ინდიგო ბავშვების განმარტება. ინდიგო ბავშვები - ვინ არიან ისინი? თვისებები, ნიშნები და საინტერესო ფაქტები

თითქმის ყველა დედა შვილს განსაკუთრებულად მიიჩნევს და არა სხვების მსგავსად. და მართლაც ასეა. თითოეულ ბავშვს აქვს თავისი უნიკალური მახასიათებლები და, შესაბამისად, აბსოლუტურად უნიკალურია.

მაგრამ დროდადრო იბადებიან მართლაც განსაკუთრებული ბავშვები - მათ ინდიგოს უწოდებენ. ვინ არიან ინდიგო ბავშვები?

ინდიგო ბავშვებს აქვთ განვითარების არაჩვეულებრივი უნარი, განსაკუთრებული შემოქმედებითი შესაძლებლობები, განვითარებული ინტუიცია, მაღალი სიმშვიდე და კონცენტრაცია. მათ შეუძლიათ უფრო სწრაფად ისწავლონ, ვიდრე თანატოლებს და უკეთესად, ვიდრე მშობლებს. ლიდერული თვისებების არსებობა მათ საშუალებას აძლევს ადვილად გაიმარჯვონ სხვებზე და მიაღწიონ იმას, რაც სურთ.

მათ, როგორც წესი, იციან ანბანი და 2-3 წლის ასაკში თავისუფლად კითხულობენ. ისინი უფრო სწრაფად ეუფლებიან მექანიკურ და ელექტრონულ მოწყობილობებს. მათ შეუძლიათ თავად გაარკვიონ როგორ გამოიყენონ მობილური ტელეფონი. უნარები შეიძლება გამოვლინდეს ცოდნის სხვადასხვა სფეროში:

• გამოხატული ფენომენის მქონე ბავშვები ადვილად მოქმედებენ რთული სამეცნიერო ცოდნით სამყაროსა და სამყაროს სტრუქტურის შესახებ. ისინი პასუხობენ კითხვებზე, რომლებზეც მეცნიერებმა პასუხი ვერ გასცეს.
• ზოგს აქვს მკაცრად განსაზღვრული შესაძლებლობები: მზერით მოძრაობს საგნებს, მკურნალობს სხვადასხვა დაავადებებს.
• ფენომენი შეიძლება გამოვლინდეს შემოქმედებით მიმართულებაშიც: ამ ბავშვებიდან ბევრი ხატავს, მღერის და კარგად უკრავს მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე.

ისტორია და პრაქტიკა

ზოგიერთი მეცნიერი თვლის, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს გარკვეული ფერის საკუთარი აურა. რა არის აურა? ეს არის გარკვეული გეომაგნიტური ფონი, რომელიც შექმნილია ადამიანის სხეულის მიერ. გასული საუკუნის 70-იან წლებში აშშ-ში ექსტრასენსმა ნ.ტაპმა შეისწავლა ადამიანების აურის ფერი. მას განსაკუთრებით აინტერესებდა ბავშვები ინდიგო აურებით, გარდამავალი ფერი ლურჯსა და იისფერს შორის. ამ მიზეზით, სპეციალურ ბავშვებს უწოდეს "ინდიგო ბავშვები".

ინდიგო ბავშვები - ვინ არიან ისინი: შეიძლება თუ არა მათი არჩევის ნიშნები დაბადებისთანავე? ასეთი ჩვილების თავისებურებებს ექიმებიც აღნიშნავენ. დაბადების შემდეგ ჩვილები დიდხანს ვერ ამახვილებენ მზერას ობიექტზე, მაგრამ ინდიგო ბავშვები ამას უპრობლემოდ აკეთებენ და ექიმების თქმით, ზრდასრულის მზერა აქვთ. მათი იმუნიტეტი ასევე უფრო მაღალია, ვიდრე სხვა ახალშობილებში. მიუხედავად გამორჩეული გონებრივი შესაძლებლობებიზოგს ფსიქიკური აშლილობა აწუხებს და უფრო სწრაფად იღლება.

მათი დნმ-ის სტრუქტურა განსხვავდება ჩვეულებრივი ადამიანებისგან. 64 კოდონიდან (გენეტიკური ინფორმაციის ერთეული) გამოიყენება მხოლოდ 20. ასევე შეინიშნება თავის ქალას შეცვლილი ფორმა. ღვიძლს კი ხშირად აქვს ნებისმიერი საკვების მონელების უნარი. შეუძლებელია არ აღინიშნოს ასეთი ადამიანების მნიშვნელობა ადამიანის სახეობის ევოლუციისთვის: მათ არასტანდარტულ დნმ-ს შეუძლია შეცვალოს ადამიანის, როგორც ბიოლოგიური სახეობის განვითარება.

სკოლის წლები

ინდიგოს ცხოვრებაში ერთ-ერთი ყველაზე რთული პერიოდი ბავშვობაა. ზოგიერთი გამორჩეული შესაძლებლობებითაც კი, მათ შეუძლიათ ბევრად ჩამორჩნენ სკოლაში. მაგალითად, პოეზიის დამახსოვრებას შეიძლება დიდი დრო დასჭირდეს და ძალიან მოკლევადიანი ეფექტი ჰქონდეს. ამრიგად, მოსწავლემ შეიძლება დაივიწყოს ის, რაც ისწავლა მეორე დღეს საღამოს. ხშირად მსგავსი პრობლემები შერწყმულია ბავშვთან. ზოგიერთი ბავშვი ითვლის სწორ პასუხს, მაგრამ ვერ ხსნის რა ქმედებები შეასრულეს შედეგის მოსაძებნად.

სასკოლო სასწავლო გეგმა სტრუქტურირებულია გარკვეული ტიპის აზროვნებაზე ორიენტირებული. მაგრამ სპეციალური სკოლის მოსწავლეები სხვაგვარად ფიქრობენ. კლასელები დასცინიან მათ და არ იღებენ გუნდში. სამწუხაროდ, მასწავლებელთა უმეტესობას არ სურს ასეთ ბავშვებთან მუშაობა და მათი სოციალიზაცია, მაგრამ მშობლებს ურჩევენ, გადაიყვანონ შვილები სპეციალურ დაწესებულებებში.

მიუხედავად ამისა, ისინი უფრო სწრაფად ეუფლებიან საშუალო სკოლის სასწავლო გეგმას, ვიდრე თანატოლები. უზარმაზარი ინფორმაცია და რთული კომპიუტერული პროგრამები არ უქმნის პრობლემებს მათ მრავალგანზომილებიან აზროვნებას. ზრდასრულ ინდიგოებს კიდევ უფრო არაჩვეულებრივი შესაძლებლობები აქვთ.

შეიძლება ჩანდეს, რომ ყველა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვი ჯდება ამ კატეგორიაში. თუმცა, ეს ასე არ არის. მხოლოდ 1-2% არის.

აღსანიშნავია, რომ ამჟამად ბევრი ოჯახი არ არის ჩართული შვილების აღზრდასა და აღზრდაში, მიაჩნიათ, რომ ეს სკოლამ უნდა გააკეთოს. შესაბამისად, როდესაც ბავშვი პირველ კლასში შედის, ის ყველაფერს „ნულიდან“ სწავლობს და, შესაბამისად, დიდი ალბათობით, ჩამორჩება იმ პირველკლასელებს, რომლებმაც უკვე იციან წერა-კითხვა.

გავლენას ახდენს საზოგადოებაში ქცევის კულტურის დონის დაქვეითებაც. თვითდისციპლინის ნაკლებობა და ქცევის სტანდარტების იგნორირება უამრავ პრობლემას ქმნის დაწყებით სკოლაში სწავლისას. ოჯახებში მიღებული ბავშვობის ფსიქოლოგიური ტრავმა (მათ შორის, დისფუნქციური) ასევე უარყოფითად მოქმედებს აკადემიურ მოსწრებაზე და სოციალიზაციაზე.

დღესდღეობით, ბევრი მშობელი ცდილობს აღმოაჩინოს შვილში გენიალური ნიშნები. წაკითხვის შემდეგ, თუ ვინ არიან ინდიგო ბავშვები, ისინი ცდილობენ გამოიყენონ ამ ბავშვების მახასიათებლები შვილებზე და ხშირად იმედგაცრუებულნი არიან, თუ ისინი არ აკმაყოფილებენ არჩეულთა პარამეტრებს.

შესაძლებელია თუ არა, რომ იმის გამო, რომ თქვენს შვილს არ აქვს გამორჩეული შესაძლებლობები, შეწყვიტოთ მისი სიყვარული? გახსოვდეთ, რომ ნებისმიერი წარმატება მხოლოდ 1% ნიჭია და 99% რთული სამუშაო. ეს არის მშობლებისგან საწყისი ეტაპებიდამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად წარმატებული შეიძლება გახდეს ბავშვი ცხოვრებაში.

კი ან არა

ინდიგო ადამიანები უძველესი დროიდან პერიოდულად ჩნდებოდნენ, მაგრამ მათ არასწორად ესმოდნენ და ეშინოდათ. შუა საუკუნეებში მათი გარეგნობა დაკავშირებული იყო ეშმაკის მაქინაციებთან; ასეთ ადამიანებს დევნიდნენ და კლავდნენ, არც კი ცდილობდნენ მათ გაგებას და მიღებას. ამის მიუხედავად, ფენომენი კვლავ და ისევ ჩნდებოდა.

მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განვითარებასთან ერთად შეიცვალა ადამიანების ცნობიერებაც. პრიმიტიული შიშები გაქრა და ჩაანაცვლა ლოგიკამ და ჯანსაღი პრაგმატიზმი. შესაძლებლობები განსაკუთრებული ხალხიდაიწყო საზოგადოების დაფასება და დაჩქარებული განვითარებისთვის გამოყენება. ინდიგო მოზარდებმა დაიწყეს წარმატების მიღწევა პროფესიულ სფეროში. ამავდროულად, ასეთი ადამიანების მიმართ დამოკიდებულება ფრთხილი რჩებოდა: ზოგს ეშინოდა, ზოგს შურდა.

გასული საუკუნის ბოლოს, მედიის განვითარების წყალობით, შესაძლებელი გახდა საზოგადოების დამოკიდებულების შეცვლა ასეთი ადამიანების მიმართ. სხვადასხვა გადაცემებში და სტატიებში ხალხს ეუბნებოდა ინდიგო ბავშვების შესახებ. მეცნიერები სხვა და სხვა ქვეყნებიდაიწყო ამ ფენომენის აქტიური შესწავლა. სკოლებმა დაიწყეს სპეციალური პროგრამით გამოჩენა, რომელიც ითვალისწინებდა ასეთი ბავშვების განვითარების თავისებურებებს.

ყოველი ახალი თაობა უფრო მოწინავე ხდება ვიდრე წინა. იცვლება არა მხოლოდ ფსიქიკა, არამედ აზროვნების ფიზიოლოგიაც. უ თანამედროვე ადამიანებიგანვითარებისა და განათლების ბევრად მეტი შესაძლებლობა. თანამედროვე ტექნოლოგიები შესაძლებელს ხდის განათლების მიღებას დისტანციურად. ყოველი ახალი ადამიანის განვითარება ხდება უფრო სწრაფად და უფრო დიდი ინტენსივობით.

მეცნიერული საფუძვლის არარსებობის გამო, ბევრ სპეციალურ ბავშვს დაუსვეს დეპრესია და დაუნის სინდრომი. ამ „დაავადებების“ მკურნალობამ გამოუსწორებელი ზიანი მიაყენა ჯანმრთელობას. ჩატარდა ქ ბოლო წლებიკვლევებმა აჩვენა, რომ ასეთ ბავშვებს აქვთ მაღალი IQ, მიუხედავად დიაგნოსტიკური განვითარების შეფერხებისა. განმეორებითი გამოკვლევის შემდეგ, ასეთი დიაგნოზი აღიარებულია, როგორც მცდარი.

ამ დრომდე მეცნიერებას არ გაუცია ზუსტი პასუხი კითხვაზე, ვინ არიან ინდიგო ბავშვები. ერთი რამ ცხადია: ამ ფენომენის შესწავლას შეუძლია შეცვალოს ხედვა ადამიანის ევოლუციაზე, ხოლო ინდიგო ადამიანების შესაძლებლობებს შეუძლია ძლიერი იმპულსი მისცეს მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განვითარებას. ზოგადად, საზოგადოების დამოკიდებულება ასეთი ბავშვების მიმართ იწყებს შეცვლას, მაგრამ რჩება წინააღმდეგობრივი. ვიმედოვნებ, რომ ყველა ბავშვს (არა მხოლოდ ინდიგოს) შეიყვარებს მშობლებს, გაიაზრებენ და მიიღებენ საზოგადოებას და იპოვიან თავიანთ ადგილს ცხოვრებაში. ავტორი: ოლგა ლუპანდინა

ინდიგო ბავშვები. ნიჭიერი, ნიჭიერი, ბრწყინვალე. დინამიური, ჰიპერაქტიური, უკონტროლო. ღია, მოსიყვარულე, სპონტანური. მათი აურა მეწამულ-ლურჯად ანათებს. მათ შეუძლიათ ინფორმაციის დამუშავება ბევრჯერ უფრო სწრაფად, ვიდრე სხვები. ისინი აბნევენ პედაგოგებს, ფსიქოლოგებს და ფსიქიატრებს. პლანეტის ახალი მკვიდრთა თაობა. ვინ არიან ისინი, როგორ მოვექცეთ და როგორ აღვზარდოთ ისინი? ინდიგო ბავშვები მათი ორიგინალურობის ნიშნებია. და როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები თავიანთ ფენომენალურ შვილებთან?

ინდიგოს თაობა - ნიმუში თუ ფენომენი?

ფენომენალური შესაძლებლობების მქონე ბავშვები კაცობრიობის მომავალი ევოლუციის პირველი მერცხლები არიან

რატომ "ინდიგო"? 1982 წელს ამერიკელი ნენსი ენ ტეპი, მფლობელი ფსიქიკური შესაძლებლობებიდა ადამიანის სხეულის ირგვლივ ენერგეტიკული ბზინვის აღქმის განსაკუთრებული ნიჭი (აურა), პირველად გამოიყენა ეს ტერმინი.

მან შეამჩნია, რომ ზოგიერთი ახალშობილის ბიოფილდი მკვეთრად განსხვავდებოდა დანარჩენისგან, ოქროსფერი. ეს არის მუქი ლურჯი ან მეწამული. სადღაც ამ ორ სპექტრს შორის. მხატვრები ამ ჩრდილს ინდიგოს უწოდებენ.

ისინი შემოქმედებითი და დინამიურად განვითარებადი პიროვნებები არიან.

შემდგომში გაირკვა, რომ ასეთი ბიოველის მქონე ბავშვები საოცრად განსხვავდებიან დანარჩენი თანატოლებისგან. გეგმის მიხედვით ფსიქოლოგიური განვითარებადა ემოციურ სფეროში.

რაც არ შეიძლებოდა არ დააინტერესოთ მეცნიერები. მას შემდეგ აქტიურად იკვლევდნენ ინდიგო ბავშვების ფენომენს. ვინაიდან ყოველწლიურად უფრო და უფრო მეტი მათგანი იბადება. მაგრამ მკაფიო პასუხი კითხვაზე, თუ რა იწვევს ამ ფენომენს, ჯერ არ არის ნაპოვნი.

არსებობს ჰიპოთეზა, რომ ინფორმაციის მუდმივად მზარდი ნაკადის გამო, რომელიც ჩვენმა ტვინმა უნდა დაამუშავოს, ის ვითარდება. და ინდიგო ბავშვები ამ ევოლუციის პირველი მესინჯერები არიან.

მათ აქვთ უნიკალური შესაძლებლობები. ისინი სამყაროს ინტუიციურად სწავლობენ და არა ისე, როგორც ჩვენ ყველანი – საცდელი და შეცდომით. ინტელექტის მაღალ დონესთან ერთად, ინდიგო ბავშვებს ახასიათებთ ჰიპერაგზნებადობა.

მათთან კომუნიკაცია იმ დონეზე, რომელსაც ჩვენ შეჩვეულები ვართ, საკმაოდ რთულია. მათ განსაკუთრებული მიდგომა სჭირდებათ. მაგრამ როგორ ამოვიცნოთ ინდიგო ბავშვში?

ვიდეო "ინდიგო ბავშვები - ვინ არიან ისინი?"

ნიშნები დაბადებიდან

ბავშვის გაჩენისთანავე, ალბათ არავინ გეტყვით, არის თუ არა ის რაღაც ფენომენალური შესაძლებლობებით დაჯილდოებული. თუ ექსტრასენსს არ შეუძლია ლურჯი-იისფერი აურის ამოცნობა. მაგრამ ორი ან სამი წლის ასაკში უკვე შესაძლებელი იქნება შეამჩნიოთ ზოგიერთი თვისება, რომელიც განასხვავებს ინდიგო ბავშვებს სხვა ბავშვებისგან.

დაჯილდოებულია ძალიან მაღალი ინტელექტით

• ინდიგო ბავშვები დაჯილდოვებულნი არიან ინტელექტის ძალიან მაღალი დონით. უფრო მეტიც, მათი ნიჭი საკმაოდ ადრეულ ასაკში ვლინდება. გონებრივი განვითარებით ისინი ბევრად უსწრებენ თანატოლებს. ისინი ადრე იწყებენ კითხვას და აქვთ გამოხატული მათემატიკური შესაძლებლობები. მათ შეიძლება აინტერესებდეთ ცოდნის გარკვეული სფერო, დანარჩენის მიმართ სრულიად გულგრილები იყვნენ. ყველა აქტივობიდან მათ უპირატესობას ანიჭებენ კრეატიულობას მის ყველა გამოვლინებაში. ისინი გონივრული არიან. შეუძლია მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების ამოცნობა და ლოგიკურად აზროვნება. მათ აქვთ საკუთარი შეხედულება სამყაროზე. და ეს ჩვეულებრივ რადიკალურად განსხვავდება იმისგან, რასაც ჩვეულებრივი ბავშვები ფიქრობენ და ამბობენ.
• ისინი არ სვამენ მარტივ კითხვებს. და ისინი ხშირად ცდილობენ დამოუკიდებლად იპოვონ მათზე პასუხი. დაკვირვება, მოსმენა, დასკვნების გამოტანა. და უკიდურესად განვითარებული ინტუიციაეხმარება მათ სწორი გადაწყვეტილებების მიღებაში.

  მათ ურჩევნიათ მარტოობა, ვიდრე თანატოლებთან ურთიერთობა, ან კომუნიკაცია იმავე მხიარულ ბავშვებთან, ან უფროსებთან.

