Kuidas kasvatada last edukaks. Kuidas kasvatada last elus edukaks

Edukas laps on ennekõike vanemate võit! Iga isa ja iga ema soovib, et tema lastel läheks hästi, et nad õpiksid hästi ja teeksid suureks saades seda, mida nad ei suutnud. Retsepti, kuidas aidata lapsel edukaks saada, pole olemas, kuid teadus teab, mis tingimustel edukas lapsevanemaks olemine pere lapsed võivad oma võimalusi suurendada.

Pole üllatav, et see sõltub suuresti vanematest, kuigi on ka erandeid.

Kuidas kasvatada edukat last

Nii et kui täna edukad inimesed olid väikesed, siis tõenäoliselt nende vanemad:

1. Õpetasime neid kodutöid tegema

Kui lapsed nõusid ei pese, tähendab see, et keegi teine ​​peseb nende eest nõusid. Ja siis jäävad nad ilma mitte ainult tööst, vaid ka arusaamast, et tööd tuleb teha ja igaüks meist peab andma oma panuse üldisesse paranemisse.

Koduseid kohustusi kandvatest lastest kasvavad vastutustundlikud inimesed, kes oskavad kolleegidega koostööd teha, on tugevama empaatiavõimega ja suudavad iseseisvalt ülesandeid täita.

Kodutööde kaudu, nagu prügi välja viimine või ise pesu pesemine, mõistavad nad töö tegelikku väärtust.

2. Andis neile sotsiaalseid oskusi

Ameerika teadlased on leidnud seose poiste ja tüdrukute sotsiaalsete oskuste vahel lasteaias ning nende õppeedukust täiskasvanuna. 20 aastat kestnud uuring näitas, et sotsiaalselt kompetentsed lapsed on lapsepõlvest peale võimelised tegema koostööd, pidama läbirääkimisi, mõistma teiste inimeste tundeid ja lahendama oma probleeme ning omandavad suurema tõenäosusega kõrghariduse ja leiavad Hea töö 25 aastaselt.

Kusjuures inimesed, kelle sotsiaalsed oskused olid arenemata lapsepõlves, on suurem võimalus saada joodikuks, arreteerida ja kodutuks jääda.

3. Neil olid suured lootused

Vanemate ootused oma lastele avaldavad nende tulevastele saavutustele suurt mõju. Los Angelese California ülikooli teadlased avastasid selle, viies läbi küsitluse mitme tuhande 2001. aastal sündinud lapse seas.

Vanemad, kes näevad oma laste tulevikus kolledžit, suunavad nad selle eesmärgi poole, olenemata nende sissetulekust või muudest ressurssidest. Nendest lastest, kes sooritasid standardiseeritud testid halvemini, said ainult 57% vanematelt kolledži juhendamist. Ja nende osalejate seas, kellel testid läksid paremini, nägi 96% nende vanemaid ülikoolidesse registreerumas.

4. Olid omavahel heades suhetes

Illinoisi ülikooli teadlased leidsid, et lapsed, kes kasvavad üles konfliktsetes perekondades, kus on lahutatud või abielus vanemad, on täiskasvanuna väiksema tõenäosusega edukad kui harmooniliste vanematega lapsed.

Pealegi on sellest vaatenurgast lapsel kasulikum üles kasvada üksikvanemaga perekond, kus ainuke täiskasvanud mittekonflikti isik on ema ja isa, kes võitlevad omavahel. Kui vanemad lahutavad, mõjutab last ja tema tulevikku see, kas neil õnnestub omavahel suhteid luua. hea suhe Kui sageli näeb last eraldi elama hakkav vanem?

5. Peab olema hea haridus

Michigani ülikooli psühholoogi Sandra Tangi 2016. aasta uuring näitas, et kõrgkooliharidusega emade lapsed astuvad tõenäolisemalt kolledžisse. Samuti leidsid teadlased, et lapsed, kelle emad olid sünnihetkel alla 18-aastased, omandasid väiksema tõenäosusega kesk- või kõrghariduse.

6. Lapsed hakkasid varakult matemaatikat õpetama

2020. aastal läbi viidud ulatuslik uuring, mis hõlmas 35 000 USA, Kanada ja Inglismaa koolieelikut, näitas, et varajane matemaatika õppimine on üldiselt väga oluline osa hariduslikust puslest.

Kuidas muuta laps edukaks? Õpetage talle numbreid enne kooliminekut. Kui beebi tuleb kooli, teades juba numbreid, nende järjekorda ja muid matemaatilisi põhimõisteid, see pole mitte ainult tema tulevaste matemaatika kõrgete hinnete võti. Selline laps loeb ka paremini.

7. Arenenud suhted oma lastega.

Teadlased usuvad, et lapsed, kelle vanemad on nende vajaduste ja näpunäidete suhtes esimesel kolmel eluaastal tundlikud ja neile asjakohaselt reageerivad, annavad neile kindlustunde, mis aitab neil koolis ja hilisemas elus edukas olla. Ja suhted isa ja emaga muutuvad paremaks.

Investeeringud vanema ja lapse varajastesse suhetesse võivad anda pikaajalist kasu, mis koguneb nende elu jooksul.

Teadlaste hinnangul mõjutab emade 3-11-aastaste lastega koos veedetud aeg nende käitumist, minapilti ega edasist edu vähe. Kuid intensiivne emadus või MITTE-isadus võib tõesti kahju teha.

