ოჯახურ ცხოვრებაში მთავარია ჰარმონია. ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონია

თუ გინდათ, რომ ფეხები არ გტკივათ ეკლისგან, დაფარეთ მთელი დედამიწა ყვავილების ხალიჩით. აბულ ფარაჯი

მშობლებზე ზრუნვით, სიბერეზე ზრუნავ.
უფრო ხშირად უთხარით მშობლებს სიყვარულისა და მადლიერების სიტყვები. იცოდეთ, რომ, შესაძლოა, თქვენმა მშობლებმა ერთხელ, როგორც თქვენ გჯერათ, „არ გაგიჩინათ“ სიყვარული, ყურადღება და ზრუნვა. მაგრამ მერწმუნეთ, თუ ეს ასეა, მაშინ მათ ეს არ გააკეთეს ბოროტების გამო. მოერიდეთ მათ ამაში დადანაშაულების სურვილს. მათი ქმედება იყო მიმართული შენს სასიკეთოდ და ამას აკეთებდნენ ძალიან გულწრფელად და ისე, როგორც მაშინ შეეძლოთ. უფრო მეტიც, ისინი სრულიად დარწმუნებულნი იყვნენ, რომ მართალი იყვნენ.

მადლობა მშობლებს, რომ მოგცეს ის, რაც მათ შეეძლოთ
მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ მშობლებმა მისცეს და აძლევენ შვილს საუკეთესოს, რაც თავად აქვთ, რასაც თავად მიაღწიეს. მათ შეეძლოთ და აკეთებენ იმას, რისი გაკეთებაც ნამდვილად შეეძლოთ ან შეუძლიათ. მადლობელი იყავით თქვენი მშობლების ამისთვის. გჯეროდეს და აღიარე, რომ შენმა მშობლებმა მოგცეს ყველაფერი რაც ჰქონდათ და ყველაფერი გააკეთეს შენთვის საუკეთესო გზამათი იმდროინდელი ცოდნისა და შესაძლებლობების ფარგლებში. მშობლების მიმართ გრძნობებისა და დათრგუნული ემოციების „მოწესრიგებით“ თქვენ ერთდროულად მიგიყვანთ ჰარმონიზაციამდე. ემოციური ურთიერთობებისაკუთარ შვილებთან ერთად.

გაარკვიეთ, როგორ განსხვავდებიან მშობლები და ბავშვები თავიანთი გადაწყვეტილებების მიღებისას
ბავშვის მოწვევით გარკვეული დამოუკიდებელი გადაწყვეტილების მისაღებად მშობლები უფრო მეტ ყურადღებას აქცევენ ამ გადაწყვეტილების გრძელვადიან შედეგებს. ბავშვი, თავისი შესაძლებლობებიდან და შეზღუდული გამოცდილებიდან გამომდინარე, მიდრეკილია მხოლოდ მყისიერ შედეგებზე. სწორედ ამიტომ არის ძალიან მნიშვნელოვანი, რომ მშობელმა ასწავლოს ბავშვს დაინახოს და გაითვალისწინოს მიღებული გადაწყვეტილებების ყველა (და არა მხოლოდ უშუალო და უშუალო) შედეგი. მნიშვნელოვანია ისეთი შედეგის მიღწევა, რომ, როგორც ამბობენ, "მგლები იკვებებიან და ცხვრები უსაფრთხოდ", ანუ, როგორც უშუალო უპირატესობა (ბავშვის უკონფლიქტო ქცევა), ასევე გრძელვადიანი სარგებელი ( სიტუაციის განჭვრეტა და მრავალი ნაბიჯის წინ მისი გამოთვლა) აშკარაა. იცოდეთ, რომ პასუხისმგებლობის სწავლა შესაძლებელია მხოლოდ მაშინ, როდესაც ადამიანი გააცნობიერებს და ნათლად ხვდება, რომ დამოუკიდებლად იქნება პასუხისმგებელი თავისი გადაწყვეტილებების შედეგებზე.

გახსოვდეთ, რომ სიყვარულის ნაკლებობა არის ადამიანის მრავალი მიწიერი პრობლემის მიზეზი
თუ დაცემულ და მანკიერ ადამიანებს სთხოვთ ისაუბრონ თავიანთ ბავშვობაზე და მოზარდობაზე, დარწმუნდებით, რომ მათ უმეტესობას ბავშვობაში არ მიუღია ნამდვილი დედობრივი ან მამობრივი სიყვარული.

საკუთარ თავში ერთ-ერთი პრინციპის შეუსრულებლობა (კაცი ან ქალი) აიხსნება შინაგანი კონფლიქტით ერთ-ერთ მშობელთან.
ასე რომ, მაგალითად, თუ საკუთარ თავში ქალური პრინციპის მიღება გიჭირთ, იცოდეთ, რომ ბავშვობაში შინაგანი კონფლიქტი გქონდათ დედასთან. თუ თქვენ უარს იტყვით თქვენს მამაკაცურობა- მამასთან პრობლემები ისევ გაქვს. როდესაც ადამიანი გააცნობიერებს, რომელ პრინციპს (მამაკაცი თუ ქალი) იღებს მეტს და რომელს ნაკლებს, მისთვის უფრო ადვილი იქნება მშობლების მიღების პროცესის დასრულება.

გააცნობიერეთ, რომ ჩვენი მშობლები ვერ გვასწავლიდნენ იმას, რაც თავად არ იცოდნენ.
ჩვენი მშობლები ცდილობდნენ გაგვეზარდა, როგორც შეეძლოთ, ისე გვექცეოდნენ, როგორც თავად ასწავლიდნენ ბავშვობაში. თუ ჩვენს მშობლებს არ შეეძლოთ საკუთარი თავის სიყვარული, მაშინ, რა თქმა უნდა, ვერ გვასწავლიდნენ ამის გაკეთებას.

შეეცადეთ გაიგოთ, რომ ჩვენმა მშობლებმა გააკეთეს ის, რაც შეეძლოთ ჩვენთვის.
გააცნობიერე ის ფაქტი, რომ ჩვენმა მშობლებმა გაგვზარდეს ისევე, როგორც გაგვზარდეს. მათ ობიექტურად ვერ მოგვცეს ის, რაც თავად არ გააჩნდათ. მათ ისე გვიყვარდათ, როგორც უყვარდათ; სხვანაირად უბრალოდ არ შეეძლოთ. გაიგეთ ეს და შეეცადეთ მივიღოთ ის, რაც გვაქვს. როგორც კი გავიგებთ, მივიღებთ და ვაპატიებთ მშობლებს, საბოლოოდ დავიწყებთ საკუთარ თავთან კავშირს, რაც ასე აუცილებელია ინდივიდის ჰოლისტიკური და ჰარმონიული განვითარებისთვის.

