თამაშები კარგი განწყობისთვის: გაჭიმვის თამაშები. საბავშვო რითმები ტანვარჯიშისა და მასაჟისთვის და აქ ყველაფერი კარგადაა

ბავშვის შეხება, ჩახუტება, თამაში, თქვენი სასწაულის სიყვარულით აღძვრა, სიმღერის სიმღერა - ამ ყველაფერს ადრე "აღზრდას" ეძახდნენ. უხსოვარი დროიდან მოვიდა ჩვენთან კიდევ ერთი მშვენიერი, შინაარსიანი სიტყვა: „რითმის თამაშები“, რაც ნიშნავს ბავშვის გართობას მხიარული რიტმული მოძრაობით, მხიარული ხმით ან ბავშვის სახელთან რითმული ხაზით.

ყველა დედამ იცის როგორ უთხრას შვილს თავისი სიყვარულისა და სინაზის შესახებ - ჩახუტებით, კეთილი სიტყვებით, იავნანა...

ყველა დედა იცნობს ბავშვთან ურთიერთობის სხვადასხვა ენას - შეხების ენას, მოძრაობებს, მარტივ მასაჟს. არ არსებობს და არ შეიძლება იყოს სპეციალური სავარჯიშოების ნაკრები იგივე მოძრაობების გარკვეული ნაკრებით. რა კარგია ის, რაც მოგწონს ახლა, რაც ყველაზე ახლოს არის დღის ამ მომენტში. ბავშვთან ყველა თამაში შეუმჩნევლად, თითქოს თავისთავად, ნაწილდება მთელი დღის განმავლობაში - და არ არსებობს აზრი, რომ ეს არის "სავალდებულო", "აუცილებელი".

მთავარია განწყობა

კედელი, კედელი, ჭერი, (შეეხეთ ტუჩებს, დააჭირეთ ღილაკს)

ორი ნაბიჯი და ზარი. დინგ! (შეეხეთ ერთ ლოყას, მეორეს შუბლზე)

ორი მეხანძრე გაიქცა (ბავშვს ლოყებს მუშტებით ვუსვამთ)

ეს ღილაკი იყო დაჭერილი.

დინგ-დინგ-დინგი! (ცხვირს შეეხეთ)

მას შემდეგ, რაც მხიარული კომუნიკაციის ხასიათზე იქნებით, დაიწყეთ თქვენი ბავშვის „თანასწორობა“ - ასე ვუწოდებ მას. ამ ასაკში (ჩვილობის ასაკში) დედას ნამდვილად შეუძლია საკუთარი ხელით ბავშვის „დაბრმავება“. არ არის აუცილებელი სპეციალური ტექნიკის ცოდნა - დონე, აწევა, ბავშვის "ხაზვა", დაწყებული ცნობილი "გაჭიმვით":

პატარა ნივთების დაჭიმვა,

ფეხის თითებიდან თავის ზევით.

გავწელავთ, გავწელავთ,

ნუ დავრჩებით პატარები!

კარგია ამ თამაშის გახსნა ყოველ ახალ დილას - ეს გაძლევს ენერგიას მთელი დღის განმავლობაში. იფიქრეთ „პოტიაგუშენკი“ თქვენი დედის გამყოფი სიტყვებით ბავშვს მომავალი ახალი დღისთვის, სავსე მოძრაობებით, აღმოჩენებითა და სიხარულით!

გაწელილი გოგონები,

მსუქანი გოგოს გასწვრივ

ფეხებს აქვს მოსიარულეები

თქვენს ხელშია პატარა მტაცებლები,

პირში - მოლაპარაკე,

თავში კი - მიზეზი!

მარტივი პესტილები ადგენენ ბავშვის მოძრაობებს, რიტმს და განწყობას. „პოტიაგუშენკის“ შემდეგ მოვლის ჯერი მოდის:

მამა ზღარბი, მამა ზღარბი,

ზურგზე არ დაგვახეხავ? (ბავშვს ხელისგულებით ვეფერებით ზურგიდან კონდახიდან მხრებამდე)

ძვირფასო ადამიანებს - ძვირფასო,

სუსტი - სუსტი,

Საკმაოდ კარგი,

და ლამაზები ლამაზები არიან! (აიღეთ ისინი ხელებით და, მოფერებით, დაჭიმეთ ისინი მთელ სხეულზე)

თუ ბავშვი წინააღმდეგი არ არის, მაშინ ჩათვალეთ, რომ თამაში დასრულებულად გახურდება. თუ ბავშვი „ბანკეტის გაგრძელებას ითხოვს“ - განაგრძეთ თამაში, დანარჩენი ყველაფერი ხვალისთვის დარჩება.

