Рассказ о моде на немецком языке. Методическая разработка по немецкому языку на тему "мода"

Viele berühmte Modedesigner kommen aus Deutschland. Aber trotzdem sind die Deutschen nicht dafür bekannt, modisch zu sein. Wie ist die Beziehung der Deutschen zum Thema „Mode“ wirklich? Wie leben die Deutschen, und wie sind sie wirklich? Heute geht es um das Thema „Mode“. Es gibt einige berühmte Modedesigner aus Deutschland, zum Beispiel Karl Lagerfeld … oder Wolfgang Joop. Wir wollen wissen: Wie wichtig ist den Deutschen Mode? Deutsche und Kleidung – da denken im Ausland viele an Dirndl und Lederhosen oder an Männer in Sandalen und Socken. Tatsächlich hat jeder Deutsche durchschnittlich fast einhundert Kleidungsstücke in seinem Kleiderschrank. Besonders gerne tragen die Deutschen praktische Kleidung .

Wie wichtig ist dir Mode? Schon wichtig, aber jetzt nicht, dass ich dafür Unmengen Geld ausgeben würde. Ja, spielt schon "ne große Rolle in gewisser Weise . Mode ist langweilig. Ich finde, das macht "n Menschen halt irgendwie aus . Wenn du Klamotten trägst, die dir stehen , wo du selber weißt, ich kann auf die Straße gehen, gehst du ganz anders durchs Leben. Wie häufig gehst du shoppen ? Momentan nicht viel. Tatsächlich relativ häufig. Nicht oft. Einmal in der Woche vielleicht.

Den meisten Deutschen ist Mode sehr wichtig. Viele Menschen gehen sogar mindestens einmal im Monat shoppen. Es hängt aber auch immer davon ab, wie viel Geld sie gerade haben.

Karl Lagerfeld, Wolfgang Joop, Hugo Boss oder Jil Sander – einige weltbekannte Modedesigner kommen aus Deutschland. Mode ist ein wichtiger Wirtschaftsfaktor .

Haben die Deutschen Spaß an Mode?

Ich glaub, die Deutschen haben Spaß an Mode. Die trauen sich das manchmal nicht so zu zeigen. Wir haben vielleicht nicht so viel Spaß an Farben.

Was sind typisch deutsche Kleidungsstücke?

Für die Frau, ich denke mal, die weiße Bluse mit dem Hemdblusenkragen und ein Jackett drüber. Funktionskleidung ist natürlich bei den Deutschen auch angesagt , es muss echt praktisch sein.

Kreatives Design und praktische Kleidung. Ob das zusammenpasst? Vielleicht wird aus den jungen Modeschülern in Düsseldorf mal ein neuer Karl Lagerfeld. Viele bekannte Modedesigner kommen aus Deutschland. Die Deutschen haben Spaß an Mode, und sie kleiden sich gerne praktisch. Die Wahl ist nicht leicht, denn es gibt hier einfach zu viele Klamotten. Was man anzieht, hängt auch vom Beruf und von der Position in der Firma ab.

Das ist ein komplettes Business-Outfit. einen Hosenanzug mit einer Seidenbluse in Altrosa , und die High-Heels sorgen für die nötige Haltung . die Farbe dunkler das ist gedeckter , businesslike und auch zeitgemäß . Mode ist den meisten Deutschen wichtig, aber sie kleiden sich gerne praktisch.

