ექსპერიმენტები მარილითა და მტკნარი წყლით. საინტერესო და ამაღელვებელი უსაფრთხო გამოცდილება ბავშვებისთვის სახლში

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის წყალთან დაკავშირებული ექსპერიმენტები უნდა იყოს სახალისო და აკმაყოფილებდეს ბავშვის ინტერესებს. ჩვენი თემა „წყალი“ ძალიან საინტერესო იყო, ყველა მხრიდან ვითამაშეთ. იმისთვის, რომ კულმინაცია დასამახსოვრებელი ყოფილიყო, გადავწყვიტე ჩემს შვილს მიმეცა ის მასალები, რომლითაც ის აღელვებს. გეოგრაფიული ცოდნა თამაშის სახით, რა შეიძლება იყოს უკეთესი!

დღეს ჩვენ ვისწავლით და ვიზუალურად შევამოწმებთ, როგორ ხდება წყალში გლუვი ქვები, რომლებიც იშლება კლდეებიდან. სკოლამდელ ბავშვებს შეუძლიათ დამოუკიდებლად სცადონ უსაფრთხო, მაგრამ სრულიად მაგარი ექსპერიმენტი: ვულკანის ამოფრქვევა. საბოლოო ჯამში, ჩვენ ვიგებთ, რომ ვულკანები არა მხოლოდ ხმელეთის, არამედ წყალქვეშა. ვნახოთ წყალქვეშა ვულკანის ამოფრქვევის ვიდეო და ჩავატაროთ კიდევ ერთი საინტერესო ექსპერიმენტი - წყალქვეშა ვულკანი სახლში!

სახლში ვულკანის ამოფრქვევა შეგიძლიათ. ეს გამოიწვევს ბავშვში სიამოვნების აფეთქებას.

მაშ, წავიდეთ! ჩემი სკოლამდელი ბავშვი, სამი წლის და ცხრა თვის, ძალიან ცნობისმოყვარეა. ეს ბევრი მშობლისთვის ნაცნობია. ყოველგვარი შეფერხების გარეშე, მოდი დაუყოვნებლივ დავიწყოთ წყლის ექსპერიმენტები.

წყალი ატარებს ქვებს

საკუთარი თვალით რომ გვენახა, როგორ აცლის წყალი ქვას, დაგვჭირდა:

  • 1 დიდი პლასტმასის ბოთლი
  • sandpaper
  • სარწყავი ქილა
  • ქვიშა
  • ზღვის კენჭი
  • ჩაქუჩი

ჯერ იმაზე ვისაუბრეთ, რომ ზღვის ფსკერზე, ოკეანეში არის ქვიშა. გავიხსენეთ, როგორ აღმოვაჩინეთ კენჭები ნაპირზე, ისინი ძალიან გლუვი და სასიამოვნო იყო შეხებისთვის.

ნება მიეცით თქვენს შვილს შეეხოს და იგრძნოს კენჭის გლუვი მხარეები. შეგიძლიათ აიღოთ ნაპირზე ნაპოვნი კენჭები ან დეკორატიული.

საიდან მოდიან ისინი წყალში? ტალღები კლდეებს ეჯახება და თანდათან იშლება მათი ნაჭრები. რომლებიც ასევე იშლება წყალში და ხდება გლუვი.

და ჩვენ გადავწყვიტეთ გვენახა ზუსტად როგორ ხდება ეს. ალექსანდრემ ჯერ ბოთლში ქვიშა ჩაასხა, შემდეგ წყალი დაასხა.

ჩვენი კენჭი ავიღეთ და ჩაქუჩით დავამტვრით.

რა გახდა ახლა? მას აქვს ბასრი კუთხეები, რაც დაახლოებით ასე ურტყამს წყალს. მაგრამ როგორ ხდება ის გლუვი მოგვიანებით? ალექსანდრე ფრაგმენტებს ათავსებს ბოთლში წყლით და ქვიშით და მე ვთავაზობ, რომ დიდხანს შეანჯღრიოს.

როდესაც ბავშვი თავად ატარებს ექსპერიმენტს, ის უფრო ღრმად იკვლევს მის არსს.

- რას ფიქრობ, - ვკითხე ალექსანდრეს, - რამდენი დრო დასჭირდება ბოთლში ასეთი ტალღების გაჩენას, რომ კენჭი ისევ გლუვი გახდეს? - Დიდი ხანის განმვლობაში! – უპასუხა მაშინვე.

და მე მოვიწვიე ჩემი სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი, რომ თავად ეცადა ქვის ერთ-ერთი ფრაგმენტის გასუფთავება.

ქვიშის ქაღალდს შეუძლია აჩქარებული ტემპით აჩვენოს ბავშვს, როგორ ამახვილებს წყალი და ქვიშა ქვას.

შემდეგ გვერდით დავადე ქვიშის ვედრო და შევთავაზე ქვიშისა და ქვიშის ტექსტურის შედარება. საიდანაც დავასკვენით, რომ წყალში კენჭები გლუვი ხდება დინებისა და ტალღების მუდმივი მოძრაობისგან ქვიშიანი ფსკერის გასწვრივ. რაც თავის მხრივ აპრიალებს მათ ქვიშასავით.

ვულკანის ამოფრქვევა სახლში

დიდი ხანია მინდოდა ვულკანების თემას შევეხო, უკვე ერთი წელია ვულკანის მოდელი მაქვს და ბოლოს ვიგრძენი, რომ მომენტი დადგა. თუ გსურთ, შეგიძლიათ იპოვოთ ჩვენი მსგავსი ამაზონზე, სახელწოდებით Uncle Milton Nat Geo Fire and Ice Volcano.

დავიწყეთ ჩვეულებრივი ვულკანით. რეცეპტი მარტივია, ვფიქრობ ბევრს ახსოვს სკოლიდან.

  • ვულკანის კრატერში ჩაასხით 1 ჩაის კოვზი სოდა

  • პატარა ჭიქაში ჩაასხით 2,5 სუფრის კოვზი ძმარი (ვყიდით მხოლოდ 5%).

  • დაამატეთ იქ 6 წვეთი ჭურჭლის სარეცხი საშუალება;
  • 20 წვეთი წითელი საკვები საღებავი და 10 წვეთი ყვითელი საკვები საღებავი;

ახლა მოდით აღფრთოვანებული ვიყოთ ამოფრქვევით. მინდა ვთქვა, რომ პირველად ვცადე ამის გაკეთება ბავშვის გარეშე, როცა ის საბავშვო ბაღში იყო. ჩემზე მცირე შთაბეჭდილება მოახდინა ამ მოქმედებებმა, რადგან მინდოდა ნაპერწკლები და ნამდვილი ამოფრქვევა.

მაგრამ როდესაც ექსპერიმენტის დროს ალექსანდრეს სახე დავინახე, მივხვდი ამ მოწყობილობის ყველა ხიბლს. უსაფრთხოა, ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად განახორციელოს და ირგვლივ ყველაფერი სუფთა რჩება.

ალექსანდრემ ექსპერიმენტი ზედიზედ 4-ჯერ გაიმეორა და ყოველ ჯერზე მისი სახე ასე გამოიყურებოდა.

აბა, მოდით ვისაუბროთ წყალქვეშა ვულკანებზე. ჩვენ გვახსოვდა, რომ ქვედა ზედაპირი არ არის გლუვი.

კვერცხის მუყაო კარგად ბაძავს ზღვის ფსკერს. სიცხადისთვის, შეგიძლიათ წყლის შეფერილობა.

ახლა ვიზრუნოთ წყალქვეშა ვულკანზე. თუ თქვენ უკვე გააკეთეთ ვულკანები სახლში ბავშვებთან ერთად საცხობი სოდასა და ძმრის გამოყენებით, შესაძლოა ცოტა მოგბეზრდათ იგივე ძველი რამ. მაგრამ წყალქვეშა ვულკანი სახლში არის რაღაც ახალი და ნამდვილად არ დატოვებს თქვენს სკოლამდელ ბავშვებს გულგრილს.

Ჩვენ გვჭირდებოდა:

  • ოთახის ტემპერატურის წყალი
  • ცხელი წყალი (მშობლის დახმარება მჭირდება!)
  • გამჭვირვალე კონტეინერი
  • პატარა გამჭვირვალე მინა
  • ხის ჯოხი ან მილი
  • საკანცელარიო საშლელი
  • წითელი საკვები შეღებვა

აიღეთ გამჭვირვალე თასი, გამოვიყენე შუშის ყავის ქილა და ჩაასხით ოთახის ტემპერატურის წყალი. მინაზე ხის ჯოხს რეზინით ვამაგრებთ. ახლა მშობელმა უნდა დაასხას რამდენიმე წვეთი წითელი საღებავი ძალიან ცხელ წყალში და აავსოს ჭიქა.

ფრთხილად იყავით ცხელ წყალთან, ექსპერიმენტები უსაფრთხო უნდა იყოს, ამიტომ აქ მე თვითონ გავაკეთე ყველაფერი. ახლა კულმინაცია - ნელა, ფრთხილად, პერპენდიკულურად ჩაუშვით ჭიქა ცხელი წყალი კონტეინერში ოთახის ტემპერატურის წყლით და უყურეთ წყალქვეშა ვულკანის ამოფრქვევას! მთელი ცხელი წყალი (ლავა) მაღლა ადის, ქვევით ერთი წვეთიც არ ჩამოვარდება! ეს გამოწვეულია წყლის ტემპერატურის გამო, ცხელი წყლის მოლეკულები უფრო სწრაფად მოძრაობენ.

აიღეთ გამჭვირვალე შუშის ჭურჭელი, რათა ბავშვმა ყველაფერი ნათლად დაინახოს.