პალმის თამაში

პალმებით, თითებით და ხელებით თამაშები ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის. იმის გამო, რომ ადამიანის ხელი წინ წამოწეულ ტვინს ჰგავს: რაც უფრო მეტს აკეთებთ, მით უფრო ინტენსიურია ბავშვის განვითარება, ინტელექტუალური განვითარების ჩათვლით. შეუძლებელია ბავშვის ხელის დახურვა და დაჭერა, ის უნდა იყოს "გახსნილი" სხვადასხვა ინფორმაციისთვის. არასოდეს ჩაიცვათ შეკერილი სახელოებით (ჟილეტები, ბლუზები) ან ნაკაწრების საწინააღმდეგო სპეციალური „ხელთათმანები“ ტანსაცმელი: ხელისგული დაბადებიდანვე ღია უნდა იყოს სამყაროსთვის!

ჩიტი, ჩიტი, აქ არის წყალი შენთვის, (ჩვენ თითს ვახვევთ ხელზე)

აქ არის ნამსხვრევები ჩემს ხელზე.

კაჭკაჭა ყვავა ფაფას ამზადებდა,

ფაფას ამზადებდა და ბავშვებს აჭმევდა.

ეს მისცა

ეს მისცა

ეს მისცა

ამას მივეცი.

მაგრამ მე არ მივეცი ეს:

ის ტყეში არ წასულა

შეშა არ დაჭრეს

წყალი არ მიმიტანია! (წრიული მოძრაობები ბავშვის ხელისგულზე), (აკუპრესურა თითოეულ თითზე დაჭერით) (მსუბუქად შეეხეთ ხელისგულს უკანა მხარეს)

აქ წყალი ცივია (ხელს ვსვამთ)

აქ წყალი თბილია (სახელურს იდაყვამდე ვსვამთ)

აქ წყალი ცხელია (იდაყვიდან მხარამდე ვეხებით)

და აქ - მდუღარე წყალი ტიკტიკებს,

მდუღარე წყალი ტიკტიკი!

და აქ ყველაფერი კარგადაა

რაც უფრო მეტად ეხებით თქვენს პატარას, მით უფრო ნათლად ესმის ის საკუთარი სხეულის საზღვრებს და უფრო სწრაფად სწავლობს მისი მოძრაობების კოორდინაციას. სახალისო თამაშის დროს შეეცადეთ „დანახოთ“ მთელი ბავშვი - შეხედეთ ყველა ნაკეცს, შეამოწმეთ ყველა ხალი. თითქოს ეუბნები ფეხს, მუხლს, მხარს, მკლავს - "შენ საჭირო ხარ და აქ ყველაფერი კარგადაა".

კუი-კუი, ფარერი,

ფეხსაცმელი ჩექმა.

პატარა ფეხისთვის

ოქროს ცხენოსანი. (ხელის ზურგით ვეკაკუნებით ბავშვის ქუსლებზე)

ხშირი ტყე - წმინდა ველი (აჩვენეთ და შეეხეთ შუბლზე თმას)

ორი ფანჯარა (თვალები)

და ორი ვერხვი (სახელური)

ორი ბალიში (ლოყები)

რემბაბულია, (ნიკაპი)

ლეპეტულია (პირი)

ფუნთუშა. (შხაპი)

ციყვი ზის ეტლზე (ქუსლის წრიული მასაჟი)

ის ანაწილებს თხილს:

ტოლსტოი ტედი დათვი (დააჭირეთ თითზე დიდ თითს)

ბაჭია ულვაშებით, (მეორე თითზე)

ჩემს პატარა მელა დას, (მესამე თითზე)

ბეღურა, (მეოთხე თითზე)

ტიტმაუსი! (პატარა თითზე)

ვის - პირში,

ვის - ჩიყვში (ჩვენ მას ვატარებთ ციფრული სივრცეების გასწვრივ)

ვის - საყვარელო! (ფეხის აწევას ვასრულებთ)

ხვრელში - აფეთქება

არის მშვენიერი თამაშები, რომლებიც ავითარებენ ბავშვს მოლოდინის გრძნობას, რაც უაღრესად მნიშვნელოვანია მისი გონებრივი და ემოციური განვითარებისთვის. გავიხსენოთ „თხა-დერეზა“: ჩვენ ახლა ვიწყებთ თამაშს, სიტყვასიტყვით ვამბობთ პირველ სიტყვებს და ბავშვს თვალები უკვე უნათდება - იცის, ელოდება - ახლა რაღაც მოხდება!

შემდგომში ბავშვი ავითარებს (არა ერთი შეხედვით მარტივი ხალხური თამაშების დახმარების გარეშე) წინასწარმეტყველების უმნიშვნელოვანეს ფორმებს - მაგალითად, ინტუიციას. კიდევ ერთხელ დარწმუნდებით: რა გაურთულებელი და მარტივია ხალხური საბავშვო ბაგა-თამაშები, რა ბრძენია.

რქიანი თხა მოდის

პატარა ბიჭებისთვის.

