Kodu→Toiduvalmistamise retseptid→ Sketš talvest põhikooli jaoks. Pühadekontserdi stsenaarium "Tere, Zimushka-Winter!" algkooli jaoks

Sketš talvest põhikooli jaoks. Pühadekontserdi stsenaarium "Tere, Zimushka-Winter!" algkooli jaoks

Stsenaarium Uusaasta puhkus V Põhikool"Tere, talv-talv"

Stsenaarium on teatrietendus. Suurem osa tekstist on poeetilise iseloomuga, üks stseen järgneb teisele, nii et õpilased viivad selle sündmuse läbi iseseisvalt ja õpetaja täidab vaid abifunktsiooni.
Stsenaarium töötati välja põhikooliõpilastele. Kohandub igas vanuses õpilastega (7-10 aastat). Sobib õpetaja- ja kasvatajatööks. Soovitav on see üritus läbi viia talve alguses, uusaasta eelõhtul.
Minu poolt isiklikult see puhkus mitu korda koos õpilastega korraldatud erinevas vanuses. Kõik oli alati õnnestunud ja huvitav, iga klass tõi stsenaariumi midagi uut ja erilist.
See üritus pole mitte ainult meelelahutuslik, vaid ka hariv. Lisaks lauludele ja tantsudele on kaasatud talveteemalise materjali kordamine: talvekuud, loomade ja taimede elu tunnused, rahvamärgid.
Ürituse eesmärk:
Loo õhkkond puhkus, edendada üliõpilaskonna ühtekuuluvust;
Ülesanded:
arendada luule väljendusliku lugemise oskust;
kasvatada armastust talve ja talvetraditsioonide vastu;
arendada tähelepanu, Loomingulised oskused;
soodustada õpilaste aktiivsust ja lugemishuvi;
parandada sidemeid pere ja kooli vahel, kaasates vanemaid ühistesse klassitegevustesse lastega.
Juhtiv: Tere kutid! Täna räägime teiega aasta kõige ilusamast ja vapustavamast ajast! Ja mis see täpselt on, saate teada pärast luuletuse kuulamist.

Talv tuleb mööda teid,
Hiilib nagu rebane
Kõik kaetud lumehangedega,
Lumi kattis metsi.

Metsa tihnikus on vaikne,
Talvine õmbleja astus sisse.
Kased on väga rõõmsad
"Aitäh riiete eest!"

Kohev ja valge
Valmistatud talveriided
Ja metsade ja põldude jaoks -
Las neil olla soojem!

Kõigile metsa puudele,
Talv kinkis meile taskurätikud,
Ja riietas nad kasukatesse -
Mul on lõbus!

Niisiis, mis aastaajast me täna räägime? Keda peaksime oma peole kutsuma? (talv)

Poisid, öelge, millise märgi järgi me talve ära tunneme? (esimene lumi)
- Täpselt õige!
(Muusika mängib, laps loeb luuletust, lapsed tantsivad)
Esimesed lumehelbed.
Õhus keerlevad esimesed lumehelbed,
Nad kukuvad maapinnale, kuid ei jää paigale.
Esimesed lumehelbed su käes sulavad...
Nad jahutavad, erutavad ja tuletavad meelde,
Et talvepäevad on kohe tulemas,
On aeg kelgud ja uisud ette valmistada.
Esimesed lumehelbed - tere talvest,
Nad justkui kontrolliksid, kas sa ootad või mitte.
- Noh, nüüd on talv aeg meie juurde puhkama tulla!
(Mängib katkend laulust “Lumelaul”, talv tuleb välja)

Talv: Noh, ma tulin sulle külla, aga mitte üksi, vaid koos oma vendadega.
Kuulake laulu ja öelge, kes nad on.
(kõlab katkend laulust "Kolm valget hobust")
-Muidugi, need on talvekuud! Nii et tutvume nendega!
(talvekuud tulevad välja)
Poisid, öelge mulle, mis kuu mind alustab ja mis aasta mind lõpetab? (detsember)
Ja siin ta on. Selle kohta öeldakse, et detsember on aasta saba.

Juhtiv: poisid, kuulake, mida detsember meile enda kohta räägib, ja rääkige meile, mida huvitavat see meile toob, mis meid õnnelikuks teeb?
(laps loeb luuletuse)

detsember:
Detsembris, detsembris
Kõik puud on hõbedased
Meie jõgi, nagu muinasjutus,
Pakane sillutas teed üleöö,
Uuendatud uisud, kelgud,
Ta tõi metsast jõulukuuse.

Talv: Mida ta teeb, et meid õnnelikuks teha?
detsembril on õed-vennad. Ütle mulle, mis kuu on aasta algus ja mis on minu jaoks keskpaik? (jaanuar)
- Jaanuaril on palju rahvapäraseid nimesid: jaanuar-aasta nina, jaanuar-aasta esmasündinu, jaanuar-lõigatud, s.o. lõikab talve täpselt pooleks.

Juhtiv: Kuulake, mida jaanuar meile enda kohta räägib, ja öelge, mida see kuu meile toob?
(laps loeb luuletuse)

jaanuar:
Päike paistab, aga ei soojenda üldse,
Tala sädeleb, särab hõbedaselt.
Tundub, et kogu loodus jäätub
Enne karmi lumist jaanuari.
Sa ei ole vihane tormise jaanuari pärast -
Kõige olulisema külma ilma kuu jaoks:
Et talvel oleks kõik imeline
Panin palju oma tööd sisse.

Talv: Kuid kolmas vend, kuigi tal on kapriisne iseloom, on oma vendadest lahkem ja leebem. Mis kuu see on? (veebruar)
- Inimesed ütlevad veebruari kohta hellitavalt, et see on talve saba. Öeldakse ka, et veebruar paneb talve kinni – see näitab teed kevadesse.
Saatejuht: Ja nüüd räägib endast noorim vend Veebruar. Kuula hoolega ja mõtle, mis teeb selle kuu eriliseks?
(laps loeb luuletuse)

veebruar:
Tuuled puhuvad veebruaris
Torud uluvad valjult.
Nagu madu tormab mööda maad
Kerget tuiskavat lund.
Lahe veebruari õhtu
Lumetorm pühib, pühib,
Ja see tundub igavesti
Lumevirnad lebavad.

Talv: Kõik kolm venda töötavad minu heaks koos.

Päike on täis säravat pai,
Kõik sädeleb nagu imelises muinasjutus,
Peegeltiik on liikumatu
Jää katte all!

Juhtiv: Poisid, talv ütleb meile, et see on nii ilus, aga vaadake, väljas on kõik lume all, päike ei soojenda üldse ja öösel pakane säriseb. Võib-olla talv ei ole selline hea aeg aastat, me arvame? (tüdruk tuleb välja)

Stseen nr 1.

Maša (trambib kapriisselt jalga):
Lumi sadas taas maapinnale.
Parem oleks, kui ta igaveseks kaoks!
Mulle tõesti talv ei meeldi
Ja ma ei talu külma.

Kolja (õnnelikult):
Talvel sõpruskonnaga
Saame hokit mängida!
Kas olete kunagi löönud litrit kepiga?
Proovige oma tüdruksõbraga hokit mängida.
Ja siis mõistate ennast,
Kui hea on meie talv.
Maša: Kas sa oled hull, Kolja?
Leidsin endale ka hokimängija!
Mulle meeldib lilli koguda
Ja tantsi, mitte nagu sina
Sõitke liuväljal ringi
Jooksmise ajal nuia õõtsumine.

Lena läheneb.
Lena (imetledes):
Lumi sadas maha varakult, novembris.
Õues sai ilusaks.
Nüüdsest majade vahel
Olemas sädelev vaip.

Masha:
Sina, Lena, üllata mind.
Kas kiidad ka talve heaks?

Lena (noogutab nõustuvalt pead):
Mulle väga meeldib joonistada
Ma tahan saada kunstnikuks.
Mulle meeldivad talvised maastikud
Kujundasin lumest kuju.

Maša (mässib end salli sisse):
Aga kuidas on lood kurja külmaga?

Lena:
No külm pole üldse probleem.
Selle jaoks on mantel ja sall.

Kolja:
Seega tuleb välja, et mul on õigus
Suurepärane elamine talvel!

Masha:
Vaata teda!
Vaata teda!
(haarab peast.)
Talvel on lund, tuisk, pakane.
Mõnikord hammustab ta sind pisarateni.
Jäine maa...
Ei, ma vihkan talve!
Masha lahkub.
Kolja (kergendusega hääles):
Mul on hea meel, et Masha lahkus.
Kuidas saab talve mitte armastada?

Mõnus lumise ilmaga
Suusatamine läbi metsa
Või mine kelguga mäest alla...

Lena(korjab üles):
Ja kui palju rõõmu ja naeru
Toob inimesteni Uus aasta!
Jah, sulle võib tõesti mitte meeldida
Tuisk ja lumehanged,
Aga aega tuleb huvitavalt veeta,
Et mitte talvel kannatada, vaid rõõmustada.
- Poisid, öelge nüüd, kelle arvamusega te nõustute? Kolja ja Lena või Maša arvamusega.

