როგორ ვასწავლოთ ბავშვს კითხვა: მნიშვნელოვანი წესები და ეფექტური ტექნიკა. როგორ ვასწავლოთ ბავშვებს დამოუკიდებლობა? მარტივი მაგალითები და რჩევები როგორ არ ვასწავლოთ ბავშვს კოვზით ჭამა: მშობლების მიერ დაშვებული შეცდომები

როგორ ვასწავლოთ ბავშვებს დამოუკიდებლობა? ეს კითხვა ბევრ ახალგაზრდა მშობელს აწუხებს, მაგრამ სწავლის დაწყება ხშირად დაგვიანებულია.

ზრდასრულთა უმეტესობა სკოლაში შესვლისთანავე აწყდება ბავშვის დამოუკიდებლობის ნაკლებობას და სრულ უმწეობას. ადრე ისინი შეშფოთებულნი იყვნენ, რომ ბავშვი დახმარებას ითხოვდა ყოველ შემთხვევაში. ყველა ზრდასრული ოჯახი სიხარულით ჩქარობდა ბავშვის შესანახად, ჩაცმის ან ფეხსაცმლის თასმების შეკვრას. თუ ბავშვი სათამაშოებს არ დააყენებს, არა უშავს, მას დედა ჰყავს, ის შეაგროვებს.

რატომ აცნობიერებენ მშობლები მხოლოდ სკოლაში შეცდომებს და ფიქრობენ როგორ ასწავლონ შვილებს დამოუკიდებლობა? IN სკოლამდელი ასაკიუფროსებს სჯერათ, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ პატარაა, ისინი ცდილობენ მას ყველანაირად ასიამოვნონ, ამით აჩვენონ თავიანთი სიყვარული. შემდეგ ეუბნებიან ბავშვს, რომ მას ცხოვრებაში ახალი ეტაპი აქვს – ის დამოუკიდებელი უნდა იყოს, ვერ ხვდება, რომ ბავშვისთვის ასეთი მნიშვნელოვანი ხარისხის განათლება გაცილებით ადრე უნდა დაიწყოს.

შედეგად, ისინი მწარედ ხვდებიან, რომ ბავშვი დახმარების გარეშე ვერ ასრულებს საშინაო დავალებას, ვერ აწყობს თავის პორტფელს და გამუდმებით ივიწყებს რა დაავალეს, რა უნდა წაიყვანოს დღეს სკოლაში. ცუდი შეფასებები იწყება, მშობლები საყვედურობენ შვილს, მაგრამ ძვირფასი დროუკვე დაკარგულია, რადგან დამოუკიდებლობის სწავლება სიცოცხლის მეორე წლიდან იყო საჭირო, როცა ბავშვს პირველად სურდა ჩუსტების ჩაცმა ან უხერხულად ჩაეჭიდა კოვზს ჭამის დროს.

როდის უნდა დაიწყოს ვარჯიში

დამოუკიდებლობა ვითარდება ადრეულ ბავშვობაში, როდესაც ბავშვს პირველად სურს დაჯდომა, ჭამა ან დალევა, პირამიდის აწყობა ან ჩუსტების ჩაცმა. როგორ ვასწავლოთ ბავშვებს დამოუკიდებლობა სხვადასხვა ცხოვრებისეულ სიტუაციებში მათი ცხოვრებისეული მოგზაურობის თავიდანვე, განვიხილავთ შემდგომ სტატიაში.

სწავლებისას მთავარია მოთმინება, არ აიძულოს ბავშვი, იმოქმედოს თანდათან, მაგრამ სისტემატურად. თუ გამოტოვებთ იმ დროს, როდესაც ბავშვს სურს რაღაცის გაკეთება საკუთარ თავზე, მაშინ ის ძალიან სწრაფად მიხვდება, რომ მას არაფერი შეუძლია, მისი მშობლები ყველაფერს გააკეთებენ მისთვის, ის მხოლოდ უნდა იყოს ბოროტი ან ტირილი, ამის გაკეთება უხერხულად. ან ნელა.

დარწმუნდით, რომ განამტკიცეთ ახალი ქცევის ჩვევები შექებით. ბავშვი მოითხოვს მისი ქმედებების შეფასებას, რათა გაიგოს, სწორად მოქმედებს თუ არა. ეს ასტიმულირებს მას ახალი მიღწევებისკენ.

ჯდომის სწავლა

ბავშვის ერთ-ერთი პირველი დამოუკიდებელი მოქმედებაა დედის დახმარების გარეშე დაჯდომა. ვარჯიში იწყება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბავშვის კუნთები საკმარისად ძლიერია, დაახლოებით 6 თვის ასაკში, ხოლო დასუსტებული ბავშვები ამ უნარს 8 თვის ასაკში დაეუფლებიან.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს დამოუკიდებლად ჯდომა? ჯერ უნდა ივარჯიშოთ, რათა არ დააზიანოთ თქვენი ჯერ კიდევ მყიფე ხერხემალი. სხვადასხვა სავარჯიშოები დაგეხმარებათ, მაგალითად, დადექით ბავშვს ფეხზე, დაადეთ დიდი ბალიში მის უკან და დაიჭირეთ ბავშვი ხელებით. დაინტერესდით სათამაშოთი, რომელიც დედას ოდნავ მაღლა უჭირავს. ბავშვს მოუწევს დაძაბვა და მისკენ მიწვდომა. თითოეული ვარჯიში არ უნდა გაგრძელდეს 2 ან 3 წუთზე მეტხანს. აუცილებლად წაახალისეთ თქვენი შვილი შექებითა და მოწონების ტონით.

ყოველდღიური აქტივობების წყალობით, ბავშვი არა მხოლოდ იმოქმედებს დამოუკიდებლად, ის განავითარებს ვესტიბულურ აპარატს და შეძლებს დამოუკიდებლად მიაღწიოს მის გარშემო არსებულ ობიექტებს, რაც ხელს შეუწყობს მის გარშემო არსებული სამყაროს ცოდნას და გონებრივ განვითარებას.

კოვზის გამოყენების სწავლა

სანამ ბავშვს დამოუკიდებლად ჭამას ასწავლით, უნდა იცოდეთ მისი განვითარების მახასიათებლები. დედა პირველივე კვების დროს იწყებს კოვზის გამოყენებას, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვს მაშინვე აძლევენ და დამოუკიდებლობას მოითხოვს. ბავშვს ასე ადრეულ ასაკში არ აქვს განვითარებული მოძრაობების კოორდინაცია, თუნდაც ნება მისცეთ კოვზის დაჭერა სცადოს და შემთხვევით პირში ჩაიგდო, მაშინ ჯერ ნაადრევია გახარება.

უმჯობესია დაელოდოთ ცნობიერ მოქმედებას, როდესაც ბავშვს უკვე ესმის ამის მნიშვნელობა დანაჩანგალი. პედიატრები გვირჩევენ, დაახლოებით 1 წლის ასაკიდან დაიწყოს ბავშვების დამოუკიდებლად კვების სწავლება. პირველ რიგში, შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვი, რომ პირდაპირ ხელით აიღოს სუფრიდან ხილის ნაჭრები ან ფუნთუშები.

პირველ ცდებს თან ახლავს დედის დახმარება, მაგალითად, ის პიურეს კოვზში ასხამს და ბავშვს ხელში უსვამს, თვითონ კი პირში ადებს. პიურე გემრიელი უნდა იყოს და მისი ჭამის სურვილი გაგიჩნდეთ.

დამოუკიდებლად ჭამის კარგი სტიმული იქნება ოჯახის ყველა წევრთან ერთობლივი ლანჩი. ნუ ასწავლით თქვენს შვილს ჭამა ტელევიზორის ეკრანთან ახლოს ან სათამაშოებით გართობა. მოგზაურობის დასაწყისი გრძელი იქნება, ბავშვმა შეიძლება განადგურდეს და საკვები მაგიდაზე ან საკუთარ თავზე დაასხას. ბევრისთვის, ბავშვის პირველი მცდელობა იკვებება საკუთარი ძალით, იწვევს მოუთმენლობის გრძნობას; მცდელობები მთავრდება იმით, რომ დედა იღებს კოვზს და აგრძელებს თავის კვებას.

შეგიძლიათ დაიწყოთ კვება ორი კოვზით, ანუ ერთი ბავშვის ხელშია და ის დროდადრო თვითონ დებს საკვებს პირში, მეორე კი დედის ხელში. იმ პერიოდებში, როდესაც ბავშვი ყურადღებას ამახვილებს, აჭამეთ მას სხვა კოვზიდან.

ნუ აჩქარდებით, ნუ იქცევით ძალდატანებით, ნუ გაკიცხავთ ბავშვს, თუ თვითონ არ უნდა ჭამოს. ბოლოს და ბოლოს, ბავშვსაც კი შეუძლია ცუდი განწყობაან კეთილდღეობა.

ჭიქის შეგუება

მას შემდეგ, რაც ბავშვი ისწავლის დამოუკიდებლად ჭამას, შეგიძლიათ გადაწყვიტოთ, როგორ ასწავლოთ ბავშვს დამოუკიდებლად დალევა.

რაც შეიძლება ადრე უნდა მოიშოროთ საწოვარა, რათა ბავშვს ნაკბენი არ გაუფუჭოთ. შეგიძლიათ სცადოთ ჭიქით დალევა უკვე 4 თვიდან, უბრალოდ იმოქმედეთ ფრთხილად, რომ ბავშვი არ დაიხრჩოს.

1 წლის ასაკში მიეცით მას ჭიქის ორი სახელურიანი ჭიქა. ეს არის სპეციალური სასუქის ჭიქა ვიწრო წვერით. უმჯობესია ვარჯიში დაიწყოთ ჭიქით სილიკონის რბილი წვერით. ის ბავშვს უფრო ჰგავს საწოვარას, ვიდრე ხისტი პლასტმასის. 6-7 თვის ასაკში, ზოგჯერ ნება მიეცით თქვენს პატარას დალიოს ასეთი ჭურჭლიდან ტესტის სახით.

მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ბავშვი აითვისებს ფინჯანს, დაიწყეთ ჭიქიდან სასმელის სწავლა.

აირჩიეთ ჭიქა, რომელიც არის ნათელი, ფერადი და მსუბუქი. სასურველია, რომ მას ჰქონდეს ორი სახელური, როგორც ფინჯანზე. ამ გზით ბავშვი უფრო მიეჩვევა ორივე ხელით დაჭერას.