სავარჯიშო მშობლებთან დასაკავშირებლად
გადაიღეთ მშობლების ფოტოები (დედა და მამა), სასურველია ცალ-ცალკე და დაახლოებით ერთსა და იმავე დროს. თუ იპოვით ფოტოებს სხვადასხვა მიზეზებიშეუძლებელია, წარმოიდგინე შენი მშობლები. დაე, მათი სურათი გამოჩნდეს თქვენს წინაშე. შეეცადეთ გაარკვიოთ და იგრძნოთ თქვენი სისხლით ნათესაობა მშობლებთან. მათთან შიდა დიალოგის დროს სცადეთ უკეთ გაიგეთ, სთხოვეთ მათ პატიება, აპატიეთ და, როგორც იქნა, გულით და მადლიერებით კვლავ მიიღეთ ისინი თქვენს ცხოვრებაში. ისინი მხოლოდ საუკეთესოს გისურვებდნენ და გააკეთეს ის, რაც ფიქრობდნენ, რომ შენთვის საუკეთესო იყო. ჩვენმა მშობლებმა თავიანთი გენები გადმოგვცეს, ფაქტობრივად, ჩვენ მთლიანად მშობლებისგან ვართ დაკომპლექტებული. "მე" მრავალი თვალსაზრისით არის ისინი. როცა მათ ვუყურებთ, ისე ვუყურებთ, თითქოს საკუთარ თავს. თუ გიჭირს მათი მიღება, მაშინ გამოდის, რომ პირველ რიგში საკუთარ თავს არ იღებ. როდესაც ისწავლეთ მშობლების გაგება და სრულად მიღება, საბოლოოდ მიხვდებით ყველაზე მნიშვნელოვანს - საკუთარ თავს გაიგებთ. უამრავი მაგალითი ადასტურებს, რომ როდესაც ახერხებთ მშობლებთან ურთიერთობის „შემუშავებას“, სრულად და სრულად მიიღებთ და მადლობას უხდით მათ, იწყებთ შეხვედრას ტრანსპორტში, ქუჩაში და ა.შ., რომლებიც ძალიან ჰგვანან თქვენს მშობლებს. ისინი აჩვენებენ მსგავს მანერებს და ჩვეულ ქმედებებს; ისინი ფაქტიურად ატარებენ თქვენი მშობლების შინაგან და გარეგან გარეგნობას. ზოგი დედასა და მამას საპირისპირო სქესის საფარშიც კი პოულობს. ეს ყველაფერი ხდება თქვენში ფსიქოენერგეტიკული (ან სხვა სახის) ბლოკის გამოთავისუფლების გამო.

გესმოდეთ, რომ „დაბრუნების“ კანონი („დაბრუნება“, „ასახვა“ და ა.შ.) მართალია ყველაფერში და ყველასთვის.
ასე რომ, თუ მშობლებს რაიმეს გამო განსჯით, ცოტა მოითმინეთ და შენიშნეთ, რომ თქვენი შვილებიც ასე მოგექცევიან.

განვიხილოთ ეს საოცარი ანალოგია, მისი არსი იმაში მდგომარეობს, რომ „ბავშვობა“ და „სიბერე“ ჰგავს „დილას“ და „დღის ჩასვლას“, რადგან ისინი მრავალი თვალსაზრისით მსგავსია.
ბავშვობა და სიბერე, ბავშვი და ზრდასრული, როგორ ჰგვანან ერთმანეთს?
მსგავსება ბავშვსა და ზრდასრულს შორის ვლინდება შემდეგში:
1) ბავშვი „სულით ღარიბია“ თავისი თანდაყოლილი თვისებებით, ხოლო ზრდასრული, რომელიც მიისწრაფვის მიუწვდომელი სრულყოფილებისკენ, აცნობიერებს თავის სულიერ სიღარიბეს;
2) ბავშვი ტირის, სივრცეში დაკარგული, ზრდასრული ტირის, რადგან ვიწრო ცხოვრებისეულ-მიწიერ ჩარჩოშია ჩაკეტილი;
3) ბავშვმა იცის მხოლოდ ერთი შიმშილი: მხოლოდ სხეულებრივი საკვების ნაკლებობა, მაგრამ ზრდასრული ადამიანისთვის მთავარია სულიერი შიმშილის დაკმაყოფილება.
და მწყურვალი;
4) ბავშვობაში ადვილად ვპატიობთ, ვივიწყებთ წყენას; ზრდასრულ ასაკში უკეთ გვესმის ადამიანის სისუსტეები და ყველაფერს სიყვარულით ვფარავთ, შეგნებულად ვაპატიებთ მათ.
მოწიფულ და მოხუცებულ ადამიანებს ბევრი ბავშვური თვისება აქვთ: შრომისმოყვარეობა, გულმოწყალება, სითბო, მშვიდობა. ზრდასრულ ადამიანს შეუძლია დაეუფლოს ბავშვის სულის ამ თვისებებს მიღებული მადლის სისავსიდან.

იცოდეთ, რომ ნარკომანია, ალკოჰოლიზმი და მოწევა ოჯახში სიყვარულის ნაკლებობის გამოვლინებაა
გესმოდეთ, რომ ნარკომანია, ალკოჰოლიზმი და მოწევა ყველაზე ხშირად მშობლების მხრიდან სიყვარულისა და გულწრფელი ყურადღების ნაკლებობის შედეგია. ალკოჰოლისა და ნარკოტიკების საშუალებით მოზარდები ცდილობენ ამ დეფიციტის კომპენსირებას ახალი პერსპექტიული შეგრძნებებით, ეიფორიის მდგომარეობით და ცრუ, მოკლევადიანი სიამოვნებით. იცოდეთ, ძვირფასო მშობლებო, რომ ბავშვობაში ნარკომანია, რომელშიც თქვენი შვილი ჩავარდა, ძალიან ძვირი ფასია მშობლების პედაგოგიურ შეცდომებზე.

გაიგე საინტერესო რამრომ როდესაც გვიყვარს ცხოველები, ხშირად ვექცევით მათ, როგორც ბავშვებს
მართლაც, როცა კატას ან ძაღლს ვეფერებით, მათ იმავე სიტყვებს ვეუბნებით, რასაც ჩვეულებრივ ბავშვებს ვეუბნებით. როგორც ჩანს, შემთხვევითი არ არის, რომ ეგრეთ წოდებულ "ძველ მოახლეებს" ან "დადასტურებულ ბაკალავრებს" ჰყავთ ცხოველები და უყვართ ისინი, როგორც ბავშვებს. ცხოველთა სულის ხელუხლებელი სიწმინდე, რომელიც დაცულია ინსტინქტებითა და ცოდვისგან ბუნებრივი დამოკიდებულებით, მათთან რჩება სიცოცხლის ბოლომდე, გვახსენებს ბავშვობის სულიერ სიწმინდეს, რომელსაც, ალბათ, მთელი ცხოვრება ვესწრაფვით. ზრდასრული ცხოვრება, რომელმაც მოიპოვა სიმყარე და მატერიალური კეთილდღეობა. ამრიგად, ცხოველებთან კომუნიკაციას შეიძლება ეწოდოს ბავშვობისა და „სხვა სამყაროს“ უნიკალური მოგონებები.