Ja miks?
-Okei, nüüd……..ta ütleb sulle, miks talle talv meeldib!
(laps loeb luuletuse)

"Libisema"
Jäisest liumäest alla libisemine
Jõe lahtisel jääl,
Kirjutage kolmed ja kaheksad
Meie teravad uisud.
Lõikame selle mustriteks
Jälgime jõe pinda
Hea mänd, värske
Hingake lumist õhku!

Talv:(Lugu "Mäel" - vestlus)
-Hästi tehtud!

Juhtiv: Vene rahvas on pikka aega armastanud talve! Saab kelgutada ja lumes mängida. Ja pikkadel talveõhtutel saab lumetormi ulgumise all kuulata muinasjutte ja laulda laule.
(puhmad tulevad välja)

Poisid, kutsume oma külalise talvisesse metsa!
Talvises metsas on palju imesid, kuid igal aastaajal on oma eripärad.
-Nüüd kuulake luuletust ja mõelge, mida saame ainult talvises metsas jälgida?
(lapsed loevad luuletust)

Nii palju imesid
Peidab nutikalt talvise metsa!
Kui palju erinevaid jälgi selles on!
Kas olete jalutuskäiguks valmis?

Rebaste jälg nagu segak
Siin ta kõndis raskelt -
Kattas oma sabaga raja,
Et nad seda hiljem ei leiaks.

Rebase rada viis meid tamme juurde.
Ja tamme all tuules,
Kuival murul, õlgedel,
Karu magab! Ära ärata mind.
Parem lahku kohe!

Lähme teisi radu järgima
Mäe lähedalt leiame midagi
Puhasta lumi ja leiad pohlad
Välimuselt on mari lillakas.

Justkui talvine pilt –
Mäel on pihlakas
Nii härja- kui ka vahatiib
Nad kogunevad tema juurde lumetormis.
Hunt ulutab talvel süngelt
Zaitsev vaatab mäe alla.

Mida me siis talvisest metsast leida saame?
-Kas me saame seda jälgida ka muul aastaajal?
- Poisid, kas teie arvates on metsaelanikel talvel lihtne? (Ei)
-Ja miks? (neil on raske toitu leida, talvel on tugevad külmad)
- See on õige, loomadel on talvel väga raske, nad elavad külmas ja näljas.
-Nüüd räägivad nad ise oma elust talvel. Kas kuulate tähelepanelikult ja mõtlete, kuidas loomad talvise eluga kohanevad?

Stseen nr 2.

Orav ja jänes tulevad välja.
Orav (vaatab jänest, puudutab teda):
Ma näen, et sa vahetasid riideid,
Käisid ju suvel halli kasukaga.
Jänes (vaatab ennast):
Ei, ma lihtsalt heitsin palju.
(vaatab oravat)
Sina, Belka, oled ise oma juukseid maha ajanud.
Ja teie tavaline punane värv
Muutsid selle halliks. Kas pole nii?

Orav (viipab käega, näidates, kui ärritunud ta on):
Eh, ma ei ole selle värviga rahul.
Olgu varsti jälle suvi!

Jänes (rahustab oravat):
Ei ole seda väärt halli värvi noomida -
Ta kaitseb sind.

Orav:
Enne talve me kõik
Karv on muutunud paksemaks ja pikemaks.
Talvimine on loomadele raske.
Temaga on meil metsas soojem.

Jänes (näitab hirmunult):
Vaata, Rebane ja Hunt tulevad.
Kiirusta ja peida end põõsa alla!

Orav ja Jänes peidavad end lumehange taha.
Rebane ja hunt tulevad välja.
Hunt (vaatab ringi):
Ma tean, et siin elavad jänesed.
Ma nägin siin eile jälgi.

Rebane (vaatab üles):
Ja oravate saba okste vahel
Vilkunud... Vaata, vaata kiiresti!

Hunt:
Mis seal on?

Rebane:
Eks näis
Oks justkui kõikus.

Hunt(Nähes lumehanget, läheneb ta sellele):
Ja see on õige, siin pole kedagi.
Lumikelluke – ei midagi enamat.

Rebane(viipab käega):
Tuul raputas oksa,
Lumi langes maapinnale.

Hunt:
Ei leia neid siit praegu.
Läheme naabermetsa vaatama.

Rebane ja hunt lahkuvad.
Orav ja jänes pääsevad välja.

Orav(rõõmsalt):
Hurraa! Nad ei leidnud meid!

Jänes:
Ja sa kirusid oma värvi.
talvel paremad värvid Ei.

Orav(keerleb ringi):
See on hea, et saime kuuri!
Päästame sellega oma elusid.

Jänes:
Aga elu on meil nagunii raske!
Meil ei ole kerge süüa leida!
Ma närin puudelt koort,
Ja öösel näen unes muru.

Orav:
Varusin vikatiga talveks:
Marjad kuivatasin õõnes.
Pähklid volditakse kotti.

Jänes:
Kas teil, oravad, on koht, kus toitu hoida?
Ja me peame rändama.
Kõik jalajäljed on lumes näha.

Orav:
Sina, Jänku, ära pinguta liiga kõvasti,
Ja sa ajad oma jäljed segamini!
Jänes:
Vahel jooksen külas heinakuhjadesse.
Söö kuiva rohtu.
Aga seal on suur koerte armee.
Ja kui ma lasteaeda vaatan -
Nägin õunapuu koort.
Aednik mähib tüved,
Et me koort ära ei sööks.

Orav:
Jah, Bunny, talvel on kõigil raske

Koos:
Aga me aitame üksteist
Nii et parem aeg eemal olles.

Arvan, et nüüd olete kõik veendunud, et talv on metsaelanikele väga raske aeg. Kuid nad ei kaota südant.
-Kahjuks on meil aeg talvisest metsast lahkuda.

Välja tulevad Orav, Jänes, Hunt ja Rebane.
(Käest kinni hoidma.)

Meil oli hea meel teid nüüd näha. Ja meil on jälle hea meel. Tule järgmisel talvel meie imelisse metsa!

Talv: Aitäh imelise jalutuskäigu eest läbi talvise metsa.
Noh, tänuks tõin teile oma muinasjutukirstus mõned mõistatused, mida me nüüd ära mõistatame. Kuula tähelepanelikult!

Mõistatused:
1. Täht keerles
Õhus on natuke
Istus maha ja sulas
Minu peopesal.
(lumehelves)

2. Ta oli alguses must pilv,
Ta lamas valges kohevas metsas,
Kattes kogu maa tekiga,
Ja kevadel kadus see täielikult.
(lumi)

3. Joonistab ilma käteta,
Hammustab ilma hammasteta.
(külmumine)

4. Ütle pakasele “aitäh”.
Üle silla, mis näeb välja nagu klaas.
Kalad elavad selle all talvel,
Selle silla all on soe.
(jää)

5. Mitte lund, mitte jääd,
Ja hõbedaga eemaldab ta puud.
(härmatis)

6. See kasvab tagurpidi,
See kasvab mitte suvel, vaid talvel.
Kuid päike küpsetab teda -
Ta nutab ja sureb.
(jääpurikas)
7. Lihav, pehme ja suur
Seisa, üks jalg selles:
Ta neelab selle kiiresti alla.
Ta on säravas säras -
Päike paistab, see teeb välimusele haiget.
Peame tegema jooksuhüppe.
Lumehunnikus, raske - pauk.
Tere, kallis...
(lumekülm)

8. Koos veeretasid nad lumepalli,
Ja siis võtsid nad teise tüki.
Panustame koos, kelle peale
Peame pead pööritama!
Otsime ka porgandeid
See nõuab oskusi.
Kes on kelle peal ja peal - kes!
Et olla sina...
(lumememm)

Hästi tehtud!
Juhtiv:- Sina ja mina oleme juba palju talvest rääkinud. Saime teada, et see on suurepärane ja vapustav aastaaeg.
-Seetõttu kirjutasid paljud luuletajad talvest luuletusi.
-Näiteks tuntud A.S. Puškini luuletus “Talvehommik”:

...Õhtul, kas mäletate, oli tuisk vihane,
Pilves taevas oli pimedus;
Kuu on nagu kahvatu laik
Läbi tumedate pilvede muutus see kollaseks,
Ja sa istusid kurvalt -
Ja nüüd... vaata aknast välja:
Sinise taeva all
Suurepärased vaibad,
Päikese käes sätendav lumi lamab;
Ainuüksi läbipaistev mets läheb mustaks,
Ja kuusk muutub läbi pakase roheliseks,
Ja jõgi sädeleb jää all...

Millised teised luuletajad kirjutasid talvest luuletusi? (Fet, Yesenin, Surikov, Marshak, Tyutchev)
- Hästi. Nii et anname talvele paar luuletust!
- Niisiis, esimene luuletus
"Talv"

Sa pole enam vana, sügis,
Sära ämblikuvõrkudega.
Lund sajab ja langeb nagu luigekohvikut.
Ja põllud ja puud said valgeks.
Ja küla tervitab korstnate suitsuga.

