ფერადი ქაღალდისგან დამზადებული აპლიკაციები ბავშვებისთვის 3 წლის თარგები. ბავშვებთან ერთად ქაღალდის სახალისო აპლიკაციების დამზადება

წვრილმანი საგაზაფხულო ხელნაკეთობები მე-3 კლასისთვის

Მასტერკლასი. ხელნაკეთობა "გაზაფხულის პორტრეტი".

პროდუქტის შესრულების გეგმა

1. გაზომეთ და მოაყარეთ ძაფის რამდენიმე ღერი (9-12 ცალი) 35 სმ სიგრძის.

უკვე 1 წლის ასაკში ბავშვები მზად არიან გაეცნონ აპლიკაციას.

მაგრამ იმისათვის, რომ არ დაკარგოთ ბავშვის ინტერესი ამ ტიპის შემოქმედებით, თქვენ უნდა დაიცვას რამდენიმე მნიშვნელოვანი წესი.

ამ სტატიაში ნახავთ იდეებს 1-დან 3 წლამდე ასაკის ბავშვებთან აპლიკაციებისთვის და გაეცნობით მათი სწავლების წესებს.

Შენ შეგიძლია ჩამოტვირთეთ განაცხადის შაბლონებიერთი ფაილი. ბმული შეიცავს 100-ზე მეტ შაბლონს ყველა ტიპის აპლიკაციისთვის, რომლებზეც მე ვსაუბრობ ამ სტატიაში.

ასევე დიდი რიცხვიალბომში იპოვით იდეებს VK ჯგუფი "მარტივია იყო დედა".

ჩვენს კლასებში ასევე ვიყენებთ მზა სახელმძღვანელოებს აპლიკაციების შესაქმნელად. ასეთ სარგებელს განვიხილავ ერთ-ერთ შემდეგ სტატიაში.

აპლიკაციების სარგებელი

ბევრმა მშობელმა აპლიკაციის გაკვეთილები მოგვიანებით გადადო. გვიანი ასაკი, მიაჩნია, რომ ერთი წლის ბავშვისთვის ჯერ ადრეა. მაგრამ ეს ასე არ არის.

აპლიკაციის ვარჯიშის დროს ბავშვი:

• ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს,
• აუმჯობესებს ხელის კოორდინაციას;
• იძენს ახალ სენსორულ გამოცდილებას;
• ეცნობა გარემომცველ სამყაროს;
• ავითარებს მეტყველებას (სიუჟეტის თამაშისას და მსჯელობისას, რასაც აკეთებ);
• ააქტიურებს წარმოსახვას და კრეატიულობას.

ეს არის ზუსტად ის, რაც ადრეულ ასაკში ინტენსიურად უნდა განვითარდეს.

როგორ გააკეთოთ აპლიკაციები ბავშვებთან ერთად

კლასებმა სიხარული უნდა მოუტანოს როგორც ბავშვს, ასევე მშობლებს.

როგორც წესი, დედებს ორი სირთულე აქვთ: იდეების ნაკლებობა და მოსამზადებლად დროის ნაკლებობა.

ამ სტატიაში მე უბრალოდ გაგიზიარებთ აპლიკაციის იდეებს ბავშვებისთვის.

რაც შეეხება მეორე სირთულეს, მიმაჩნია, რომ ნებისმიერი გაკვეთილისთვის და არა მხოლოდ აპლიკაციისთვის მომზადებას მინიმალური დრო უნდა დასჭირდეს. არ არის საჭირო გარყვნილება და ყველაფრის არაჩვეულებრივი და რთული მოფიქრება.

რთული ტექნიკის გამოყენებით დამზადებული მოწესრიგებული აპლიკაციები ლამაზად გამოიყურება Instagram-ის ფოტოებში, მაგრამ სინამდვილეში, თუ ბავშვი პატარაა, ყველაფერი არც ისე ფერადი გამოდის. ან მთელი ფურცელი დაფარულია წებოთი, ან ელემენტები წებოვანია, ან თუნდაც სულ სხვა ადგილას. და ეს მშვენიერია - ეს ნიშნავს, რომ სწორედ ბავშვმა გააკეთა ეს აპლიკაცია (დედის მკაცრი ხელმძღვანელობით, რა თქმა უნდა, და არა ხელებით).

Აიღე მარტივი იდეებიგამოსაყენებლად, დახატეთ, ამოიღეთ რაც გაქვთ, რამდენიმე წუთში. თქვენ არ ემზადებით გამოფენისთვის, არამედ აკეთებთ ერთ-ერთ ასობით ხელნაკეთობას თქვენს შვილთან ერთად, რომელიც მან ჯერ კიდევ უნდა გააკეთოს.

და მხოლოდ მოგვიანებით, როდესაც ეს აქტივობები ჩვეულებრივი გახდება, გაართულებს ტექნიკას, მოიფიქრებს რაიმე ახალს.

რაც შეეხება ბავშვებს, აქ უნდა გახსოვდეთ შემდეგი:

• აპლიკაცია, უპირველეს ყოვლისა, თამაშია, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩვენ ვქსოვთ ბავშვისთვის საინტერესო და გასაგებ ნაკვეთს;
• განაცხადები უნდა იყოს მარტივი და მისაწვდომი მისი ასაკისთვის;
• არანაირი იძულება;
• გაკვეთილი უნდა გაგრძელდეს არაუმეტეს 5-7 წუთისა ბავშვებთან და 15-20 წუთისა უფროსებთან. და გარკვეული აურზაურით, 3 წუთიც კი საკმარისი იქნება;
• მაგიდაზე ზედმეტი არაფერი არ უნდა იყოს - მხოლოდ წებო და ქაღალდი (ან სხვა მასალა, რომელსაც იყენებთ);
• შეცვალეთ მასალები, საიდანაც აპლიკაციის დამზადება ხდება: ბავშვისთვის მრავალფეროვნება მნიშვნელოვანია;
• თუ ბავშვი საკმარისად მოთმინებულია, მაშინ შეგიძლიათ მის წინაშე დეტალები ამოჭრათ. ასე რომ, ბავშვი დაინტერესდება მაკრატლით. და სამ წელთან ახლოს, თუ სასურველია, ის თავად შეძლებს მარტივი ნაწილების ამოჭრას;
• თუ ბავშვი მოუთმენელია და სწრაფად იღლება, წინასწარ მოამზადეთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ;
• კლასები უნდა იყოს რეგულარული. აპლიკაციებს ვაკეთებთ დაახლოებით კვირაში ერთხელ.