• ასეთ ბავშვებს აქვთ ძალიან კარგად განვითარებული მეტყველება და დიდი ლექსიკა. ისინი უპრობლემოდ გამოხატავენ თავიანთ აზრებს, აოცებენ ყველაზე მგზნებარე მოსაუბრეებს თავიანთი მჭევრმეტყველებით.
• ინდიგო ბავშვებს ყოველთვის მშვენივრად ესმით რას აკეთებენ და რატომ. და თქვენ შეგიძლიათ აიძულოთ ისინი გარკვეული ქმედებებისკენ მხოლოდ დარწმუნებით და ახსნა-განმარტებით. შეკვეთები და ინსტრუქციები აქ არ დაგვეხმარება. წესები და აკრძალვები მათთვის არ არის.
• მათ აქვთ განვითარებული პიროვნების გრძნობა. ისინი დარწმუნებულნი არიან თავიანთ ინდივიდუალობასა და უნიკალურობაში. მათთვის არ არსებობს ავტორიტეტები და კერპები. ინდიგო ბავშვების თვითშეფასება საკმაოდ მაღალ დონეზეა, მაგრამ არა გადაჭარბებული. მშვენივრად იციან მათი მახასიათებლები, ისინი არ ერიდებიან მათზე საუბარს. მაგრამ თუ ისინი წააწყდებიან გაუგებრობას და უარყოფას, ისინი გახდებიან თავშეკავებული და ამპარტავანი.
• ასეთ პატარებს ძალიან უჭირთ სხვისი ნების მორჩილება. ავტორიტარული აღზრდის სტილი აქ არანაირად არ არის მიზანშეწონილი.

  მათი ჰიპერაქტიურობის გამო, მოძებნეთ ინდიგოები სკოლის ყველაზე ხალისიან მოძალადეებს შორის

• გუნდში კარგად ვერ ხვდებიან. მათთვის ძალიან რთულია თანატოლებთან ურთიერთგაგების მიღწევა. უპირატესობას ანიჭებენ უფროსების კომპანიას.
• ზედმეტად აქტიური და ძალიან უაზრო. მათ არ შეუძლიათ დიდი ხნის განმავლობაში ყურადღების კონცენტრირება ერთ ტიპის საქმიანობაზე. ისინი სწრაფად კარგავენ ინტერესს იმის მიმართ, რაც უკვე შეისწავლეს და გაიგეს.
• ისინი კარგად არიან როგორც მარჯვენა, ასევე მარცხენა ხელით. ეს ხდება ტვინის ნახევარსფეროების იგივე აქტივობის გამო, რაც არის გამორჩეული თვისებაინდიგო ბავშვები. ამავე მიზეზით, მათ შეუძლიათ, ზოგჯერ, როდესაც სწავლობენ წერას, დაწერონ ასოები და რიცხვები თავიანთ სარკეში.
• ძალიან ხშირად მათ აქვთ ფობიები (სიმაღლის, სიბნელის, სიკვდილის შიში და ა.შ.) და ცუდად სძინავთ. მათ შეიძლება უჩივიან, რომ უცნაური სიზმრები ან კოშმარები ხედავენ. ბევრს აქვს სუიციდური მიდრეკილება.

ინდიგო ბავშვებს უყვართ ყველაფერი და ყველაფერი. სიყვარული მათი მთავარი კრედოა, "მე გადავარჩენ მთელ სამყაროს!" - მათი მთავარი დევიზი. ისინი ადვილად პატიობენ შეურაცხყოფას, იცავენ სუსტებს და არ იღებენ ძალადობას. კეთილი, გულუხვი, პატიოსანი, კეთილშობილი. ამიტომ, ბევრი მათ აღიქვამს, როგორც „არა ამქვეყნიური“. თუმცა, როგორც ჩანს, ყველაფერი საკმაოდ საპირისპიროა.

განათლების ნიუანსები

ინდიგო ბავშვების უჩვეულო ქცევას ბევრი მშობელი მიჰყავს დასკვნამდე, რომ ისინი შვილს არასწორად ზრდიან. და თუ იყენებთ ზოგადად მიღებულ მეთოდებს, მაშინ, სამწუხაროდ, ეს მართალია. ისინი არ ვარგა ცისარტყელა ბავშვებისთვის (ინდიგოსაც ეძახიან).

ისინი არ შეიძლება შემოიფარგლონ წესებით და დოგმებით. და არ არის საჭირო მათი მოუსვენრობა ყურადღების დეფიციტის დარღვევას და ჰიპერაქტიურობას მივაწეროთ. გაანაწილეთ მათი ენერგია და ნიჭი სწორი მიმართულებადა თქვენი პატარა გაიზრდება სერიოზული, ორიენტირებული ადამიანი. და შესაძლოა მან მიაღწიოს უპრეცედენტო სიმაღლეებს პროფესიულ საქმიანობაში.

დიახ, გენიოსის აღზრდა არც ისე ადვილია. მაგრამ მშობლებს საკმაოდ შეუძლიათ შექმნან პირობები მისი არაჩვეულებრივი პიროვნების განვითარებისთვის. მთავარია, ყველანაირი წვლილი შევიტანოთ ბავშვის შესაძლებლობების რეალიზებაში. რასაც, პრინციპში, აკეთებენ ყველა დედა და მამა, თუნდაც ყველაზე ჩვეულებრივი ბავშვების, გამონაკლისის გარეშე.

ასევე მნიშვნელოვანია პატარა ინდიგოში შევინარჩუნოთ სიკეთის რწმენა, სიყვარულის უნარი, იყოთ ღია ადამიანებისთვის და შეხედოთ სამყაროს ფართოდ გახელილი თვალებით.

გიყვარდეს შენი ცისარტყელა პატარა. სიყვარული ხომ მისი არსებობის აზრია

თქვენი პატარა ინდიგოს აღზრდისას ნათლად გესმით, რომ თქვენს ოჯახში ახალი ეპოქის ადამიანი იზრდება. ადამიანი, რომელიც მომავალში შეიძლება გახდეს გამორჩეული, გააკეთოს რაიმე მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი კაცობრიობისთვის. და კონკრეტულად რა იქნება - ამას ცოტა მოგვიანებით ვნახავთ...

ინდიგო არის ენერგიის ფერი, რომელიც ახალია ჩვენი პლანეტისთვის და ინდიგო ბავშვები არიან კაცობრიობისთვის სწორი შემდეგი "გონების" წარმომადგენლები, რომლის მიხედვითაც ის ერთ დღეს დაიწყებს ცხოვრებას. ეს არის სიყვარულის, სიკეთის, ყოვლისშემძლეობის, ჯანმრთელობის ენერგია.

ინდიგო ბავშვები არ არიან მხოლოდ უჩვეულო აურის ფერის მქონე ბავშვები, ისინი, პირველ რიგში, არაჩვეულებრივი ბავშვები არიან, რომლებიც ფაქტიურად სრულიად განსხვავდებიან ბავშვების ჩვეულებრივი იდეისგან. პატარა ასაკიდან ისინი საუბრობენ მსოფლიოს ბედზე, აჩვენებენ უნიკალურ ფენომენებს და ნიჭს, განსხვავდებიან სხვებისგან ქცევის უჩვეულო ხაზით, აქვთ უნიკალური ლიდერობის თვისებები, საუბრობენ თავიანთ წარსულ ცხოვრებაზე, სხვა სამყაროებზე და კითხულობენ სხვა ადამიანების აზრებს.

ამ ბავშვებს აქვთ ძალიან კარგად განვითარებული ფიჭვის ჯირკვალი (რომელიც მდებარეობს წარბის ჩაკრის მიდამოში). ექსტრასენსების აზრით, სწორედ ის არის პასუხისმგებელი ადამიანის ტელეპათიისა და ნათელმხილველობის უნარზე. ამ მახასიათებლის წყალობით, ასეთ ბავშვებს არ უჭირთ ადამიანებთან ურთიერთობა - უფროსებს და მათ გარშემო მყოფ ბავშვებს მშვენივრად ესმით. პრობლემები წარმოიქმნება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ერთ-ერთი ზრდასრული იწყებს ეჭვს, რომ კომუნიკაციის ეს მეთოდი ნორმალურია.

ხშირია შემთხვევები, როცა ინდიგო ბავშვებს ჰიპერაქტიურებს უწოდებენ. ჭეშმარიტი ჰიპერაქტიურობით, ბავშვი შეგნებულად ვერ აკონტროლებს თავის მოტორულ აქტივობას და საჭიროების შემთხვევაში ჩერდება. ის მუდმივად მოძრაობს, მაგრამ ეს მოძრაობა ხშირად დაუფიქრებელია. ასეთი ბავშვისთვის მართლაც ძალიან რთულია ქცევის კონტროლი. პირიქით, „ჰიპერაქტიურობა“, რომელიც მიეკუთვნება ინდიგოებს, ხსნის მათი ტვინის სტრუქტურის განსხვავებულ სტრუქტურას. ეს ბავშვების ენერგეტიკული არხები ისე ფუნქციონირებს, რომ მათ საშუალებას აძლევს, გადაამუშაონ ინფორმაცია ბევრჯერ უფრო სწრაფად, ვიდრე ყველას სჩვევია.

ინდიგოს კიდევ ერთი დამახასიათებელი თვისება არის ძალიან წარმოსახვითი ჰოლისტიკური აღქმა. მას შეუძლია, როგორც ელვას, გაითავისოს დიდი რეალური ურთიერთობები, ისევე როგორც ტექსტები. ასეთი აზროვნება ხდება 400-2000-ჯერ უფრო სწრაფად, ვიდრე ჩვეულებრივი აზროვნება, რომელიც გადადის აზროვნებიდან აზრზე, სიტყვიდან სიტყვაზე. ეს გარემოება ხსნის, თუ რატომ აქვს ინდიგოს ყველაზე მაღალი, გენიალურობის მოსაზღვრე, IQ. საინტერესო ფაქტია, რომ ამ ბავშვების მიერ აქტიურად გამოყენებული ტვინის რესურსების პროცენტული მაჩვენებელი 10-14 პროცენტია, ხოლო ადამიანები ჩვეულებრივ იყენებენ 6-7 პროცენტს. ამიტომაც ხდება ხოლმე, რომ მოზრდილები ინდიგოსთან საუბრისას იწყებენ მათთვის კითხვის დასმას, ისინი უკვე პასუხს გასცემენ და სხვა თემას იწყებენ, რაზეც თანამოსაუბრემ ჯერ მხოლოდ მოასწრო ფიქრი!

