სახლში→მოდა→ადრეული ბავშვის განვითარება: საიდან დავიწყოთ? ბავშვის განვითარება სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან: რჩევა მშობლებს აქტივობები ბავშვებისთვის დაბადებიდან.

ადრეული ბავშვის განვითარება: საიდან დავიწყოთ? ბავშვის განვითარება სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან: რჩევა მშობლებს აქტივობები ბავშვებისთვის დაბადებიდან.

დღესაც თქვენი შვილი არაინტელექტუალური ბავშვია, მაგრამ ძალიან მალე აქტიური ერთი წლის ბავშვი შემოირბენს სახლში. იმის გასაგებად, იძენს თუ არა ბავშვი ყველა საჭირო უნარს დროულად, თქვენ უნდა აკონტროლოთ მისი განვითარება თვიდან თვემდე.

ცხოვრების პირველი წელი: ბავშვის განვითარების კალენდარი

თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ ბავშვის განვითარების დეტალურ კალენდარს დაბადებიდან მიღწევამდე. ერთ წლამდე პერიოდი არის ცხოვრების ის ეტაპი, როდესაც ბავშვი სწავლობს ყველაფერს მის გარშემო, სწავლობს საკუთარ თავს და გარშემომყოფებს, ამიტომ ეს არის ცხოვრების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპი. ამიტომ, ჩვენ ყურადღებით ვკითხულობთ. მაგრამ პირველ რიგში გვინდა გაჩვენოთ ბავშვის განვითარების მოკლე ვიდეო რეზიუმე თვიდან თვემდე:

Პირველი თვე

ცხოვრების მეორე თვეში ბავშვის განვითარებაში ძირითადი პუნქტები:

რეაგირებს ბგერებზე, თავი აბრუნებს წყაროსკენ;
იკვლევს საკუთარ პალმებს და თითებს, მუშტებში იჭერს და იკვლევს;
აკეთებს პირველ უხერხულ მცდელობებს, რომ მიაღწიოს ჭექა-ქუხილს;
ახალშობილის რეფლექსები თანდათან ქრება;
ბავშვის ვიზუალური აპარატურა უმჯობესდება, ამ ასაკიდან ბავშვი იწყებს ინტერესის გამოხატვას ნათელი საგნების მიმართ.

წონის მომატება (საშუალოდ) თვის ბოლომდე – 800 გ.
სიმაღლეში მატება - 3 სმ.

მესამე თვე

აწეული ვერტიკალურ მდგომარეობაში და ზედაპირს ფეხებით ეხება, ფეხებით ცდილობს მოშორებას;
გუგუნებს და ბაძავს უფროსების მიერ გამოთქმულ ბგერებს („მა-მა“, „ა-გუ“);
სწვდება სათამაშოებს, აიღებს მათ და პირისკენ მიათრევს;
სიამოვნებს ზრდასრულთან თამაში, მაგრამ შეიძლება იტიროს, თუ თამაში შეჩერდება;
5 თვის ასაკში ბევრი ბავშვი იწყებს პირველი კბილების ამოჭრას.

წონის მომატება (საშუალოდ) თვის ბოლომდე – 700 გ.
სიმაღლეში მატება – 2 სმ.

მეექვსე თვე

, მე-6 თვის ბოლომდე მას შეუძლია 20-30 სმ-ით დაცოცოს ობიექტისკენ;
ოთხზე დგომა, ის სწავლობს წინ და უკან რხევას, რაც ხელს უწყობს ცოცვის უნარის გაძლიერებას;
იყენებს ორივე ხელს თამაშში, გადასცემს სათამაშოებს ერთი ხელიდან მეორეზე;
თამაშობს საგანმანათლებლო ხალიჩაზე არამტვრევ სარკით, უპირატესობას ანიჭებს მუსიკალურ სათამაშოებს;

წონის მომატება (საშუალოდ) თვის ბოლომდე – 650 გ.
სიმაღლეში მატება – 2 სმ.

მეშვიდე თვე

ორივე ხელით აღწევს საგანს ან დედისკენ;
ზის ზრდასრულის დახმარებით და;
ცდილობს მიიპყროს ყურადღება, იჩენს ინტერესს მარტივი თამაშების მიმართ („peek-a-boo“, „okay“);
აქტიურად მღერის ბგერებს, ჩნდება ცხოველთა ხმების მარტივი ონომატოპეა („ჰა-ჰა“, „კაკ-ქუაკი“);
უყვარს წიგნების ფურცელი და ნათელი სურათების ყურება.

სიმაღლეში მატება – 2 სმ.

მერვე თვე

ბავშვი გაცილებით აქტიურია, ვიდრე წინა თვეებში. მას შეუძლია ჯდომა და გადაადგილება ცოცვით და ადგება თავის საწოლში. ბავშვი ადვილად განასხვავებს თავის მშობლებს უცხო ადამიანებისგან და შეძლებს მათი სახეების პოვნას ფოტოებშიც კი. ავლენს ჭამის დროს კოვზის დამოუკიდებლად დაჭერის სურვილს. ესმის მარტივ თხოვნებს - აჩვენოს რაიმე ან მოიტანოს თავისი სათამაშო.

ფიზიკური განვითარება

განიცდის სიარულის სიამოვნებას და ითვისებს გვერდით ნაბიჯებს ნებისმიერ ხელმისაწვდომ საყრდენთან ახლოს. ზის დამოუკიდებლად და ცოცვისას შეუძლია ადგომა და ოთხზე რხევა.

ფსიქომოტორული განვითარება

ბაბუაკები, მარცვლების გამეორება „მა-მა-მა“, „ბა-პა“ და ა.შ. ითვისებს გამოსამშვიდობებელი ხელის მოძრაობას. უყვარს თამაში "peek-a-boo" და "okay". კითხვის დასმისას ის ცდილობს მოძებნოს ნაცნობი ობიექტი ან ადამიანი.

ცხოვრების მერვე თვეში ბავშვის განვითარებაში ძირითადი პუნქტები:

საყრდენის დაჭერა;
ადვილად ნავიგაცია და გადაადგილება ერთი ადგილიდან მეორეზე;
ბავშვს აღარ უყვარს წოლა, ნებისმიერ შემთხვევაში ცდილობს ვერტიკალური პოზიციის დაკავებას;
აქტიურად ლაპარაკობს, ლექსიკა შეივსება ახალი ხმებითა და მარტივი სიტყვებით.

წონის მომატება (საშუალოდ) თვის ბოლომდე – 550 გ.

მეცხრე თვე

ფეხზე დგას და ცდილობს პირველი გაურკვეველი ნაბიჯების გადადგმას, საყრდენს ეჭირა. მას ჯერ არ უსწავლია იატაკზე დაცემა დაცემის გარეშე, ამიტომ შეიძლება ხშირად დაეცეს. თვის ბოლოს ბავშვი ისწავლის უკეთესად შეინარჩუნოს წონასწორობა და წონასწორობა. ბავშვი უკვე კარგად სვამს ჭუჭყიანი ჭიქიდან და სწავლობს ზრდასრული ჭიქისგან.

ფიზიკური განვითარება

ბავშვი აქტიურად იწყებს დამოუკიდებლად სიარულის სწავლას. ცხრა თვის ბავშვი ზის და ფეხებზე დგას, საყრდენზე უჭირავს, ზრდასრული ადამიანის დახმარების გარეშე. დადის ორივე ხელის მხარდაჭერით.

ფსიქომოტორული განვითარება

ის იწყებს საკუთარი თავის მიბაძვას, იმეორებს შემთხვევით ბგერებსა და შრიფტებს. რეაგირებს საკუთარ სახელზე. ის უკრავს "კარგი" და ხელს აკანკალებს "მშვიდობით".

ცხოვრების მეცხრე თვეში ბავშვის განვითარებაში ძირითადი პუნქტები:

დამოუკიდებლად ჯდება მწოლიარე პოზიციიდან ზურგზე/კუჭზე;
სეირნობისას მას შეუძლია შემობრუნდეს და გადაადგილდეს ნებისმიერი მიმართულებით და არა მხოლოდ წინ;
კარგად ახსოვს მიმდებარე ობიექტების სახელები და მოთხოვნის შემთხვევაში აჩვენებს მათ;
რეაგირებს სიტყვაზე „შეუძლებელი“, ესმის აკრძალვები;
ბევრს ლაპარაკობს საკუთარ ენაზე, ეს მხოლოდ ახლობლებისთვისაა გასაგები.

წონის მომატება (საშუალოდ) თვის ბოლომდე – 500 გ.
სიმაღლეში მატება – 1,5 სმ.

მეათე თვე

ბავშვს შეუძლია წონასწორობის შენარჩუნება და ზედიზედ რამდენიმე ნაბიჯის გადადგმაც კი, სანამ ზრდასრული არ აიყვანს მას. 15-20 წუთი უწყვეტი თამაში, პირამიდის ან კუბების გატაცება. შეუძლია წიგნების ფურცლების გადახვევა. ცდილობს სხვა ბავშვებთან ერთად ითამაშოს წვეულებაზე ან სასეირნოდ.

ფიზიკური განვითარება

ათი თვის ბავშვს, რომელსაც მხოლოდ ერთი ხელით უჭირავს საყრდენი, შეუძლია დამოუკიდებელი ნაბიჯების გადადგმა. ჯდება და დგება სურვილისამებრ ნებისმიერი საგანისთვის. გადაადგილების ძირითადი მეთოდი უკვე არა სეირნობა, არამედ სიარულია.

ფსიქომოტორული განვითარება

ცდილობს მოზრდილთა მეტყველების კოპირებას, ყურადღებით უსმენს საუბარს. ამოიცნობს და პოულობს ნაცნობ ობიექტებს ზრდასრულის მოთხოვნით („მომეცი ლალა“, „სად არის ბურთი?“)

ცხოვრების მეათე თვეში ბავშვის განვითარებაში ძირითადი პუნქტები:

შეუძლია რამდენიმე წამით დგომა მხარდაჭერის გარეშე;
დგამს 2-3 ნაბიჯს წინ მხარდაჭერის გარეშე;
დაცოცავს ხელებსა და მუხლებზე, აწვება სხეულის წონას მათზე;
უყვარს სათამაშოების გადაყრა საწოლიდან/სათამაშოდან;
აჩვენებს სხეულის ნაწილებს საკუთარ თავზე და ზრდასრულზე.

წონის მომატება (საშუალოდ) თვის ბოლომდე – 450 გ.
სიმაღლეში მატება – 1,5 სმ.

მეთერთმეტე თვე

ყველაფრის მიმართ, რაც მათ გარშემოა. ბავშვი ყველაზე მეტად ცდილობს საგნის შესწავლას სხვადასხვა გზები– შეანჯღრიეთ ჰაერში, გადააგდეთ ან ზედაპირზე დაარტყით. მას უყვარს თამაში "ფარული სათამაშო" და ადვილად პოულობს მას. წიგნებში ის უყურებს სწორ სურათს, როდესაც ისმენს რაიმე საგნის სახელს.

ფიზიკური განვითარება

11 თვის ასაკში ბავშვი თავდაჯერებულად დგას მხარდაჭერის გარეშე. აქტიურად სწავლობს პირველი ნაბიჯის გადადგმას მხარდაჭერის გარეშე. უყვარს მოძრაობა, ცეკვა მუსიკაზე, სხვა ბავშვებთან თამაში.