ვგიჟდები, ვგიჟდები,

დავიღუპავ, დავიღუპავ!

ბრტყელ მინდორზე (ბავშვი თქვენს კალთაზე ზის, არ ასწიოთ ისინი)

შემდეგ ქვიშის გასწვრივ (აწიეთ და ჩამოწიეთ ორივე მუხლი შეუფერხებლად)

მუწუკებზე, მუწუკებზე, (მკვეთრად ასწიეთ მუხლები სათითაოდ)

ლურჯი ტყეების გავლით,

ხვრელში - დაარტყი! („ჩააგდე“ ბავშვი მუხლების გაშლით)

ვერძი, ვერძი - ბუმ!

ვერძი, ვერძი - ბუმ! (მიახლოვეთ შუბლი ბავშვის შუბლთან, „შეეჯახება“ შუბლს)

ბუქსირები, ბუქსირები,

წავიდეთ და ვიზუალოთ! (მოაქციეთ თავი სხვადასხვა მიმართულებით, იმეორებს ბავშვი)

იცოდე როგორ აირჩიო შენი

შეეცადეთ თამაშში ჩართოთ მთელი ბავშვი, ჩაეფლო იგი მხიარული, სასარგებლო მოძრაობების სამყაროში. ბოლოს და ბოლოს, სადაც სახალისო და საინტერესოა, სასიამოვნოა. როდესაც ბავშვს აქვს "არათანაბარი" ნაოჭი, ის თავად გრძნობს დისკომფორტს, მაგრამ არ შეუძლია ამის თქმა. ამ ნაკეცის გასწორებით, მისი ფეხებით „მუშაობით“, თქვენ, ამის შემჩნევის გარეშე, ხსნით დისკომფორტს. ბავშვს ეს სიამოვნებს - ის იწყებს ღიმილს, სიცილს, მხიარულობს!

მაგრამ როგორც კი შეამჩნევთ, რომ თქვენი ბავშვი ყურადღებას ამახვილებს, ის უფრო მეტად დაინტერესდება სხვა რამით, თქვენ დაუყოვნებლივ უნდა შეწყვიტოთ თამაში. ყურადღებით დააკვირდით და რამდენიმე დღის შემდეგ ზუსტად გაიგებთ დღის რომელ მომენტებში უნდა თქვენს პატარას თამაში. უფრო მეტიც: ისევე, როგორც გამოცდილი დედები ზუსტად განასხვავებენ ბავშვის ტირილს ("მოწყენილი ვარ შენს გარეშე", "მშია", "მცივა", "დაღლილი ვარ", "მუცელი მტკივა"). თქვენ ასევე შეგიძლიათ ისწავლოთ სხვების გაგება. ”პატარა ბავშვის მოთხოვნა”.

აირჩიეთ თქვენი თამაშები (ძალიან ბევრია!), შეამოწმეთ საკუთარი განწყობა, სურვილი და გამოცდილება. მე ვიცი, რომ ბევრი დედა დაბნეულია - "21-ე საუკუნეში ჩვენ დავიწყებთ ხალხური სიმღერების სწავლას...". გეთანხმები, ადრე უფრო მარტივი იყო - ადამიანები მრავალშვილიან ოჯახებში ცხოვრობდნენ, ბავშვებისთვის ზეპირი ხალხური ხელოვნება თაობიდან თაობას გადადიოდა. მაგრამ, ალბათ, ახლა არის ამ ტრადიციების აღდგენის შესაფერისი დრო - დამიჯერეთ, საბავშვო რითმებზე უკეთესი ჯერ არაფერია გამოგონილი.

უშედეგოდ არ ჩათვალოთ ხალხური სანერგე რითმების, სანერგეების, სიმღერების, ხუმრობების, იავნანაების ძიებაში დახარჯული დრო. დაფიქრდით, წაიკითხეთ ხალხური სიბრძნის ლიტერატურული საგანძური: ალბათ სწორედ აქ იმალება იდუმალი რუსული სულის საიდუმლო...

ბავშვის შეხება, ჩახუტება, თამაში, თქვენი სასწაულის სიყვარულით აღძვრა, სიმღერის სიმღერა - ამ ყველაფერს ადრე "აღზრდას" ეძახდნენ. უხსოვარი დროიდან მოვიდა ჩვენთან კიდევ ერთი მშვენიერი, შინაარსიანი სიტყვა: „რითმის თამაშები“, რაც ნიშნავს ბავშვის გართობას მხიარული რიტმული მოძრაობით, მხიარული ხმით ან ბავშვის სახელთან რითმული ხაზით.