და ახალი ბავშვების ენერგიისა და ინტელექტის უჩვეულოდ მაღალი დონე მუდმივად ეძებს გამოსავალს მოქმედებაში. მათი ტვინი ამუშავებს ინფორმაციას სინათლის სიჩქარით. და თუ ისინი ან მათ გარშემო მოზარდები ვერ პოულობენ ამ ენერგიის გამოყენებას, ინდიგო წარმოუდგენლად მოწყენილია. ამიტომ, მათთვის ძალზე მნიშვნელოვანია მუდმივი თვითგამოხატვის შესაძლებლობა შემოქმედებითობის გზით. შემეცნებითი აქტივობაან ფიზიკური აქტივობა.

ინდიგო ბავშვის დნმ გაანალიზდა და აღმოჩნდა, რომ მისი კოდი ჩვეულებრივი ადამიანისთვის დამახასიათებელი არ არის . ადამიანის ნორმალური დნმ შეიცავს 64 კოდონს, რომელთაგან მხოლოდ 20 არის მუდმივად ჩართული, დანარჩენი კი ინერტულია. ბიჭს მოქმედებაში 24 კოდონი ჰქონდა ჩართული. მალევე აღმოაჩინეს კიდევ ერთი ბავშვი შეცვლილი დნმ-ის სტრუქტურით. შემდეგ ასობით და ათასობით სხვა. ზოგჯერ Indigo-ს ჰქონდა ჩართული 32-მდე ან მეტი კოდონი! სპეციალური კვლევის მიხედვით, დღეს მსოფლიოს მოსახლეობის 1 პროცენტს (60 მილიონი პატარა მიწიერი) აქვს სრულყოფილი იმუნიტეტი.

შეგიძლიათ დაწეროთ ბევრი ტრაქტატი თემაზე, თუ როგორი ინდიგო ბავშვები არიან, რა თავისებურებები აქვთ მათ ქცევას, მოიყვანოთ მაგალითები მათი ცხოვრებიდან და გამოთქვათ ვარაუდები. შესაძლო ვარიანტებიმათი აღზრდა. მაგრამ გარეშე ღრმა გაგება- ვინ არიან ინდიგო ბავშვები და რა დანიშნულება აქვთ დედამიწაზე, უფრო მეტი კითხვა დარჩება, ვიდრე პასუხები.

მთავარი თვისებაინდიგო ბავშვები სამყაროს აღქმის მათი გზაა: ცდისა და შეცდომის ჩვეულებრივი ლოგიკური მეთოდისგან განსხვავებით, ისინი იყენებენ ინტუიციას, რომლის მეშვეობითაც იღებენ ინფორმაციას ზემოდან, თუ რომელი გადაწყვეტილება იქნება ერთადერთი სწორი და ყველაზე ეფექტური კონკრეტულ სიტუაციაში. სწორედ ეს უნიკალური თვისება განაპირობებს მათ კატეგორიულ განცხადებებს, მათ მიზანმიმართულობას და სტერეოტიპების უარყოფას და ეს თვისებები იჩენს თავს პატარა ასაკიდან. ინდიგო ბავშვების ამ საკუთრების უარყოფამ შეიძლება გამოიწვიოს მრავალი წინააღმდეგობა და კონფლიქტი აღზრდის პროცესში, რადგან მშობლები, ჩვევის გამო, ცდილობენ აღზარდონ ბავშვი ცხოვრებისეული შეხედულებების შესაბამისად, თვლიან, რომ ბავშვი არაგონივრულია და არაფერი იცის. მსოფლიოს შესახებ, შესაბამისად, არ აქვს ხმის მიცემის უფლება. მშობლებისა და ბავშვის შეხედულებებსა და გაგებაში ეს შეუსაბამობა იწვევს უამრავ კონფლიქტს, უარყოფას, ნერვულ აშლილობას და ა.შ. ასეთი კონფლიქტების განსაკუთრებით მწვავე შემთხვევებში, ბავშვის რეზისტენტობა მშობლების მიმართ შეიძლება გადაიზარდოს რაიმე სახის დაავადებად, რომელიც ძნელად განკურნებადია.

და ზოგადად, ინდიგო ბავშვებს არ სჭირდებათ აღზრდა, როგორც ასეთი, ზოგადად მიღებული გაგებით, რადგან მათი აღზრდისადმი მიდგომა უნდა ეფუძნებოდეს არა ბავშვის სხეულის საკვებითა და ავეჯით უზრუნველყოფას, არამედ მათი გონების აღორძინებას - ღვთაებრივ არსს. , დაბადებული არა მატერიალურ სამყაროში, არამედ ღვთის მიერ მოცემული და სხეულში შემავალი. ასეთი ბავშვისთვის ათეისტ მშობლებზე დიდი უბედურება არ არსებობს. ინდიგო ბავშვების მაღალი ნიჭის და მშობლებისა და სხვების მხრიდან მათი გაუგებრობისა და უარყოფის მაღალი რისკის გამო, ასეთ ბავშვებში ასევე არსებობს ანტისოციალური ქცევის ალბათობა, რადგან ეს არის პროტესტის ერთადერთი ფორმა, რომელიც ხელმისაწვდომია ადრეულ და ადრეულ ასაკში. . მოზარდობის. ამის გათვალისწინებით, აუცილებელია მშობლების გაფრთხილება ინდიგო ბავშვების დამორჩილების, მათი ხედვისა და მსოფლმხედველობის დაკისრების მცდელობის შესახებ, რადგან ეს საფრთხეს უქმნის იმ ფაქტს, რომ ზრდასრულ ასაკში ასეთი ბავშვები შეიძლება გახდნენ ნარკომანები, განიცადონ ალკოჰოლიზმი ან გამოიწვიოს ანტისოციალური დამოკიდებულება. ცხოვრების წესი.

ინდიგო ბავშვები არ არიან მხოლოდ „მუქი ლურჯი აურის“ მქონე ბავშვები, ისინი არიან ბავშვები, რომლებსაც გონებაში აქვთ მრავალი ნიჭი და ნიჭი, რომელთა რაოდენობა და დანიშნულება რამდენჯერმე აღემატება წინა თაობის შვილების ნიჭიერებას. ინდიგო ბავშვების ნიჭიერება გულისხმობს ზემოდან მათ გონებაში თანდაყოლილი უამრავი ფენომენისა და საჩუქრის არსებობას, რომლებიც ადრეულ ბავშვობაში იწყებენ გამოვლენას.

ფენომენები და ნიჭი იგივე ნიჭია, მხოლოდ ხელოვნურად არ არის განვითარებული ან შეძენილი აღზრდისა და განათლების პროცესში, არამედ ღმერთის მიერ არის მოცემული ადამიანის არსებობის მიზნის გასაცნობად. ადამიანს, ცხოველებისგან განსხვავებით, აქვს მიზანი არა მხოლოდ იყოს ნაყოფიერი და გამრავლება. ამ მიზნის განსახორციელებლად, სხეულის შესაძლებლობები მცირეა, ასევე აუცილებელია გონების შესაძლებლობების განვითარება, ანუ დედამიწაზე მომავლის (უკვე აწმყო) ადამიანი, მისი გაუმჯობესების შედეგად, არის ადამიანი. რომელსაც აქვს ჭეშმარიტი ცოდნა დედამიწაზე ყველაფრის შესახებ და სრულად იყენებს თავის ნიჭებსა და ნიჭს.

დაბადებამდე ყოველი ინდივიდი თავის გონებაში იღებს ჭეშმარიტი ცოდნის ნაწილს, რისთვისაც მისი სული და გონება მატერიალურ სამყაროში ხორცდება. ეს ცოდნა განსაზღვრავს ადამიანის ინდივიდუალურ მიზანს - საქმიანობის იმ სფეროს, რომლის შესახებაც მას გონებაში აქვს სრულყოფილი, ჭეშმარიტი ცოდნა. ანუ ყველა ბავშვი და განსაკუთრებით ინდიგო ბავშვი უკვე პოტენციური გენიოსია: პოეტი, პოლიტიკოსი, ფილოსოფოსი, ეკონომისტი, ადმინისტრატორი და ა.შ.

დედამიწაზე ყველა ადამიანს აქვს გარკვეული ბედი, რომლის შესრულებითაც ადამიანი უმოკლეს გზას ადგას ჭეშმარიტებისკენ. განსხვავება ინდიგო ბავშვებსა და სხვა ადამიანებს შორის, რომლებსაც ასევე აქვთ ბედი, არის ცოდნა ადრეული ასაკიეს მიზანი, მისი განცდა და მისი მიყოლის სურვილი. აქედან გამომდინარეობს ინდიგო ბავშვებში ცოდნის დაუოკებელი წყურვილი, ექსპერიმენტებისადმი მიდრეკილება და შინაგანი საჩუქრების გამოვლინების სიკაშკაშე. მშობლებისა და საზოგადოების ამოცანაა დაეხმარონ ასეთ ბავშვს მისთვის დამახასიათებელი ცოდნის აღმოჩენასა და რეალიზებაში; არა წარსული დროისა და სხვა ადამიანების ძველი, მკვდარი გამოცდილება ასწავლოს, არამედ დაეხმაროს ჩვენს სამყაროში ახალი ცოდნის შემოტანას. თუ ზოგიერთ ფაქტს ვაზვიადებთ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ მშობლებმა უნდა ისწავლონ ინდიგო ბავშვებისგან როგორ აღიქვან სამყარო და არ მოახვიონ თავიანთი ხედვა.