გაიხსენეთ მოადგილე სწავლის როლი, ანუ სწავლა მიბაძვით
ვინაიდან სწავლის პროცესი მშობლების მაგალითს მიჰყვება, ადამიანს ხანდახან სჭირდება ძალისხმევის გაორმაგება, რათა არ აითვისოს მათი დესტრუქციული პათოგენური მსოფლმხედველობა და მისგან მომდინარე ქცევის დესტრუქციული ნიმუშები.

შეეცადეთ იცხოვროთ "ახლო", მაგრამ "არა ერთად" თქვენს ზრდასრულ შვილებთან
იცოდეთ, რომ ბევრი მშობელი აიძულებს საკუთარ თავს იცხოვროს შვილებთან ერთად, რათა ვითომ „არ გაანადგუროს შვილების ბედნიერება“.

იცოდეთ, რომ ყოველი ბავშვი, როგორც ზრდასრული ხდება, მუშაობს გარკვეული მშობლის პროგრამებით
მშობელთა პროგრამებს ბავშვი ყველაზე ინტენსიურად ამუშავებს სქესობრივ მომწიფებამდე (12-14 წელი) და ამ ასაკიდანვე აქტიურდება სამყაროს მიერ დასახული საკუთარი პროგრამები.

• მთავარია გავაცნობიეროთ ის ფაქტი, რომ ყველა ზრდასრული ბავშვი იყო, მაგრამ ეს ცოტას ახსოვს.
• მიიღეთ მადლიერებით, რომ ერთდროულად შვილიც და მშობელიც დიდი ბედნიერებაა.
• გახსოვდეთ, რომ მშობიარობის ყველაზე მნიშვნელოვანი მიზანია საკუთარი თავის რეალიზება საკუთარი შვილების მეშვეობით.
• იცოდეთ, რომ სამშობლო არის ის, რაც ჩვენმა შორეულმა და ახლობელმა მშობლებმა შექმნეს თავის დროზე. დაიწყეთ სიყვარული და ჭეშმარიტად დაფასება, რაც ჩვენმა მშობლებმა მოგვცეს.
• გახსოვდეთ, რომ მეუღლეებს შორის ყველაზე ძლიერი კავშირი არის სულით კავშირი.
• იცოდე, თუ მეუღლეებს შორის შეთანხმება არ იქნება, მათი შვილები აუცილებლად დაავადდებიან.
• გახსოვდეთ, რომ „ლიდერი“ (მშობელი) „მიმდევარს“ (ბავშვს) უფრო მეტად უნდა დაეხმაროს ღრმა გაგებასაკუთარი ძალების გასააქტიურებლად.
• იცოდეთ, რომ თუ ადამიანი ბავშვობაში ხშირად ავადდება, ეს ნიშნავს, რომ მას სურს მიიპყროს ყურადღება საკუთარ თავზე ავადმყოფობისა და შედეგად მიღებული ავადმყოფობის დახმარებით.
• ისწავლეთ მშობლების დადებითი მოგონებების შენახვა.
• იცოდეთ, რომ ის, რაც მშობლებისგან გვესმის, ჩვენთან დიდხანს რჩება.
• გახსოვდეთ, რომ ვიდრე პატარა ბავშვიმით უფრო ეფექტურია მათთან მუშაობა.
• კარგად გესმოდეთ, რომ ბავშვის გაგების სისრულე დიდწილად დამოკიდებულია მისი სულის ასაკზე.
• გახსოვდეთ, რომ რაც არ უნდა მშვენიერი ურთიერთობა ჰქონდეს თითოეულ ადამიანს მშობლებთან, სწორედ ოჯახში ირჩევს ყველა თავისთვის პრობლემებს, რომლითაც გადის ცხოვრება.
• თუ ცდილობთ აუხსნათ ბავშვს რაიმე, გააკეთეთ ეს მხოლოდ იმდენად, რამდენადაც მას შეუძლია გაიგოს და გაიგოს ნათქვამი.
• მიეცით ბავშვს შესაძლებლობა (პირობითად 14-16 წლის შემდეგ) ჰქონდეს უფლება მართოს თავისი ცხოვრება სრულად.
• კარგად იფიქრეთ თქვენს ოჯახზე და მეგობრებზე, ხოლო უარი თქვით საკუთარი თავის ამაღლების სურვილზე.
• გახსოვდეთ, რომ მხოლოდ სიმართლე და თანმიმდევრულობა დაგეხმარებათ ბავშვის პიროვნების კეთილგანწყობის ჩამოყალიბებაში.
• ასწავლეთ თქვენს შვილს ფრთხილად აირჩიოს ადამიანები, რომლებსაც ის მიბაძავს, რადგან მათი ბედი მრავალი თვალსაზრისით იქნება თქვენი შვილის ბედს.
• აპატიეთ მშობლებსაც და შვილებსაც მათი ადამიანური სისუსტეები – მათ აქვთ სრული უფლება ჰქონდეთ ისინი.
• უფრო ღრმად გაიგეთ ის ფაქტი, რომ თქვენ არ შეგიძლიათ შვილების გაჩენა, თუ მშობლებმა არ შექმნეს სიყვარულის სივრცე ოჯახში.
• გახსოვდეთ, რომ ჭეშმარიტად მოსიყვარულე მშობლები ენდობიან შვილს, ისინი მზად არიან უხელმძღვანელონ მას, მაგრამ არა საკუთარი ცხოვრებით იცხოვრონ მისთვის.
• უთხარით თქვენს შვილს ყველაფერი, რისი მოსმენაც ერთხელ გინდოდათ მშობლებისგან.
• იცოდეთ, რომ ძალიან ხშირად პასუხისმგებლობა გარდაიქმნება უპირატესობად და დომინირებად. ყველაზე ხშირად ეს ხდება მშობლებისა და შვილების ურთიერთობაში.
• გახსოვდეთ, რომ მშობლისა და შვილის კავშირი ყველაზე ზუსტად ასახავს თავად მშობლის შინაგან პრობლემებს.
• იცოდეთ, რომ თქვენი შვილების საღი აზრი გაცილებით ადრე განვითარდება, თუ მათ გადაწყვეტილების მიღების უფლებას მისცემთ.
• გააცნობიერე, რომ თუ შენს ირგვლივ ახლობლებს (მშობლებს, შვილებს, ნათესავებს) არ ესმით შენი, ეს არ ნიშნავს, რომ მათ არ უყვარხართ.
• ძვირფასო მშობლებო, იყავით ბავშვებივით - მუდმივად გამოიჩინეთ ცნობისმოყვარეობა და არასოდეს შეწყვიტოთ გაკვირვება.
• იცოდეთ, რომ სამყარო (ღმერთი) არ აჯილდოებს, არამედ გვასესხებს შვილებს, საყვარელ ადამიანებს და ახლობელ ადამიანებს და ამას აკეთებს მხოლოდ გარკვეული დროით.
• გახსოვდეთ, რომ ზოგჯერ როლი ბრძენი მშობელიეს მხოლოდ თქვენს შვილთან ახლოსაა, რომელიც დამოუკიდებლად ეძებს სწორ გამოსავალს.