ბევრ ხელნაკეთობაზე ვწერთ თარიღს და ასაკს და ვათავსებთ საქაღალდეში.

ჩემი იდეების უმეტესობას წიგნში ვპოულობ. ელენა იანუშკო ”აპლიკაცია ბავშვებთან ერთად ადრეული ასაკი» (ლაბირინთი, ოზონი). მშვენიერი გზამკვლევი, რომელიც წარმოადგენს მცირეწლოვან ბავშვებთან აპლიკაციის გაკვეთილების ჩატარების მეთოდოლოგიას.

იდეების დიდი რაოდენობა დეტალური აღწერათითოეულ გაკვეთილზე, მათ შორის, რა უნდა უთხრათ თქვენს შვილს აპლიკაციის გაკეთებისას. ზოგადად, ყველას გირჩევთ წაიკითხოთ.

რისგან უნდა გააკეთოთ აპლიკაციები

თქვენი საქმიანობის დივერსიფიკაციისთვის, ეს სასარგებლოა ალტერნატიული მასალები. იდეალურია აპლიკაციების დასამზადებლად:

• ფერადი ქაღალდი: რეგულარული, ორმხრივი, ხავერდოვანი,
• ხელსახოცები,
• საკანცელარიო სტიკერები,
• სტიკერები,
• ჟურნალის ამონარიდები,
• ფოლგა,
• იგრძნო,
• ტექსტილი,
• ბამბის ბამბა და ბამბის ბალიშები,
• პლასტილინი,
• ბუნებრივი მასალები,
• მარცვლეული,
• ქვიშა,
• მარილი,
• საიზოლაციო ლენტი.

შეეცადეთ გამოიყენოთ მუყაო ან სქელი ქაღალდი, როგორც საფუძველი. ჩვენს ნამუშევრებში ყველაზე ხშირად ვიყენებთ A5 ფორმატს, ზოგჯერ A4.

სადაც შესაძლებელია, უმჯობესია, ბაზის შაბლონი შეღებოთ და სასურველ ფორმაში დავჭრათ (ნაძვის ხე, ვაზა და ა.შ.) - ეს უფრო საინტერესოა ბავშვისთვის.

რაც შეეხება წებოს, თქვენ უნდა გქონდეთ როგორც წებოს ჯოხი, ასევე ჩვეულებრივი PVA. ახლა, 3 წლის ასაკში, ანტოშკამ მოულოდნელად დაიწყო ზიზღი, რომ აეღო ქაღალდი ჩვეულებრივი წებოთი, რომელიც მან მთელი გულით წაისვა. და ჩვენ დროებით გადავედით ექსკლუზიურად წებოს ჩხირებზე.

იდეალურია ერთი წლის ასაკის ბავშვებისთვის. წებო არ არის საჭირო. დღესდღეობით უამრავი სხვადასხვა სტიკერია, ისინი ცხოველების და მანქანების სახითაც კი მოდის, მაგრამ ჩვეულებრივი თამაშებით ბევრი თამაშის შექმნა შეიძლება.

აქ არის რამდენიმე მარტივი იდეა:

დამალეთ თაგვები(კურდღელი და ა.შ.). დახატეთ რამდენიმე თაგვი ფურცელზე და სთხოვეთ თქვენს შვილს დამალოს ისინი კატისაგან. ბავშვი ათავსებს სტიკერს პირდაპირ მაუსზე. მაშინ ძალიან საინტერესოა ვინ ზის იქ. შეგიძლიათ სტიკერებიდან ფოთლები ამოჭრათ და მათ ქვეშ დამალოთ ჭიები, ბუზები და ა.შ.

შეიძლება წებოვანიც ავტოფარეხები მანქანებისთვის.

წვიმის წვეთები. დახატეთ ღრუბელი და მოიწვიეთ თქვენი შვილი წვიმის წვეთების წებოს - სტიკერის წებოვანი ნაწილიდან ამოჭრილი პატარა ოთხკუთხედები.

შეგიძლიათ გააკეთოთ სხივები მზისთვის, ფურცლები ყვავილისთვის, ბალახი, ულვაში კატისთვის, ნემსები ზღარბისთვის, სასწორები თევზისთვის. პატარა მრგვალი სტიკერებიდან ან სტიკერებიდან - ლაქები ჟირაფისთვის, ბურთები ნაძვის ხისთვის.

ეს ყველაფერი შეიძლება გაკეთდეს და მაგნიტურ დაფაზეხატვისთვის:

სტიკერებიასევე დიდი გართობა და მასალა აპლიკაციებისთვის. თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ ისინი მთლიან თემატურ კომპლექტებში.

მარტივი აპლიკაციები ელემენტების ქაოტური განლაგებით

ეს არის აპლიკაციის ხელოვნების დაუფლების პირველი ეტაპი.

აქ თქვენ ასევე უნდა დაბეჭდოთ (ან დახატოთ) და წინასწარ ამოჭრათ აპლიკაციის საფუძველი და ამოჭრათ დარჩენილი ელემენტები. ნება მიეცით ბავშვს თავად გადაწყვიტოს, სად სურს დააწებოს ესა თუ ის ელემენტი. აქ არის რამდენიმე იდეა:

• მარილი კიტრი, პომიდორი;
• გამოჭერით ტაფა და გამოაცხვეთ მასში ბლინები;
• მოხარშეთ ჯემი, სოკოს წვნიანი;
• ვხატავთ თეფშს და რეზინის ცხოველებს ვაჭმევთ ფორთოხლით, კომბოსტოთი, სტაფილოთი და ა.შ.
• ვაფორმებთ ნაძვის ხეს, ქუდს, ხელთას, ჩექმას;
• ხეებს ვაწებებთ ფოთლებს, ვაშლებს, მსხლებს, საწოლებში ვრგავთ ბოსტნეულს;
• თევზს აკვარიუმში ვდებთ, იხვის ჭუკს აუზში;
• ჩვენ ვაგროვებთ სოკოს კალათაში;
• ჩვენ გამოვჭერით თხელი ზოლი - გზა მანქანებისთვის და ვაწებებთ მანქანებს.