ყველა დედამ იცის როგორ უთხრას შვილს თავისი სიყვარულისა და სინაზის შესახებ - ჩახუტებით, კეთილი სიტყვებით, იავნანა...
ყველა დედა იცნობს ბავშვთან ურთიერთობის სხვადასხვა ენას - შეხების ენას, მოძრაობებს, მარტივ მასაჟს. არ არსებობს და არ შეიძლება იყოს სპეციალური სავარჯიშოების ნაკრები იგივე მოძრაობების გარკვეული ნაკრებით. რა კარგია ის, რაც მოგწონს ახლა, რაც ყველაზე ახლოს არის დღის ამ მომენტში. ბავშვთან ყველა თამაში შეუმჩნევლად, თითქოს თავისთავად, ნაწილდება მთელი დღის განმავლობაში - და არ არსებობს აზრი, რომ ეს არის "სავალდებულო", "აუცილებელი".

მას შემდეგ, რაც მხიარული კომუნიკაციის ხასიათზე იქნებით, დაიწყეთ თქვენი ბავშვის „თანასწორობა“ - ასე ვუწოდებ მას. ამ ასაკში (ჩვილობის ასაკში) დედას ნამდვილად შეუძლია საკუთარი ხელით ბავშვის „დაბრმავება“. არ არის აუცილებელი სპეციალური ტექნიკის ცოდნა - დონე, აწევა, ბავშვის "ხაზვა", დაწყებული ცნობილი "გაჭიმვით":

კარგია ამ თამაშის გახსნა ყოველ ახალ დილას - ეს გაძლევს ენერგიას მთელი დღის განმავლობაში. იფიქრეთ „პოტიაგუშენკი“ თქვენი დედის გამყოფი სიტყვებით ბავშვს მომავალი ახალი დღისთვის, სავსე მოძრაობებით, აღმოჩენებითა და სიხარულით!

მარტივი პესტილები ადგენენ ბავშვის მოძრაობებს, რიტმს და განწყობას. „პოტიაგუშენკის“ შემდეგ მოვლის ჯერი მოდის:

თუ ბავშვი წინააღმდეგი არ არის, მაშინ ჩათვალეთ, რომ თამაში დასრულებულად გახურდება. თუ ბავშვი „ბანკეტის გაგრძელებას ითხოვს“ - განაგრძეთ თამაში, დანარჩენი ყველაფერი ხვალისთვის დარჩება.

პალმის თამაში.
პალმებით, თითებით და ხელებით თამაშები ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის. იმის გამო, რომ ადამიანის ხელი წინ წამოწეულ ტვინს ჰგავს: რაც უფრო მეტს აკეთებთ, მით უფრო ინტენსიურია ბავშვის განვითარება, ინტელექტუალური განვითარების ჩათვლით. შეუძლებელია ბავშვის ხელის დახურვა და დაჭერა, ის უნდა იყოს "გახსნილი" სხვადასხვა ინფორმაციისთვის. არასოდეს ჩაიცვათ შეკერილი სახელოებით (ჟილეტები, ბლუზები) ან ნაკაწრების საწინააღმდეგო სპეციალური „ხელთათმანები“ ტანსაცმელი: ხელისგული დაბადებიდანვე ღია უნდა იყოს სამყაროსთვის!

და აქ ყველაფერი კარგადაა.
რაც უფრო მეტად ეხებით თქვენს პატარას, მით უფრო ნათლად ესმის ის საკუთარი სხეულის საზღვრებს და უფრო სწრაფად სწავლობს მისი მოძრაობების კოორდინაციას. სახალისო თამაშის დროს შეეცადეთ „დანახოთ“ მთელი ბავშვი - შეხედეთ ყველა ნაკეცს, შეამოწმეთ ყველა ხალი. თითქოს ეუბნები ფეხს, მუხლს, მხარს, მკლავს - "შენ საჭირო ხარ და აქ ყველაფერი კარგადაა".

ხვრელში - bang.
არის მშვენიერი თამაშები, რომლებიც ავითარებენ ბავშვს მოლოდინის გრძნობას, რაც უაღრესად მნიშვნელოვანია მისი გონებრივი და ემოციური განვითარებისთვის. გავიხსენოთ „თხა-დერეზა“: ჩვენ ახლა ვიწყებთ თამაშს, სიტყვასიტყვით ვამბობთ პირველ სიტყვებს და ბავშვს თვალები უკვე უნათდება - იცის, ელოდება - ახლა რაღაც მოხდება! შემდგომში ბავშვი ავითარებს (არა ერთი შეხედვით მარტივი ხალხური თამაშების დახმარების გარეშე) წინასწარმეტყველების უმნიშვნელოვანეს ფორმებს - მაგალითად, ინტუიციას. კიდევ ერთხელ დარწმუნდებით: რა გაურთულებელი და მარტივია ხალხური საბავშვო ბაგა-თამაშები, რა ბრძენია.