წყალქვეშა ვულკანის ამოფრქვევის ვიდეო

იმის სანახავად, თუ როგორ უნდა ჩაატაროთ ექსპერიმენტი წყალქვეშა ვულკანთან, უყურეთ ქვემოთ მოცემულ ვიდეოს, ის ძალიან საინტერესო და საგანმანათლებლოა.

ჰოდა, დასრულდა ჩვენი წყლის მოგზაურობა, დარწმუნებული ვარ, ჩემი მკითხველიც დაინტერესდა მისი მიყოლებით. ამ პოსტში მინდოდა გაჩვენოთ, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის წყლის ექსპერიმენტები საინტერესო, საგანმანათლებლო და, როგორც ყოველთვის, ეხმარება მშობელსა და შვილს შორის კონტაქტის დამყარებაში.

გამოცდილება და ექსპერიმენტები სკოლამდელ ბავშვებთან ზაფხულში სასეირნოდ

ექსპერიმენტები წყლით სასეირნოდ 3-7 წლის ბავშვებთან ერთად.

პროშინა ვერა ივანოვნა – MADOU CRR №60 საბავშვო ბაღის „ზღაპარი“ მასწავლებელი, ლიკინო-დულევო, მოსკოვის რეგიონი.

მინდა თქვენს ყურადღებას გავამახვილო მთელი რიგი ექსპერიმენტები, რომლებიც შეიძლება ჩატარდეს საბავშვო ბაღში სკოლამდელ ბავშვებთან გასეირნების დროს. რა სარგებელი მოაქვს ბავშვების ექსპერიმენტებს? ძიება და შემეცნებითი აქტივობა ხსნის ახალ სამყაროს ბავშვისთვის, სავსე საიდუმლოებითა და საოცრებებით. ბავშვები იღრმავებენ ცოდნას ბუნების შესახებ - ცოცხალი და უსულო, ისინი აფართოებენ თავიანთ ჰორიზონტს, სწავლობენ აზროვნებას, დაკვირვებას, ანალიზს და დასკვნების გამოტანას. ბავშვებს უვითარდებათ კონტაქტი ობიექტებთან, რაც საშუალებას აძლევს მათ გაიგონ მათი თვისებები და თვისებები. და, რა თქმა უნდა, ბავშვების ექსპერიმენტები საშუალებას აძლევს ბავშვებს იგრძნონ, რომ მათ დამოუკიდებლად აღმოაჩინეს რაიმე ფენომენი და ეს გავლენას ახდენს მათ თვითშეფასებაზე.
აღწერილი ექსპერიმენტები შეიძლება ჩატარდეს 3-7 წლის ბავშვებთან.
ეს მასალა საინტერესო იქნება მასწავლებლებისთვის, დამატებითი განათლების მასწავლებლებისთვის და მშობლებისთვის.
სამიზნე:ბავშვთა ინტერესის განვითარება საძიებო და ექსპერიმენტული აქტივობებისადმი.
Დავალებები:
სკოლამდელ ბავშვებში დიალექტიკური აზროვნების ჩამოყალიბება, ანუ სამყაროს მრავალფეროვნების დანახვის უნარი ურთიერთობებისა და ურთიერთდამოკიდებულების სისტემაში.
განუვითარდებათ დაკვირვება, აზროვნება, მეხსიერება, ანალიზის, შედარების, განზოგადების, მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის დამყარების, დასკვნების გამოტანის, ბავშვების ლექსიკის გამდიდრების, მეტყველების განვითარების უნარი.
შეიმუშავეთ ემოციური და ღირებულებებზე დაფუძნებული დამოკიდებულება თქვენს გარშემო არსებული სამყაროს მიმართ.
ბავშვები ძალიან ცნობისმოყვარე ხალხია. მათ ყველაფერი აინტერესებთ. 4-5 წლის მოძრავი და აქტიური ბავშვი დღეში 400-მდე კითხვას სვამს. და ყველა კითხვაზე არ შეიძლება ისეთი პასუხის გაცემა, რომ ბავშვმა გაიგოს. ზოგჯერ ერთი პასუხი საკმარისი არ არის, საჭიროა ექსპერიმენტი - ვაჩვენოთ და ვუთხრათ, როგორ ხდება ესა თუ ის მოქმედება ბუნებაში, განვმარტოთ ცოდნა ობიექტების თვისებებისა და თვისებების, მათი ცვლილებების შესახებ. თითოეული გამოცდილება გვეხმარება სხვადასხვა პრობლემების გადაწყვეტის პოვნაში და შესაძლებელს ხდის იმის გაგებას, თუ რატომ ხდება ყველაფერი ასე და არა სხვაგვარად, ნიმუშების დანახვა საკუთარი თვალით. ექსპერიმენტული და კვლევითი საქმიანობა დიდ შესაძლებლობებს იძლევა ბავშვების ყოვლისმომცველი განვითარებისთვის. ბავშვებს ეცნობიან მსჯელობის, დასკვნების და დასკვნების გამოტანის უნარს, რაც უზრუნველყოფს ბავშვის მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბებას და ხელს უწყობს პიროვნული ზრდის განვითარებას. ამ ტიპის აქტივობა თითოეულ ბავშვს საშუალებას აძლევს გააცნობიეროს თავისი ცნობისმოყვარე და შემეცნებითი აქტივობა, განავითაროს აზროვნება, ამდიდრებს ცოდნას და ლექსიკას. ბავშვებს მოუწოდებენ შექმნან და არა განადგურება.
ექსპერიმენტების სახეები სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.
ექსპერიმენტი შეიძლება იყოს დემონსტრაციული და ფრონტალური.
საჩვენებელი დაკვირვება- ეს არის აქტივობის სახეობა, რომელშიც დაკვირვების მხოლოდ ერთი ობიექტია, ის განლაგებულია მასწავლებელთან, რომელიც ატარებს და აჩვენებს ბავშვებს ექსპერიმენტს. ამ ტიპს აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. ამ შემთხვევაში ბავშვების პირადი ინიციატივა და ჩართულობა მინიმუმამდეა დაყვანილი. მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი უკვე დაინტერესებულია ექსპერიმენტული აქტივობით, ის ყურადღებით დააკვირდება ექსპერიმენტის მიმდინარეობას, წინააღმდეგ შემთხვევაში შესაძლებელია ჯგუფის პასიური რეაქცია.
ფრონტალური დაკვირვება- ეს არის აქტივობის სახეობა, რომელიც იყენებს რამდენიმე ობიექტს, რომლებსაც ბავშვები დამოუკიდებლად იკვლევენ. რა თქმა უნდა, ამ ტიპის ექსპერიმენტი უფრო შესაფერისია ყველა ბავშვის მუშაობის გასააქტიურებლად, მათი ინტერესისა და ცნობისმოყვარეობის გაღვივებისთვის. თუმცა, ერთი მასწავლებლისთვის შეიძლება რთული იყოს მთელი ჯგუფის მონიტორინგი: ბავშვები მუშაობენ სხვადასხვა სიჩქარით და არსებობს უსაფრთხოების წესების შეუსრულებლობის რისკი ზოგიერთი ექსპერიმენტის ჩატარებისას. ამიტომ უმჯობესია, თუ ფრონტალურ დაკვირვებას რამდენიმე მასწავლებელი ესწრება. შეგიძლიათ ჩაატაროთ ექსპერიმენტები ბავშვების ქვეჯგუფთან.
მუშაობის ეს ფორმა უზრუნველყოფს პიროვნებაზე ორიენტირებულ ურთიერთქმედებას ზრდასრულსა და ბავშვს შორის, როგორც პარტნიორებს შორის - ერთად, თანაბარ პირობებში. ბავშვების აქტიურობა ამა თუ იმ გზით უკავშირდება ზრდასრული ადამიანის საქმიანობას და შემდეგ ხდება თავად ბავშვის საკუთრება. ასეთი აქტივობის პროცესში ყალიბდება სხვადასხვა ინტელექტუალური უნარები, რომლებიც ძალიან მნიშვნელოვანია სკოლაში სწავლისთვის – ანალიზის, შედარების, განზოგადების, მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობის დამყარების უნარი.
ექსპერიმენტი არის აქტივობა, რომელიც საშუალებას აძლევს ბავშვს გონებაში შექმნას სამყაროს სურათი, რომელიც ეფუძნება საკუთარ დაკვირვებებს, პასუხებს და ჩამოყალიბებულ შაბლონებს.
საბავშვო ბაღში ბავშვების ექსპერიმენტები მეცნიერებისადმი ინტერესის გაღვიძების საშუალებაა, შესაბამისად, რამდენად ნათელი და საინტერესო იქნება თქვენი ექსპერიმენტები, განსაზღვრავს თუ როგორ განვითარდება ბავშვის შემეცნებითი ინტერესი საძიებო და კვლევითი საქმიანობის პროცესში.
აუცილებელია ექსპერიმენტების შერჩევა ბავშვების ასაკის შესაბამისად. უმცროს ჯგუფში არ უნდა ჩატარდეს რთული ექსპერიმენტები მინის საგნებით, მიკროსკოპებით და ა.შ. ექსპერიმენტის დაწყებამდე აუცილებელია ბავშვების დაინტერესება, სიურპრიზის მომენტების გამოყენებით, სხვადასხვა პერსონაჟების არსებობა (არ ვიცი, რატომ, ბაბუა იცის, ცნობისმოყვარე და ა.შ.), ატრიბუტების გაცნობა: წვეთები, ღრუბლები და ა.შ. პოეზია. აუცილებელია ბავშვებს შევახსენოთ უსაფრთხოების წესები სხვადასხვა სიტუაციებში სხვადასხვა საგნებთან.
ექსპერიმენტების ჩატარების წესები:
1. დაადგინეთ ექსპერიმენტის მიზანი: რატომ ვატარებთ ექსპერიმენტს.
2.აირჩიეთ ყველა საჭირო მასალა ექსპერიმენტისთვის.
3. შეადგინეთ კვლევის გეგმა.
4. ექსპერიმენტების დროს სიცოცხლის უსაფრთხოების წესების დაზუსტება.
5.გაანაწილეთ ბავშვები ქვეჯგუფებად.
6. ბავშვების მიერ მიღებული ექსპერიმენტის შედეგების ანალიზი და შეჯამება.
7. ექსპერიმენტის შედეგების ჩვენება განვითარების გარემოს ერთ-ერთ პროექტში.
სკოლამდელ ბავშვებთან ექსპერიმენტების ჩატარება ნორმად უნდა იქცეს. ისინი უნდა განიხილებოდეს არა როგორც გასართობი, არამედ ბავშვების გარემომცველი სამყაროს გაცნობის საშუალება. ექსპერიმენტები საშუალებას გაძლევთ დააკავშიროთ ყველა სახის აქტივობა და განათლების ყველა ასპექტი, განავითაროთ დაკვირვება და გონების ცნობისმოყვარეობა, სამყაროს გაგების სურვილი, გამოგონების უნარი, გუნდში მუშაობა, რთულ სიტუაციებში არასტანდარტული გადაწყვეტილებების გამოყენება და საშუალებას გაძლევთ შექმნათ შემოქმედებითი პიროვნება.