Kuidas kasvatada edukat last: psühholoogide nõuanded Kui mõni meelde tuleb lihtsaid näpunäiteid psühholoogid, siis on kõigil täiskasvanutel võimalus kasvatada tasakaalukas ja enesekindel laps, kellest saab hea spetsialist, korralik, edukas ja lihtsalt õnnelik inimene. Niisiis: Laps on peaaegu täiskasvanuks saamiseni oma vanemate koopia. Milline meeleolu ja suhtumine neid ümbritsevasse maailma on neil, see kujuneb ka temas. Mõnikord avaldub see isegi palju rohkem väljendunud kujul ja raskendatud versioonis. Isegi kui lapsel miski ei õnnestu, pole vaja teda lolliks nimetada ega kurvalt hädaldada, et "ta on nii suur, aga ei oska midagi." Ta ei saa midagi konkreetset teha, eks? Miks me peame üldistama? Ja parem on sõnastada taotlused või küsimused nii, et soovite vastata jaatavalt. Päringule "Kas sa ei kogu mänguasju?" Ma tahan lihtsalt vastata "EI!" Ja jälle sõimatakse last, et ta on ulakas ja lohakas... Aga nii lihtne on öelda: "Tooge mänguasjad, palun, kuni ma meile süüa valmistan." Konflikte on lihtne vältida. Parem on mitte oma lapsele ebaõnnestumisi ja solvanguid meelde tuletada. Pealegi ärge tehke etteheiteid. Pole midagi nii saatuslikku, mida väike mees võib hävitada, kuid ta teab, kuidas muretseda hullemini kui täiskasvanu. Parem on toetada ja julgustada. Kõik saab korda! Lapse kasvatamine ei seisne keeldudes ja tema kohustuste dikteerimises. Pole vaja keskenduda lapse tähelepanu keelatud teemadele - see ainult kiusab teda. Parem on mõelda sellele, mis talle meeldib ja tähelepanu kõrvale juhtida. Lapsed lasevad end kergesti visualiseerida. Seda saab kasutada nende hüvanguks – anda neile võimalus oma unistuste ja eesmärkide nimel pingutada. Ja need realiseeruvad nagu võluväel! Tegelikult on psühholoogias tõsine peatükk, mis pöörab suurt tähelepanu inimese eneseteadvuse programmeerimisele. Nii et lapsel tuleb lapsepõlvest peale õpetada arendama optimismi ja enesekindlust ning siis suudab ta iseseisvalt edusse uskuda. Koos lapsega saate korraldada viis minutit positiivsust, mille jooksul mõtlete välja parimad kinnitused: "Ma olen kõige ilusam!", "Oskan hästi joonistada/laulda/tantsida/ujuda!", "Ma teen. lõpetage aasta sirgete A-dega! Kinnitused peaksid olema jaatavad ja positiivsed. Seega ei saa te mitte ainult heasse tuju, vaid saate teada ka lapse eesmärgid ja soovid, mis on väga oluline. Sellistel hetkedel hakkavad laste silmad särama, nad mõtlevad unistavalt ning hakkavad siis valjusti unistama ja plaane tegema. See on täiuslik. Samal ajal saate hoolikalt kõrvale heita tema tunded koolis ebaõnnestumise kohta. Sel juhul on oluline leida üles head küljed: näiteks öelda, et pole midagi halba selles, et ei suuda kõigist teistest kiiremini joosta, aga kui ilusad rakendused välja tulid! Lapsed peavad tundma oma vanemate tuge ja usku. Ja toetus ei peaks seisnema algebraülesannete lahendamises, vaid väljenduma usus, et laps ise suudab need lahendada. See annab jõudu. Kui lapsel on soov midagi teha, tuleb seda toetada. Vanematele võivad mõned ettevõtmised tunduda väärtusetud, isegi kummalised, kuid lapsele tuleb anda võimalus areneda ja ennast väljendada. Üleannetut last saab rahustada mitte karjumise ja laksudega, vaid selgitustega: miks täpselt nii on vale teha ja kuidas teised selle all kannatavad. Laps peaks tundma, et teda koheldakse nagu täiskasvanut, mitte ei suruta teda nurka, et ta istuks vaikselt ega segaks teda, sest ta on veel väike ja lõbus. Nii lihtne ja samal ajal väga raske on kasvatada edukaid lapsi. Ja nende edu juur on nende vanemates. Kui vanematel õnnestub palju vigu vältida, siis saavad nende lapsed ka edaspidi enda ja laste eest hoolt kanda. Pole midagi hullemat, kui lapsed peavad tundma end üksikuna või endas ebakindlana lapsepõlves tekkinud rumalate komplekside tõttu...

"Kuidas kasvatada edukat last?"

Kõik vanemad tahavad, et nende lapsed oleksid edukad. Kuidas aidata oma lapsel kasvada enesekindlaks ja saada tulevikus edukaks inimeseks?

Kallid vanemad, räägime sellest.

Paneme end proovile, kas tunneme oma lapsi hästi ja mis neile muret teeb.

Vanemad vastavad esitatud küsimustele.

1. Minu lapse lemmiktegevus?
2. Nimi parim sõber, sõbrannad?
3. Lemmik muinasjutt?
4. Minu lapsele meeldib, kui...
5. Mu laps solvub, kui...
6. Meie lemmikmäng temaga (temaga)…,
7. Pean nõu oma pojaga (tütrega), kui...,
8. Meile meeldib jalutada...
9. Minu laps kardab... jne.

Mul on hea meel, et te ei ole oma laste huvide suhtes ükskõikne.

Proovime nüüd välja mõelda, kes see "edukas laps" on, millised omadused on selleks vajalikud?

Proovige oma valikut selgitada. Kuidas neid omadusi arendada? (vanemate vastused, märkige need omadused, mida mainiti sagedamini).

Ja ma tahaksin peatuda loovusel - see on oskus luua, mis on vajalik laste edukaks koolitamiseks. Seetõttu kutsume teid osalema koos lastega erinevatel võistlustel, kus mitte ainult lapsed, vaid ka teie saate end tõestada, vanemad on parimad eeskujud! Igas lapses on peidus mingi anne, ühele lapsele meeldib joonistada, teisele laulda, kellelegi meeldib luuletada või ehk komponeerida! Tuleb lihtsalt anda lapsele võimalus tunda, et ta on mingil moel parim!