ეს ხდება, რა თქმა უნდა, რომ თავად მეუღლეები ვერ პოულობენ საერთო ენას. მაგრამ როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, მთელი ამ ნეგატივის მიზეზი შეიძლება იყოს სკანდალით (ოჯახური ჩხუბით), სასიყვარულო შელოცვით ან უბრალოდ გარედან შურით გამოწვეული ზიანი, რომელიც წლების განმავლობაში დაგროვდა.

გარშემომყოფები. მეუღლეებს შორის ურთიერთობები, ამ ნეგატივის გავლენით, იწყებს არასწორად წასვლას, ხანდახან ერთმანეთის მიმართ საშინელი სიძულვილიც კი ჩნდება და ისეთი სიძლიერე, რომ შეიძლება ურთიერთობის გაწყვეტამდეც კი გამოიწვიოს. ოდესღაც ბედნიერი წყვილი უბრალოდ უმიზეზოდ ღიზიანდება და ადამიანები, რომლებსაც ერთმანეთი უყვარდათ, უცხოები ხდებიან, სიყვარულის ნაცვლად კი მხოლოდ ურთიერთ მტრობა და გაუგებრობა რჩება. მაგრამ სულ ახლახან ყველაფერი კარგად იყო: ერთობლივი შვებულება ზღვაზე და რომანტიული ვახშამი რესტორანში სანთლის შუქზე, მთვარის ქვეშ გასეირნება, მომავლის გრანდიოზული გეგმები იწყებოდა, შემდეგ კი უცებ, როგორც შავი კატა, მათ შორის გაიქცა. შემდეგ კი ერთ-ერთ მეუღლეს ეჭვი ეპარება და არა

უკავშირდება თუ არა ის, რაც ხდება, რაღაც გარე ძალების გავლენას, იწყება ბებიის ან ჯადოქრის ძებნა. აქედან იწყება გართობა. იმის ნაცვლად, რომ დაჯდეს და ღიად დადოს ყველა თავისი ჩივილი და უკმაყოფილება მაგიდაზე, მოხსნას ყველაფრის მიზეზი, რაც ხდება, ადამიანი მაშინვე მიდის უკიდურეს ზომებზე, რომლებიც მას (მას) ყველაზე ეფექტური ეჩვენება - ის უბრალოდ ბრძანებს სიყვარულის შელოცვა, რომელიც საბოლოოდ ართულებს ისედაც რთულ სიტუაციას. ვინაიდან სიყვარულის შელოცვა სიყვარულის წყევლაა და ამ ცოდვის გამო ისჯება ის, ვინც სიყვარულის შელოცვას შეუკვეთა სერიოზული პრობლემები: ჯანმრთელობა იშლება, ადამიანები კარგავენ სამუშაოს, ანუ იხდიან ბნელ ძალებს თავიანთი სურვილების ასრულებისთვის.

სამწუხაროდ, ხალხმა ცოტა იცის, რომ შესაძლებელია ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიზაცია შავი ჯადოქრობის გარეშე (არ არსებობს თეთრი სიყვარულის შელოცვები

ხდება ისე, როგორც არ შეგიძლია გააფუჭო ადამიანი საკუთარ თავზე და შვილებზე ცოდვის გარეშე.

მე შემიძლია დავეხმარო ურთიერთობების ნორმალიზებას
მეუღლეებს შორის მშვიდობა და სიმშვიდე უბრუნდება ოჯახს, მაგრამ არა სხვისი ძალებით, არამედ საკუთარი ძალისხმევით. ამისათვის უბრალოდ გაწმინდეთ უარყოფითი ენერგია, ისევე როგორც მანქანის საქარე მინა, რომელიც ჩავარდა გუბეში, რის შემდეგაც მძღოლი უბრალოდ ვერ ხედავს სად ატარებს საჭეს. ამას ასევე ვაკეთებ მეუღლეებზე დაკისრებული ყველა ნეგატივის აღმოფხვრით. თუ გსურთ სცადოთ, გთხოვთ დაგვიკავშირდეთ.

ცოტა ხნის წინ მეცნიერებმა ჩაატარეს კვლევა, რომლის შედეგები უბრალოდ შოკისმომგვრელი იყო.

გამოდის, რომ სალაპარაკო ენა არც ისე მნიშვნელოვანია, მაგრამ სხეულის ენა განუყოფელია კომუნიკაციაში ინტიმისგან. თანამოსაუბრეებს შორის ჰარმონიის შექმნის მცდელობის ყველაზე მნიშვნელოვანი გზა არის ინფორმაციის გადაცემა ჟესტებით. ადამიანებს შორის კავშირი, რომელიც მყარდება ჟესტებით, ქმნის კავშირს, რომლის შექმნა რთულია სიტყვებით. რა თქმა უნდა, მე არ გამიკეთებია საკუთარი კვლევა, მაგრამ ცოტა რამ ვიცი ჰარმონიის შესახებ ჟესტებით.

თავად შეგიმჩნევიათ, რომ მხოლოდ ერთი შეხედვით ახერხებთ ადამიანის გაგებას? რა თქმა უნდა, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ეს იმუშავებს უცხო ადამიანთან, მაგრამ ეს არ გამოდგება, თუ ადამიანი ახლოს არის. რამდენჯერ შეგიმჩნევიათ, რომ უსიტყვოდაც ახერხებთ თანამოსაუბრის გაგებას? ურთიერთგაგება ოჯახში ჰარმონიის გასაღებია. მე კი ვიტყოდი, რომ ეს არის მთავარი. ყველაფერი მისგან იწყება.

ძლიერი ურთიერთობები, ისევე როგორც ბედნიერი ქორწინებაჩართეთ მუდმივი მუშაობა! რთული, მაგრამ საყვარელი. ეს ნამუშევარი სასიამოვნოა, მაგრამ ზოგჯერ მოითხოვს მსხვერპლს კომპრომისის სახით.

ოჯახის შექმნა არის მცდელობა გააერთიანოს ერთი სულის ორი ნახევრად, მამრობითი და მდედრობითი სქესის, რომლებიც ოდესღაც ერთი მთლიანი, ერთი არსის ნახევარი იყო. ასე ახასიათებს კაბალა სრულყოფილი წყვილი. თუმცა, ნახევარი ვაშლი და ნახევარი ფორთოხალი არ შეიძლება. როგორც არ უნდა ჯდებოდეს ისინი, ისინი ვერასოდეს იქნებიან მთლიანი. ამიტომ, თუ დაწყვილების ეს წერტილი არ არის, მაშინ არცერთი სასიყვარულო შელოცვა არ დაეხმარება. ადრე თუ გვიან ეს ორი ხილი დაშორდება ერთმანეთს. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ შეაერთოთ ყველაფერი, თუნდაც ფორთოხალი და ვაშლი, მაგრამ ისინი მაინც დაიშლება ადრე თუ გვიან. და თუ შენ ვერ იპოვი შენს სულს, არ იქნება მთელი. ეს შეიძლება მოხდეს ოჯახსაც. თქვენ მხოლოდ ვაშლი გჭირდებათ და არა ფორთოხალი, მხოლოდ მასთან იპოვით ბედნიერებას და იპოვით ჰარმონიას. არავინ იცის როგორ გააკეთოს ეს და როგორ გაიგოს, გარდა შენსა (საკუთარი თავის). არ იფიქრო, რომ შეგიძლია შეეგუო ხასიათის თვისებებს, რომლებსაც ნამდვილად ვერ იტან. თქვენ შეიძლება გინდოდეთ მათი შეცვლა მომავალში, მაგრამ დიდი ალბათობით ვერ შეძლებთ. პერსონაჟი ადრეულ ბავშვობაში ყალიბდება, როცა ადამიანი იზრდება, უკვე ძალიან პრობლემურია მისი შეცვლა ან, უფრო სწორად, გატეხვა. ამიტომ, თუ რამე ნამდვილად გაღიზიანებთ ადამიანზე, კარგად დაფიქრდით და თავად გადაწყვიტეთ, შეგიძლიათ თუ არა მასთან მრავალი წლის განმავლობაში ცხოვრება. შეგიძლია იყო განსხვავებული, შეგიძლია იბრძოლო სისულელეებზე, შეიძლება გქონდეს განსხვავებული ღირებულებები... შეგიძლია სხვადასხვა ენაზეც კი ისაუბრო, მაგრამ ამავე დროს, ერთი ეჭვის გარეშე, იყო ერთი.