ექსპერიმენტები წყალთან.
წყალთან ექსპერიმენტების ჩასატარებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი აღჭურვილობა:
1. სხვადასხვა ფორმისა და მოცულობის გამჭვირვალე და გაუმჭვირვალე ჭურჭელი: პლასტმასის აუზები, თასები, ბოთლები, ჭიქები.
2. პროდუქტები: რძე, მარილი, შაქარი, ლიმონი, ვანილინი.
3.პლასტმასის კოვზები და ჭიქები, სხვადასხვა ზომის ძაბრები.
4.სხვადასხვა მოცულობის რეზინის ნათურები.
5.პიპეტები მომრგვალებული ბოლოებით, პლასტმასის შპრიცები ნემსის გარეშე.
6.კოქტეილის ჩალა.
7. საღებავები: სააღდგომო საღებავი კვერცხებისთვის, გუაშის საღებავი, ბრწყინვალე მწვანე, კალიუმის პერმანგანატის კრისტალები.
8. ბუნებრივი მასალა: ფოთლები, ყლორტები, გირჩები, თესლი, კენჭი, ნაჭუჭები, ნაჭუჭები, ქერქის ნაჭრები, ბეწვი და სხვ.
9. ნარჩენი მასალა: ქაღალდი, ტყავის ნაჭრები, ქაფიანი რეზინი, საცობები, მავთული.
10.სათამაშოები: პლასტმასის, რეზინის, ხის.
11. ქვიშის საათი, მექანიკური.
12. სასწორი, ფოლადის ეზო.
13. ქვიშისა და წყლის წისქვილები.
"წყალი სითხეა".


ამოცანა:დაადგინეთ წყლის თვისება - სითხე.
დაასხით წყალი ერთი ჭიქიდან მეორეში.
დასკვნა:თხევადი წყალი. მას შეუძლია დინება; წყლის ამ თვისებას სითხე ეწოდება.
"წყალი სუფთაა."


ამოცანა:განსაზღვრეთ წყლის თვისება - გამჭვირვალობა.
მოათავსეთ სხვადასხვა ფერის პატარა ნივთები ჭიქა წყალში.
დასკვნა:წყალს ფერი არ აქვს, ის არის უფერო, გამჭვირვალე, მისი საშუალებით ჩანს ობიექტი.
"წყალს შეუძლია შეცვალოს ფერი"



ამოცანა:გამოავლინეთ წყლის თვისებები: მისი შეღებვა შესაძლებელია სხვადასხვა ფერებში.
ჩაასხით კალიუმის პერმანგანატის კრისტალები წყალში და ჩაყარეთ ბრწყინვალე მწვანეში.
დასკვნა:წყალს შეუძლია შეცვალოს ფერი იმისდა მიხედვით, თუ რა ნივთიერება დაემატება მას.
"წყალს სუნი არ აქვს."
ამოცანა:დაადგინეთ, რომ წყალს სუნი არ აქვს.
იგრძენი წყლის სუნი. წყალს რაიმე სუნი აქვს?
დასკვნა:წყალს არაფრის სუნი არ აქვს, სუნი არ აქვს
"წყალი ფორმას იღებს."


ამოცანა:გამოავლინეთ, რომ წყალი იღებს ჭურჭლის ფორმას, რომელშიც ის ასხამენ.
შეავსეთ ჭურჭელი წყლით.
დასკვნა:წყალი ჭურჭლის ფორმას იღებს.
"წყალს აქვს წონა"



ამოცანა:გაზომეთ წყლის რაოდენობა საზომი კოვზების გამოყენებით.
წყალი ძაბრის საშუალებით შეიძლება ვიწრო კისერში ჩაასხათ, შემდეგ ის არ დაიღვრება. გაზომეთ 10 კოვზი, ჩაასხით სხვადასხვა ფორმის კონტეინერებში და შემდეგ ჩაასხით იდენტურ ჭიქებში.
დასკვნა:წყალს აქვს წონა.
„წყლის მაცოცხლებელი თვისებები“.


ამოცანა:იცოდეთ ვის სჭირდება წყალი და რატომ (მცენარეები, ცხოველები, ფრინველები, ადამიანები - ყველა ცოცხალი არსება). აჩვენეთ წყლის მნიშვნელოვანი თვისება - სიცოცხლის მიცემა ცოცხალ არსებებს.
ერთი ტოტი მოათავსეთ ჭურჭელში წყლით, მეორე კი წყლის გარეშე.
დასკვნა:ტოტი უწყლოდ გამხმარა. ყველა ცოცხალი არსება კვდება წყლის გარეშე.
"წყალს შეუძლია ნივთების ერთმანეთთან დამაგრება."



ამოცანა:გააცნოს ბავშვებს წყლის წებოვანი თვისებები.
ვიღებთ ორ ნაჭერ ქაღალდს, ვაკავშირებთ და ვამოძრავებთ სხვადასხვა მიმართულებით (თავისუფლად მოძრაობს). ჩაყარეთ ქაღალდის ფურცლები წყალში, შეაერთეთ ისინი, შეეცადეთ გადაიტანოთ ფურცლები - ისინი არ მოძრაობენ.
დასკვნა:წყალს აქვს წებოვანი ეფექტი.
"მოდით ფქვილში ჩავყაროთ წვეთი"



დავალება: გააცანით ბავშვებს ფქვილის მაგალითის გამოყენებით ღრუბლების ფორმირების მეთოდი.
დაასხით ფქვილი უჯრაზე და შეასხურეთ სპრეის ბოთლით - წარმოიქმნება ფქვილით დაფარული ბურთულები.
დასკვნა:მტვრის ნაწილაკები ირგვლივ აგროვებენ წყლის პატარა წვეთებს და ქმნიან ერთ დიდ წვეთს. ღრუბლების ფორმირება ხდება იმავე გზით. წყალი წებოს ფქვილს - ცომის მოზელის პრინციპი.
"დახრჩობა - არ დაიხრჩო".





ამოცანა:მიეცით ბავშვებს წარმოდგენა საგნების გამძლეობის შესახებ, რომ აწევა არ არის დამოკიდებული საგნის ზომაზე, არამედ მის სიმძიმეზე.
მოათავსეთ სხვადასხვა წონის საგნები წყლის თასში.
დასკვნა:თუ ობიექტი მსუბუქია, წყალი მას ზედაპირზე იკავებს. თუ ობიექტი მძიმეა, ის ზეწოლას ახდენს წყალზე. მას არ შეუძლია დაიჭიროს - ობიექტი იხრჩობა.
"შადრევნები".



ამოცანა:ახსენით შადრევნის მუშაობის პრინციპი.
გააკეთეთ ხვრელები ცარიელ ბოთლში ფრჩხილების გამოყენებით და დატოვეთ ისინი ბოთლში. ჩაასხით წყალი ამ ბოთლში, ამოიღეთ ლურსმნები - ნახვრეტებიდან წყალი გამოდის წნევით, მიიღებთ შადრევანს.
დასკვნა:წყალი აღმოაჩენს ხვრელს და გამოდის მისგან, მაგრამ არ მიედინება ჩაკეტილი ხვრელების მეშვეობით.
"რატომ არ იძირება გემები?"






ამოცანა:ამოიცნობს საგნების ტევადობის დამოკიდებულებას ძალთა ბალანსზე: ობიექტის ზომისა და ფორმის შესაბამისობა მის წონასთან.
გააკეთეთ ნავები სხვადასხვა საგნისგან (ასანთის კოლოფიდან, კვერცხის მუყაოსგან, პლასტმასის უჯრიდან, ყველის ყუთიდან, თხილის ნაჭუჭიდან.
დასკვნა:ობიექტი წყლის ზედაპირზე ცურავს ძალთა ბალანსის გამო. თუ ობიექტის წონა შეესაბამება მის ზომას, მაშინ წყლის წნევა აბალანსებს მის წონას და ობიექტი ცურავს. ასევე დიდი მნიშვნელობა აქვს ობიექტის ფორმას. გემის ფორმა ინარჩუნებს მას წყალზე. გემის შიგნით ბევრი ჰაერია, რის წყალობითაც ის მსუბუქია, მიუხედავად მისი ზომისა. ის უფრო მეტ წყალს ანაწილებს ვიდრე იწონის.
„შპრიცს წყლით ვავსებთ“

ყოველდღიურ ობიექტებში სასწაულების დანახვის უნარი განასხვავებს გენიოსს სხვა ადამიანებისგან. კრეატიულობა ყალიბდება ადრეულ ბავშვობაში, როდესაც ბავშვი ცნობისმოყვარეობით სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს. სამეცნიერო ექსპერიმენტები, მათ შორის წყლის ექსპერიმენტები, მარტივი გზაა თქვენი შვილის მეცნიერებითა და დიდი ოჯახური საქმიანობით დაინტერესებისთვის.