ფოლგისგან ყინულის დამზადებაც შეგიძლიათ:

აპლიკაციები გეომეტრიული ფიგურებიდან

1.5 - 2 წლის ასაკში განაცხადები შეიძლება უფრო რთული გახდეს. დაბეჭდეთ ან დახაზეთ ელემენტების კონტურები ბაზაზე. მოიწვიეთ თქვენი შვილი, დააწებოს აპლიკაციის ელემენტები ამ კონტურებზე.

ვბეჭდავ შაბლონს, ვჭრი გეომეტრიულ ელემენტებს, ვაკრავ ფერად ქაღალდზე და ვჭრი.

ეს ხდის მოსახერხებელი აპლიკაციების გაკეთებას არა მხოლოდ გეომეტრიული ფორმები, არამედ ნებისმიერი სხვა ფორმით.

აპლიკაციები მონახაზების გარეშე

ეს არის წინა ტიპის აპლიკაციის რთული ვერსია. სირთულე ის არის, რომ უკვე არსებობს მზა კონტურების გარეშე.

პირველ რიგში, ბავშვი თქვენთან ერთად აყალიბებს აპლიკაციის ელემენტებს ბაზაზე, რათა დაინახოს რა უნდა ან შეიძლება მოხდეს. და მხოლოდ ამის შემდეგ აწებება.

აქ უბრალოდ უამრავი ვარიანტია. თუ ბავშვი პატარაა, მაშინ მომზადებას ცოტა დრო დასჭირდება. მაგრამ სამ წელთან ახლოს, მოგინდებათ რაიმე ორიგინალური გააკეთოთ, შემდეგ კი მოგიწევთ დროის დახარჯვა იდეების მოსაძებნად და მომზადებაში.

უმარტივესი ვარიანტი:

ცოტა უფრო რთული:

ბავშვს შეუძლია ასეთი განაცხადების გაკეთება სამი წლის ასაკამდე. აქ ასევე ვსწავლობთ ციფრებს:

აპლიკაციები ჟურნალებიდან და მზა სურათებიდან

აპლიკაციების გასაკეთებლად, თქვენ არც კი გჭირდებათ ფერადი ქაღალდი. გამოიყენეთ ძველი ჟურნალები, კატალოგებისაქონელი.

აქ მე და ანტოშკამ მაცივარი გავავსეთ. უახლოესი სუპერმარკეტის კატალოგიდან ამოვიღე პროდუქტები და ანტოშკამ თაროებზე დადო.

იგივე პრინციპით შეგიძლიათ დაალაგოთ სათამაშოები თაროებზე, აავსოთ კალათები ხილით და ბოსტნეულით, დაკიდოთ ტანსაცმელი კარადაში და ა.შ. ბაზის დახატვა დაგჭირდებათ არაუმეტეს ერთი წუთისა. რჩება მხოლოდ საკვების ან სხვა ნივთების ამოჭრა.

ბამბის მატყლისა და ბამბის ბალიშებისგან დამზადებული აპლიკაციები

ბამბის ბამბა შესანიშნავია: კურდღელი, გედი, პოლარული დათვი, ცხვარი, კატა, ძაღლი და სხვა ცხოველები, რომლებიც შეიძლება იყოს თეთრი და ფუმფულა. და ასევე თოვლი, ფიფქები, დენდელიონები, ღრუბლები.

გამოიყენეთ საღებარი წიგნები პატარებისთვის ან აპლიკაციური შაბლონები, როგორც საფუძველი.

ხე თოვლში:

შეგიძლიათ ბაზის დახატვა შვილთან ერთად. ბამბის მატყლისგან დამზადებული ღრუბლები:

განაცხადები მარცვლეულისა და ქვიშისგან

მე ვისაუბრე მარცვლეულის აპლიკაციებზე სტატიაში.

არსებითად, ეს ორია ერთში: ნახატი და აპლიკაცია.

ამობეჭდეთ საღებარი გვერდები ბავშვებისთვის. მოიწვიე შენი შვილი, წაისვას წებო საღებავზე და მოაყაროს მას ბრინჯი, სიმინდის ღვეზელი, სემოლინა და ა.შ.

სემოლინაის შეიძლება ლამაზად დახატოთ გუაშით (უბრალოდ არ დაამატოთ წყალი), ან შეგიძლიათ დატოვოთ თეთრი და შექმნათ შედევრები ზამთრის თემაზე.

ბრინჯიბავშვს ადვილად შეუძლია დახატოს იგი. ეს არის ცალკე სასარგებლო გასართობი.

ხელმისაწვდომია გასაყიდად ფერადი ქვიშაშემოქმედებისთვის.

ციყვი შეღებილი სემოლინისგან:

და ეს არის მზესუმზირა, რომელიც დამზადებულია წიწიბურას, სიმინდის მარცვლებისა და შეღებილი ბრინჯისგან:

Ასევე შეგიძლიათ ისწავლეთ ასოები და რიცხვებიაპლიკაციების დამზადება სემოლინისგან.

აქ ასევე შეგიძლიათ დაბეჭდოთ საღებარი გვერდები პატარებისთვის. ბაზა არ უნდა აღემატებოდეს A5 ფორმატს. მოიწვიეთ თქვენი შვილი, რომ წაისვას პლასტილინი ძირზე. დასაწყებად აირჩიეთ სურათები, რომლებიც უნდა იყოს დაფარული ერთი ფერით:

და შემდეგ გაართულე:

პლასტილინის აპლიკაციის უმარტივესი ვერსიაა ჟირაფის ლაქების, წერტილების გაკეთება ლედიბუგიდა ასე შემდეგ. აქ გამოიყენება წნევის ტექნიკა.

დაწერეთ კომენტარებში, უყვარს თქვენს პატარას აპლიკაციების გაკეთება? აქვს თუ არა მას მოთმინება, რომ გაუმკლავდეს ამ რთულ ამოცანას?