ბავშვს უნდა მოეწონოს ახალი ჭიქა, შეარჩიოს მისი საყვარელი ცხოველის გამოსახულებით. დარწმუნდით, რომ იყიდეთ მხოლოდ პლასტმასის ჭიქები კარგი ხარისხის, რადგან ბავშვს შეუძლია იატაკზე ჩამოაგდოს და დაამტვრიოს. შეამოწმეთ, რომ კერძები ეკოლოგიურად სუფთაა.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ერთი წლის ასაკში დამოუკიდებლად დაძინება

ეს, ალბათ, ბევრი მშობლის ყველაზე აქტუალური პრობლემაა. ბავშვთან ერთად ადრეული ასაკიძალიან სწრაფად ეჩვევა დედის გვერდით დაძინებას, მაგრამ დროთა განმავლობაში ეს დიდ პრობლემად გადაიქცევა. ჯერ ერთი, დედას ბევრი რამ აქვს გასაკეთებელი და უნდა გააკეთოს, სანამ ბავშვს თავის საწოლში სძინავს. მეორეც, პრობლემები ხშირად წარმოიქმნება მამისა და დედის პირად ურთიერთობებში, როდესაც ბავშვი მუდმივად იმყოფება ზრდასრულ საწოლზე.

რა უნდა გააკეთოს, რომ ასწავლოს ბავშვებს დამოუკიდებლობა? დაბრკოლება იქნება დამატებითი საქანელა ან დამამშვიდებელი ობიექტის ნაკლებობა. ეს შეიძლება იყოს საწოვარა ან დედის ქანაობა, ხელის დაჭერა ან თავის მოფერება, მოზრდილების გვერდით წოლა. არ გამოტოვოთ ის მომენტი, როდესაც ჩაძინებისას ბავშვმა საწოვარას აფურთხებს ან არ აინტერესებს ქანქარას და ზურგს ახვევს. ეს არის პირველი ნიშნები იმისა, რომ ბავშვი მზად არის დამოუკიდებლად დაიძინოს.

თქვენ უნდა გადაიყვანოთ იგი თავის საწოლში, რომ დაიძინოს რაც შეიძლება ადრე. ასაკთან ერთად, ამის გაკეთება უფრო და უფრო რთული ხდება. შეგიძლიათ ბავშვს ხელი მოკიდოთ ან თავზე დაარტყათ, მაგრამ ის უნდა იწვა საწოლში ისე, რომ არ დაიძინოს. ამას დასჭირდება დედის მოთმინება, მაგრამ მრავალი მშობლის მიმოხილვით ვიმსჯელებთ, ამოცანა საკმაოდ გადასაჭრელია.

დამოუკიდებლად ჩაცმის სწავლა

საუკეთესო ასაკიტრენინგისთვის არის 2 წელი. უფრო ადრეც კი ბავშვს უჩნდება სურვილი, აიღოს ქუდი ან კოლგოტი. სამუშაოს დამოუკიდებლად შესრულების სურვილი მხოლოდ მაშინ ჩნდება, როცა ბავშვს აქვს განვითარებული ხელის მოტორული უნარები. თუ მიჰყევით ჩვენს რჩევას და ასწავლეთ თქვენს პატარას ჭამა, დალევა და საგნების ხელში აყვანა, თქვენ თვითონაც სწრაფად მიხვდებით.

2 წლის ასაკიდან ბავშვს უჩნდება სურვილი, გააკეთოს რაიმე ზრდასრული ადამიანის დახმარების გარეშე. ამ პერიოდში მშობლებმა უნდა მისცენ მას გამოხატვის საშუალება, არ აჩქარონ, არ გაკიცხვონ შეცდომებზე, მაგრამ ყოველმხრივ წაახალისონ დამოუკიდებლობა. დასაწყისისთვის, იყიდეთ ფხვიერი ტანსაცმელი, რთული შესაკრავების გარეშე, მაგალითად, მაისური და სპორტული შარვალიელასტიურ ზოლზე. თავდაპირველად, თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ პატარას სიტყვით ან საქმით. ის კარგად ასტიმულირებს კონკურენციას, განსაკუთრებით თუ ოჯახში უფროსი ბავშვები არიან.

ჯერ ნება მიეცით ბავშვს ქოთნიდან ადგომისას საცვლები და შარვალი ჩაიცვას. ადვილია ქუდის ტარება სიმების გარეშე ან კომფორტული ჩუსტები სამაგრების გარეშე. შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ შარვლის ჩაცმა. აირჩიეთ კარგი მომენტები, მაგალითად, როდესაც ბავშვს სურს გასეირნება. თუ თქვენს შვილს სურს თავისი საყვარელი ნივთის ტარება, მიეცით მას არჩევანის საშუალება.

დასკვნა

რჩევების მიყოლებით, თუ როგორ უნდა ასწავლოთ 2 წლის ბავშვს დამოუკიდებლად განახორციელოს თავის მოვლის პროცესები, შეგიძლიათ კიდევ განავითაროთ თქვენს შვილში გადაწყვეტილების მიღებისა და აზროვნების უნარი, რაც დაეხმარება მას სკოლაში სწავლაში. დაიწყეთ ასეთი მნიშვნელოვანი უნარის განვითარება ადრეული ასაკიდან, მაშინ თქვენი შვილი გაიზრდება აქტიური და დამოუკიდებელი.

ყველა მშობელი ოცნებობს, რომ მათი შვილი ჯანმრთელად გაიზარდოს. ამიტომ, სრულიად ბუნებრივია, რომ ბავშვის ცხოვრების პირველ წლებში ისინი განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევენ სათანადო ორგანიზაციამისი კვება. ბევრი მშობელი იყენებს სპეციალურ ცხრილებს, ითვლის კალორიებს და კონსულტაციას უწევს პედიატრებს ასაკის შესაბამისი მენიუს შესახებ. სიცოცხლის პირველ თვეებში ბავშვი მორჩილად ხსნის პირს და ჭამს აბსოლუტურად ყველაფერს, რასაც დედა სთავაზობს. მაგრამ დრო გადის და ის ავითარებს საკუთარ გემოვნებას და საყვარელ კერძებს. ბავშვი ცდილობს „აიღოს კონტროლი“ კვების პროცესზე. დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ ვასწავლოთ ბავშვს დამოუკიდებლად ჭამა, როგორ აარიდოს თავი სუფრის ახირებას და რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი უარს იტყვის საკვებზე.

რა ასაკში უნდა ჭამოს ბავშვმა დამოუკიდებლად?

ზოგიერთი (განსაკუთრებით მოუთმენელი) მშობელი ცდილობს ასწავლოს ბავშვს საკუთარი ჭამა, როგორც კი ის ექვსი თვის გახდება. მათი მთელი ძალისხმევა, როგორც წესი, სრულდება სრული იმედგაცრუებით და სამზარეულოში კედლებისა და იატაკის ზოგადი გაწმენდით. რაც საკმაოდ ბუნებრივია. ამ ასაკში ბავშვებს ჯერ არ აქვთ განვითარებული მოძრაობების კოორდინაცია და რაც არ უნდა ეცადოს ბავშვი, ვერ დაეუფლება ამ უნარს.

როდის უნდა დაიწყოთ ბავშვს დამოუკიდებლად ჭამის სწავლება?

ექსპერტების აზრით, ოპტიმალური ასაკიამ უნარის დასაუფლებლად ითვლება ერთი წელი – პლუს/მინუს ორი თვე. არ უნდა სცადოთ ბავშვის ძალით მოქცევა და კოვზის ძალით ხელში „ჩაგდება“. მაგრამ არ არის მიზანშეწონილი სასწავლო პროცესის ძალიან გადადება. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, რაც უფრო იზრდება ბავშვი, მით უფრო რთულია მისი დაინტერესება. ორი წლის შემდეგ, პატარა ფიჯეტებმა შეიძლება შეგნებულად უარი თქვან დამოუკიდებლად ჭამაზე. მათ ბევრად უფრო სიამოვნებთ, უბრალოდ, დამთმობით პირის გაღება. ასე რომ, ამ უნარის დაუფლებისთვის ოპტიმალურ ასაკად ითვლება 10-14 თვე.

• რვადან ათ თვემდე შეგიძლიათ შეცვალოთ ბოთლი ჭიქით. ამ ასაკში შეგიძლიათ პატარას ხელში ჩასვათ ფუნთუშები ან ხილის რბილი ნაჭრები, რათა დამოუკიდებლად შეეცადოს მათ პირში ჩასმა.
• ერთი წლისთვის ბავშვები უნდა დაეუფლონ ჭიქისა და კოვზის გამოყენების უნარს.
• ორი წლის ასაკში ბავშვმა თავდაჯერებულად უნდა გამოიყენოს კოვზი და აქტიურად დაეუფლოს ჩანგლის გამოყენების უნარს. ამ ასაკში უკვე შეგიძლიათ დაიწყოთ თქვენი შვილის ეტიკეტის წესების გაცნობა.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს საკუთარი თავის ჭამა: კონკრეტული ტექნიკა მშობლებისთვის

მინდა დაუყოვნებლივ გავაფრთხილო ყველა მშობელი, რომ დამოუკიდებელი კვების უნარის შესწავლის პროცესი საკმაოდ ხანგრძლივი და მტკივნეულია. ოჯახის ყველა წევრს მოუწევს მოთმინება. დაღვრილი წვნიანი, მაგიდაზე გაწურული ფაფა, პურის ნატეხები იატაკზე - სურათი, რომლის ნახვაც ყოველდღე მოგიწევთ. გახსოვდეთ, ეს თქვენი შვილის ბრალი არ არის, მისი კოორდინაცია ჯერ კიდევ ცუდად არის განვითარებული და მასაც უჭირს. რაიმე ახლის სწავლა არასოდეს არის ადვილი. უფრო ხშირად შეაქეთ თქვენი შვილი, ასწავლეთ სწორად და ფრთხილად ჭამა.

სწავლის პროცესში არ უნდა გაკიცხოთ ან გაკიცხოთ ბავშვი, თუნდაც მან იატაკზე ფაფის თეფში ჩამოაგდო. ბავშვს შეიძლება შეეშინდეს და დამოუკიდებლად ჭამის სურვილი დაკარგოს. თუმცა, მშობლებმა არ უნდა დაუშვან სუფრაზე თავმოყვარეობა. ბავშვმა არ უნდა ითამაშოს საჭმელთან!

