კალენდარული დაგეგმვა შუა ჯგუფში 8 მარტს. თემატური დაგეგმვა შუა ჯგუფში "8 მარტი - ქალთა საერთაშორისო დღე" ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის გათვალისწინებით

კოგნიტური განვითარება. თემა:”ჩვენ გვჭირდება ყველა სახის დედები.” 20.02.2016წ სამიზნე.გააცნო საჯარო დასვენება- 8 მარტი. დედისა და ბებიის მიმართ კეთილი დამოკიდებულების გამომუშავება, მათზე ზრუნვის, დაცვისა და დახმარების სურვილი. აღჭურვილობა. ფოტოალბომი, ნახატი "დედის დამხმარეები". თემა:"დედის დამხმარეები" 29.02.2016წ სამიზნე.ჩამოაყალიბეთ კონცეფცია "საყოფაცხოვრებო ტექნიკა". ასწავლეთ ბავშვებს საგნების დაჯგუფება მიზნის მიხედვით. გამოუმუშავეთ დედის დახმარების სურვილი. აღჭურვილობა. საქაღალდე " ტექნიკა", სათამაშოები: მტვერსასრუტი, უთო, სარეცხი მანქანა, ელექტრო ქვაბი. თემა:"ბებიას სტუმრად". 03/01/2016 სამიზნე.ყურის მიხედვით ბგერების რაოდენობის (ბევრი და ერთი) გარჩევის უნარის გამომუშავება. ობიექტების შედარების გზების განმტკიცება. აღჭურვილობა. ტამბური, დარიგება. მეტყველების განვითარება. თემა: ZKR - ჟღერს "sch - ch". 24.02.2016 გოლი. ავარჯიშეთ ბავშვები ბგერა „შ“-ს სწორად წარმოთქმაში და ბგერათა „შ-ჩ“-ის დიფერენცირებაში. აღჭურვილობა. თამაში "ეილერიანის წრეები". Გაწევრიანების მხატვრული ლიტერატურა. 03/02/2016 თემა:ვემზადებით გაზაფხულისა და ქალთა საერთაშორისო დღის აღსანიშნავად. სამიზნე. წარმოგიდგენთ ა.პლეშჩეევის ახალ ლექსს „გაზაფხული“; ივარჯიშეთ ქალებისთვის დღესასწაულის მილოცვის უნარი. აღჭურვილობა. ა.პლეშჩეევის ლექსის ტექსტი "გაზაფხული", თოჯინა. განაცხადი. საგანი: „ყვავილები საჩუქრად დედას, ბებიას“25, 03.03.2016წ. სამიზნე.ისწავლეთ მოჭრა და ჩასმა ლამაზი ყვავილი: ყვავილის ნაწილების ამოჭრა (კუთხის მოჭრა დამრგვალებით ან ირიბად), მათგან ლამაზი გამოსახულების გაკეთება. განავითარეთ ფერის გრძნობა, ესთეტიკური აღქმა, ფიგურული იდეები, წარმოსახვა. გააჩინეთ ყურადღება ოჯახისა და მეგობრების მიმართ. აღჭურვილობა. ილუსტრაციები გამოსახულია ლამაზი ყვავილები, თეთრი ქაღალდი, ფერადი ქაღალდის ნაკრები, მაკრატელი, წებო, ფუნჯი, ხელსახოცი. ნახატი. თემა:"აყვავებული ლამაზი ყვავილები». სამიზნე.ისწავლეთ ლამაზი ყვავილების დახატვა სხვადასხვა ფორმის მოძრაობებით, მთელი ფუნჯით და მისი ბოლოებით. განავითარეთ ესთეტიკური გრძნობები, რიტმის გრძნობა, იდეები სილამაზის შესახებ. აღჭურვილობა: ალბომის ფურცლები, საღებავები, გუაში, ფუნჯები, ხელსახოცები, სანაპიროები, ჭიქა წყალი.

თემა:”მოდით, დედისთვის კაბა გავაფორმოთ.” სამიზნე.ასწავლეთ ბავშვებს ნიმუშის გაკეთება ნაცნობი ელემენტებისგან (ზოლები, წერტილები, წრეები). განავითარეთ კრეატიულობა, ესთეტიკური აღქმა, წარმოსახვა. აღჭურვილობა. თეთრი ქაღალდისგან ამოჭრილი კაბები; საღებავები, ფუნჯები, ჭიქა წყალი, ხელსახოცი. ფიზიკური კულტურა. თემა:"ტყეში წავალთ და დედას ყვავილებს მოვაგროვებთ." სამიზნე.ივარჯიშეთ წრეში სიარული და სირბილი; მცოცავი სკამზე ხელებსა და მუხლებზე. ისწავლეთ ბურთის მიწაზე სროლა და ორივე ხელით დაჭერა. აღჭურვილობა. ტანვარჯიშის სკამი, ბურთები. ფიზიკური აღზრდა სასეირნოდ. თემა:”ჩვენ ვეძებთ საჩუქარს დედისთვის.” სამიზნე.ივარჯიშეთ წრეებში სიარული და სირბილი, გვირაბში ასვლა, თოვლის ნაპირზე სიარული. აღჭურვილობა. კუბურები, ხის ყუთი, ქაღალდის ყვავილები. მუსიკა.სპეციალისტის გეგმის მიხედვით.