ფსიქომოტორული განვითარება

წარმოთქვამს შეგნებულ სიტყვებს („მა-მა“, „პა-პა“, „ავ-ავ“). რეაგირებს სიტყვაზე "არა". თამაშობს პირამიდასთან. იცის და აჩვენებს მისი სხეულის ნაწილებს.

ცხოვრების მეთერთმეტე თვის ბავშვის განვითარებაში ძირითადი პუნქტები:

აქტიურად მოძრაობს (ზის, წევს, დგას დამოუკიდებლად);
ნაწილობრივი ქება, ასევე ესმის მკაცრი მეტყველება;
შეუძლია თითით სასურველ საგანზე მიუთითოს;
ახალი ნაბიჯები ზრდასრულთან ურთიერთობაში: კალმით "გამარჯობა"/"მშვიდობით" ქნევა, დადებითად ან უარყოფითად თავის ქნევა;
შეუძლია დამოუკიდებლად აიღოს საკვების პატარა ნაჭრები თითებით.

წონის მომატება (საშუალოდ) თვის ბოლომდე – 400 გ.
სიმაღლეში მატება – 1,5 სმ.

მეთორმეტე თვე (1 წელი)

როგორც პატარა პიროვნება. . მოკლედ, ის ნაკლებად ღელავს უცხო ადამიანების თანდასწრებით, იქცევა თავდაჯერებულად და აქტიურად გამოხატავს თავის სურვილებს. იწყებს დედის ან სათამაშოების მიმართ მესაკუთრეობის ტენდენციების გამოვლენას. ბავშვის ლექსიკა ძალიან სწრაფად იზრდება, ბავშვს ესმის მის მიმართ მიმართული ყველა სიტყვა და ცდილობს უპასუხოს.

ფიზიკური განვითარება

ერთი წლის ბავშვი თავდაჯერებულად დგას და საყრდენის გარეშე დადის. ბავშვი აქტიურია თმის ვარცხნის, დაბანისა და ჩაცმისას. ცდილობს კოვზი დამოუკიდებლად დაიჭიროს და მისგან სქელი საკვები მიირთვას; სწავლობს ჭიქიდან სასმელს.

ფსიქომოტორული განვითარება

წარმოთქვამს პირველ სიტყვებს, აკავშირებს მათ მოქმედებებთან - "მიეც", "ბანგი", "ამ-ამ". ასრულებს მარტივ თხოვნებს - "წადი დედასთან", "მომეცი კუბი". იცის მარტივი საგნების დანიშნულება (ტელეფონი, სავარცხელი, კბილის ჯაგრისი).

ცხოვრების მეთორმეტე თვის ბავშვის განვითარებაში ძირითადი პუნქტები:

შეუძლია მცირე მანძილის გავლა მხარდაჭერისა და მხარდაჭერის გარეშე;
იხრება და იჭერს იატაკზე არსებულ საგნებს;
შეუძლია გადალახოს დაბრკოლება ზღურბლის ან მწოლიარე სათამაშოს სახით;
ეძებს საჭირო ნივთს სურვილისამებრ, თუნდაც ვერ დაინახოს სად იყო განთავსებული;
გამოხატავს თავის მოთხოვნილებებსა და სურვილებს მარტივი სიტყვებით. დედას და მამას დაურეკავს. ლექსიკა ამ ასაკში არის 8-12 სიტყვა.

წონის მომატება (საშუალოდ) თვის ბოლომდე – 600 გ.
სიმაღლეში მატება – 2-3 სმ-ით.

სასარგებლო ამბავი ბავშვის მოვლის შესახებ

განსხვავებები ბიჭებისა და გოგონების განვითარებაში

პედიატრებმა დიდი ხანია შენიშნეს, რომ სხვადასხვა სქესის ახალშობილთა განვითარებაში განსხვავებებია. და მიუხედავად იმისა, რომ თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია, არსებობს გარკვეული ნიმუშები. Მაგალითად:

- ბიჭები უფრო დიდები იბადებიან, ვიდრე სიმაღლით და წონით. ამრიგად, სრულწლოვან ახალშობილ მამაკაცებში საშუალო სიმაღლედაბადებისას - 53-56 სმ, გოგოებს კი მხოლოდ 49-52 სმ;

- ბავშვთა ზოგადი ფიზიკური და გონებრივი ზრდის სტანდარტებზე საუბრისას, აღინიშნა, რომ ბიჭების განვითარება ოდნავ ჩამორჩება თანატოლებს უკვე დაბადების მომენტში. მაგრამ ეს განსხვავება შეუმჩნეველია და გრძელდება არაუმეტეს 2-3 კვირისა;

- მშვენიერი სქესის წარმომადგენლები დაბადებისას უფრო პატარები არიან, მაგრამ მოგვიანებით გოგონების ფიზიკური განვითარება აჩქარებს. საშუალოდ, მათი ძვლის ჩონჩხი უფრო ადრე ყალიბდება, ვიდრე ბიჭების.

ცხრილი სიმაღლისა და წონის სტანდარტებით ერთ წლამდე ბავშვებისთვის

centile ცხრილის გამოყენებით შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ სავარაუდო ნორმებს ყოველთვიური ზრდაბავშვის წონაში და როგორ უნდა გაიზარდოს ბავშვის სხეულის სიგრძე. სიმაღლისა და წონის სტანდარტები ბავშვებისთვის მოცემულია მინიმალური/მაქსიმალური მნიშვნელობებით, ამიტომ ისინი შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც სახელმძღვანელო.

ბიჭები			გოგოები
ასაკი	სიმაღლე (სმ)	წონა, კგ)	ასაკი	სიმაღლე (სმ)	წონა, კგ)
1-2 თვე	52-60	3,5-5,8	1-2 თვე	51-59	3,1-5,2
3-4 თვე	59-66	5,1-7,4	3-4 თვე	57-64	4,6-7,1
5-7 თვე	61-71	6,2-9,7	5-7 თვე	61-69	6,1-8,7
8-10 თვე	68-75	8-11	8-10 თვე	66-73	7,3-10
10-12 თვე	71-78	8,8-12	10-12 თვე	69-76	7,6-11

ბავშვის განვითარების ძირითადი მომენტების ცხრილი 0-დან 1 წლამდე

ცხრილის მოკლე მიმოხილვა, რომელიც გვიჩვენებს ერთი წლის ასაკის ბავშვის განვითარებას თვეების მიხედვით, შესანიშნავი „მოტყუების ფურცელი“ იქნება ახალგაზრდა დედებისთვის.

ასაკი	მეტყველების განვითარება	მოტორული განვითარება	გონებრივი განვითარება
1-1,5 თვე	მშვიდი გუგუნი	თავის აწევის პირველი მცდელობები	მოკლედ მიჰყვება ჭკუას თვალებით
2 თვე	კარგ ხასიათზე მყოფს, ოდნავ გუგუნებს	უკეთ კოორდინაციას უწევს მოძრაობებს	ინარჩუნებს მზერას მოძრავ საგანზე
3 თვე	გრძელი გუგუნი	თავდაჯერებულად უჭირავს თავი	ბრუნდება ხმის წყაროებისკენ
4 თვე	პირველი ხმაური ცვლის ლაპარაკს	თვალს არ აშორებს მოძრავ ობიექტებს	განასხვავებს დედას უცხო ადამიანებისგან
5 თვე	ბაბილობს, წარმოთქვამს შრიფტებს „მა, პა“	დამოუკიდებლად ტრიალებს, უკან იხევს	გაუფრთხილდი სხვა ადამიანების ხმას
6 თვე	აქტიური ბაბუა, ამრავლებს მარტივ მარცვლებს	ცოცავს "მუცელზე"	გამოხატავს სიხარულის და უკმაყოფილების ემოციებს
7 თვე	ბაბუაწვერა, შრიფტების „ტა“, „ნა“, „და“ გამოჩენა და ა.შ.	ზის მხარდაჭერით, წინ მიიწევს	ესმის ინტონაცია და სიტყვა "არა"
8 თვე	პირველი ერთმარცვლიანი სიტყვები	დგება და მოძრაობს საყრდენით, ზის დამოუკიდებლად	ემოციების დიაპაზონი ფართოვდება (გაკვირვება, დაჟინება)
9 თვე	აქტიური ბაბუაწვერა, ახალი შრიფტები	დგას და დადის მხარდაჭერით, ცოცავს	ესმის მარტივი ინსტრუქციები
10 თვე	წარმოთქვამს მარტივ სიტყვებს „ლა-ლა“, „ავ-ავ“	ზის ფეხზე მდგომი, ცდილობს სიარულს	იმეორებს უფროსების სახის გამომეტყველებას
11 თვე	გამოხატავს სურვილებს - "ნა", "მიეც"	იჭერს საგნებს იატაკიდან, დგება, ჯდება	მოთხოვნის შემთხვევაში აჩვენებს ნაცნობ ობიექტებს და სხეულის ნაწილებს
12 თვე	ბევრს ლაპარაკობს, შეგნებულად წარმოთქვამს სიტყვებს "დედა", "ბაბა"	აქტიურად მოძრაობს, წევს, დგება, დადის	ესმის ზრდასრულთა მეტყველება, პასუხობს თხოვნებსა და აკრძალვებს

ბავშვის დაბადება მშობლებისთვის ყველაზე ბედნიერი დღეა. მაგრამ მის დაბადებასთან ერთად მოდის პასუხისმგებლობა. მათ შორის მნიშვნელოვანი ადგილი უჭირავს ბავშვის განვითარებას.

ბავშვის ცხოვრების პირველივე დღეებიდან აუცილებელია მისი გონებრივი და ფსიქოლოგიური განვითარება. და პატარა კაცი ვითარდება თამაშებით.

ყველა მშობელს სურს, რომ მათი შვილი იყოს ყველაზე ჭკვიანი, ყველაზე საზრიანი. ამისათვის თქვენ უნდა იმუშაოთ თქვენს პატარასთან ყოველდღე, დაუთმოთ მინიმუმ 10-დან 15 წუთს დღეში.

ბავშვები 0 თვიდან 1 წლამდე.

ფსიქოლოგებმა დაამტკიცეს, რომ თუ ბავშვის სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან აჩვენებთ მას სხვადასხვა ფერებიდა ხმამაღლა დაუძახე, მერე როცა ლაპარაკს ისწავლის, მათი გახსენება არ გაუჭირდება. მაგრამ თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს ყოველდღე. იგივე ეხება რიცხვებსა და ასოებს.

განვითარებისთვის კარგი დამხმარეა თითების თამაშები. ჩვენთვის ყველაზე ნაცნობებია "ლადუშკი", "რქიანი თხა მოდის", "თეთრგვერდა კაჭკაჭი".

ასეთი თამაშები ავითარებს თითების მოტორიკას, ხოლო მოტორული უნარები, თავის მხრივ, ავითარებს ბავშვის ტვინს. ამიტომ, თითების თამაშები არა მხოლოდ საინტერესოა, არამედ სასარგებლოც. არსებობს თითების თამაშები ყველა ასაკისთვის. რაც უფრო იზრდება თქვენი ბავშვი, მით უფრო რთული ხდება თამაშები.

თითის თამაშები ასევე სასარგებლოა ბავშვის მეტყველების განვითარებისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, როდესაც ვასრულებთ მოქმედებას, ამას ვამბობთ ხმამაღლა, პოეტური ფორმით. და, მოგეხსენებათ, პოეზიას უფრო ადვილად ახსოვს, ვიდრე ჩვეულებრივი მეტყველება. ასევე, ასეთი თამაშები ასწავლის ბავშვს მოთმინებასა და ყურადღებას და მას ეს დასჭირდება საბავშვო ბაღიდა სკოლა. თითის თამაშების თამაში შესაძლებელია 3 თვიდან.