ინდიგო ბავშვების ყველა მახასიათებლის გააზრებისას და კონკრეტულად რით არის გამოწვეული ეს მახასიათებლები, ჩნდება გონივრული კითხვა - რამ განაპირობა მათი გამოჩენა დედამიწაზე? უფრო მეტიც, მათი რიცხვი სტაბილურად იზრდება ბოლო რამდენიმე ათწლეულის განმავლობაში.

ინდიგო ბავშვების თაობის გაჩენა გამოწვეულია, უპირველეს ყოვლისა, საზოგადოებრივი ცნობიერების ძირეულად შეცვლის გადაუდებელი აუცილებლობით. გლობალური გაგებით, ინდიგო ბავშვების გარეგნობა წინასწარ არის განსაზღვრული ერთი მიზნით - მათი მაგალითით უფალი გვასწავლის მასთან ურთიერთობას.

Indigo Children არის რეფორმატორების ახალი თაობა, რომელსაც მომავალში მოუწოდებენ შეცვალონ ჩვენი მსოფლმხედველობა და შეასრულონ უფლის გეგმა ახალი საზოგადოების მშენებლობაში. სწორედ ამ მიზნის განსახორციელებლად მათ აქვთ თავისუფლების სიყვარული და სურვილი დაემორჩილონ მხოლოდ უმაღლეს ღვთაებრივ კანონებს და ამავდროულად ღვთაებრივი კანონების ცოდნას, რომლის შესრულებაზეც მათი კეთილდღეობა და შემოქმედებითი რეალიზაცია. დამოკიდებული. აქედან გამომდინარეობს სამართლიანობის გაძლიერებული გრძნობა და ლიდერობის უნარის ნათელი გამოვლინება, რაც აღინიშნა მასწავლებლებისა და მშობლების მიერ. ამ თვისებების გადაკეთების ნებისმიერმა მცდელობამ შეიძლება ზიანი მიაყენოს ცოცხალი არსების გენეტიკაში ბარბაროსულ ჩარევას, რადგან ინდიგო ბავშვების მახასიათებლები მათ გონებასა და სულში „ჩაწერილია“ როგორც გენის კოდი დნმ-ში.

ბევრი ვერსია არსებობს იმის შესახებ, თუ ვინ არიან ეგრეთ წოდებული ინდიგო ბავშვები, რა განაპირობებს მათ გარეგნობას და როგორ უნდა აღზარდონ ისინი. გასაგებად, მოდით გაერკვნენ, რატომ უწოდებენ ასეთ ბავშვებს ინდიგოს. ტერმინი „ინდიგო ბავშვები“ ლექსიკონში შემოიტანეს ადამიანებმა, რომლებიც სწავლობდნენ პარანორმალურ შესაძლებლობებს - უჩვეულო ბავშვების აურის შესწავლისას, მათ აღმოაჩინეს, რომ მათ ჰქონდათ მუქი ლურჯი ფერი - ე.წ. ვერავინ შეძლო ამ ფენომენის გაგებით ახსნა, მაგრამ სახელი ინდიგო ბავშვები დარჩა. გასაგებად, ამ ტერმინს ამ სტატიაში დავტოვებთ.

ინდიგო ბავშვები არ არიან მხოლოდ უჩვეულო აურის ფერის მქონე ბავშვები (სხვათა შორის, ვერავინ ხსნის რა არის აურა), ისინი, პირველ რიგში, არაჩვეულებრივი ბავშვები არიან, რომლებიც ფაქტიურად სრულიად განსხვავდებიან ბავშვების ჩვეულებრივი იდეისგან. ბავშვობიდანვე საუბრობენ მსოფლიოს ბედზე, აჩვენებენ უნიკალურ ფენომენებს და ნიჭს, განსხვავდებიან სხვებისგან უჩვეულო ქცევით და აქვთ უნიკალური ლიდერობის თვისებები, რის შედეგადაც ისინი უარყოფენ ყველა აღზრდის ნიმუშს. ინდიგო ბავშვის ერთ-ერთი ცნობილი მაგალითია ბიჭი, რომელიც 5 წლის ასაკში დაეუფლა ვიოლინოს ნაწარმოებების მთელ მსოფლიო რეპერტუარს და იმავე ასაკში შეასრულა ზრდასრული მუსიკოსების ორკესტრთან ერთად, როგორც პირველი ვიოლინო.

თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ მრავალი ტრაქტატი თემაზე, თუ როგორი ინდიგო ბავშვები არიან, რა თავისებურებები აქვთ მათ ქცევას, მოიყვანოთ მაგალითები მათი ცხოვრებიდან და შემოგთავაზოთ მათი აღზრდის შესაძლო ვარიანტები. მაგრამ ღრმა გაგების გარეშე, თუ ვინ არიან ინდიგო ბავშვები და რა არის მათი დანიშნულება დედამიწაზე, უფრო მეტი კითხვა იქნება, ვიდრე პასუხები. მაგრამ ასეთი ბავშვების მშობლები, პირველ რიგში, დაინტერესებულნი არიან პასუხებით.

სანამ ინდიგო ბავშვების შესწავლას ცალმხრივად მივუდგებით, ანუ ისინი ეძებენ უჩვეულოობის მიზეზებს მატერიალურ ან ფიზიკურ ფაქტორებში, შეუძლებელი იქნება მათი მახასიათებლების, სხვებისგან განსხვავებებისა და განათლების მეთოდების გაგება. მხოლოდ მას შემდეგ, რაც გათვალისწინებულ იქნება უხილავი გონება და სული და მათი პოტენციური თვისებები, მიიღება პასუხი კითხვაზე "ვინ არიან ინდიგო ბავშვები?".

ინდიგო ბავშვებთან დაკავშირებით კითხვების უმეტესობის გარკვევის მიზნით, თქვენ უნდა გახსოვდეთ D.I. მენდელეევი ადამიანისა და გარემომცველი სამყაროს სამებაზე, რომ ირგვლივ ყველაფერს აქვს სამი არსი: გონება, სული და სხეული (მატერიალური გარსი) და მათ შორის მთავარია გონება. სწორედ გონების შესწავლა ჩაატარა მიმდევარმა დ.ი. მენდელეევა V.I. ვერნადსკი. ის იყო პირველი მეცნიერთა შორის, ვინც ჩამოაყალიბა ნოოსფეროს სტრუქტურის კონცეფცია, ანუ გონების სფერო - გარემო, რომელიც შეიცავს სრულყოფილ, ჭეშმარიტ ცოდნას და რომელსაც ადამიანის გონება აბსოლუტურად თავსებადია.

აქედან ცხადი ხდება, რომ ინდიგო ბავშვების ნიჭიერება და უაღრესად ინტელექტუალური ბუნება განპირობებულია არა მემკვიდრეობით, გენეტიკური ცვლილებებით ან აღზრდით(ანუ მატერიალური სამყაროს არსებები), კერძოდ, მათი უხილავი გონებისა და სულების განსაკუთრებული თვისებები, რომელთა პოტენციალი რამდენიმე რიგით აღემატება მათ წინამორბედი ბავშვების თაობას.

ვერნადსკიმ იწინასწარმეტყველა, რომ 21-ე საუკუნეში ადამიანი ისწავლის ნოოსფეროსთან ურთიერთობას და კომუნიკაციის ერთადერთი არხი იქნება ინტუიცია. ინდიგო ბავშვების მთავარი მახასიათებელია მათ ირგვლივ სამყაროს აღქმის გზა: ცდისა და შეცდომის ჩვეულებრივი ლოგიკური მეთოდისგან განსხვავებით, ისინი იყენებენ ინტუიციას, რომლის მეშვეობითაც იღებენ ინფორმაციას ზემოდან, თუ რომელი გადაწყვეტილება იქნება ერთადერთი სწორი და ეფექტური. კონკრეტული სიტუაცია.

სწორედ ეს უნიკალური თვისება განაპირობებს მათ კატეგორიულ განცხადებებს, მათ მიზანმიმართულობას და სტერეოტიპების უარყოფას და ეს თვისებები იჩენს თავს პატარა ასაკიდან.

ინდიგო ბავშვების ამ საკუთრების უარყოფამ შეიძლება გამოიწვიოს მრავალი წინააღმდეგობა და კონფლიქტი აღზრდის პროცესში, რადგან მშობლები, ჩვევის გამო, ცდილობენ აღზარდონ ბავშვი ცხოვრებისეული შეხედულებების შესაბამისად, თვლიან, რომ ბავშვი არაგონივრულია და არაფერი იცის. მსოფლიოს შესახებ, შესაბამისად, არ აქვს ხმის მიცემის უფლება. მშობლებისა და ბავშვის შეხედულებებსა და გაგებაში ეს შეუსაბამობა იწვევს უამრავ კონფლიქტს, უარყოფას, ნერვულ აშლილობას და ა.შ. ასეთი კონფლიქტების განსაკუთრებით მწვავე შემთხვევებში, ბავშვის რეზისტენტობა მშობლების მიმართ შეიძლება გადაიზარდოს რაიმე სახის დაავადებად, რომელიც ძნელად განკურნებადია.

ინდიგო ბავშვების აღზრდა

და ზოგადად, ინდიგო ბავშვებს არ სჭირდებათ აღზრდა, როგორც ასეთი, ზოგადად მიღებული გაგებით, რადგან მათი აღზრდისადმი მიდგომა უნდა ეფუძნებოდეს არა ბავშვის სხეულის საკვებითა და ავეჯით უზრუნველყოფას, არამედ მათი გონების აღორძინებას - ღვთაებრივ არსს. , დაბადებული არა მატერიალურ სამყაროში, არამედ ღვთის მიერ მოცემული და სხეულში შემავალი.