იცოდე როგორ აირჩიო შენი.
შეეცადეთ თამაშში ჩართოთ მთელი ბავშვი, ჩაეფლო იგი მხიარული, სასარგებლო მოძრაობების სამყაროში. ბოლოს და ბოლოს, სადაც სახალისო და საინტერესოა, სასიამოვნოა. როდესაც ბავშვს აქვს "არათანაბარი" ნაოჭი, ის თავად გრძნობს დისკომფორტს, მაგრამ არ შეუძლია ამის თქმა. ამ ნაკეცის გასწორებით, მისი ფეხებით „მუშაობით“, თქვენ, ამის შემჩნევის გარეშე, ხსნით დისკომფორტს. ბავშვს ეს სიამოვნებს - ის იწყებს ღიმილს, სიცილს, მხიარულობს! მაგრამ როგორც კი შეამჩნევთ, რომ თქვენი ბავშვი ყურადღებას ამახვილებს, ის უფრო მეტად დაინტერესდება სხვა რამით, თქვენ დაუყოვნებლივ უნდა შეწყვიტოთ თამაში. ყურადღებით დააკვირდით და რამდენიმე დღის შემდეგ ზუსტად გაიგებთ დღის რომელ მომენტებში უნდა თქვენს პატარას თამაში. უფრო მეტიც: ისევე, როგორც გამოცდილი დედები ზუსტად განასხვავებენ ბავშვის ტირილს ("მოწყენილი ვარ შენს გარეშე", "მშია", "მცივა", "დაღლილი ვარ", "მუცელი მტკივა"). თქვენ ასევე შეგიძლიათ ისწავლოთ სხვების გაგება. ”პატარა ბავშვის მოთხოვნა”. აირჩიეთ თქვენი თამაშები (ძალიან ბევრია!), შეამოწმეთ საკუთარი განწყობა, სურვილი და გამოცდილება. მე ვიცი, რომ ბევრი დედა დაბნეულია - "21-ე საუკუნეში ჩვენ დავიწყებთ ხალხური სიმღერების სწავლას...". გეთანხმები, ადრე უფრო მარტივი იყო - ადამიანები მრავალშვილიან ოჯახებში ცხოვრობდნენ, ბავშვებისთვის ზეპირი ხალხური ხელოვნება თაობიდან თაობას გადადიოდა. მაგრამ, ალბათ, ახლა არის ამ ტრადიციების აღდგენის შესაფერისი დრო - დამიჯერეთ, საბავშვო რითმებზე უკეთესი ჯერ არაფერია გამოგონილი.

უშედეგოდ არ ჩათვალოთ ხალხური სანერგე რითმების, სანერგეების, სიმღერების, ხუმრობების, იავნანაების ძიებაში დახარჯული დრო. დაფიქრდით, წაიკითხეთ ხალხური სიბრძნის ლიტერატურული საგანძური: ალბათ სწორედ აქ იმალება იდუმალი რუსული სულის საიდუმლო...

ალენა ლებედევა -
მშობიარობის მოსამზადებელი პროგრამების დირექტორი, კურსის ავტორი "გაჭიმვა", კურსის ინსტრუქტორი მომზადება მშობიარობისთვის "ბავშვისკენ"ოჯახის მხარდაჭერის ცენტრი "როჟდესვო"

2. „[მან] დაასხა კვერცხი,
და მან არ თქვა მადლობა
ჩაჯდა ცხენზე და გაიქცა“.
კოკოლ-მოკოლი (ან კოკალ-მოკალი - რომელი გირჩევნიათ). ყველაზე პოპულარული დათვლის რითმა ადრეულ ბავშვობაში.

3. „ერთი, ტარასი, ბალიში, ლეიბი...“ რა აღჭურვილობა გამოიყენება ამ თამაშში?
გამოიყენება ხტომის თოკი. წამყვანი თავისი ღერძის გარშემო ტრიალებს, თოკს ატრიალებს მოთამაშეების მუხლების დონეზე და ამბობს: „ერთი, ტარასი, ბალიში, ლეიბი, თოჯინა გოგო, ბალეტის გოგონა (ეს რა არის?), წარმოსახვითი გოგო, ჭორიკანა და ა.შ. . მოთამაშეები ხტებიან თოკზე და თუ მასში ვინმე დაიბნევა, ის გამორიცხულია თამაშიდან, "დაჯილდოვებულია", შესაბამისად, "მეტსახელით", რომლის წარმოთქმაც ყოყმანობდა ("ტარასი, ბალიში, თოჯინა"). აზრი არ აქვს, როგორც ბევრ ბავშვთა თამაშში.

4. „წარმოიდგინე: პაციენტი პირს ხსნის და ამ დროს მე მას ბახისა თუ ბეთჰოვენის მუსიკის საიდუმლოებებს ვამხელ... ამას შენც შეგიძლია, ექიმო!“ დაასახელეთ გადაცემა.
გადაცემა "ექიმი კუთხე", რომელიც ამოიზარდა ცნობილი "ობა-ნა!" სახლში მაქვს ორი ვიდეოფირი ამ პროგრამის ნომრებით და ვულგარულობასთან და უგემოვნობასთან ერთად ბევრი მართლაც შესანიშნავი და "გემრიელი" ინტერლუდია. ყველაზე მეტად მიყვარს გმირები ლიუბოვ პოლშჩუკი, ევგენი დვორჟეცკი და მიხაილ ცერიშენკო.