გაგება, პატივისცემა, ყურადღება ყველა ოჯახის ძირითადი ღირებულებებია. როცა ქრება: შენ ჩემთვის - მე შენ, როცა ყველაფერი საერთოა, როცა ერთმანეთს უსმენ, როცა მხოლოდ შენთვის დათმობილ წამს აფასებ, მაშინ ყველა ეჭვი ქრება - წყვილის აზრი არსებობს. ეს არის ჰარმონიის გასაღები. რა თქმა უნდა, არსებობს მრავალი სხვა ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს ურთიერთობებზე და ურთიერთგაგებაზე, რაც არ უნდა დავივიწყოთ, ყველაფრის გამოთვლა შეუძლებელია. მაგრამ საერთო საფუძვლით, ყოველთვის შესაძლებელია შეთანხმების მიღწევა. ცხოვრების პარტნიორის არჩევისას გახსოვდეთ - ჩვენ არ ვირჩევთ უდარდელ ცხოვრებას. მაგრამ, მიუხედავად ამისა, გვსურს ყოველ დილით გავიღვიძოთ კოცნისგან ან თუნდაც სუფთა ყავის არომატისგან, ჩავეხუტოთ ძილში, ჩავხედოთ თვალებში და ვაკოცოთ ცხვირს. და მას არ აინტერესებს როგორი გამოიყურები, მაკიაჟს ატარებ თუ არა. ერთი მთლიანობაა, როცა არ არის კომპლექსები... სირცხვილი... კონვენციები... აკრძალვები... ჰარმონია, ეს ორი ადამიანის მარტოობაშია... და ეს არ არის სექსი, რომელიც გაახლოვებს, არამედ რა. ზუსტად სიყვარულის დროს ჩნდება ძაფი ადამიანებს შორის, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია ურთიერთობებში. ნამდვილი ინტიმური ურთიერთობა, ნდობა და ერთმანეთის შეგრძნების უნარი. და თუ ეს ასე არ არის, მაშინ ურთიერთობა არ არსებობს. ოჯახში ჰარმონიისთვის მთავარია არა სექსი, არამედ ერთმანეთის შეგრძნების უნარი.

ყველა ოჯახის საფუძველია ინტერპერსონალური ურთიერთობები. სწორედ ოჯახში არსებული ურთიერთობები განაპირობებს მის მომავალს, მოვლენებს, ოჯახში ჰარმონიას, რაც მასში იქნება და სხვა. ამ სტატიაში მსურს განვიხილო ერთი და იმავე ოჯახის წევრებს შორის ჰარმონიული ურთიერთობების განვითარების ძირითადი პრინციპები.

1. იმის გაგება, რომ ჩვენი ცხოვრება არის ჩვენი წინაპრების ხაზის გაგრძელება. უნდა იყოს ერთგულება და ერთგულება მამისა და დედის სისხლის ხაზების მიმართ. ოჯახის თითოეული წევრი მუშაობს ყველა წინა თაობის ტრადიციებისა და მიღწევების გასაძლიერებლად. ოჯახური ურთიერთობები არის სიმდიდრე, რომელიც უნდა გაძლიერდეს და გაიზარდოს ყველა ოჯახში.

2. მზადყოფნა, შეასრულოთ თქვენი დანაპირები ერთმანეთისთვის. ვალდებულებები აყალიბებს თავდაჯერებულობას და საკუთარი თავის მოთხოვნას, მოაქვს უსაფრთხოების განცდა, ქმნის ძალას ოჯახურ ურთიერთობებში და იწვევს სულიერ განვითარებას.3. ღია და გულწრფელი კომუნიკაცია ოჯახში, რომელიც უნდა იყოს ხშირი და ინტენსიური.

4. ყველა გრძნობის ღია გამოხატვა, როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი. თანაგრძნობა, თანაგრძნობა და თანაგრძნობა ყალიბდება შესაბამისი ემოციების გავლენით, რაც აძლიერებს კავშირებს ოჯახის წევრებს შორის. ურთიერთობებში ჰარმონია საშუალებას გაძლევთ დაინახოთ ადამიანის სულის სილამაზე.

5. მიუღებელია წყენის დამალვა. თუ რამე გაწუხებთ, უნდა განიხილოთ ეს ყვირილისა და ზეწოლის გარეშე. ოჯახურ ურთიერთობაში აუცილებელია იყოთ გულწრფელი საკუთარი გრძნობების შეფასებაში. არ შეაფასოთ საყვარელი ადამიანების ქმედებები და სიტყვები; თქვენ მხოლოდ უნდა ისაუბროთ იმაზე, თუ რას გრძნობთ სხვისი მოქმედების გავლენის ქვეშ.

6. გუდვილი, ანუ პარტნიორის მხარეზე ყოფნა. არ უნდა შეგეპაროთ ეჭვი თქვენი პარტნიორის კეთილ ზრახვებში, ყურადღება მიაქციოთ დადებით თვისებებს, განიცადოთ მადლიერება, ნდობა და პატივისცემა.

7. ურთიერთობაში უნდა იყოს აქტიურობა. ნუ დაელოდებით ოჯახში ყველაფერი თავისთავად. აუცილებელია მუდმივად მუშაობა შიგნით სფეროში ოჯახური ურთიერთობები.

8. ოჯახის თითოეული წევრის თავისუფლება, აირჩიოს საკუთარი ცხოვრების რიტმი. არ მოახვიოთ სხვებს თქვენი მსოფლმხედველობა და ქცევის სტილი.

9. ოჯახის თითოეული წევრის დამოუკიდებლობა ფინანსურად უზრუნველყოფაში, თითოეულს აქვს საკუთარი პროფესიული და შემოქმედებითი ინტერესები და ეწევა თვითგანვითარებას. ჰარმონიულ ოჯახში ისინი პატივს სცემენ ერთმანეთის პირად საზღვრებს, ყველას თავისუფლებას და უფლებას საკუთარი საქმეებისა და ფინანსების მიმართ და მხარს უჭერენ ერთმანეთის პიროვნულ და სულიერ განვითარებას. ყველას პირადი დრო ნაწილდება ისე, რომ საკმარისი იყოს სამუშაოსთვის, დასვენებისთვის და კომუნიკაციისთვის.