ასეთი ბავშვისთვის ათეისტ მშობლებზე დიდი უბედურება არ არსებობს. ინდიგო ბავშვების მაღალი ნიჭის და მშობლებისა და სხვების მხრიდან მათი გაუგებრობისა და უარყოფის მაღალი რისკის გამო, ასეთ ბავშვებში ანტისოციალური ქცევის ალბათობაც არსებობს, რადგან ეს არის პროტესტის ერთადერთი ფორმა, რომელიც მათთვის ხელმისაწვდომია ადრეულ და თინეიჯერულ წლებში. .

ამის გათვალისწინებით, აუცილებელია მშობლების გაფრთხილება ინდიგო ბავშვების დამორჩილების, მათი ხედვისა და მსოფლმხედველობის დაკისრების მცდელობის შესახებ, რადგან ეს საფრთხეს უქმნის იმ ფაქტს, რომ ზრდასრულ ასაკში ასეთი ბავშვები შეიძლება გახდნენ ნარკომანები, განიცადონ ალკოჰოლიზმი ან გამოიწვიოს ანტისოციალური დამოკიდებულება. ცხოვრების წესი.

ინდიგო ბავშვები არ არიან მხოლოდ „მუქი ლურჯი აურის“ მქონე ბავშვები, ისინი არიან ბავშვები, რომლებსაც გონებაში აქვთ მრავალი ნიჭი და ნიჭი, რომელთა რაოდენობა და დანიშნულება რამდენჯერმე აღემატება წინა თაობის შვილების ნიჭიერებას.

ინდიგო ბავშვების ნიჭიერება გულისხმობს ზემოდან მათ გონებაში თანდაყოლილი უამრავი ფენომენისა და საჩუქრის არსებობას, რომლებიც ადრეულ ბავშვობაში იწყებენ გამოვლენას. ფენომენები და ნიჭი იგივე ნიჭია, მხოლოდ ხელოვნურად არ არის განვითარებული ან შეძენილი აღზრდისა და განათლების პროცესში, არამედ ღმერთის მიერ არის მოცემული ადამიანის არსებობის მიზნის გასაცნობად.

ადამიანს, ცხოველებისგან განსხვავებით, აქვს ბედი არა მხოლოდ იყოს ნაყოფიერი და გამრავლდეს, არამედ მართოს დედამიწა. ამ ბედის გასაცნობად, სხეულის შესაძლებლობები ცოტაა, ასევე აუცილებელია გონების შესაძლებლობების განვითარება, ანუ დედამიწაზე ადამიანის მმართველი მისი გაუმჯობესების შედეგად არის ადამიანი, რომელსაც აქვს ჭეშმარიტი ცოდნა ყველაფრის შესახებ. დედამიწაზე და სრულად იყენებს მის საჩუქრებსა და ნიჭს.

დღესდღეობით 80-ზე მეტი იდენტიფიცირებულია (ნოოსფერული ცოდნის საფუძველზე) ფენომენი და საჩუქარი, რომელიც დიდი რაოდენობითინდიგო ბავშვებს აქვთ. სხვა ადამიანების აზრების კითხვა, ინტუიციური ინფორმაციის მიღების უნარი ყველაფრის შესახებ, რაც ხდება მრავალი ათასი კილომეტრის დაშორებით, ნათელმხილველობა, წინდახედულობა და წინასწარმეტყველება - ეს მხოლოდ რამდენიმე ძირითადი ფენომენია, რომელსაც ფლობენ ინდიგო ბავშვები.

ინდიგო ბავშვების დანიშნულება

ადამიანის გაუმჯობესებისა და დედამიწის მმართველად გარდაქმნის გზაზე, ანუ ყველაფერი იცის სამმაგი დედამიწის შესახებ, თითოეული ინდივიდი თავის გონებაში დაბადებამდე იღებს ჭეშმარიტი ცოდნის ნაწილს, რომლის რეალიზებისთვისაც. მისი სული და გონება განსახიერებულია მატერიალურ სამყაროში. ეს ცოდნა განსაზღვრავს ადამიანის ინდივიდუალურ მიზანს - საქმიანობის იმ სფეროს, რომლის შესახებაც მას აქვს სრულყოფილი, ჭეშმარიტი ცოდნა გონებაში. ანუ ყველა ბავშვი და განსაკუთრებით ინდიგო ბავშვი უკვე პოტენციური გენიოსია: პოეტი, პოლიტიკოსი, ფილოსოფოსი, ეკონომისტი, ადმინისტრატორი და ა.შ.

დედამიწაზე ყველა ადამიანს აქვს გარკვეული მიზანი, რადგან სულის მარადიული სიცოცხლის საპოვნელად, არსებობის მიზანი ეძლევა, რომლის აღსრულებითაც ადამიანი უმოკლეს გზას ადგას ჭეშმარიტებისაკენ. განსხვავება ინდიგო ბავშვებსა და სხვა ადამიანებს შორის, რომლებსაც ასევე აქვთ ბედი, არის ამ ბედის ცოდნა ადრეული ასაკიდან, მისი განცდა და მიყოლის სურვილი. აქედან გამომდინარეობს ინდიგო ბავშვებში ცოდნის დაუოკებელი წყურვილი, ექსპერიმენტებისადმი მიდრეკილება და შინაგანი საჩუქრების გამოვლინების სიკაშკაშე. მშობლებისა და საზოგადოების ამოცანაა დაეხმარონ ასეთ ბავშვს მისთვის დამახასიათებელი ცოდნის აღმოჩენასა და რეალიზებაში; არ ასწავლო მოხუცი, მკვდარიწარსული დროისა და სხვა ადამიანების გამოცდილება, მაგრამ დაგვეხმარება ახალი ცოდნის შემოტანაში ჩვენს სამყაროში.

თუ ზოგიერთ ფაქტს ვაზვიადებთ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ მშობლებმა უნდა ისწავლონ ინდიგო ბავშვებისგან როგორ აღიქვან სამყარო და არ მოახვიონ თავიანთი ხედვა.

უკვე არის პრობლემა იმის დადგენა, თუ რომელი ბავშვია ნიჭიერი შემოქმედი (ე.წ. ინდიგო) და რომელი დამღუპველი, სასჯელად გაგზავნილი მშობლებისთვის ღვთიური კანონების გარკვეული დარღვევისთვის.

როგორც ნიჭიერი ბავშვის, ისე დამღუპველის ქცევას ახასიათებს არასტანდარტიზმი, რაც ზოგჯერ არაადეკვატურობაში გადადის, ვინაიდან ისინი არ ჯდებიან საშუალო ქცევის ჩარჩოებში. იმის გამო, რომ ჯერ კიდევ არ არის ნათელი წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ ვინ არიან ინდიგო ბავშვები, საზოგადოება იწყებს პრობლემის წინაშე დგას ნიჭიერი ბავშვების უბრალოდ უყურადღებო და არაადეკვატური ბავშვებისგან განცალკევების შესახებ.

ორივეს შეუძლია სკოლაში ცუდად სწავლა, მაგრამ ინდიგო ბავშვები - იმის გამო, რომ ისინი ათჯერ უფრო სწრაფად სწავლობენ მასალას და დანარჩენ დროს უყურადღებოდ არიან სწავლის მიმართ, ხოლო დესტრუქციული ბავშვები - სწავლის დაბალი უნარის გამო. ამ ბავშვებს ბევრი მსგავსი ქცევითი თვისება აქვთ, მაგრამ ფუნდამენტურად ისინი სრულიად განსხვავდებიან.

დღეს უკვე არსებობს ბიოკომპიუტერული (ნოოსფერული) ტექნოლოგიები, რომლებიც შესაძლებელს ხდის ბავშვის პოტენციალის საჭირო დიაგნოსტიკის ჩატარებას. უკვე შემუშავებულია, გამოცდილი და ეფექტურია ადამიანების მიზნების განსაზღვრის, მათი ნიჭისა და შესაძლებლობების გამოვლენის სისტემა ნოოსფერული ცოდნის საფუძველზე. ბავშვის ზუსტი მიზნისა და პოტენციალის ცოდნა ხელს შეუწყობს მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთგაგებას ათობით ან თუნდაც ასობითჯერ და ასევე საშუალებას მისცემს მასწავლებლებს დაინახონ ბავშვის გარკვეული „უჩვეულოების“ მიზეზები. თუ იცი რომ დანიშნულებაბავშვი, მაგალითად, მხატვარი, მაშინ გაირკვევა, რატომ არის ის ასეთი აქტიური, რატომ არის იმპულსური და უფრო მეტად დაინტერესებული შემოქმედებით, ვიდრე ზუსტი მეცნიერებებით, და ასეთი ასპექტებით დაინტერესება უაზროა.

ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია ის ფაქტი, რომ საუკეთესო მასწავლებლებიინდიგო ბავშვები გახდებიან მხოლოდ ადამიანები, რომლებსაც აქვთ ბედი პედაგოგიკის მიმართ, რომლებსაც აქვთ ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა არის სული და გონება, როგორ გამოიყენონ ინტუიცია და დაუკავშირდნენ ღმერთს. მხოლოდ ასეთ მასწავლებლებს შეუძლიათ არა მხოლოდ გაიგონ, არამედ იგრძნონ ინდიგო ბავშვების აღზრდის მეთოდი და მიდგომა, რომელიც მათ სჭირდებათ.