ამ სტატიიდან შეიტყობთ

რატომ არის წყალი კარგი სახლის ექსპერიმენტებისთვის?

წყალი იდეალური ნივთიერებაა საგნების ფიზიკური თვისებების შესასწავლად. ჩვენთვის ცნობილი ნივთიერების უპირატესობებია:

  • ხელმისაწვდომობა და დაბალი ღირებულება;
  • სამ მდგომარეობაში არსებობის უნარი: მყარი, ორთქლი და თხევადი;
  • სხვადასხვა ნივთიერებების ადვილად დაშლის უნარი;
  • წყლის გამჭვირვალობა უზრუნველყოფს გამოცდილების სიცხადეს: ბავშვი თავად შეძლებს ახსნას კვლევის შედეგი;
  • ექსპერიმენტებისთვის აუცილებელი ნივთიერებების უსაფრთხოება და არატოქსიკურობა: ბავშვს შეუძლია ხელით შეეხოს ყველაფერს, რაც მას აინტერესებს;
  • არ არის საჭირო დამატებითი იარაღები და აღჭურვილობა, სპეციალური უნარები და ცოდნა;
  • კვლევის ჩატარება შეგიძლიათ როგორც სახლში, ასევე საბავშვო ბაღში.

ექსპერიმენტების სირთულე დამოკიდებულია ბავშვის ასაკზე და მისი ცოდნის დონეზე. უმჯობესია დაიწყოს ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის წყლით უმარტივესი მანიპულაციებით, სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების უფროს ჯგუფში ან სახლში.

ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის (4-6 წლის)

ყველა პატარა ბავშვი სარგებლობს სხვადასხვა ფერის სითხეების ჩამოსხმისა და შერევის პროცესით. პირველი გაკვეთილები შეიძლება დაეთმოს ნივთიერების ორგანოლეპტიკური თვისებების გაცნობას: გემო, სუნი, ფერი.

შეგიძლიათ ჰკითხოთ ბავშვებს მოსამზადებელ ჯგუფში, რა განსხვავებაა მინერალურ წყალსა და ზღვის წყალს შორის. საბავშვო ბაღში კვლევის შედეგებს დამტკიცება არ სჭირდება და რაც ხდება ხელმისაწვდომი სიტყვებით შეიძლება აიხსნას.

გამჭვირვალობის გამოცდილება

დაგჭირდებათ ორი გამჭვირვალე ჭიქა: ერთი წყლით, მეორე გაუმჭვირვალე სითხით, როგორიცაა ტომატის წვენი, რძე, კოქტეილის მილები ან კოვზები. მოათავსეთ საგნები თითოეულ კონტეინერში და ჰკითხეთ ბავშვებს, რომელ ჭიქებში ჩანს ჩალა და რომელში არა? რატომ? რომელი ნივთიერებაა გამჭვირვალე და რომელი შეუღწევადი?

დაიხრჩო - არ დაიხრჩო

თქვენ უნდა მოამზადოთ ორი ჭიქა წყალი, მარილი და უმი ახალი კვერცხი. დაამატეთ მარილი ერთ ჭიქაში თითო ჭიქაზე ორი სუფრის კოვზის ოდენობით. თუ კვერცხს სუფთა სითხეში ჩავყრით, ის ძირში ჩაიძირება, ხოლო თუ მარილიან სითხეში ჩავყრით, წყლის ზედაპირზე გამოჩნდება. ბავშვს განუვითარდება მატერიის სიმკვრივის კონცეფცია. თუ აიღებთ დიდ კონტეინერს და თანდათან დაუმატებთ მტკნარ წყალს მარილიან წყალს, კვერცხი თანდათან ჩაიძირება.

გაყინვა

საწყის ეტაპზე საკმარისი იქნება ბავშვთან ერთად ყალიბში წყალი ჩაასხათ და საყინულეში შედგათ. თქვენ შეგიძლიათ ერთად უყუროთ ყინულის კუბის დნობის პროცესს და დააჩქაროთ პროცესი თითების შეხებით.

შემდეგ გაართულეთ ექსპერიმენტი: დაადეთ სქელი ძაფი ყინულის კუბზე და მოაყარეთ ზედაპირი მარილი. რამდენიმე წამის შემდეგ ყველაფერი ერთიანად დაიჭერს და კუბი შეიძლება ძაფით მაღლა აიწიოს.

მომხიბლავი სანახაობა წარმოდგენილია მცენარეული ზეთით გამჭვირვალე ჭურჭელში მოთავსებული ფერადი ყინულის კუბების დნობით (შეგიძლიათ აიღოთ ბავშვის ზეთი). ძირში ჩაძირული წყლის წვეთები ქმნიან უცნაურ ნიმუშს, რომელიც მუდმივად იცვლება.

ორთქლი ასევე წყალია

ექსპერიმენტისთვის საჭიროა წყალი ადუღოთ. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვებს, როგორ ამოდის ორთქლი ზედაპირზე. დააჭირეთ სარკე ან შუშის თეფში ცხელი სითხის კონტეინერზე, როგორიცაა თერმოსი. აჩვენე, როგორ მოედინება მისგან წვეთები. გააკეთეთ დასკვნა: თუ წყალს გააცხელებთ, ის ორთქლად გადაიქცევა, გაციებისას ისევ თხევად მდგომარეობაში გადაიქცევა.

"შეთქმულება"

ეს არ არის გამოცდილება, არამედ აქცენტი. ექსპერიმენტის დაწყებამდე ჰკითხეთ ბავშვებს, შეუძლია თუ არა წყალს დახურულ ჭურჭელში ფერის შეცვლა ჯადოსნური შელოცვის დროს. ბავშვების თვალწინ, თქვით შელოცვა, შეანჯღრიეთ ქილა და უფერო სითხე გაფერადდება.

საიდუმლო იმაში მდგომარეობს, რომ წყალში ხსნადი საღებავი, აკვარელი ან გუაში წინასწარ გამოიყენება კონტეინერის სახურავზე. შერყევისას წყალი შლის საღებავის ფენას და იცვლის ფერს. მთავარია, სახურავის შიდა მხარე აუდიტორიისკენ არ შებრუნდეს.

გატეხილი ფანქარი

სითხეში გამოსახულების გარდატეხის დემონსტრირების ყველაზე მარტივი ექსპერიმენტი არის მილის ან ფანქრის განთავსება წყლით სავსე გამჭვირვალე ჭიქაში. სითხეში ჩაძირული პროდუქტის ნაწილი დეფორმირებული გამოჩნდება, რის შედეგადაც ფანქარი გატეხილია.

წყლის ოპტიკური თვისებების შემოწმება ასევე შესაძლებელია: აიღეთ ერთი და იმავე ზომის ორი კვერცხი და ერთი ჩაყარეთ წყალში. ერთი მეორეზე დიდი გამოჩნდება.

გაფართოება გაყინვაზე

აიღეთ პლასტმასის კოქტეილის ღეროები, დააფარეთ ერთი ბოლო პლასტილინით, შეავსეთ წყლით და დახურეთ. ჩალა მოათავსეთ საყინულეში. გარკვეული პერიოდის შემდეგ შენიშნეთ პატარას, რომ სითხე, გაყინვა, გაფართოვდა და გადაანაცვლა პლასტილინის საცობები. აუხსენით, რომ წყალს შეუძლია გააფუჭოს კონტეინერი დაბალ ტემპერატურაზე ზემოქმედების შემთხვევაში.

მშრალი ქსოვილი

ცარიელი ჭიქის ბოლოში მოათავსეთ მშრალი ქაღალდის ხელსახოცი. გადააბრუნეთ და ვერტიკალურად ჩაუშვით წყლის თასში, კიდეებით ქვემოთ. შუშის ძალით დაჭერით თავიდან აიცილეთ სითხის შიგნით მოხვედრა. ასევე ამოიღეთ ჭიქა წყლიდან ვერტიკალური მიმართულებით.

თუ ყველაფერი სწორად გაკეთდა, შუშის ქაღალდი არ დასველდება, ჰაერის წნევა ხელს შეუშლის ამას. უთხარით ბავშვებს მყვინთავის ზარის ამბავი, რომელიც შეიძლება გამოიყენონ ადამიანების წყლის ფსკერზე დასაშვებად.

წყალქვეშა ნავი

მოათავსეთ მილი წყლით სავსე ჭიქაში და მოხარეთ ქვედა მესამედში. ჭიქას მთლიანად თავდაყირა ჩავყრით წყლის ჭურჭელში ისე, რომ ჩალის ნაწილი ზედაპირზე იყოს. ვუბერავთ მას, ჰაერი მომენტალურად ავსებს ჭიქას, ის წყლიდან ხტება და ტრიალდება.

ბავშვებს შეგიძლიათ უთხრათ, რომ თევზი იყენებს ამ ტექნიკას: ძირში ჩაძირვისას ისინი კუნთებით აკუმშებენ ჰაერის ბუშტს და ჰაერის ნაწილი გამოდის მისგან. ზედაპირზე ასასვლელად ისინი ამოტუმბავს ჰაერს და ცურავს.

Bucket როტაცია

ამ ექსპერიმენტის ჩასატარებლად, სასურველია, დახმარებისთვის მამას დაურეკოთ. პროცედურა ასეთია: აიღეთ ძლიერი ვედრო ძლიერი სახელურით და ნახევრამდე შეავსეთ წყლით. არჩეულია უფრო ფართო ადგილი, მიზანშეწონილია ექსპერიმენტის ჩატარება ბუნებაში. თქვენ უნდა აიღოთ ვედრო სახელურით და სწრაფად მოატრიალოთ, რომ წყალი არ დაიღვაროს. როდესაც ექსპერიმენტი დასრულდება, შეგიძლიათ უყუროთ თაიგულიდან გადმოღვრას.