5. ვინ მიესალმა ტელემაყურებლებს სიტყვებით: „გამარჯობა ძვირფასო ბავშვებო და ძვირფასო ზრდასრულ ამხანაგებო“?
რა თქმა უნდა, ჩვენი ძვირფასო "დეიდა ვალია" - ვალენტინა ლეონტიევა, გადაცემაში "ზღაპრის მონახულება".

6. რა არის ალჩიკი?
ეს წმინდად "აღმოსავლური" სახელია, მაგრამ სასიამოვნოა, რომ "ბიჭებმა" ეს იციან. ეს არის მუწუკიანი კამათელი (ზოგი მას უწოდებდა „მოზლის თამაშს“, ჩვენ ვუწოდებთ „ალჩიკის თამაში“, ვიღაცამ „ბებიას თამაშობს“), რომლებიც აწყობილი იყო „ხაზზე“ და სპეციალური „ღამურა“. - ძვლით, რომელშიც ტყვია იყო ჩასხმული, - ცდილობდნენ რაც შეიძლება მეტი ალჩიკის დარტყმას.

7. „საზღვაო ბრძოლის“ გარდა, ჩვენ გვქონდა წარმოუდგენლად პოპულარული ქაღალდის თამაში სახელწოდებით „ტანკები“. როგორ შეგეძლო ტანკის „აფეთქება“?
ვიტია ფივიოლო ისე დაწვრილებით უპასუხა, რომ მის აღწერას აქ უბრალოდ მივცემ.
„ქაღალდი იკეცება შუაზე. შიდა ფრაგმენტის ერთ ნახევარზე დახატულია მტრის ტანკები, მეორე ნახევარზე სქელი მელნის წერტილია მოთავსებული. ამ ამობურცულ წერტილს ზემოდან გარედან მეორე წერტილი. თუ ამგვარად მიღებული ანაბეჭდი ეხება მტრის ტანკს, ის ტყდება. ძირითადად კლასში ვჩხუბობდით.

8. „კედელი, კედელი, ჭერი...“ რა იქნება შემდეგ?
აქ ხალხური ხელოვნება განსხვავდებოდა ვარიანტებით, მაგრამ ყველა პასუხი, რა თქმა უნდა, მიღებული იყო. ჩვენ მაშინ ასე გავჟღერდით: "... ორი ნაბიჯი, დინგ! - ზარი". ასე თამაშობდნენ პატარა ბავშვებთან: „კედელი, კედელი, ჭერი“ - ლოყაზე და შუბლზე ურტყამდნენ. "ორი ნაბიჯი" - ისინი თითებით "აძვრნენ" ტუჩებს. "დარეკე! - ზარი" - დააჭირეს წვენს. შემდეგ დაიწყო გიჟური დიალოგი, მაგრამ ამიტომაც მოეწონათ ბავშვებს: "სახლის პატრონია? - სახლში. - აკორდეონი მზად არის? - მზად. - შეგვიძლია ვითამაშოთ?" ისე და ა.შ.

9. "დიახ... ქაშაყი ეწევა სიგარეტს... - არა, ეს მის პირში ოხრახუშია." დაასახელეთ დიალოგის მონაწილეები.
მასწავლებელი ვიქტორ მიხაილოვიჩ რეზანოვი და საშენკა იანოვსკაია. ა. ბრუშტეინის "გზა მიდის" ჩემი გულმოდგინედ და დაუფარავად საყვარელი წიგნის გმირები.

10. „მართალია, რომ მომღერლების ხმა კომპიუტერში მუშავდება? - რაც, რა თქმა უნდა, სიმართლეს არ შეესაბამება! მიმდინარეობს მათი დამუშავება...“ როგორ?
...კალკულატორზე. (KVN. NSU გუნდი. დიალოგი KVN-ის წევრს ვლადიმერ დუდასა და ათი წლის გოგონას შორის, რომელიც ახლა ბრწყინვალე არაჩვეულებრივ მომღერლად პელაგია გახდა).

11. რომელ თამაშში არსებობს ტერმინი „ბინა“?
ლოტოში. "აპარტამენტი" არის, როდესაც ერთ ხაზზე ყველა ნომერი დახურულია ერთის გარდა.

12. „[ის] მშვენიერი ცეკვაა.
ამის გაკეთება ძალიან მარტივია:
უკან დახევა, ნაბიჯი წინ, გადახვევა.
და შემდეგ ისევ დაიწყე. ”
პადესპანი. ვიცი, ვიცი - სწორად ჰქვია "პადესპანი", უფრო სწორად - "პად"ესპანი", მაგრამ სიმღერაში ასე იმღერა. სხვათა შორის, ეს იმ რამდენიმე ცეკვიდან ერთ-ერთია (თუ არა მხოლოდ ერთი) რომ ცეკვა ვიცი.