თარიღი, კვირის დღე საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის რეჟიმი კოოპერატიული საქმიანობამოზრდილები და ბავშვები ინტეგრაციის გათვალისწინებით საგანმანათლებლო სფეროებითემა: „ქალთა საერთაშორისო დღე“ მიზანი: გამოუმუშავდეს ქალებისადმი სიყვარულისა და პატივისცემის გრძნობა, მათ დახმარების, მათზე ზრუნვის სურვილი. განვითარების გარემოს ორგანიზება მშობლებთან და კანონიერ წარმომადგენლებთან ურთიერთქმედება. ჯგუფური, ქვეჯგუფური აქტივობები ინდივიდუალური აქტივობები საგანმანათლებლო საქმიანობავ რეჟიმის მომენტები 2 მარტი, ორშაბათი დილით საუბარი თემაზე: „როგორ ვეხმარები ბებიას“. სავარჯიშო "აირჩიე სიტყვა დედაზე" ბავშვებთან ერთად: Arina R, Polina, Nastya G. განხილვა მისალოცი ბარათები 8 მარტამდე. მღერის სიმღერებს დედასა და ბებიაზე. თამაში "გააკეთე სურათი დედასა და ბებიას ტოტებისგან და კენჭებისგან" მიზანი: წარმოსახვისა და შემოქმედების განვითარება. მზადება დღესასწაულისთვის 8 მარტს. sod zkr OO: "CHHL". ზღაპარი - მოთხრობები. "Გამოტოვებული". მ. წაიკითხავს ზღაპარს, აკეთებს ლექსიკაზე მუშაობას, სვამს კითხვებს ტექსტის შესახებ, თამაშობს აქტიურ თამაშს „შეაგროვე სოკო“, მჯდომარე თამაში „იპოვე შენი ღილაკი“. ზღაპრის დადგმა. მუსიკალური აქტივობა. მუსიკალური დირექტორის გეგმის მიხედვით. ფეხით დაკვირვება უსულო ბუნებაზე. მიზნები: ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა მარტის შესახებ, როგორც ბუნების გამოღვიძების თვეზე; განუვითარდებათ უსულო ბუნებაში ახალი ცვლილებების შემჩნევის უნარი. ლექსების სწავლა დღესასწაულისთვის. ბავშვებთან ჯულია, მაშა ბ, ანია ა. გარე თამაში „მშვიდად ირბინე“ მიზანი: ასწავლოს ჩუმად მოძრაობა. როგორ ვითამაშოთ: ბავშვები იყოფიან 4-5 კაციან ჯგუფებად. ირჩევენ მძღოლს და დგას დარბაზის შუაში. სიგნალზე ერთი ჯგუფი გარბის მძღოლს. ბავშვებმა ჩუმად უნდა ირბინონ, თუ მძღოლი ნაბიჯების ხმას გაიგონებს, ამბობს: „გაჩერდი“ და მორბენალი ჩერდება. წამყვანმა თვალების გახელის გარეშე გვიჩვენებს, სად ესმის ხმაური. ასე რომ, ყველა ჯგუფი რიგრიგობით მოძრაობს. იმარჯვებს ჯგუფი, რომელიც მძღოლს არ გაუგია. სამუშაო, დავალებები: ტერიტორიის გაწმენდა ჯოხებისგან, ტოტებისაგან, კენჭებისგან, გასული წლის ფოთლებისგან... სამუშაო ძილის წინ საუბარი კითხვებზე: რაზე გძინავს? როგორი საწოლი გაქვთ? თავსატეხის მოყოლა საწოლის შესახებ: არა მხეცი, არამედ ფეხებით, არა ჩიტი, არამედ ბუმბულით, არა ადამიანი, არამედ ტანსაცმლით. (საწოლი ბალიშით და საბანით) 2 მარტი, ორშაბათი. საღამოს საუბარი კითხვებზე: ვინ არის ყველაზე მეტი ახლო ადამიანიდედისთვის? რა შეიძლება გაკეთდეს იმისთვის, რომ დედები არასოდეს ნერვიულობდნენ? ყოველთვის კარგ ხასიათზე იყავი და უფრო ხშირად იღიმოდი? დ.სავარჯიშო „თაიგული ჩვენი დედებისთვის“. დღეს ჩვენ გავაკეთებთ უჩვეულო ბუკეტიჩვენი დედებისთვის. აქ არის ვაზის სურათი. კარგს იტყვი კარგი სიტყვებიმათი დედების შესახებ. ყოველი სიტყვისთვის ის ვაზაში ყვავილს „დადებს“ (წებოვანს). შემდეგ ამ ვაზას მშობლის კუთხეში "დავაყენებთ". მოვლენ დედები და ნახავენ, რამდენი კეთილი სიტყვა და ყვავილი ვაჩუქეთ მათ. გარე თამაში "ბუშტი" ბავშვებთან ვიკა, ანა ს, ლერა. გარე თამაში „ბავშვები და მგელი“ მიზანი: სისწრაფისა და სისწრაფის განვითარება; შეჯახების უნარი. მასწავლებელი ამბობს: ბავშვები დადიან ტყეში, დადიან, დარბიან, ხტებიან, აშორებენ კოღოებს. ბავშვებო, იჩქარეთ, მგელი ხის უკან არის, გაიქეცით! ნაკვეთი - როლური თამაში"ქალიშვილები - დედები" მიზანი: როლური ურთიერთქმედების ჩამოყალიბება. საღამოს გასეირნება ინფუზიაზე დაკვირვება. მიზნები: უსულო ბუნებაში გაზაფხულის პირველი ნიშნების დამოუკიდებლად ამოცნობის უნარის გამომუშავება; გააგრძელეთ თოვლის თვისებების გაცნობა; გაზაფხულის დაკვირვებისადმი ინტერესის გაღვივება. D/i „იპოვე შეცდომა“ - ბავშვს სთხოვენ განიხილოს, თუ როგორ გეომეტრიული ფიგურები, რომელ ჯგუფებში და რის საფუძველზეა გაერთიანებული, შენიშნე შეცდომა, შეასწორე და ახსენი. ბავშვებთან ერთად ლიზა, სონია, ალისა. ლექსის კითხვა ზამთარი რატომღაც ბრაზობს... ზამთარი რატომღაც გაბრაზებულია, დრო გავიდა - გაზაფხული აკაკუნებს ფანჯარაზე და გააძევებს ეზოდან. …….. ფ. ტიუტჩევი. ფიზიკური აღზრდის ვარჯიში "ფეხზე ხტომა" თარიღი, კვირის დღე რეჟიმი საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია მოზრდილთა და ბავშვების ერთობლივი აქტივობები საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით განვითარების გარემოს ორგანიზება მშობლებთან და კანონიერ წარმომადგენლებთან ურთიერთქმედება. ჯგუფური, ქვეჯგუფური აქტივობები ინდივიდუალური აქტივობები საგანმანათლებლო აქტივობები განსაკუთრებულ დროს 4 მარტი, ოთხშაბათი დილა საუბარი კითხვებზე: „გიყვარს დედა, ბებია? რატომ გიყვარს ისინი? თამაში Dienesh ბლოკებით "დაკეცეთ ნიმუში" ბავშვებთან ერთად: Artem M, Nikita, Mark. სავარჯიშო "უთხარი კეთილი სიტყვები დედას და ბებიას". შეხსენება, რომ შეინარჩუნოთ კარგი პოზა თქვენს სამუშაო მაგიდასთან. საუბარი კითხვებზე: „სად მუშაობს დედაშენი? რას აკეთებს ის სახლში? დედას ეხმარები? რატომ უნდა დაეხმარო დედას? საუბარი თემაზე: ”ჩვენ ბავშვებს ვეუბნებით ჩვენს პროფესიებს ZKR OO-დან: ”მეტყველების განვითარება”. „პროფესიები ჩვენი დედებისთვის“ გვერდი 27 სამუშაო წიგნიმეტყველების განვითარებისთვის. მიზნები: მეტყველების გრამატიკული სტრუქტურის გაუმჯობესება; ლექსიკის გარკვევა თემაზე; თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება. მუსიკალური აქტივობები. მატინი "მშვილდოსნების დღესასწაული". ფეხით დაკვირვება ყინულებზე. მიზნები: ბავშვებს გავაცნოთ ბუნებრივი მოვლენა - ყინული. ის თავდაყირა იზრდება. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ მზიან მხარეს ყინულები ყალიბდება. აჩვენე წყლის პირობების მრავალფეროვნება გარემოში.. საუბარი თემაზე „ჩემი საყვარელი დედა“. ბავშვებთან მაშა ლ, ანა ლ, ტიმოფეი. ლექსის კითხვა: სახლში კარგი საქმეები დაკავებულია, სიკეთე მშვიდად დადის ბინაში. დილა მშვიდობისა აქ. შუადღე მშვიდობისა და კარგი საათი. საღამო მშვიდობისა, ღამე მშვიდობისა, გუშინ კარგი იყო. და სად არის, გეკითხებით, სახლში იმდენი სიკეთე, რომ ამ სიკეთისგან ყვავილები, თევზები, ზღარბი, წიწილები ფესვიანდება? პირდაპირ გიპასუხებ: ეს არის დედა, დედა, დედა! ლ. ნიკოლაენკო „სიკეთე“ სასადილო მოვალეობა „აჩვენე, როგორ ეხმარები დედას“. იმუშავე ძილის წინ ბავშვის მამონტის სიმღერის მოსმენა. დედის შესახებ გამოცანის მოყოლა. "ვინ გიკრავს აკვანს, ვინ გიმღერის სიმღერებს, ვინ გიყვება ზღაპრებს და გაჩუქებს სათამაშოებს?" 4 მარტი, ოთხშაბათი. საღამოს საუბარი კითხვებზე: „გინდა დედაშენს დაემსგავსო? რა გზებით გსურთ იყოთ მისი მსგავსი? დიდაქტიკური თამაში "ვის აქვს ვინ?" მიზნები: ცოდნის კონსოლიდაცია ცხოველების, მათი კუების შესახებ, ვინ რას ყვირის; ავარჯიშოს ბავშვები ბგერის სწორად გამოთქმაში და ასევე ავითარებს ნებაყოფლობით ყურადღებას. D. თამაში "პროფესიები" მიზანი: გააერთიანონ პროფესიების სახელები და მოქმედებები, რომლებსაც ისინი ასრულებენ ბავშვებთან კოსტიასთან, მარკთან, გლებთან. გამოცდილება „თოვლი და ყინული - წყალი, რომელმაც შეცვალა მდგომარეობა ტემპერატურის გავლენის ქვეშ“ მიზანი: დაკვირვების უნარის განვითარება, შედარების, ანალიზის, განზოგადების, მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დამყარება და დასკვნების გამოტანა. ექსპერიმენტის მსვლელობა: შეიტანეთ ყინულის ნაჭრები თბილ ოთახში და უყურეთ როგორ დნება. დასკვნა: ყინული არის წყალი, მხოლოდ მყარ მდგომარეობაში, რომელიც ტემპერატურის მატებისას კვლავ თხევად იქცევა. თამაშები სპორტული ინვენტარით საღამოს გასეირნება თოვლის ყურება. მიზანი: გააგრძელეთ ბავშვებს თოვლის ბუნებრივი ფენომენის გაცნობა; გაზაფხულის დაკვირვებისადმი ინტერესის გაღვივება. დ/ი „სიტყვის მონიშვნა“ მიზანი: სიტყვებში გარკვეული ბგერების სწორი გამოთქმის კონსოლიდაცია. ბავშვებთან ერთად ბოგდანი, არტემ შჩ, მაკარი. გარე თამაში "ჩვენ მხიარული ბიჭები ვართ" ჩვენ, მხიარულ ბიჭებს, გვიყვარს სირბილი და ხტომა. აბა, ეცადე დაგვიჭირო!ერთი, ორი, სამი, დაგვიჭირე! სიტყვის შემდეგ "დაჭერა!" ყველა გარბის საიტის მოპირდაპირე მხარეს. მძღოლმა უნდა დაიჭიროს ერთ-ერთი მორბენალი, სანამ ის მეორე ხაზს გადაკვეთს. დაჭერილი ადამიანი დგას წრეში - მძღოლის სახლი და ა.შ. დ. თამაში „ტერიტორიის დასუფთავება“ მიზანი: ასწავლოს ერთად მუშაობა, საქმეების დალაგება თარიღი, კვირის დღე რეჟიმი საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი აქტივობები საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით. განვითარების გარემო მშობლებთან და კანონიერ წარმომადგენლებთან ურთიერთქმედება. ჯგუფური, ქვეჯგუფური აქტივობები ინდივიდუალური აქტივობები საგანმანათლებლო აქტივობები განსაკუთრებულ დროს 5 მარტი, ხუთშაბათი დილა საუბარი კითხვებზე: „როგორ უვლით დედას და ბებიას? რას გააკეთებ, თუ ის დაღლილი ან ავად არის? ” Თამაში " მშვენიერი ჩანთაბავშვებთან ერთად: არტემ მ, ნიკიტა, მარკ. ბავშვების ჩართვა 8 მარტამდე მასწავლებლისთვის ჯგუფის შექმნაში ყველანაირი დახმარების გაწევაში. დამოუკიდებელი თამაშები პლასტმასის კონსტრუქტორებთან. მონაწილეობა კონკურსში "საჩუქარი დედისთვის" ZKR OO-სგან: " ვიზუალური აქტივობები "ნახატი. მძივები დედისთვის. გვერდი 231. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების საშუალო ჯგუფის ბავშვების მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება. საავტომობილო აქტივობა. მენეჯერის გეგმის მიხედვით. ფეხით დაკვირვება პირველი გალღობილი ლაქებზე. მიზნები: ვისწავლოთ ბუნებაში სეზონური ცვლილებების დაკვირვება; ცოდნის ჩამოყალიბება უსულო ბუნებაში არსებული ურთიერთობების შესახებ. სავარჯიშო „დავეხმაროთ დედას“ (შეაგროვეთ მძივები ხალიჩიდან) ბავშვებთან იულია, ანა ა, მაშა ბ. გამოცდილება „თოვლის დნობა“ მიზანი: თოვლის თვისებების გაცნობა. ბავშვებთან ერთად სეირნობისას თოვლი შეაგროვეთ შუშის ქილაში. მიიტანეთ ჯგუფში და მოათავსეთ თბილ ადგილას. ოთახის ტემპერატურაზე თოვლი დნება და წყალი წარმოიქმნება. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ, რომ წყალი ჭუჭყიანია. დასკვნა: თოვლი დნება ტემპერატურის გავლენის ქვეშ, გადაიქცევა წყალში. სამუშაო ადგილზე: ბილიკების გაწმენდა ნარჩენებისგან. იმუშავე ძილის წინ ა. კოსტეცკის ლექსის „დედაჩემი“ კითხვა. დედა დიდხანს იყო დაკავებული: ყველა საქმე, საქმე, საქმე... დედა ისეთი დაღლილი იყო დღისით, დივანზე დაწვა. ...მე გადავწყვიტე საქმეს შევუდგე. თუ დედა დიდი ხანია წასულია, ვინმემ უნდა სცადოს ჩვენთვის ლანჩის მომზადება. 5 მარტი, ხუთშაბათი. საღამოს დასვენება: თამაში - სიტუაცია „წერილი დედას“ მიზნები: დედის მიმართ სიყვარულის გრძნობის გაღვივება; ისწავლოს ნაცნობი ლიტერატურული მასალის დრამატიზაცია; როლში გამოხატული შესრულების წახალისება. კრ. სარჩევი: შვილების მიერ დედებისადმი მიწერილი ნახატების შექმნა; დრამატიზაცია „კატა და კნუტები“; საუბარი სკეტის შინაარსზე. ვუყურებ ალბომს "ჩვენი დედები" ბავშვებთან ვიკა, არინა უ, ლერა. დიდაქტიკური სავარჯიშო „მოდით, თოჯინას მაშას ვასწავლოთ კიბეებზე ასვლა და ასვლა“ გამონათქვამები და ანდაზები გაზაფხულის შესახებ: გაზაფხული ხსნის გასაღებებს და წყლებს. გაზაფხული მოვიდა - ყველაფერი წავიდა. გაზაფხულზე, რაც მდინარესავით დაიღვარება, წვეთს ვერ ნახავთ, შემოდგომაზე შეგიძლიათ ჭინკებით გაცრათ, თუნდაც ვედროთ ამოიღოთ. თუ გაზაფხულზე ერთი დღე გამოტოვეთ, მას ერთ წელიწადში აღარ დაგიბრუნებთ. წიგნის ცენტრში დედისა და ბებიის შესახებ წიგნებისა და ილუსტრაციების ყურება. საღამოს გასეირნება განაგრძეთ თოვლზე დაკვირვება. მიზანი: გააგრძელეთ ბავშვებს თოვლის ბუნებრივი ფენომენის გაცნობა; გაზაფხულის დაკვირვებისადმი ინტერესის გაღვივება. დ/ი „ვის ვის ჰყავს“ მიზანი: შეძლოს დედას გამოძახება ბავშვის ცხოველისთვის. ბავშვებთან ერთად ლიზა, სონია, ალისა. გარე თამაში „ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ“ მიზანი: ოსტატობის, მორიდების განვითარება; გაიუმჯობესეთ თამაშის წესების დაცვა „ჩვენ მხიარული ბიჭები ვართ, გვიყვარს სირბილი და თამაში. აბა, ეცადე, დაგვეწიო! ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!” დ. თამაში „ტერიტორიის დასუფთავება“ მიზანი: ვასწავლოთ ერთად მუშაობა, წესრიგის დალაგება. განვითარების გარემო მშობლებთან და კანონიერ წარმომადგენლებთან ურთიერთქმედება. ჯგუფური, ქვეჯგუფური აქტივობები ინდივიდუალური აქტივობები საგანმანათლებლო აქტივობები განსაკუთრებულ მომენტებში 6 მარტი, პარასკევი დილა 8 მარტის დღესასწაულისთვის მომზადების სიტუაციის ამსახველი ნახატების შემოწმება. სავარჯიშო „დავეხმაროთ ბებიას“ (ლობიო და ბარდა დაალაგეთ სხვადასხვა კონტეინერებში) ბავშვებთან ერთად: არტემ მ, ნიკიტა, მარკი. შეხსენება დღესასწაულისთვის ბავშვებისთვის სუფრის გაშლის პროცედურის შესახებ. დამოუკიდებელი თამაშები პლასტმასის კონსტრუქტორებთან. მონაწილეობა კონკურსში "საჩუქარი დედისთვის" ZKR OO-სგან: "ვიზუალური აქტივობები" აპლიკაციიდან. გვერდი "პოსტ ბარათი დედისთვის". 305. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების საშუალო ჯგუფის ბავშვების მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება. საავტომობილო აქტივობა. (სასეირნოდ). მიზნები: ივარჯიშეთ სიარული და სირბილი. ორ ფეხზე ხტომა; ასწავლეთ სწორი პოზის შენარჩუნება სიარულისა და სირბილის დროს და განავითარეთ ყურადღება. ფეხით დაკვირვება ქარსა და ღრუბლებზე. მიზნები: გააგრძელეთ სწავლება, თუ როგორ აღწეროთ ნანახი ბუნებრივი მოვლენები, დაადგინოთ დამახასიათებელი ნიშნები დაკვირვებულ ობიექტებში. D. თამაში „იპოვე ობიექტები. წრის, კვადრატის, სამკუთხედის მსგავსი“ ბავშვებთან ჯულია, ანა ა, მაშა ბ. გარე თამაში „კარუსელი“ მიზანი: ბავშვების მოძრაობაში ბალანსის განვითარება, სირბილის უნარები და ემოციური ტონის ამაღლება. ძლივს, ძლივს, ძლივს დატრიალდა კარუსელი, და მერე, და მერე ყველაფერი გაიქცა, გაიქცა, გაიქცა! ჩუმად, ჩუმად, არ ირბინო, გააჩერე კარუსელი, ერთი და ორი, ერთი და ორი, ამით თამაში მთავრდება! თამაშები მანქანებით. მუშაობა ძილის წინ საუბარი თემაზე "საუკეთესო ბებია მსოფლიოში". გრიგორიევას ლექსის "ბებიას" კითხვა დედას აქვს სამუშაო, მამას აქვს სამუშაო. შაბათი დარჩა ჩემთვის. და ბებია ყოველთვის სახლშია. ის არასდროს მსაყვედურობს! ის დაგიჯდება და გაჭმევს: „ნუ ჩქარობ! აბა, რა დაგემართა, მითხარი?“...... 6 მარტი, პარასკევი. საღამოს საუბარი კითხვებზე: როგორ მიულოცავთ დედას და ბებიას დღესასწაულს? რა საჩუქრის მომზადება შეგიძლიათ მათთვის? სავარჯიშო: „ჩვენი ალისფერი ყვავილები ხსნიან ფურცლებს“. მოზაიკისგან ყვავილის დალაგება ნიმუშის მიხედვით. თამაში "ეს არ ტრიალებს" ბავშვებთან ვიკა, არინა უ, ლერა. მოთხრობის თამაში "მოდით თოჯინებს მივცეთ დღესასწაული 8 მარტს". მიზნები: დაეხმარეთ ბავშვებს ერთობლივ თამაშში ურთიერთქმედების დამყარებაში, სიუჟეტის განვითარებაში; ორიგამის სათამაშოების დამზადება, როგორც საჩუქარი დედებისთვის და ბებიებისთვის. საღამოს გასეირნება ჩიტების ყურება. მიზანი: ასწავლოს ფრინველების ამოცნობა და გარჩევა ბუმბულის, ზომის, ხმის მიხედვით; - განუვითარდებათ დაკვირვების უნარი. მეხსიერება; - ფრინველების მიმართ მეგობრული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. მასწავლებელი ბავშვებს კითხვებს უსვამს: - წელიწადის რომელი დროა ახლა? - რა ფრინველები დაფრინავენ ჩვენს საიტზე? - რა ზომის არიან? - რა ფერის არიან? - რას ჭამენ ჩიტები? - გაზაფხულზე რა ცვლილებები ხდება ფრინველების ცხოვრებაში? - როგორ უვლიან ფრინველები შთამომავლობას? - როგორ ეხმარებით ფრინველებს? - რა სარგებელი მოაქვს ფრინველებს? ფიზიკური ვარჯიში "საკაბელოზე სიარული თავზე ჩანთით". ბავშვებთან ერთად ლიზა, სონია, ალისა. გარე თამაში "ბუ" მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეს დათრგუნვა, დაკვირვება და სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ ბავშვები სირბილში. მოთამაშეებზე გამოსახულია ფრინველები, პეპლები, ხოჭოები და ა.შ. ისინი იფანტებიან მთელ დარბაზში. გარკვეული პერიოდის შემდეგ მასწავლებელი ამბობს: "ღამე!" მოთამაშეები ჩერდებიან იმ პოზიციაზე, რომელშიც ღამემ იპოვა ისინი. ბუ ბუდიდან გამოფრინდება, ფრთებს აფრიალებს და ეძებს ვინ მოძრაობს. ვინც მოძრაობს, ბუდეში მიჰყავთ. ფიზიკური ვარჯიში "ერთ ფეხზე ხტომა წინ მოძრაობით." თამაშები მანქანებით. თარიღი, კვირის დღე რეჟიმი საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია მოზრდილთა და ბავშვთა ერთობლივი აქტივობები საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით თემა. ცოცხალი ბუნების სამყარო. სამიზნე. მიწისა და წყლის, როგორც ადამიანის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის წყაროების შესახებ იდეების ჩამოყალიბება და გაფართოება. განვითარების გარემოს ორგანიზება მშობლებთან და კანონიერ წარმომადგენლებთან ურთიერთქმედება. ჯგუფური, ქვეჯგუფური აქტივობები ინდივიდუალური აქტივობები საგანმანათლებლო აქტივობები განსაკუთრებულ მომენტებში 10 მარტი, სამშაბათი დილა საუბარი კითხვებზე: „რა ამშვენებს ჩვენს ჯგუფს? როგორ ემზადებიან მცენარეები ზამთრისთვის? ჯგუფში არსებული შიდა ყვავილების გამოკვლევა. დიდაქტიკური თამაში "იპოვე წყვილი" ბავშვებთან: ალისა, სონია, ლიზა. ვაზების ყვავილებით დაწყობა მაგიდაზე ბავშვების მიერ Masha L, Masha B, Artem M. თამაში "გამოიცანი როგორი მცენარეა." მიზანი: შიდა მცენარეების სახელების გაცნობა; ცოცხალი ბუნების სიყვარულის განვითარება. ნახატი თემაზე "ვარდის ბუჩქი" (მოკვლევის ნიმუშები). მონაწილეობა კონკურსში "საჩუქარი დედისთვის" ZKR OO-სგან: "მათემატიკური განვითარება" "წითელქუდა" გვერდი 9 B, სამუშაო წიგნი. "მათემატიკა საინტერესოა." პრაქტიკულია 3-მდე დათვლის უნარი, "მწკრივის" კონცეფცია და ზედიზედ ობიექტების იდენტიფიცირება. საავტომობილო აქტივობა. მენეჯერის გეგმის მიხედვით. გასეირნება გაზაფხულის ცაზე დაკვირვებით. მიზანი: გაზაფხულის ცის მშვენიერების დანახვის უნარის კონსოლიდაცია; გააფართოვეთ სიტყვების ცოდნა; ასწავლიან დაკვირვებულ ობიექტებში დამახასიათებელი ნიშნების დანახვას. D. თამაში „იპოვე ობიექტები. წრის, კვადრატის, სამკუთხედის მსგავსი“ ბავშვებთან ჯულია, ანა ა, მაშა ბ. გარე თამაში „ხაფანგი, აიღე ლენტი“ მიზანი: თამაშში ქცევის შეფასებისას ოსტატობის განვითარება, პატიოსნების, სამართლიანობის გამომუშავება. შეძლებისდაგვარად დაეხმარეთ მასწავლებელს: თოვლის გაწმენდა ვერანდიდან. მუშაობა ძილის წინ მ.