Das Thema „die Kleidung“

Lernziele

    Über die Kleidung sprechen – уметь говорить об одежде

    Kleidung kaufen – уметь делать покупки в магазине одежды

    Haushaltsartikel benennen – знать названия бытовой техники

    Wiederholung: Farben

Grundwortschatz

das Warenhaus –es, -haüser – универмаг

das Kaufhaus – универмаг

das Geschäft -(e)s, -e – магазин

die Abteilung -, -en – отдел

das Schaufenster –s, - - витрина

der Stoff -(e)s, -e – материл, ткань

die Wäsche -, -n – белье

die Größe -, -n – размер

die Farbe -, -n – цвет

anprobieren – примерять

teuer – дорогой

billig – дешевый

die Umkleidekabine -, -n – примерочная

passen – быть к лицу, идти, подходить

der Verkaufsstand –(e)s, -stände – прилавок

der Ladentisch –es, -e – прилавок

der Kassenzettel –s, - - чек

der Anzug –(e), züge – костюм

die Krawatte -, -n – галстук

die Konfektion -, -en – швейные изделия

der Handschuh -(e)s, -e – перчатка

die Socke -, -n – носок

das Hemd -(e)s, -en – сорочка

die Hose -, -n – штаны, брюки

der Schuh -(e)s, -e – ботинок

die Wolle -, -n – шерсть

die Seide -, -n – шелк

weit – широкий

eng – узкий

der Reißverschluss -sses, schlüsse – застежка-молния

Das Unterhemd – майка

Die Unterhose – трусы

Die Strümpfe – чулки

Die Socken – носки

Die Strumpfhose – колготки

Die Bluse, -n – блузка

Der Rock – юбка

Der Knopf – пуговица

Das Hemd – рубашка

Der Overall, die Kombination; die Latzhose (на бретелях) – комбинезан

Das Nachthemd – ночная рубашка

Der Schlafanzug – пижама

Das T-Shirt – футболка, майка

Die Strickjacke – кофта

Der Pullover – свитер

Der Gürtel – пояс

Die kurze Hose – шорты

Die Jeans – джинсы

Der Trainingsanzug – тренировочный костюм

Das Sweatshirt – толстовка

Die Jacke – куртка

Die Mütze – шапка

Der Mantel – пальто

Der Schal – das Umschlagtuch – шарф, кашне, шаль

Das Tuch – платок, косынка, шаль, шарфик, тряпка, сукно

Das Umhängetuch – шаль

Der Anorak – зимняя куртка

Die Handschuhe – рукавицы

Die Sandalen – сандалии

Die Turnschuhe – кеды

Die Hausschuhe – тапочки

Die Gummistiefel – резиновые сапоги

Der Kleiderbügel – вешалка

Der Regenschirm – зонт

Die Regenjacke – плащ

Der Bikini – бикини

Das Kleid, -er – платье

Der Kleiderschrank, -schränke – шкаф для одежды

Der Badeanzug – купальник

Die Badehose – плавки

Die Brille – очки

Die Armbanduhr – наручные часы

Die Halskette – цепочка

Das Armband – браслет

Der Ring – кольцо

Der Ohrring – серьга

Die Weste – жилетка, der Pullunder – вяз. жилетка

Redewendungen und Klischees

Der hohe/ flache Absatz – высокий/ низкий каблук

Wie steht mir…? - Мне идет …?

Redemittel

Ich finde, dass ….

Mir gefällt ….

Meiner Meinung nach sieht das … aus.

DIALOGE.

Lesen Sie und inszenieren Sie Dialoge.

Der Verkäufer: Was wünschen Sie?

Der Käufer: Eine helle Sommerbluse.

V.: Welche Größe brauchen Sie?

V.: Bitte. Vielleicht passt Ihnen diese rote Bluse?

K.: Darf ich die Bluse anprobieren? Was für ein Stoff ist das?

V.: Das ist reine Seide. Die Bluse hat weiße Reißverschlüsse und weißen Kragen. Das ist jetzt Mode.

K.: Danke. Ich glaube aber, die Bluse ist zu bunt. Ich komme lieber noch einmal wieder.

V.: Sie wünschen?

K.: Sagen Sie bitte, haben Sie Anzüge aus Halbwolle?

V.: Ist der Anzug für Sie?

K.: Ja, für mich.

V.: Dann empfehle ich Ihnen diesen Anzug. Er ist schön, und die Qualität ist auch gut.

K.: Ja, das stimmt. Aber dieser Anzug ist grau. Ich möchte ihn gern in braun oder in schwarz.

V.: Diese Farbe haben wir auch. Wollen Sie diesen braunen Anzug anprobieren?

K.: Ja, natürlich. (Der Mann geht in die Umkleidekabine und zieht den Anzug an). Wie steht mir der Anzug?

V.: Er sitzt tadellos und passt Ihnen auch gut.

K.: Dieser Anzug gefällt mir. Was kostet er?

V.: 160 Euro

K.: Gut, ich nehme ihn.

K.: Ich möchte gern ein Paar Sommerschuhe, Größe 36.