Ja nüüd soovitan teil kahe olukorra näitel välja selgitada, kas pakutud olukordadest pärit lastel on lihtne edukaks kasvada. Sinu hinnang isa tegevusele. Selgitage isa reaktsiooni põhjuseid lapse ebaõnnestumistele. Milleni viib isa selline suhtumine lapsesse? (ebakindlus, lapse madal enesehinnang, laps pöördub üha harvemini isa poole).

Miks tüdruk keeldub kooli minemast? (eakaaslastega suhtlemise kogemus puudub, hirm kooli ees.) Ülesanne. Mängige olukorda rollides (ema ja laps) välja. Kuidas sa end lapsena, emana tundsid?

Millises vanuses peaksite alustama "eduka inimese" kasvatamist?

Pöördume psühholoogi poole. Siin on, mida arvab sellest psühholoog Svetlana Korovina.

Paljudel teist pole mitte ainult lapsi koolieelne vanus, aga ka teismelised. Küsimusele, kas nende vanemad saavad aidata neil elus edukaks saada, vastasid 14–15 suvised teismelised: Usu, usalda rohkem ja vähem patroneeri. Andke võimalus oma arvamust avaldada nii kodus kui ka koolis. Ära sunni seda, mis sulle ei meeldi. Kiida sagedamini ja ära nori pisiasjade pärast. Ja mis kõige tähtsam, ärge võrrelge teistega.

Kõik pereliikmed mõjutavad last. Pöörake tähelepanu kasvatusstiilidele ja öelge, millise kasvatusstiili järgi on lapsel kergem edukaks saada ja miks?

Sõna "edukas" tuleneb sõnast "edu". Looge oma lapsele olukordi, kus ta on edukas, sest iga laps on ainulaadne isiksus, kellel on oma ainulaadsed omadused ja anded. Väga oluline on märgata lapse loomingulist potentsiaali ja pingutada selle arendamiseks ning mis kõige tähtsam, kaitsta, armastada, mõista ja aktsepteerida last sellisena, nagu ta on. Ja me püüame teid selles aidata.

Test "Milline vanem sa oled?"

Kes ei tahaks sellele küsimusele vastust!? Märkige ära fraasid, mida sageli lastega suheldes kasutate.

1. Mitu korda ma pean seda kordama? - 2b.

2. Palun andke mulle nõu... - 1b.

3. Ma ei tea, mida ma ilma sinuta teeksin. - 1b.

4. Kelle moodi sa välja nägid?! - 2b.

5. Millised toredad sõbrad sul on! - 1b.

6. Kelle moodi sa välja näed? - 2b.

7. Ja sinu vanuses... - 2b.

8. Sa oled minu tugi ja abimees (tsa) - 1b.

9. Millised sõbrad sul on? - 2b.

10. Millest sa mõtled? - 2b.

11. Kuidas (oh) sa nii tark oled! - 1b.

12. Mida sa arvad? - 1b.

13. Kõigi lapsed on nagu lapsed ja teie?… - 2b.

14. Kui tark sa oled! - 1b.

Arvutage oma punktid kokku. Kui kirjutasite 5-7 punkti , see tähendab, et austate last, teie suhe aitab kaasa tema isiksuse kujunemisele. Summa 8 kuni 10 punkti viitab tekkivatele raskustele suhetes lapsega, tema probleemide mõistmatust ja püüdest veeretada süü oma arengus puudujääkides lapse enda peale. 11 punkti ja rohkem - olete lapsega suhtlemisel ebajärjekindel. Selle areng sõltub juhuslike asjaolude mõjust. Selle peale tasub mõelda!

Millised omadused aitavad lapsel edukaks saada?

Siin on nimekiri omadustest; valige 3 teie arvates kõige olulisemat, mida on vaja lapse edukaks kasvatamiseks arendada. Nummerdage need tähtsuse järjekorras.

Töökus, täpsus, töökus, organiseeritus, viisakus, sõbralikkus, ausus, sihikindlus, sihikindlus, lapse suhtlemisoskus kaaslaste ja täiskasvanutega, distsipliin, hea mälu ja tähelepanu, algatusvõime, iseseisvus, loovus (loov lähenemine tööle), enesekindlus ja teised.

1. olukord . Mu poeg pani ehituskomplekti osadest kokku ekskavaatori mudeli. Ta ei teadnud, kuidas rattaid kinnitada, ja pöördus abi saamiseks isa poole. Isa, nähes, et poeg on kõik valesti teinud, hakkas talle ette heitma tema rumalust, et too ei kuula ega jälgi eriti, mida ja kuidas isa teeb.

2. olukord . Mashat kasvatab tema vanaema. Tüdruk kasvas üles sõnakuulelikuks, kuid väga arglikuks. Tal ei olnud ühtegi sõpra. Mashale meeldis üksi mängida ja see meeldis tema vanaemale. Kui tüdruk sai 6-aastaseks, võtsid vanemad ta vanaemalt. Mõnikord palus ema mul luuletust ette lugeda ja tema arvates lihtsaid ülesandeid lahendada. Maša vastas ebakindlalt, tegi vigu ja ema oli tema peale vihane: “Kuidas sa koolis õpid? Nad annavad sulle kaks punkti!” Tüdruk ootas kannatamatult esimest koolipäev. Ta ei tahtnud kooli minna. Nädal hiljem keeldus tüdruk kooli minemast.