ალბათ არ არის საჭირო მშობლებისთვის ახსნა, რომ ბავშვმა ჭამის წინ ხელები უნდა დაიბანოს. რაც უფრო ადრე ასწავლით მას ჰიგიენის დაცვას, მით უფრო სწრაფად ჩამოაყალიბებს ამ ჯანსაღ ჩვევას.

შეუძლია თუ არა ბავშვს ჭამა ტელევიზორის წინ?

ჭამის დროს უნდა გამორთოთ ტელევიზორი. ამერიკელმა მეცნიერებმა ჩაატარეს კვლევა, რომელმაც დაადგინა, რომ ბავშვები, რომლებიც საკვებს მიირთმევენ საყვარელი მულტფილმიდან სცენების თანხლებით, ცუდად ღეჭავენ მას და საგრძნობლად ნაკლებს ჭამენ. მაგრამ როგორც კი ისინი ამ პროცესს ჩვეულებად აქცევენ, მაშინვე დაიწყებენ გადაჭარბებულ ჭამას, შეიწოვება დიდი რაოდენობით ცუდად დაღეჭილი საკვები. ისინი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მომავალში თავიდან აიცილონ საჭმლის მომნელებელი პრობლემები.

რატომ ჭამს ბავშვი ძალიან ნელა: 2 გავრცელებული მიზეზი

ჭამის დროს ბავშვი არ უნდა აჩქარდეს. რა მოხდება, თუ ის ძალიან ნელა ჭამს? როგორც წესი, ბავშვის შენელება დაკავშირებულია ორ მიზეზთან:

1. ის ფრთხილობს ეშინია თქვენგან კრიტიკული შენიშვნების მოსმენის.
2. ის შეგნებულად ანელებს პროცესს, იმ იმედით, რომ თქვენი მოთმინება გაქრება და თქვენ თვითონ აჭმევთ მას. ამ სიტუაციის გამოსწორება ძალიან შესაძლებელია მარტივი გზით– თუ შესაძლებელია, დაჯექი მაგიდასთან მთელ ოჯახთან ერთად. ტრაპეზის დასრულების შემდეგ, დაუყოვნებლივ წადით თქვენს საქმეზე. პატარა კაპუშას არ მოეწონება მაგიდასთან მარტო დარჩენა და ის შეეცდება ასვლას.

სხვა საკითხებთან ერთად, საჭიროა მკაცრად დაიცვან რეჟიმი და ერთდროულად მიირთვათ საკვები. ვახშამი უნდა დასრულდეს ძილის წინ ორი საათით ადრე.

მთავარი წესი, რომელიც ყველა მშობელმა უნდა ისწავლოს, არის ის, რომ თუ ბავშვს არ სურს ჭამა, არ უნდა აიძულოთ. არა: „კოვზი მამისთვის, კოვზი დედისთვის“. როცა მშიერია, ბავშვი საჭმელს ითხოვს და თავისით მიირთმევს დიდი სიამოვნებით. ბავშვთა ფსიქოთერაპევტმა ელისონ შეფერმა აღნიშნა, რომ ადამიანს შეუძლია ერთი კვირის განმავლობაში იცხოვროს საკვების გარეშე. თუმცა, ორ საათში ახალგაზრდა დედა იწყებს ფიქრს იმაზე, კვდება თუ არა მისი შვილი შიმშილით! გეთანხმები, საკმაოდ ირონიული შენიშვნაა. მაგრამ რამდენად მართალია!

მაგრამ თუ ბავშვმა დაკარგა მადა, მაშინ მიზეზი უნდა დადგინდეს.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს დამოუკიდებლად ჭამა ერთ წლამდე: ნაბიჯ-ნაბიჯ ინსტრუქციები

ცნობილი პედიატრი ე.ო. კომაროვსკიმ ბავშვის ამ უნარის სწავლების მთელი პროცესი 4 ეტაპად დაყო. მისი აზრით, საკვები არამხოლოდ გემრიელი და კალორიული უნდა იყოს, არამედ ფერადიც. და თავად სასწავლო პროცესი გასართობია.

1. ვარჯიშის პირველი ეტაპი უნდა იყოს სავსე თამაშის მომენტებით. მშობლებს ამ ეტაპზე შეუძლიათ გამოხატონ ყველაფერი შემოქმედებითი უნარები. კარგია, თუ თქვენი ბავშვი ჭამის დროს საყვარელი ადამიანების გარემოცვაშია ზღაპრის გმირები. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მაგიდაზე სათამაშოები უნდა იყოს. მსგავსი არაფერი. უბრალოდ იყიდეთ თქვენს შვილს ფერადი დიზაინის საბავშვო ჭურჭელი. ბევრი მშობელი ყიდულობს თეფშებს ზღაპრის გმირებით დახატული ბოლოში. სანამ ბავშვი ფაფას არ შეჭამს, ვერ დაინახავს, ​​ვინ იმალება ბოლოში. მერწმუნეთ, ასეთი სტიმული რომ ჰქონდეს, ბევრად მეტი სურვილი ექნება კოვზის გამოყენებას. შეგიძლიათ სთხოვოთ ბავშვს დედის კვება. როგორც წესი, ბავშვები სრულიად აღფრთოვანებულნი არიან ასეთი თამაშით. მართალია, დედებს საკმაოდ დიდი დრო უწევთ ლანჩის შემდეგ თავის მოწესრიგებაში. სხვათა შორის, კომაროვსკი გვირჩევს ჯერ ბავშვს კოვზით თამაში მისცენ, ყურადღებით შეისწავლე და მხოლოდ ამის შემდეგ დაუდო თეფში მის წინ.
2. მეორე ეტაპი არის კოპირება. ბავშვი უნდა დაჯდეს თქვენს გვერდით მაგიდასთან და მაგალითით აჩვენოს კოვზის გამოყენება. ამ ასაკში ბავშვები ნებით იმეორებენ ყველა მოძრაობას მშობლების შემდეგ და ამით უნდა ისარგებლონ.
3. მესამე ეტაპი მოიცავს „შეცდომებზე მუშაობას“. მშობლებმა ყურადღებით უნდა აკონტროლონ ბავშვის ქმედებები და, საჭიროების შემთხვევაში, შეასწორონ მისი მოძრაობები.
4. მეოთხე ეტაპი - შეძენილი უნარების კონსოლიდაცია. ქვიშის ყუთში შეგიძლიათ აჩუქოთ თქვენს შვილს ნიჩაბი და მიეცით საშუალება ააგოს სააღდგომო ნამცხვრები. მას შემდეგ, რაც ისწავლა სპატულის გამოყენება, ბავშვი მალე ისწავლის კოვზის დამუშავებას. სხვათა შორის, ე.კომაროვსკის თქმით, სამ წლამდე ბავშვებს შეუძლიათ ჭამა იმ დროს, როცა კოვზი ორივე ხელში ეჭირათ - მარჯვენაც და მარცხენაც. მათ გადამზადებას აზრი არ აქვს კოვზის მარცხენა ხელიდან მარჯვნივ გადატანით.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს არ სურს დამოუკიდებლად ჭამა?

ბავშვს არ სურს ჭამა დამოუკიდებლად: რა უნდა გააკეთოს?

• პირველ რიგში, არ ინერვიულოთ. ბავშვები ძალიან შთამბეჭდავი არიან, ისინი მაშინვე გრძნობენ ნერვულ სიტუაციას და "სტუპორში" ვარდებიან. ამიტომ, არ არის ზედმეტი აურზაური.
• მეორეც, მშობლებმა უნდა გამორიცხონ ბავშვის ჯანმრთელობასთან დაკავშირებული პრობლემების შესაძლებლობა. თუნდაც უმნიშვნელო შეიძლება გამოიწვიოს მადის დაკარგვა.
• მესამე, არ უნდა დაემორჩილოთ ბავშვთა მანიპულაციებს. არ არის საჭირო დაპირება ახალი სათამაშო, კანფეტი, მულტფილმები საჭმლის ნაცვლად. თქვენ უნდა აუხსნათ თქვენს შვილს, რომ ის არ გაგიკეთებთ სიკეთეს კოვზის აღებით.

ბევრ მშობელს აინტერესებს, შესაძლებელია თუ არა მცირეწლოვან ბავშვებს საჭმელის მიცემა, თუ უნდა დაელოდონ ლანჩს? შეუძლია. მაგრამ მხოლოდ დაბალკალორიული საკვები. მაგალითად, შეგიძლიათ მისცეთ ვაშლი ან იოგურტი. ვაშლი უნდა მოჭრას და მივცეთ ბავშვს, რათა მან ნაჭრები დამოუკიდებლად შეჭამოს.

როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ბავშვებს უფრო მეტად სურთ ლამაზად გაფორმებული კერძების ჭამა. ბავშვს დიდი ალბათობით მოუნდება ულამაზესი ყვავილის ჭამა, რომელიც მის თეფშზე იქნება.

როგორ არ ვასწავლოთ ბავშვს კოვზით ჭამა: მშობლების მიერ დაშვებული შეცდომები

• თქვენ ვერ დაიწყებთ ბავშვის კვებას, თუ მოთმინება დაკარგეთ. თუნდაც გეჩქარება. ბავშვმა თავისით უნდა დაასრულოს „რაც დაიწყო“! მაგრამ ექსპერტები არ გირჩევენ ბავშვის მაგიდასთან ნახევარ საათზე მეტხანს დარჩენას.
• თუ 10-12 თვის ბავშვს კოვზის აღებაც არ სურს, ნუ იჩქარებთ ახალი უნარის ძალით ჩანერგვას. ყველაფერს თავისი დრო აქვს!
• ბევრი მშობელი ურჩევნია ბავშვის კვება ცალკე. ეს არასწორი გადაწყვეტილებაა. რაც უფრო ხშირად უყურებს თქვენი ბავშვი ჭამას, მით უფრო მალე დაეუფლება ამ უნარს.
• კიდევ ერთი შეცდომა, რომელსაც მოსიყვარულე ბებია-ბაბუა უშვებენ, საკმაოდ გავრცელებულად ითვლება. ისინი მზად არიან ასი წლის ასაკამდე შვილიშვილებს კოვზით აჭამონ. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვი სახლში კოვზით ჭამს, ბებიასთან სტუმრობისას მხოლოდ მორჩილად ხსნის პირს. პატარა ცბიერი ხალხი მაშინვე მიდის დასკვნამდე, რომ სულაც არ არის საჭირო დამოუკიდებლად ჭამა.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს კოვზით ფრთხილად ჭამა?