10. ადამიანის მიერ საკუთარი თავის, მისი უნიკალურობისა და უნიკალურობის აღიარება და მიღება. არსებობს საკუთარი თავის გაუმჯობესების შესაძლებლობა და სურვილი. საკუთარი ჭეშმარიტი ინდივიდუალური თვისებების გამოვლინება, რომლითაც ადამიანი ბუნებით არის დაჯილდოვებული ღვთაებრივი განზრახვით.

11. სიცოცხლის სიყვარული. ცხოვრების ყოველი წამი ითვლება ყველაზე მნიშვნელოვან და ყველაზე მნიშვნელოვანად. სადაც სიცოცხლის სიყვარული სუფევს, ყოველთვის შეგიძლიათ იხილოთ მხიარული სახეები, პოზიტიური და ოპტიმისტური დამოკიდებულება. ჰარმონიულ ოჯახებში ცხოვრების სიყვარულის გამოვლინებაა არდადეგები, საღამოს ერთმანეთთან შეხვედრის მხიარული მოლოდინი სიახლეებისა და შთაბეჭდილებების გაცვლის მიზნით.

12. მზადყოფნა და უნარი კონფლიქტში აიღოს ბრალი და მოიხადო ბოდიში. მოერიდეთ ხმამაღალ საუბრებს და ნუ უპასუხებთ საყვედურებსა და ბრალდებებს. შეეძლოს კონფლიქტების კონსტრუქციულად მოგვარება.

ძლიერი და ჰარმონიული ოჯახი, უპირველეს ყოვლისა, არის ოჯახი, რომელიც დაფუძნებულია სიყვარულზე, ურთიერთგაგებაზე, პატივისცემაზე, ცოდნასა და ყველა საყვარელ ადამიანში საკუთარი თავის გამოვლენის სურვილზე.

ერთ-ერთს ეფექტური გზებიოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიზაცია შეიძლება მივაწეროთ სიტყვების, იდეების, მოქმედებების გაძლიერების გზას, რომელიც ჰარმონიზებს ოჯახს, როგორც ოჯახურ საზოგადოებას, მათ ურთიერთობებს და გარემოს აურას. ცნობილი მეცნიერი, ფუნქციური სისტემების შემქმნელი, აკადემიკოსი პ.კ. ანოხინმა გადაიხადა თავის ნამუშევრებში დიდი ყურადღებასიტყვა "ურთიერთქმედების" ღრმა ანალიზი. მრავალი მაგალითის გამოყენებით მან დაამტკიცა, რომ „ურთიერთქმედება“ შესაძლებელია მხოლოდ როგორც სისტემის ან სისტემების ელემენტების ერთმანეთთან ურთიერთქმედება.

მხოლოდ ამ გზით კომპლექსური სისტემები აღწევენ თავიანთ განვითარების შედეგებს და შესაძლებელია მიაღწიონ ჰარმონიზაციას, სინერგიას, პლასტიურობას, მეგობრული კავშირების თანამშრომლობას ნებისმიერ ურთიერთქმედებაში. ურთიერთქმედება ჰარმონიის უნივერსალური ნიშანია. ჰარმონია, უპირველეს ყოვლისა, არის დამოკიდებულება, თანამონაწილეობა. მუსიკაში ჰარმონიული მელოდიები მიიღწევა აკორდის, ერთობლივი ბგერის ინტერვალებს შორის და ბგერების ინტერვალებს შორის ჰარმონიული ურთიერთობით. მცირე ცვლილებაა და გვესმის, რომ აკორდი ჟღერს გაუმართავი ან პირიქით, სუფთა ხმას აღწევს. ხმოვანი ურთიერთობების უმნიშვნელო ცვლილება და ჩვენ ვიღებთ ძირითად ან უმნიშვნელო ხმას. ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიზაციისას სიტყვების მნიშვნელობის გაგების ცოდნა და ცნობიერება შეიძლება გადაიქცეს სიტყვების თამაშად, რომელიც სიხარულით ავსებს ოჯახურ აურას. სიტყვა "სიხარულს" აქვს პრეფიქსი "რა". ასევე ცნობილია, რომ ვედურ ლიტერატურაში რა არის მზის ღმერთი.

აქედან გამომდინარე, "რა" შემცველი სიტყვების გამოთქმა შეიძლება და უნდა იქნას აღიარებული, როგორც გაჯერება, ავსებს მიმდებარე ოჯახურ სივრცეს, სახლს, ბავშვებს შორის ურთიერთქმედებას, მეუღლეებს შორის სიხარულით, კომუნიკაციის მზეს. სიტყვა „ბაღი“ ასევე შეიძლება ჩაითვალოს ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიზაციის გზად. ამჟამად უამრავი ილუსტრირებული ლიტერატურაა ლამაზი ბაღები, ბუნება. სიტყვა „ბაღი“, „მებაღე“ შეიძლება ჟღერდეს ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიულ ურთიერთობებად გარდაქმნის მეტაფორად, სადაც ოჯახის თითოეულ წევრს შეუძლია ჰარმონიული ჟღერადობის შეტანა ჰარმონიულ პირად სივრცეში და ოჯახში. შეუძლია შეავსოს იგი სილამაზით, ბგერების, სიტყვების სურნელით, ურთიერთქმედებაში თანამონაწილეობით, ჰარმონიის თვითშექმნილი სილამაზით, როგორც შემოქმედი. რეალურ ცხოვრებაში "ბაღის" იდეას შეუძლია შეავსოს და გარდაქმნას სათესლე ურთიერთობები ჰარმონიულ ურთიერთობებად. წარმოიდგინეთ დედა, მამა, ოჯახი, რომელშიც ბავშვობიდან თამაშობენ ბავშვთან და ერთმანეთთან სიტყვების სახელებით. ლამაზი სახელიდა მნიშვნელობა. და თქვენ იგრძნობთ, თუ როგორ ივსებით მხიარული ფერითა და შუქით, როგორ ინტერესდებიან ბავშვები ასეთ ოჯახში ცხოვრება, როგორ სწავლობენ მშობლები და მათი შვილები "ყვავილების სიტყვების" გამოთქმას. ჰარმონიული მიკერძოებული თამაშები დიდი ხანია ცნობილია.