Kriis kolmeaastaselt on suhtumise kujunemine "Ma saan ise kõigega hakkama, olen juba täiskasvanu". Tõenäoliselt olete märganud, et just selles vanuses vajab laps samu esemeid, mida täiskasvanud: issi haamrit, ema konservikaane. Kahjuks ütlevad vanemad enamasti, kui 3-aastased lapsed proovivad midagi ise teha: "Anna see siia, ma teen seda paremini. Vaata, sa pead selle uuesti tegema. Sa oled ebakompetentne..." Mida saab laps, kui tal ei lasta iseseisvust üles näidata? Kui täiskasvanud teevad demonstratiivselt ümber selle, mida ta ise sellise raskusega tegi, ja teda selle eest isegi noomivad? Laps saab aru, et kui ta ise midagi teeb, võib ema vihaseks saada. Lapse jaoks on vihased vanemad maailma allakäik ja enesealalhoiutundest istub ta vaikselt, kartes initsiatiivi haarata. Ja peas tekib refleks: hoia pea all, siis sind armastatakse ja austatakse. Ära võta initsiatiivi enda kätte ja kõik saab korda! Milleni võib selline suhtumine tulevikus kaasa tuua? Inimene püüab saada mugavat, kuid madalapalgalist tööd – lihtsalt turvakaalutlustel. Nii et vastutust poleks ja seega ka karistuse tõenäosus minimaalne. Kardab karjääri kasvu, uusi projekte. Kõige huvitavam on see, et sellisel inimesel võib olla suurepärane haridus, ta oskab keeli rääkida ja olla väga pädev töötaja. Kõik tema suurepärased ideed saavad teistele inimestele, kes ei karda, et neile ei meeldi, oma ideedena edasi. Järeldus on väga lihtne: julgustage oma last iseseisvuma, eriti alates 3. eluaastast. Las ta teeb kõik, mida ta suudab ise. Kiida algatuse eest, julgusta, kui miski ei õnnestu. Teie abi peaks olema piisav, kuid mitte kunagi ülemäärane. Palun ole kannatlik.

Demokraatlik kasvatusstiil: vanemad julgustavad lapse igasugust initsiatiivi, iseseisvust, aitavad teda, arvestavad tema vajaduste ja nõuetega. Nad väljendavad lapse vastu oma armastust ja head tahet ning mängivad temaga. Lastel on lubatud arutelust osa võtta perekondlikud probleemid ja nende arvamust võetakse otsuste tegemisel arvesse. Ja ka omakorda nõuavad nad lastelt mõtestatud käitumist, näidates üles kindlust ja järjekindlust distsipliini hoidmisel.

Autoriteetne stiil lastekasvatus - vanemate tegutsemisviis, mida iseloomustab kindel kontroll laste üle ja samal ajal julgustab peres suhtlema ja arutama lapsele kehtestatud käitumisreeglite üle. Vanemate otsused ja teod ei tundu lastele meelevaldsed ega ebaõiglased ning seetõttu nõustuvad nad nendega kergesti.

Kaootiline kasvatusstiil. See on ühtse lähenemise puudumine haridusele, teatud nõuete puudumine lapsele või lahkarvamused kasvatusvahendite valikul vanemate vahel või vanemate ja vanavanemate vahel. Vanematel, eriti emal, ei jätku peres järjekindlaks taktikaks vastupidavust.

Vanemlusstiili kasvatamine. Soov olla pidevalt lapse läheduses, lahendada kõik probleemid tema eest. Vanemad jälgivad valvsalt lapse käitumist, piiravad tema iseseisvat käitumist ja muretsevad. Selline kasvatus viib lapses ärevuse ja abituse tekkeni.

Bibliograafia:

1. Antonova T., Volkova E., Mišina N. Probleemid ja otsing kaasaegsed vormid koostöö õpetajate vahel lasteaed koos lapse perega // Koolieelne haridus. 1998. № 6.
2. Aralova M.A. Kümme kuldset dirigeerimisreeglit lastevanemate koosolekud //Koolieelse lasteasutuse õpetaja. 2007. № 5.
3. Levi V. Ebastandardne laps. M.: Teadmised, 1988.
4. Ostrovskaja L.F. Pedagoogilised olukorrad pereharidus eelkooliealised lapsed. M.: Haridus, 1990.
5. Lastevanemate koosolekud: Ettevalmistav rühm/ Auto-stat. S.V. Tširkova. – M.: VAKO, 2010.
6. Filipchuk G. Kas sa tunned oma last? M.: Progress, 1985.

Üks neist olulised etapid Lapse kasvatamine on tema enesekindluse suurendamine. Psühholoogid selgitavad, et see iseloomuomadus aitab lastel keerulisi ülesandeid täita ja midagi uut proovida. Kui laps ei ole oma võimetes kindel, kardab ta, et teda peetakse luuseriks, valmistab pettumust lähedastele ja põhjustab teiste halvakspanu. Tulevikus ei suuda selline inimene oma karjääris edu saavutada, sest eriti hinnatud on töötajad, kes võtavad vastutuse ja pakuvad erinevatele probleemidele ebastandardseid riskantseid lahendusi. Järgige meie soovitusi ja kasvatage enesekindlat last, tagades talle eduka tuleviku.

Kiida oma last mitte ainult õnnestumiste, vaid ka pingutuste eest (olenemata sellest, kas lapsel õnnestus või mitte)

Täiskasvanutele on eesmärgi saavutamine oluline, aga laps alles õpib – esmalt peab ise lusikat käes hoidma ja seejärel lugema, kirjutama ja pallimänge mängima. Seetõttu peaksid nõuded lastele olema erinevad. Kasvamisetapil on oluline õppeprotsess ise, seega peaksid vanemad julgustama last pingutama, olenemata sellest, kas ta saavutab edu või mitte. Kui teie poeg jalgpalli mängides värava lööb, aplodeerige ikka valjult ja väljendage oma rõõmu. Te ei saa lasta lapsel end kohmetuna tunda, kui tema jaoks midagi ei õnnestu. Laske lapsel mõista, et keegi ei hakka teda mõnitama, hukka mõistma ega tema vigade pärast noomima. Sel juhul ei karda ta uusi asju proovida ja edasi õppida.