• სასწავლო პროცესი ნაკლები დანაკარგის გარეშე მიმდინარეობს, თუ ბავშვს ჯერ სქელ საკვებს მისცემთ. ანუ საკვებს პიურესთან ახლოს კონსისტენცია აქვს. ამ ტიპის საკვები უფრო ადვილად იჭრება კოვზში და არ იღვრება. რა თქმა უნდა, თავიდან ყველა კოვზი არ მთავრდება ბავშვის პირში, მაგრამ ამაზე ფიქრი არ არის საჭირო.
• მშობლებმა უნდა გახსოვდეთ, რომ ეს უნარი ბავშვებისთვის ადვილი არ არის. ბავშვს რომ დაეხმაროთ მის სწავლაში, უნდა შეიძინოთ კომფორტული თეფში და მისი ასაკისთვის სპეციალური კოვზი. . სასურველია ჭურჭელი იყოს ურღვევი.
• არ დაივიწყოთ წინსაფარი ან ბიბილო. დედების უმეტესობას ურჩევნია ბიბილოები მოღუნული ქვედა კიდით. ისინი მზადდება რბილი პლასტიკური. ისინი საკმაოდ მოსახერხებელია, რადგან არ აძლევენ თხევადი საკვების გადინების საშუალებას და არ საჭიროებს გარეცხვას. მას შემდეგ, რაც ბავშვი ჭამს, აუცილებელია მისი გარეცხვა, ამოღება და (საჭიროების შემთხვევაში) პერანგის გამოცვლა. ყოველი ჭამის შემდეგ დედამ ჭურჭელი უნდა გარეცხოს და სუფრა მოიწმინდოს, რომ ბავშვმა დაინახოს.
• მ.მონტესორის მეთოდის მიხედვით, ორი წლის ბავშვებს უკვე საკმაოდ შეუძლიათ არა მხოლოდ სუფრაზე წესრიგის დაცვა, არამედ ჭამის შემდეგ ჭურჭლის დალაგებაც. ეცადეთ, ამ ასაკიდან შეაჩვიოთ თქვენი შვილი შეკვეთას. თუ თქვენი ბავშვი იძულებულია გაიწმინდოს საკუთარი თავის შემდეგ, ის შეეცდება უფრო ფრთხილად ჭამოს, როგორც ამბობენ, მინიმალური „დაკარგვით“.

1. ბავშვი თავისუფლად საუბრობს წინადადებებში და ესმის ნათქვამის მნიშვნელობა.
2. ბავშვი განასხვავებს ბგერებს (რასაც მეტყველების თერაპევტები უწოდებენ განვითარებულ ფონემურ სმენას). მარტივად რომ ვთქვათ, ბავშვი ყურით ადვილად მიხვდება სად სახლიდა ხახვი, Და სად - მოცულობადა ლუკა.
3. თქვენი შვილი წარმოთქვამს ყველა ბგერას და არ აქვს მეტყველების თერაპიის პრობლემები.
4. ბავშვს ესმის მიმართულებები: მარცხნივ-მარჯვნივ, ზევით-ქვემოთ. მოდი გამოვტოვოთ ის პუნქტი, რომ მოზარდები ხშირად ურევენ მარჯვნივ და მარცხნივ. იმისათვის, რომ ისწავლოს კითხვა, მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა შეძლოს ტექსტის მიყოლა მარცხნიდან მარჯვნივ და ზემოდან ქვემოდან.

8 წესი, რომელიც დაგეხმარებათ ასწავლოთ თქვენს შვილს კითხვა

იხელმძღვანელეთ მაგალითით

ოჯახში, სადაც კითხვის კულტურა და ტრადიციაა, ბავშვები თავად მიიზიდავენ წიგნებს. წაიკითხეთ არა იმიტომ, რომ ეს აუცილებელია ან სასარგებლო, არამედ იმიტომ, რომ ეს თქვენთვის სასიამოვნოა.

ერთად წაიკითხეთ და განიხილეთ

თქვენ ხმამაღლა კითხულობთ და შემდეგ ერთად უყურებთ სურათს და წაახალისებთ თქვენს შვილს წიგნთან ურთიერთობისთვის: „ვინ არის ეს დახატული? შეგიძლია მაჩვენო კატის ყურები? და ვინ დგას ეს მის გვერდით? უფროს ბავშვებს შეიძლება დაუსვან უფრო რთული კითხვები: „რატომ გააკეთა ეს? როგორ ფიქრობთ, რა მოხდება შემდეგ?

გადადით მარტივიდან რთულზე

დაიწყეთ ბგერებით, შემდეგ გადადით შრიფტებზე. მოდით, პირველ რიგში მოვიდეს სიტყვები, რომლებიც შედგება განმეორებითი მარცვლებისგან: მა-მა, პა-პა, დიად-დია, ნია-ნია. მათ შემდეგ გადადით უფრო რთულ კომბინაციებზე: კატა, ბუზი, დო-მ.

აჩვენე, რომ ასოები ყველგანაა

Ითამაშე თამაში. ნება მიეცით ბავშვს იპოვნოს ასოები, რომლებიც გარშემორტყმულია ქუჩაში და სახლში. მათ შორისაა მაღაზიების სახელები, შეხსენებები საინფორმაციო დაფებზე და შუქნიშნის შეტყობინებებიც კი: ხანდახან ნიშანი „წადი“ ანათებს მწვანეზე, ხოლო „დაელოდე ამდენი წამი“ წითელზე.

თამაში

და ისევ ითამაშე. მოათავსეთ კუბურები ასოებით და შრიფტებით, შეადგინეთ სიტყვები, სთხოვეთ თქვენს შვილს წაიკითხოს რაიმე ნიშანი ან წარწერა შეფუთვაზე მაღაზიაში.

ისარგებლეთ ვარჯიშის ყველა შესაძლებლობით

კლინიკაში რიგში ზიხართ თუ სადმე მიდიხართ, ამოიღეთ წიგნი ნახატებითა და მოთხრობებით და მოიწვიეთ თქვენი შვილი ერთად წასაკითხად.

გააძლიერე შენი წარმატება

გაიმეორეთ ნაცნობი ტექსტები, მოძებნეთ უკვე ცნობილი გმირები ახალ ისტორიებში. გაქცეული კურდღელი გვხვდება როგორც "ტერემკაში", ასევე "კოლობოკში".

ნუ აიძულებ

ეს არის ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვანი. ნუ წაართმევთ ბავშვს ბავშვობას. სწავლა არ უნდა მოხდეს ცრემლებით.

6 დროში გამოცდილი ტექნიკა

ABC და პრაიმერები

ტრადიციული, მაგრამ ყველაზე გრძელი გზა. განსხვავება ამ წიგნებს შორის არის ის, რომ ანბანი აძლიერებს თითოეულ ასოს მნემონური სურათით: გვერდზე ბბარაბანი დახატული იქნება და გვერდით YU- დაწნული ზედა. ABC გეხმარებათ დაიმახსოვროთ ასოები და - ხშირად - საინტერესო ლექსები, მაგრამ არ გასწავლით კითხვას.

პრაიმერი თანმიმდევრულად ასწავლის ბავშვს ბგერების გაერთიანებას შრიფებად, ხოლო მარცვლები სიტყვებად. ეს პროცესი არ არის მარტივი და მოითხოვს გამძლეობას.

მშობლები თანხმდებიან, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სწავლების ერთ-ერთი ყველაზე გასაგები მეთოდი ნადეჟდა ჟუკოვას პრაიმერია. ავტორი უბრალოდ უხსნის ბავშვისთვის ყველაზე რთულს: როგორ გადააქციოს ასოები მარცვლებად, როგორ წაიკითხოს Დედა, ვიდრე დაიწყება ცალკეული ასოების დასახელება მე-ა-მე-ა.

თუ ABC წიგნიდან სწავლისას ბავშვი თანმიმდევრულად ითვისებს ასოებსა და შრიფტებს, მაშინ ზაიცევის 52 კუბში მას ეძლევა წვდომა ერთდროულად ყველაფერზე: ერთი ასო ან თანხმოვანი და ხმოვანი, თანხმოვანი და მყარი ან რბილი. ნიშანი.

ბავშვი მხიარულად სწავლობს განსხვავებას უხმოდ და გახმოვანებულ ბგერებს შორის, რადგან ხმოვანი თანხმოვნების კუბურები ივსება ხით, ხოლო ხმოვანი თანხმოვნების კუბურები მეტალით.

კუბურები ასევე განსხვავდება ზომით. დიდებზე გამოსახულია მყარი საწყობები, პატარები - რბილი. ტექნიკის ავტორი ამას იმით ხსნის, რომ როცა ვამბობთ on(მყარი საწყობი), პირი ფართოდ იხსნება, არც ერთი(რბილი ნაკეცი) - ტუჩები ნახევრად ღიმილით.

კომპლექტში შედის მაგიდები საწყობებით, რომლებსაც მშობელი უმღერის (დიახ, ის არ ლაპარაკობს, მაგრამ რეალურად მღერის) შვილს.

ბავშვი სწრაფად ითვისებს ლექსიკის კითხვას კუბების დახმარებით, მაგრამ შეიძლება დაიწყოს დაბოლოებების გადაყლაპვა და უკვე სკოლაში წააწყდეს სირთულეებს სიტყვების შემადგენლობის მიხედვით გარჩევისას.

ვიაჩესლავ ვოსკობოვიჩის "საწყობები" და "კოშკები".

"სკლადუშკში" ვიაჩესლავ ვოსკობოვიჩმა გადაამუშავა ზაიცევის იდეა: 21 ბარათში წარმოდგენილია რუსული ენის ყველა საწყობი საყვარელი თემატური სურათებით. კომპლექტში შედის დისკი სიმღერებით, რომლის ტექსტები ჩანს თითოეული სურათის ქვეშ.

დასაკეცი მოწყობილობები კარგია ბავშვებისთვის, რომლებსაც მოსწონთ სურათების ყურება. თითოეული მათგანი არის მიზეზი იმისა, რომ ბავშვთან ერთად განიხილონ, სად არის კნუტი, რას აკეთებს ლეკვი, სად გაფრინდა ხოჭო.

თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილს ამ ბარათების გამოყენებით უკვე სამი წელი. აღსანიშნავია, რომ თავად მეთოდოლოგიის ავტორი ამას საჭიროდ არ თვლის ვიაჩესლავ ვოსკობოვიჩი: „როგორ შევინარჩუნოთ ბავშვი თქვენს შიგნით? ითამაშეთ!"დააჩქაროს ადრეული განვითარება.

ვოსკობოვიჩის "ტერემკი" შედგება 12 ხის კოშკის კუბისაგან თანხმოვანებით და 12 მუყაოს გულმკერდის კუბისაგან ხმოვანებით. ჯერ ბავშვი ეცნობა ანბანს და ცდილობს მშობლების დახმარებით მოიფიქროს სიტყვები, რომლებიც იწყება თითოეული ასოთი.

მაშინ დროა შევისწავლოთ შრიფტები. სასახლეში წერილით მინვესტიციაა ა- და პირველი მარცვალი მიიღება მამი. რამდენიმე კოშკიდან შეგიძლიათ სიტყვების ჩამოყალიბება. სწავლა ეფუძნება თამაშს. ასე რომ, ხმოვანის შეცვლისას სახლიგადაიქცევა მოწევა.

კოშკებში თამაში შეგიძლიათ დაიწყოთ ორი წლის ასაკიდან. ამავდროულად, მშობლები არ დარჩებიან მარტო ბლოკებთან: ნაკრები მოიცავს სახელმძღვანელოს დეტალური აღწერამეთოდები და თამაშის პარამეტრები.

ევგენი ჩაპლიგინის სახელმძღვანელო მოიცავს 10 კუბს და 10 მოძრავ ბლოკს. თითოეული დინამიური ბლოკი შედგება წყვილისაგან - თანხმოვანი და ხმოვანი. ბავშვის ამოცანაა კუბურების დატრიალება და წყვილის პოვნა.

ჩართულია საწყისი ეტაპი, როგორც კითხვის სხვადასხვა მეთოდით სწავლების ნებისმიერი სხვა მეთოდით, ბავშვი ყველაზე მეტს იღებს მარტივი სიტყვებიგანმეორებითი მარცვლები: მა-მა, პა-პა, ბა-ბა. ჩართული საავტომობილო უნარები დაგეხმარებათ სწრაფად დაიმახსოვროთ ასოების ფორმა, ხოლო უკვე ნაცნობი მარცვლების ძებნა საინტერესო თამაშად იქცევა. კუბებს მოყვება სახელმძღვანელო, რომელიც აღწერს ტექნიკას და სიტყვებს, რომლებიც შეიძლება ჩამოყალიბდეს.

კლასებისთვის ოპტიმალური ასაკია 4-5 წელი. შეგიძლიათ დაიწყოთ ადრე, მაგრამ მხოლოდ თამაშის ფორმატში.

ამერიკელი ექიმი გლენ დომანი გვთავაზობს ბავშვებს ასწავლონ არა ცალკეული ასოები ან თუნდაც შრიფტები, არამედ მთელი სიტყვები. მშობლები ასახელებენ და აჩვენებენ ბავშვს ბარათებზე გამოსახულ სიტყვებს 1-2 წამის განმავლობაში. ამ შემთხვევაში, ბავშვს არ მოეთხოვება გაიმეოროს ის, რაც მოისმინა.

კლასები იწყება 15 ბარათით უმარტივესი ცნებებით, როგორიცაა დედებიდა მამები. თანდათან იზრდება სიტყვების რაოდენობა, უკვე ნასწავლები ტოვებენ კომპლექტს და ბავშვი იწყებს სიტყვების კომბინაციების სწავლას: მაგალითად, ფერი + ობიექტი, ზომა + ობიექტი.

როგორ გესმით, რომ ბავშვმა გაიგო და დაიმახსოვრა სიტყვის ვიზუალური გამოსახულება, თუ მეთოდის ავტორი გირჩევს გაკვეთილების დაწყებას დაბადებიდან? ღირს ყურადღება მიაქციოთ მნიშვნელოვან დეტალს, რომელიც მშობლებს გამოტოვებენ, რათა მათი შვილი ყველაზე ჭკვიანი, ყველაზე განვითარებული, საუკეთესო გახადონ.

გლენ დომანი „ბავშვის ჰარმონიულ განვითარებაში“ მტკიცედ ხაზს უსვამს, რომ არ არის საჭირო თქვენს შვილს ჩააბაროთ ტესტები და შემოწმებები: ბავშვებს ეს არ მოსწონთ და კარგავენ ინტერესს საქმიანობის მიმართ.

უმჯობესია დაიმახსოვროთ 50 ბარათი 100-დან, ვიდრე 10 10-დან.

გლენ დომანი

მაგრამ იმის გათვალისწინებით, რომ მშობლებს არ შეუძლიათ არ გადაამოწმონ, ის ურჩევს, თუ ბავშვს აქვს სურვილი და მზად, ითამაშოს თამაში. მაგალითად, შეგიძლიათ მოათავსოთ რამდენიმე ბარათი და სთხოვოთ მათ მოიყვანონ ერთი ან მიუთითონ მასზე.

დღეს ფსიქოლოგები, ნეიროფიზიოლოგები სტივენ ნოველა, მედიცინის დოქტორი, ფსიქომოტორული ნიმუშიდა პედიატრები პედიატრიის ამერიკული აკადემია "ნევროლოგიურად შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების დომან-დელაკატო მკურნალობა"ისინი თანხმდებიან, რომ დომანის მეთოდი მიზნად ისახავს არა კითხვის სწავლებას, არამედ სიტყვების ვიზუალური გამოსახულების მექანიკურ დამახსოვრებას. ბავშვი აღმოჩნდება სწავლის ობიექტი და თითქმის მოკლებულია შესაძლებლობას, თვითონ ისწავლოს რაიმე.

ასევე ღირს დამატება: იმისთვის, რომ დომანის მიხედვით კითხვის ეტაპზე გადავიდნენ, მშობლებმა უნდა მოამზადონ ბარათები ყველა (!) სიტყვით, რომელიც ჩნდება კონკრეტულ წიგნში.

მონტესორის კითხვა საპირისპიროდან მოდის: ჯერ ვწერთ და მხოლოდ მერე ვკითხულობთ. ასოები იგივეა, რაც ნახატები, ამიტომ ჯერ უნდა ისწავლოთ მათი დახატვა და მხოლოდ ამის შემდეგ ივარჯიშოთ გამოთქმა და კითხვა. ბავშვები იწყებენ ასოების მოკვლევას და დაჩრდილვას და ამის წყალობით ახსოვს მათი მონახაზი. როდესაც რამდენიმე ხმოვანი და თანხმოვანი შესწავლილია, ისინი გადადიან პირველ მარტივ სიტყვებზე.

დიდი ყურადღება ეთმობა ტაქტილურ კომპონენტს, ამიტომ ბავშვებს შეუძლიათ სიტყვასიტყვით შეეხონ უხეში ან ხავერდოვანი ქაღალდიდან ამოჭრილ ანბანს.

მეთოდის ღირებულება თამაშით სწავლაშია. ასე რომ, შეგიძლიათ ბავშვს წინ დაუდოთ უხეში ასო და სემოლინის თეფში და სთხოვოთ, ჯერ თითით მიაკვლიოს ნიშანს, შემდეგ კი ეს გაიმეოროს ბურღულზე.

მშობლებისთვის სირთულე არის მნიშვნელოვანი რაოდენობის დარიგების შეძენა ან მომზადება.

დასკვნები

ინტერნეტში და „განმავითარებელ პროგრამებზე“ რეკლამირებულ პლაკატებზე შემოგთავაზებთ უახლესი მეთოდებს, რომ ასწავლოთ ბავშვს კითხვა სამი, ორი წლის ან თუნდაც დაბადებიდან. მაგრამ მოდი ვიყოთ რეალისტები: წელიწადს სჭირდება ბედნიერი დედა და არა განვითარების აქტივობები.

მითი იმის შესახებ, რომ სამის შემდეგ უკვე გვიანია, მტკიცედ არის ჩადებული დაღლილი მშობლების გონებასა და გულებში და აქტიურად იკვებება მარკეტოლოგების მიერ.

მეთოდების ავტორები ერთხმად ამტკიცებენ, რომ ბავშვისთვის სწავლის ყველაზე ბუნებრივი პროცესი არის თამაში და არა კლასები, სადაც მშობელი ასრულებს მკაცრი კონტროლის როლს. თქვენი მთავარი ასისტენტი სწავლაში არის თავად ბავშვის ცნობისმოყვარეობა.

ზოგიერთი ბავშვი ისწავლის ექვსი თვის განმავლობაში და დაიწყებს კითხვას სამზე, ზოგს უნდა დაელოდოს რამდენიმე წელი, რომ ისწავლოს მხოლოდ ერთ თვეში. ყურადღება გაამახვილეთ ბავშვის ინტერესებზე. თუ მას მოსწონს წიგნები და სურათები, მაშინ პრაიმერები და საქაღალდეები მოვა სამაშველოში. თუ ის მორცხვია, მაშინ კუბურები და მონტესორის სისტემა დაეხმარება.

კითხვის სწავლისას ყველაფერი მარტივია და ამავდროულად რთული. თუ თქვენი შვილი ხშირად გხედავთ წიგნთან ერთად და თქვენ გაქვთ ძილის წინ კითხვის ტრადიცია, თქვენი შანსები მნიშვნელოვნად გაიზრდება.

იზრდება, ბავშვი გადის მნიშვნელოვანი ეტაპებიგანვითარება. თავიდან ბოთლს საკუთარი ხელით უჭირავს, მაგრამ მალევე დგება დრო, რომ პატარას თავად ასწავლოს უფროსების დახმარების გარეშე ჭამა. დედისთვის ეს რთული და საპასუხისმგებლო პროცესია, ამიტომ მას დასჭირდება სასარგებლო რჩევებიდა გაკვეთილები თვითკვების შესახებ.

როგორ გავიგოთ, რომ ბავშვი მზად არის დამოუკიდებლად ჭამოს?

შეუძლებელია ცალსახად პასუხის გაცემა კითხვაზე, რა ასაკში არის დრო ბავშვისთვის კოვზის მიცემა. ეს დამოკიდებულია განვითარების დონეზე და თავად ბავშვის ცნობისმოყვარეობაზე. ზოგიერთი ბავშვი უკვე ექვსი თვის ასაკში იჭერს კოვზს, თუმცა ჯერ კიდევ ვერ იკავებს მას, ზოგი უარს ამბობს დანაჩანგალიზე 2 წლამდე. არიან ბავშვებიც, რომლებიც მხოლოდ 3-4 წლის ასაკში იწყებენ დამოუკიდებლად ჭამას.