13. "ბოლოს ვინც დატოვა ციხე იყო მამალი, საკმაოდ მოწყვეტილი, მაგრამ დაუმარცხებელი", "ამ სახლში ცხოვრობდნენ საშინელი მძარცველები მათი ატამანშას მეთაურობით." ეს ფრაზები წარმოითქმის არა მულტფილმში, არამედ ჩანაწერზე "ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები". ვინ ახმოვანებს ავტორის სიტყვებს?
ძალიან გაგიკვირდებათ, მაგრამ ეს არის... ოლეგ ტაბაკოვი!

14. რა აიძულებდნენ მათ სკოლაში ყველას (ჩემს თაობას, ყოველ შემთხვევაში აუცილებლად) გაეკეთებინა მათემატიკის რვეულებში, დაშორებული ხუთი კვადრატი?
დახაზეთ ველები, რა თქმა უნდა! რატომღაც, რუსული ენის რვეულებში ველები უკვე მზად იყო, „ქარხნულად გაკეთებული“, მაგრამ მათემატიკის რვეულებში აიძულებდნენ დახატავდნენ, ყოველთვის წითელი პასტით ან ფანქრით. ბევრს (მათ შორის მეც) რვეულებში მუდმივი კომენტარები ეწერა: „ზღვრები არ არის!“

15. „მაშინვე დაბნელდა ცა... ტალღა ავიდა ზღვაზე... თავს დაესხა მეზღვაურებს...“. თქვი ბოლო წინადადება.
აქაც არის ვარიანტები. ჩვენ ვამბობდით: "მაშინვე აშკარაა, რომ ხალხი სუსტია".

16. ადრეულ საბავშვო ბაღში ვიყავით გატაცებული სრულიად იდიოტური საქმიანობით - IT-ის დამზადებით. ამისათვის საჭირო იყო ქვიშაში მყარი ადგილის გათელვა, მასზე ცოტაოდენი ქვიშის დაღვრა, ამ ქვიშიან გორაზე გადაფურთხება და თითებით ფრთხილად დატკეპნა, პერიოდულად გადაფურთხება და ქვიშის დამატება. მთავარია სპეციალური შელოცვის თქმა. რა ერქვა ბოლოს რაც გამოვიდა?
ამ სრულყოფილ სტრუქტურას ეწოდა "ბებია-გლუვი"! და შელოცვა ასე ჟღერდა: ”ბებია-გლუვი, გაასუფთავე თავი, თორემ ბაბუა მოვა და ყურებს მოგიღებს”. ბრწყინვალე შელოცვა და თანაბრად ბრწყინვალე გატარება.

17. ბავშვობაში 80 კაპიკი ღირდა, 95 კაპიკი. და 1 რუბლი. 20 კაპიკი
ათეული კვერცხი. უცნაური ის კი არ არის, რომ სხვადასხვა ქალაქში სხვადასხვა ფასი ღირდა, არამედ ის, რომ, ამის მიუხედავად, ისინი თითქმის ყველამ აღიარა.

18. „ასე ვინარჩუნებთ საბჭოთა საზღვარს!
და არც ერთი ნაბიჭვარი არ გადაკვეთს მას!”
რას ინახავდა ალიოშა თავის კოლექციაში?
ყავისფერი ღილაკი. იგივე, რომელზეც ალიოშკა "გადააბიჯა".
სიმღერის ბოლო ორი სტრიქონი:
„ეს ღილაკი ინახება ალიოშას კოლექციაში.
ის დიდ პატივს იმსახურებს თავისი პატარა ღილაკისთვის“.

19. რა არის კონტრამარკული, თუ ეს არ არის თეატრის საშვი?
პირადად, ასე ვუწოდებდით კერძო სახლების ღუმელებს. ეს სვეტის მსგავსი, ცილინდრული, ჭერზე დამონტაჟებული ნივთები, ძირითადად შავი (ან ნაცრისფერი), ორი ოთახისთვის. სხვას არავის ახსოვს (იცის) ასეთი ღუმელები?

20. ერთს ერქვა გრზემელექი და მეორეს?
ვახმურკა. ორი ჩეხური ჯუჯა წარმოუდგენლად პოპულარული მულტფილმის პერსონაჟები და კომიქსების სერიებია (იმ დროს მათ უბრალოდ ეძახდნენ "ისტორიები სურათებში").