Julgustada harjutamist

Kas olete märganud, et teie laps vaatab telerist huviga korvpalli või meeldib talle joonistada või laulda? Proovige julgustada teda seda sagedamini tegema. Peaasi on tegutseda pealetükkimatult ja sundimatult. Kui märkate oma lapses muusikalist annet, ärge sundige teda klaverit mängima enne, kui tal käed valutavad. Seega võite täielikult heidutada huvi mitte ainult konkreetse instrumendi, vaid muusika vastu üldiselt. Kõik tunnid tuleks doseerida ja lasta õpetajal soovitada treeningukava.

Laske oma lapsel mõned probleemid ise lahendada

Elu esitab kõigile väljakutseid. Inimene peab õppima nendega toime tulema juba lapsepõlves, sest vanemaks saades muutuvad kõik probleemid ainult tõsisemaks. Seetõttu andke oma lapsele võimalus iseseisvalt leida väljapääs keerulistest olukordadest ja arendada suhtlemisoskusi erinevate inimestega. Püüdke mitte pidevalt oma lapse ellu sekkuda, püüdes seda võimalikult lihtsaks teha. Andke talle nõu, kuulake ja julgustage teda, kuid ärge jookske kohe oma kurjategijaid karistama, mõistmata isegi olukorda. Kui sekkute pidevalt lapse ellu, püüdes teda kõigi ebaõnnetuste eest kaitsta, kasvab ta sõltuvaks ja pole endas kindel. Siis, isegi 40-aastaselt, ootab teie laps, et tema ema tuleb igal hetkel ja lahendab tema probleemi.

Esitage oma lapsele väljakutse

Õpetage oma last alati edasi liikuma. Anna talle teada, et väikese eesmärgi saavutamine on alles algus, nüüd saab ta teha midagi sisukamat. Näiteks kui teie laps hakkab kaherattalisega sõitma õppima, julgustage teda lisarattad eemaldama. Veen teda, et ta on igal juhul valmis minema, ja vajadusel toetad teda.

Vead on õppimise lahutamatu osa

Me kõik õpime oma vigadest ja lapsed pole erand. Seetõttu ärge nõudke oma lapselt, et ta oleks täiuslik ja haaraks kõike esimest korda. Pole hullu, kui laps tegi kahetsusväärse vea. Kuid ta mõistab oma viga, saab sellest õppetunni ja järgmine kord tuleb ülesandega paremini toime.

Julgustada lastes uudishimu

Lapsed on väikesed olendid. Muidugi nende lõputud küsimused väsitavad ja hakkavad isegi täiskasvanuid ärritama. Vanemate jaoks on oluline seda mõista Midagi küsides ja uusi asju õppides areneb laps, täiendab oma sõnavara ja avardab silmaringi. Saades vastuseid küsimusele "miks", mõistab beebi, et maailmas on palju huvitavaid asju, mille kohta ta peab rohkem õppima. Lapses lahvatab uudishimu, see motiveerib teda õppima ja endast kõrgemale kasvama.

Märkus emadele!

Tere tüdrukud) Ma ei arvanud, et venitusarmide probleem ka mind puudutab ja ma kirjutan sellest ka))) Aga pole kuhugi minna, seega kirjutan siia: Kuidas ma venitustest lahti sain jäljed pärast sünnitust? Mul on väga hea meel, kui minu meetod aitab ka teid...

Statistika kohaselt küsivad poisid ja tüdrukud, kes esimestel eluaastatel oma vanematelt palju küsimusi esitavad ja neile vastuseid saavad, Põhikool oma klassikaaslasi ees. Sellised lapsed on huvitatud uue teabe õppimisest, nad õpivad paremini ja omandavad teadmisi kiiremini.

Avasta uusi võimalusi

Proovige last sagedamini jalutama ja erinevatele väljasõitudele viia, rääkige talle midagi uut, lugege huvitavaid ja harivaid raamatuid. Kõik see aitab avardada silmaringi ja tõsta enesekindlust.

Jaga oma kogemusi ja teadmisi

Kogu beebi maailm esimestel eluaastatel on tema vanemad. Tema silmis on ema ja isa superkangelased, kes saavad kõigega hakkama. Saa vääriliseks eeskujuks. Andke oma teadmisi beebile edasi, õpetage talle kõike, mida teate ise.

Ärge kunagi kritiseerige

Lapsed on väga haavatavad. Isegi kui laps ebaõnnestus, ärge mingil juhul kritiseerige teda, ärge öelge, et ta tegi kõike halvasti ja valesti. Pealegi ei saa kasutada võrdlusi lastega, kes osutusid paremaks, kiiremaks ja targemaks. Vastasel juhul on oht, et heidad oma lapse midagi tegemast. Ta lihtsalt hakkab kartma oma vanematele taas pettumust valmistada ega julge midagi uut proovida.

Toetage oma last, kui tal on raskusi ja ebaõnnestumisi

Ükskõik kui andekas teie laps on, kogeb ta ikkagi kogu selle elu ebaõiglust. Ta seisab silmitsi raskustega ja kannatab pettumust valmistavate ebaõnnestumiste all. Sellistel hetkedel vajab laps, et vanemad teda lihtsalt toetaksid. Tuletage oma lapsele meelde, et eesmärgi saavutamiseks peate kõvasti tööd tegema ja endasse uskuma ning kõik raskused on vaid sammud teel eduni.

Julgustada soovi uusi asju proovida

Millegi uue alustamine on alati põnev. Seetõttu toetage kindlasti oma last, kui ta soovib registreeruda spordiosakonda või õppida rulluisutama. Kiida teda selle eest, et ta tahab midagi kasulikku teha. Öelge oma lapsele, et olete uhke selle üle, kui julgelt ta oma uut eluetappi alustab.