ღია გაკვეთილი შრომის სწავლებამე-3 კლასი

ბავშვის გონება მის ხელთაა

V.A. სუხომლინსკი

გაკვეთილის თემა: ჯგუფური მუშაობის შესრულება. „აპლიკა პალმებიდან. ჩიტები"

გაკვეთილის მიზანი:ასწავლეთ მოსწავლეებს ჯგუფში მუშაობა (ჩიტის მაგალითის გამოყენებით).

Დავალებები:

ა) საგანმანათლებლო: ქაღალდიდან ფიგურების ამოჭრის უნარ-ჩვევების გამომუშავება, ფრინველების შესახებ ცოდნის გაფართოება და სხვა ცხოველებისგან მათი განმასხვავებელი ნიშნები.

ბ) განვითარება: განავითაროს ლოგიკური აზროვნება, წარმოსახვა, ყურადღება, სივრცითი ცნებები, საშემსრულებლო უნარები და შემოქმედებითი შესაძლებლობები; ფრინველთა სამყაროს შესწავლის შემეცნებითი ინტერესის განვითარება

გ) საგანმანათლებლო: ესთეტიკური გემოვნების, ბუნების, ცხოველების სიყვარულის, მათდამი პატივისცემა, სიზუსტე, დისციპლინა, ეკონომიურობა, ფრთხილი დამოკიდებულება და პატივისცემა საკუთარი და სხვა ადამიანების საქმისადმი, ცხოველების სიყვარულისა და პატივისცემის გამომუშავება.

აღჭურვილობა:

მასალები: ფერადი ქაღალდი;

ფრინველის ნიმუშები ვატმენის ქაღალდზე

ხელსაწყოები: მაკრატელი, ფანქარი, წებო

პრეზენტაცია. "ჩიტები", აუდიო-ვიდეო კლიპი

დამხმარე ბარათები ჯგუფებისთვის, ტექნოლოგიური რუქები, თავსატეხები

I. გაკვეთილის ფსიქოლოგიური განწყობა

-ჩიტების სიმღერა "ბუნების ხმები" (აუდიო - 1 ​​წთ)

რა გესმის (ჩიტების სიმღერა)

რა ჩიტები გსმენიათ

II.გაკვეთილის თემისა და მიზნების განსაზღვრა

რა არის გაკვეთილის თემა (ჩიტები) სლაიდი 1

ფრინველთა მრავალფეროვნება (ვიდეო ”დედამიწის ყველაზე ლამაზი ფრინველები -

6 წუთი")

ყაზახეთის წითელი წიგნი სლაიდი 2

ყაზახეთის წითელი წიგნის მიხედვით, მხოლოდ თევზის, ამფიბიების, ქვეწარმავლების, ფრინველებისა და ძუძუმწოვრების 835 სახეობაა. სახელმწიფო დაცვის ქვეშ მყოფ ფრინველებს შორის არიან - დალმატური და ვარდისფერი პელიკანები, ჭინჭრის ციება, ფლამინგოები, თეთრი და შავი ღეროები.

რა არის ჩვენი გაკვეთილის მიზანი? (გააკეთე ჩიტები)

თითოეული ჯგუფი მიიღებს თავსატეხს და გაარკვევს, თუ რა სახის ფრინველს გააკეთებს

ჯგუფი 1 - გედი სლაიდი 3

ჯგუფი 2 - ფარშევანგი სლაიდი 4

789

ჯგუფი 3 - ბუ სლაიდი 5

ჯგუფი 4 - მამალი სლაიდი 6

სლაიდზე სხვადასხვა ხელნაკეთობები- აპლიკაციები სლაიდი 7

რას ხედავთ (აპლიკაციები)

რა არის აპლიკაცია (ბავშვების პასუხები)

ოჟეგოვის ლექსიკონი სლაიდი 8

განაცხადი (ლათინური "დანართიდან" ”) არის სხვადასხვა მასალის ფერად ნაჭრებთან მუშაობის გზა: ქაღალდი, ქსოვილი, ტყავი, ბეწვი, თექა, ფერადი მძივები, მძივები, შალის ძაფები, ლითონის გამოდევნილი ფირფიტები, გამხმარი ფოთლები.

განაცხადი დიდი ხნის წინ დაიბადა. ის გამოჩნდა, როგორც ტანსაცმლისა და ფეხსაცმლის, საყოფაცხოვრებო ჭურჭლისა და ხელსაწყოების და თქვენი სახლის ინტერიერის გაფორმების საშუალება. როცა ადამიანი ტანსაცმლის ტყავს კერავდა, აერთებდა მათ და დეტალებით ამშვენებდა. ეს დეტალები ცნობილი გახდა, როგორც აპლიკაციები. თემა იყო ცხოველები, ფრინველები, თავად ადამიანები, ფანტასტიკური მონსტრები, ლამაზი ყვავილებიდა მცენარეები, ნადირობის სცენები და Ყოველდღიური ცხოვრების.

ჩვენება სხვადასხვა ტექნიკააპლიკაციები

გეომეტრიული ფორმების გამოყენება სლაიდი 9

გატეხილი აპლიკაცია სლაიდი 10

პლაკატები (ფოტოები, ჟურნალის ამონარიდები) სლაიდი 11

მოცულობითი აპლიკაციები სლაიდი 12

აპლიკაციები სხვადასხვა მასალა, მარცვლეული, მძივები, მარცვლეული და ა.შ. სლაიდი 13

და ჩვენ ამას სხვაგვარად გავაკეთებთ. მოუსმინეთ ლექსს

თქვენ უკვე იცნობთ ჩვენთვის
და გთხოვ გამოიცნო
რაც შეგვეძლო.
ეს უცნაური ნახატები, პალმებისგან დამზადებული ხელნაკეთობების სლაიდ შოუ
როგორ დგანან ისინი გამოფენაზე?
და ამ სურათზე
მონიშნეთ ნახევარი კალმიდან:
ფურცელს ხელი დავავლოთ
იგი ოდნავ მიიზიდა
და გრანდიოზული მასშტაბით - შეცდომა და შეცდომა -
კიბორჩხალასავით აღმოჩნდა.
ჩვენ მოგცემთ პატარა რჩევას
კვალი აქ დატოვა - THE PALM. სლაიდი 14

ბავშვები უყურებენ სხვადასხვა ხელნაკეთობებს, რომლებიც დამზადებულია მათი ხელით.