Hästi tehtud! Ja nüüd järgmise luuletuse juurde. (Puškin)

...Korralikum kui moekas parkett
Jõgi särab, jääga kaetud.
Poisid on rõõmus rahvas
Uisud lõikavad jääd lärmakalt;

Raske hani punastel jalgadel,
Olles otsustanud purjetada üle vete rinna,
Astub ettevaatlikult jääle,
Libisemine ja kukkumine; naljakas
Esimene lumi virvendab ja loksub,
Tähed, langevad kaldale.

Hästi tehtud! Ja nüüd järgmise luuletuse juurde.

"Valge kohev lumi" (Surikov)

Valge kohev lumi
Õhus keerlemine
Ja maa on vaikne
Kukkub, lamab.
Ja hommikul lumel
Põld läks valgeks
Nagu loor
Kõik riietas teda.

Tume mets mütsiga
Varjatud imelik
Ja jäi tema alla magama
Tugev, pidurdamatu.
Päevad on lühemaks jäänud
Päike paistab vähe.
Siit tulevad külmad,
Ja talv on käes.

Hästi tehtud! Ja nüüd järgmise luuletuse juurde.

"Kask" (Jesenin)
Valge kask
Minu akna all
Lumega kaetud
Täpselt hõbedane.

kohevatel okstel
Lumepiir
Pintslid on õide puhkenud
Valge rand.
Ja kask seisab
Unises vaikuses,
Ja lumehelbed põlevad
Kuldses tules.

Ja koit on laisk
Ringi jalutamas
Puistab oksi
Uus hõbe.

Hästi tehtud! Järgmine luuletus. (Jesenin)

Talv laulab ja kajab,
Kärjas mets uinutab
Männimetsa helin.
Ümberringi sügava melanhooliaga
Purjetamine kaugele maale
Hallid pilved.
Ja õues on lumetorm
See levib nagu siidvaip.
- Selle kauni luuletusega lõpetame oma ürituse. Noh, kõik luuletused, mida meie puhkusel lauldi, ja ka lood, leiate meie näitusel esitletavatest raamatutest. Ja jätame teiega hüvasti. Kohtumiseni jälle!

Tähelepanu! Saidi rosuchebnik.ru administratsioon ei vastuta sisu eest metoodilised arengud, samuti föderaalse osariigi haridusstandardi väljatöötamise järgimise eest.

Puhkus peetakse klasside ajal.
Vanemate komitee aitab korraldada auhindu ja kingitusi, valmistab kostüüme ja klassi dekoratsioone.

Sihtmärk: avardada laste arusaamist talvenähtustest ja pühadest.

Ülesanded:

Õppige töötama meeskonnas.
Arendage mõtlemist, kõnet ja võimet publiku ees esineda.
Kasvatada hoolivat suhtumist keskkonda.

Vorm: puhkus kollektiivsete võistluste, skitside, mängudega.

Puhkuse käik

sissejuhatus

(Mängib meloodia “Metsas sündis jõulupuu”. Lapsed esitavad laulu.)

Õpilased tulevad välja ja loevad talveteemalisi luuletusi.

Siin on põhjaosa, pilved jõuavad järele,
Ta hingas, ulgus ja siin ta on
Talvinõid on saabunud!
Ta kõnnib teid mööda
Hiilib nagu rebane
Kõik kaetud lumehangedega,
Lumi kattis metsi.
Kõigile metsa puudele
Talv kinkis meile taskurätikud
Ja riietas nad kasukatesse -
Mul on lõbus!
Talv kauni maskiga
Tuleb meie majadesse.
Rõõmsameelne, südamlik muinasjutt
Meile tundub talv olevat.
Tähelepanu! Tähelepanu!
Nüüd tuleb ta ise meie juurde
Pühade kuninganna on talv!

Talv on tulemas ja selle vennad, talvekuud.

Kas sa kutsusid mind peole?
Siin ma olen mina ise
Tuisu, lume, külma ilmaga -
Vene talv!
Katsin põllu lumega
Lumi sadas okstele,
Tiik ja jõgi olid aheldatud
Olen tugeva jää all.
Kas sa ei karda mind?
Kas sa sooja pliidi juurde ei pugenud?
Kas sa emale ei kurtnud?
Kas ma saan sinuga koos elada?

ÕPETAJA: Tere, talv! Meil on väga hea meel teid meid külastamas näha! Ma tean, et sa ei tulnud üksi. Lapsed püüavad ära arvata, kes teiega kaasas on. Mis kuu algab talvega ja lõpetab aasta? Inimesed ütlevad tema kohta, et ta on aasta hobusesaba ( detsembril). Hästi tehtud, tere tulemast detsember.

Detsembris, detsembris
Kõik puud on hõbedased.
Meie jõgi, nagu muinasjutus,
Pakane sillutas teed üleöö,
Uuendatud uisud, kelgud,
Tõin metsast jõulukuuse.

ÕPETAJA: Detsembril on teine vend. Selle kohta öeldakse - aasta nina või lõige, st. lõikab talve pooleks. Mis kuu aastas on talve algus ja mis kuu on talve keskpaik? ( jaanuaril)

Jaanuaris, jaanuaris
Hoovis on palju lund.
Lumi katusel, verandal,
Päike on sinises taevas,
Tala sädeleb, on lõbus
Ja mängib hõbedaga.

ÕPETAJA: Kolmas vend on aga kapriisse, kuid leebe iseloomuga. Millise kuuga talv lõpeb? Inimesed kutsuvad seda talvesabaks, see paneb talve kinni ja näitab teed kevadesse. ( veebruar)

Tuuled puhuvad veebruaris
Torud uluvad valjult.
Nagu madu tormab mööda maad
Kerget tuiskavat lund.
Tugev veebruari tuul
Lumetorm pühib,
Ja see tundub igavesti
Lumevirnad lebavad.

Mängud ja võistlused talvest ja selle vendadest

Winter ja tema vennad on teile testid ette valmistanud. Kui need edukalt läbite, lubavad nad teile aastavahetuse peo korraldada. Valmis? Siis lähme! Kordame loitsu pärast külalisi:

Kus mets on punane männipuudest,
Kus lumi on segamini,
Jookseme kiiretel suuskadel,
Tere, talv-talv!

Jagame kaheks meeskonnaks. Lapsed, kellel on valged lumehelbed, asuvad 1. reas ja need, kellel on sinised, asuvad 2. reas.

VÕISTLUSED:

Tehke tähtedest sõnad - võistkondade nimed:

K E N J O S (lumepall)
S N O K G E S I (lumememm)

Kõndige jäätükkide peal - papp, kelle meeskond on kiirem?
Kelle meeskond kogub kõige rohkem lumepalle? (lapsed viskavad kordamööda paberist lumepalle ämbrisse)
Arva ära talispordiala nimetus ühe objekti järgi (suusk, hokikepp, relv, lumelaud jne)

Reis läbi talvise metsa. Stseen "talvises metsas"

Sel ajal kui meie talvises metsas jalutasime ja lõbutsesime, tulid metsaelanikud kära peale jooksma. Kuulame, millest nad räägivad.

Metsal on palju silmi,
Kõik vaatavad meid salaja.
Hunt välgatas kurja silma...

HUNT: Ma soovin, et saaksin nad kõik korraga ära õgida!

PEREMEES: Jänes kuusemetsas jäi vaikseks...

JÄNES: Äkki on neil relvad?

SAATE: Rebane vaatab kännu tagant viltu...

FOX: Miks nad ei või koju jääda?

Kus me saame kodus istuda?
Kuidas sa ei saa maailma vaadata!
Orav peitis end lohku...

See on nii kuiv kui ka soe.
Seente ja marjade varu
Nii palju, et te ei saanud seda aasta jooksul süüa!

Müra all, tuules
Karu magab nagu majas,
Ta pani käpa suhu
Ja kuidas pisike imeb...

Vyr! Vyr!
Kes ei lase sul korralikult magada,
Maitsev käpp imemiseks,
Et näha mesiseid unenägusid,
Pood pirukad?
Kes seda talvel ei teaks
Kas karu läheb magama?
Byr! Byr!
Kes mind siin äratas?
Tule välja, ma annan sulle küljed
Ja ma lähen tagasi magama!

Vabandust, Mishenka, me ei tahtnud metsaelanikke häirida!

Selleks järgige meie ülesanded ja minge edasi:

Millised loomad võiksid kirjutada selle teate: PALUN MITTE HÄIRIDA KUNI KEVADENI?
Millised linnud jäid talveks?
Talvel on paljud linnud hädas ja ootavad teie abi. Valige loendist, mida saate linde toita:

(Tulemused summeeritakse ja võitjaid autasustatakse.)

Tähistame uut aastat.