Kuidas kasvatada last edasiseks elus edu saavutamiseks? Paljud inimesed tahavad oma lastele paremat elu. Pealegi mõistab enamus, et laps vajab suuremaid võimalusi, kui vanematele anti. Aga võimalused määrab haridussüsteem, mille põhitõed antakse peres edasi põlvest põlve. Valdav enamus juhtudest ei ole peredes toimuv haridussüsteem, vaid praktiline elukogemuse edasiandmine. Pole juhus, et vanasõna: "Õun ei kuku puust kaugele."

Siis selgub, et kogu oma soovi juures ei suuda mitte eriti eduka saatusega peredes kasvanud lapsed olla edukad? Ei ja veelkord ei. On palju näiteid edust, mille on saavutanud lapsed peredest, kus vanemaid ei eristanud miski eriline.. Mis on siis selle edu saladus? Ja fakt on see sellised vanemad tegid oma laste heaks maksimumi. Ja see ei puuduta altkäemaksu ega muid sarnaseid meetodeid. Vanemad, kes soovivad, et nende lastel õnnestuks, näitavad elueesmärke ja aitavad neil neid hariduse kaudu saavutada. Ainult sel juhul kujundavad lapsed oma ajus õige ettekujutuse maailmast.

Loomulik küsimus on, mida teha?

Haridussüsteemidest, vajalikest tegudest võib palju rääkida, aga kui sa ei tea eesmärki, mille poole püüelda, siis on kõik sinu tegevused kaootilised ja soovitud tulemus sa ei saavuta kunagi. Muidugi ei "kukku" teie laps elu kõrvale (te proovite!). Temast (või temast) saab tavaline inimene. See pole hea ega halb. Kuid soovite, et teie laps oleks teile tänulik selle eest, et just teie juhtisite ta elule, mis talle meeldib ja kus ta saab õitsengu. eks?

See nõuab teie arusaamist vaatenurgast. See on teie arusaam, sest mida varem hakkate lapsevanemaks saama, seda suurem on edu saavutamise tõenäosus. Võite alustada kahe-, kolme- või nelja-aastaselt. See oleks teie soov, sest nii varases eas ei suuda laps veel ise otsuseid langetada. Ja sa juhendad teda.

Enne kui hakkate tegutsema, peate oma last hoolikalt vaatama. Muidugi sajaprotsendilise tõenäosusega ei saa te 2–3-aastaselt oma olemasolevaid kalduvusi kindlaks teha. See võib hiljem vanemaks saades selgemaks saada. Kuid teie tähelepanelikkus võib aidata teil alustada oma võimete lihvimist võimalikult varakult.

Nii ütleb lasteaiakasvataja .
Minu õpilasel Dimal (nimetagem teda nii) oli juba umbes nelja-aastaselt hea taktitunne.. Kogemata. Muusikatundides. Minu nõuannet vanematele sellele tähelepanu pöörata võeti kuulda. Dima toodi tantsurühma tundi, kes just korjas "väikesi närusid". See meeldis talle.

Jah, tantsimist üritati lõpetada. See juhtus umbes teise kooliastme paiku, kui selgus, et meeskonnas on ainult kaks poissi. Aga Oma vanemate jõupingutustega oli Dima veendunud, et jääb. Ja nüüd on Dima poolprofessionaalses rühmas tantsinud 10 aastat. Nad käivad võistlustel ja võidavad esikohti. Meeskond on nüüd Dima jaoks väga oluline ja tulevik on laias laastus määratud .

Olles oma lapse kalduvused vähemalt ligikaudu kindlaks teinud, peaksite neile erilist tähelepanu pöörama. On põhimõtteliselt vale tegeleda AINULT valitud suuna arendamisega. Kasvata oma beebist mitmekülgne isiksus. Ainult sel juhul on tema jaoks kõik lihtsam.

Ärge nõudke omaette. Kui teile tundub, et teie laps peaks näiteks viiulit mängima ja laps soovib ehituskomplektist autot kokku panna, ei tohiks te last viiuliga kiusata. Teie visadus võib ainult kahju teha.

Kui te ei näe oma lapses mingeid kalduvusi, vaadake tema võimeid kuue kuu või aasta pärast lähemalt.. Las ta näitab oma kalduvusi. Midagi nähes konsulteeri kas lasteaiakasvataja või kooliõpetajaga. Paljud lapsed on nende käest läbi käinud ja nad räägivad teile kõike teie lapse kohta. Võtke lihtsalt nende sõnu õigesti. Nende kriitika on enamasti konstruktiivne.

Olles kindlaks teinud oma beebi kalduvuse mis tahes suunas, lugege teavet tema ümber toimuva arengu kohta ja tehke end kokku individuaalne plaan töö eesmärgi määratlemisega, nagu oli - sai. Sel juhul on kõik teie tegevused tähendusrikkad ja te kasvatate oma armastatud last õiges suunas.

Psühholoogilised põhimõtted

Kuna väikesel mehel ei ole veel loogilist mõtlemist, on väga oluline mõista, et esimestel eluaastatel tõusevad hariduses esiplaanile psühholoogilised põhimõtted. Need põhimõtted ei ole vaakumis sõnastatud. See elukogemus paljudele põlvkondadele ja tasub usaldada. Lihtsalt usaldage neid. Proovige neid võimalikult õigesti rakendada. On selge, et see pole alati mugav, kuid see on teie lapse jaoks oluline.

Kuidas kasvatada last ilma lugupidamiseta?

Paljud mõtlevad: kuidas ma saan austada boogerit, kes ei esinda midagi? See on pettekujutelm. Tegelikult juba päris varajane iga teie laps saab näidata oma iseloomu. Jah, ta ei oska midagi sõnadega väljendada, kuid ta on üsna võimeline seda tegema. Just kasvamise hetkel pannakse paika tulevase täisväärtusliku inimese iseloomuomadused.