ლერმონტოვის ლექსის კითხვა: დაიძინე, ჩემო ლამაზო პატარავ. ბიუშკი - ნახვამდის, მოწმენდილი მთვარე მშვიდად იყურება შენს აკვანში, ზღაპრებს ვიტყვი, სიმღერას ვიმღერებ; დახუჭული თვალებით იძინებდი, ბაიუშკი-ბაიუ. 10 მარტი, სამშაბათი. ბალზამის და ალოეს საღამოს გამოკვლევა და შედარება. მცენარეების მოვლის სამუშაო დავალებების შესრულება: მშრალი ფოთლების მოცილება. დაეხმარეთ მასწავლებელს მცენარეების მოვლისას: ნიადაგის გაფხვიერება. შიდა მცენარის მოდელის გამოკვლევა. დიდაქტიკური თამაში "ვინ ვარ მე?" თამაშის მიზანი: მიუთითეთ დასახელებული მცენარე. ღია ბარათების თემატური ნაკრების განხილვა "შიდა მცენარეები". ბავშვებთან ერთად Arina R, Arina I, Polina. ნიშნების გაცნობა: -ღრუბლები გადაადგილდებიან ჩრდილოეთიდან სამხრეთისაკენ, წმინდა ამინდისკენ; - ღრუბლები დაბალია, რაც თოვლს იწვევს. დ. თამაში „იპოვე შეცდომა“ მიზნები: სმენის ყურადღების განვითარება; ისწავლეთ მკაფიოდ გამოთქმა მრავალმარცვლიანი სიტყვების ხმამაღლა. გვერდი 10, "ორგანიზაცია" აქტიური ბავშვები სასეირნოდ." შრომა: შიდა მცენარეების მოვლა. მიზნები: ასწავლონ ბავშვებს შეარჩიონ მასალები შიდა მცენარეების მოვლისთვის: ნაწიბურები, ჯაგრისები. მცენარეთა მოვლის მეთოდებისა და ტენიანობის საჭიროებების მოდელების შერჩევა; სამუშაო ადგილის გაწმენდა; მცენარეებისთვის ხელსაყრელი პირობების შექმნის სურვილის კულტივირება. საღამოს გასეირნება ბუჩქებსა და ხეებზე დაკვირვება. მიზნები: ასწავლოს ხეების და ბუჩქების ამოცნობა და გარჩევა მათი დამახასიათებელი ნიშნებით; ჩამოყალიბდეს იდეები ფესვის შესახებ, როგორც მიწისქვეშა მცენარის ნაწილი. სავარჯიშო "დათვალეთ ყინულები". ბავშვებთან ერთად ლიზა, სონია, ალისა. გარე თამაში "კიტრი, კიტრი" მიზანი: ვისწავლოთ ორ ფეხზე ხტომა, ოსტატობის განვითარება. მჯდომარე თამაში "ცხელი - ცივი" მიზანი: ბავშვების გააქტიურება, ყურადღების განვითარება, სივრცეში ორიენტაცია. თამაშები პორტატული სათამაშოებით (სპატულები, თაიგულები). თარიღი, კვირის დღე რეჟიმი საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია მოზრდილთა და ბავშვთა ერთობლივი აქტივობები საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით თემა. ცოცხალი ბუნების სამყარო. სამიზნე. მიწისა და წყლის, როგორც ადამიანის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის წყაროების შესახებ იდეების ჩამოყალიბება და გაფართოება. განვითარების გარემოს ორგანიზება მშობლებთან და კანონიერ წარმომადგენლებთან ურთიერთქმედება. ჯგუფური, ქვეჯგუფური აქტივობები ინდივიდუალური აქტივობები საგანმანათლებლო აქტივობები განსაკუთრებულ დროს 11 მარტი, ოთხშაბათი დილა საუბარი ყვავილებზე. ბავშვების ყურადღების მიქცევა ფერების მრავალფეროვნებაზე. ლექსებისა და გამოცანების კითხვა ყვავილების შესახებ. ხატვა თემაზე "საოცარი ყვავილი" ბავშვებთან ერთად: ლერა, ლიზა, არტემ მ.. ილუსტრაციების შემოწმება ალბომიდან "ყვავილები". მოზაიკის თამაში "დაკეცეთ ყვავილი" მიზანი: განვითარება შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები „საყვარელი ყვავილის“ დახატვა მიზნები: ვისწავლოთ მცენარის ნაწილების ნახატზე გადმოცემა, მცენარეებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. მონაწილეობა კონკურსში "საჩუქარი დედისთვის" არასამთავრობო ორგანიზაცია ZKR: "მეტყველების განვითარება" "გარეული ცხოველები გაზაფხულზე". ტყის დედები და ჩვილები»» გვერდი 28 მეტყველების განვითარების სამუშაო წიგნი. მიზნები: მეტყველების გრამატიკული სტრუქტურის გაუმჯობესება; ფონემატური ცნებების განვითარება; ლექსიკის გარკვევა თემაზე; თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება. მუსიკალური აქტივობა. მენეჯერის გეგმის მიხედვით. Walk Bird Watching. მიზანი: ფრინველების სეზონებთან ადაპტაციის თავისებურებების დადგენა; დაამყაროს კავშირი საკვების ბუნებასა და ბუმბულის საფარს შორის. ლექსის მოსმენა „ტიტუნა ხმამაღლა გვიმღერის ჩვენს ფანჯარასთან. მარტში ნამდვილი გაზაფხული დააკაკუნებს ჩვენს კარზე“ ბავშვებთან იულია, ანია SA, მაშა ლ. გამოცდილება: „ნიადაგის მდგომარეობა ტემპერატურის მიხედვით“ მიზანი: ნიადაგის მდგომარეობის დამოკიდებულების დადგენა ამინდის პირობები. გვერდი 194., საქმიანობის ორგანიზება. ბავშვები სასეირნოდ. გაცნობა ნიშანთან "ბეღურები სხედან გახეხილი - წვიმისთვის". თამაში "მოგზაურობა ტყეში" მიზანი: პანტომიმის ექსპრესიულობის განვითარება. მუშაობა ძილის წინ დასვენება მოცარტის მუსიკაზე "ძილი, ჩემო სიხარულო, ძილი". ივარჯიშეთ ხელების და შარვლის ფეხების შიგნით გარეთ შემობრუნების უნარში. 11 მარტი, ოთხშაბათი. საღამოს საუბარი კითხვებზე: „რომელი შიდა ყვავილიმოგწონთ საუკეთესო? რატომ? თითის ტანვარჯიში: "ჩვენ გავუზიარეთ ფორთოხალი." ლექსის კითხვა: თბილი სამხრეთის ქარი უბერავს, მზე ანათებს უფრო კაშკაშა, თოვლი თხელდება, რბილდება, დნება. რომელ თვეში? ვინ გაიგებს? საუბარი "მითხარი შემოდგომაზე". ბავშვებთან ერთად Arina U, Kostya, Mark. გამოცდილება: „ჰაერის მოძრაობა“ მიზანი: აჩვენოს, რომ ჰაერი იგრძნობა. გამოცანას ეუბნება: არყის ხეს დავძვრები. მე გიბიძგებ. თავს დაესხმები. ვუსტვენ. ქუდსაც კი მოვიპარავ. მაგრამ მე ვერ ვხედავ. Ვინ ვარ მე? შეგიძლიათ გამოიცნოთ? (ქარი) მოთხრობა-როლური თამაში „ყვავილების მაღაზია“ მიზნები: გააგრძელეთ გამყიდველის პროფესიის გაცნობა; ერთმანეთთან მეგობრული კომუნიკაციის უნარის გამომუშავება საღამოს გასეირნება ქარზე დაკვირვება მიზნები: ცოდნის გაფართოება და კონსოლიდაცია უსულო ბუნების შესახებ; გააგრძელეთ ჰაერის თვისებების გაცნობა; გაიხსენეთ ქარის მნიშვნელობა მცენარეებისთვის. დიდაქტიკური თამაში "გამოიცანი მცენარე აღწერილობიდან". ბავშვებთან ერთად ნიკიტა, ვლადი, გლები. გარე თამაში "მონადირე და კურდღლები" მიზანი: ვისწავლოთ ბურთის სროლა მოძრავ სამიზნეზე. წარმოგიდგენთ ანდაზას "მარტი გაზაფხული კი არა, გაზაფხულია." თამაშები გარე სათამაშოებით (სპატულები, თაიგულები). თამაშები ბორბლებით და ბუმბულით. თარიღი, კვირის დღე რეჟიმი საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია მოზრდილთა და ბავშვთა ერთობლივი აქტივობები საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით თემა. ცოცხალი ბუნების სამყარო. სამიზნე. მიწისა და წყლის, როგორც ადამიანის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის წყაროების შესახებ იდეების ჩამოყალიბება და გაფართოება. განვითარების გარემოს ორგანიზება მშობლებთან და კანონიერ წარმომადგენლებთან ურთიერთქმედება. ჯგუფური, ქვეჯგუფური აქტივობები ინდივიდუალური აქტივობები სასწავლო აქტივობები დაგეგმილ მომენტებში 12 მარტი, ხუთშაბათი დილა საუბარი ყვავილის აგებულებაზე კითხვებზე: „რა აქვს მცენარეს? რა სჭირდება მცენარეს გასაზრდელად? უყურებს მცენარის ფესვს. ყვავილების უჯრების რეცხვა ბავშვებთან ერთად: Makar, Anya A, Artem M. სხვადასხვა ყვავილების ქოთნების გამოკვლევა. ქოთნების მოდელირება მწვანე მეგობრებისთვის. საუბარი თემაზე „პრევენცია გაციება » გამხდარი კანი მინერალური წყლით ჩამოიბანეთ. sod zkr OO: „ვიზუალური აქტივობა“ „გაზაფხულის წვეთები“ მიზნები: ასწავლეთ ბავშვებს დახატონ საგნები წაგრძელებული სამკუთხედის ფორმის, სიგრძით და ზომით განსხვავებული; ფერის, ფორმისა და რიტმის გრძნობის განვითარება; გააფართოვეთ ბავშვების გაგება გაზაფხულის ნიშნების შესახებ. საავტომობილო აქტივობა. მენეჯერის გეგმის მიხედვით. გასეირნება განაგრძეთ ფრინველებზე ყურება. მიზანი: ფრინველების სეზონებთან ადაპტაციის თავისებურებების დადგენა; დაამყაროს კავშირი საკვების ბუნებასა და ბუმბულის საფარს შორის. სავარჯიშო „მოუყევი შენს საყვარელ შიდა მცენარეს“ ბავშვებთან ჯულია, ანა ს, მაშა ლ. დიდაქტიკური თამაში: „მოგზაურობა“ მიზანი: იპოვე გზა ნაცნობი მცენარეების და სხვა ბუნებრივი ობიექტების სახელებით. გარე თამაში „გაიქცე დასახელებულ ხეზე“ მიზანი: სიტყვაზე რეაქციის სიჩქარის განვითარება. თამაშის სავარჯიშო "იყავი პირველი": ლიდერის უკან სვეტში სიარული. მუშაობა ძილის წინ საუბარი კითხვებზე: „როგორ ფიქრობთ, ოთახის მცენარეებს სძინავთ? რატომ გადაწყვიტე ასე? წელიწადის რომელ დროს შეიძლება აყვავდეს შიდა მცენარეები? ი.კოლასის ლექსის „ყვავილი“ კითხვა 12 მარტი, ხუთშაბათი. საღამოს საუბარი შინაური ცხოველებისა და ფრინველების მრავალფეროვნებაზე. სავარჯიშო „იპოვე სახლი ცხოველს“ აჩვენებს ცხოველებისა და მათი სახლების სურათს; ბავშვები განსაზღვრავენ რომელი ცხოველი სად ცხოვრობს. თამაში "გადააგდე ბურთი" ბავშვებთან ერთად Arina U, Kostya, Mark. ნაწყვეტის კითხვა კ.ჩუკოვსკის ლექსიდან „დაბნეულობა“ კითხულობს ნაწყვეტს ლექსიდან და სთხოვს გაიმეოროს სხვადასხვა შინაური ცხოველებისა და ფრინველების ხმები. შინაური ცხოველების ილუსტრაციების დათვალიერება. საღამოს გასეირნება განაგრძეთ ქარზე დაკვირვება მიზნები: გააფართოვეთ და გააძლიერეთ ცოდნა უსულო ბუნების შესახებ; გააგრძელეთ ჰაერის თვისებების გაცნობა; გაიხსენეთ ქარის მნიშვნელობა მცენარეებისთვის. სავარჯიშო „დაასახელე ჩვილები“ ​​აჩვენებს ჩვილი ცხოველების სურათს და სთხოვს თქვან ვისი ჩვილები არიან. დიდაქტიკური თამაში "მესამე ბორბალი" (ჩიტები). ბავშვებთან ერთად ნიკიტა, ვლადი, გლები. \აქტიური თამაში „კურდღელი და მგელი“ მიზანი: ასწავლოს ორ ფეხზე სწორად ხტომა; მოისმინოს ტექსტი და შეასრულოს მოძრაობები ტექსტის შესაბამისად. გვერდი 17 საქმიანობის ორგანიზება. ბავშვები სასეირნოდ. გარე თამაში "კატა სახურავზე" მიზანი: საავტომობილო აქტივობის განვითარება. თამაშები თოჯინებით. თარიღი, კვირის დღე რეჟიმი საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია მოზრდილთა და ბავშვთა ერთობლივი აქტივობები საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით. , იზრუნეთ მათზე. განვითარების გარემოს ორგანიზება მშობლებთან და კანონიერ წარმომადგენლებთან ურთიერთქმედება. ჯგუფური, ქვეჯგუფური აქტივობები ინდივიდუალური აქტივობები საგანმანათლებლო აქტივობები შეზღუდულ პერიოდებში