Olete ületanud kõik talvised väljakutsed. Ja avame veel ühe huvitava talveraamatu lehekülje. Mis puhkus tuleb talvel? ( Uus aasta)

Kuid see ei olnud alati nii.

(Esitlus puhkuse ajaloost.)

Lapsed loevad pühade kohta luuletusi.

Tuli täna jälle meie juurde
Jõulupuu ja talvepüha
See puhkus on uusaasta
Ootasime kannatamatult.
Tihe mets, tuisuväli
Talvepuhkus tulevad meie juurde
Ütleme siis koos:
Tere, tere, uusaasta!

On aeg lõbutseda ja puhkust tähistada!

Mäng "Kord aastas uusaastaööl" (leia fraas)

Tähistame seda püha...
Kodus kuuse ehtimine...
Kutsume sõpru oma majja...
Me ei lähe öösel magama...
Lõbutseme hommikuni...
President õnnitleb meid...
Meile kõigile head tervist soovides...

UUSAASTA SALMIDE LAHING (kes esimesena vait jääb, see elimineeritakse)
TANTS TOOLIDEGA
MIS ON KOTIS? (laps paneb labakindad kätte ja proovib väikest eset puudutusega ära arvata)
LUMIMEME NINA LIIMI (seotud silmad)
KIIREMAL MÄNEST ÜLES (kes saab kiiremini kõik talveriided selga)
MÄNG “MIDA KAUNISTADA JÕULUKUU” (jah või ei):

Mitmevärvilised tuleristsed?

Tekid ja padjad?

Lastevoodid ja võrevoodid?

Marmelaadid, šokolaadid?

Klaaskuulid?

Kas toolid on puidust?

Kas helmed on mitmevärvilised?

Kas vanikud on heledad?

Kas kommid on läikivad?

Kas tiigrid on tõelised?

Kas käbid on kuldsed?

Kas tähed säravad?

(Tulemused summeeritakse ja võitjaid autasustatakse.)

Summeerida

Aeg on kätte jõudnud, peate hüvasti jätma.
Õnnitlused kõigile!
Tähistame koos uut aastat
Nii täiskasvanud kui lapsed!
Soovin teile kõigile edu uuel aastal,
Rõõmsamalt helisevat naeru,
Rohkem häid sõpru ja sõbrannasid,
Suurepärased hinded ja teadmistepagas!

TERE

TALV-TALV!

Puhkuse stsenaarium

Juhtiv - Poisid, täna kutsusime teid ühele aastaajale pühendatud puhkusele. Et täpselt teada saada, millisele imelisele aastaajale meie puhkus on pühendatud, peate ära arvama mõistatuse:

1 õpilane Puuderdatud teed

Kaunistasin aknad,

Andis lastele rõõmu

Ja läksin kelguga sõitma. (Talv)

Juhtiv Hästi tehtud poisid! Varsti tuleb talvetüdruk meile puhkama ja selleks laulavad poisid talle tervituslaulu.

2 õpilane Kolmik, kolmik on saabunud,

Selle kolmiku hobused on valged,

Ja kuninganna istub saanis -

Valgekarvaline, valge näoga.

Kuidas ta varrukaga vehkis -

Kõik on kaetud hõbedaga.

3 õpilane Tere. kallis noor daam,

Ilu on hing,

Lumivalge vints,

Tere, ema - talv!

Talv -Tere kutid! Oh, ja see oli raske tee Kaug-Põhjast teieni puhkuseks! Oh, mu hobused on väsinud!

Juhtiv: - Talv! Ja millised on need kaunid valged hobused teie kolmikus?

Talv: -Et teada saada minu valgete hobuste nimesid, arva ära kolm mõistatust.

Minu lumehelbe abilised soovivad neid teile.

4 õpilane Nimetage see poisid

Kuu selles mõistatuses:

Tema päevad on kõigist päevadest lühemad,

Kõigist öödest, mis on pikemad kui öö.

Põldudel ja heinamaadel

Lund sadas kevadeni.

Ainult meie kuu möödub,

Tähistame uut aastat . (detsember)

Juhtiv - Hästi tehtud! Talv algab kalendri järgi 1. detsembril. Detsember – esimene kuu – räägib meile endast.

5 õpilane Detsember lõpetab aasta ja algab talv. Iidsetel aegadel nimetati Venemaal detsembrit tarretis. Detsember sillutab teed. Detsembri küüned, detsembri küüned.

(muusika P.I. Tšaikovski “Aastaajad” (detsember));

luuletus "Detsembris".)

6 õpilane Torkab kõrvu, kipitab nina

Härmatis hiilib viltsaabastesse

Mitte enam vesi, vaid jää.

Isegi lind ei suuda lennata

Lind külmub pakasest.

Päike pöördus suve poole.

Mis kuu see on, ütle mulle? (jaanuar)

Juhtiv - Mida räägib meile enda kohta teine talvekuu, jaanuar?

7 õpilane Jaanuar on aasta algus, talv on keskpaik. Vanasti Venemaal nimetati jaanuari sektsiooniks. Sest see lõikab talve kaheks pooleks.

(muusika P.I. Tšaikovski “Aastaajad” (jaanuar);

luuletus "Jaanuaris".)

8 õpilane Taevast langeb kottides lund,

Maja ümber on lumehanged, -

Kas tuisk või tuisk

Nad ründasid küla.

Öösel on tugev pakane,

Päeval on kuulda tilkade helisemist.

Päev on märgatavalt pikenenud.

No mis kuu see on? (veebruar)

Juhtiv - Nüüd kuulame sind, veebruar. Sina Eelmine kuu talvel.

9 õpilane Veebruaris saabusid lumetormid ja lumetormid. Veebruari vanavene nimi on äge. Veebruaris on palju lund ja külmad on kõvad, see tähendab, et karmid.

(muusika P.I. Tšaikovski “Aastaajad” (veebruar);

luuletus “Tuul puhub veebruaris...”

Saatejuht - Hästi tehtud poisid! Arvasite ära kõik talvekuude nimed! Ja me õppisime nende kohta palju!

Laul "Kolm valget hobust"

Juhtiv Zimushka, me ei saa mitte ainult laule laulda, vaid ka luulet lugeda. Sinust on kirjutatud nii palju luuletusi! Kuula siit 1

10 õpilane Tere, talvekülaline!

Andke meile andeks teie lahkus

Laula põhjamaa laule

Läbi metsade ja steppide

Meil on eraldi -

kõndige kõikjal;

Ehitage sildu üle jõgede

Ja asetage vaibad.

11 õpilane Kuni viimase ajani aknas

Iga päev paistis päike

Ja nüüd on talv käes -

Põllul on tuisk

Müraga, hoogsa lauluga

Kõik oli kaetud looriga,

Lumega kohev, kohev -

Kõik muutus tühjaks ja kurdiks

Ja jõgi jäi uuesti magama

Jää riiete all.

Mets on rahunenud uhkes riietuses,

Laululinde pole ammu kuulda olnud.

12 õpilane On ilus talv

Üle valge ja sinise välja,

Ta keerutab lund

Ja pärast seda tuisk

Jookseb ja levib ühtlaselt

Laulab nagu ilus neiu

Ta uriseb nagu loom.

13 õpilane Väikesed puud ja suured puud

Midagi on vaikseks jäänud,

Nad rahustasid midagi maha.

Hommikust õhtuni lund

Kõik tahavad magama jääda...

Ja mets muutub vaiksemaks

Ja lumi läheb aina kõrgemale ja kõrgemale.

14 õpilane On ilus talvepäev

Kohev lumi keerleb

lumepulber

Kutsub meid tänavale

Kõik tormavad mäest üles

Võidusõit,

Meile meeldib sõita

Ja mängi lumepalle

Woody - Vaatamata sellele, et talvel on väga külm. Sellegipoolest on talv väga lõbus aeg.

Laul "Tule, lumepall, tule, mu sõber"

15 õpilane Talv on tulnud... Väljaspool aknad

Kus on mustade jõulupuude read?

Kohev ja kerge

Lumehelbed lendavad

Nad lendavad, lehvivad, pöörlevad,

Kohevad lendavad

Ja valge pehme pits

Nad ümbritsevad aeda.

16 õpilane Lumepall on läinud

Lumehelbed on lihtsalt ime!

Lumepall on läinud

Oleme teda oodanud!

Lumehelbed on nagu ilutulestikutähed

Talve avamispeol!

Talv -Ma tunnen end sinuga hästi. Ma näen, et sul on hea meel mind nähes!

Ma värvin oksad valge värviga,

Ma viskan hõbedat su katusele.

Kevadel tulevad soojad tuuled

Ja ta ajab mu õuest välja.

Juhtiv - Ära ole kurb, väike talv. Me armastame sind ja ootame sind. Kuulake, kuidas lapsed saavad lahendada talvemõistatusi.

Ja teie poisid, ärge haigutage! Vasta ühehäälselt!

Mõistatused publikule

Talvest oli vaevu hingata

Nad on alati teiega

Kaks õde soojendavad sind

Nende nimed on...