V.: .Möchten Sie Schuhe mit hohen oder flachen Absätzen?

K.: Mit flachen Absätzen.

V.: Probieren Sie diese hellgrauen Schuhe an, ob sie nicht zu eng sind. Sie kosten 80 Euro.

K.: Diese Schuhe passen mir sehr gut.

V.: Soll ich Ihnen den Kassenzettel ausschreiben?

K.: Ja, bitte, wo befindet sich die Kasse?

V.: Hier, am Ende des Verkaufsstandes.

K.: Danke.

Übung 1. Formulieren Sie Phrasen, auf die man Folgendes sagen kann.

A.: Guten Tag! Kann ich Ihnen helfen?

B.: ……………………………………………………….

A.: Für den Herbst oder für den Winter?

B.: ……………………………………………………….

A.: Welche Farbe soll es sein?

B.: ……………………………………………………….

A.: Wollen Sie anprobieren?

B.: ……………………………………………………….

A.: Haben Sie noch einen Wunsch?

B.: ……………………………………………………….

A.: ………………………………………………………..

B.: Ich möchte ein T-Shirt für meine 8-jährige Tochter.

A .: ……………………………………………………….

B.: Größe 34. Aber ob die Größen übereinstimmen?

A.: ……………………………………………………….

B.: Das wird ihr ganz bestimmt gefallen.

A.: ……………………………………………………….

B.: Was kostet es?

A .: ………………………………………………………..

B .: Besten Dank.

In der Drogerie (В магазине парфюмерно-галантерейной продукции)

Martina: Schönen guten Tag!

Verkäuferin: Guten Tag! Kann ich Ihnen helfen?

Martina: Ja, bitte. Ich muss heute viele verschiedene Sachen kaufen. Ich brauche Ihre Beratung.

Verkäuferin: Sehr gut. Ich helfe Ihnen mit Vergnügen. Womit fangen wir an?

Martina: Ich brauche diverse Reinigungsmittel.

Verkäuferin: Für welche Zwecke brauchen sie die Reinigungsmittel?

Martina: Für Kachel, für Toilettenbecken und für Badewanne.

Verkäuferin: Ich würde Ihnen diese Reinigungsmittel empfehlen. Sie sind sehr populär und ich kaufe sie auch. Ich kann Ihnen zusichern, dass sie wirklich sehr effektiv sind.

Martina: Vielen Dank!

Verkäuferin: Noch etwas?

Martina: Ja, bitte. Ich brauche noch ein Duschgel für Frauen, Haarschampoo mit Lavendel und diese Flüssigseife mit Olivenöl. Verkäuferin: Bitte schön.

Martina: Das wäre alles.

Verkäuferin: Gut. Ich packe alles zusammen und dann bekommen Sie Ihre Rechnung. Sie werden die Rechnung bestimmt mit einer Kreditkarte bezahlen?

Martina: Natürlich, ich kaufe so viel auf einmal. Hier ist meine Karte.

Verkäuferin: Alles ist in Ordnung. Hier sind Ihre Waren.

Martina: Danke! Auf Wiedersehen!

Verkäuferin: Auf Wiedersehen!

Übung 2. Beantworten Sie die Fragen. Beginnen Sie mit:

Soviel ich weiß …; in der Regel…; wenn ich mich nicht irre… .

    Wo befindet sich das Handelszentrum in Ihrer Stadt?

    Wann werden die meisten Warenhäuser geöffnet?

    In welchem Warenhaus machen Sie gewöhnlich Ihre Einkäufe?

    Welche Abteilungen gibt es in diesem Warenhaus?

    Welche Waren kann man im Schaufenster sehen?

    Was haben Sie vor kurzem gekauft?

    Was für ein Geschenk wollen Sie Ihrer Mutter (Schwester, Frau, Bruder) zum Geburtstag kaufen?

    Wo haben Sie dieses Kleid (diesen Anzug) gekauft?

    Was kostet es (er)?

Übung 3. Bilden Sie Situationen mit folgenden Wörtern und Wortgruppen:

    Das Geschenk, die Halbwolle, in mittlerer Preislage, die Konfektionsabteilung, wie steht ihm der Anzug?

    Die Umkleidekabine, die Galanteriewarenabteilung, das Schaufenster, die Farbe, kosten.