მეორე კვირა

თემა: „ხალხური კულტურისა და ტრადიციების გაცნობა“

სახის აქტივობა

საგანი

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

სოციალიზაცია

(მორალური

განათლება, HRE, თეატრი.

თამაშები, დ/ი)

საგანი: “საჭმელი და საჭმელი”

სამიზნე

ბავშვი ოჯახში და

საზოგადოება

თემა: გაზაფხული

შრომის განათლება

Თვითმომსახურება:

ჩაცმა - გაშიშვლება;

ტანსაცმლისა და ფეხსაცმლის წესრიგში შენარჩუნება.

მოვალეობა:

სასადილოს მოვალეობა;

ჯგუფური მოვალეობა;

მოვალეობა ბუნების კუთხეში;

პასუხისმგებლობა გაკვეთილისთვის მასალების მომზადებაზე.

საყოფაცხოვრებო სამუშაოები:

მასწავლებლის დახმარება წიგნებისა და სასწავლო საშუალებების შეკეთებაში (წებოვანი წიგნები, ყუთები);

სათამაშოების მოვლა, რეცხვა;

თოჯინების ტანსაცმლის რეცხვა;

მონაწილეობა ყვავილების დარგვაში, ბუნების კუთხეში თესლის დათესვაში;

დახმარება თანამშრომლებისთვის საბავშვო ბაღი: სკამები, მაგიდები, გამოსაცვლელი თეთრეულიდა ა.შ.

შრომა ბუნებაში:

ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან;

ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან;

მშრალი ფოთლების შეგროვება ტერიტორიიდან;

ჩიტების კვება მკვებავზე;

ნაგვის გაწმენდა ადგილზე.

ქვიშის თხრა ქვიშის ყუთში;

მშრალი ტოტების შეგროვება ადგილზე;

მოზარდების დახმარება ხეების დარგვაში;

მოზარდების დახმარება ბაღის გათხრაში;

ჩიტების კვება მკვებავზე.

საფუძვლების ფორმირება

უსაფრთხოება

"ბავშვი სახლში"

Დავალებები: სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის უსაფრთხო ქცევის საფუძვლების ჩამოყალიბება სახლში.

"ეს არ არის სათამაშოები, ისინი საშიშია"

სამიზნე: სახანძრო უსაფრთხოების ძირითადი მოთხოვნების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია; ჩამოაყალიბოს დისციპლინა და პასუხისმგებლობის გრძნობა საკუთარ ქმედებებზე.

კოგნიტური განვითარება

FEMP

განამტკიცეთ აზრი, რომ დათვლის შედეგი არ არის დამოკიდებული ობიექტების ზომაზე.

ისწავლეთ სამი ობიექტის შედარება სიმაღლის მიხედვით, დაალაგეთ ისინი კლებად და აღმავალ მიმდევრობით, აღნიშნეთ შედარების შედეგები სიტყვებთან უმაღლესი, ქვედა, ყველაზე დაბალი.

განავითარეთ აზროვნება, ყურადღება, მეხსიერება.

განვითარება

ინფორმაციული -

კვლევა

საქმიანობის

თემა: „მოძრაობა. ინერცია"

გაკვეთილი: "ჯიუტი ობიექტები"

სამიზნე:გააცანით ბავშვებს ფიზიკური ქონებაობიექტები - ინერცია.

მასალა: სათამაშო მანქანები, პატარა რეზინის და პლასტმასის სათამაშოები, ღია ბარათები ან მუყაო, მონეტები.

გაცნობა

საგნობრივი და სოციალური

შემოგარენი

სამყაროს გაცნობა

ბუნება

"დახურული მცენარეების სამყარო".

მეტყველების განვითარება

მეტყველების განვითარება

მეტყველების ხმის კულტურა: ბგერები შჩ - ჩ.

მხატვრული

ლიტერატურა

ი. სელვინსკი „რა არის სწორი?“, „მელა დადის ხიდზე...“, ძმ. გრიმი. „ბრემენის მუსიკოსები“, გერმანული, მთარგმნ. ვ.ვვედენსკი, რედ. ს.მარშაკი, ნ.ნოსოვი. „გასართობი“, ბავშვების არჩევანის კითხვა (პარასკევი).

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

Გაწევრიანების

ხელოვნება

ბავშვებთან ერთად ხალხური სათამაშოების დათვალიერება ( Dymkovo სათამაშო, მატრიოშკა და ა.შ.). ისტორიები ხალხური რეწვის შესახებ. ბავშვების ჩართვა დიმკოვოსა და ფილიმონოვის მხატვრობის ნიმუშების შექმნაში.

ისო - აქტივობა

ნახატი

დეკორატიული ნახატი "მოდით დაამშვენებს თოჯინის კაბას". გვერდი 68

განაცხადი

"მოჭრა და ჩასვით რაც არის მრგვალი და ოვალური" გვერდი 66

სტრუქტურულად

მოდელი

აქტივობა

მუსიკალური

აღზრდა

მუსიკალური რეპერტუარი მასწავლებლის არჩევანით.

მოსმენა: "ახალი ბურთი", მუსიკა. მ.ჟორდანსკი.

ფიზიკური განვითარება

ფორმირება

საწყისი

იდეები ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ

"თუ უბედურება მოხდება"

გარე თამაშები

ხალხური თამაშების ორგანიზება.

ფიზიკური კულტურა

მენაწილი. სვეტში სიარული ერთ ჯერზე, სიგნალის გადახტომით 5 - 6 კაბელზე (სადენებს შორის მანძილი 40 სმ); ბრძანებით, შეცვალეთ მოძრაობის მიმართულება. ირბინეთ ზომიერი ტემპით 1 წუთამდე სიარულის მონაცვლეობით.

IIნაწილი. თამაშის სავარჯიშოები. "გადააგდე - დაიჭირე". "იარე, არ გტკივა."

გარე თამაში "ცხენი".

IIIნაწილი. "გამოიცანი ვინ ყვირის?"

ოჯახთან ურთიერთობა

მშობლების ინფორმირება სასწავლო პროცესის მიმდინარეობის შესახებ.

მშობლების გაცნობა როგორც საბავშვო ბაღის, ასევე ახლომდებარე დაწესებულებების შესაძლებლობების შესახებ დამატებითი განათლებადა კულტურა ბავშვების მხატვრულ განათლებაში.

დასვენება და გართობა

ფოლკლორის დღესასწაული.

მარტი

მესამე კვირა

თემა „ხალხური კულტურისა და ტრადიციების გაცნობა“ (გაგრძელება)

სახის აქტივობა

საგანი

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

სოციალიზაცია

(მორალური

განათლება, HRE, თეატრი.

თამაშები, დ/ი)

საგანი: “საჭმელი და საჭმელი”

სამიზნე: გააცნეთ ჩაის, სუფრის და სამზარეულოს ჭურჭელი, დააზუსტეთ მათი სახელი და დანიშნულება, ისწავლეთ ჭურჭლის ნაწილების გარჩევა და დასახელება, ასევე დანიშნულების მსგავსი საგნები, განავითარეთ ვიზუალური ყურადღება, გაააქტიურეთ ლექსიკა, ისწავლეთ ობიექტების დაჯგუფება საერთო მახასიათებლების მიხედვით.

ბავშვი ოჯახში და

საზოგადოება

თემა: გაზაფხული

დაეხმარეთ ბავშვებს შეამჩნიონ ბუნებაში სეზონური ცვლილებები

შრომის განათლება

Თვითმომსახურება:

ჩაცმა - გაშიშვლება;

ტანსაცმლისა და ფეხსაცმლის წესრიგში შენარჩუნება.

მოვალეობა:

სასადილოს მოვალეობა;

ჯგუფური მოვალეობა;

მოვალეობა ბუნების კუთხეში;

პასუხისმგებლობა გაკვეთილისთვის მასალების მომზადებაზე.

საყოფაცხოვრებო სამუშაოები:

მასწავლებლის დახმარება წიგნებისა და სასწავლო საშუალებების შეკეთებაში (წებოვანი წიგნები, ყუთები);

სათამაშოების მოვლა, რეცხვა;

თოჯინების ტანსაცმლის რეცხვა;

მონაწილეობა ყვავილების დარგვაში, ბუნების კუთხეში თესლის დათესვაში;

საბავშვო ბაღის პერსონალის დახმარება: სკამების, მაგიდების მტვრის მოწმენდა, თეთრეულის გამოცვლა და ა.შ.

შრომა ბუნებაში:

ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან;

ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან;

მშრალი ფოთლების შეგროვება ტერიტორიიდან;

ჩიტების კვება მკვებავზე;

ნაგვის გაწმენდა ადგილზე.

ქვიშის თხრა ქვიშის ყუთში;

მშრალი ტოტების შეგროვება ადგილზე;

მოზარდების დახმარება ხეების დარგვაში;

მოზარდების დახმარება ბაღის გათხრაში;

ჩიტების კვება მკვებავზე.

საფუძვლების ფორმირება

უსაფრთხოება

"ბავშვი ქუჩაში"

Დავალებები:

სამიზნე:

კოგნიტური განვითარება

FEMP

აჩვენეთ დათვლის შედეგის დამოუკიდებლობა ობიექტებს შორის მანძილისგან (5-ის ფარგლებში).

ივარჯიშეთ 4 - 5 ობიექტის სიმაღლეში შედარების, კლების და აღმავალი თანმიმდევრობით დალაგების უნარს, მიუთითეთ შედარების შედეგები სიტყვებით უმაღლესი, ყველაზე დაბალი, ყველაზე დაბალი.

ივარჯიშეთ გეომეტრიული ფორმების გარჩევისა და დასახელების უნარს: კუბი, ბურთი.

განვითარება

ინფორმაციული -

კვლევა

საქმიანობის

კუს ყურება

სამიზნე: გაამდიდრეთ ბავშვების გაგება კუს ცხოვრების შესახებ, დაახლოებით დამახასიათებელი ნიშნებიმისი გარეგნობა და ქცევითი მახასიათებლები; თანმიმდევრულად გადაჭრით შემეცნებითი პრობლემა საგამოძიებო მოქმედებების გამოყენებით.

მასალა: ცოცხალი კუ

გაცნობა

საგნობრივი და სოციალური

შემოგარენი

საუბრები მასლენიცას შესახებ.

სამყაროს გაცნობა

ბუნება

"სტუმრად მუსიკალურ დირექტორთან."

მეტყველების განვითარება

მეტყველების განვითარება

რუსული ზღაპრები (მინი ვიქტორინა). ზღაპრის კითხვა "მალი და ლობიო".

მხატვრული

ლიტერატურა

"მამალი და ლობიოს თესლი", არრ. ო.კაპიცა, „პატარა ბატკნები...“, დ.ბისეტი. "ბიჭის შესახებ, რომელიც ღრიალებდა ვეფხვებზე", თარგმანი. ინგლისურიდან ნ.შერეშევსკაია; ე.ბარატინსკი. „გაზაფხული, გაზაფხული“ (შემოკლ.), ბავშვთა არჩევანის კითხვა (პარასკევი).

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

Გაწევრიანების

ხელოვნება

ისტორიები ხალხური რეწვის შესახებ. ბავშვების ჩართვა დიმკოვოსა და ფილიმონოვის მხატვრობის ნიმუშების შექმნაში. კერამიკული ნაწარმის ექსპერტიზა ნაქარგებით.

ისო - აქტივობა

ნახატი

„პატარა თხები მწვანე მდელოზე სასეირნოდ გაიქცნენ“. გვერდი 69

მოდელირება

„პატარა თხა“ გვერდი 69

სტრუქტურულად

მოდელი

აქტივობა

"გემები".