Näide.
Sõbranna rääkis, kuidas tema poeg 2–3-aastaselt oma iseloomu näitas. Kõndides pööras ta järsku 180 kraadi ja kõndis vastassuunas. Eriti ärritas see ema, kui ta pidi õigel ajal kuhugi minema ja poega polnud kuidagi võimalik enda peale tirida. Lahendus leiti aastal lihtne versioon. Laps pandi näoga vastassuunas, ta pööras ümber ja kõndis õiges suunas. Kuid vanemad austasid oma lapse arvamust.

Kogemus näitab, et kui kuulad lapse arvamust ja austad tema soove (muidugi mõistlikkuse piires), siis täiskasvanud lapsel tulevikus komplekse ei teki.

Kui teie laps tunneb, et tema arvamust võetakse kuulda, teised austavad tema soove (aga ilma fanatismita muidugi), siis käitub ta ka edaspidi samamoodi. Tavaliselt muutuvad isekateks need, keda lapsepõlves praktiliselt ignoreeriti. Nagu teate, kopeerivad lapsed kõiges oma vanemaid. Kui sa ei taha, et su laps sinust vanaduses loobuks, hakka teda austama juba täna.
Tihti aetakse austust segamini kokkuleppega. Siin peitubki arusaamatuse probleem. Lihtsalt nõustumine ei peegelda teie austust. Austuse huvides ei luba te oma beebil teha KÕIKE, mida ta tahab.

Austus peegeldab teie arusaama, et tunnustate oma lapse õigust tema mõtteviisile ja tegudele. Loomulikult ei tohiks nad minna vastuollu ühiskonnas kehtivate käitumisreeglitega.

Ütle oma lapsele, et armastad teda

Tahan lihtsalt öelda paljudele vanematele: "Ütle oma lapsele vähemalt kord kuus, et armastate teda.". Lastel, eriti noores eas, puuduvad armastussõnad! Kuid need sõnad on tõelised maagiline jõud võimeline korda saatma imesid. Ja kelle peale peale ema ja isa saab beebi suures ja külalislahkus maailmas toetuda?

Vanemlik armastus aitab arendada enesekindlust. Kiida oma last mõne heateo eest – ta kordab seda sadu kordi. See on tee eduni elus – õigete tegude kordamine.

Pange tähele, et armastuse sõnadega peavad kaasnema emotsioonid. Vanemad peavad edasi andma emotsionaalne seisund armastust, rõõmu lapse ja tema edu pärast. Kui teie emotsioonid on siirad, usub laps neid sõnu.

Andke oma lapsele aega

Paljud klubid, kool, spordi sektsioonid- see mõjub muidugi lapse igakülgsele arengule suurepäraselt, aga võtab peaaegu kogu tema aja ning peale tööd näevad vanemad enamasti vaid unes külmkapi tühjendamisest ja magamaminekust. Seetõttu ei jää praktiliselt enam aega suhtlemiseks ja siis on vanemad mõistusele tulles üllatunud, kui kaugele nende lapsed neist on jäänud.

Asi pole selles noorukieas : kui te ei pühenda oma lapsele aega, kannatab ta tähelepanu puudumise all, tal võivad tekkida kompleksid, kuid enamasti laps lihtsalt vahetab – leiab endale uued huvid või lähedasemad inimesed .

Kui soovite õpetada oma last looma inimestega piisavaid suhteid, tehke seda enda eeskujul. Proovige kasutada iga vaba minut oma poja või tütrega rääkimiseks. Kindlasti leiate huvitavaid, põnevaid teemasid vestluseks!

Andke oma lapsele vabadus

Kõik vanemad kardavad oma laste turvalisuse pärast, samas kui paljud hoolitsevad oma järglaste eest nii kirglikult, et seetõttu elavad nende praegu 45-aastased “lapsed” isamajas ilma oma pere, normaalse töö ja elueesmärgita.

Kui lapsele ei anta piisavalt ruumi manööverdamiseks ja uurimiseks, võib temast saada huvitu, kartlik inimene, kellel puuduvad ambitsioonid. Paljud nende emad liigne kaitse mitte ainult ei varusta oma poegi ja tütreid igasuguste puudustega, vaid lõhuvad ka nende endi perepesa, unustades täielikult, et ka mees vajab tähelepanu.

Püüdke anda lapsele valiku- ja tegutsemisvabadus, samal ajal teda vaikselt toetades. Kui ta õpib kõndima, seisa lähedal ja ole valmis teda üles võtma, kuid ära hoia tal käest enne, kui ta on 2-aastane! Loodus on selle seaduse loonud: inimesed õpivad oma vigadest. Kui jätate beebi elust välja võimaluse kogemustest õppida, siis ei saa ta kunagi iseseisvaks eluks valmis.

Pidage kinni valitud joonest

Te ei saa keelata oma lapsel täna midagi tegemast ja siis äkki keelata seda homme, sest teie tuju on lihtsalt muutunud. See mõjub halvasti tema suhtumisele sinusse: nähes, et muudad kergesti meelt, püüab väikemees sinuga edaspidi manipuleerida, püüdes oma tahtmist saavutada.

Kui olete oma keeldudes järjekindel, vähendate konflikte perekonnas miinimumini. Lisaks järgib teie laps teie eeskuju: ta on mõistlik, põhimõttekindel inimene, kes jääb alati oma sõnade juurde ja peab oma lubadusi.

Lapse kasvatamine on väga pikk, keeruline ja mitmetahuline protsess, millel pole pause ega puhkust. Olge valmis selleks, et see on väga raske. Selle raske ülesande peamiseks motivaatoriks on mõte, et kõik teie tänased pingutused saavad tulevikus õigustatud teie lapse isikus.
Ainult tänu teie pingutustele saab teie lapsest saada vastutustundlik, siiras, mõtlev, lahke, sihikindel inimene, kes armastab ja austab oma vanemaid ning hindab nende poolt antud kasvatust.