თქვენი შვილის თითის მოტორიკის განვითარების მიზნით, შეგიძლიათ რამდენიმე ჩანთა შეკეროთ და აავსოთ სხვადასხვა ნივთებით. მაგალითად, ერთი ტომარა შეავსეთ ბარდით, მეორე ბრინჯით, მესამე ბამბის მატყლით, მეოთხე დიდი, მაგრამ არა ბასრი ქვებით და ა.შ. მიეცით ეს ჩანთები თქვენს პატარას და მიეცით საშუალება იგრძნოს.

ეს სავარჯიშო ძალიან სასარგებლოა: ეს არის როგორც მასაჟი პატარა თითებისთვის, ასევე ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს ცოდნა. ამ ჩანთების მიცემა შესაძლებელია 4 თვეში.

10 თვიდან ბავშვებს უყვართ წიგნების ყურება. სასურველია ეს წიგნები იყოს ნათელი და ფერადი. ისე, რომ ნაკლები ტექსტი და მეტი ნახატი იყოს. და ასევე სასურველია, რომ იყოს სხვადასხვა ცხოველები, მაგრამ არა ეგზოტიკური, არამედ ჩვენი რეგიონიდან. წაიკითხეთ ერთად და გამოიტანეთ სხვადასხვა ისტორიები ნახატებზე დაყრდნობით. მოუყევით ამბავი სხვადასხვა ინტონაციით, სახის გამომეტყველებითა და ჟესტებით.

ბავშვებსაც უყვართ თოჯინების თეატრები. მათ აინტერესებთ, როდესაც სათამაშო ესაუბრება მათ.

ზოგჯერ ბავშვები არ უსმენენ მშობლებს, სათამაშოები ამ სიტუაციაში დაგეხმარებათ. ისინი სიამოვნებით უსმენენ მათ. თუ თქვენს შვილს არ სურს ჭამა, მაშინ მოათავსეთ მის გვერდით მისი საყვარელი სათამაშო და ჯერ ის, შემდეგ კი ბავშვი.

მაგრამ ყველას არ აქვს საშუალება იყიდოს სხვადასხვა თოჯინები თავისი ბავშვისთვის. არ ინერვიულოთ, თქვენ თვითონ შეგიძლიათ გააკეთოთ ისინი. მაგალითად, წინდებიდან. წინდაზე თვალებისა და ცხვირის ნაცვლად ღილები შეკერეთ და წინდა ხელზე დაიდეთ - სათამაშო გაქვთ. შეკერეთ ყურები სხვა მასალისგან - და გყავთ ძაღლი. არის ძველი ხელთათმანები - შესანიშნავი სათამაშო. ფერადი ქაღალდისგან გააკეთეთ თვალები და ცხვირი და დააწებეთ - ისინი ქმნიან დიდებულ პატარა ძმებს. შემოიხვიეთ შარფი ბურთის გარშემო და გეყოლებათ გოგონა. ბევრი სათამაშოს გაკეთება შეგიძლია, აქ მთავარი შენი ფანტაზიაა. თქვენ ფანტაზიორობთ და ბავშვი ვითარდება.

გარეთ სიარული მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ბავშვის მიერ მის გარშემო არსებული სამყაროს გაგებაში. აჩვენეთ და უთხარით ყველაფერი, რასაც თქვენი ბავშვი ქუჩაში ხედავს. ადრეული ასაკიდანვე ასწავლეთ ბუნების დაფასება და დაცვა.

"ხეები არ შეიძლება გატეხონ, ისინი სტკივათ", "ჩიტები უნდა იკვებებოდეს" - ამ სახის გამონათქვამები ავითარებს მეტყველებას და, შემდგომში, ბუნების სიყვარულს. რა თქმა უნდა, კარგია, თუ რაიმე შინაური ცხოველი გყავთ. ისინი ძალიან კარგ გავლენას ახდენენ ბავშვებზე და ასწავლიან მათ პასუხისმგებლობას.

სხვა ბავშვებთან ურთიერთობა ასევე ძალიან კარგად ეხმარება ბავშვის განვითარებას. თამაშებში ისინი სწავლობენ სხვა ადამიანებთან ურთიერთობას, ესმით, დანებდებიან ერთმანეთს, იცავენ თავიანთ უფლებებს და გამოხატავენ ემოციებს. ბავშვი ისწავლის, რომ არ ეშინოდეს ადამიანების. ამიტომ, რაც უფრო ადრე გააცნობთ თქვენს შვილს თანატოლებს, მით უკეთესი მისთვის.

ბავშვები 1 წლიდან 2 წლამდე

1-დან 2 წლამდე ბავშვებს უკვე შეუძლიათ ფანქრების და ქაღალდის მიცემა. მაგრამ თქვენ დაუყოვნებლივ უნდა ასწავლოთ თქვენს შვილს, რომ მხოლოდ ქაღალდზე დაწერა გჭირდებათ. ამ ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია სწორი და წრიული ხაზების გაკეთება. დახატეთ ერთად, გამოიყენეთ სხვადასხვა ფერის ფანქრები და შეაქეთ თქვენი შვილი მისი წარმატებისთვის. რაც უფრო იზრდება ბავშვი, მით უფრო რთული ხდება ნახატები: მზე, ხე, ყვავილი, ჩიტი და ა.შ. 2 წლის ასაკში უკვე შეგიძლიათ ისწავლოთ საღებავებით ხატვა. ბავშვებს უყვართ პლასტილინით თამაში.

თქვენ უბრალოდ უნდა უყუროთ მათ და უხელმძღვანელოთ მათ. ნახატები და მოდელირება გამოხატავს ბავშვის ფანტაზიებს, სურვილებს და მისწრაფებებს. ამიტომ, რაც უფრო ხშირად ხატავს ბავშვი, მით უფრო ადვილია მისი გაგება უფროსებისთვის.

იყიდეთ თქვენს შვილს სხვადასხვა სათამაშოები (თუ თქვენი ფინანსები ამის საშუალებას იძლევა). ხანდახან ბიჭსაც სჭირდება თოჯინასთან თამაში, გოგოს კი მანქანებთან. და ამაში ცუდი არაფერია. ბავშვები ყველა მხრიდან უნდა განვითარდნენ.

ბავშვები 2-დან 3 წლამდე

2-დან 3 წლამდე ბავშვები უკვე ხდებიან დამოუკიდებლები. მათ მხოლოდ მონიტორინგი და მათი საქმიანობის მიმართულება სჭირდებათ. სწორედ ამ დროს იწყებენ საკუთარი „მე“-ს განვითარებას და ამაში მათ მხარდაჭერა სჭირდებათ. შეიძლება ამას დიდი დრო დასჭირდეს, მაგრამ თვითონ იცვამს და იხსნება. დაე, ყველაფერი დაბინძურდეს, მაგრამ თვითონ შეჭამს. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა დათრგუნოს სურვილი „მე თვითონ“. ამ ასაკში ასევე შეგიძლიათ გააგრძელოთ თითების თამაში. მაგრამ ბავშვმა ყველა მოქმედება და სიტყვა თავად უნდა წარმოთქვას. ნახატები და ქანდაკებები უკვე უფრო რთულია.

ამ ასაკში ბავშვმა უკვე უნდა, თუ არ ისაუბროს, მაშინ კარგად გაიმეოროს ყველა სიტყვა.

ბავშვს უნდა ჰქონდეს საკუთარი კუთხე, საკუთარი სკამი, საკუთარი მაგიდა, ადგილი, სადაც მას შეუძლია პენსიაზე გასვლა, ადგილი, სადაც მას არავინ შეაწუხებს. ანუ ბავშვს უნდა ჰქონდეს საკუთარი კერძო ტერიტორია, სადაც შესვლა მხოლოდ მისი ნებართვით შეიძლება. ეს ეხმარება ბავშვს ფსიქოლოგიურად განვითარებაში, ის შეძლებს თავი სრულფასოვან ადამიანად იგრძნოს.

თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ ბავშვს მის დონეზე, ანუ მიიღოთ და გაიგოთ მისი შეხედულებები და მორალი. ის უნდა იყოს აღქმული როგორც პიროვნება და არა როგორც კერძო საკუთრება.

ზოგჯერ შეგიძლიათ აპატიოთ ბავშვს ხუმრობა. გაიხარეთ და შეაქეთ თქვენი შვილი უმცირესი მიღწევებისთვისაც კი. ეს ასტიმულირებს მათ შემდგომ, უფრო სერიოზულ მუშაობაში. ეს ყველაფერი დაეხმარება ბავშვს გახდეს სრულფასოვანი ადამიანი და საზოგადოების წევრი.

გამარჯობა, ძვირფასო მკითხველებო! თქვენთან ერთად არის ფსიქოლოგ-დეფექტოლოგი ირინა ივანოვა. დღეს მინდა გითხრათ, თუ როგორ უნდა განვითარდეს ბავშვი ერთ წლამდე თვეში. ახლახან მომიწია დისკუსიაში დასწრება, რომელიც მიმდინარეობდა ახალგაზრდა თანამედროვე ქალების კომპანიაში.

ჩვენ ვსაუბრობდით იმაზე, რაც ახლა პოპულარულია. ყველა დედა ენთუზიაზმით საუბრობდა შვილების მიღწევებზე. ვიღაც მიჰყავს მათ ადრეული განვითარების სტუდიაში, რომელთაგან ახლა ბევრია. ზოგი ამ მეთოდს სახლში იყენებს, მათმა შვილებმა კი სამი-ოთხი წლის ასაკში უკვე იციან ასოები და თითქმის მზად არიან დამოუკიდებლად წაიკითხონ წიგნები.

არსებობდნენ ახლა უკვე ნახევრად დავიწყებული, მაგრამ არანაკლებ ღირებული, ნიკიტინის ოჯახის აღზრდის სისტემის მიმდევრები, რომლებიც ძალიან პოპულარული იყო გასული საუკუნის ბოლოს. ისე, ახლა ერთადერთი, ვინც არ სარგებლობს შეღავათებით, არის ის, ვისაც საერთოდ არაფერი აინტერესებს. მაგრამ... ეს ყველაფერი ეხებოდა ერთნახევარ-ორ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებს. რაც შეეხება ბავშვებს, რომლებიც ერთ წლამდე არიან? მათ ნამდვილად სჭირდებათ მხოლოდ ჯანსაღი ძილი და კარგი კვება?

დისკუსიის ერთ-ერთმა მონაწილემ, განვითარების ცენტრში მომუშავე გოგონამ, აიღო ვალდებულება აუდიტორიის განათლება ამ საკითხთან დაკავშირებით. ბავშვთა ცენტრიფსიქოლოგი. მინდა გაგაცნოთ ის, რაც მან გვითხრა. პირველ რიგში, მან მოგვცა მრავალი ცნობილი ექსპერტის ავტორიტეტული მოსაზრებები ბავშვთა ფსიქოლოგიის სფეროში. გამოდის, რომ განვითარების ხელოვნურ სტიმულაციას უსაფუძვლო მოლოდინი არ უნდა დადოთ.

ყოველი უნარი ბავშვს მხოლოდ მაშინ ეუფლება, როცა ფსიქიკა, ტვინის უჯრედები და მთელი სხეული მის განვითარებაში ამაღლდება გარკვეულ დონეზე, რათა დაეუფლოს მას. ეს არის ადამიანის გენეტიკურად თანდაყოლილი თვისება. ბოლოს და ბოლოს, მაშინვე ვერ შეძლებთ გაყოფის გაკეთებას, თუ არასდროს გიკეთებიათ ტანვარჯიში? თუნდაც ერთ კვერცხზე ერთდროულად ორი ქათამი დარგეს, ქათამი მაინც მხოლოდ 21-ე დღეს იჩეკება.