მუსიკალური

აღზრდა

მუსიკალური რეპერტუარი მასწავლებლის არჩევანით.

მოსმენა: "თოვლის წვეთი", მუსიკა. პ.ჩაიკოვსკი.

ფიზიკური განვითარება

ფორმირება

საწყისი

იდეები ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ

"თუ უბედურება მოხდება"

გარე თამაშები

ხალხური თამაშების ორგანიზება.

ფიზიკური კულტურა

ფიზკულტურის მუშაკის გეგმის მიხედვით.

მენაწილი. თითო-თითო სვეტში სიარული და ზომიერი ტემპით სირბილი (1 წუთამდე).

ობიექტებს შორის სიარული (ობიექტებს შორის მანძილი 30 სმ).

IIნაწილი. თამაშის სავარჯიშოები: "ერთ ფეხზე ბილიკზე", "გადააგდე სიმები".

გარე თამაში "თვითმფრინავები".

IIIნაწილი. დაბალი მობილურობის თამაში.

ოჯახთან ურთიერთობა

მშობელთა კუთხის დიზაინი თემაზე „ხალხური კულტურისა და ტრადიციების გაცნობა“.

მშობლების ინფორმირება სასწავლო პროცესის მიმდინარეობის შესახებ.

მშობლების ინფორმირება მუზეუმებში, საგამოფენო დარბაზებში, საბავშვო ხელოვნების გალერეებში, მხატვრებისა და მოქანდაკეების სახელოსნოებში ოჯახური ვიზიტების მნიშვნელობის შესახებ.

მასლენიცას ერთობლივი დღესასწაული.

დასვენება და გართობა

ფოლკლორის დღესასწაული.

მეოთხე კვირა

თემა "გაზაფხული"

სახის აქტივობა

საგანი

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

სოციალიზაცია

(მორალური

განათლება, HRE, თეატრი.

თამაშები, დ/ი)

საგანი: "ვიტამინები ბაღში და ხეში"

სამიზნე: გაამდიდრეთ და გააუმჯობესეთ ბავშვების გაგება ხილისა და ბოსტნეულის შესახებ. ისწავლეთ ხილისა და ბოსტნეულის ამოცნობა შეხებით, გემოთი და სუნით. საუბარი ვიტამინებზე. თამაში "აღწერეთ გემო" ეწვიეთ მაღაზიის ბოსტნეულის განყოფილებას მშობლებთან ერთად და დაათვალიერეთ საქონელი დახლზე.

თამაში "ბოსტნეული და ხილი"

S/R თამაში "Gegetable shop" თამაში "რა აკლია?"

ბავშვი ოჯახში და

საზოგადოება

თემა: ხალხური და გამოყენებითი ხელოვნების შესავალი (დიმკოვო და ფილიმონოვის სათამაშოები)

ისწავლეთ სხვადასხვა ხალხური რეწვის პროდუქციის გამომსახველობის ძირითადი საშუალებების შემჩნევა და ხაზგასმა; გააუმჯობესოს ტექნიკური და ხატვის უნარები

შრომის განათლება

Თვითმომსახურება:

ჩაცმა - გაშიშვლება;

ტანსაცმლისა და ფეხსაცმლის წესრიგში შენარჩუნება.

მოვალეობა:

სასადილოს მოვალეობა;

ჯგუფური მოვალეობა;

მოვალეობა ბუნების კუთხეში;

პასუხისმგებლობა გაკვეთილისთვის მასალების მომზადებაზე.

საყოფაცხოვრებო სამუშაოები:

მასწავლებლის დახმარება წიგნებისა და სასწავლო საშუალებების შეკეთებაში (წებოვანი წიგნები, ყუთები);

სათამაშოების მოვლა, რეცხვა;

თოჯინების ტანსაცმლის რეცხვა;

მონაწილეობა ყვავილების დარგვაში, ბუნების კუთხეში თესლის დათესვაში;

საბავშვო ბაღის პერსონალის დახმარება: სკამების, მაგიდების მტვრის მოწმენდა, თეთრეულის გამოცვლა და ა.შ.

შრომა ბუნებაში:

ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან;

ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან;

მშრალი ფოთლების შეგროვება ტერიტორიიდან;

ჩიტების კვება მკვებავზე;

ნაგვის გაწმენდა ადგილზე.

ქვიშის თხრა ქვიშის ყუთში;

მშრალი ტოტების შეგროვება ადგილზე;

მოზარდების დახმარება ხეების დარგვაში;

მოზარდების დახმარება ბაღის გათხრაში;

ჩიტების კვება მკვებავზე.

საფუძვლების ფორმირება

უსაფრთხოება

"ბავშვი ქუჩაში"

Დავალებები: სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ქუჩაში უსაფრთხო ქცევის საფუძვლების ჩამოყალიბება.

"კონტაქტი უცნობ ადამიანებთან ქუჩაში"სამიზნე: იმსჯელეთ სახიფათო სიტუაციებზე, რომლებიც შეიძლება წარმოიშვას ქუჩაში უცხო ადამიანებთან კონტაქტის დროს.

კოგნიტური განვითარება

FEMP

განამტკიცეთ აზრი, რომ დათვლის შედეგი არ არის დამოკიდებული ობიექტებს შორის მანძილზე (5-ის ფარგლებში).

შეიტანეთ ცილინდრი ბურთის შედარებით.

ასწავლეთ ბავშვებს მოცემული მიმართულებით გადაადგილების უნარი.

განვითარება

ინფორმაციული -

კვლევა

საქმიანობის

დაკვირვება: "სად არ დნება თოვლი?", "სად იქნება პირველი გალღობილი ლაქები?"

სამიზნე: დაადგინეთ ბუნებაში ცვლილებების დამოკიდებულება სეზონზე, როგორ მოქმედებს მზე და სითბო თოვლის დნობაზე.

მასალა: კონტეინერები წყლით და თოვლით

გაცნობა

საგნობრივი და სოციალური

შემოგარენი

სამყაროს გაცნობა

ბუნება

„მინდვრის ბედიასთან სტუმრად“.

მეტყველების განვითარება

მეტყველების განვითარება

ნახატის მიხედვით მოთხრობების შედგენა.

მხატვრული

ლიტერატურა

„მზე ვედროა...“, ი.მორიცი. "სიმღერა ზღაპარზე"; ვ.ბიანჩი. "Foundling"; დ.სამოილოვი. ბავშვების არჩევანის კითხვა (პარასკევი) "ეს სპილოს დაბადების დღეა".

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

Გაწევრიანების

ხელოვნება

"გაზაფხული, გაზაფხული, მოდი აქ"გაზაფხულის დახვედრასთან დაკავშირებული ხალხური რიტუალების და ჩვეულებების გაცნობა. განავითარეთ მეტყველება მეტსახელების და გამონათქვამების დამახსოვრების გზით. გამოიმუშავეთ ინტერესი და პატივისცემარუსი ხალხის ტრადიციები.

ისო - აქტივობა

ნახატი

„როგორ ვითამაშეთ გარე თამაში „უსახლკარო კურდღელი“ გვერდი 71

განაცხადი

"მოჭერით და დააწებეთ რაც გინდათ სათამაშო." გვ.66

სტრუქტურულად

მოდელი

აქტივობა

ბავშვების გეგმების მიხედვით. მასწავლებლის არადირექტიული დახმარება თამაშის ორგანიზებასა და წარმართვაში (საჭიროების შემთხვევაში).

მუსიკალური

აღზრდა

მუსიკალური რეპერტუარი მასწავლებლის არჩევანით.

მოსმენა: "იტალიური პოლკა", მუსიკა. ს.რახმანინოვი.

ფიზიკური განვითარება

ფორმირება

საწყისი

იდეები ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ

"თუ უბედურება მოხდება"

გარე თამაშები

"გაიქეცი ჩემთან!", "ჩიტები და წიწილები", "თაგვები და კატა".

ფიზიკური კულტურა

ფიზკულტურის მუშაკის გეგმის მიხედვით.

მენაწილი. სვეტში სიარული სათითაოდ, სიგნალით, ფართო ნაბიჯებით სიარული ნელი ტემპით; რეგულარული სეირნობა და სიარული მონაცვლეობით პატარა, დამჭერი ნაბიჯებით.

IIნაწილი. თამაშის სავარჯიშოები. "ნაკადის გადახტომა". „ტრასაზე სირბილი“ (სიგანე 15 სმ). „მოხერხებული ბიჭები“ (ბურთის სროლა მიწაზე, მაღლა და ორივე ხელით დაჭერა.

ოჯახთან ურთიერთობა

მშობლის კუთხის მორთვა თემაზე „გაზაფხული“.

მშობლების ინფორმირება სასწავლო პროცესის მიმდინარეობის შესახებ.

მშობლების ჩართვა შვილებთან ერთად ბუნების სეზონური ცვლილებების ერთობლივ დაკვირვებაში.

რეკომენდაციები მშობლებისთვის ბავშვებთან საშინაო დავალების შეღავათების შესახებ.

დასვენება და გართობა

დღესასწაული "გაზაფხული".

საგანმანათლებლო და სასწავლო პროგრამის „დაბადებიდან სკოლამდე“ მიხედვით იგეგმება 8 მარტის აღნიშვნისადმი მიძღვნილი კვირა. ამ კვირაში ბავშვები გაეცნობიან დღესასწაულის ისტორიას, დაამშვენებს ჯგუფს და გაუკეთებენ საჩუქრებს საყვარელ დედებსა და ბებიებს. ბავშვები საუბრობენ დედის პროფესიაზე, უყურებენ საოჯახო ალბომებს და აწყობენ სიუჟეტის თამაშებიამ თემაზე. კვირის შედეგია მუსიკალური ფესტივალიდედებისთვის და ბებიებისთვის. დაკვირვების, მეტყველების ორგანიზების მეთოდების აღწერა და მუსიკალური თამაშები, გეგმის დანართში ნახავთ ლექსებს დღესასწაულისთვის“ თემატური კვირა « დედის დღესასწაული».

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

მასწავლებელი აგრძელებს ბავშვებს საცხოვრებლის ისტორიის გაცნობას და სოციალური და კომუნიკაციური განვითარების ჯგუფში აცნობს სახელმძღვანელოს „ემოციების კუბი“. უმცროსი მასწავლებელიდა მასწავლებელმა ჩართოს ბავშვები შესაძლებელ შრომაში, ასუფთავებენ მიმწოდებლებს. ბავშვები სხვადასხვა კუთხიდან კრავენ რუსეთის დროშას.

კოგნიტური განვითარება

სეირნობისას ბავშვები უყურებენ ფრინველებს, ახსოვთ მათი სახელები და ამოხსნიან გამოცანებს. ჯგუფში მასწავლებელი სთავაზობს თამაშებს დიენეშის ბლოკებით „მეორე რიგი“, „რა აკლია“ და ა.შ. დიდაქტიკური თამაში "ჩხირის ამოღება", "დაიმახსოვრე 5 სიტყვა" ხელს უწყობს კოგნიტური განვითარებასკოლამდელი ასაკის ბავშვები.

მეტყველების განვითარება

მეტყველების განვითარება ხდება ZKR-ის ფორმირებისთვის სავარჯიშოებში, სუნთქვის ვარჯიშებში "ვისი ჩიტი უფრო შორს გაფრინდება", "ქარი უბერავს". ბავშვები სწავლობენ წინადადებების შედგენას ბარათების გამოყენებით გამოტოვებული სიტყვის დამატებით.