კედელი, კედელი, ჭერი, ( შეეხეთ ერთ ლოყას, მეორეს, შუბლს)
ორი ნაბიჯი და ზარი. დინგ! ( შეეხეთ სპონგებს, დააჭირეთ ნაკადის „ღილაკს“)
ორი მეხანძრე გაიქცა , (პატარას ლოყები მუშტებით გავუსვათ)
ეს ღილაკი იყო დაჭერილი.
დინგ-დინგ-დინგი! ( შეეხეთ ცხვირს)

თქვენი თითების გაცნობა

(თითებს სათითაოდ ვხვევთ)
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
ეს თითი მე ვარ
ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი.
ეს თითი ტყეში შევიდა,
ამ თითმა იპოვა სოკო,
ამ თითმა თავისი ადგილი დაიკავა
ეს თითი მჭიდროდ მოერგება,
ამ თითმა ბევრი შეჭამა,
ამიტომ გავსუქდი.

დატენვა პინოქიოთი

პინოქიო გაიჭიმა,
ერთხელ - მოხრილი,
ორი - მოხრილი,
სამი - მოხრილი.
მან ხელები გვერდზე გაშალა,
როგორც ჩანს, გასაღები ვერ ვიპოვე.
გასაღები რომ მივიღოთ,
თქვენ უნდა დადგეთ თქვენს თითებზე.
(წაიკითხეთ ლექსი თქვენს შვილთან ერთად,
ყველა მოძრაობის შესრულება ტექსტის მიხედვით.)

რელსები, რელსები...

რელსები, რელსები ( დახაზეთ ერთი, შემდეგ მეორე ხაზი ხერხემლის გასწვრივ)
მძინარეები, მძინარეები ( დახაზეთ განივი ხაზები)
მატარებელი აგვიანებდა ("ჩვენ ვსეირნობთ" ხელისგულით ზურგზე)
ბოლო ფანჯრიდან
უცებ ბარდა ჩამოვარდა (დააკაკუნეთ ზურგზე ორივე ხელის თითებით)
ქათმები მოვიდნენ და აკოცეს (დააკაკუნე საჩვენებელი თითებით)
ბატები მოვიდნენ და ღრიალებდნენ (ზურგზე იკეცება)
მელა მოვიდა (ჩვენ ზურგს ვუვლით)
მან კუდი აიქნია
გავიდა სპილო ( "გაიარეთ" ზურგის გასწვრივ მუშტების ზურგით)
სპილო გაიარა, ( "ჩვენ მივდივართ" მუშტებით, მაგრამ ნაკლები ძალისხმევით)
პატარა სპილო გაიარა. ( "წადი" სამი თითით დაკეცილი მწიკვად)
მოვიდა მაღაზიის დირექტორი, (“ მოდით წავიდეთ" ზურგის გასწვრივ ორი ​​თითით)
ყველაფერი გავასწორე, ყველაფერი გავასუფთავე. ( ზურგზე ხელისგულები მაღლა და ქვევით მოხვიე)
მაგიდა გავშალე (ასახეთ მაგიდა მუშტით)
Სკამი, (სკამი - პინჩით)
საბეჭდი მანქანა. (საბეჭდი მანქანა - თითი)
დავიწყე აკრეფა: ( "დაბეჭდვა" ზურგზე თითებით)
ცოლი და ქალიშვილი
დინგ წერტილი. ( ამ სიტყვებით ჩვენ ყოველ ჯერზე გვერდით ვჩხუბობთ)
წინდებს გამოგიგზავნი
დინგ წერტილი.
წავიკითხე (ამოძრავეთ თითი თითქოს კითხულობთ)
დანაოჭებული, გათლილი, ( ჩვენ ვკრავთ და შემდეგ ზურგს ვუვლით)
წავიკითხე
დაანაოჭა, გაასწორა,
Დაკეცილი
Გაგზავნილი. („წერილი“ საყელოს უკან)

მუცლის მასაჟი

ვარდისფერი მუცელი
კატასავით ღრიალებს
ლეკვივით ღრიალებს
ნაკადულივით ღრიალებდა.
ოჰ, შენ მუცელი, მუცელი,
ვინ ცხოვრობს იქ?
ვინ არღვევს ბაინკის?
პატარა კურდღელი?
ჩვენ მუცელზე მოვსინჯავთ
სქელი საზამთრო.
ლეკვს სძინავს, კნუტს სძინავს.
ბავშვი იღიმება.

სხეულის გაცნობა

ობობა, ობობა,
დაიჭირე ანა გვერდით.
ბაყაყი, ბაყაყი,
ანიას ყურმილი მოკიდე.
ირემი, ირემი,
ანა მუხლებში მოხვიე.
ძაღლი, ძაღლი,
ანიას ცხვირზე მოკიდე.
ჰიპოპოტამი, ჰიპოპოტამი,
მუცელზე მოხვიე ანა.
ვოსპი, ვოსპი,
დაიჭირე ანა თმებში.
ბალახები, ბალახები,
დაიჭირე კატიას მხრები.
(ჩაწერეთ თქვენი შვილის სახელი)