(kindad)

Meil on hea meel üksteisest mööduda,

Vaata, mu kaevatud, ära kuku!

Hea, vürtsikas, kerge

Kiire...

(uisud)

Nõelad helendavad pehmelt

Männivaim pärineb...

(jõulupuud)

Tõmmas mu põski ninaots,

Maalis küsimata akna

Noh, kes see on - see on küsimus!

Kõik see teeb...

(külmumine)

Võtsin kaks tammeplokki

Ja raudjooksja

Täitsin latid plankudega

Anna lund, valmis...

(saan)

Talvel taevast kukkuda

Ja nad tiirlevad maapinna kohal

Hele, kohev, valge...

(lumehelbed)

Kaks kase hobust

Nad kannavad mind läbi lume,

Need hobused on punased

Ja nende nimed on...

(suusad)

Üleni valge – täna valge

Ja see on kerge, kuigi päikest pole

Taevast langeb külma

Valge – pehme valge…

( lumi)

Väljas sajab lund

Varsti on puhkus...

(Uus aasta)

Talv - Aitäh, poisid! Hüvasti!

(Talv lahkub laulule “Crystal Winter”)

Juhtiv - Kas teile meeldis talv? Sul on hea meel. Miks ta sulle täna külla tuli? Kuigi on külm, ootame põnevusega selle saabumist.

Kutsume talvetüdruku oma puhkusele - Uus aasta!

Zukhra Muratovna Fayzullina

"Tere Zimushka-talv, meil on hea meel teid näha"

"Tere Zimushka - talv, meil on hea meel teid näha"

Eesmärgid: Tingimuste loomine positiivse emotsionaalse hoiaku saavutamiseks.

Ülesanded: Suurendage laste emotsionaalset meeleolu.

Kinnitada tundides omandatud teadmisi ja oskusi füüsiline kultuur. Arendada huvi talispordi vastu läbi teatejooksude ja võistluste.

Arendada lastes tähelepanu, oskus tegutseda järjepidevalt meeskonnas, julgus, enesekindlustunne.

Kasvatage head tahet ja oskust meeskonnas suhelda.

Saatejuht:

Täna oleme kogunenud siia saali koosolekule Talved-talved! Ütle mulle, milliseid talvekuusid sa tead?

Lapsed: detsember, jaanuar ja veebruar.

Saatejuht: Õige! Ja iga talvekuu on erinev. Detsember on esimene kuu. Esimese lume kuu ja kõigi lemmikpüha - uusaasta. Jaanuar on jõulude, talimängude ja lõbustuste püha. Veebruar on talve viimane ja kõige karmim, pakaseline kuu. Veebruaris on lumetormid ja lumetormid.

Esitlus « Zimushka - talv»

Juhtiv: Zimushka-talvel mööda maanteed sirgjooneliselt oli talv pakasega,

Talv oli koju jõudmas – lumi levis roosaks.

Talvel puhus lund kaks lumetormi,

Nad puhusid lund nagu tahtsid ja loopisid kristalle.

(muusika mängib, ilmub talv)

Juhtiv: Tere, vene lind, kaunitar - hing,

Lumivalge vints, Tere, Zimushka-Talv!

Talv: Tere, siin ma olen, lumivalge - Talv!

Nad ütlevad, et sa helistasid mulle? Nad ütlevad, et sa ootasid mind?

Tere, ausad inimesed. Tulen igal aastal.

Toon palju lund, toon palju naeru,

Palju muinasjutte ja lõbusaid mänge lastele.

Tõuse kiiresti üles ümartantsus ja mängi minuga!

Ümmargune tantsumäng "Nagu väike valge lumi langes väikesele valgele heinamaale"

Juhtiv: Ootasime Oleme talve üle pika aja üle elanud.

Talv on lõpuks käes,

Ja nagu muinasjutus, tõi ta meile imesid!

Talv: Puistasin lund igale poole ja ümberringi läks ilusaks!

Külmutasin koos sõbra Stuzhaga lombid,

Et talvel oleks, kus lastel sõita.

Külm jookseb saali muusika saatel.

Külm:

Siin ma olen, külm on teile külla tulnud, ma keerlen, ulutan, pühin.

Kellele peale puhun, loitsu loitsutan!

Külm jookseb muusika saatel, karv käes, jookseb mööda lastest, puhub neile peale, üritab "külmutama".

Saatejuht:

Oota, oota, külm! Parem mängi meie poistega!

Külm:

Kui nüüd lapsed mu mõistatused ära arvavad, siis ma ei külmuta neid ja mängin! Siin kuulake ja arvake!

Kes arvas, tõstke käsi.

Külm tekitab mõistatusi.

Lumi põldudel, jää jõgedel, lumetormid, millal see juhtub? (Talv)

Ilma käteta, ilma silmadeta, aga kas oskad mustreid joonistada? (Külmutamine)

Kas valge laudlina on riietanud kogu maailma? (Lumi)

Valge porgand, kasvab talvel. (jääpurikas)

Kõik lebab vaikselt läbi talve, ja kevadel ta põgeneb (lumi)

Vanamees väravas tiris sooja ära. Ta ei jookse ega käsi mul seista (külmumine)

Vesi ise hõljub vee peal (jää)

Ta vilistab, ajab taga, nad kummardavad tema järel (tuul)

Külm:

Hästi tehtud poisid, te tõesti teate, kuidas mõistatusi lahendada. Aga enne sinuga mängimist tahaks ka kontrollida, kas sa tantsida oskad?

Saatejuht:

Muidugi saavad! Meie rõõmsad lasteaed kutsub poisse tantsima!

Esitada võib mis tahes särtsakat ja särtsakat tantsu, eelistatavalt talveteemalise laulu saatel.

Juhtiv:

Noh, Stuzha, kas sa oled veendunud, et meie poisid on suurepärased? Nad saavad kõike teha!

Juhtiv:

Kui rõõmsad me oleme, et talv on tulnud, riietusime valgetesse väljadesse.

Seal on valgete kübaratega puud.

Talv on tugevatele, osavatele ja julgetele.

Talv:

Tähelepanu, tähelepanu, kuulutatakse välja esimene konkurss.

Blizzard, Blizzard, Blizzard, ei näe üksteist üldse,

Meie põsed külmetavad joostes, me võidame lumetormi!

Las pakane möllab - murdmaasuusatamine toimub!

Juhtiv: Panen need selga ja ei karda, et sügavasse lumme kukun

Võin mäest alla sõita ja lumehangedest läbi kihutada

"Suusad" suusa ümber kiibi ja tagasi

Juhtiv: Need, kes on julgemad, kes on kiiremad ja julgemad,

Kutsume teid mängule nimega "hoki"

Mida peame hoki mängimiseks käes hoidma?

"Hoki"

Osaleb kaks võistkonda, esimestel mängijatel on kepp ja litter. Märguande peale jooksevad mängijad ümber maamärgi, liigutades litrit oma kepiga. Kohale naastes annavad nad teatepulga edasi. Võidab meeskond, kes lõpetab jooksu esimesena.

Juhtiv: Aknast väljas on tuisk, aknast väljas on pimedus,

Üksteisele otsa vaadates magavad nad kodus lumes.

Ja lumehelbed pöörlevad - neid ei huvita üldse! -

Pitsiga heledates kleitides, paljaste õlgadega.

Järgmine võistlus on nn "Lumehelbed" liigutage kõik lumehelbed.

Talv:

Lapsed läksid punaseks ja veeretasid kolm palli!

Need olid laotud üksteise otsa ja ämber kuhjatud.

Nina on porgand, süsi on silmad, lumememm lastemuinasjutust!

Käed on oksad, suu on kommid... Las seista nüüd suveni!

Juhtiv: Ja ma tean, miks sa meile lumememmest luuletuse rääkisid, nüüd tuleb ilmselt järgmine konkurss. "Lumememme tegema"?

Talv: Õige ja siin on reeglid.

iga meeskonna ees on molbertid, millele on kinnitatud valged whatmani paberilehed, viltpliiatsid lebavad, märguande peale jookseb üks mängija meeskonnast oma molberti juurde ja joonistab ühe lumememme detaili, võistkonna, kellel on kõik loositud detailid võidavad

Talv: Tee väike lumepall ja veereta see läbi lume

temast sai suur kolobok ja teda kutsutakse lumiseks...

ettevalmistav rühm "Lumepallist möödumine"

muhk lastakse üle pea, veereb jalge vahelt tagasi

vanem, keskmine rühm "Veeretage lumepalli"

Talv: Aknast väljas, aknast väljas lendab ümberringi valget lund.

Oh, lumi, oh, lumi, nagu kohev, lebab su jalge ees.

Hei, lumepall, kiirusta ja tule järele, me peame lumesõda!

Mängu mängitakse "Koguge lumepalle".

Omatehtud vatist lumepallid on mööda põrandat laiali. Lapsed mängivad mängu mitu korda, 3-4 inimest korraga. Laste ülesandeks on koguda võimalikult palju lumepalle korrastatud rõngastesse. Võidab see, kellel on rohkem.