რატომ ვაკეთებთ აპლიკას ჩვენი პალმებით (ფრინველის ბუმბული პალმებს ჰგავს).

რით განსხვავდებიან ფრინველები სხვა ცხოველებისგან? (ფრინველებს აქვთ ფრთები, წვერი, თათები, მათი სხეული დაფარულია ბუმბულით) სლაიდი 15

PHYSMINUTE

შ.ტექნოლოგიური ეტაპი.

ტექნოლოგიური რუკა თითოეული ჯგუფისთვის სლაიდი 16

საიდან დავიწყოთ? (ხელოსნობის დასრულების თანმიმდევრობის ანალიზი ინსტრუქციის ბარათის მიხედვით).

1) გადაკეცეთ ფერადი ქაღალდის ფურცელი შუაზე (4 ლ * 2 პალმა = 8 პალმა)

2) უბრალო ფანქრით გულდასმით გაავლეთ პალმა და ამოჭერით

3) ჩვენ ვიწყებთ პალმებით შაბლონის გადატანას

თითოეულ ჯგუფს აქვს Whatman-ის ქაღალდის ფურცელი, რომელზეც უკვე დახატულია ფრინველის შაბლონი (თარგი). მცირე დეტალები კონვერტში (წვერი, თვალები, თათები და ა.შ.)

IV. უსაფრთხოების წესების გადახედვა მაკრატლითა და წებოთი მუშაობისას

მაკრატლით უსაფრთხო მუშაობის წესები: სლაიდი 17

არ დაიჭიროთ მაკრატელი ბოლოებით.

არ დატოვოთ მაკრატელი ღია.

ჩაატარეთ მაკრატელი მხოლოდ დახურული, რგოლებით თქვენი მეგობრისკენ.

მუშაობისას დააკვირდით თქვენს თითებს.

წრის ამოჭრისას, გადაატრიალეთ ქაღალდი საათის ისრის მიმართულებით.

წებოთი უსაფრთხო მუშაობის წესები: სლაიდი 18

1. მოერიდეთ თვალებში წებოს მოხვედრას.

2. წებოს ჯოხი ჩააბარეთ მხოლოდ დახურულ ფორმაში.

3. სამუშაოს დასრულების შემდეგ წებო დაახურეთ და უსაფრთხო ადგილას მოათავსეთ.

V. შეფასების კრიტერიუმების შედგენა (Მაგიდაზე)

გაკვეთილის ბოლოს დაგვჭირდება თითოეული ჯგუფის მუშაობის შეფასება.

მოდით განვიხილოთ კრიტერიუმები, რომლითაც შეფასდება თქვენი ნამუშევარი

დაფაზე ჩნდება ცხრილი

თქვენი ყურადღება მინდა გავამახვილო მე-4 და მე-5 პუნქტებზე – დაცვა და დამატებითი კითხვა. ხელოსნობის დასრულების შემდეგ, თქვენ უნდა დაწეროთ ამბავი ფრინველის შესახებ. ეს ასისტენტის ბარათი დაგეხმარებათ:

მიღება "კითხვა შენიშვნებით"

დახმარების ბარათი

პმამალი შინაური ფრინველია. ხალხმა მოათვინიერა ისინი 5000 წელზე მეტი ხნის წინ. მის თავს ამშვენებს მშვენიერი კაშკაშა წითელი კეფი. და აყვავებულ და ფერადი კუდის ქლიავი.მამლები ცხოვრობენ ქათმის ქოხში, სადაც ათეული ქათამი და ქათამია.მამლები საშუალოდ 6 წელი ცოცხლობენ. ის ურტყამს მიწის ჭიებს, სიმინდისა და ხორბლის მარცვლებს, ბალახს და წვრილ მწერებს. გამთენიისას მამალი მთელი ძალით ყივილს თავის ცნობილ „ყვირას!“-ს.
დამატებითი კითხვა

რა არის სხვა სახელი მამლის? ( განგაში)

ფარშევანგი

ფარშევანგიდიდი ჩიტია. ყველა ფარშევანგის აქვს უზარმაზარი და ბრტყელი კუდი და მისი სილამაზის წყალობით ფარშევანგი ყველაზე მეტად ითვლება ლამაზი ჩიტი. ის ცხოვრობს ინდოეთის ტყეებსა და ჯუნგლებში. არსებობს აზიური ფარშევანგის ორი სახეობა: მწვანე და ჩვეულებრივი. ფრინველის სიგრძე მეტრზე ცოტა მეტია. ფრინველის წონა 3-5 კგ-მდეა. გულშემატკივართა ფორმის კუდი ქალის მოსაზიდად. ფარშევანგი 20 წელი ცოცხლობს.

დამატებითი კითხვა

რას ჰქვია ზღაპრებში ფარშევანგი? ( Firebird)

გედი- წყლის ფრინველი. ინგლისში გედი სამეფო ფრინველად ითვლება. ცხოვრობენ 30-40 წელი. ძალიან თავხედური ფრინველები არ მოითმენენ სხვებს იმავე წყალში. მუნჯი გედი ჩვენს კოსტანის რაიონში ცხოვრობს და წითელ წიგნშია ჩამოთვლილი. მდედრი დებს 3-დან 7 კვერცხს და ინკუბას 2 თვის განმავლობაში. 2 თვის ასაკში ბავშვებს უკვე შეუძლიათ დამოუკიდებლად ფრენა. თუ გედს არ შეუძლია აფრენა, მაშინ საფრთხის შემთხვევაში ის წყალში ჩაყვინთვის და წყალქვეშ ბანაობს.