თუ თქვენი შვილი საკმარისად დიდია, აუხსენით, რომ სითხე ინახება ცენტრიდანული ძალით. თქვენ შეგიძლიათ იგრძნოთ მისი ეფექტი ატრაქციონებზე, რომელთა მუშაობის პრინციპი ეფუძნება წრიულ მოძრაობას.

გაუჩინარებული მონეტა

ამ ექსპერიმენტის საჩვენებლად, შეავსეთ კვართის ქილა წყლით და დახურეთ სახურავი. ამოიღეთ მონეტა და მიეცით ბავშვს, რათა დარწმუნდეს, რომ ის ჩვეულებრივია. სთხოვეთ თქვენს შვილს დადოს იგი მაგიდაზე და თქვენ მოათავსეთ ქილა ზემოდან. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, ხედავს თუ არა ფულს. ამოიღეთ კონტეინერი და მონეტა კვლავ გამოჩნდება.

მცურავი ქაღალდის სამაგრი

ექსპერიმენტის დაწყებამდე ჰკითხეთ თქვენს შვილს, იძირება თუ არა ლითონის საგნები წყალში. თუ მას უჭირს პასუხის გაცემა, ჩააგდე ქაღალდის სამაგრი ვერტიკალურად წყალში. ის ბოლოში ჩაიძირება. უთხარით თქვენს შვილს, რომ იცით ჯადოსნური შელოცვა, რათა არ ჩაიძიროს ქაღალდის სამაგრი. მეორე ნიმუშიდან მოხრილი ბრტყელი კაუჭის გამოყენებით, ნელა და ფრთხილად დაადეთ ჰორიზონტალური ქაღალდის სამაგრი წყლის ზედაპირზე.

იმისათვის, რომ პროდუქტი ბოლომდე არ ჩაიძიროს, ჯერ სანთლით შეიზილეთ. ხრიკი შეიძლება განხორციელდეს წყლის თვისების წყალობით, რომელსაც ეწოდება ზედაპირული დაძაბულობა.

დაღვრის საწინააღმდეგო მინა

კიდევ ერთი ექსპერიმენტისთვის, რომელიც დაფუძნებულია წყლის ზედაპირული დაძაბულობის თვისებებზე, დაგჭირდებათ:

  • გამჭვირვალე გლუვი მინის მინა;
  • ერთი მუჭა პატარა ლითონის საგნები: თხილი, საყელურები, მონეტები;
  • ზეთი, მინერალური ან მცენარეული;
  • გაცივებული წყალი.

ექსპერიმენტის ჩატარებამდე საჭიროა სუფთა, მშრალი შუშის კიდეები ზეთით შეზეთოთ. შეავსეთ იგი წყლით და ჩამოწიეთ ლითონის საგნები ერთ დროს. წყლის ზედაპირი აღარ იქნება ბრტყელი და დაიწყებს ამაღლებას შუშის კიდეებზე. რაღაც მომენტში, ზედაპირზე ფილმი ადიდდება და სითხე დაიღვრება. ამ ექსპერიმენტში ზეთი საჭიროა წყლისა და შუშის ზედაპირს შორის კავშირის შესამცირებლად.

ყვავილები წყალზე

საჭირო მასალები და ხელსაწყოები:

  • სხვადასხვა სიმკვრივისა და ფერის ქაღალდი, მუყაო;
  • მაკრატელი;
  • წებო;
  • ფართო კონტეინერი წყლით: აუზი, ღრმა უჯრა, ჭურჭელი.

მოსამზადებელი ეტაპია ყვავილების დამზადება. ქაღალდი დავჭრათ კვადრატებად 15 სანტიმეტრის გვერდით. თითოეული გადაკეცეთ შუაზე და შემდეგ ისევ გააორმაგეთ. შემთხვევით ამოჭერით ფურცლები. მოხარეთ ისინი შუაზე ისე, რომ ფურცლებმა შექმნან კვირტი. ჩაყარეთ თითოეული ყვავილი მომზადებულ წყალში.

თანდათან ყვავილები დაიწყებს გახსნას. ამოხსნის სიჩქარე დამოკიდებული იქნება ქაღალდის სიმკვრივეზე. ფურცლები სწორდება მასალის ბოჭკოების შეშუპების გამო.

Განძზე ნადირობა

შეაგროვეთ პატარა სათამაშოები, მონეტები, მძივები და გაყინეთ ისინი ყინულის ერთ ან რამდენიმე ნაჭერში. თამაშის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ როგორც დათბობა, ობიექტები გამოჩნდება ზედაპირზე. პროცესის დასაჩქარებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სამზარეულოს ჭურჭელი და სხვადასხვა ხელსაწყოები: ჩანგლები, პინცეტები, დანა უსაფრთხო პირით. თუ რამდენიმე ბავშვი თამაშობს, შეგიძლიათ მოაწყოთ შეჯიბრი.

ყველაფერი შეიწოვება

გამოცდილება ბავშვს აცნობს საგნების სითხეების შთანთქმის უნარს. ამისათვის აიღეთ ღრუბელი და თეფში წყალი. ჩაყარეთ ღრუბელი თეფშში და უყურეთ თქვენს შვილთან ერთად, როგორ ამოდის წყალი და ღრუბელი სველდება. ექსპერიმენტი ჩაატარეთ სხვადასხვა ნივთებით, ზოგს აქვს სითხეების შთანთქმის უნარი, ზოგს კი არა.

Ყინულის კუბები

ბავშვებს უყვართ წყლის გაყინვა. ექსპერიმენტი გააკეთეთ მათთან ფორმებთან და ფერებთან: ბავშვები დარწმუნდებიან, რომ სითხე მიჰყვება იმ კონტეინერის ფორმას, რომელშიც ის მოთავსებულია. გაყინეთ ფერადი წყალი კუბიკებად, ჯერ თითოეულში ჩადეთ კბილის ჩხირები ან ჩალისფერი.

საყინულედან მიიღებთ უამრავ ფერად ნავს. დადეთ ქაღალდის იალქნები და ჩაუშვით ნავები წყალში. ყინული დაიწყებს დნობას, წარმოქმნის უცნაურ ფერად ლაქებს: ეს არის სითხის დიფუზია.

ექსპერიმენტები სხვადასხვა ტემპერატურის წყალთან

პროცესის ეტაპები და პირობები:

  1. მოამზადეთ ოთხი იდენტური მინის ჭიქა, აკვარელის საღებავები ან საკვების საღებავი.
  2. ჩაასხით ცივი წყალი ორ ჭიქაში, თბილი წყალი ორ ჭიქაში.
  3. თბილი წყალი შეღებეთ შავი და ცივი წყალი ყვითელი.
  4. ჭიქა ცივი წყალი მოათავსეთ თეფშში, დააფარეთ კონტეინერი თბილი შავი სითხით პლასტიკური ბარათით, გადააბრუნეთ და მოათავსეთ ისე, რომ ჭიქები სიმეტრიულად იყოს განთავსებული.
  5. ფრთხილად ამოიღეთ ბარათი, ფრთხილად იყავით, რომ სათვალე არ გაიშალოს.
  6. ცივი და თბილი წყალი არ აირევა ფიზიკის თვისებების გამო.

გაიმეორეთ ექსპერიმენტი, მაგრამ ამჯერად ჩადეთ ჭიქა ცხელი წყალი.

ჩაატარეთ ყველა ექსპერიმენტი საბავშვო ბაღში სათამაშო გზით.

ექსპერიმენტები სკოლის მოსწავლეებისთვის

წყლის ხრიკები სკოლის მოსწავლეებისთვის უნდა აიხსნას უკვე დაწყებით კლასში, გააცნობს მათ უმარტივეს სამეცნიერო ცნებებს, მაშინ ახალგაზრდა ჯადოქარი ადვილად დაეუფლება როგორც ფიზიკას, ასევე ქიმიას 8–11 კლასებში.

ფერის ფენები

აიღეთ პლასტმასის ბოთლი, შეავსეთ მისი მესამედი მცენარეული ზეთით, მესამედი წყლით და მეორე მესამედი დატოვეთ ცარიელი. ჩაასხით საკვების საღებავი ბოთლში და დაახურეთ თავსახური. ბავშვს შეუძლია დაინახოს, რომ ზეთი ჰაერზე მსუბუქია, წყალი კი უფრო მძიმე.

ზეთი უცვლელი დარჩება, მაგრამ წყალი შეღებილი იქნება. თუ ბოთლს შეანჯღრიეთ, ფენები გადაინაცვლებს, მაგრამ რამდენიმე წამის შემდეგ ყველაფერი დაუბრუნდება როგორც იყო. კონტეინერის საყინულეში მოთავსებისას ზეთის ფენა ძირში ჩაიძირება და ზემოდან წყალი გაიყინება.

არ დაღვრილი საცერი

ყველამ იცის, რომ საცერში წყალს ვერ იკავებ. აჩვენეთ თქვენს შვილს ხრიკი: წაუსვით საცერი ზეთით და შეანჯღრიეთ. ფრთხილად დაასხით წყალი საცრის შიდა კიდის გასწვრივ. წყალი არ გამოვა, რადგან ის შეინარჩუნებს ზეთის ფილას. მაგრამ თუ თითს ფსკერზე გაუშვით, ის იშლება და სითხე გამოვა.

ექსპერიმენტი გლიცერინით

ექსპერიმენტი შეიძლება ჩატარდეს ახალი წლის წინა დღეს. აიღეთ ქილა ხრახნიანი ზედა, პატარა პლასტმასის სათამაშო, ბრჭყვიალა, წებო და გლიცერინი. დააწებეთ სათამაშო, ნაძვის ხე, თოვლის კაცი სახურავის შიგნით.