Übung 4. Prägen Sie sich den nachstehenden Dialog ein.

    Ich möchte ein Kostüm kaufen. Haben Sie Kostüme in meiner Größe?

    In welcher Farbe möchten Sie es haben?

    Zeigen Sie mir bitte dieses karierte Kostüm. Ich probiere es an.

    Dieses Kostüm sitzt gut. Und die Farbe steht Ihnen gut.

  • Das Kostüm kostet 90 Euro.

    Das ist mir zu teuer. Mein Geld reicht dafür nicht aus. Gibt es nicht etwas billigere Kostüme?

    Ja, die gibt es, aber das Modell und die Farbe sind anders.

    Darf ich dieses graue Kostüm anprobieren?

    Graue und dunkelblaue Kostüme sind nicht in Ihrer Größe da.

    Die anderen gefallen mir nicht.

    Dann kommen Sie ein anderes Mal bei uns vorbei. Wir bekommen bald neue Waren.

Übung 5. Beantworten Sie folgende Fragen zum Dialog.

    Was möchte die Frau kaufen?

    In welcher Farbe möchte sie es haben?

    Hat sie das Kostüm anprobiert?

    Was kostet dieses Kostüm?

    Hat die Frau es gekauft? Warum nicht?

    Gibt es in dieser Abteilung Kostüme in mittlerer Preislage?

    Was hat die Frau gekauft?

Übung 6. Bilden Sie Sätze. Bringen Sie die Wörter in richtige Reihenfolge.

    Passen, ihr Kostüm, gut, diese Ledertasche, diese Handschuhe, zu, und.

    Er, Socken, Taschentücher, Handschuhe, brauchen.

    Das Warenhaus, in, unser, es gibt, Waren, eine Auswahl, groß, von.

    In, die Umkleidekabine, ich, ein neuer Anzug, anprobieren.

    Die Verkäuferin, der Kassenzettel, ausschreiben.

    Die Wäsche, bunt, ich, gefallen.

    Ich, der Freund, in, das Kaufhaus, begleiten.

    Haushalt, in, nötig, jeder, diese Wirtschaftsartikel, sein

    Lesen Sie und übersetzen Sie Dialoge.

Aufgaben zum Sprechen

Aufgabe 1. Ergänzen Sie den Satz durch die Vokabeln unter dem Strich.

Heute kaufe ich die Fahrkarte für den -.

Meine Mutter gibt mir Geld für den -.

Ich bringe meiner Schwester ein schönes -.

Die Reparatur ist teuer, ich muss das aber -.

Das Mädchen trägt gern teure -.

Dieses Ehepaar fährt in den Urlaub und die Großmutter führt den -.

Meiner Mutter geht es jetzt -.

Ich zahle für die Zeitschriften wenig -.

Heute bekomme ich Taschengeld für das Eis und -.

Die Getränke sind in diesem Kaffeehaus sehr -.

____________________________________________________________

Geschenk, Bus, Geld, bezahlen, gut, Schuhe, Kino, teuer, Haushalt, Kaffee.

Aufgabe 2. Situationen:

Sie gehen auf Urlaub. Was müssen Sie vor der Fahrt machen? Eine Reisetasche kaufen, aber Sie haben nicht genug Geld…

Sie gehen morgen ins Theater, aber Sie haben kein Kleid…

Ihr Handy ist kaputt. Das Geld reicht nicht, aber ohne Verbindung können Sie nicht existieren…

Aufgabe 3 . Machen Sie ähnliche Dialoge.

a) Kaufen Sie diese Schuhe? Nein, sie sind sehr teuer.

b) Wer arbeitet in Ihrer Familie? Mein Mann. Ich habe auch einen Arbeitsplatz. Aber mein Lohn ist nicht groß.

Aufgabe 4. Machen Sie Dialoge mit den Wörtern.

das Erholungsheim – Sportanzug

eine Reise buchen – sich vorbereiten

der Winterurlaub – Pelzmantel, Sportkleidung

Aufgabe7. Suchen Sie Antonyme zu den Wörtern! selten, spät, teuer, wenig, der Kurort

Aufgabe 8. Übersetzen Sie folgende Wörter und suchen Sie im Wörterbuch die Artikel und die Pluralformen zu den Gegenständen.