დამატებითი კითხვა

რა ჰქვია ზღაპრებს, სადაც მთავარი გმირი გედია? ( A.S. პუშკინი "ზღაპარი ცარ სალტანზე", გ.ჰ. ანდერსენი "მახინჯი იხვის ჭუკი", "გედების ბატები")

ბუ არის ღამის მტაცებელი ფრინველი. ბუ ცხოვრობს 12-18 წელი.ბუები ძირითადად მღრღნელებზე ნადირობენ (ვირთხები, ტყის და მინდვრის თაგვები). ისინი ასევე ჭამენ ფრინველებს, მიწის ჭიებს, ბაყაყებს, ლოკოკინებს და მწერებს.ბუები ცხოვრობენ მარტო ან წყვილებში.მათ მშვენივრად ნახე დღის განმავლობაში, ბევრი ადამიანზე უკეთესი. ღამით ბუს მხედველობა უფრო მკვეთრი ხდება და ის აბსოლუტურად ჩუმად დაფრინავს. ბუებს კარგად აქვთ განვითარებული სმენა. Ყველაზე დიდი ბუ- არწივი ბუ. ფრთების სიგრძე ორ მეტრამდეა. ბუ ითვლება ცოდნის სიმბოლოდ.
დამატებითი კითხვა

აირჩიეთ ზედსართავი სახელი სიტყვა "OWL" ( ბრძენი)

VI. Პრაქტიკული სამუშაო.სლაიდი 15

ახლა დაჯექი პირდაპირ, დაიმახსოვრე უსაფრთხოების წესები, იყავი კრეატიული და შეუდექი მუშაობას. Წარმატებას გისურვებ!

მუშაობისას ფონზე ჩიტების სიმღერა ჟღერს.

(მასწავლებელი საჭიროების შემთხვევაში ეხმარება სუსტი მოტორული უნარების მქონე ბავშვებს).

VII. ანარეკლი

(ნამუშევრის შეფასება კრიტერიუმების მიხედვით; შეფასების ფურცლის მომზადება - პალმა ცხრილში; პროექტის დაცვა.)

მიმღები მიკროფონი

ინტერვიუ ბავშვებს

- ჩიტი რომ იყო, ხალხს რას ეტყოდი?

რაც რჩება გასაკეთებელი არის დიდი მაგარი ხელოსნობის გაკეთება

უ
თქვენს მაგიდებზე ყვითელი ქაღალდის ფურცლებია. დააკვირდით თქვენს ხელისგულს და ამოჭერით. სლაიდი 19

ტექნიკა კლიშე

პატარა თითი - გავიგე...

უსახელო - გავიგე...

საშუალო - მე გავაკეთე

ინდექსი - რთული იყო...

დიდი - ჩემს თავს ვაძლევ გაკვეთილზე შეფასებას...

დაწერეთ თქვენი სახელი ცენტრში

დაკიდეთ ხელები დაფაზე წრეზე, რომელიც მზეს მოგაგონებთ

მოგეწონა გაკვეთილი?

IN
ცენტრი განთავსებულია სასაცილო სახე (Მაგიდაზე)

დანართი 1

მარშრუტიზაცია

მამალი

გადაკეცეთ ფერადი ქაღალდის ფურცელი შუაზე

ფრთხილად გამოიკვეთეთ თქვენი ხელის გულზე მარტივი

ფანქარი და ამოჭრა.

ჩვენ ვიწყებთ ჩასმას ფრინველის სხეულზე, კუდიდან დაწყებული, სხვადასხვა ფერის პალმებით

წებოვანი თავსაბურავი

თავზე წებოვანა წვერი, თვალი, პალმის სავარცხელი)

, კონკურსი "პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის"

Კლასი: 3

პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შესაძლოა არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის ყველა მახასიათებელს. Თუ ხარ დაინტერესებული ეს სამუშაოგთხოვთ ჩამოტვირთოთ სრული ვერსია.

სამიზნე:ბრტყელი აპლიკაციის დამზადების უნარების კონსოლიდაცია; ხელების ესთეტიკური გემოვნებისა და წვრილი მოტორული უნარების განვითარება; განავითარეთ მოთმინება და სიზუსტე.

სასწავლო სამუშაოს ტიპი: ქაღალდზე მუშაობა.

შრომის ობიექტი:აპლიკაცია "ლომის ბელი".

აღჭურვილობა:პროექტორი, პრეზენტაცია, პედაგოგიური ნიმუში, ფერადი ქაღალდი, მუყაო, PVA წებო, მაკრატელი, ფანქარი, წრეები - ტრაფარეტები.

გაკვეთილების დროს

1. საორგანიზაციო მომენტი:

2. გაკვეთილის თემისა და მიზნის განცხადება: დღეს გავაკეთებთ ქაღალდის აპლიკას.

რა არის "აპლიკაცია"?

ლათინურიდან თარგმნა ნიშნავს "დანართს". ეს არის ძალიან უძველესი ხელოვნების ფორმა. ხალხი დიდი ხანია იყენებს აპლიკაციებს ტანსაცმლისა და სახლების გასაფორმებლად. (სლაიდი 2-5)

ა) უძველესი მომთაბარეები იყენებდნენ თექის აპლიკაციებს სამოგზაურო ჩანთებისა და ცხენის აღკაზმულობის გასაფორმებლად.

ბ) ჩრდილოეთის მცხოვრებლები საკუთარ სახლებზე არყის ქერქისგან აპლიკაციებს ამზადებდნენ - იურტებს.

გ) თათრები ქალის ჩექმებს ალამაზებდნენ ფერადი ტყავისგან დამზადებული აპლიკაციებით.

დ) ჩუვაშები ქსოვილებისგან ამზადებდნენ აპლიკაციებს თავიანთი ტანსაცმლისთვის.

ე) ახლო წარსულში რუსეთში დიდი პოპულარობით სარგებლობდა შავი ქაღალდისგან ამოჭრილი აპლიკა.

2) აპლიკაციების სახეები: ბრტყელი და სამგანზომილებიანი. (სლაიდი 7–15)

მე და შენ უკვე გავაკეთეთ ასეთი სამუშაო პირველ და მე-2 კლასში. აპლიკა ქსოვილისგან ქაღალდზე, ბუმბულისგან, ფოთლებისგან, თესლისგან, ჭურვისაგან, ბამბის მატყლისა და ბამბის ბურთულებისგან, ხელსახოცებისგან გავაკეთეთ.

დღეს ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ ბრტყელ აპლიკაზე. მოუსმინეთ ერთ სიმღერას. ("ლომისა და კუს სიმღერა")

ვინ მღერის სიმღერას? (ლომის ბელი და კუ). რომელი მულტფილმიდან გაიგე?