ბავშვების სწავლებისა და აღზრდის მიზნით, მასწავლებელს შეუძლია ინტუიციურად შეიგრძნოს ბავშვის ნიჭი, ჩამოაყალიბოს ინდივიდუალური მიდგომა მის მიმართ სწავლის პროცესის კომპრომისის გარეშე და ა.შ.

შესაძლოა, ბევრი გვერდი არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ აღწეროს განზრახ მასწავლებლის ყველა უპირატესობა ინდიგო ბავშვთან მიმართებაში. თუ თქვენ წარმოიდგინეთ, რა შეიძლება ასწავლოს არწივს ვეფხვის ბელს, ფიგურალურად, წარმოიდგინეთ, როგორი იქნება ასეთი ვარჯიშის ნაყოფი. რეალობაშიც ასეა - ლოგიკური აზროვნების მქონე ადამიანი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეძლოს საერთო ენის პოვნა ინტუიციურ ბავშვთან - ის ან "გატეხავს" მას, ან ჩამოწერს, როგორც "განვითარებულს".

ინდიგო ბავშვების ყველა მახასიათებლის გააზრებისას და კონკრეტულად რით არის გამოწვეული ეს მახასიათებლები, ჩნდება გონივრული კითხვა - რამ განაპირობა მათი გამოჩენა დედამიწაზე? უფრო მეტიც, მათი რიცხვი სტაბილურად იზრდება ბოლო რამდენიმე ათწლეულის განმავლობაში.

ინდიგო ბავშვების თაობის გაჩენა გამოწვეულია, უპირველეს ყოვლისა, საზოგადოებრივი ცნობიერების ძირეულად შეცვლის გადაუდებელი აუცილებლობით, აღზრდისა და განათლების საკითხებზე ჩამოყალიბებულ შეხედულებებში სისუსტეების იდენტიფიცირების აუცილებლობით.

გლობალური გაგებით, ინდიგო ბავშვების გარეგნობა წინასწარ არის განსაზღვრული ერთი მიზნით - მათი მაგალითით უფალი გვასწავლის მასთან ურთიერთობას.

დროა გავაცნობიეროთ ის ფაქტი, რომ ბოლო დროს განათლების შესახებ ჩვეულებრივი შეხედულებები ღრმა ბზარს აჩვენებს. კორუფცია უნივერსიტეტებში ჩაბარებისას, მასწავლებლების უყურადღებო და ხანდახან უაზრო დამოკიდებულება ბავშვების მიმართ, მასწავლებელთა ხელფასების დაბალი დონე და კადრების ნაკლებობა განათლების სფეროში შეიძლება ძირეულად შეარყიოს საზოგადოება. თუ ამას დავუმატებთ ალკოჰოლსა და ნარკოტიკებზე დამოკიდებულ მოზარდთა და მოზარდთა უზარმაზარ რაოდენობას, რაც განპირობებულია იმით, რომ ადამიანები ვერ პოულობენ „თავიანთ ადგილს“ ცხოვრებაში, მაშინ პრობლემა კიდევ უფრო გლობალური მასშტაბით ჩნდება.

ცხადი ხდება, რომ საკმარისი არ არის ბავშვის უბრალოდ სწავლება, მნიშვნელოვანია მივცეთ მას ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა არის განკუთვნილი და მივცეთ საშუალება გააცნობიეროს თავისი ბედი. ერთხელ გოეთემ თქვა: "ადამიანი, რომელმაც იცის თავისი ბედი, ხდება გენიოსი". მაგრამ ყველაზე ნიჭიერი და ბრწყინვალე ბავშვიც კი შეიძლება „გატეხოს“ არასწორი აღზრდის და ცრუ ცხოვრებისეული მიზნების მიცემით.

საზოგადოებაში ამ პრობლემების „გამომჟღავნების“ მიზნით, უფალმა ინდიგო ბავშვებს ისეთი თვისებები მიანიჭა, რაც მათ საშუალებას აძლევს დაიცვან საკუთარი თვალსაზრისი. ნიჭიერი ინდიგო ბავშვების უნიკალური ლიდერული თვისებები და სამართლიანობის გაძლიერებული გრძნობა არის დაბრკოლება, რომელსაც მშობლები და მასწავლებლები აწყდებიან მათი აღზრდის პროცესში. და იმისათვის, რომ თავიდან აიცილოთ ეს ქვაკუთხედი, თქვენ მხოლოდ უნდა გესმოდეთ, რომ ინდიგო ბავშვები არიან რეფორმატორების ახალი თაობა, რომელსაც მომავალში მოუწოდებენ შეცვალონ ჩვენი მსოფლმხედველობა და შეასრულონ უფლის გეგმა ახალი საზოგადოების მშენებლობაში.

სწორედ ამ მიზნის განსახორციელებლად მათ აქვთ თავისუფლების სიყვარული და სურვილი დაემორჩილონ მხოლოდ უმაღლეს ღვთაებრივ კანონებს და ამავდროულად ღვთაებრივი კანონების ცოდნას, რომლის შესრულებაზეც მათი კეთილდღეობა და შემოქმედებითი რეალიზაცია. დამოკიდებული. აქედან გამომდინარეობს სამართლიანობის გაძლიერებული გრძნობა და ლიდერობის უნარის ნათელი გამოვლინება, რაც აღინიშნა მასწავლებლებისა და მშობლების მიერ. ამ თვისებების გადაკეთების ნებისმიერმა მცდელობამ შეიძლება ზიანი მიაყენოს ცოცხალი არსების გენეტიკაში ბარბაროსულ ჩარევას, რადგან ინდიგო ბავშვების მახასიათებლები მათ გონებასა და სულში „ჩაწერილია“ როგორც გენის კოდი დნმ-ში.

ასევე ინდიგოების გამორჩეული თვისებებია მათი სწრაფი განვითარება და წარმოუდგენელი ცოდნა, რომელსაც ისინი ფლობენ და რომელიც მიუწვდომელია მათი მშობლებისთვის.

ესენი არიან ჭკვიანი ბავშვები ფენომენალური შესაძლებლობებით, ლიდერობის თვისებების მქონე, შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ და მართონ გარშემომყოფებზე.

ისინი დამოუკიდებლად სწავლობენ ანბანს და იწყებენ კითხვას ორიდან - სამი წელი, აგვარებენ რთულ მათემატიკური ამოცანებს, სწრაფად აითვისებენ მაღალტექნოლოგიურ აღჭურვილობას და ადრეული ასაკიდან იციან კომპიუტერისა და მობილურის გამოყენება.

რატომ უწოდებენ მათ "ინდიგო ბავშვებს"

მე-20 საუკუნის სამოცდაათიანი წლების ბოლოს ფსიქიკურმა ნენსი ტეპმა ამერიკიდან შენიშნა, რომ უფრო და უფრო მეტი ბავშვი უჩვეულო აურის - ინდიგო ფერის - გამოჩნდა. ითვლება, რომ თითოეულ ჩვენგანს აქვს აურა, ანუ გარსი ადამიანის სხეულის გარშემო, რომელიც ანათებს გარკვეულ ფერში - ყვითელი, ოქროსფერი, მწვანე, ლურჯი. არაჩვეულებრივი ბავშვების აურა არის ინდიგო - მუქი ლურჯი და იისფერი ჯვარი. სწორედ ამ ბავშვებს ეწოდათ ინდიგო ბავშვები.

რას ამბობენ მათზე ექიმები და მეცნიერები.

გასული საუკუნის 70-იანი წლების ბოლოდან მთელ მსოფლიოში ექიმებმა შეამჩნიეს, რომ უფრო და უფრო უჩვეულო ბავშვები იბადებიან. ითვლება, რომ ახალშობილ ბავშვებს გარკვეულ ასაკამდე არ შეუძლიათ მზერის ფოკუსირება ობიექტებზე, მაგრამ ეს ბავშვები დაბადებიდანვე უყურებენ სამყაროს უფროსების თვალით. მათი მზერა სხვა ჩვილებთან შედარებით უფრო მიზანდასახული, უფრო აზრიანია.

ითვლება, რომ ბევრ ინდიგო ბავშვს აქვს ძლიერი იმუნიტეტი ყველა დაავადების მიმართ; ცნობილია თვითგანკურნების შემთხვევებიც კი ისეთი მომაკვდინებელი დაავადებებისგან, როგორიცაა შიდსი.

მაგრამ ზოგიერთი მეცნიერი თვლის, რომ ახალი თაობის ბავშვები, რომლებსაც აქვთ მაღალი ინტელექტუალური, შემოქმედებითი და პარანორმალური შესაძლებლობებიპირიქით, უფრო ხშირად ავადდებიან, ბევრს აქვს ფსიქიკური აშლილობა, სწრაფად იღლება და აწუხებს ძილის დარღვევა და დეპრესია. ზოგიერთი გენიოსი ფსიქიატრიულ საავადმყოფოში ხვდება, თავს იკლავს ან უკანონო დარღვევებს სჩადის.

გამოკვლეული ინდიგო ბავშვების დნმ-ის ანალიზმა აჩვენა, რომ დნმ-ის მოლეკულის კოდი არ ჰგავს ჩვეულებრივი ადამიანის კოდს. ადამიანის დნმ-ის მოლეკულა შეიცავს 64 კოდონს, რომელთაგან მხოლოდ 20 კოდონია გამოყენებული, დანარჩენი კი არა ფუნქციონალური. ინდიგოს აქვს 24-დან 35-მდე ან მეტი კოდონი. (კოდონები არის გენეტიკური ინფორმაციის ერთეულები, რომლებიც დაშიფრულია დნმ-ის მოლეკულაში.)