Juhtiv: Tüdrukud – tähelepanu!

Poisid - tähelepanu!

Sinu jaoks on veel üks asi

Lõbus ülesanne.

"Uusaasta laisk tantsimine"

Juhtiv:

Kohev lumi muutub hõbedaseks ja levib nagu pehme vaip.

Ja lumehelbed, nagu suled, keerlevad rõõmsalt ringi.

Meie Vene Talv tuli väljale valges kleidis.

Las ta kõnnib julgelt, lapsed on õnnelikud!

Talv: Meil oli tore, aga töö ootab mind,

Ma teen sulle nalja: Pühin veel lund, Koristan lumehanged ära,

Et liumägedel oleks lõbus.

Tallan suusaraja ja annan sulle tuulega sõitu.

Külm: Oh, ma ütlen ka aitäh, poisid, et olete vaprad, osavad ja osavad, sa kohtad talve, Ma olin rahul! Ja ma jätan hüvasti ja Ma lahkun talvel, aitan teda tema töös! Ja teil on hea meel, et jääte, ei jää haigeks ja mängite piisavalt.

Juhtiv: Kõik poisid on suurepärased!

Kõik poisid on jurakad!

Võistlesime ja mängisime koos,

Sõprus võitis meie puhkusel! HURRA! Tänan sind meelelahutus, näeme jälle. Soovin teile õnne, tervist ja palju õnne!

Teemakohased väljaanded:

Puhkuse stsenaarium “Tere, Zimushka-talv!” Saal on kaunistatud pallide ja lumehelvestega. Kõlab meeldiv vaikne muusika ja saatejuhid väljuvad saali keskele. Saatejuht: Nagu hea nõid võluvast kohast.

1. klassi meelelahutusstsenaarium “Talv - talv” Eesmärgid: süstematiseerida laste teadmisi talve kohta, arendada õpilaste loomingulisi võimeid, kognitiivseid huvisid ja sisendada kunstioskusi.

Vanemate rühma "Talv-talv" uusaastapeo stsenaarium Lapsed lähevad multifilmi "Maša ja karu" muusika saatel välja, hoiavad käes kellasid ja helisevad ning istuvad oma kohtadele. Laps 1 Tere.

Meelelahutusstsenaarium “Talv-talv” ettevalmistavaks ja vanem rühm Meelelahutuse stsenaarium “Talv-talv” ettevalmistavatele ja vanematele rühmadele Koostanud: Malinina N. L. Muusikaline juht 2016.

Meelelahutuse stsenaarium “Talv-talv” teises juunior-keskrühmas Saatejuht: Lõbus päev ja härmas lumi sädeleb nagu tähed, Jõuluvana pigistab nina, Aga lastepisaraid pole näha: Meil pole aega nutta, vennad.

Olga Kobzar
"Talv-talv." Logopeediline puhkus põhikoolis

(parandusklassid)

Teema: Zimushka - talv.

Sihtmärk: Talve ja looduse tüüpiliste muutuste ideede üldistamine ja süstematiseerimine.

Parandusõpetus ülesandeid:

Teemakohase sõnaraamatu laiendamine, täpsustamine, täiendamine "Talv". Maalide vaatamise oskuse parandamine, tervikliku ettekujutuse kujundamine nendel kujutatust. Õpi kasutama õpitud õppematerjale klassivälises tegevuses. Laste enesekontrolli tugevdamine oma kõne üle. Graafilise pildi lisamine trükitähtedega, lugedes sõnu.

Korrigeeriv ja arendav ülesandeid:

Sidusa kõne, visuaalse tähelepanu, mõtlemise, artikulatsiooni, peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine, kõne koordineerimine liikumisega, kunstiline ja esteetiline taju

Paranduslik ja hariv ülesandeid:

Hea tahte, kollektivismitunde, üksteise kuulamise oskuse, emotsionaalse reaktsiooni, algatusvõime, iseseisvuse, loomingulise aktiivsuse kasvatamine; armastuse ja õiglustunde kasvatamine.

Varustus: arvuti, kõlarid, tahvel, väljalõigatud pilt, pabernukk ja komplekt riideid, töölehti, markereid, "lumepallid", korvid, kõvad, rullid hiirtega, maiused.

Osalejad: saatejuht, talv, lumekuninganna.

V.: - Tere, lapsed! Tere kõigile kohalviibijatele! Meil on hea meel teid kõiki meie juures näha puhkus.

V.: Täna, poisid, räägime teiega nõiatalvest. Sellele kaunile aastaajale on pühendatud palju luuletusi ja muusikat. Nüüd räägivad 4a ja b klassi poisid meile sellest aastaajast luuletusi.

Esimene laps.

Zimushka-talv

Maanteel sirgjooneliselt

Oli pakasega talv,

Talv oli koju jõudmas -

Lumi oli roosakas.

Kaks lumetormi pärast talve

See lumi oli puhutud, madal,

Nad puhusid lund, nagu tahtsid,

Ja nad viskasid kristalle.

Sergei Kozlov

Teine laps.

Jäävankris tormab

Zimushka-talv,

Tuul lööb tiibu

Unistesse majadesse.

Väljakud ja pargid õitsevad

Lumivalge.

Ja pakane püstitab kaared

Metsaraja kohal.

V.: Poisid, kellest luuletused olid (talvest, sul on õigus, tulge täna meile külla puhkus tõeline Võluja, nõid Talv on tulnud.

Muusika mängib "Talv" E. Gil

Talv ilmub muusika saatel.

V.: Ta tuli ise meile külla.

Lumivalge (talv)

Näib

Z.: Tere tüdrukud, tere poisid. Kes ma olen, kas saite teada? (jah, talv). Täpselt nii, kas teate talve märke? Mis juhtub ainult talvel?

Mäng "Talve märgid"

(milline on talv, milline on lumi, milline on jää jne)

Z.: Sul on õigus, talvel võib külm olla, aga et mitte ära külmuda, on vaja end soojendada. Seisime oma toolide lähedal ja kordasime minu järel.

Plaksutame käsi kokku,

Ja trampigem koos

Nad vaatasid üksteisele otsa,

Ja nad ütlesid: üks kaks kolm -

Noh, äratage muinasjutt ellu!

Z.: Ma ei lähe üksi külla. mul on ustavad abilised. Need on vennad kuud: detsember, jaanuar ja veebruar.

Muide, kus nad on? Nad on ilmselt hiljaks jäänud... siin... nad tulevad... ma kuulen nende samme.

muusika "lumetorm" (Sammud)

Lumekuninganna tuleb

Ma olen Lumekuninganna

Lumiselt maalt,

Kus valgedus on piiritu,

Kus on vaikuse meri

Minu riigis pole päikest,

Pole rohtu, pole vett,

Kuid ainult lumetormide valge rada,

Ainult lumi ja jää.

Ja mõnikord ma tahtsin seda nii,

Kuulake laste naeru.

Peal häid pühi,

Sa kõhklesid helistada,

Mis tähendab puhkus

Kindlasti ei juhtu!

S.: Sinu kuud ei tule. Nad on minu vangid. Sa ei tee seda "Detsember, jaanuar ja veebruar", aga tuleb igavene külm ja tuisk ning talv ei lõpe kunagi.

Z.: Aga kuidas, nii, mu nooremad õed peaksid mulle järgi tulema.

S.: Ha-ha (lehed)

V.: Ära muretse, ma tean teed Lumekuninganna kuningriiki, ainult see on raske ja ohtlik, aga saame hakkama, aitame Talve, tagastame kuud (Lapsed, me aitame).

V.: Lumekuninganna maal on väga külm. Peate valima õiged riided, et mitte seal külmuda. Ja meid aitavad 2a ja 2b klassi lapsed.

Võistlus "Riieta nukk"

V.: Laual ripub nukk, meil on kandikul riided erinevatele aastaaegadele, tuleb nukk riidesse panna, et ta lumekuninganna kuningriigis ära ei külmuks.

Z.: Kas sa riietasid nuku õigesti? Vaatame koos üle (iga garderoobidetail on kõigiga läbi räägitud, kui laps eksib, tuleb mainida, millisesse aastaaega riidetükk kuulub).

Harjutus "Koguge pilt"

V.: Oh, vaata, mis ma leidsin (lastele näidatakse lõigatud pilti). See on ilmselt mingi sõnum, dešifreerime selle. Selles aitavad meid 3. klassi lapsed (lastele pakutakse valget paberilehte, millel on joonistusskeem, lapsel tuleb see õigesti kahepoolsele teibile liimida, misjärel tuleb kõike lastele näidata ja küsi, mida näidatakse).

Z.: See on tõesti sõnum, edasi tagakülg kirjutati märge, mida tuleb kaardi leidmiseks teha.