ლომის ბელზე ბევრი სიმღერა და ლექსია დაწერილი. ლეო ნაჩვენებია ფილმებსა და მულტფილმებში. გახსოვთ რომელი? (სლაიდი 16-19)

3) პრაქტიკული სამუშაო.

ეს არის ლომის ბელი, რომელსაც თქვენთან ერთად გავაკეთებთ. (სლაიდი 20)

მოდით გავარკვიოთ, რისგან შედგება. (გეომეტრიული ფიგურებიდან)

რა ფორმები გვჭირდება? (მართკუთხედები, კვადრატები, წრეები)

გავიხსენოთ მაკრატლით უსაფრთხო მუშაობის წესები.

მაკრატელი არის საჭრელი ინსტრუმენტი. რა სახის მაკრატელი არსებობს? (საკრავები, მკერავი, მანიკური, თმის შეჭრა, დაუთოება.) (დაფაზე არის პლაკატი "მაკრატლით მუშაობა")

1. ნუ ატრიალებთ მაკრატელს თქვენი ან მეზობლების სახეების წინ.

2. მეზობელს მათთან გვერდით ნუ აჭერთ.

3. მაკრატელი გაიარეთ მხოლოდ რგოლებით წინ, დაჭერით პირით.

4. ნაწილის ამოჭრისას უნდა დააკვირდეთ მარცხენა ხელის თითებს, რადგან დაჭრისას მაკრატელს კი არა, ქაღალდს ატრიალებთ დანების შუაში.

სამუშაო ადგილზე მთელი გაკვეთილის განმავლობაში უნდა იყოს წესრიგი: არ გაფანტოთ ხელსაწყოები, შეაგროვეთ ქაღალდი, ნამსხვრევები და სამკაულები წყობაში, დარწმუნდით, რომ იატაკზე ქაღალდი არ იყოს.

მუშაობის ეტაპები

(სლაიდი 21–24)

1. ამოჭერით კვადრატი 10 სმ გვერდით ეს არის სახისთვის. შემდეგ უფრო პატარა კვადრატი 2-3 სმ გვერდით ეს არის თვალებისთვის. ამ კვადრატებს ვხვევთ დიაგონალზე, ვჭრით ნაკეცის ხაზის გასწვრივ და ვიღებთ 2 სამკუთხედს.

2. ამოვჭრით მართკუთხედი 1,5–2 სმ სიგანისა და 1-ლი კვადრატის გვერდის გასწვრივ, კიდეზე (ერთ მხარეს) ვჭრით ქაღალდს მთელ სიგრძეზე - მანესთვის.

3. თათებისთვის ამოჭერით 4 შემთხვევითი მართკუთხედი და წებოთი წრეები (სტენლი) ბოლოებამდე.

4. იგივე წრეები უნდა ამოიჭრას "ლოყებზე" და პირზე. მხოლოდ 3 ნაწილი.

5. ენა არის პატარა წრე, ცხვირი კი სამკუთხედი, ჩვენ თვითონ ამოვჭრით. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფლომასტერები, რათა დახატოთ მოსწავლეები თვალებში და დაადოთ წერტილები "ლოყებზე". შეგიძლიათ წებოთი "ანტენები" ქაღალდიდან.

ყველაფერს ფრთხილად ვაწებებთ, წებოს ნაკლებს ვიღებთ და ზედმეტს ქსოვილით ვწმენდთ. წებოვანა იგი ლანდშაფტის ფურცელზე ან მუყაოზე. ჯერ თავი, მერე მანე, თათები თავის ქვეშ, მერე ყველაფერი დანარჩენი.

6. სამუშაოს დასასრულს არ დაგავიწყდეთ სამუშაო ადგილის გაწმენდა.

დამოუკიდებელი მუშაობა.

4) შედეგი: მზა ნამუშევრების გამოფენა /შეფასებები/.

ნატალია კორშუნოვა

შრომის გაკვეთილის შეჯამება თემაზე« ფიფქია» (აპლიკაცია) ამისთვის VIII ტიპის გამასწორებელი სკოლის მე-3 კლასის მოსწავლეები.

სამიზნე: მიეცით შესავალი მოსწავლეები პრიმოზის შესახებ - თოვლს.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო:

Ვისწავლოთ სკოლის მოსწავლეებიყვავილების და ფოთლების დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემა შესრულების გზით აპლიკაციები: მათი ფორმა, ფერი, ზომა.

მაკორექტირებელი და განმავითარებელი:

ქაღალდთან მუშაობისას მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება; მოძრაობების კოორდინაცია, სიზუსტე და სიზუსტე შესრულებისას აპლიკაციები.

საგანმანათლებლო:

გაღვიძებული გაზაფხულის ბუნებისადმი ინტერესის გაღვივება, ყვავილებზე ზრუნვა.

აღჭურვილობა: საგნის სურათები, ნიმუში აპლიკაციები« ფიფქია» , ფერადი ქაღალდი, თარგები, ფანქარი, წებო, ხელსახოცი, მაკრატელი.

გაკვეთილების დროს.

1. საორგანიზაციო მომენტი.

დიდი ხნის ნანატრი ზარი გაკეთდა -

იწყება გაკვეთილი!

ფრთხილად ვიქნებით

და ისინი ყველაფერში გულმოდგინე არიან!

2. შესავალი ნაწილი.

ბიჭებო, მინდა მოგითხროთ ლეგენდა, რომელიც მოგვითხრობს, რომ ერთ დღეს ბოროტმა მოხუცი ქალმა ვინტერმა და მისმა თანაშემწეებმა ფროსტმა და ქარმა გადაწყვიტეს გაზაფხული არ დაუშვან დედამიწაზე. მაგრამ ერთი არის მყიფე და მამაცი ფიფქიაშეძლო მათ წინააღმდეგობის გაწევა - გასწორდა, გაისწორა ფურცლები და მზისგან დაცვა სთხოვა. მზემ შენიშნა ფიფქია, გაათბო დედამიწა და გზა გაუხსნა გაზაფხულის.