ასევე შენიშნა, რომ ბევრ ბავშვს განიცდის თავის ქალას ფორმის ცვლილება და მათ ღვიძლს შეუძლია ნებისმიერი საკვების მონელება, ხოლო ელექტრომაგნიტური ვიბრაციების დიაპაზონი სამჯერ აღემატება ჩვეულებრივ ადამიანს.

მასწავლებლებისა და ფსიქოლოგების მოსაზრებები ინდიგო ბავშვების შესახებ.

მასწავლებლებმა და ფსიქოლოგებმა ასევე დაიწყეს აღნიშვნა, რომ უფრო და უფრო მეტი ჰიპერაქტიური ბავშვია, რომლებიც საფუძვლებს კარგად ვერ სწავლობენ. დაწყებითი სკოლა, ვერ სწავლობს გამრავლების ცხრილებს და ანბანს. დაბალ კლასებში ბავშვი ვერ ითვისებს ზოგიერთ საგანს, ვერ ახერხებს ლექსების, ტექსტების ან უცხო სიტყვების დამახსოვრებას, უბრალოდ ყველა სტრიქონი უნდა დაიმახსოვროს. და ასე ისწავლება ლექსი - მაგრამ სკოლაში ბავშვი ვერ ახსოვს, სახლში კი ისევ ახსოვს. ზოგიერთ ბავშვს შეუძლია სწორი პასუხი გასცეს პრობლემას, მაგრამ არ იცის როგორ ახსნას მისი გადაწყვეტა.

ხშირად ასეთ ბავშვებს ეძახიან და იცინიან. არა მარტო თანაკლასელები, არამედ მასწავლებლებიც მათ სულელებად და გონებრივად ჩამორჩენილებად თვლიან. მასწავლებლები მშობლებს ურჩევენ, სწავლაში სირთულეების მქონე ბავშვები გადაიყვანონ სპეციალურ სკოლებში.

აღმოჩნდა, რომ ინდიგო ბავშვების ტვინი უფრო ნელა და არათანაბრად ვითარდება: შესაბამისად, მათ უჭირთ იმ ინფორმაციის ათვისება, რომელიც ისწავლება. დაწყებითი სკოლა. ვინაიდან ტვინი უფრო ნელა ვითარდება, ვიდრე ჩვეულებრივ ბავშვებში, ბევრი ინდიგო ბავშვი დიდხანს არ საუბრობს და ხშირად მშობლები ბავშვს მეტყველების თერაპევტთან მიჰყავთ. მაგრამ ინდიგო ბავშვებს შორის არიან ისეთებიც, რომლებიც ძალიან ადრეულ ასაკში იწყებენ მკაფიოდ ლაპარაკს.

მაგრამ ყველა რთული და უზნეო ბავშვი და მოზარდი, რომელიც არ ემორჩილება მშობლებს, არ სცემს პატივს უფროსებს, არ უნდა სწავლა და აგრესიულად იქცევა, არ უნდა მოხვდეს ინდიგო ბავშვების რიგებში. უბრალოდ, ახლა ბევრია თანამედროვე ოჯახი, რომლებიც საერთოდ არ ზრდიან შვილებს, არ ასწავლიან მათ საზოგადოებაში ქცევის ძირითად უნარებს და ბავშვები დამოუკიდებლად იზრდებიან, როგორც სარეველა ბაღის საწოლში.

ზოგიერთ ბავშვს კი უბრალოდ ფსიქიკური აშლილობა აქვს, რადგან მათი მშობლები არაჯანსაღი ცხოვრების წესს უტარებენ, სვამენ ძლიერ ალკოჰოლურ სასმელებს, ნარკოტიკებს, მოწევას და ეს უარყოფითად მოქმედებს ბავშვის ფსიქიკაზე.

ხშირად, სამედიცინო შემოწმების შემდეგ, უკონტროლო ბავშვებს უსვამენ ყურადღების დეფიციტის, ჰიპერაგზნებადობის, აუტიზმის, დეპრესიის დიაგნოზს და უნიშნავენ მკურნალობას და წამლებს, რომლებიც არ მოაქვს რაიმე შედეგს და იწვევს სერიოზულ გვერდით მოვლენებს.

ამ ბავშვების შემდგომმა კვლევებმა აჩვენა, რომ ბევრ მათგანს აქვს ინტელექტის მაღალი დონე, IQ 130-დან 160-მდე მერყეობს, რაც გენიალურობაზე მიუთითებს. შემდგომში ექიმების მიერ დასმული საშინელი დიაგნოზი ბევრ ბავშვს გაუქმდა და ინდიგო ბავშვებში არჩევის ნიშნები გამოვლინდა. ყველგან დაიწყეს აღნიშვნა, რომ ინდიგო ბავშვები მოვიდნენ ამ სამყაროში განსაკუთრებული მისიით - გადაერჩინათ ჩვენი დედამიწა, რომ ისინი ახალი თაობაა, ხალხის ახალი რასა.

როგორც ეპოქები შეიცვალა, ნიჭიერი ბავშვები გამოირჩეოდნენ ფენომენალური მეხსიერებით, მაღალი ინტელექტუალური და შემოქმედებითი შესაძლებლობებიდაიწყეს შვილების საოცრებათა წოდება.

გასული საუკუნის 90-იანი წლების ბოლოს კი მთელ დედამიწაზე დაიწყეს საუბარი ახალი თაობის ბავშვებზე - ინდიგო ბავშვებზე ტელეპათიური შესაძლებლობებით, საგნების გადაადგილების უნარზე, დახუჭული თვალებით კითხვისა და შორიდან აზრების გამოცნობაზე, ადამიანებზე. ახალი რასის, რომელიც მოვიდა ამ სამყაროში, რათა შეცვალოს იგი და გადაარჩინოს პლანეტა განადგურებისგან.

ინდიგო ბავშვებმა დაიწყეს ამ ფენომენის უფრო ახლოს დათვალიერება, შესწავლა და შესწავლა. შეერთებულ შტატებსა და კანადაში, ისრაელსა და საფრანგეთში შემუშავდა ახალი თაობის ბავშვების აღზრდისა და აღზრდის მეთოდები, იქმნება სპეციალური სკოლები და ცენტრები ნიჭიერი ბავშვებისთვის, რათა დაეხმარონ მათი შესაძლებლობებისა და ნიჭის განვითარებას.

ბავშვების თითოეული თაობა განსხვავდება წინა თაობისგან. ცვლილებები ხდება ადამიანის აზროვნებასა და ფსიქიკაში, ასევე მის ფიზიოლოგიაში.ახალი თაობის ბავშვებს აქვთ ბევრად მეტი შესაძლებლობა მიიღონ ინფორმაცია, ვიდრე წინა თაობის ბავშვებს, შესაბამისად ისინი უფრო განვითარებულები, წიგნიერები და უფრო ჭკვიანები არიან ვიდრე მათი მშობლები.

სამყარო იცვლება არა მხოლოდ ჩვენს გარშემო, არამედ თავად ადამიანშიც. ევოლუცია ხდება დედამიწაზე და ადამიანები ხდებიან უფრო ჭკვიანები და უფრო ადაპტირებული პროგრესთან, უფრო სწრაფად სწავლობენ ახალ ტექნოლოგიებს.

არა მხოლოდ ინდიგო ბავშვები, არამედ ჩვეულებრივი ბავშვებიც ოსტატურად იყენებენ მობილურ ტელეფონებსა და კომპიუტერებს - ეს უკვე სასიცოცხლო აუცილებლობაა, პროგრესია. და ყველა ბავშვი, რომელიც საათობით ზის კომპიუტერთან, არ უნდა ჩაირიცხოს ინდიგო ბავშვების რიგებში. მე არ უარვყოფ ასეთი ბავშვების არსებობას, მაგრამ, ჩემი აზრით, დედამიწაზე არც ისე ბევრია.

ბავშვის განვითარება უფრო ინტენსიურია, ის უამრავ ახალ ინფორმაციას იღებს არა მხოლოდ წიგნებიდან და ტელევიზიიდან, არამედ ინტერნეტიდანაც. მსოფლიოს გარშემო მოგზაურობა ადამიანების უმეტესობისთვის უფრო ხელმისაწვდომი ხდება და ბავშვი მშობლებთან ერთად მოგზაურობს ახალ ცოდნას, უნარებსა და შესაძლებლობებს.

ბევრი წავიკითხე ინდიგო ბავშვებზე, ვუყურე ფილმებს, მაგრამ რეალურ ცხოვრებაში არ შემხვედრია. ჩემს ირგვლივ ნორმალური, ჩვეულებრივი, განსხვავებული ბავშვები ცხოვრობენ. ზოგიერთი მათგანი სხვებზე ჭკვიანი და ნიჭიერია, ბევრი დადის სპორტით, მუსიკით და კარგად ხატავს. მშობლები დიდ დროს უთმობენ მათ განვითარებას და აღზრდას, რაც მთავარია, უყვართ და პატივს სცემენ შვილებს.

ნებისმიერ ბავშვს, ინდიგოს თუ არა, უპირველეს ყოვლისა, პატივი უნდა სცეთ, უყვარდეთ და სწორად აღზარდოთ. ის იგივე ადამიანია, მხოლოდ პატარა და აქვს თავისი ხასიათი, საკუთარი აზრები და გამოცდილება, საკუთარი აზრი, რომელსაც უნდა მოუსმინო. ხოლო უფროსების ამოცანაა ბავშვის გაგება და სწორად აღზრდა, დაეხმარონ მის ნიჭს გამოავლინოს და არ მოახვიონ თავიანთი ავტორიტეტი, აზრები და მოსაზრებები.

გეპატიჟებით უყუროთ ვიდეოს ინდიგო ბავშვების შესახებ.