Jeans, Bikini, Kappe, Top, Jackett, Halstuch, Sandale, Frack, Gürtel, Brille, Hut, Strümpfe, Bügeleisen, Staubsauger, Kaffeemaschine, Damen-Bekleidung, Büstenhalter (BH), Kleiderschrank.

Aufgabe 9. Sprechen Sie zum Thema „Im Kaufhaus“.

Plan der Deutschstunde

Цель урока: развитие коммуникативной компетенции.

Задачи урока

    формировать прочные навыки в употреблении грамматического материала (склонение им. прил., употребление порядковых числительных, модальных глаголов) в речи

    развивать умение вести беседу о происхождении моды, выражать своё мнение относительно одежды и уметь обосновывать его используя грамматические и лексические структуры;

    развивать память, внимание, воображение, быстроту реакции, логическое мышление, языковую догадку.

Inhalt der Stunde

    Anfang der Stunde

    Organisation Moment

L: Guten Tag! Sie sehen heute sehr gut aus! Welche Jahreszeit ist jetzt? Gefällt Ihnen der Frühling?

4 Schüler bekommen die Kärtchen mit einem Buchstabe. Sie müssen ein Wort bauen (Mode)

L: Wie heißt unseres Themas? Ja, richtig. Wir sprechen heute über die Mode und die Kleidung.

L: was werden wir in der Stunde machen? Wie denkt ihr?

    Redegymnastik

L: Wir kennen das Sprichwort „Kleider machen Leute “. Sagt mir bitte, was sie auf Russisch bedeutet. (По одежке встречают). Seid ihr einverstanden? Erkläre, wie ihr das versteht.

    Wortschatzarbeit

Der Anzug, die Krawatte, der Schlips, der Stoff, die Fliege, der Gürtel, der Absatz, die Absatzschuhe, die Stiefeletten, die Schaufensterpuppe, das Modell, die Brosche, die Halskette, die Schatulle, das Schmuckstück, blind der Mode folgen, grelle Farben, passen/ stehen, schick, die Sandalen.

L: Lest die Wörter kettenweise. Dann übersetzt sie selbst.

    Lesen (Paararbeit)

Jeder Paar bekommt verschiedene Text

L:Wir sind moderne Menschen und brauchen topmodische Kleidung. Wir folgen der Mode, lesen modische Zeitschriften. Welche Zeitschriften lesen Sie? Wir hören sehr oft das Wort „Mode“, aber weiß jemand, was bedeutet dieses Wort und woher es kommt?

    Während dem Lesen

L: betitelt ihr die Texte

L: erzählt die Inhalt des Texts

Text 1 (Schwache Schüler)

Sagen Sie bitte, was bedeutet das Wort „Mode“?

Das französische Wort „Mode“ stammt vom lateinischen „modus“: Art und Weise, Maß und bedeutet einen zeitweilig vorherrschenden Geschmack in verschiedenen Bereichen des Lebens.

Wann erschien dieser Begriff?

Der Begriff wurde im 17. Jahrhundert aus der französischen Sprache übernommen. Mode bedeutete zu dieser Zeit soviel wie „Brauch“ oder „Sitte“.

Text 2 (Mitler Niveau)

Wann erschien die Haute Couture?

Im Jahr 1900 stellte die Haute Couture (französisch: „hohe Schneiderkunst“) auf der Weltausstellung in Paris ihre Modelle vor.

Welche Modezentren können Sie nennen?

Außer in Paris entstanden später weitere Modezentren in New York, Mailand und Berlin. Von Ihnen geht heute, unterstützt durch die modernen Massenmedien, eine unbegrenzte Breitwirkung der Modeindustrie.

Nennen Sie bitte bekannten Designer des 20. Jahrhunderts!

Das waren die Franzosen Coco Chanel, Christian Dior und Ives Saint Laurent sowie der deutsche Modeschöpfer und Fotograf Karl Lagerfeld. Er arbeitet auch im Bereich pret-a-porter. Das Lagerfeld-Logo tragen auch Schuhe, Handtaschen, Modeschmuck und Uhren.

Text 3 (Starke Schüler)

Welche Länder gelten als Gesetzgeber der Mode?

Das sind Italien und Frankreich.