Võistlus "Sammud"

V. Sina ja mina ei saa talvega hakkama, vajame abilisi (4 a ja b klassi lapsed lahkuvad). Poisid, rivistuge ja liikuge täpselt minu juhiste järgi. Juhised: kaks sammu edasi, pööra vasakule, astu ette, keera paremale kaks sammu ette, nüüd pööra ümber, kolm sammu edasi, pööra paremale, astu edasi, pööra paremale, kolm sammu edasi, pööra vasakule, neli sammu ette, tõmba nöörist .

S. tuleb välja: niikuinii läbi ei saa, kõik teed on lume all (puistab lumepalle laiali; kaks last peavad need kokku korjama)

Z.: Teed tuleb võimalikult kiiresti puhtaks teha ja selles aitavad meid esimese 1. klassi a ja b õpilased. Anname igaühele teist korvi, peate võimalikult kiiresti koguma võimalikult palju lumepalle. Reade komplekt Go (pärast igas korvis olevate lumepallide loendamist).

V.: Kui kogu lumi ära koristatud, leidsin katkise peegli.Ilmselt lasin selle maha, kui olime lume all. Kogume selle kokku ja uurime, kes seda viimati vaatas, ehk saab ta meid aidata.

Harjutus "Kogu hirved" (ülesanne täidetakse nagu eelminegi).

Z.: Hästi tehtud. Nüüd teame, kes on meie poolel. Lähme hirvele külla, võib-olla peitis SK meie kuud temaga, saame teda kuulata, väidetavalt ta ütleb, et hirve kirjapilt pole oluline, tähed on kadunud, aga võib-olla leiame need leides selle, mis me oleme otsin nii palju.

(pööra tahvel ümber, seal on rebus)

Z.: Igas sõnas on täht kadunud, see tuleb pärast sõna lugemist sisestada, selles aitavad meid 3. klassi poisid. (igat sõna kutsuvad täiskasvanud valjult, lõpus loetakse saadud sõna koos lastega).

V.: Hästi tehtud, leidsime esimese kuu – detsembri.

Ta saatis teile mõistatused, proovime need ära arvata, selles aitavad meid hinne 2 a ja b.

Z.: Ja mis talvekuu oli saladuses (jaanuar? Nii leidsime veel ühe kuu.

V.: Teid huvitas, aga meil on aeg edasi liikuda, päästa järgmised kuud vangistusest. Ainult teed pole näha, aga mul on võluaken, see näitab, kes meid ees ootab. Selleks vajame abilisi esimestest klassidest.

Mäng "Maagilised värvid"

Z.: pildile ilmuvad jänes ja orav, kes paluvad abi kiskjatega toimetulekul, küsimus on selles, keda loomad kardavad.

Võistlus "Jäljed"

V.: Nüüd vaatame, kes teist on targem. Mõned poisid kannavad erinevate loomade maske. Need tüübid peavad kiiresti meie juurde välja tulema ja oma jäljed üles leidma, et me ei satuks karu või hundi küüsi. Ja me jälgime tähelepanelikult ega anna vihjeid (loomad: hunt, jänes, karu, konn, part).

Z.: Tänan teid abi eest. Vaata, meie karul on peidus kolmas kuu, aga vastutasuks palub ta sul oma täpsust testida (2. klassi lapsed puhkusel).

Mäng "Kõige täpsem"

Z.: Tuleb seista ribal ja visata lumepall korvi (lõpus loetakse lumepallid, märgitakse, kummal võistkonnal on rohkem tabamusi, igas võistkonnas osaleb 3-4 last).

V.: Oleme vabastanud kolmanda kuu!

S.: igatahes ma ei lahku

Mäng "Aitame hiirt"

V.: See on raske ülesanne ja selles on meie abilised lapsed alates 1. klassist (kutsutakse kaks last, kummalegi antakse pool, mille otsas on niit, millega karu seotakse, tuleb neid keerata nagu nii kiiresti kui võimalik. Kordame mängu 2 korda).

S.: Sa võitsid mind, miks ma peaksin üksi minema kurvastama, keegi ei vaja mind, oh vaeseke, vaene mina.

V.: Poisid, võib-olla anname andeks Lumekuninganna? (jah)

S.: Aitäh, kallid poisid. Ja mul on teile üllatus, ma külmutasin jääpurikad, mitte ainult lihtsad, vaid magusad. Saate meilt kingituse.

Z.: Kui hea sinuga oli, aga meil on aeg teele asuda, igal pool pole veel lund ja akendel on härmatis. Näeme jälle, lapsed.

Stsenaarium. Kooliväline tegevus"Zimushka kohtumine - talv!" klasside seas 1-4 Pühapäeval on klassiruum kaunistatud. Tahvlile on kinnitatud lumehelbed ja joonised.

Õpetaja:
Poisid, täna on meil puhkus "Talve-talve kohtumine". Täna kõlavad laulud, mõistatused ja luuletused talve kohta.

Talvel erineb see kevadest, sügisest ja suvest. Talvel muutub kõik valgeks, puhtaks, heledaks, kõik muutub.

1. klassi õpilased:

1. Taevast langevad lumehelbed,

Nagu valged kohevad
Hõlmab kõike ümberringi
Pehme sametvaip.

2. Talv on tulnud... Väljaspool aknaid,
Kus on mustade kuuskede read?
Kohev ja kerge
Lumehelbed lendavad.
Nad lendavad, lehvivad, pöörlevad,
Kohevad lendavad,
Ja valge pehme pits
Nad ümbritsevad aeda.

3. Nii ilus talvel

Ma ei taha koju minna.
Lõbus, naer ja lähedus
Mäel on jääs.
Labakindad on ammu märjad,
Aga me ei külmu
Ja me oleme lumes,
Ja me oleme lumes,
Ja me mängime lumepalle!

4. Tere, talvekülaline!
Palume halastust
Laula põhjamaa laule
Läbi metsade ja steppide.
Meil on vabadus, -
Jalutage kõikjal:
Ehitage sildu üle jõgede
Ja asetage vaibad.
Me ei harju sellega kunagi, -
Lase oma pakasel mõraneda:
Meie vene veri
Külmas põleb!

5. Vaikselt lumesadu
Kõik ümberringi on valge ja valge,
Mul on lumehelveste üle väga hea meel
Lõppude lõpuks teevad nad selle kõikjal kergeks.

6. On maagiline öö
Ainult talvel-talvel.
Me kõik jääme magama
Ja nagu multikas, vaatame unenägusid.

7. Talv-talv –
Lumeaeg.
Hõbedaga pimestamine -
Värvitud vaip.

Niisiis, alustame, kutsu Talv külla! Kus on talv!

Talv (1. klassi õpilane) :

Ma olen siin! Ma olen siin! Tere! Talv on teie juurde jõudnud.

Ja teile, poisid, esitasin küsimused:

Milliseid talviseid tegevusi sa tead? (uisuväli, liumägi, lumesõda, kelgutamine)

2. Mis saab lumest, kui selle koju tood? (sulab)

3. Milline loom magab talvel? (Karu)

4. Milliseid talvekuusid sa tead? (detsember jaanuar veebruar).

Talv (1. klassi õpilane) : Nende kolm venda on minu pojad. Pojad, tulge minu juurde. (Vivaldi muusika kõlab)

Kuude Tarantella koos personali üleviimisega.

Välja tulema 3 õpilast (3A, 4A, 2A). detsember jaanuar veebruar. Nad loevad luuletusi oma kuude kohta.

detsembril

Detsembris, detsembris on kõik puud hõbedased!

Meie jõgi, nagu muinasjutus,

Pakane sillutas teed üleöö,

Uuendatud uisud, kelgud,

Tõin metsast jõulukuuse!

jaanuaril

Jaanuaris, jaanuaris on õues palju lund!

Lumi - katusel, verandal,

Päike on sinises taevas.

Meie majas on ahjud köetavad.

Suits tõuseb taevasse!

veebruar

Tuuled puhuvad veebruaris

Torud uluvad valjult.

Nagu madu tormab mööda maad

Kerget tuiskavat lund

Õpetaja. Ja nüüd tuleb 2. ja 3. klassi õpilaste esituses laul “Kolm valget hobust”

Jagamine plokkideks

Lapsed 3 a tulevad välja

detsembri kohta

Detsember on üliõpilane. Vend Jaanuar, tule mind asendama. Personali üleviimine. Jünger Detsember annab personali üliõpilaste jaanuarile. (Kõlab nagu Vivaldi jaanuar)

Lapsed 4a, 4b tulevad välja

jaanuari kohta.

Jaanuar on üliõpilane. Vend Veebruar, tule mind asendama. Personali üleviimine. Jünger Jaanuar ulatab töötajad õpilase veebruarile. (Kõlab nagu Vivaldi veebruar)

Lapsed 2a tulevad välja

Luuletused, mõistatused, märgid, vanasõnad veebruari kohta.

Õpetaja. Nii et 3 kuud talve on lennanud – talv. Jääkepp hakkab nüüd õitsema. Ja loomulikult tuleb kevad. Aga kui hea oli, et oli talv - talv, oma melu, mängude ja rahvapühad.