თუმცა, არ არის საჭირო ტრენინგის გადადება. Როგორ ადრინდელი ბავშვიიწყებს ჭამას უფროსების დახმარების გარეშე, მით უფრო ადვილი იქნება ეს დედისთვის. გარდა ამისა, ეს.

ექსპერტები 9-10 თვის ასაკიდან გვირჩევენ ასწავლონ ბავშვს კოვზის დაჭერა. ამ შემთხვევაში, 1,5 წლის ასაკში ის შეძლებს თავდაჯერებულად გამოიყენოს დანაჩანგალი.

დააკვირდით ბავშვს, დარწმუნდით, რომ ბავშვი „მომწიფებულია“ კოვზისა და ჭიქისთვის. მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის მზად არის, შეიძლება დაიწყოს ვარჯიში. თუ უკვე აინტერესებს საკვები, იღებს საჭმლის ნაჭრებს და პირში იჭერს, ცდილობს კოვზი გამოართვას. დედის ხელები- მომწიფებულია საჭმელად თავისით. რა თქმა უნდა, დედა უფრო სწრაფად გაჭმევს და თავიდან ბავშვი საჭმელს მთელ სამზარეულოში მიმოფანტავს. თუმცა, ყველა მშობელს მაინც მოუწევს ამ ეტაპის გავლა. ამიტომ, უმჯობესია არ გამოტოვოთ მომენტი.

ინსტრუქციები მშობლებისთვის, რომლებსაც სურთ ასწავლონ შვილს კოვზით ჭამა

როდესაც ბავშვი იწყებს კოვზს, ის მზად არის სცადოს საკუთარი ჭამა. თუ ყველაფერს სწორად გააკეთებთ, რამდენიმე თვეში ბავშვი ისწავლის დანაჩანგლის გამოყენებას. რაც არ უნდა ღირებული იყოს თქვენი დრო თქვენთვის, რაც არ უნდა გინდოდეთ სამზარეულოს სისუფთავე - არ გამოტოვოთ მომენტი! თუ ბავშვი მოითხოვს კოვზს, მიეცით მას კოვზი. და შემდეგ - მიჰყევით ინსტრუქციას.

• Იყავი მომთმენი.ერთი წლის ბავშვის ხელები ჯერ კიდევ არ არის ძლიერი. თავიდან მას ძალიან გაუჭირდება კოვზის დაჭერა და პირის ღრუს აცდენს. ტრენინგი გაგრძელდება 1-დან 6 თვემდე;
• ივარჯიშეთ სხვადასხვა ადგილას.ბავშვისთვის რაღაცის სწავლების შესანიშნავი გზაა პროცესის საგანმანათლებლო თამაშად გადაქცევა. წაახალისეთ თქვენი პატარა, რომ აჭამოს პლასტმასის კურდღლების ქვიშა ნიჩბის გამოყენებით, სანამ ის თამაშობს სათამაშო მოედანზე. ეს გააუმჯობესებს მის მოძრაობების კოორდინაციას, რაც მოგვიანებით გამოადგება რეალურ სამზარეულოში;
• არ დატოვოთ ბავშვი მარტო სავსე თეფშით- შეიძლება დაიხრჩოს ან გახდეს კაპრიზული, რადგან ჭამა არ შეუძლია. გარდა ამისა, თავიდან ბავშვს მაინც შეეძლება პირთან არაუმეტეს 3-4 კოვზის მიტანა. მერე დაიღლება და შენ მოგიწევს დახმარება;
• აირჩიეთ სწორი საკვები. საკვების კონსისტენცია ისეთი უნდა იყოს, რომ ბავშვმა კოვზით ამოიღოს და პირთან მიიტანოს. ბავშვი წვნიანს დაასხამს და საჭმლის ნაჭრებს ხელებით აიღებს. ამიტომ, აირჩიეთ სქელი ფაფა, პიურე ან ხაჭო. ერთბაშად ნუ დადებთ ბავშვის წინ სავსე თეფშს, არამედ ცოტათი დაუმატეთ მას საჭმელი;
• არ დაგავიწყდეთ ჩანგალი.ალტერნატიული დანაჩანგალი დაეხმარეთ თქვენს პატარას უფრო სწრაფად განვითარებაში შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები საუზმეზე ცდილობდა თუ არა თქვენმა შვილმა კოვზით აეღო ფაფა? ლანჩისთვის მიეცით მას თევზის ბურთები ჭამისთვის დამცავი ჩანგლის გამოყენებით;
• ჩართეთ ყველა თქვენი ოჯახის წევრი ტრენინგში.თუ თქვენს პატარას ასწავლით დანა-ჩანგალის გამოყენებას და ბებია აგრძელებს მის კვებას კოვზით, პროცესი გაჭიანურდება. ბავშვი ვერ მიხვდება, რატომ უნდა შეეცადოს თავად გააკეთოს რაღაც, თუ ამისთვის უფროსები არიან. აუხსენით თქვენი სწავლების პრინციპები ოჯახში ყველას და სთხოვეთ მათაც დაიცვან ისინი;
• დაიცავით განრიგი.მიირთვით ბავშვი ყოველდღე ზუსტად ერთსა და იმავე დროს, მუდმივად გააძლიერეთ შეძენილი უნარები. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ განუვითარდეთ თქვენს პატარას ჩვევა. გარდა ამისა, გრაფიკით კვება აუმჯობესებს საჭმლის მონელებას;
• მოერიდეთ იძულებას.სწავლის პროცესში ბავშვი ხანდახან კაპრიზული იქნება და უარს ამბობს დამოუკიდებლად ჭამაზე. თუ ეს მოხდება, თავად აჭამეთ მას და გადადეთ ვარჯიში მომდევნო ჭამამდე. როცა ბავშვი არ არის კარგ ხასიათზე, მაინც ვერ იქნება მისთვის რაღაცის სწავლება;
• ისადილეთ მთელ ოჯახთან ერთად.თქვენს პატარას გაუადვილდება კოვზს დაეუფლოს, თუ დაინახავს, ​​როგორ იყენებენ მას სხვა ადამიანები. ის უნებურად დაიწყებს მათ მიბაძვას. ამავე მიზეზით, საბავშვო ბაღებში ბავშვები სწრაფად სწავლობენ დამოუკიდებელ ჭამას და ქოთანში დადიან;
• შეადგინეთ თამაშებიბავშვს სწავლისადმი ინტერესის გაღვივება. შეგიძლიათ იყიდოთ მას თეფში, რომელსაც ბოლოში სასაცილო სურათი აქვს და შესთავაზოთ ფაფის ჭამა სიურპრიზის სანახავად;
• დაიწყეთ ვარჯიში ბავშვის საყვარელი საკვებით და მხოლოდ ცარიელ კუჭზე.ბავშვს არ მოუნდება ძალისხმევის გაღება რაიმე უგემური ჭამისთვის, მით უმეტეს, თუ მადა არ აქვს;
• შეაქეთ ბავშვითუნდაც უმნიშვნელო წარმატებებისთვის. დედას ისევ რომ ასიამოვნოს, ყველანაირად ეცდება;
• შეინახეთ თქვენი სამზარეულო მყუდრო.შეიძინეთ ფერადი, მაგიდაზე დადეთ ულამაზესი სუფრის ტილო, გააფორმეთ კერძი. ასეთი წვრილმანი აუმჯობესებს თქვენს განწყობას და აუმჯობესებს მადას.

მოქმედებების ალგორითმი

იმისათვის, რომ მშობლებს გაუადვილონ ასწავლონ შვილს საკუთარი თავის კვება, ექსპერტებმა შეიმუშავეს დეტალური ინსტრუქციები:

1. მაგიდაზე ზეთის ტილო დადეთ და ბავშვს ბალიში დაადეთ.
2. ბავშვის თეფშიდან ერთი კოვზი ფაფა ამოიღეთ და მიირთვით, ტუჩებს სიამოვნებით და ვითომ სიამოვნებით.
3. მიეცით კოვზი პატარას. სანამ მას არ შეუძლია მისი დაჭერა, ხელით დაიჭირე ხელი, დაეხმარე საჭმლის ამოღებაში და პირთან მიტანა. დაეხმარეთ მანამ, სანამ ბავშვი დამოუკიდებლად დაიჭერს მოწყობილობას.
4. როდესაც თქვენი პატარას ხელები გაძლიერდება, ასწავლეთ კოვზის სწორად დაჭერა - არა მუჭში, არამედ თითებით.
5. როდესაც ბავშვს აძლევთ კოვზს, თავად აიღეთ მეორე. სანამ თქვენი შვილი დამოუკიდებლად სწავლობს ჭამას, დაეხმარეთ მას მეორე კოვზით. ანუ ერთი კოვზი მისთვის, ერთი შენთვის.

თავიდან ბავშვი უბრალოდ კოვზით ითამაშებს - ფაფას თეფშში აურიეთ, სახეზე და მაგიდაზე წაუსვით. მიეცით მას დრო, რომ მიეჩვიოს დანაჩანგალს. თუ დაიღალეთ თქვენი შვილის გამუდმებით ჭურჭლის გადატრიალებით, მაგიდაზე დადეთ თეფში შეწოვის ჭიქით.

ანალოგიურად, შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს პატარას ჩანგლისა და ჭიქის გამოყენება (). დაიწყეთ მცირე ულუფებით, დარწმუნდით, რომ თქვენი შვილი დაინტერესებულია და არასოდეს გამოხატოთ თქვენი უკმაყოფილება დაბინძურებული ტანსაცმლისა და ავეჯის გამო.

შენიშვნა დედებს!

გამარჯობათ გოგოებო) არ მეგონა რომ სტრიების პრობლემა ჩემზეც იმოქმედებდა და მეც დავწერ ))) მაგრამ წასასვლელი არსადაა ამიტომ აქ ვწერ: როგორ მოვიშორე დაჭიმულობა ნიშნები მშობიარობის შემდეგ? ძალიან გამიხარდება თუ ჩემი მეთოდიც დაგეხმარება...