თამაში იპყრობს, ასწავლის, ავითარებს. ამდენ ზრდასრულ ადამიანს ჯერ კიდევ ახსოვს 50-90-იანი წლების ბავშვთა „ყვავილების თამაშები“. ბავშვები ისხდნენ და ამბობდნენ: "მე მებაღედ დავიბადე, სერიოზულად გავბრაზდი, დავიღალე ყველა ყვავილით, გარდა ..." და ყვავილებს ეძახდნენ: ვარდები, მიხაკები, იასამნები, ჟასმინი და სხვა ყვავილები. . ასე ისწავლეს ბაღის ყვავილები, ასე უბრალო საბავშვო თამაშმა ჩანერგა ბავშვის სულში ყვავილების, მცენარეების, ხეების სახელების ცოდნა. მან განავითარა კოლექტიური შემოქმედებითი თამაში და დააახლოვა მოთამაშეები. ამ გზით მას ასევე შეუძლია დააახლოოს ოჯახური ურთიერთობები. შეგიძლიათ გაიხსენოთ, როგორ, სუფთა ჰაერზე მყოფი სახლის მახლობლად, მშობლებმა, როგორც თავად შვილებმა, თამაშობდნენ შესანიშნავ თამაშებს: სკოჩი, ხტომა თოკები, ხტომა თოკზე (ბურთის თამაში), მონაწილეობდნენ ჯანსაღი ცხოვრების წესში (HLS). ბავშვები სუნთქავდნენ სუფთა ჰაერი. ამ თამაშებმა შეავსო სივრცე საბავშვო ბაღების, სკოლების, სახლებისა და დაჩების გარშემო. გამოდის, რომ მშობლები შვილებს ურთიერთდახმარებას უწევდნენ მათ ჯანმრთელობას, შემოქმედებითი განვითარება. ბავშვები არა მხოლოდ ეკუთვნოდნენ ქუჩას, არამედ მიიღეს მშობლებისგან კოლექტიური მონაწილეობა, "კარგი". სასწავლო პროცესი. როგორც ვხედავთ ჩამოყალიბებასა და ტრანსფორმაციას

ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიულ ურთიერთობებად გადაქცევისთვის, ზოგჯერ ძალიან ცოტაა საჭირო და ქმედებები არ გულისხმობს რაიმე ძვირადღირებულ მეთოდებს ან გადაწყვეტილებებს. ამჟამად სახლების ირგვლივ სივრცე მშობლების მანქანებს უკავია. სულ უფრო და უფრო ნაკლები ადგილია ბავშვებისთვის გარეთ სათამაშოდ; თამაშები გადავიდა ოთახებში, სათამაშო ოთახებში, კლუბებში, დისკოთეკებსა და კაფეებში. თუ დავუბრუნდებით ყვავილების ბაღს, მიმდებარე სივრცეს და წარმოვიდგინოთ, რომ, მაგალითად, ცოცვის ვარდების დარგვა შესაძლებელია ჰეჯის გასწვრივ. საბავშვო ბაღი, სკოლები, პირადი ნაკვეთები - ეკონომიკა მიიღებს დიდ სოციალურ გარემოსდაცვით შეკვეთას (მაგალითად, ცოცვის ვარდების და სხვა ყვავილების, ბუჩქების და ბაღის კულტურების გაშენებისთვის).

ბავშვებისთვის კი, ჩვენ - მამები, დედები, ბაბუები, ბებიები - ჩვენი ბუნებრივი სამკურნალო ტექნოლოგიებით გავაუმჯობესებთ თამაშებისა და ჰარმონიული აღზრდის ადგილებს და შევძლებთ ბავშვობიდანვე გავლენა მოახდინოთ საგანმანათლებლო კულტურის განვითარებაზე. იმუშავებს „ბაღ-მებაღის“ იდეა - ურთიერთდახმარება ეკოლოგიაში, შექმნას, მათ შორის ჯანსაღი ოჯახის შექმნას, რასაც ღრმად მეცნიერულად მიიჩნევს აკადემიკოსი პ. ანოხინი, ბელორუსის მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის წევრმა ნ.ი. არინჩინი. სახელმწიფო სამეცნიერო-ტექნიკური პროგრამის „ბიომექანიკა“ მეცნიერთა და განმახორციელებელთა გუნდი, რომელსაც ხელმძღვანელობს მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის აკადემიკოსი ვისოცკი მ.ს. და შესაბამისი წევრი. NASB პლესკაჩევსკი, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი ალგინი ა.ბ., შესაბამისი წევრი. მანშინ გ.გ., ამ სტატიის ავტორი და მრავალი სხვა მეცნიერი. ყოველივე ამის შემდეგ, ეკოლოგია, პირველ რიგში, ითარგმნება ძველი ბერძნული oikos-დან (სახლი, საცხოვრებელი). ეს არის მეცნიერება ადამიანის (ორგანიზმების) გარემოში ცხოვრების პირობების შესახებ. ამ სიტყვიდან მომდინარეობს ცნება „ოიკუმენე“ (ეკუმენი), რომელიც ემსახურება ადამიანის მიერ ათვისებული და დასახლებული ბუნების აღნიშვნას. ეს იდეები ინტეგრირებულია საინფორმაციო სისტემის ორგანიზაციაში „მოსახლეობის ჯანმრთელობა - გარემო". ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიზაციის მრავალი იდეა არ გულისხმობს რაიმე ძვირადღირებულ ხარჯებს, მეთოდებს ან გადაწყვეტილებებს. თუმცა, ასეთი იდეების აღორძინებიდან ან გაძლიერებით, ფერმერთა ოჯახებს შეუძლიათ რეალურად მიიღონ დიდი "ყვავილების სოციალური წესრიგი".

ასევე გზისპირა სერვისს ძალიან სჭირდება ასეთი ცოცხალი ბუნებრივი ყვავილების საწოლები და ჰეჯირები, რადგან... რესპუბლიკა ავითარებს შემომავალ ტურიზმს, ლოგისტიკას და წარმოადგენს სატრანზიტო ზონას, სადაც გზები და სახლები გზის გასწვრივ საჭიროებს დამატებით „მწვანე დაცვას“. და თუ ფერმის ნაკვეთები თეთრი ვარდებითაც დაირგვება, „თეთრი რუსეთის“ სიმბოლო გაცოცხლდება და ჩვენი „დიდი ოჯახის სახლის“ წმინდა სიმბოლოს გააცოცხლებს. სახელმწიფო სამეცნიერო და ტექნიკური ტექნოლოგიის "ბიომექანიკის" ერთ-ერთ კვლევით დავალებაში, რომელსაც ეწოდა "ადამიანის ეკოლოგიური ბიომექანიკის მეთოდებისა და საშუალებების კონცეფციის შემუშავება", ადამიანური რესურსი, როგორც ბუნებრივი, კლასიფიცირებულია, როგორც ამოწურვადი და განახლებადი. . თუმცა, არსებობს ბუნებრივი რესურსების ამოღების მაჩვენებლის შეზღუდვა, რაც ნიშნავს, რომ დაბერების, ცვეთა და ადაპტაციის გაუარესების მაჩვენებელი იზრდება, როდესაც ურთიერთქმედების ბუნებრივი რეჟიმი ირღვევა.