Õpetaja. Ja nüüd, puhkuse lõpus, esitavad 1. ja 4. klassi õpilased laulu “Kui ainult talve poleks”.

See klassivälise tegevuse arendus sisaldab kokkuvõtet ja ettekannet, mis aitavad õpetajatel korraldada huvitava ja põneva talvele pühendatud puhkuse.

Vaadake dokumendi sisu
"Tere, talv-talv!"

Kooliväline tegevus kirjanduslik lugemine 2. klassis

Õpetaja Filatikova S.V.

Teema: "Tere, talv-talv!"

Vorm: Suuline ajakiri

Ürituse eesmärk:

võtab kokku õpilaste teadmised talvise looduse muutuste kohta, kasutades kirjandusteoste ja illustreeriva materjali näitel talvise looduse ilu;

arendada laste mõtlemist, kujutlusvõimet, kunstilisi võimeid, parandada väljendusrikast kõneoskust;

arendada tegevus- ja mänguoskusi, edendada laste kollektiivi ühtsust.

Varustus: multimeediaprojektor, arvuti, esitlus “Tere, talv talv”;

Ürituse edenemine.

1. Ettekandja avakõne.

Saatejuht: Kõik armastavad talve, sellepärast kutsuvad nad seda hellitavalt talveks. Ja panime oma puhkusele nime "Tere, Zimushka-talv". Kuid see pole lihtsalt puhkus, vaid suuline päevik. Seetõttu teeme täna justkui ajakirja lehti lehitsedes tutvust talve ja selle imedega, loeme luuletusi, laulame laule, lahendame mõistatusi, mängime talimänge ja muidugi õpime palju uut

2. Laul “Oh, talv-talv!”

Avame oma ajakirja esilehe ja kuulame talveteemalisi luuletusi ning imetleme ka talvise looduse pilte. Niisiis,

1. lk – “Poeetiline”.

Lapsed loevad luuletusi talve kohta.

Saatejuht: Tänan teid, poisid, suurepäraste luuletuste eest. Nüüd läheme edasi, et reisida läbi oma ajakirja lehekülgede. Niisiis, meie teine leht on "Müstiline». Ma ei suuda kokku lugeda, kui palju mõistatusi on talve kohta leiutatud! Nii et nüüd lahendame mõistatusi.

Mäng "kinnas"

2. leht - "Saladuslik".

Saatejuht: keerame siis oma ajakirja lehekülge ja kuulame...

Mäng " Rõõmsameelne lumememm»

3. lehekülg – “Kognitiivne”.

Juhtiv: Talveteemaliste vanasõnade võistlus

Keerame järgmise lehekülje. Niisiis,

5. lehekülg – "Muusika"

Saatejuht: Nüüd oleme jõudnud oma suulise talveajakirja viimasele leheküljele. Kätte on jõudnud aeg meie puhkus lõpetada. Niisiis, Viimane lehekülg on "Lõplik".

Saatejuht: Suur aitäh kõigile puhkuse eest, olite lihtsalt suurepärased! Tänan kõiki tähelepanu eest.

Vaadake esitluse sisu
"Puhkus Tere, talv-talv"

Ettekande valmistas ette

Algkooli õpetaja

MBOU "Kool nr 9" Ryazan

Filatikova S.V.

Talvel soojeneb, kevadel sulab, suvel kaob ja sügisel ärkab ellu.

Lumi.

Ma kõnnin põllul

Ma lendan vabalt.

Keeran, keerutan,

Ma ei taha kedagi tunda

Ma jooksen mööda küla,

Pühin lumehange.

Blizzard.

Mida sa talvel tegid?

Anna mulle vastus, mu sõber.

Kuula tähelepanelikult,

Vasta "jah" või "ei"!

Miks roheline muru lume all ei külmu?

Lumi hoiab külma eemal ja toimib taimedele "tekina".

Kui tihti tuleks talvel toataimi kasta?

Harvem, kuna talvel nende kasv ja areng aeglustuvad.

Miks neerud talvel ei külmu?

Kaetud tihedate kaitsesoomustega.

Milliseid pühi me talvel tähistame?

Uus aasta, jõulud, kolmekuningapäev

Millal on kõige lühem päev ja kõige rohkem pikk öö?

Miks lumi jalge all krigiseb?

Tugeva pakase korral purunevad lumehelveste "kiired".

Kellel ei oleks talvekülmaga maja? Kuidas ta talvega kohaneb?

Jänes.

vikatil pole urgu,

Ta ei vaja auku.

Jalad päästavad teid vaenlaste eest,

Ja näljast - koor.

Miks jänes talvel põdra järel galopib?

Põder murrab sarvedega oksi ja jänes närib neid.

Millised linnud näevad välja nagu õunad ja kust nad pärinevad?

Põhja poolt saabuvad härjalõigud.

Oksad külmuvad külmas

Männi ja kuuse juures.

Mis ime? Kase peal

Õunad on küpsed.

Milline lind sünnitab talvel tibusid? Miks?

Ristnõela juures. Talvel on talle palju toitu - okaspuude seemneid.

Valge kask

Minu akna all

Kaetud

lumi,

Täpselt hõbedane.

Tuli, pudenes tükkideks

Rippus tammepuude okste külge,

Heida pikali lainelistele vaipadele

Põldude vahel, ümber küngaste.

Ema! Vaata aknast -

Teate, eile polnud asjata, et seal oli kass

Pese oma nina:

Pole mustust, kogu õu on kaetud,

See on heledamaks muutunud, on muutunud valgeks -

Ilmselt on pakane.

Algkooli uusaastapuhkuse stsenaarium "Tere, talv-talv"

Stsenaarium on teatrietendus. Suurem osa tekstist on poeetilise iseloomuga, üks stseen järgneb teisele, nii et õpilased viivad selle sündmuse läbi iseseisvalt ja õpetaja täidab vaid abifunktsiooni.
Stsenaarium töötati välja põhikooliõpilastele. Kohandub igas vanuses õpilastega (7-10 aastat). Sobib õpetaja- ja kasvatajatööks. Soovitav on see üritus läbi viia talve alguses, uusaasta eelõhtul.
Isiklikult korraldasin seda puhkust mitu korda erinevas vanuses õpilastega. Kõik oli alati õnnestunud ja huvitav, iga klass tõi stsenaariumi midagi uut ja erilist.
See üritus pole mitte ainult meelelahutuslik, vaid ka hariv. Lisaks lauludele ja tantsudele on kaasatud talveteemalise materjali kordamine: talvekuud, loomade ja taimede elu tunnused, rahvamärgid.
Ürituse eesmärk:
Looge piduliku päeva õhkkond, edendage õpilaskonna ühtekuuluvust;
Ülesanded:
arendada luule väljendusliku lugemise oskust;
kasvatada armastust talve ja talvetraditsioonide vastu;
arendada tähelepanu ja loovust;
soodustada õpilaste aktiivsust ja lugemishuvi;
parandada sidemeid pere ja kooli vahel, kaasates vanemaid ühistesse klassitegevustesse lastega.
Juhtiv: Tere kutid! Täna räägime teiega aasta kõige ilusamast ja vapustavamast ajast! Ja mis see täpselt on, saate teada pärast luuletuse kuulamist.

Talv tuleb mööda teid,
Hiilib nagu rebane
Kõik kaetud lumehangedega,
Lumi kattis metsi.

Metsa tihnikus on vaikne,
Talvine õmbleja astus sisse.
Kased on väga rõõmsad
"Aitäh riiete eest!"

Kohev ja valge
Valmistatud talveriided
Ja metsade ja põldude jaoks -
Las neil olla soojem!

Kõigile metsa puudele,
Talv kinkis meile taskurätikud,
Ja riietas nad kasukatesse -
Mul on lõbus!

Niisiis, mis aastaajast me täna räägime? Keda peaksime oma peole kutsuma? (talv)

Juhtiv: poisid, kuulake, mida detsember meile enda kohta räägib, ja rääkige meile, mida huvitavat see meile toob, mis meid õnnelikuks teeb?

detsember:
Detsembris, detsembris
Kõik puud on hõbedased
Meie jõgi, nagu muinasjutus,
Pakane sillutas teed üleöö,
Uuendatud uisud, kelgud,
Ta tõi metsast jõulukuuse.

Juhtiv: Kuulake, mida jaanuar meile enda kohta räägib, ja öelge, mida see kuu meile toob?
(laps loeb luuletuse)

Talv: Kõik kolm venda töötavad minu heaks koos.

Päike on täis säravat pai,
Kõik sädeleb nagu imelises muinasjutus,
Peegeltiik on liikumatu
Jää katte all!

Juhtiv: Poisid, talv ütleb meile, et see on nii ilus, aga vaadake, väljas on kõik lume all, päike ei soojenda üldse ja öösel pakane säriseb. Võib-olla pole talv nii hea aastaaeg, kui me arvame? (tüdruk tuleb välja)