დანაჩანგალი თქვენი ბავშვის დასახმარებლად

ბავშვისთვის თქვენ უნდა აირჩიოთ სპეციალური კერძები და დანაჩანგალი. ძირითადი მოთხოვნები უსაფრთხოება და ნათელი დიზაინია, რაც პატარას სწავლისადმი ინტერესს აღძრავს. მაგიდის გასაშლელად მშობლებს დასჭირდებათ:

• თეფშზე დამზადებული თერმოგამძლე პლასტმასისგან.ეს უნდა იყოს ნათელი, სასურველია თქვენი შვილის საყვარელი მულტფილმის გმირების სურათებით. მათ სანახავად პატარა სწრაფად შეჭამს მთელ ფაფას. კარგია, თუ თეფშს აქვს შეწოვის ჭიქა მაგიდაზე დასამაგრებლად და დახრილი ფსკერი - მოსახერხებელია მისგან საკვების ამოღება;
• არატოქსიკური მასალისგან დამზადებული თასი, რომელიც არ დაიღვრება.რეკომენდირებულია აირჩიოთ მოდელი ორი სახელურით - უფრო მოსახერხებელია ასეთი პატარას დაჭერა. დარწმუნდით, რომ ფინჯანს აქვს სილიკონის ან რბილი პლასტმასის ამონაყრი ბუჩქების გარეშე, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენი ბავშვი რისკავს ღრძილების გახეხვას. დამატებითი უპირატესობა იქნება რეზინის სადგამის არსებობა, რომელიც ანიჭებს კერძებს სტაბილურობას;
• ანატომიური ფორმის კოვზი დამზადებულია უსაფრთხო პლასტმასისგან.ბავშვის ხელიდან ჩამოვარდნის თავიდან ასაცილებლად მას უნდა ჰქონდეს მომრგვალებული, არ მოცურების სახელური;
• მოსახვევი ჩანგალი დამზადებულია არატოქსიკური პლასტმასისგან.შეარჩიეთ პროდუქტი მომრგვალებული კბილებით, რათა თავიდან აიცილოთ ბავშვის დაზიანება;
• კომფორტული საბავშვო სკამი.ის, რომელიც მოყვება მაგიდას, არ იმუშავებს. ბავშვი უფროსებთან ერთად უნდა იჯდეს ერთ მაგიდასთან, რათა უყუროს მათ ჭამას და მიბაძოს მათ;
• წყალგაუმტარი ბიბილო.ბევრი ჩვილი ეწინააღმდეგება კვებას და ახევს თავის ნაკვთებს. აქედან გამომდინარე, უმჯობესია აირჩიოთ ფერადი ბიბი მულტფილმის გმირებით. კარგია, თუ იგი დამზადებულია რბილი და მოქნილი პლასტმასისგან, ხოლო პროდუქტის ქვედა კიდე ოდნავ მოხრილი იქნება ზემოთ - ამ გზით მთელი საკვები დარჩება ბიბილოში და არ შეღებავს თქვენს ტანსაცმელს.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი უარს ამბობს დამოუკიდებლად ჭამაზე?

ბავშვები განსხვავებულები არიან. ბევრი ადამიანი სწვდება კოვზს და აღიქვამს მას, როგორც სხვა სათამაშოს. არიან ისეთებიც, რომლებიც კატეგორიულად უარს ამბობენ დანაჩანგალი აიღოს. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა აიძულოთ ბავშვი დამოუკიდებლად ჭამოს. მშობლების ზეწოლა გამოიწვევს ბავშვის ნეგატიურ დამოკიდებულებას კვების მიმართ.

თუ თქვენი შვილი უკვე ერთი წლისაა და კვლავ უარს ამბობს კოვზის მიღებაზე, სცადეთ ეს ხრიკი:

1. აჭამეთ ბავშვი საკუთარ თავს, მიეცით ბავშვს დაისვენოთ და სცადეთ ისევ რამდენიმე დღის შემდეგ.
2. სთხოვეთ თქვენს პატარას და-ძმებს აჩვენონ, როგორ ოსტატურად იყენებენ კოვზებს.
3. ორგანიზება ბავშვთა წვეულება- მეგობრების გარემოცვაში ბავშვი შეძლებს უნარების პრაქტიკას.

მიუხედავად იმისა, რომ იძულება მიუღებელია, ასევე არ ღირს საკუთარი თავის კვების სწავლის დიდი ხნით გადადება. ეს უნარი მნიშვნელოვანია ბავშვის საერთო განვითარებისთვის და მისი სოციალური ადაპტაციისთვის.

მაგიდასთან სისუფთავისა და უსაფრთხოების წესები

პატარა ბავშვი სუფრასთან არისტოკრატივით ვერ მოიქცევა. თუმცა, მშობლებს შეუძლიათ ასწავლონ მას ფრთხილად ჭამა და ჰიგიენის წესების დაცვა. უბრალოდ დაიცავით ეს პირობები:

• ასწავლეთ თქვენს შვილს მაგალითითროგორ დავიჭიროთ კოვზი და ჩანგალი, როგორ ვჭამოთ, დავლიოთ ჭიქიდან, გავწმინდოთ ხელსახოცით;
• დაიბანეთ ხელები ჭამის წინ- საკუთარი თავისთვის და ბავშვისთვის. ეს უნდა გახდეს მისი ჩვევა;
• დაიცავით თქვენი დიეტა.ჭამე მხოლოდ სამზარეულოში და გარკვეულ დროს. ეს მნიშვნელოვანია მადისა და ძლიერი ნერვული სისტემაბავშვი;
• მიირთვით მშვიდ გარემოში.არ მისცეთ თქვენს შვილს უფლებას ლანჩის დროს უყუროს მულტფილმებს, განიტვირთოს და ყურადღება გაფანტოს;
• გაიმეორეთ რიტუალები:დედა ბავშვს ხელებს უბანს, ზის სკამზე, აკრავს ბალიში და მაგიდაზე დებს თეფშს. მნიშვნელოვანია ყველა მოქმედების ახსნა, რათა ბავშვმა გაიგოს მათი მნიშვნელობა ();
• გააფორმეთ მაგიდა და კერძები- ასტიმულირებს მადას. მაგიდაზე დადეთ ახალი სუფრის ტილო, დადეთ ხელსახოცი, ლამაზად დაალაგეთ კერძები თეფშებზე;
• შევიკრიბეთ ერთ მაგიდასთან მთელ ოჯახთან ერთად.აქციეთ ლანჩები და ვახშამი საყვარელ ადამიანებთან ერთად ოჯახის ტრადიციად. დაჯექი მაგიდასთან კარგი ხასიათიჭამის დროს დაუთმეთ დრო და დაღეჭეთ ყველა ნაჭერი საფუძვლიანად. ამ გზით შეგიძლიათ დატკბეთ კერძების გემოთი და დაეხმაროთ საჭმლის მონელებას;
• არ აიღოთ იატაკზე დავარდნილი საკვები.ასწავლეთ თქვენს პატარას არ აიღოს საკვები იატაკიდან. ის, რაც ჩავარდება, შეიძლება მოხვდეს ძაღლის ან კატის თასში, მაგრამ არა ადამიანის თასში;
• თანდათან მიეცით თქვენს შვილს ახალი ჭურჭელი და ჭურჭელი.როდესაც ბავშვი მხოლოდ 1 წლისაა, მას მხოლოდ თეფშები და ჭიქები სჭირდება. თუმცა, 2 წლის ასაკში მას უკვე სჭირდება საკუთარი ჩანგალი, ჩაის კოვზები, სუფრის კოვზები და კათხა, როგორც მოზრდილებს;
• დაიცავით წესრიგისა და ეტიკეტის წესები.ასწავლეთ თქვენს შვილს მაგიდასთან მოწესრიგება და ხელსახოცებით იწმენდს თავს, როცა ბინძურდება. უსაყვედურეთ თქვენს შვილს, თუ ის სავარძელში ტრიალებს, თამაშობს საჭმელს, იდაყვებს მაგიდაზე ადებს ან სხვისი თეფშიდან იღებს რამეს. დაე, მთელმა ოჯახმა დაიცვას კარგი მანერების წესები - და თქვენი შვილისთვის ან ქალიშვილისთვის ისინი ბუნებრივი გახდებიან.

მშობლების შეცდომები, ან როგორ არ ვასწავლოთ ბავშვს კოვზით ჭამა

ბავშვის დამოუკიდებლად ჭამის სწავლება რთულია და ბევრი მშობელი თავიდან უშვებს შეცდომებს. გამოიყენეთ სხვა დედებისა და მამების გამოცდილება - და თქვენ მნიშვნელოვნად დააჩქარებთ და გაამარტივებთ სასწავლო პროცესს.

1. ნუ აჩქარებთ თქვენს შვილს, როცა ის ჭამს.ფრაზები, როგორიცაა „უფრო სწრაფად დაღეჭე, ჭურჭელი უნდა დავიბანო“ უნდა გაქრეს თქვენი ლექსიკიდან. მნიშვნელოვანია საკვების ზედმიწევნით დაღეჭვა, რათა ის კარგად მონელდეს და ამას დრო სჭირდება. გარდა ამისა, თავად კვება შესანიშნავი შესაძლებლობაა დედისთვის, დაუკავშირდეს პატარას და მისცეს მას თავისი ზრუნვა.
2. არ შეწყვიტო სწავლა.თუ თქვენ დაიწყეთ ბავშვს კოვზის გამოყენების სწავლება, განაგრძეთ თქვენი გზა. ნუ დანებდებით სიზარმაცეს, ნუ ეძებთ საბაბებს. აუხსენით ოჯახის ყველა წევრს, რომ ამიერიდან ბავშვი მათი დახმარების გარეშე ჭამს.
3. ნუ აიძულებთ თქვენს შვილს აიღოს კოვზი.თუ ის სავსეა, ავადმყოფი ან უბრალოდ ბოროტი, დატოვეთ ბავშვი მარტო. დამოუკიდებლობის შესახებ გაკვეთილი ყოველთვის შეიძლება გადაიდო.
4. ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს საკვების დაბინძურების გამო, თუნდაც ის საკუთარ თავს აფუჭებდეს.ეს დროებითი სირთულეებია, რადგან მალე ბავშვი ზრდასრულივით ჭამას ისწავლის. თქვენი აგრესია ბავშვს შეაშინებს და სწავლის ყოველგვარ მოტივაციას დაკარგავს.
5. არ დაუშვათ ტელევიზორის ჩართვა ჭამის დროს.მულტფილმები და ნებისმიერი პროგრამა აშორებს ბავშვს, მაგრამ მას სჭირდება კონცენტრაცია, რომ ისწავლოს კოვზის გამოყენება.
6. არ დადოთ დიდი ნაწილი თქვენს თეფშზე.ჯობია ბავშვს მიეცი ნაკლები ფაფა, და შემდეგ დაამატეთ მეტი, თუ ის ითხოვს.
7. ნუ დანებდებით ბავშვურ შანტაჟს.ბავშვები ცდილობენ აკონტროლონ მშობლები ახირების დახმარებით. ამგვარად, ბავშვმა, რომელმაც უკვე იცის, როგორ გამოიყენოს კოვზი და ჩანგალი, შეუძლია განაცხადოს, რომ მხოლოდ კატლეტს მიირთმევს, მაგრამ არა წვნიანს. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი არ არის მშიერი, ამიტომ თავისუფლად მოაცილეთ თეფში.
8. ნუ აიძულებთ თქვენს შვილს ჭამოს მთელი ნაწილი.ის ჭამს იმდენს, რამდენიც სჭირდება მის ორგანიზმს ნორმალური ფუნქციონირებისთვის. თუ ბავშვი თეფშს აშორებს, ეს ნიშნავს, რომ ის სავსეა, თუნდაც ნაწილის მესამედი იქ დარჩეს.
9. არ გამოიყენოთ ორმაგი სტანდარტები.თუ მოგზაურობაში ბავშვს სუპის ნაცვლად ლანჩზე ტკბილეულს აძლევთ, მაშინ სახლშიც ზუსტად იგივე უნდა იყოს. თუ თქვენს სამზარეულოში თვალს ხუჭავთ იმაზე, რომ თქვენი ბავშვი სუფრაზე ჭუჭყიან სახეს იწმენდს, ნუ გაუკეთებთ მას კომენტარს სტუმრობისას.