ჩაასხით წყალი ქილაში, დაამატეთ ბრჭყვიალა და გლიცერინი. მჭიდროდ დაახურეთ თავსახური ფიგურით შიგნით და გადააბრუნეთ კონტეინერი. გლიცერინის წყალობით, ნაპერწკლები ლამაზად ტრიალებს ფიგურის გარშემო, თუ რეგულარულად გადაატრიალებთ სტრუქტურას. ქილა შეიძლება საჩუქრად.

ღრუბლის დამზადება

ეს უფრო გარემოსდაცვითი ექსპერიმენტია. თუ თქვენი შვილი გკითხავთ, რისგან შედგება ღრუბლები, ჩაატარეთ ეს ექსპერიმენტი წყლით. ჩაასხით ცხელი წყალი 3 ლიტრიან ქილაში, დაახლოებით 2,5 სანტიმეტრის სიღრმეზე. ყინულის ნაჭრები მოათავსეთ თეფშზე ან საცხობ ფირფიტაზე და მოათავსეთ ქილაზე ისე, რომ კისერი მთლიანად დაიხუროს.

მალე კონტეინერის შიგნით ნისლის (ორთქლის) ღრუბელი იქმნება. შეგიძლიათ სკოლამდელი აღზრდის ყურადღება მიიპყროთ კონდენსაციაზე და აუხსნათ, რატომ წვიმს.

ტორნადო

ხშირად ბავშვებსაც და მოზარდებსაც აინტერესებთ, როგორ იქმნება ისეთი ატმოსფერული ფენომენი, როგორიცაა ტორნადო. შვილებთან ერთად შეგიძლიათ ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა წყალთან დაკავშირებით შემდეგი ექსპერიმენტის მოწყობით, რომელიც შედგება შემდეგი ნაბიჯებისგან:

  1. მოამზადეთ ორი 2-ლიტრიანი პლასტმასის ბოთლი, ლენტი და ლითონის გამრეცხი 2,5 დიამეტრით.
  2. შეავსეთ ერთი ბოთლი წყლით და კისერზე მოათავსეთ გამრეცხი.
  3. გადააბრუნეთ მეორე ბოთლი, დაადეთ პირველს თავზე და მჭიდროდ შემოახვიეთ ლენტით ორივე ბოთლის თავზე, რათა წყალი არ გადმოიღვაროს.
  4. გადააბრუნეთ სტრუქტურა ისე, რომ წყლის ბოთლი თავზე იყოს.
  5. შექმენით ქარიშხალი: დაიწყეთ მოწყობილობის როტაცია სპირალურად. ნაკადი გადაიქცევა მინი-ტორნადოში.
  6. დააკვირდით ბოთლებში მიმდინარე პროცესს.

ტორნადო შეიძლება შეიქმნას ბანკშიც. ამისათვის შეავსეთ წყლით, 4-5 სანტიმეტრით არ მიაღწევს კიდეებს, დაამატეთ ჭურჭლის სარეცხი საშუალება. მჭიდროდ დაახურეთ თავსახური და შეანჯღრიეთ ქილა.

ცისარტყელა

თქვენ შეგიძლიათ ახსნათ თქვენს შვილს ცისარტყელას წარმოშობა შემდეგნაირად. მზიან ოთახში მოათავსეთ წყლის ფართო კონტეინერი და გვერდით მოათავსეთ თეთრი ქაღალდის ფურცელი. მოათავსეთ სარკე კონტეინერში, დაიჭირეთ მზის სხივი და მიმართეთ ფურცლისკენ ისე, რომ გამოჩნდეს სპექტრი. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფანარი.

მატჩების მბრძანებელი

ჩაასხით წყალი თეფშში და გააჩერეთ ასანთის ზედაპირზე. წყალში ჩაყარეთ შაქრის ან საპნის ნაჭერი: პირველ შემთხვევაში ასანთი ნაჭრის ირგვლივ შეიკრიბება, მეორეში კი მისგან შორს მიცურავს. ეს იმიტომ ხდება, რომ შაქარი ზრდის წყლის ზედაპირულ დაძაბულობას, ხოლო საპონი ამცირებს მას.

წყალი მიედინება ზევით

მოათავსეთ თეთრი ყვავილები საკვების საღებავებით შეღებილ წყლის კონტეინერში, სასურველია მიხაკი ან ღია მწვანე მცენარეები, როგორიცაა ნიახური. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ყვავილები შეიცვლება ფერი. ამის გაკეთება შეგიძლიათ უფრო მარტივად: გამოიყენეთ თეთრი ქაღალდის ხელსახოცები და არა ყვავილები, წყლის ექსპერიმენტში.

საინტერესო ეფექტის მიღწევა შესაძლებელია, თუ პირსახოცის ერთი კიდე მოთავსებულია გარკვეული ფერის წყალში, ხოლო მეორე მეორე, კონტრასტული ჩრდილში.

წყალი თხელი ჰაერიდან

მომხიბლავი სახლის ექსპერიმენტი ნათლად აჩვენებს, თუ როგორ ხდება კონდენსაციის პროცესი. ამისთვის აიღეთ შუშის ქილა, შეავსეთ ყინულის ნაჭრებით, მოაყარეთ კოვზი მარილი, რამდენჯერმე შეანჯღრიეთ და დაახურეთ თავსახური. 10 წუთის შემდეგ ქილის გარე ზედაპირზე წყლის წვეთები გამოჩნდება.

სიცხადისთვის, გადაიტანეთ იგი ქაღალდის პირსახოცში და დარწმუნდით, რომ საკმარისი წყალია. უთხარით თქვენს შვილს, სად შეგიძლიათ იხილოთ ბუნებაში წყლის კონდენსაციის პროცესი: მაგალითად, ცივ ქვებზე მზის ქვეშ.

ქაღალდის საფარი

თუ ჭიქა წყალს გადაატრიალებთ, ის გადმოიღვრება. შეუძლია თუ არა ქაღალდის ფურცელი წყალს? კითხვაზე პასუხის გასაცემად, სქელი ქაღალდიდან ამოიღეთ ბრტყელი სახურავი, რომელიც 2-3 სანტიმეტრით აღემატება შუშის კიდეების დიამეტრს.

ჭიქა დაახლოებით ნახევრამდე შეავსეთ წყლით, ზემოდან მოათავსეთ ქაღალდი და ფრთხილად გადააბრუნეთ. ჰაერის წნევის გამო სითხე კონტეინერში უნდა დარჩეს.

ამ ხუმრობის წყალობით, სტუდენტს შეუძლია მოიპოვოს პოპულარობა თანაკლასელებში.

საპნის ვულკანი

დაგჭირდებათ: სარეცხი საშუალება, სოდა, ძმარი, მუყაო "ვულკანისთვის", იოდი. ჭიქაში ჩაასხით წყალი, ძმარი, ჭურჭლის საპონი და რამდენიმე წვეთი იოდი ან სხვა საღებავი. მუქი მუყაოსგან გააკეთეთ კონუსი და შეფუთეთ კონტეინერი ინგრედიენტებით ისე, რომ კიდეები შეეხოს. ჩაასხით საცხობი სოდა ჭიქაში და ვულკანი დაიწყებს ამოფრქვევას.

სანთლის ტუმბო

ეს სახალისო წყლის ხრიკი გვიჩვენებს მიზიდულობის ძალას. აიღეთ პატარა სანთელი, მოათავსეთ თეფშზე და აანთეთ. ჩაასხით რამდენიმე ფერადი წყალი ქვაბში. სანთელს დააფარეთ ჭიქით, სითხე ნელ-ნელა შეიწოვება მასში. ახსნა მდგომარეობს კონტეინერის შიგნით წნევის ცვლილებაში.

მზარდი კრისტალები

ამ ექსპერიმენტის შედეგი იქნება მავთულის ზედაპირზე ლამაზი კრისტალების მიღება. მათი გასაზრდელად საჭიროა ძლიერი მარილის ხსნარი. თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ არის თუ არა ხსნარი საკმარისად გაჯერებული მარილის ახალი ნაწილის დამატებით. თუ ის აღარ დაიშალა, ხსნარი მზად არის. რაც უფრო სუფთაა წყალი, მით უკეთესი.

ნამსხვრევებისგან ხსნარის გასასუფთავებლად, ჩაასხით სხვა კონტეინერში. ხსნარში ჩაყარეთ მავთული მარყუჟით და მოათავსეთ ყველაფერი თბილ ადგილას. ნიმუშიანი ხელნაკეთობების მისაღებად, საჭიროებისამებრ გადაუგრიხეთ მავთული. რამდენიმე დღის შემდეგ, მავთული იფარება მარილით "თოვლით".

საცეკვაო მონეტა

გჭირდებათ შუშის ბოთლი, მონეტა და წყალი. ცარიელი ბოთლი თავსახურის გარეშე მოათავსეთ საყინულეში 10 წუთის განმავლობაში. ბოთლის კისერზე დადეთ წყალში დასველებული მონეტა. ერთ წუთზე ნაკლებ დროში ცივი ჰაერი გახურებისგან გაფართოვდება და დაიწყებს მონეტის გადაადგილებას, რის შედეგადაც ის აბრუნდება ზედაპირზე.

მაგიური ბურთი

ხელსაწყოები და მასალები: ძმარი, სოდა, ლიმონი, მინა, ბუშტი, ბოთლი, ლენტი და ძაბრი.