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარების სფეროში სამაგიდო თამაში "ფერადი დომინო", ნახატი " ჯადოსნური სურათები“, კონსტრუქცია მართკუთხედის შუაზე დასაკეცის უნარის გასაძლიერებლად.

ფიზიკური განვითარება

გარე თამაშებში "ხაფანგი", "თაგვები და დათვები" არის ფიზიკური განვითარება. მასწავლებელი აცნობს ბავშვებს ხალხური თამაში"რუჩეიოკი" საუბრობს ხილის სარგებლიანობაზე და შეახსენებს სისუფთავის შენარჩუნების აუცილებლობას.

ნახეთ თემატური კვირის ფრაგმენტი

ტატიანა გორიაჩევა

სამიზნე:დედისა და ბებიის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

განხორციელების ვადები:

ფინალური ღონისძიება - მატიანე "მაღაზია "ყველაფერი დედებისთვის""

ორშაბათი

დილა

(საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია)

კოგნიტური განვითარება

მეტყველების განვითარება

სოციალური კომუნიკაცია. განვითარება

ფიზიკური განვითარება

Hood-est განვითარება

საუბარი "გაზაფხული მოვიდა". მიზანი: გააფართოვოს და განზოგადდეს ბავშვების ცოდნა გაზაფხულის, როგორც წელიწადის დროის შესახებ. თითის ტანვარჯიში "გაზაფხული ახლახან შემოვიდა". მიზანი: განავითაროს მშვენიერი საავტომობილო უნარები და მეტყველება. D\თამაში "ზამთრ-მიგრაციული". მიზანი: ბავშვთა იდეების კონსოლიდაცია მოზამთრე და გადამფრენი ფრინველების შესახებ. C\r თამაში "ოჯახი". მიზანი: განუვითარდეთ როლის აღების, მის შესაბამისად მოქმედების და ატრიბუტების შერჩევის უნარი. სასადილოს მოვალეობა. მიზანი: განუვითარდეთ ცხრილების ფრთხილად და სწორად დაყენების უნარი.

Ინდივიდუალური. Სამუშაო:ლექსების გამეორება დღესასწაულისთვის.

RPPSგანლაგება "სეზონები", ატრიბუტები s/r თამაშებისთვის

შემეცნებითი

ფიზიკური

1. მეტყველების განვითარება.მოთხრობის შედგენა „8 მარტი - ქალთა დღე“ (სიუჟეტური სურათის მიხედვით) მიზანი: განაგრძეთ ასწავლეთ მოთხრობების შედგენა, განავითარეთ მონოლოგური მეტყველება და გააფართოვეთ თქვენი ლექსიკა.

2. ფიზიკური კულტურასასეირნოდ ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორის გეგმის მიხედვით

ფეხით

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

გარე თამაში "დღე-ღამე". მიზანი: ივარჯიშეთ სირბილში, განავითარეთ სივრცეში ორიენტაცია. მზეზე დაკვირვება. მიზანი: გააფართოვოს ბავშვების გაგება მზის გავლენის შესახებ ცოცხალი არსებების ცხოვრებაზე. სამუშაო დავალებები: მშრალი ტოტების გაწმენდა. მიზანი: ასწავლოს შრომითი ოპერაციების შესრულება, შრომისმოყვარეობის დამუშავება. C\r თამაში "სუპერმარკეტი". მიზანი: ბავშვების სოციალური უნარების განვითარება, სათამაშო გარემოს შექმნის უნარი და საჭირო ატრიბუტების შერჩევა.

ინდ. სამუშაო: ბურთის გადაგდება ძაფზე.

დისტანციური მასალა

შრომის აღჭურვილობა

საღამო

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

გამკვრივების პროცედურები ძილის შემდეგ, მაკორექტირებელი ბილიკებით სიარული. KGN ჩაცმის დროს. მიზანი: სწრაფად ჩაცმის უნარის კონსოლიდაცია, თვალის დევნების ჩვევის გამომუშავება გარეგნობა, აღმოფხვრა ხარვეზები.

ლ.კვიტკოს „ბებიის ხელების“ კითხვა. მიზანი: ხელოვნებისადმი ინტერესის განვითარება. სიტყვასიტყვით, უფროსებისადმი პატივისცემის გამომუშავება. პ/თამაში „ნარინჯისფერი“. მიზანი: საავტომობილო აქტივობის განვითარება. C\r თამაში „საავადმყოფო“ მიზანი: როლის აღების, ატრიბუტების არჩევისა და მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბების უნარის განვითარება.

ინდ. Სამუშაო:ობიექტების შედარება ზომის მიხედვით.

RPPSბეჭდური სამაგიდო თამაშები, რეკრეაციული თამაშების ატრიბუტები, სპორტული ინვენტარი, პლასტმასის კონსტრუქციების ნაკრები, გამოფენის დიზაინი წიგნის კუთხეში.

ფეხით

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

დაკვირვება - წვეთები. მიზანი: ყურადღების მიქცევა ყინულიდან წყლის წვეთებაზე, კოგნიტური ინტერესისა და აზროვნების განვითარება. P/i "დათვთან ტყეში." მიზანი: ვასწავლოთ წესების მიხედვით მოქმედება, სირბილის ვარჯიში. C\P თამაში "მშენებლები". მიზანი: თამაშში სამშენებლო მასალის გამოყენების, როლების განაწილებისა და თამაშის ბოლომდე შესრულების უნარის განვითარება.

ინდუსური სამუშაო: გრამის ფორმირება. მეტყველების აგება.

დისტანციური მასალაგანვითარებისთვის საავტომობილო აქტივობა, ატრიბუტები s/r თამაშებისთვის,

შრომის აღჭურვილობა

სამშაბათი

დილა

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

საუბარი "როგორ მივულოცოთ დედა და ბებია?" მიზანი: ჩამოყალიბდეს იდეა, რომ თქვენ შეგიძლიათ აჩუქოთ პოეზია, სიმღერა, ცეკვა, ან გააკეთოთ საჩუქარი საკუთარი ხელით. დ/თამაში „ავეჯი“. მიზანი: ისწავლეთ ზოგადი კონცეფციის დასახელება, ავეჯის დასახელება. თითის ტანვარჯიში "ნაკადები ეშვება დაღმართზე". მიზანი: განავითაროს მშვენიერი საავტომობილო უნარები და მეტყველება. ს/რ თამაში "დალაქი". მიზანი: განავითარეთ სოციალური აქტივობა, განაგრძეთ სწავლა, როგორ დაეთანხმოთ თამაშს, მოამზადეთ ატრიბუტები. დავალებები ბუნების კუთხეში - მცენარეების მორწყვა. მიზანი: კეთილსინდისიერების და პასუხისმგებლობის გამომუშავება დაკისრებულ სამუშაოზე. ინდ. Სამუშაო: D\თამაში "რა ფერი".

RPPSბეჭდური სამაგიდო თამაშები, რეკრეაციული თამაშების ატრიბუტები, სპორტული ინვენტარი,

დიზაინერი, სურათები "ავეჯი"

1. FEMP No27 (Metlina გვ. 82) მიზანი: ასწავლოს მრავალი ობიექტის მოდელის მიხედვით რეპროდუცირება და საგნების დათვლა.

2. ფიზიკური აღზრდა ფიზკულტურის ინსტრუქტორის გეგმის მიხედვით.

ფეხით

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

დაკვირვება "პირველი გალღობილი ლაქები". მიზანი: გააფართოვეთ იდეები გაზაფხულის შესახებ, გაამდიდრეთ ლექსიკა. გარე თამაში "შაგი ძაღლი". მიზანი: საავტომობილო აქტივობის განვითარება. ს/რ თამაში "საბავშვო ბაღი". მიზანი: განუვითარდეთ სოციალური უნარები, როლების განაწილების უნარი. სამუშაო ადგილზე: თოვლის გაწმენდა. მიზანი: შრომისმოყვარეობის განვითარება. შიდა ნამუშევარი: ლექსის გამეორება "ძვირფასო დედა!"

დისტანციური მასალასაავტომობილო აქტივობის განვითარებისათვის, ატრიბუტები s/r თამაშებისთვის,

შრომის აღჭურვილობა.

საღამო

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

გამკვრივების პროცედურები ძილის შემდეგ, მაკორექტირებელი ბილიკებით სიარული. ს.ვანგელის „თოვლის წვეთების“ კითხვა. მიზანი: ხელოვნებისადმი ინტერესის განვითარება. ფაქტიურად, დედაზე ზრუნვის აღზრდა. მუსიკა/დ თამაში "გამოიცანი როგორ ჟღერს." მიზანი: ტემბრისთვის ყურის შემუშავება, იმის გარკვევა, რომელი მუსიკალური ინსტრუმენტი ჟღერს. იუ.ვასნეცოვის და ე. ჩარუშინის ილუსტრაციების განხილვა შედარებით. მიზანი: ასწავლოს მხატვრის მიერ გამოყენებული ექსპრესიული საშუალებების დანახვა, განვითარება ემოციური სფერო. პ/თამაში „კარუსელი“ მიზანი: მოტორული აქტივობის განვითარება.

ინდ. Სამუშაო:ივარჯიშეთ 5-მდე დათვლა.

RPPSმასალები ამისთვის მხატვრული შემოქმედება, ატრიბუტები s/r თამაშებისთვის,

ნახატის რეპროდუქცია, მუსიკალური ინსტრუმენტების ნაკრები.

ფეხით

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

დაკვირვება „ხეები გაზაფხულზე“. მიზანი: განაგრძეთ ხეების გარჩევის სწავლება და აღნიშნეთ მათში მომხდარი ცვლილებები. P\ თამაში Bird and Cat” მიზანი: სიგნალზე რეაგირების უნარის კონსოლიდაცია, თავდაჯერებულობის განვითარება. C\r თამაში "კაფე". მიზანი: განუვითარდეთ სათამაშო გარემოს შექმნისა და როლების განაწილების უნარი. შრომა ადგილზე. მიზანი: შრომითი უნარების კონსოლიდაცია, მუშაობის სურვილის განვითარება.

ინდ. Სამუშაო:სიმაღლიდან ხტუნვა.

დისტანციური მასალასაავტომობილო აქტივობის განვითარებისათვის, ატრიბუტები s/r თამაშებისთვის,

შრომის აღჭურვილობა

ოთხშაბათი

დილა

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

სიტუაციური საუბარი "როგორ ვეხმარებით დედას". მიზანი: დედის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, ყველა შესაძლო დახმარების გაწევის სურვილი. C\r თამაში "ოჯახი". მიზანი: თამაშში კლასებში მიღებული ცოდნის გამოყენების, როლების განაწილების, ატრიბუტების არჩევის უნარის გამომუშავება. თითის ტანვარჯიში "კოდალა სულ უფრო და უფრო ხმამაღლა აკაკუნებს." მიზანი: განავითაროს მშვენიერი საავტომობილო უნარები და მეტყველება. სამუშაო დავალებები ბუნების კუთხეში. მიზანი: განაგრძეთ ყვავილების სწორად მორწყვის სწავლება.

ინდ. Სამუშაო:დ/თამაში „მეოთხე კენტი“ მიზანი: ჭურჭლისა და ავეჯის გარჩევის უნარის კონსოლიდაცია.

RPPSატრიბუტები s/r თამაშებისთვის, დაბეჭდილი სამაგიდო თამაშები, სამუშაო აღჭურვილობა.