როგორ ფიქრობთ, რატომ დაარქვა ხალხმა ამას? პატარა ყვავილი ფიფქია?

დიახ, როცა ზოგან ჯერ კიდევ თოვლია, ეს ყვავილები უკვე ყვავის და მზეს სწვდება თოვლის ქვეშ. (ილუსტრაციის ჩვენება).

3. თემისა და მიზნის კომუნიკაცია გაკვეთილი.

როგორ ფიქრობთ, შესაძლებელია თუ არა დახეთქვა თოვლები? რატომ? თუ გვინდა მათი შემოწირულობა, როგორ გავაკეთოთ ეს ბუნების ზიანის მიყენების გარეშე? (კეთება აპლიკაცია, დახატვა, ფოტო).

როგორ ფიქრობთ, რას გავაკეთებთ დღეს? გაკვეთილი?

ქაღალდისგან ნაწილების დაკეცვით და ამოჭრით, დღეს ჩვენ შევქმნით აპლიკაცია - პატარა თოვლი.

ფიზმუტკა

წარმოვიდგინოთ, რომ ჩვენ თოვლები. თავიანთ ადგილებზე იდგნენ. დავსხედით და თვალები დავხუჭეთ. ახლა კი, ჩემი ტაშის დროს, ვიწყებთ ნელ-ნელა ადგომას და გასწორებას. გასწორდნენ და გაიწელეს, მიაღწიეს ზევით, მზისკენ. ისევ გაიმეორეთ.

4. თემაზე მუშაობა გაკვეთილი.

მე ასე გავიზარდე ფიფქია(ნიმუში გამოქვეყნებულია თოვლის აპლიკაციები) .

ა). ნიმუშის ანალიზი.

რა მასალისგან არის დამზადებული? თოვლის აპლიკა?

რა გეომეტრიული ფორმების შესაქმნელად გამოვიყენებთ აპლიკაცია?

რა ფერისაა ნაწილები აპლიკაციები?

სად მდებარეობს? ფიფქია ფურცელზე? (Შუა).

დაასახელეთ მასალები და ხელსაწყოები, რომლებიც დღეს დაგვჭირდება.

ბ). Ბრიფინგზე.

სანამ დავიწყებთ, გავიხსენოთ მაკრატლით უსაფრთხო მუშაობის წესები.

და რა წესებს გამოვიყენებთ ნაწილების ერთმანეთთან წებოვნებისას?

წესები მუშაობისას წებო:

5. პრაქტიკული ნაწილი.

ჩვენ ყურადღებით ვათვალიერებთ დაფას და ვახორციელებთ ყველაფერს იმ ტექნოლოგიური რუკების მიხედვით, რომლებსაც მე გამოგიგზავნით.

მაგრამ ჯერ მოდით გავაკეთოთ თითის ვარჯიშები.

ამის შემდეგ ბავშვები აკეთებენ აპლიკაციამასწავლებლის მითითებით და დაფაზე ტექნოლოგიური ბარათების საფუძველზე.

1. ყვავილის დამზადება:

2. ნაწილების წებოვნება მუყაოზე.

ა) დახაზეთ ღეროსა და ფოთლების შაბლონები,

ბ) წებოვანა ღერო, ყვავილი და ფოთლები.

6. სამუშაოს ანალიზი და შეფასება.

შეხედე რა მშვენიერია აქ თოვლის წვეთები ყვავის, და შენ, როცა მათ უყურებ, გიხარია, რომ ეს ყველაფერი შენი ხელით გააკეთე.

7. რეზიუმე გაკვეთილი.

რომელიც ჩვენ გავაკეთეთ განაცხადი თქვენთან ერთად?

რა ახალი ისწავლეთ დღეს?

რა დაგამახსოვრდათ და მოგეწონათ დღეს განსაკუთრებით? გაკვეთილი?

მადლობა ყველას თქვენი მუშაობისთვის!

გაკვეთილი დასრულდა!

პუბლიკაციები თემაზე:

VIII ტიპის სკოლის მე-3 კლასში დათვლაზე გაკვეთილის შეჯამება „საგნების შედარება და მოძიება ზომის, ფორმისა და ფერის მიხედვით“გაკვეთილის შეჯამება დათვლაზე მე-3 კლასი გამასწორებელი სკოლა VIII ტიპი „საგნების შედარება და მოძიება ზომის, ფორმისა და ფერის მიხედვით“ თემა:.

II ტიპის სკოლის მე-4 კლასის მოსწავლეთა საკლასო საათი „მოგზაურობა ჯანმრთელობის ქვეყანაში“.კლასის საათი: "მოგზაურობა ჯანმრთელობის ქვეყანაში". მიზნები: - გააცნოს ბავშვებს ჰიგიენის წესები და თვითმოვლის მეთოდები; პროპაგანდა.

ბიოლოგიის გაკვეთილის შეჯამება "დახურული მცენარეების მოვლა" (VIII ტიპის სპეციალური (გამასწორებელი) სკოლის მეშვიდე კლასი)გაკვეთილის ტიპი კომბინირებული თემა: შიდა მცენარეების მოვლა. მიზნები: საგანმანათლებლო - ბავშვთა ცოდნის კონსოლიდაცია წლიური და მრავალწლიანი.

გაკვეთილის შეჯამება გარემომცველ სამყაროზე "სეზონური ცვლილებები ზამთარში" (VIII ტიპის სპეციალური (გამასწორებელი) სკოლის მეორე კლასი) I. სამიზნე განყოფილება. ნივთის დასახელება: სამყარო ჩვენს ირგვლივ. განყოფილება: „სეზონური ცვლილებები“ გაკვეთილის თემა: „სეზონური ცვლილებები ზამთარში“ კლასი: 2. მიზნები:.

გაკვეთილის შეჯამება "ავსტრალიის ფლორა" (მერვე კლასი VIII ტიპის სპეციალურ გამასწორებელ სკოლაში)გაკვეთილის ტიპი გაკვეთილი ახალი ცოდნის გადაცემის შესახებ მიზნები: საგანმანათლებლო - აღადგინოს ავსტრალიის ბუნებრივი ტერიტორიები მოსწავლეთა მეხსიერებაში; - გააცნო.