Kolm valdkonda, millega edu saavutamiseks töötada

Küllap tahaks iga vanem, et tema laps saaks tulevikus edukaks ja rikkaks. Kuid selleks on vaja, et tal oleks teatud iseloomuomadused ja oskused, mida tuleb lapsepõlvest peale arendada. Ja kes parem kui tema vanemad saaksid teda selles aidata. Väga sageli juhtub aga, et just vanemad on süüdi selles, et lapse elus ei läinud kõik nii, nagu ta tahtis ja seetõttu teeb ta tööd, mis talle ei meeldi. See juhtub siis, kui vanemad suruvad peale oma valiku, et laps järgiks nende jälgedes või kui nad tahavad, et ta nende täitumata unistused nende jaoks teoks teeks. See on enamiku isade ja emade peamine viga.

Tõenäoliselt on tarkade ja armastavate vanemate üks peamisi ülesandeid mitte talle oma valikuvõimalusi peale suruda., vaid esitage talle kogu valikute nimekiri, st. teha nii, et ta saaks ise mis tahes tee valida ja seda järgida.

Kuidas aga anda talle võimalus näiteks suvalisse ülikooli astuda? Vastus on üsna loogiline ja lihtne. Vaja on, et lapsel läheks koolis hästi, s.t. Tal polnud mitte ainult suurepärased hinded, vaid ta tundis ka aineid. Ja teiseks, et tal oleks suurepärane tervis. Muidugi on ka kolmas tegur, mille olemuseks on vanemate rahakoti suurus juhuks, kui täiskasvanud järeltulija peaks ootamatult õppima mõnda mainekasse õppeasutusse, näiteks välismaal.

Igal juhul tasub neid kolme eesmärki elus ellu viia juba lapsepõlves, kui laps on alles kooliteed alustanud. Ja kui kõik need kolm eesmärki saavutad, siis on kooli lõpus suurepäraselt õppinud ja heade sportlike tulemustega ning vajadusel ka sinu rahalised säästud koolilõpetajal võimalik valida ükskõik milline kõrgkool.

Kõigest eelnevast võib järeldada, et selleks, et koolilõpetajal oleks suur valik edasist õppimiskohta, peab ta saavutama suurepäraseid tulemusi kolmes valdkonnas: õpingud, sport ja tervis. Nende tulemuste poole peaksite püüdlema lapsepõlvest peale ja siin on mõned soovitused vanematele, mida teha ja mida mitte.

Vaja: Sisestage oma lapsesse lugemisarmastust lapsepõlvest peale. Et ta armastaks raamatuid, peaksid beebi vanemad talle enne magamaminekut muinasjutte lugema. Kogenud õpetajate ja psühholoogide sõnul ei suutnud need lapsed, kes lapsepõlves muinasjutte ei lugenud, viidates nende aastatepikkusele tähelepanekule, kunagi lugemisse armuda.

Pole tarvis: kehtestada range kontroll ja panna ta pidevalt õppima, jättes sellega ta lapsepõlvest ilma. Kõik peaks olema mõõdukalt ja põhimõtte järgi: “Tegin kodutöö- jalutage, lõõgastuge - lugege!

Vaja: Jälgige pidevalt oma poja või tütre arengut. Ja ärge kiirustage last noomima, kui ta hakkab saama halbu hindeid, vaid uurige välja nende välimuse põhjus.

Kui selle põhjuseks on valiv ja kahjulik õpetaja, peate temaga leidma ühise keele ja kui teadmistes on tõesti lünk, proovige see kõrvaldada ja õpilasele arusaamatut teemat selgitada.

Pole tarvis: muutuge närviliseks ja vanduge, kui teie laps ei mõista teemat, mida proovite talle selgitada. Võib-olla selgitate seda lihtsalt valesti ja seetõttu tasub seda selgemalt ja rahulikumalt uuesti teha või usaldada see juhendaja hooleks, kuni lapse soov selle aine järele on täielikult heidutatud.

Vaja: arendage oma sõnadega lapse silmaringi ja öelge talle juurdepääsetavas vormis, näiteks: "Mis on päike?" või "Miks tulevad päev ja öö?" Kuna arvatakse, et lapsed õpivad infot kõige paremini visuaalselt, võib proovida Internetist huvipakkuval teemal pilte või videoid leida ja talle näidata.

Igal edukal inimesel peavad olema oma anded ja oskused. Mida on siis veel vaja lapsele õpetada, et ta oleks tulevikus tark, terve ja edukas?

Lisaks eelnevale peaksite hoolitsema ka tema tervise ja sportliku arengu eest. Teda tuleb tavapäraste hommikujooksudega harjutada ja kõige parem on, kui vanem on selge eeskujuga. Tõenäoliselt ei tasu selliste tegevuste kasulikkusest rääkida, sest see on kõigile juba selge.

Horisontaalsel ribal tehtavad harjutused võivad samuti olla mitte vähem kasulikud. Ja isegi kui teil seda hoovis pole, saab selle paigaldada igasse korterisse koos seinastangedega või eraldi. Ja see on okei, kui laps ei saa veel tõmbeid teha. Sellisel juhul laske sellel lihtsalt mõnda aega horisontaalsel ribal rippuda. See aitab tal kujundada õiget kehahoiakut, vältida selgroo kõveruse teket ja saavutada ka pikka kasvu.

Ujumisel on kehale sama mõju. Isegi kui laps selle spordialaga professionaalselt ei tegele, siis nii või teisiti peab ta oskama ujuda, et vett mitte karta ja end edaspidi enesekindlamalt tunda.

Ja veel üks oluline oskus, mis võib talle tulevikus vägagi kasuks tulla, on oskus malet mängida. Võib-olla pole aju jaoks paremat treeningut kui malemäng. Ja kui sa seda oma lapsele õpetad, omandab ta väga arenenud loogilise mõtlemise ning suudab teha olulisi otsuseid selgelt ja kiiresti.