შემეცნებითი

1. განაცხადი " ულამაზესი თაიგულისაჩუქრად“ (კომაროვა No62, გვ. 68) მიზანი: გააგრძელეთ მაკრატლის გამოყენების სწავლება, გაჭრა. საჭირო დეტალებიკომპოზიციები, ივარჯიშეთ წებოვანა. მასალები: ფერადი ქაღალდი, წებოს ფუნჯები

2. მუსიკა მუსიკალური დირექტორის გეგმის მიხედვით.

ფეხით

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

მიზნობრივი გასეირნება საბავშვო ბაღში "გაზაფხული მოვიდა". მიზანი: ვისწავლოთ გაზაფხულის დადგომისას ბუნებაში მომხდარი ცვლილებების შემჩნევა. P/თამაში "დათვთან ტყეში". მიზანი: სირბილის ვარჯიში, სისწრაფის განვითარება. C\r თამაში „ოჯახი“ მიზანი: როლების განაწილების, ატრიბუტების არჩევის, კონფლიქტური სიტუაციებიდან გამოსავლის პოვნის უნარის კონსოლიდაცია. შრომა ადგილზე. მიზანი: შრომისმოყვარეობის და შრომის სურვილის გამომუშავება. ინდ. Სამუშაო:"დაარტყა ჰოოპ."

დისტანციური მასალასაავტომობილო აქტივობის განვითარებისათვის, ატრიბუტები ს/რ თამაშებისთვის, აღჭურვილობა სამუშაოსთვის.

საღამო

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

წრთობის პროცედურები ძილის შემდეგ, გახეხვა მშრალი ხელჯოხით. KGN ჭამის დროს. მიზანი: გააგრძელეთ ჩუმად, დახურული პირით ჭამის უნარის გაძლიერება და ხელსახოცის გამოყენება. ბლაგინინას ლექსის კითხვა "აი რა არის დედა!" მიზანი: მხატვრული ლიტერატურისადმი ინტერესის განვითარება, შინაარსის შესახებ კითხვებზე პასუხის გაცემის უნარი. საბავშვო თამაში მუსიკალური ინსტრუმენტები. მიზანი: მუსიკალური ყურისა და აღქმის განვითარება. ინდ. მუშაობა: დ/თამაში „სად არის მობუდარი თოჯინა“ (წინასწარმეტყველების გამოყენება).

RPPSს/რ თამაშების ატრიბუტები, დაფაზე დაბეჭდილი თამაშები, სამშენებლო მასალა.

სპორტული აღჭურვილობა

ფეხით

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

ფრინველებზე ყურება. მიზანი: გააფართოვეთ მოზამთრე ფრინველების გაგება, გაითვალისწინეთ მათი ქცევის ცვლილება გაზაფხულის დადგომასთან ერთად. P/i "The Kite and the Hen". მიზანი: ვასწავლოთ წესების მიხედვით მოქმედება, სირბილის ვარჯიში. C\P თამაში "მშენებლები". მიზანი: თამაშში სამშენებლო მასალის გამოყენების, როლების განაწილებისა და თამაშის ბოლომდე შესრულების უნარის განვითარება. ინდ. Სამუშაოდისტანციაზე სროლა.

დისტანციური მასალასაავტომობილო აქტივობის განვითარებისათვის, ატრიბუტები s/r თამაშებისთვის,

შრომის აღჭურვილობა

ᲮᲣᲗᲨᲐᲑᲐᲗᲘ

დილა

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

საუბარი "თოვლის წვეთები - პირველი ყვავილები" მიზანი: გააფართოვეთ იდეები ბუნების შესახებ, განავითარეთ მზრუნველი დამოკიდებულება. D/თამაში "ვინ იტყვის მეტს" კეთილი სიტყვებიდედის შესახებ." მიზანი: გააფართოვეთ და გაააქტიურეთ ლექსიკა. პ/თამაში „დონის ბილიკზე“ მიზანი: ისწავლოს სვეტში თითო-თითო სიარული, მოძრაობების შესრულება ტექსტის შესაბამისად. ს/რ თამაში "ავტობუსით გასეირნება". მიზანი: გააგრძელეთ ბავშვების თამაშში ურთიერთობების დამყარების სწავლება, ორი პერსონაჟით (მძღოლი-მგზავრი, ბავშვების მცდელობის წახალისება, რომ დამოუკიდებლად შეარჩიონ ატრიბუტები ამა თუ იმ როლისთვის. სასადილო მოვალეობა. მიზანი: გააძლიეროს უნარი ფრთხილად. ცხრილების დალაგება ინდ. სამუშაო: დ\თამაში „რა წავიდა“ (რ. გვ. მრავლობითი არსებითი სახელი).

RPPSდაფაზე დაბეჭდილი თამაშები, სათამაშო აღჭურვილობა: ს/რ თამაშების ატრიბუტები, სამშენებლო მასალა

ფიზიკური

1. ფიზიკური კულტურაფიზკულტურის ინსტრუქტორის გეგმის მიხედვით

2. ნახატი„ლამაზი ყვავილები აყვავდნენ“ (კომაროვი No61, გვ. 68) მიზანი: ვივარჯიშოთ ლამაზი ყვავილების დახატვაში, განუვითარდეთ კომპოზიციის და ფერის გრძნობა.

ფეხით

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

ამინდის დაკვირვება. მიზანი: გავაგრძელოთ ამინდის პირობების გაგების გაფართოება და გაღრმავება. პ/თამაში „შაგი ძაღლი“ მიზანი: არააქტიური ადამიანების თამაშში მოზიდვა, სირბილის ვარჯიში, თამაშის წესების დაცვა. დ/თამაში „რა აკლია“ მიზანი: ყურადღების განვითარება. ს/რ თამაში "ავტობუსი". მიზანი: სოციალური და კომუნიკაციური უნარების განვითარება. შრომა: კარადაში წესრიგის დაცვა, სიარულის შემდეგ ნივთების აკურატულად დასაკეცი. ინდ. სამუშაო: შორ მანძილზე სროლა

თამაშის აღჭურვილობა:ს/რ სამშენებლო მასალის, ნიჩბების, თაიგულების ატრიბუტები

საღამო

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

წრთობის პროცედურები ძილის შემდეგ, ტანვარჯიში საწოლში. KGN ჭამის დროს. მიზანი: გააძლიეროს ფრთხილად ჭამის და დანაჩანგლის სწორად გამოყენების უნარი. ვ. სუხომლინსკის მოთხრობის კითხვა "დედაჩემს პურის სუნი ასდის." მიზანი: მხატვრული ლიტერატურისადმი ინტერესის განვითარება, მოთხრობის შინაარსის გაგების სწავლება. პ/თამაში ,, ბურთის გადაცემა“ მიზანი: მოტორული აქტივობის განვითარება ს/პ თამაში „სუპერმარკეტი“ მიზანი: სათამაშო გარემოს შექმნის უნარის კონსოლიდაცია, საჭირო ატრიბუტების შერჩევა დამოუკიდებელი საავტომობილო აქტივობა სპორტის ატრიბუტების გამოყენებით. კუთხე ინდ.სამუშაო: სივრცეში ორიენტაციის ვარჯიში.

RPPSს/რ თამაშების ატრიბუტები, სამაგიდო და ნაბეჭდი თამაშები, ატრიბუტები მოტორული განვითარებისათვის. იმოქმედოს.

ფეხით

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

ცის დაკვირვება. მიზანი: გააგრძელეთ სხვადასხვა სახის გაცნობა ბუნებრივი ფენომენი; ასწავლეთ ამინდის გარჩევა, აკავშირებს მას ცის მდგომარეობასთან (წმინდა, მოღრუბლული, მოღრუბლული, ღრუბლები, ღრუბლები). გარე თამაშები: „დაიჭირე კოღო“ მიზანი: ბავშვებში განუვითაროს ვიზუალური სიგნალით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ბავშვების სწავლება ხტუნვაში (ადგილზე ახტომა). „ბეღურები და კატა“ მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ სივრცეში მდებარეობისა და ერთმანეთის შეხების გარეშე გადაადგილების, სიგნალის მიხედვით მოქმედების უნარი. ს/რ თამაში „საავადმყოფო“ მიზანი: ბავშვების სოციალური და კომუნიკაციური უნარების განვითარება. ინდ. მუშაობა: ხტუნვა 2 ფეხზე წინსვლა

თამაშის აღჭურვილობა:ს/რ სამშენებლო მასალის, ნიჩბების, თაიგულების ატრიბუტები.

პარასკევი

დილა

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

საუბარი „დედების დღე, როგორ მოვახერხოთ მათ“ მიზანი: კარგი ქცევის წესების შესახებ იდეების განმტკიცება. Სამაგიდო თამაშები(მოზაიკა). მიზანი: განავითაროს ფერის გრძნობა, ასწავლოს ფერების ლამაზად შერწყმა და შაბლონების აშენება გარკვეულ რიტმში. KGN აგრძელებს ხელსახოცის დროულად გამოყენების სწავლებას. ლექსების გამეორება დღესასწაულისთვის. ს/რ თამაში ბავშვების არჩევით. მიზანი: მეგობრული ურთიერთობების განვითარება.

RPPSს/რ თამაშების ატრიბუტები, სამაგიდო და ნაბეჭდი თამაშები, ატრიბუტები მოტორული განვითარებისათვის. იმოქმედოს.

MAINTENE "მაღაზია "ყველაფერი დედებისთვის"

ფეხით

შემეცნებითი

სოციალური კომუნიკაცია.

ფიზიკური

მიზნობრივი სიარული გზაჯვარედინამდე. გაიხსენეთ, როგორ ეძახიან ქალაქის ქუჩებში სხვადასხვა მანქანებს ერთი სიტყვით. მიზანი: წესების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია მოძრაობა. პ/თამაში „თანასწორ წრეში“ მიზანი: საავტომობილო უნარების განვითარება. ს/რ თამაში „ოჯახი“ - დახმარება სიუჟეტის განვითარებაში, როლის აღების უნარის გაძლიერებაში. ინდ. სამუშაო: ობიექტებს შორის სირბილი

დისტანციური მასალასაავტომობილო აქტივობის განვითარებისათვის, ატრიბუტები s/r თამაშებისთვის,

შრომის აღჭურვილობა.

საღამო

ძილის შემდეგ ვარჯიში, გრილი წყლით დაბანა. KGN. მიზანი: ტანსაცმლისა და ვარცხნილობის სისუფთავის გამომუშავება.

ს/რ თამაში „კონცერტი დედებისთვის“ მიზანი: ასწავლოს თამაშში შთაბეჭდილებების ასახვა გარემომცველი ცხოვრებიდან, როლების განაწილება დ/თამაში „ოსტატი“ მიზანი: წვლილი შეიტანოს ზედსართავი სახელების ლექსიკის გაფართოებაში. ცოდნის კონსოლიდაცია მასალების შესახებ, საიდანაც მზადდება ავეჯი თითის ტანვარჯიში „ფიფქი“ მიზანი: გამოუმუშავდეს წვრილი მოტორული უნარები და მეტყველება.

RPPSსამშენებლო კომპლექტი, დაბეჭდილი სამაგიდო თამაშები, ატრიბუტები რეკრეაციული თამაშებისთვის, სპორტული ინვენტარი თქვენთვის. ძრავა აქტივობა

მშობლებთან მუშაობა

1. ვიზუალური ინფორმაცია „ბავშვებმა უნდა იცოდნენ გზის წესები!“

2. კონსულტაცია „თოჯინა გოგოს აღზრდაში“