დიახ, აუცილებელია ახალი უნარებისა და შესაძლებლობების საფუძველი. როცა დრო მოვა, მარცვალი ჩავარდება მომზადებულ ნიადაგში, მაგრამ მოვლენების ზედმეტად იძულება ზედმეტია. რაც შეეხება ერთ წლამდე ჩვილებს, ისინი შეიძლება და უნდა განვითარდნენ, მაგრამ ბავშვის შესაძლებლობების შესაბამისად.

რა უნდა გააკეთოს ჩვილთან

სიტყვები არ არის, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ "კონდახი მშრალია" და "მუცელი მუშაობს საათის მსგავსად", მაგრამ ასევე უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვის ცხოვრების ყოველი დღე ფასდაუდებელია მისი განვითარებისთვის. აქ მოცემულია რამდენიმე რეკომენდაცია, თუ როგორ უნდა განავითაროთ თქვენი ბავშვი თვეების განმავლობაში, რა უნდა ითამაშოს და რა გააკეთოთ მასთან.

Პირველი თვე

არ არის საჭირო ბავშვზე ზრუნვა სრული სიჩუმეში. ესაუბრეთ მას მშვიდი, ნაზი ხმით და თვის ბოლოსთვის ის დაიწყებს მზერას თქვენს სახეზე და თქვენ დაელოდებით პირველ ძვირფას ღიმილს - მოწვევას შემდგომი კომუნიკაციისთვის. დაკიდეთ კაშკაშა ჭექა-ქუხილი საწოლის ზემოთ 60 სმ მანძილზე და მიეცით საშუალება შეეცადოს მასზე გაამახვილოს მზერა. პირველად ეს საკმარისია.

მეორე თვე

უფრო ხშირად აიღეთ ბავშვი თქვენს ხელში და ის თავად ამჯობინებს ამ პოზიციას. ასე ხდება ადამიანში ცოდნის გენეტიკურად თანდაყოლილი სურვილი. მეტიც, როცა ბავშვს ხელში აჭერთ, არც იფიქროთ ამ დროს ვინმესთან კამათზე ან გაბრაზებაზე. მხოლოდ კეთილი სახის გამონათქვამები, მხოლოდ მშვიდი და თანაბარი საუბრის ტონი. განვითარების ამ ეტაპზე მთავარია ორიენტაციის რეფლექსის დაკმაყოფილება.

მესამე თვე

მოათავსეთ ბავშვი მუცელზე, მის წინ ნათელი საგნით. ესაუბრეთ მას, უპასუხეთ მის გუგუნს: ა-ა-ა, გუ-გუ, ბუ-ბუ. იმღერეთ სიმღერები, ჩართეთ მელოდიური მუსიკა და არ დატოვოთ იგი საწოლში დიდხანს ტირილით, რათა დამოუკიდებლად დაკავდეთ. ეს არის მომავალი ნევროზის წინაპირობა.

მეოთხე თვე

რაც შეიძლება ფერადად გააფორმეთ ინტერიერი, რომელშიც ბავშვი ყველაზე მეტ დროს ატარებს - ნათელი ფერებიქსოვილები, კარუსელი მელოდიური მუსიკით ან მოძრავი მოდულები შეგიქმნით სწორ განწყობას და მოგამზადებთ ფორმებისა და ფერის ჩრდილების დასაუფლებლად. მოათავსეთ ჩხაკუნები მის სახელურში, ჩამოკიდეთ ხელის დონეზე, შეცვალეთ ბავშვის პოზიცია უფრო ხშირად: საწოლში, სათამაშო მოედანზე ან თქვენს მკლავებში.

მეხუთე თვე

ეს არის სათამაშოებისადმი ინტერესის გამოვლენის თვე. ამიერიდან ბავშვს შეუძლია აიღოს ისინი, დაიჭიროს და თავისკენ მიიზიდოს. ახლა ასწავლეთ როგორ მოიქცეს ისინი: დააკაკუნე, გადაიტანე ხელიდან ხელში და გულდასმით გამოიკვლიე. აჩვენეთ მას მოძრავი სათამაშოები - ხტუნვა, ტრიალი. ყურადღების განვითარება მომავალი წარმატებული სწავლის საფუძველია. არ დაგავიწყდეთ უპასუხოთ გუგუნს, რომელიც მეხუთე თვისთვის ხდება აქტიური და ძალიან მელოდიური. ამ გზით თქვენ ეხმარებით მეტყველების განვითარებას, რომლის საფუძვლები სწორედ ახლა ეყრება.

მეექვსე თვე

ბავშვი ცდილობს ცოცვის დაწყებას და ახლა ჩვენ უნდა შევქმნათ ამისთვის პირობები. სჯობს, სპეციალური სათამაშო მოედანი იყოს, მაგრამ სქელი საბანით დაფარული ხალიჩის ნაწილიც იმუშავებს. მოათავსეთ სათამაშოები მუცელზე მწოლიარე ბავშვის წინ. ის მიაღწევს მათკენ და შეეცდება დაცოცვას, შესაძლოა მუცელზე ან ოთხზე.

ამ თვის მთავარი საგანმანათლებლო თამაშები არის ყველა სახის ყუთი და მოდული, რომელშიც შეგიძლიათ ჩადოთ საგნები და ამოიღოთ ისინი. მიზანშეწონილია, რომ ისინი აღჭურვილი იყოს ხუფებით, რომელთა გახსნა და დახურვა ბავშვს ძალიან მოსწონს.

მეშვიდე თვე

ეს არის მეტყველების გაგების ინტენსიური განვითარების პერიოდი. ესაუბრეთ თქვენს პატარას, აჩვენეთ მიმდებარე სამყაროს ობიექტები, სათამაშოები, დაასახელეთ ისინი. ასე ვითარდება პასიური ლექსიკა და მისი საუბრის დაწყების წინაპირობები. საუკეთესო სათამაშოები ამ მომენტში– ყუთი ან ყუთი კუბებით და ბურთებით, პატარა სათამაშოებით. ნება მიეცით ბავშვს ამოიღოს ისინი და დააბრუნოს.

ძალიან სასარგებლოა ცურვისას წყალთან თამაში, მასში მცურავი საგნებით. ამ ასაკიდან „შესაძლებელია“ და „შეუძლებელი“ ცნებები გონივრულად უნდა შემოვიდეს ყოველდღიურ ცხოვრებაში. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ახირებების გატაცება ისტერიის განვითარების სასიცოცხლო საფუძველია, ხოლო გადაჭარბებული სიმძიმე წინაპირობაა მომავალში ან მეამბოხე ან გადამწყვეტი ადამიანის აღზრდისათვის.

მერვე თვე

არ გამოაყოლოთ ბევრი სათამაშო ერთდროულად, სჯობს პერიოდულად დამალოთ და სათითაოდ ამოიღოთ. იმისათვის, რომ აზროვნება განვითარდეს, თქვენ უნდა გაათამაშოთ პატარა სცენები მათთან, რაც ბავშვისთვის გასაგებია. ნება მიეცით თოჯინებს იარონ, ჭამონ, დაიძინონ, აჭამონ კატები და ძაღლები. ამ სპექტაკლებს ახლდეს გასაგები კომენტარები და ონომატოპეები. ისინი ბევრად მეტ სარგებელს მოუტანს ბავშვების ინტელექტისა და მეტყველების განვითარებას, ვიდრე საუკეთესო საგანმანათლებლო მულტფილმები.

მეცხრე თვე

ითამაშეთ დამალვა და ეძებეთ იქ, სადაც იმალებით თავს, თქვენს პატარას ან სათამაშოს შარფის ან საფენის ქვეშ. ამ ასაკში ბავშვებს უვითარდებათ მოდულირებული ბაბინგი. შეარჩიეთ მისგან ისეთი შრიფტები, რომლებიც თქვენს მშობლიურ ენაზე სიტყვებს ჰგავს, რამდენჯერმე გაიმეორეთ ისინი ექსპრესიულად. ამ გზით თქვენ უქმნით წინაპირობებს, რომ ბავშვმა თქვას ისინი.

დაუკარით მუსიკა მოსასმენად, იქნება ეს მსუბუქი მელოდიები თუ საბავშვო სიმღერები. ბავშვები იცეკვებენ მათ იატაკზე დგომისას ან სათამაშო მოედანზე. ერთად ითამაშეთ სათამაშოებით, აჩვენეთ მათი შესაძლებლობები, დაასახელეთ საგნების ფერი და ფორმა, მოითხოვეთ გარკვეული რამ. ბავშვის გამძლე მეხსიერება შეინარჩუნებს ამ ცოდნას და მალე ის თავად იმუშავებს ამ კონცეფციებით.

10 თვიდან ერთ წლამდე

ამ პერიოდში დაუღალავად უნდა ესაუბროთ შვილს. თქვი რაც გინდა, უბრალოდ ვერ გაჩუმდები. თან ახლეთ თქვენი ქმედებები კომენტარებით, ისაუბრეთ იმაზე, რაც ხდება სახლში, რას ხედავთ სასეირნოდ, ფანჯრის მიღმა.

ყველა სახის პირამიდა, ჩანართები, თამაშები, სადაც რაღაცის ინვესტიცია გჭირდებათ სადმე (როგორიცაა თამაში " საფოსტო ყუთი"), რგოლები, რომლებიც ჯდება ქინძისთავებზე, მობუდარი თოჯინები, დიდი პლასტმასის თავსატეხები - ეს არის საგანმანათლებლო თამაშებისა და სათამაშოების მინიმალური ნაკრები. მიეცით თქვენს შვილს სქელი ქაღალდის ფურცელი და რბილი ფანქარი. მას უკვე შეუძლია ფურცელზე კვალი დატოვოს, ხაზის დახატვა. წაიკითხეთ წიგნები, ითამაშეთ თითების თამაშები, უმღერეთ მას სიმღერები და უთხარით საბავშვო რითმები.

როგორ განვავითაროთ ბავშვი ბევრ დედას აინტერესებს. უფრო მეტიც, თანამედროვე დედები მზად არიან ჩაერთონ შვილების განვითარებაში ფაქტიურად სიცოცხლის პირველივე დღიდან. და ეს გასაკვირი არ არის - თანამედროვე სამყარო კარნახობს საკუთარ პირობებს, ხოლო ბავშვები, რომლებიც იბადებიან, ბევრად უფრო ჭკვიანები არიან, ვიდრე მშობლები. მაშ, როგორ განვავითაროთ ბავშვი სიცოცხლის პირველ ექვს თვეში?

როგორ განვავითაროთ ბავშვი 0-2 თვეში

არაფერია რთული ადრეული განვითარებაარა. სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან მნიშვნელოვანია ბავშვმა რაც შეიძლება ხშირად დაინახოს დედის სახე და მისი სახის გამომეტყველება ახლო მანძილიდან. ეს შესაძლებლობა მას უნდა მიეცეს კვების დროს. როდესაც ბავშვი 2 თვისაა, ის მშვენივრად ცნობს დედას სუნით. ამიტომ არ არის მიზანშეწონილი სუნამოს გამოყენება ან ტუალეტის წყალიმძაფრი სუნით.