Es entsteht die Frage warum? Warum gelten Italien und Frankreich als Gesetzgeber der Mode?

Dies hat eine lange Tradition. In der Renaissance beeinflusste die aufblühende Kultur italienischer Stadtstaaten die Kleidermode. Textilmanufakturen in Venedig, Florenz, Genua und Mailand fertigten farbenprächtige Seiden-, Samt- und Brokatstoffe.

Und in Frankreich war es wohl der Sonnenkönig?

Ganz genau. Im 17. Jahrhundert bestimmte der französische Hof die Mode. Ludwig XIV. ließ lebensgroße Wachspuppen, die nach der neuesten Mode gekleidet waren, in die

europäischen Hauptstädte schicken. Auf diese Weise wurden die französische Mode und französische Stoffe in Europa weit verbreitet.

Seit wann ungefähr gibt es einheitliche europäische Kleidung?

Seit der Französischen Revolution entwickelte in Europa eine Einheitskleidung, deren bestes Beispiel die Herrenhose ist.

    Hörverstehen

    Daniela, 15 Ich habe schon am Abend vorher überlegt, was ich anziehen soll. Das blaue Batikkleid ist mein Lieblings kleid, weil es mich an den Urlaub erinnert. Ich mag entweder ganz kurze oder ganz lange Röcke und Kleider. Ich habe schon damit gerechnet, dass die Jungen in der Klasse etwas sagen. Ich trage zum Beispiel gerne bauch freie Oberteile. Dann kommen immer Be merkungen - meistens positive. Zu dem Kleid passten am besten weiße Plateauschuhe. Ich habe ganz viele Ringe getragen und meine Fingernägel blau weiß lackiert." Fabian, 14 „Die beige Hose, die beigen Schuhe und das grün karierte Hemd habe ich mir im Urlaub in den USA gekauft. Ich habe mich dafür entschieden, weil die Sachen neu sind. Ich möchte gepflegt aussehen. Auf weite Skaterhosen mit Rissen an den Knien stehe ich nicht. Es darf aber auch nicht zu schlicht sein. Darum habe ich mir mit einem pinken Haarband den Zopf gemacht“ Sarah, 14 „Ich hatte eine normale Jeans an und dazu das enge, buntgestreifte T-Shirt. Es ist nicht mein Stil besonders aufzufallen. Hauptsache, die Klamotten sind bequem. Trotzdem habe ich zehn Minuten gebraucht, bis ich mich entschieden habe. Aber das ist jeden Morgen so. Nur wenn ich etwas Neues habe, geht es schneller. Meine Haare habe ich in den Sommerferien rötlich getönt, denn meine norma le Haarfarbe finde ich langweilig. Viele in der Klasse meinen, dass ich mich verändert habe. Ich wäre jetzt viel besser drauf, irgendwie offener." Benjamin, 15 „Ich hatte meine lange graue Freeman T-Porter an, ein weißes T-Shirt und ein bl а u-weiß gestreiftes Hemd. Ich trage immer diesen lässigen Stil, Obwohl - vor den Ferien hatte ich die Hose noch nicht. Vielleicht finden mich meine Mitschüler darum jetzt lässiger? Früher hielten mich einige für arrogant. Es gibt auch Sachen, die ich nie tragen würde-zum Beispiel eine Lederjacke." Henning, 18 „Ich war ein Jahr in den USA, das hat meinen Kleiderstil geprägt. Als ich dort den ersten Tag in die Schule kam, fühlte ich mich komisch. Ich hatte Levis und Skater schuhe an und eine Kette am Portemonnaie. Jetzt kann ich die Sa chen nicht mehr sehen. Ich habe mich in den USA ganz neu nach der Mode dort eingekleidet. Solche Sachen hatte ich vorher noch nie gese hen. Ich habe nicht darüber nachgedacht, was meine Mitschüler hier am ersten Schultag sagen. Ich habe in den USA gelernt, dass man nicht soviel darauf hören sollte“

    Ich hatte meine lange graue Freeman T-Porter an, ein weißes T-Shirt und ein blаu-weiß gestreiftes Hemd.

    Das blaue Batikkleid ist mein Lieblings kleid, weil es mich an den Urlaub erinnert.

    Ich hatte eine normale Jeans an und dazu das enge, buntgestreifte T-Shirt.