პროცესის პროგრესი:

  • ჩაასხით წყალი ბოთლში, დაამატეთ ჩაის კოვზი სოდა.
  • შეურიეთ სამი სუფრის კოვზი ძმარი და ლიმონის წვენი.
  • ნარევი სწრაფად ჩაასხით წყლის ბოთლში ძაბრის მეშვეობით და მოათავსეთ ბურთი ბოთლის კისერზე, რომელშიც არის წყალი და სოდა ნარევი. რეაქცია მყისიერად მოხდება: შემადგენლობა დაიწყებს "ადუღებას" და ჰაერის გადაადგილებისას ბუშტი გაიზრდება.

იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ბოთლიდან ჰაერი მოხვდება მხოლოდ ბურთულაში, შემოახვიეთ კისერი ელექტრო ლენტით.

ბურთები ტაფაში

თუ დაასხით ცოტა წყალი ცხელ ზედაპირზე, ის გაქრება (აორთქლდება). როდესაც კიდევ ერთ ნაწილს დაამატებთ, ტაფაში ვერცხლისწყლის მსგავსი ბურთულები წარმოიქმნება.

დამწვარი სითხე

შუშხუნებს სამუშაო ზედაპირი დააფარეთ ლენტით, დატოვეთ წვერები, დადგით ცეცხლზე და მოათავსეთ წყლით გამჭვირვალე ჭურჭელში. ჩხირები არ გაქრება, წყალში ქიმიური შემადგენლობის წყალობით მათი ცეცხლი კიდევ უფრო კაშკაშა იწვის და ქმნის ცეცხლმოკიდებული სითხის ეფექტს.

წყლის მართვა

სითხის დინების მიმართულების შეცვლის კიდევ ერთი საშუალებაა ხმის ინტენსივობა. შედეგის დაკვირვება შესაძლებელია ძლიერი დინამიკის გამოყენებით. მუსიკის ან სხვა ხმოვანი ეფექტების გავლენით წყალი იღებს უცნაურ, ფანტასტიკურ ფორმას, ქმნის ქაფს და მინი შადრევნებს.

ცისარტყელას წყალი

კოგნიტური ექსპერიმენტი ეფუძნება წყლის სიმკვრივის ცვლილებებს. პროცესისთვის აიღეთ ოთხი პატარა ჭიქა წყალი, საღებავები, შპრიცი და გრანულირებული შაქარი.

პირველ ჭიქას დაუმატეთ საღებავი და დატოვეთ ცოტა ხნით. დარჩენილ ნარევში ზედიზედ გავხსენით 1, 2 და 3 ჩაის კოვზი შაქარი და სხვადასხვა ფერის საღებავები. უშაქრო სითხეს შპრიცით ასხამენ გამჭვირვალე ჭიქაში. შემდეგ შპრიცის გამოყენებით ძირში ფრთხილად იშლება წყალი, რომელსაც ემატება 0,5 ჩაის კოვზი შაქარი.

მესამე და მეოთხე საფეხურები: საშუალო და მაქსიმალური კონცენტრაციის მქონე ხსნარი გამოიყოფა იმავე გზით: უფრო ახლოს ფსკერთან. თუ ყველაფერი სწორად გაკეთდა, ჭიქა შეიცავს წყალს მრავალფერადი ფენებით.

ფერადი ნათურა

მაგარი გამოცდილება ახარებს არა მხოლოდ 5-6 წლის ბავშვებს, არამედ დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებსა და მოზარდებს. წყლისა და მზესუმზირის ზეთის თანაბარ ნაწილს ასხამენ შუშის ან პლასტმასის ბოთლში და უმატებენ საღებავს. პროცესი იწყება ასპირინის შუშხუნა ტაბლეტის წყალში ჩაშვებით. ეფექტი გაძლიერდება, თუ ამ ექსპერიმენტს ჩაატარებთ ბნელ ოთახში, განათებას უზრუნველყოფს ფანრით.

ყინულის ფორმირება

ხრიკისთვის დაგჭირდებათ 0,5 ლიტრიანი პლასტმასის ბოთლი, სავსე გამოხდილი წყლით გაზის გარეშე და საყინულე. შედგით კონტეინერი საყინულეში, 2 საათის შემდეგ, გამოიღეთ და მკვეთრად დაარტყით მყარ ზედაპირზე.

წყალი თქვენს თვალწინ ყინულად გადაიქცევა. ექსპერიმენტი აიხსნება გამოხდილი წყლის შემადგენლობით: მას აკლია კრისტალიზაციაზე პასუხისმგებელი ცენტრები. დარტყმის შემდეგ სითხეში ბუშტები ჩნდება და იწყება გაყინვის პროცესი.

ეს არ არის ყველა მანიპულაცია, რომელიც ხორციელდება წყლით. ნივთიერებები, როგორიცაა სახამებელი, თიხა და შამპუნი, ცვლის მის თვისებებს აღიარების მიღმა. 6-7 წლის ბავშვებს შეუძლიათ თითქმის ყველა ექსპერიმენტი თავად გააკეთონ სამზარეულოში ან ექსპერიმენტი ჩაატარონ მშობლების მეთვალყურეობის ქვეშ, ვიდეო გაკვეთილის ან განმარტებითი სურათების ყურებით.

უფრო მაგარი ექსპერიმენტები ნაჩვენებია ამ ვიდეოში.

საჭიროების შემთხვევაში, პატარა ქიმიკოსს უნდა მიეცეს რჩევა ან დახმარება. კიდევ უკეთესია, რომ ყველა კვლევა ერთად გავაკეთოთ: მოზარდებიც კი აღმოაჩენენ წყლის ბევრ გასაოცარ თვისებას.

ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ! *სტატიის მასალების კოპირებისას აუცილებლად მიუთითეთ ორიგინალის აქტიური ბმული

ზაფხულში ბავშვებისთვის წყალთან დაკავშირებული სახლის ექსპერიმენტები ძალიან სასარგებლოა. ყველა ბავშვს უყვარს თამაში და წყალში ტრიალი ცხელ ამინდში. ასეთი „კვლევის“ ჩატარება მათ საშუალებას აძლევს გაეცნონ წყლის ყველაზე მნიშვნელოვან თვისებებს. ამიტომ, გავაცნოთ ისინი, სანამ გადავიდოდეთ საინტერესო, საგანმანათლებლო, სახალისო, ვიზუალურ ექსპერიმენტებზე.

წყლის თვისებები

წყალი სიცოცხლის საფუძველია. ეს არის ადამიანის სხეულის კარგი ფუნქციონირების "ბაზა". ცნობილია წყლის სამი მდგომარეობა: თხევადი, აირისებრი და მყარი. განვიხილოთ წყლის შემდეგი თვისებები.

    1. გამჭვირვალობა. აიღე ორი ჭიქა. ერთში ჩაასხით წყალი, მეორეში რძე. მიეცით ბავშვს მძივი და შესთავაზეთ რიგრიგობით ჩასვათ ორივე ჭიქაში. მძივი ადვილად ჩანს ჭიქა წყალში, რადგან წყალი კრისტალური და გამჭვირვალეა.
    2. უფერულობა. დასადასტურებლად ჩაასხით წყალი ჭიქებში და შეღებეთ სხვადასხვა ფერის საღებავით. წყალი ერთ ჭიქაში დატოვეთ უფერო და გამჭვირვალე, ანუ როგორც იყო.

არის ობიექტები, რომლებიც წყალში იძირება, ზოგი კი ზედაპირზე რჩება და ცურავს. ჩაყარეთ წყალში სხვადასხვა ნივთები - კენჭები, ქაღალდის ნაჭრები, ფიჭვის გირჩები, ლითონისგან, ხისგან დამზადებული ნივთები და ნახეთ რომელი იძირება და რომელი არა.

სახლის ექსპერიმენტები წყლით

ექსპერიმენტი 1. ჩვეულებრივი საღებავით

აიღეთ ჩვეულებრივი საღებავი და ჩაყარეთ თითო წვეთი წყალში. დააკვირდით, როგორ აირია იგი თანდათან. წყალში ფერი ნაკლებად ცოცხალი ხდება. რაც უფრო მეტი საღებავია, მით უფრო ნათელი ხდება ფერი.

გამოცდილება 2. განძის ძიებაში

ასეთი ექსპერიმენტის გაკეთება სკოლის მოსწავლეებისთვის საინტერესო იქნება. ამისათვის დაგჭირდებათ ღილები, კენჭები, ნაპერწკლები და ჭურვები. ჩაასხით წყალი ჭიქაში და დაასხით "განძი". შემდეგი, შედგით საყინულეში. დაელოდეთ წყლის გაყინვას. როგორც კი გაიყინება, დაიწყეთ ყინულის ნაჭრის ამოღება კოვზით ან პინცეტით და შემდეგ ჩაუშვით თბილ წყალში. როდესაც ის იწყებს დნობას, თქვენ მიიღებთ "განძს".

ექსპერიმენტი 3. წყლის შთანთქმა

ჩაასხით წყალი კონტეინერში და მიიტანეთ ღრუბელი და უყურეთ რა ხდება. წყალი, მაღლა ხტება, შეიწოვება ფორებში. შემდეგ მიიტანეთ სხვადასხვა ნივთები წყალში და დააკვირდით, რომელი ახერხებს მის შთანთქმას და რომელს არა აქვს შთამნთქმელი თვისებები.

ექსპერიმენტი 4. ყინულის კუბებით

5-6 წლის ბავშვები დაინტერესდებიან ამ გამოცდილებით. გაყინეთ ყინული სპეციალურ კუბებად. აიღეთ კოქტეილის თხელი მილები, დაჭერით 5 სმ სიგრძით და ჩადეთ ყინულის ფორმაში. შემდეგ შედგით საყინულეში. გაყინვის შემდეგ მიიღებთ ძლიერ კუბებს მილით. მართლა ნავებს ჰგვანან? ასანთზე აფრების მიმაგრებისას ნავები გუბეებში ან წყლის აბაზანაში გაუშვით.