მნიშვნელოვანი როლი ცხოვრებაში ჩვილიაქვს ტაქტილური კონტაქტები. მათი დივერსიფიკაციისთვის, ჩვილის დაბანისას, შეგიძლიათ დააყენოთ ტერი პირსახოცი. აიღეთ ბავშვი უფრო ხშირად მკლავებში, გაუკეთეთ მასაჟი და უბრალოდ მოისვით ხელები, ფეხები და ზურგი.

იმისათვის, რომ თქვენს შვილს მიაწოდოთ კომუნიკაცია და შესაძლებლობა დაეუფლოს მშობლიური ენის ინტონაციებს, თქვენ უნდა ესაუბროთ მას რაც შეიძლება ხშირად. ამავდროულად, ბავშვმა უნდა გაიგოს ხმები სხვადასხვა ინტონაციით. მეტყველება უნდა იყოს ზრდასრული, სიტყვების მოტყუების ან დამახინჯების გარეშე.

რაზე უნდა ვისაუბროთ ასეთ პატარასთან? იმის შესახებ, თუ რამდენად გიყვართ იგი, იმაზე, თუ რას აკეთებთ ამჟამად და რას გააკეთებთ მასთან ერთად მომავალში. ჩაცმისა და ბანაობის დროს ბავშვის სხეულის ნაწილებზე შეხებით შეგიძლიათ დაასახელოთ ისინი.

მხედველობის გასავითარებლად შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენს შვილს შავი და თეთრი ყვავილები. მაგალითად, შეკერეთ ზოლიანი საფარი ბოთლისთვის, თუ ბავშვი იკვებება ფორმულით.

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა დაივიწყოთ ფიზიკური განვითარებაბავშვი. როდესაც ბავშვს არ სძინავს, თქვენ უნდა შეცვალოთ მისი სხეულის პოზიცია, დააყენოთ იგი გვერდზე, დაწექით მუცელზე.

გარდა დედის ხმის ბგერებისა, ბავშვმა სხვა ხმები უნდა გაიგოს. შეგიძლიათ დარეკოთ ზარი, გააცნოთ მას სხვა ხმები მის გარემოში, ჩართოთ მისთვის სასიამოვნო მუსიკა, ჭექა-ქუხილი და ა.შ. ბავშვთან ერთად ცეკვა მუსიკაზე ძალიან სასარგებლოა: მშვიდი ცეკვის რიტმში ბავშვი მშვიდდება. ძალიან კარგი.

თან ჩვილითვეების განმავლობაში, შეგიძლიათ დაიწყოთ თამაშებიც კი. პირველი თამაში, როგორც წესი, არის დამალვის თამაში: დედას შეუძლია ბავშვის ჩაცმისას სახე დაიფაროს საფენით ან ტანსაცმლით, შემდეგ კი აჩვენოს სახე სიტყვებით „peek-a-boo“.

როგორ განვავითაროთ ბავშვი 3-4 თვეში

ბავშვებისთვის 3 თვის ასაკი გარკვეულწილად გარდამავალად ითვლება. ბავშვმა უკვე ბევრი რამ იცის და ძალიან სწრაფად სწავლობს.

მეოთხე თვეში აუცილებელია როგორც მხედველობის, ასევე სმენის სტიმულირება და საავტომობილო აქტივობანამსხვრევები. ამაში დაგვეხმარება იგივე სავარჯიშოები, რაც ადრე გააკეთეთ მასთან. ახლა, სმენის გასავითარებლად, შეგიძლიათ დაიწყოთ ცხოველების ბგერების გამოთქმა. მიზანშეწონილია დედამ მუდმივად ისწავლოს ახალი რითმები, სიმღერები და საბავშვო რითმები. როდესაც ბავშვი იცვლის ტანსაცმელს ან ბანაობს, ტანვარჯიშს ან მასაჟს აკეთებს, ამ რითმების წარმოთქმით შეგიძლიათ აქტივობის დივერსიფიკაცია.

თქვენ კვლავ შეგიძლიათ ითამაშოთ დამალვა თქვენს შვილთან ერთად. ხოლო სხვა თამაშებისთვის გამოიყენეთ კაშკაშა და განსხვავებული ჟღერადობის ჭექა-ქუხილი. თქვენ შეგიძლიათ გააცნოთ თქვენს შვილს საათის ხმა, თუ ის საკმაოდ ხმამაღალია. ყურადღება მიაქციეთ უსმენს თუ არა.

ბავშვის შიშველი დატოვება სასარგებლოა განსხვავებული ტიპებიზედაპირები. ეს საშუალებას მისცემს მას ნორმალურად განვითარდეს ტაქტილური შეგრძნებები. ბავშვის ნორმალური განვითარებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ტაქტილური შეხება, არამედ მასაჟიც. მოგეხსენებათ, ცხოვრების პირველი წლის განმავლობაში აუცილებელია მინიმუმ 4 პროფესიული მასაჟის კურსის ჩატარება. და ყოველდღე დედას შეუძლია თავად გააკეთოს მარტივი მასაჟი: მოიხვიოს მუცელი, ხელები და ფეხები, მოხაროს და გაასწოროს ბავშვის კიდურები. ძალიან სასარგებლოა ბავშვისთვის წრიული მოძრაობებიბარძაყის სახსრები. თუ ბავშვი ჯერ არ გადატრიალდება თავისით, მას სჭირდება დახმარება ფეხების მოჭერით. იმისთვის, რომ ბავშვმა დროულად ისწავლოს დაჯდომა, ამ ასაკში სასარგებლოა მისი ხელში აყვანა და „დაჯდომა“ - მაგრამ არა დაჯდომა! მნიშვნელოვანია მხოლოდ იმის უზრუნველყოფა, რომ ბავშვი კომფორტულია. ამ ცოდნის მიღების შემდეგ, თუ როგორ უნდა განვითარდეს 4 თვის ბავშვი, უეჭველად უფრო ნაყოფიერად გაატარებთ მასთან დროს.

როგორ განვავითაროთ ბავშვი 5-6 თვეში

ბავშვის ცხოვრების ყოველი თვე ახალ უნარებს მოაქვს. როდესაც ბავშვი 5 თვისაა, ახალი კომპონენტები ჩნდება.

თუ ეს აქამდე არ გაგიკეთებიათ, შეგიძლიათ ძილის წინ დაიწყოთ ბავშვისთვის იავნანა. მიზანშეწონილია აირჩიოთ თქვენი რეპერტუარიდან ერთი, რომელსაც ბავშვი ახლა დაიწყებს დაძინებასთან ასოცირებას.

ჩვენ ვაგრძელებთ ვესტიბულური აპარატის განვითარებას ფიტბოლის ან საქანელა სკამის დახმარებით.

ვაგრძელებთ მასაჟს: ბანაობის წინ ან მის შემდეგ, ბავშვის დასასვენებლად და დასამშვიდებლად.

კოორდინაციის გასავითარებლად შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი: გააკეთეთ პატარა ბალიში ბავშვის საბნიდან და მოათავსეთ ბავშვის მკერდის ქვეშ. ამ ბალიშზე დაყრდნობილი ბავშვისთვის მოსახერხებელი იქნება მის წინ დაგდებული სათამაშოების ხელში ჩაგდება. როდესაც ბავშვი სათამაშო ხალიჩაზეა, თქვენ უნდა უზრუნველყოთ, რომ მისი სხეულის პოზიცია მუდმივად იცვლება.

შვილთან ერთად სავარჯიშოების შესრულებისას შეგიძლიათ მას თან ახლდეთ სიმღერები იმ მოძრაობების შესახებ, რომლებსაც აკეთებთ: თქვენ შეგიძლიათ თავად მოიფიქროთ სიმღერები. ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს გაეცნოს როგორც სხეულის ნაწილებს, ასევე სხვადასხვა მოძრაობის აღწერილობას.

ბავშვს მაინც სიამოვნებს დამალვის თამაში. ახლა თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ დაფაროთ თქვენი სახე, არამედ მთლიანად დაიმალოთ, მაგალითად, ფარდის მიღმა. ამავდროულად, გამოიხედეთ ფარდების უკნიდან სხვადასხვა მხრიდან, რათა განავითაროთ ბავშვის ყურადღება.

თქვენი ბავშვის მოძრაობის წახალისებისთვის შეგიძლიათ ფეხზე დაადოთ ნათელი ზოლიანი წინდა ან ზარი. მათი მოპოვების მცდელობისას ის უფრო მეტად მოძრაობს და მისი მოძრაობები უფრო კოორდინირებული იქნება. იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა განვითარდეს ბავშვი, მის გაღვიძების საათებს ბევრად უფრო საინტერესო და მოვლენებს გახდის.

ბავშვები მართლაც ძალიან სწრაფად იზრდებიან. გუშინ, როცა ახალშობილი სამშობიაროდან სახლში მიიყვანეთ, არც კი გიფიქრიათ იმაზე, რომ დღეს თქვენს ბინაში პატარა ერთი წლის მამაკაცი დარბოდა. რა თქმა უნდა, გაწუხებთ, სწორად ვითარდება თუ არა თქვენი შვილი და დროულად იძენს საჭირო უნარებს.

თქვენი შვილის განვითარების თვიდან თვემდე თვალყურის დევნებით და პედიატრების, ნევროლოგების და ფსიქოლოგების რეკომენდაციებთან შედარებით, ვერაფერს გამოტოვებთ და შეძლებთ დროულად აღმოაჩინოთ და გამოასწოროთ შესაძლო გადახრები.

ცხრილი, რომელშიც მითითებულია კონკრეტული უნარის გამოჩენის დრო, საინტერესო იქნება არა მხოლოდ თქვენთვის, არამედ თქვენი ზრდასრული ბავშვისთვისაც მომავალში.

Პირველი თვე

ახალშობილის ცხოვრების პირველ თვეს ადაპტაციის პერიოდსაც უწოდებენ. ბავშვი სწავლობს ცხოვრებას ნაცნობი გარემოს გარეთ - თბილი დედის მუცელი. ამ დროს ბავშვი:

სძინავს ბევრს - დღეში 20 საათამდე,
ბევრს ჭამს (დაწვრილებით ამის შესახებ სტატიაში ძუძუთი კვება >>>.

უახლოესი ოჯახის ამოცანაა ბავშვის მოთავსება კომფორტულ პირობებში: არ გადახურდეს და არ გაცივდეს. ამის შესახებ სტატიაში ახალშობილის ოთახში ტემპერატურა >>> გამოიცვალეთ საფენები და იკვებეთ დროულად.

რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია, აჩუქოთ თქვენს პატარას თქვენი სიყვარული: ატარეთ იგი თქვენს ხელში, ისაუბრეთ, იმღერეთ სიმღერები.

ერთი თვის ასაკში ბავშვი უკვე აქცევს ყურადღებას ნათელ სათამაშოებს და შეუძლია მათ თვალით და თავის მობრუნებით მიჰყვეს. სტატიაში მოცემულია ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როდის იწყებს ახალშობილი ხედვას >>> პირველი ფერი, რომელსაც ახალშობილები ხედავენ არის წითელი.

შენიშვნაზე!შემდეგი სავარჯიშო ძალიან გამოგადგებათ: აიღეთ ნათელი, სასურველია წითელი სათამაშო და გადაიტანეთ ბავშვის სახიდან 30 სმ მანძილზე მარცხნიდან მარჯვნივ, ქვემოდან ზევით. ერთი თვის ბავშვს უკვე შეუძლია თვალი ადევნოს სათამაშოს მოძრაობებს.