    Ich hatte Levis und Skater schuhe an und eine Kette am Portemonnaie.

    Die beige Hose, die beigen Schuhe und das grün karierte Hemd habe ich mir im Urlaub in den USA gekauft.

L: Prüft einander (взаимооценивание)

Benjamin

    Schlussfolgerung der Stunde

Vielen Dank, liebe Studenten! Sie waren sehr aktiv, damit bin ich sehr zufrieden. Aber einige haben Fehler gemacht. Diese haben wir schon besprochen. Heute bekommen Sie folgende Noten…

Und jetzt Ihre Hausaufgabe. Zu Hause sollen Sie ein Essay zu einem der folgenden Themen schreiben:

a) “Kleider machen Leute”.

b) “Die Mode und die Jahreszeiten”.

c) „Über den Geschmack lässt sich nicht streiten“.

Habt ihr Fragen? Dann ihr seid frei.

T:Wählt ein Kreis mit den Wörtern, die zu ihnen passen. Und dann erhöhet es.

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Заметка «Одежда на немецком языке» поделена на несколько частей: белье и домашняя одежда, верхняя одежда, мужская и женская одежда, аксессуары. А также в ней вы найдете названия тканей и деталей одежды на немецком языке. Ну и как обычно: ряд фраз на заданную тематику.

Белье и домашняя одежда

Верхняя одежда на немецком языке

Мужская и женская одежда

Основные глаголы для этой темы:

tragen — носить: einen Rock tragen

anziehen — надеть: einen Kleid anziehen

sich anziehen — одеваться

ausziehen — снять: eine Hose ausziehen

sich ausziehen — раздеваться

sich umziehen — переодеваться

Кстати: с аксессуарами используются немного другие глаголы — обозначающие надевать/снимать — об этом

И еще два похожих друг на друга глагола: passen — подходить по размеру и stehen — быть к лицу. Примеры с их использованием найдете ниже.

Аксессуары на немецком языке

der Gürtel — ремень
der Handschuhe (-e) — перчатка
die Krawatte — галстук
die Tasche — сумка
die Handtasche — сумочка женская
die Armbanduhr — часы
die Schleife — бант
der Schal — шарф
die Mütze — шапка
der Hut — шляпа
der Sommerhut — летняя шляпа
das Halstuch — платок

С темой «одежда» очень тесно сотрудничает тема «цвета» — а она на немецком языке —
Но добавлю еще несколько слов про расцветку: geblümt — в цветочек, gestreift — в полоску, getupft — в крапинку, kariert — в клеточку.

Das ist ein gepunktes Kleid. — Это платье в мелкий горошек.

Из чего сделана одежда:

Название тканей на немецком языке

die Baumwolle — хлопок
das Frottee — махровая ткань
echtes Leder — натуральная кожа
das Leinen — лен
der Mohair — мохер
der Kattun — ситец
das Nylon — нейлон
der Samt — бархат
die Wolle — шерсть
der Velours — велюр
das Tuch — сукно
synthetischer Stoff — синтетика

Детали одежды

der Knopf — пуговица
der Druckknopf — кнопка
das Knopfloch — петелька
der Ärmel — рукав
der Saum — кайма, подол
die Spitze — кружева
der Reißverschluss — молния
der Klettverschluss — липучка
die Rüsche — оборка
der Kragen — воротник
das Schulterpolster — плечико
das Revers — отворот
mit Gummibund — на резинке

Одежда на немецком языке — фразы

Welche Größe haben Sie? — Какой у вас размер?

Wie finden Sie dieses Kleid? — Как Вы находите это платье?

Es ist schön (modern, praktisch) — Оно красивое (модное, практичное).

Die Seide läuft nicht ein und knittert nicht . — Шелк не садится и не моется.

Ihr Freund hat einen schicken neuen Anzug an. — На твоем друге новый шикарный костюм.

Ich suche ein schickes Kleid für eine Party. — Я ищу роскошное платье для вечеринки.

Das Kleid steht Ihnen sehr gut. — Платье тебе очень идет.

Ja, es passt ganz genau und ich sehe in dem Kleid sehr schlank aus. — Да, оно очень хорошо сидит, и я выгляжу в нем стройной.