მთავარი რჩევა იმ მშობლებისთვის, რომელთა შვილებმაც დაიწყეს კოვზის დაუფლება, არის პანიკაში ჩავარდნა, თუ ვარჯიში დაგვიანებულია. დროთა განმავლობაში ბავშვი აუცილებლად ისწავლის დამოუკიდებლად ჭამას.

არ დაგავიწყდეთ: უნარი გამოცდილებასთან ერთად მოდის. უმჯობესია აირჩიოთ ისეთი საკვები, რომელიც უკეთესად ეწებება კოვზს. დაიმახსოვრე: ნორმალურია ჭამის სწავლა ჩანგლითა და კოვზით და ირგვლივ ყველაფრის დაბინძურება!

ვიდეო: როგორ ვასწავლოთ ბავშვს საკუთარი თავის ჭამა

1. ეტაპი I. 6 თვიდან ყოველთვის უნდა მისცეთ ბავშვს კოვზი. ბავშვი აუცილებლად უნდა შეეხოს საჭმელს ხელით, ნუ აუკრძალავთ ამას.
2. II ეტაპი. 7-8 თვიდან ბავშვი შეეცდება კოვზი ჩააწვას თეფშში და ჩააწვას პირში. ჩაასველეთ კოვზი საჭმელში და, თავდაპირველად, დაეხმარეთ მას ხელით კოვზის პირში შეტანაში.
3. III ეტაპი.დაიწყეთ ბავშვის თვალწინ ჭამა, რათა მან დააკოპიროს თქვენი საქციელი. ნება მიეცით ბავშვს გიყუროთ, უყუროთ როგორ ღეჭავთ და ჩადეთ კოვზი პირში. აჩვენეთ თქვენი ცარიელი თეფში და შემდეგ დაიწყეთ ბავშვის კვება. ძალიან სწრაფად ბავშვი იწყებს თავის ჭამას, როცა დედას უყურებს.

Როგორც კი ბავშვი მოდისპირველ კლასში დედები ხვდებიან, რომ რეალურად უნდა ისწავლონ მასთან. და კითხვა, თუ როგორ უნდა ვასწავლოთ ბავშვს გაკვეთილების დამოუკიდებლად გაუმკლავება, აქტუალური ხდება.

მკაცრად რომ ვთქვათ, პირველ კლასში არაფერს ითხოვენ და არც ქულებს აძლევენ. ყველა საშინაო დავალება ე.წ „სარეკომენდაციო“ ხასიათს ატარებს. მაგრამ თუ მათ არ დაასრულებთ, მაშინვე დაიჭერთ სევდიან სმაილიკს და სხვა ხელმოწერას მასწავლებლისგან, რომელიც მაშინვე ცხადი ხდება, რომ საშინაო დავალების შესრულება მოგიწევთ.

დავალებები, ჩვენი მშობლების აზრით, ასევე მარტივია, მაგრამ პატარას ჯერ კიდევ არ შეუძლია მათი შესრულება მთელი კონცენტრაციით და სიზუსტით. ასე რომ, ჩვენ საათობით ვმუშაობთ ასლების წიგნებზე და მათემატიკურ დათბობაზე. თუ გსურთ, რომ თქვენმა შვილმა მეორე კლასამდე განუვითაროს დამოუკიდებელი მუშაობის უნარები და მესამე კლასში სრულად დამოუკიდებლად დაიწყოს სწავლა, ამაზე უნდა იმუშაოთ პირველი კლასიდან. და ეს ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც კარგი ხელწერის განვითარება ან სწრაფი კითხვა.

მაშ, რა უნდა გააკეთოთ, რომ ასწავლოთ თქვენს შვილს სწავლა?

განსაზღვრეთ პასუხისმგებლობის სფეროები.ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ გაკვეთილები და ქულები მისი პასუხისმგებლობაა. ”დედამ ასე თქვა”, ”მამამ არასწორად დაწერა”, ”ვკითხე ბებიას, მან თავი დაუქნია” - ეს ყველაფერი არ ათავისუფლებს მას სწავლაზე პასუხისმგებლობისგან. რადგან სწორედ მას სჭირდება ცოდნა. მოაწყეთ თქვენი შვილი ისე, რომ მისი სწავლა მამის საქმეს დაემსგავსოს. ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი და ძალიან საპასუხისმგებლო; ყოველთვის არ გინდა, მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში უნდა.

გამოყავით რეგულარული დროაღსასრულებლად საშინაო დავალება. სამუშაოს დრო - საათი გართობისთვის, ეს არის მხოლოდ საშინაო დავალება, რომლის შესრულებაც არ გსურთ, მაგრამ მაინც გჭირდებათ ამის გაკეთება, ასე რომ ჯობია ეს გააკეთოთ დაუყოვნებლივ და შემდეგ დაისვენოთ სუფთა სინდისით. პირველი რამდენიმე თვის განმავლობაში ბავშვი ლანჩის შემდეგ მიეჩვევა სასწავლად ჯდომას და ბოლო წუთამდე არ დაელოდება.

დააყენეთ თქვენი სამუშაო ადგილი.ხშირად პირველკლასელის დედისთვის უფრო მოსახერხებელია, როცა ბავშვი საშინაო დავალებას აკეთებს სამზარეულოში; ყოველ შემთხვევაში, სანამ ასლის წიგნში კაუჭებს ხატავს, დედას შეუძლია კარტოფილის კანი ან ჭურჭლის გარეცხვა. მაგრამ სინამდვილეში, ეს ყველაფერი ძალიან ყურადღების ცენტრშია და საჭირო ნივთები ყოველთვის ხელთ არ არის. ბავშვს უნდა ჰქონდეს სამუშაო ადგილი. მაგიდასთან მჯდომმა ბავშვმა იცის, რომ ახლა თამაშებისა და განებივრების დრო არ არის, მას კონცენტრირება სჭირდება. თუ საშინაო დავალებას მუხლებზე დადებული ასრულებს, გაუჭირდება მას სერიოზულად აღიქვას.

ბავშვმა თავად უნდა წაიკითხოს დავალებები და გაიგოს ისინი.ბევრი მშობლის მანკიერი პრაქტიკა არის დაუყოვნებლივ წაიკითხონ და ახსნან თითებზე რა მოეთხოვებათ პატარა მოსწავლეს. მხოლოდ ის უნდა შეასრულოს. ეს დიდ ზიანს აყენებს სასწავლო პროცესს. ბავშვი გაცილებით მოგვიანებით იწყებს დაწერილის მნიშვნელობის გაგებას. უკვე მეორე კლასში, როცა ტესტები და დამოუკიდებელი მუშაობა დაიწყება, ძალიან დიდ დროს დაუთმობს იმის გარკვევას, თუ რა უნდათ მისგან და აუცილებლად მიიღებს იმაზე უარეს ქულებს, ვიდრე შეეძლო. თქვენ უნდა დაეხმაროთ და აუხსნათ, როცა ამის გარეშე არ შეგიძლიათ. და შემდეგ ჯერ ჯობია იკითხო, როგორ გაიგო მან თავად დავალება.

ნება მიეცით თქვენს შვილს შეეცადოს დამოუკიდებლად შეასრულოს დავალება.ასლების წიგნებში, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ გააკეთოთ მონახაზის გარეშე. მაგრამ უმჯობესია მათემატიკის ამოცანები, მაგალითები და წერილობითი კითხვის პასუხები ჯერ ფურცელზე გააკეთოთ. შემდეგ, თქვენთან ერთად, ჩვენ გავაანალიზებთ შეცდომებს და გადავიწერთ მათ სუფთა ვერსიაში.

ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს შეფასებებისთვის. B ან თუნდაც C მიღებული გაკვეთილისთვის, რომელიც მან თავად გააკეთა, მისი გამოცდილებაა. მაგრამ თქვენ აუცილებლად უნდა შეაქოთ ის A-სთვის, თქვათ, რომ მან შესანიშნავი სამუშაო შეასრულა და მოხარული ხართ, რომ მისი ძალისხმევა ძალიან დაფასდა. რაც არ უნდა თქვას ვინმემ, დამსახურებული შექება საუკეთესო მოტივაციაა ყველაფრის იდეალურად გასაკეთებლად.

ენდეთ თქვენს შვილს.რა თქმა უნდა, თითი პულსზე უნდა დაიჭირო, მაგრამ მაინც ის სულელი არ არის, რადგან სკოლაში დადის. რაც უფრო მეტ დავალებას ასრულებს დამოუკიდებლად, მით უფრო პასუხისმგებელია, თუ, რა თქმა უნდა, არ იცის, რომ გაკვეთილები შემოწმდება და მოტყუება აზრი არ აქვს.