ერთი თვის ასაკში ბავშვი უკვე თავს აბრუნებს ხმისკენ. შეიტყვეთ, როდის იწყებს ახალშობილის მოსმენა >>> ამის შემოწმება შეგიძლიათ ბავშვის მარცხნივ და მარჯვნივ ჭექა-ქუხილით.

სიცოცხლის პირველ თვეში ბავშვი ინარჩუნებს ახალშობილის თანდაყოლილ რეფლექსებს, რომლებიც მთლიანად გაქრება სიცოცხლის მეოთხე თვისთვის:

წოვის რეფლექსი (შეიძლება პირში საგნების შეწოვა);
ცურვა (თუ ბავშვს მუცლით ჩაუშვებთ წყალში, ბავშვი ცურვის მსგავს მოძრაობებს გააკეთებს);
დაჭერა (თუ ხელისგულს შეეხებით, ბავშვი მუშტს შეკრავს);
ძიების რეფლექსი (თუ ლოყას შეეხებით, ის ეძებს დედის მკერდს);
ნაბიჯის რეფლექსი - თუ ბავშვს ფეხზე დააყენებთ (მას ხელში აყვანისას), მას შეუძლია "გააბიჯოს".

თუ ბავშვს მუცელზე დადებთ, ის შეეცდება ოდნავ აწიოს თავი; ავარჯიშებს კისერს, ზურგს და მხრებს.

ერთი თვის ასაკში ფიზიკურად განვითარებული ბავშვები უკვე იწყებენ თავის დაჭერას.

და ასევე ჩემს ვიდეო გაკვეთილზე:

მეორე თვე

ბავშვის განვითარების მეორე თვეს ზოგჯერ „აღორძინების თვესაც“ უწოდებენ. თქვენს პატარას ახლა ნაკლებად სძინავს და შეუძლია 50 წუთამდე ფხიზლად დარჩეს.

ბავშვის მხედველობა და სმენა უმჯობესდება, ბავშვს შეუძლია საგნების დათვალიერება 30 სანტიმეტრიდან ნახევარ მეტრამდე მანძილიდან. ბავშვს შეუძლია დაახლოებით 15 წუთი გაატაროს თავის საწოლში, ახედოს მობილურ ტელეფონს ან სხვა სათამაშოებს.

ორი თვის ასაკში ჩვილები უკვე აწევენ თავს და აკავებენ თავდაყირა მდგომარეობაში გარკვეული დროის განმავლობაში.
ზოგიერთმა ბავშვმა უკვე იცის როგორ გადატრიალდეს გვერდიდან ზურგზე. წაიკითხეთ მეტი, თუ როდის იწყებს ბავშვი გადახვევას >>>
ბავშვი ხელებს სწავლობს - შეუძლია მუშტები პირთან მიიტანოს და წოვოს;
ჩვილის რეფლექსები ჯერ კიდევ შენარჩუნებულია, მაგრამ თანდათანობით ქრება;
ავითარებს და ემოციური სფერო. ორ თვეში იქმნება ე.წ. „აღორძინების კომპლექსი“. ეს უნარი იკავებს ადგილს ბავშვის განვითარების სქემაში; ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპი ერთ წლამდე, რომელიც ადასტურებს ნერვული სისტემის ნორმალურ ფუნქციონირებას;
ბავშვს უკვე შეუძლია მშობლების ამოცნობა და ბედნიერია მათთან ერთად. როდესაც ლოგინზე იხრება, ბავშვი იწყებს სწრაფად და სწრაფად ატრიალებს ხელებსა და ფეხებს;
სიცოცხლის მეორე თვეში, თქვენი შვილი, დიდი ალბათობით, მოგცემთ პირველ ცნობიერ ღიმილს. თუ ეს არ მოხდა, დიდი საქმე არ არის; ეს ნიშნავს, რომ ეს სასიხარულო მოვლენა ცოტა მოგვიანებით მოხდება. გაიგეთ, როდის იწყებს თქვენი ბავშვი ღიმილს >>>
ორი თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია სიარული - ის გამოსცემს მელოდიური ხმოვან ბგერებს, ზოგჯერ კი შეუძლია წარმოთქვას "აგუ", "აჰა", "აბუ". ბავშვებს მოსწონთ საკუთარი „მეტყველება“ და სიამოვნებით უსმენენ მას. სტატიაში მოცემულია ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როდის იწყებს ბავშვი კვნესას >>>

უფრო ხშირად დაუკავშირდით თქვენს შვილს, უმღერეთ მას, ნახავთ, რომ ბავშვი თქვენთან ერთად იმღერებს!

წაიკითხეთ მეტი ამ ასაკის შესახებ სტატიაში, თუ რისი გაკეთება უნდა შეძლოს ბავშვმა 2 თვეში >>> და, რა თქმა უნდა, ნახეთ ჩემი ვიდეო გაკვეთილი:

მესამე თვე

მთელი თვის განმავლობაში თქვენი ბავშვის ფიზიკური, გონებრივი და ემოციური უნარები უმჯობესდება.

ბავშვს უფრო და უკეთ შეუძლია თავის დაჭერა;
მუცელზე დგომისას ბავშვი წინამხრებზე დგება და შეუძლია მიმოიხედოს;
სიცოცხლის მესამე თვისთვის მუშტები სწორდება, ბავშვმა უკვე იცის ჭექა-ქუხილის აღება, აღწევს მისთვის საინტერესო საგნებისკენ;
ბავშვები აგრძელებენ ხელების შესწავლას; თვის ბოლომდე მათგან ყველაზე აქტიურები უკვე იჭერენ მუხლებს (პირველი ეტაპი საკუთარი ფეხების შესწავლაში);
ყველაფერი, რაც ბავშვს ხელში ხვდება, მის პირში მთავრდება;

საინტერესოა!ფაქტია, რომ პირის ღრუს და ენის ლორწოვანი გარსი გაცილებით მგრძნობიარეა ვიდრე თითები. ბავშვები იკვლევენ გარშემომყოფებს თავიანთი პირით.

ბავშვის განვითარების მესამე თვე ხასიათდება ემოციური სპექტრის გაფართოებით.

ზოგმა ბავშვმა უკვე იცის სიცილი, ზოგმა მხოლოდ ღიმილი დაიწყო;
ბავშვი ყურადღებით აკვირდება საყვარელი ადამიანების სახის გამომეტყველებას და უკვე შეუძლია მათი განწყობის „წაკითხვა“ და მიმიკის მიბაძვა;
ბავშვის მეტყველება აგრძელებს განვითარებას. პატარას შეუძლია დიდხანს და სიამოვნებით სიარული, სულ უფრო და უფრო წარმოთქვამს არა მხოლოდ მელოდიური ხმოვნების ბგერებს, არამედ შრიფტებსაც.

სტატიაში მოცემულია მნიშვნელოვანი ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 3 თვეში >>>

მეოთხე თვე

ბავშვის განვითარების მეოთხე თვე ხასიათდება სწრაფი ცვლილებებით, როგორც ფიზიოლოგიურად, ასევე ფსიქოლოგიურად:

ბავშვს უკვე თავდაჯერებულად უჭირავს თავი: როგორც „სვეტში“ დაჭერისას, ისე მუცელზე დაწოლისას; შეუძლია მისი როტაცია, რათა მიჰყვეს ობიექტებს ან უპასუხოს ხმას;
მუცელზე დაწოლის დროს ბავშვს შეუძლია იდაყვებამდე ასვლა. ზოგიერთი ბავშვი უკვე გასწორებულ მკლავებს ეყრდნობა;
სამიდან ოთხ თვემდე თქვენი ბავშვი სწავლობს დამოუკიდებლად გადახვევას - როგორც კუჭიდან ზურგამდე, ასევე ზურგიდან მუცელამდე. ყველაზე აქტიურმა ბავშვებმა უკვე იციან ოთახში შემოტრიალება, ან თუნდაც მუცელზე სეირნობა! საინტერესო ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როდის იწყებს ბავშვი ცოცვას >>>

Მნიშვნელოვანი!გახსოვდეთ, რომ ბავშვის ზრდასრულ საწოლში დატოვება უსაფრთხო აღარ არის. ჯობია იატაკზე გადაიყვანოთ, იქიდან ვერ დაეცემა და მეტი სივრცე ექნება ვარჯიშისთვის.

4 თვე არის საგნებით შეგნებული მანიპულირების ასაკი. ბავშვს შეუძლია თავად აიღოს ჭექა-ქუხილი და ეთამაშოს;
ბავშვი კარგად ასხვავებს თავის საყვარელ ადამიანებს;
ამ ასაკში ძლიერია დედის გარეშე დარჩენის შიში, ამიტომ ბავშვი ხშირად წამითაც არ უშვებს მისგან. მეტი ყურადღება მიაქციეთ და დაელოდეთ, ეს პერიოდი მალე გაივლის;
ოთხი თვის ასაკში ბავშვს უკვე აქვს თავისი საყვარელი სათამაშოები, შეიძლება დაინტერესდეს სარკეში ასახვით, ყურადღებით უსმენს სხვადასხვა ბგერებს: ღრიალის ხმას, ზარის რეკვას, ხმებს, მუსიკას;
ბავშვის მეტყველების განვითარება იწყება ცხოვრების პირველ წელს. 4 თვის ასაკში გუგუნი თრგუნავს: ჩნდება გასაგები მარცვლები „ბა“, „მა“, „გუ“.

მეხუთე თვე

IN მეხუთე თვემთელი თავისი ცხოვრების განმავლობაში ბავშვი აუმჯობესებს ფიზიკურ უნარებს:

შეუძლია თავდაჯერებულად გადახვევა სხვადასხვა მიმართულებით;
იწვა მუცელზე, ადის იდაყვამდე ან ხელისგულებამდე;
იღებს „ჯდომისთვის მზადების“ პოზიციას: თეძოზე დაყრდნობილი, ერთ-ერთ მკლავზე დაყრდნობილი;
ცდილობს მიაღწიოს ინტერესის ობიექტს;
შეუძლია დგომა, თუ მხარს უჭერს მკლავებს;
იჭერს ფეხებს, იწევს პირში, აკოჭებს.

ბავშვის განვითარების მეხუთე თვეში ის იძენს მნიშვნელოვან სოციალურ უნარს: ის იწყებს მეგობრების გამოყოფას უცხო ადამიანებისგან. ბავშვი სიამოვნებით ზის მშობლების მკლავებში, მაგრამ შეიძლება შუბლი შეიჭმუხნოს ან იტიროს, თუ სხვა ადამიანი მისკენ მიბრუნდება ან მის წაყვანას შეეცდება.

5 თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად ითამაშოს სხვადასხვა საგნებით: აიღოს, გადააგდოს, დააკაკუნოს, აკოცა და ა.შ.. სიცოცხლის მეხუთე თვეში ბავშვი შეიძლება დაინტერესდეს ნახატების წიგნით. ბავშვებს უყვართ სახეების ყურება, განსაკუთრებით განსხვავებული გამომეტყველების მქონე. დაინტერესებულია ფერადი ჟურნალებით.

უთხარით რა არის ნაჩვენები გვერდებზე, წაიკითხეთ მარტივი ლექსები. ამ გზით თქვენ არა მხოლოდ დიდხანს შეინარჩუნებთ თქვენს შვილს დაკავებული, არამედ ხელს შეუწყობთ ბავშვის მეტყველების განვითარებას.

ამ ასაკში უკვე შესაძლებელია ბავშვის სწავლება მარტივი სიტყვებით: "დედა", "მამა", "ქალი". ზოგიერთი ბავშვი ხუთი თვის ასაკში უკვე იმეორებს მათ.