Diese Jeans ist zu eng. — Эти джинсы слишком узкие.

Können Sie die Hose kürzer machen? — Вы могли бы укоротить эти брюки?

Ich habe einen Anzug von der Stange gekauft . — Я купил готовый костюм.

Sie kleidet sich mit Geschmack (Stil). — Она одевается со вкусом (модно).

Der Anzug passt ihm wie angegossen. — Костюм сидит на нем как влитый.

Kleider macht die Leute . — По одежке встречают.

Dieser Anzug ist reif für den Lumpensack . — Этот костюм пора выбрасывать на свалку.

Ich brauche eine passende Bluse zu diesem Rock.- Мне нужна блузка, подходящая к этой юбка.

Die Farben sind harmonisch. — Цвета гармонируют.

Das karierte Kostüm macht dich älter, als du bist . — Костюм в клеточку взрослит/ стприт тебя.

Mir gefällt das Kleid nicht so gut. Ich finde, die Farbe macht dich blass. — Мне не очень-то нравится это платье. Мне кажется, что его цвет делает тебя бледной.

Ну а как же обувь? — спросите вы. О ней я решила написать отдельно. Ждите!

Die ersten Kleidungsstücke wurden aus der beharrten Haut (aus den Fellen) von getöteten Tieren gemacht; die Urmenschen wickelten ihren Körper mit den Fellen um. Solche Kleidung schützte sie vor Kälte. Nachdem die Menschen sich mit der landwirtschaftlichen Tätigkeit zu beschäftigen begonnen hatten, erschien die Kleidung, die mit den modernen Kleidungsstücken verglichen werden kann. Vor ca. 6000 Jahren haben die Menschen gelernt, zu weben und zu spindeln.

Heutzutage ist die europäische Kleidung (Röcke, Hosen, Blusen, Hemde, Jacken etc.) besonders verbreitet. Immer seltener ziehen die Menschen Nationaltrachten an. Aber trotzdem bleiben bei verschiedenen Völkern die besonders beliebten Kleidungsstücke erhalten. Die Chinesen tragen beispielsweise sehr gerne Jacken; moslemische Frauen haben sich den Schleiern angewöhnt, die ihren Körper vom Kopf bis zu den Füssen decken; indische Frauen tragen bequeme Saris etc.

Die Kleidungsstücke aus dem Pelz sind in kalten Regionen sehr beliebt, weil sie den menschlichen Körper ganz schön warm halten. Die Seide haben die Chinesen zum ersten Mal vor ca. 5000 Jahren hergestellt. Die Schuhe mit Absätzen und Plateau haben auch eine sehr lange Geschichte: die Plateausohlen der Strassenmädchen in Venedig des XV. Jahrhunderts sind bis 80 cm hoch gewesen. Die Kelten sind eventuell das erste Volk, das die Hosen zu tragen begann. Ungefähr zu dem gleichen Zeitpunkt erschien die ähnliche Kleidung auch in China.

Перевод

Первой одеждой были шкуры убитых животных, которые древние люди обматывали вокруг тела. Такая одежда защищала их от холода. После того, как люди начали заниматься сельским хозяйством, появилась одежда, которую можно сравнить с современной. Порядка шести тысяч лет назад люди научились ткать и прясть пряжу. Из полученных полотен они научились шить красивую одежду.

В наши дни наиболее распространенной является одежда европейского типа (юбки, брюки, блузки, рубашки, куртки и т.п.). Все реже люди носят свои национальные костюмы. Но все же у разных народов сохраняются наиболее популярные виды одежды. К примеру, китайцы охотно носят куртки; мусульманки привыкли носить чадру, закрывающую тело с головы до пят; индийские женщины облачаются в удобные сари и т.д.

Одежда из шкур животных до сих пор очень популярна в холодных районах, поскольку она хорошо сохраняет тепло человеческого тела на морозе. Шелковые ткани впервые изготовили китайцы около пяти тысяч лет назад. Обувь на каблуках и платформах также имеет давнюю историю: платформы женщин легкого поведения в Венеции XV века достигали 80 сантиметров в высоту. Древние кельты, возможно, являются первым народом, начавшим носить брюки. Произошло это порядка двух тысяч лет назад. Примерно в то же самое время похожая одежда появилась и в Китае.

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