ძირითადი გარემოსდაცვითი კომპონენტების მიმოხილვამ შესაძლებელი გახადა იმის დანახვა და დაფასება, რომ ადამიანური რესურსები, ისევე როგორც სხვა ბუნებრივი რესურსები, მათ შორის ოჯახური რესურსები, ძლიერ ამოწურულია, ამოწურულია და საჭიროებს ფრთხილად მხარდაჭერას და ინტეგრირებულ კონცეფციას შენარჩუნების, ჰარმონიზაციისთვის, რადგან პირდაპირ ეკოლოგიურად არის დამოკიდებული, განსაკუთრებით ჰაერის გარემოს შემადგენლობაზე, ელექტრომაგნიტური ხელოვნური ველების, ტალღების და ხელოვნური გადამცემების ბიოლოგიურ ეფექტზე. ნაჩვენებია, რომ შინაგანი კავშირების სისტემის განვითარებისა და ადამიანის განვითარებისთვის ოჯახი სისტემაში ადამიანი-მანქანა-გარემო (H-M-S), ადამიანი-მანქანა-ტექნოლოგია (H-M-T), გარემოს ეკოლოგიური რესურსი და შინაგანი. ადამიანის გარემო გამოყოფილია როგორც ინდივიდის, ოჯახის და მთლიანად საზოგადოების მდგრადი და გრძელვადიანი განვითარების საფუძველი. ამის გაგება ემსახურება ამ მნიშვნელოვანი პროცესის გაადვილებას და ასევე ავსებს სათესლე ურთიერთობების ჰარმონიზაციის გზებს. ამრიგად, ჩამოყალიბებულია "სხეულის სიცოცხლის მხარდაჭერის ძირითადი პარამეტრების ეკოლოგიური კალათა".

ეს არის ერთგვარი ეკოლოგიური მენიუ, რომლის ცოდნაც შეიძლება ჩაითვალოს ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიზაციის და ამ ჰარმონიზაციის შეგნებულად განვითარების გზად. ეს კალათა მოიცავს შემდეგ პარამეტრებს, შიდა და გარე Endo-Eco-Logia-სა და Endo-EcoInteraction, Inter-Co-Action-ის სასიცოცხლო საყრდენს.

ჩამოვთვალოთ ისინი: ჰაერი, ძილი, წყალი, კვება, კომუნიკაცია (ვერბალურ და არავერბალურ დონეზე), მოძრაობა, აქტივობა (შრომა), სითბოს გაცვლა, გამრავლება, განკარგვა. ეს „კალათი“ დაიბადა (დაათვალიერეს, დაინახეთ) ადამიანის ორგანიზმში გარემოსდაცვითი უკუკავშირის გაძლიერებისა და გარემოსთან ადამიანის ურთიერთქმედების ახალი მეთოდის გამოყენებით. ოც წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, მისი "შინაარსი" ტესტირებულია თეორიულად და სხეულის ქცევის მრავალ პრაქტიკულ მაგალითზე ნორმალური სიცოცხლის შენარჩუნების მაჩვენებლებზე და მათ გადახრებზე. სპეციალური ეკოლოგიურად სუფთა მასალა აძლიერებს ორგანიზმის უკუკავშირს თავისთან რეცეპტორულ-უჯრედულ დონეზე.

ამ ურთიერთქმედების შედეგად გაირკვა, რომ ორგანიზმის გაწმენდის პროცესები იწყებს გაუმჯობესებას, უპირველეს ყოვლისა, ძლიერდება გარემო კავშირები, სანოგენეზი და თვითრეგულირება, როგორიცაა შინაგანი პროცესების ბალანსის გაუმჯობესება, ემოციური ბალანსის სტაბილიზაცია და ჰარმონიზაცია. უმაღლესი სულიერი თვისებები იწყება უფრო ნათელი. როგორც ჩანს, ორგანიზმში არის გარკვეული ბუნებრივი, თანდაყოლილი სტანდარტი. ორგანიზმის შინაგანი გარემოს ჰარმონიული, ეკოლოგიური პარამეტრების გაძლიერების ორგანიზაცია ამისთვის მოითხოვს ეკოლოგიურად დასახელებულ მენიუს. „ეკოლოგიური მენიუ“ და მასში შემავალი 10 ძირითადი პარამეტრი თავისთავად აფართოებს სიტყვა „ბუნებრივი კვების“ გაგებას.

საკვები, კვება და მათი გაგება ვრცელდება კვების ფართო გაგებამდე, მათ შორის სულიერი გზით და არა მხოლოდ გასტრონომიული. სიყვარული შეიძლება ჩაითვალოს მოყვარულებს შორის სითბოს გაცვლის მაღალ წერტილად. და თბილი მეგობრული კომუნიკაცია და ცივი, მხიარული, კრიზისი, უიმედო თანაცხოვრება ასევე განსხვავებულია. კვებითი ღირებულება" ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიზაციისთვის საჭიროა ცოცხალი, შემოქმედებითი აზროვნება, გამდიდრებული ბუნებრივი შინაარსით და ორივე მეუღლის ამ პრინციპითა და გაგებით ურთიერთქმედებით. ასე რომ, ერთი კალათის, ადამიანის პარამეტრების შიდა კალათის დასაბალანსებლად საჭიროა მეორე კალათა, რომელშიც შეგიძლიათ მოათავსოთ სიცოცხლის მხარდაჭერის ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტები: სივრცე, დრო, ფერი, სინათლე, კავშირები და წონასწორობის ცნებების გაცნობიერება. ჰარმონია, სინერგია, მოძრაობა, ერთგვაროვანი განაწილება, თანამშრომლობა, ჯანსაღი იმიჯი, ჯანმრთელობის შექმნა (ჯანმრთელობა), შემოქმედებითი, სულიერი, სულიერად სუფთა ავსება.

ლიტერატურა

1. ნოვიკოვი, იუ.ვ. ეკოლოგია, გარემო და ხალხი. - მ., 2005 წ.

2. არინჩინი, ნ.ი. ჯანმრთელობის შექმნა. - მინსკი, 1998 წ.

3. პიოტროვიჩი, კ., მაზანიკ ლ.იუ., მანშინი გ.გ. სხეულის ენერგო-თერმული დისბალანსი. პრევენციისა და აღმოფხვრის მეთოდი // საინჟინრო და ფიზიკური ჟურნალი. 1995. - No5.

4. მაზანიკი, ლ.იუ. ფსიქო-ემოციური მდგომარეობები და მათი კავშირი სხეულის ტემპერატურის დისბალანსთან // ფსიქიატრია და კლინიკური ფსიქოლოგია. - 2004. -No3 (10).

5. Mazanik, L.Yu., Bogdel Y.Ya., Shaikova T.V. ემოციურ და ფუნქციურ მდგომარეობებს შორის კავშირის შესწავლა ტერფებში ტემპერატურის დისბალანსთან // საერთაშორისო სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია. გროდნო, 2008 წლის 18-19 ივნისი / ბელორუსის მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა სახელმწიფო სამეცნიერო კვლევითი ცენტრი; რესპ. რედ. ა.ი. სვირიდენოკი, - გროდნო, 2008. - გვ.60-62.

6. მაზანიკი ლ.იუ. ადამიანის ფუნქციონალური და გარემოსდაცვითი მდგრადობის უზრუნველყოფის მეთოდები და საშუალებები და მათი გამოყენების პერსპექტივები სპორტულ პრაქტიკაში // ინოვაციური პროცესები ფსიქიკური განათლებასტუდენტები. - მინსკი, 2009 წ.