5 თვის ასაკში ბავშვები სიხარულს მთელი ძალით გამოხატავენ ღიმილით, იციან ხმაურიანი სიცილი, გაბრაზებული და მოწყენილი; გააგრძელეთ ემოციების სრული სპექტრის დაუფლება. თუ მას აკლია უფროსების ყურადღება, ბავშვი შეიძლება გახდეს კაპრიზული.

მეექვსე თვე

ბავშვის განვითარების მეექვსე თვე კიდევ ერთი დროა ჩვეული ცხოვრების წესის ცვლილებებისთვის:

სწორედ ამ დროს იწყებენ ჩვილები მუცელზე ცოცვას და დედებს უწევთ ბევრი ნივთის მოცილება ხელიდან;
ექვს თვეში ბავშვი უკვე შეიძლება მოკლედ მოთავსდეს მწოლიარე მდგომარეობაში. ბავშვებმა ჯერ არ იციან დამოუკიდებლად ჯდომა. შეიტყვეთ სტატიიდან, როდის იწყებს ბავშვი ჯდომას?>>>
ექვსთვიანი ჩვილი მუცელზე მწოლიარე ცდილობს მუხლებზე ადგომას - ეს არის მნიშვნელოვანი ეტაპიმომზადება როგორც ჯდომისთვის, ასევე სეირნობისთვის. თუ ბავშვი წარმატებას მიაღწევს, გარკვეული პერიოდის შემდეგ ის იწყებს ამ პოზაში რხევას. ასეთი მოძრაობები სრულიად ნორმალურია და მიუთითებს ბავშვის განვითარებაზე;
ბავშვს თავდაჯერებულად უჭირავს სხვადასხვა საგნები, შეუძლია ნებისმიერი სახელურით აიღოს, გადაიტანოს ხელიდან ხელში;
6 თვე არის მიმდებარე სივრცის შესწავლის ასაკი. ბავშვი ყველაფერს დებს პირში და შეუძლია სათამაშოების გატეხვა;
ექვს თვეში ყალიბდება პირველი ყოველდღიური უნარები: დამატებითი კვების დაწყებისთანავე ბავშვები სწავლობენ რა არის კოვზი; ისწავლეთ დალევა ჭიქიდან, რომელსაც ზრდასრული უჭირავს. დეტალური ინფორმაცია დამატებითი კვების და ბავშვთა კვების დანერგვის შესახებ >>>
ბავშვის ინტელექტი ვითარდება. 6 თვიდან ბავშვები იწყებენ თავიანთი ქმედებების შედეგების გააზრებას: თუ კამათელს აგდებ, ის დაეცემა, თუ ღილაკს დააჭერთ, კვნესის ხმა ისმის;
მეტყველების ფორმირება გრძელდება. ექვსი თვის ასაკში ბავშვები თავდაჯერებულად წარმოთქვამენ შრიფტებს და ეუფლებიან პირველ თანხმოვანებს: "z", "s", "f".

მეშვიდე თვე

შვიდი თვის ბავშვი სულ უფრო აქტიური ხდება:

ბავშვები თავდაჯერებულად დაცოცავენ მუცელზე, ზოგმა უკვე იცის ოთხზე მოძრაობა.

თუ თქვენი შვილი უკან იხევს, სანერვიულო არაფერია; მალე ბავშვი გაიგებს, როგორ აკონტროლოს საკუთარი სხეული.

შვიდი თვის ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ გარკვეული დროით იჯდეს სწორი ზურგით. განსაკუთრებით აქტიურებმა იციან საყრდენის წინააღმდეგ დგომა და დამოუკიდებლად დგომას ცდილობენ. წაიკითხეთ, რომ გაიგოთ, როდის იწყებს ბავშვი სიარულს >>>
განვითარება მიმდინარეობს შესანიშნავი საავტომობილო უნარები: ბავშვს შეუძლია ხელში დაიჭიროს საგანი, დაარტყას ერთმანეთს, აიღოს, დადოს და შემთხვევით გადააგდოს სათამაშოები.

Მნიშვნელოვანი!დარწმუნდით, რომ სათამაშოების ყველა პატარა ნაწილი საიმედოდ არის დამაგრებული, რადგან შვიდი თვის ბავშვები ყველაფერს პირში იდებენ.

ბავშვის განვითარების მეშვიდე თვე არის დრო, როდესაც აუცილებელია ბავშვის შემეცნებითი ინტერესის სტიმულირება. მოუყევით მას გარშემო მყოფი საგნების შესახებ, აჩვენეთ და დაასახელეთ მისი სხეულის ძირითადი ნაწილები.
შვიდი თვის ასაკში ბავშვებს უკვე შეუძლიათ აჩვენონ საგნები მშობლების მოთხოვნით ("სად არის თვალები?", "სად არის საათი?").
იხვეწება საყოფაცხოვრებო უნარები. ახლა, კვების დროს, ბავშვი კოვზიდან აშორებს საკვებს და აგრძელებს ჭიქიდან სასმელის დაუფლებას. ზოგიერთი ბავშვი უკვე თავად სვამს ჭიქის ან ჩალისგან.

შვიდი თვის ბავშვები იწყებენ უფროსების მიბაძვას, რაც აადვილებს დამატებითი საკვების დანერგვას.

ამ ასაკში ბავშვი ბაძავს იმ ბგერებს, რომლებსაც ცხოველები გამოსცემენ; მას შეუძლია თქვას „ავ-ავ“, „მე-მე“. წარმოთქვამს მრავალ მარცვალს.

შენიშვნაზე!მეტყველების ცენტრის გასააქტიურებლად, განავითარეთ ბავშვის მშვენიერი საავტომობილო უნარები. ამისათვის შესაფერისია სათამაშოები სხვადასხვა ფერისა და ფორმის ხის დიდი მძივებით, რომლებიც თოკზეა გადაბმული.

მერვე თვე

ბავშვის განვითარების მერვე თვე აღინიშნება ფეხზე წამოდგომის მუდმივი მცდელობით.

ბავშვი მიცოცავს ნებისმიერ საყრდენზე და ცდილობს მის სხეულს ვერტიკალური პოზიცია მისცეს. მიუხედავად იმისა, რომ ეს მანევრი ყველა ბავშვისთვის შეუძლებელია. თუ ბავშვს საყრდენის გვერდით მოათავსებთ, ის დადგება;
ყველაზე აქტიურმა ბავშვებმა უკვე იციან როგორ იარონ საყრდენის გასწვრივ და ასევე ამოძრავებენ ფეხებს, როცა ზრდასრული მათ ორივე ხელით ან იღლიით უჭერს;
რვა თვის ბავშვს შეუძლია ოთხზე ირბინოს, იკვლევს ოთახს, სადაც ცხოვრობს, იცის ოთახების განლაგება და თავად მოძრაობს ბინაში;
ბავშვმა იცის ჯდომა, თავისით ჯდება „ოთხზე დგომის“ პოზიციიდან;
პატარა კაცის თამაშები სულ უფრო და უფრო აზრიანი ხდება. ბავშვმა იცის როგორ მოათავსოს სათამაშოები ყუთში ან რომელიმე კონტეინერში. ზოგიერთ ბავშვს უკვე შეუძლია პირამიდის ძირზე ბეჭდების დადება, ამოღება და ჭიქების ერთმანეთში ჩადება.

ამ დროს ბავშვმა შეიძლება დამოუკიდებლად მოისურვოს კოვზით ჭამა. ამ სურვილის წახალისებაა საჭირო, შემდეგ აღარ მოგიწევთ ბავშვში ამ უნარის ჩანერგვა.

ბავშვს უკვე დაეუფლა მარტივ თამაშებს: „პიკ-ა-ბუ“ (მალავს ხელებს უკან, სახეს მალავს დედის მკერდზე ან, მაგალითად, საბანზე საწოლზე), „კარგი“ (ხელებს უკრავს), აჩვენებს "ფანრები". სიამოვნებით უსმენს მუსიკას, შეუძლია „იმღეროს“ და იცეკვოს კიდეც, მით უმეტეს, თუ ხედავს, როგორ აკეთებენ ამას მშობლები;
ბავშვს ესმის მარტივი მოთხოვნები: მოიტანეთ სათამაშო, აჩვენეთ ჭაღი. ბევრმა ბავშვმა უკვე იცის, როგორ აჩვენოს სხეულის ზოგიერთი ნაწილი;
მეტყველება მუდმივად იხვეწება. ბავშვი ცდილობს გაიმეოროს სიტყვები უფროსების შემდეგ, ახალი შრიფტები მიიღება. შესაძლოა, სწორედ ახლა ბავშვმა წარმოთქვას თავისი პირველი მნიშვნელოვანი სიტყვა.

მეცხრე თვე

ცხრა თვის ბავშვი აგრძელებს ფეხზე დგომის ბრძოლას;
ის უკვე უფრო თავდაჯერებული დგას და დგას საყრდენთან, მოძრაობს დივანების, საწოლების და სათამაშო მოედანის გასწვრივ;
სეირნობისას მას შეუძლია შემობრუნდეს და ჩაირბინოს საპირისპირო მხარეს. შეუძლია მწოლიარე პოზიციიდან დაჯდომა და მჯდომარე პოზიციიდან ადგომა;

Მნიშვნელოვანი!ამ დროს ბავშვი ცდილობს ადის სკამზე, დივანზე ან იქიდან დამოუკიდებლად ჩამოხტომას. მშობლები ყოველთვის მზად უნდა იყვნენ, რათა თავიდან აიცილონ საშიში დაცემა.

ბავშვი ცდილობს მიაღწიოს ყველაფერს, რასაც ხედავს. თუ ეს არ გამოდგება, მას შეუძლია თავისი უკმაყოფილება ყვირილით გამოხატოს. ცხრა თვის ასაკში ბავშვი აქტიურად აჩვენებს თავის ხასიათს. მან შეიძლება დაიწყოს წინააღმდეგობის გაწევა ჩაცმისა და ჰიგიენის პროცედურებისთვის, მაშინაც კი, თუ მანამდე ყველაფერს უჩივის გარეშე გაუძლო. ბავშვს ეშინია დედის დაკარგვის და არ სურს მისი მხედველობიდან თუნდაც მცირე ხნით გაშვება.

ბავშვის განვითარების მეცხრე თვეში ჩნდება ახალი უნარები:

ბავშვი სწავლობს ქაღალდის დაქუცმაცებას და გახეხვას, წიგნების ფურცელს;
თქვენ შეგიძლიათ მისცეთ თქვენს შვილს პლასტილინი, უბრალოდ დარწმუნდით, რომ ის არ შეჭამს მას. პლასტილინის ზელვა გაგიმაგრებთ ხელებს და გამოგიმუშავებთ მშვენიერ მოტორულ უნარებს. გარდა ამისა, ბავშვებს ძალიან მოსწონთ ეს აქტივობა;
ბავშვის ლექსიკა მუდმივად ფართოვდება. ბავშვებს სწრაფად ახსოვთ ყველა იმ საგნის სახელები, რომლებსაც უფროსები უჩვენებენ; მათ ასევე იციან სიტყვების "მიეცით", "მოიტანეთ", "დასვით", "ჭამა", "არ შეიძლება" და ა.შ.

მეათე თვე

ბავშვის განვითარების მეათე თვეში მისი უნარები აგრძელებს გაუმჯობესებას. მამაკაცს უკვე შეუძლია ადგომა და დგომა მხარდაჭერის გარეშე და ცდილობს სიარული. შეუძლია ფეხზე დგომა. მოხერხებულად დაცოცავს მთელ ბინაში.

ამ ასაკში ბავშვების თამაშები უმჯობესდება:

მშვენიერი მოტორული უნარების აქტიური განვითარების წყალობით ბავშვს უკვე შეუძლია ცალ ხელში ორი-სამი პატარა ნივთის დაჭერა. 10 თვის ასაკში ბავშვს დომინანტური ხელი აქვს;
ბავშვებს ესმით სათამაშოებით თამაში: მათ იციან მანქანის დაგორება, პირამიდის აწყობა და დაშლა (ბეჭდები ჯერ წესრიგში არ არის მოთავსებული). მათ იციან, თუ როგორ უნდა ითამაშოს tombler, მათ იციან, თუ როგორ უნდა აშენდეს კოშკი ორი კუბურები;
ბავშვი შეიძლება ჩაერთოს ბავშვებთან თამაშში, თუ უფროსები აჩვენებენ, როგორ გააკეთოს ეს;
ბავშვებს უყვართ ჭიქების ერთმანეთში ჩაყრა;
მათ იციან ბურთის დაგორება და სროლა;
გახსენით და დახურეთ კაბინეტის კარები, გამოიღეთ და დახურეთ უჯრები. მათ შეუძლიათ სათამაშო კარადაში ან უჯრაში მოათავსონ;
გადაიტანეთ პატარა საგნები სხვადასხვა ყუთებიდა კონტეინერები;
ისინი იწყებენ ობიექტების შერწყმას, მაგალითად, ჯოხით ბურთის დაჭერას;
ისიამოვნეთ საკვებთან და წყალთან თამაშით;
ისინი იწყებენ დაინტერესებას დიდი ნაწილებისგან დამზადებული სამშენებლო კომპლექტებით, მხოლოდ მანამ, სანამ ისინი აწყობენ, მაგრამ დაიშლება;
იციან მუყაოს წიგნების ფურცლები.

ათი თვის ბავშვებს უყვართ უფროსების მიბაძვა და მათი სახის გამომეტყველების კოპირება. გამოიყენეთ პატარა კაცის ეს ინტერესი ახალი მარტივი სიტყვებით თქვით მას. ბავშვი გაიმეორებს მათ თქვენს შემდეგ.

10 თვის ასაკში ბავშვებს კარგად ახსოვთ ცხოველების სახელები და პაროდირებენ მათ მიერ გამოშვებულ ხმებს.

ბავშვს შეუძლია უპასუხოს მარტივ მოთხოვნას: ჩვენება, დამალვა, მოტანა. ბავშვებმა უკვე იციან სხეულის ნაწილების სახელები, აჩვენებენ თვალებს და ცხვირს. მათ იციან როგორ განზოგადონ ცნებები: მაგალითად, სურათზე აჩვენებენ საკუთარ ხელებს, თოჯინას, მამას, გოგონას.

მეთერთმეტე თვე

თერთმეტი თვის ასაკში თქვენი ბავშვი საკმარისად ძლიერია, რათა დაიწყოს პირველი ნაბიჯების გადადგმა მხარდაჭერის გარეშე. ბავშვს შეუძლია მცირე მანძილი გაიაროს ერთი ზრდასრულიდან მეორემდე, ან საყრდენი დედასთან. ბავშვი აქტიურად მოძრაობს ნებისმიერ ოთახში: დაცოცავს, ზის, დგას, დადის მხარდაჭერით.
თავის მოვლის უნარები აგრძელებს განვითარებას. მამაკაცი ცდილობს კოვზით ჭამოს, ჭიქიდან დალიოს და თვითონაც ჩაიცვას ან გაიხადეს ტანსაცმელი. თქვენ შეგიძლიათ თქვენი პატარა დიდხანს დაკავდეთ, თუ მას ტანსაცმლის ყუთს შესთავაზებთ. ბავშვის დამოუკიდებლობა უნდა წახალისდეს, მით უმეტეს, რომ ამ ასაკში ბავშვებს უყვართ ქება.
ბავშვის განვითარების მეთერთმეტე თვე არის დრო, როდესაც ჩნდება პირველი შინაარსიანი დიალოგები. ბავშვს შესანიშნავად ესმის სიტყვების "დიახ", "არა", "შეუძლებელი" მნიშვნელობა (გაეცანით სტატიიდან, როგორ აუხსნათ თქვენს შვილს რა არის აკრძალული >>>); იცის დადებითად ქნევა და ნეგატიურად ქნევა.
გარდა ამისა, ბავშვი უყურებს და თითით მიუთითებს ინტერესის ობიექტზე. ამ გზით ბავშვი უფროსებთან ურთიერთობს, მშობლებსა და ბავშვს უკეთესად უგებენ ერთმანეთის. სალაპარაკო მარცვლების რაოდენობა იზრდება. ამ დროს, ბავშვის მეტყველებაში შეიძლება გამოჩნდეს ორი ან სამი მკაფიოდ გამოხატული სიტყვა (ყველაზე ხშირად ეს არის "დედა", "მამა", "ბაბა" და რაიმე სახის ონომატოპეა, მაგალითად, "ავ").
თერთმეტი თვის ჩვილები იწყებენ თავაზიანი კომუნიკაციის უნარების დაუფლებას: ადვილად ახსოვთ „გამარჯობა“ და „მშვიდობით“ ჟესტები და ნებით ქნევენ ხელებს.

შენიშვნაზე!მიუხედავად იმისა, რომ ეს მათთვის ჯერ კიდევ თამაშია, მშობლებს მოუწოდებენ, ყოველთვის სთხოვონ შვილს გამარჯობა და დამშვიდობება, რათა ეს დადებითი ჩვევა განმტკიცდეს.

11 თვის ასაკში ბავშვები ძალიან აღგზნებულები არიან და ადვილად გადადიან სიცილიდან ტირილამდე. უცნობ ადგილას ფრთხილები ხდებიან და ახალი ადამიანის გამოჩენისას ეშინიათ. ეს გამოვლინებები მიუთითებს ბავშვის ფსიქიკის ნორმალურ განვითარებაზე და არ უნდა განაწყენდეს მშობლები.

მეთორმეტე თვე

ბავშვის განვითარების მეთორმეტე თვე ერთგვარი გარდამავალი პერიოდია ჩვილობიდან ბავშვობაში. მიუხედავად იმისა, რომ ეს ზღვარი ძალიან თვითნებურია, ფსიქოლოგიურად მშობლები ელიან ერთი წლის ბავშვიბევრად მეტი ვიდრე თერთმეტი თვის ასაკიდან.

ერთი წლის ასაკში ბავშვი ყველაზე ხშირად იწყებს სიარულს.

არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი შვილი ამას ჯერ არ აკეთებს; ბავშვებს აქვთ წელიწადნახევრის ასაკამდე სეირნობის უფლება და ეს არ ითვლება პათოლოგიად.

ამ ასაკში პატარა კაცმა უკვე იცის, როგორ უნდა ჩაჯდეს სათამაშოს ასაღებად; შეუძლია ერთი ნივთის დადება და მეორე აყვანა. ბავშვებმა კარგად იციან სად არის ყველაფერი და სათამაშოს ზუსტად იქ დაეძებენ, სადაც დატოვეს;
ბავშვები სწავლობენ დაბრკოლებების გადალახვას: ჯერ ზრდასრულის ხელის დაჭერას, შემდეგ კი საკუთარ თავზე;
ვითარდება ყოველდღიური უნარ-ჩვევები: ბავშვი ჭამს კოვზით, სვამს ჭიქიდან, იცვამს და იხსნის ქუდებსა და წინდებს;
თუ ბავშვს ქოთანში ვარჯიშობდნენ, ერთი წლის ასაკში ასეთმა ბავშვებმა შეიძლება უკვე მოითხოვონ მისი გამოყენება. ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რა ასაკში უნდა მოამზადოს ბავშვი ქოთანში >>> ერთი წლის ასაკში ბავშვი ჭამს საჭმელს ნაჭრებად და იცის ღეჭვა. თუ საღეჭი კბილები ჯერ არ გაზრდილა, ბავშვები ღეჭავენ ღრძილით (საკმაოდ მძიმეა);
ერთი წლის ბავშვს ესმის ყველაფერი, რაც მას ეუბნებიან, მაშინაც კი, თუ მისი მშობლები ფიქრობენ, რომ ეს ასე არ არის. მან მშვენივრად იცის განწყობის კითხვა და ემორჩილება მას: ბედნიერი და სევდიანია დედასთან ერთად. ფსიქოლოგები არ გვირჩევენ ნივთების დალაგებას და ბავშვის წინაშე ჩხუბს. ვინაიდან ბავშვმა ჯერ არ იცის როგორ გაუმკლავდეს თავის ემოციებს, ამან შეიძლება მას სერიოზული ზიანი მიაყენოს.

ბავშვს არა მხოლოდ ესმის ყველაფერი, რაც მას ეუბნებიან, არამედ ბევრს ლაპარაკობს და ცალკეულ სიტყვებს წარმოთქვამს.

Მნიშვნელოვანი!ამ ასაკში მასწავლებლები სიტყვებად თვლიან ყველა სტაბილურ ხმის კომბინაციას, რომელიც ყოველთვის ერთსა და იმავეს ნიშნავს.

ლექსიკა ერთი წლის ასაკში – ორიდან ათ სიტყვამდე; ზოგიერთ ბავშვში ეს შეიძლება იყოს უფრო დიდიც.

ცხოვრების მეთორმეტე თვეში ბავშვის თამაშები უფრო რთული ხდება. ბავშვი ირჩევს რამდენიმე სათამაშოს, შეუძლია მათი გამოკვება, ქანქარა, დადება ქოთანზე.

რა ისწავლა ბავშვმა ცხოვრების პირველ წელს?

ბავშვის განვითარების კალენდარი დაბადებიდან ერთ წლამდე სავსეა მრავალი მოვლენით. ერთი წლის ასაკში ბავშვს შეუძლია გადახვევა, სეირნობა, დაჯდომა, დგომა და სიარული. ბავშვი ადის საწოლზე, დივანზე და ჩამოდის.

ბავშვებმა იციან როგორ ჭამა კოვზით, ჩაიცვათ და გაიხადეთ ქუდი და წინდები და სთხოვეთ ქოთანში წასვლას.

პატარა კაცმა აითვისა თამაშები: ბურთების სროლა და გორება, მანქანები და თოჯინების ქანაობა. თამაშობს კუბებით, აგროვებს პირამიდას.

ბავშვი ძალიან ემოციურია, იცის როგორ გაიღიმოს და იცინოს, გაბრაზდეს და იყოს მოწყენილი. ცნობს მშობლებს, ურჩევნია მათი კომპანია სხვა ადამიანების კომპანიას.

როდესაც ფიქრობთ ბავშვის განვითარებაზე, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თითოეული ადამიანი ინდივიდუალურია, თუნდაც ის მხოლოდ რამდენიმე თვისაა. თუ თქვენმა შვილმა არ იცის როგორ გააკეთოს რაიმე, არ არსებობს შეშფოთების მიზეზი; ის ამ უნარს მოგვიანებით აუცილებლად შეიძენს.

ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ პატარას გარშემორტყმულიყავით მზრუნველობითა და სიყვარულით, ბევრი დრო გაატაროთ მასთან, ესაუბროთ. შემდეგ იქნება დაბრუნება და ძალიან მალე ბავშვი დაიწყებს მშობლების აღფრთოვანებას უფრო და უფრო ახალი უნარებით.