ექსპერიმენტი 5. "მცურავი" კვერცხი

აიღეთ უმი კვერცხი. მოათავსეთ იგი ჭიქა წყალში. თქვენ დაინახავთ, რომ ის ჩაიძირა ბოლოში. შემდეგ ამოიღეთ კვერცხი და გახსენით 2-3 სუფრის კოვზი მარილი. კვლავ მოათავსეთ, ამჯერად ჭიქა მარილიან წყალში. თქვენ ნახავთ კვერცხს, რომელიც წყლის ზედაპირზე მცურავს.

აქედან დასკვნა არის ის, რომ წყლის სიმკვრივე იზრდება მარილის დახმარებით და ამიტომ უფრო რთულია მარილიან წყალში დახრჩობა. მაგალითად, მკვდარ ზღვაში წყალი ზედმეტად მარილიანია, შესაბამისად, ადამიანს შეუძლია ზღვის ზედაპირზე დაწოლა და არ დაიხრჩოს.

ექსპერიმენტი 6. ცივი წყლის „ადუღება“.

დაასველეთ და ცხვირსახოცი გაიხეხეთ. შემდეგ დაფარეთ სავსე ჭიქა ცივი წყალი და დაამაგრეთ შარფი ჭიქაზე რეზინის ზოლით. შარფის შუაზე თითი დააჭირე ისე, რომ 2-3 სმ-ით ჩავიდეს წყალში.შემდეგ ჭიქა ამოატრიალეთ ნიჟარაზე. ჭიქა ერთი ხელით დაიჭირეთ, მეორეთი კი მსუბუქად დაარტყით ძირს. Რა ხდება? წყალი იწყებს "ადუღებას" ან ბუშტს ჭიქაში.

ახსნა: სველი ცხვირსახოცი წყალს არ უშვებს. როცა მინას ურტყამთ, მასში ვაკუუმი წარმოიქმნება და ჰაერი ცხვირსახოცით წყალში შედის, ვაკუუმი შეიწოვება. ეს ჰაერის ბუშტები ქმნიან აზრს, რომ წყალი "დუღს".

ექსპერიმენტი 7. წყალი გაქრება

აიღეთ ორი იდენტური ჭიქა და შეავსეთ წყლით იმავე დონეზე. მონიშნეთ ფლომასტერით. ერთ ჭიქას დააფარეთ თავსახური და მეორე დატოვეთ ღია. მოათავსეთ ისინი თბილ ადგილას. მეორე დღეს ნახავთ, რომ ღია მინაში წყლის დონე დაიკლო, მაგრამ დახურულ მინაში არ შეცვლილა.

Რა მოხდა? სითბოს ზემოქმედებით ღია შუშაში წყალი აორთქლდა და ორთქლის პაწაწინა ნაწილაკებად იქცა, რომლებიც ჰაერში გაიფანტნენ. აქედან დასკვნა: ოდესღაც ყველაფერი სველი შრება.

ექსპერიმენტი 8. ყინულით

მოათავსეთ ყინულის ნაჭერი წყლით სავსე ჭიქაში. ყინული დაიწყებს დნობას, მაგრამ წყალი არ გადმოვა. აქედან გამომდინარეობს, რომ წყალი, რომელშიც ყინული გარდაიქმნა, უფრო მძიმეა და ყინულზე ნაკლებ ადგილს იკავებს. დასკვნა: ყინული წყალზე მსუბუქია.

ექსპერიმენტი 9. ცისარტყელა

აჩვენეთ ბავშვებს ცისარტყელა მათ ოთახში. მოათავსეთ სარკე წყალში მცირე კუთხით. შემდეგ სარკესთან ერთად დაიჭირე მზის სხივი და კედელზე მიაპყრო. დაატრიალეთ სანამ კედელზე არ დაინახავთ სინათლის სპექტრს. პრიზმის როლს, რომელიც ანაწილებს სინათლეს მის კომპონენტებად, ასრულებს წყალი. პატარებს მოეწონებათ ეს გამოცდილება, რადგან დაინახავენ ცისარტყელას.

იმისათვის, რომ თქვენი პატარები ისწავლონ სასარგებლო და საინტერესო ინფორმაცია წყლის შესახებ, ჩაატარეთ სახლის ექსპერიმენტები წყლით ბავშვებისთვის. ამ ვიდეოში ნახავთ კიდევ რამდენიმე იდეას ექსპერიმენტებისთვის.

სულ უფრო და უფრო მეტად, იმისათვის, რომ შვილები გადაიტანონ თანამედროვე გაჯეტებისგან, მშობლები ფიქრობენ თავიანთი შვილის დივერსიფიცირებულ განვითარებაზე. ერთ-ერთი სასარგებლო ალტერნატივა იქნება ბავშვებისთვის წყლის ექსპერიმენტი. ბავშვებს უყვართ ახალი ინფორმაციის სწავლა, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც სასწავლო პროცესი საინტერესო და საინტერესოა. ამ სტატიაში ჩვენ დეტალურად განვიხილავთ ექსპერიმენტებისა და ექსპერიმენტების ვარიანტებს, რომლებიც ხელმისაწვდომია ქალაქის ბინაში.

წყლის მახასიათებლები და მათი შესწავლის ვარიანტები

ყველამ იცის, რომ წყალი აგრეგაციის სამ მდგომარეობაშია - თხევადი, ორთქლი და ყინული. ყველაზე ხელმისაწვდომი ვარიანტი იქნება ბავშვებისთვის წყლის ექსპერიმენტი: აჩვენეთ თქვენს შვილს, როგორ დუღს წყალი ქვაბში ან ქვაბში. ბავშვებს ხშირად ახარებთ ბუშტების გამოჩენა, ორთქლი, ბუშტუკები და შესაბამისი ხმაური. ექსპერიმენტის დროს უნდა აუხსნათ, რომ მდუღარე წყალი ძალიან ცხელია და შეიძლება გამოიწვიოს ტკივილი. ასევე საშიშია ორთქლი და ცხელი კონტეინერი, რომელშიც ტარდება ექსპერიმენტი.

ვარიანტები პატარებისთვის

ბავშვები ძალიან ადრე ეცნობიან წყალს და მის თვისებებს. ჯანმრთელ ბავშვს ბანაობის უფლება ეძლევა სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან. ბევრი ბავშვი ცურვას ცხოვრების განუყოფელ ნაწილად აღიქვამს – თავს კომფორტულად და კარგად გრძნობს წყლის გარემოში. როდესაც ბავშვები იწყებენ სტაბილურად ჯდომას, მათ შეუძლიათ შესთავაზონ სხვადასხვა სათამაშოები. კარგია, თუ პატარას აქვს შესაძლებლობა დამოუკიდებლად ისწავლოს წყლის თვისებები. მრავალფეროვანი საშინაო ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის წყლით ბანაობის დროს:

  • მისი გადატანა შესაძლებელია ერთი კონტეინერიდან მეორეში.
  • ბავშვს შეუძლია დააკვირდეს, რომ სითხე მიედინება სარწყავი ჭურვიდან ან სხვა ნახვრეტიდან.
  • აუცილებელია იმის ჩვენება, რომ ზოგიერთი ობიექტი იძირება (მაგალითად, ლითონის კოვზი), ზოგი კი ზედაპირზე ცურავს (მაგალითად, პლასტმასის ყალიბი).
  • შეგიძლიათ ხელისგულით დაარტყათ წყლის ზედაპირს - გაჩნდება ნაპერწკლები და ბუშტები.
  • თუ თქვენი ბავშვი იბანავებს ბუშტუკების აბაზანაში, შეგიძლიათ მისგან ქუდები გაიკეთოთ ან აბაზანის კედელი დაამშვენოთ.

საჰაერო ბუშტები

ბავშვებს ხშირად აინტერესებთ, როგორ ურთიერთობენ სხვადასხვა ობიექტები ნათელ ბუშტებთან. მაგალითად, ეკლიანი ბალახი და ბუჩქები ანადგურებენ ბურთებს და იშლება. გაბერილი ბუშტები წყლის ზედაპირზე დგას და არ იძირება. თუ ოთახი ტენიანი და თბილია, ისინი ადიდებენ. გარდა ამისა, თქვენ შეგიძლიათ შეავსოთ ბურთი თავად წყლით ჰაერის ნაცვლად. ეს ერთგვარი "ბომბი" გამოდის. ცხელ ამინდში ღია ცის ქვეშ, ისინი შეიძლება გადააგდონ ერთმანეთს ან მცირე სიმაღლიდან. ასეთი თამაშების დროს უნდა დაიცვათ უსაფრთხოების წესები და ყურადღებით დააკვირდეთ თქვენს შვილს.

საავტომობილო უნარების განვითარება და კოორდინაცია

ბევრი ექსპერიმენტი და თამაში წყალთან მოიცავს საყოფაცხოვრებო ნივთების გამოყენებას. მაგალითად, დიდი კონტეინერიდან სითხე შეგიძლიათ ჩაასხით ჭიქებში ჩასმის, სუფრის ან ჩაის კოვზის გამოყენებით. ასეთი თამაშის დროს ბავშვი ინტერესდება პროცესით და ავარჯიშებს თავის მოძრაობებს. ასეთ თამაშამდე უნდა მოამზადოთ ნაწიბური და ასწავლოთ ბავშვს მაგიდის და იატაკის გაწმენდა. თქვენ ასევე შეგიძლიათ შესთავაზოთ თქვენს შვილს ბოთლის შევსება. ამისათვის თქვენ უნდა აჩვენოთ როგორ გამოიყენოთ ძაბრი.

ხანდაზმული და მშვიდი ბავშვებისთვის შეგიძლიათ შესთავაზოთ ეს გართობა წყლით: ბავშვი ჭურჭლის სარეცხი ღრუბელს წყალში ერთ ჭურჭელში ასველებს. და ის სხვა კონტეინერში აწურავს. თანდათანობით, წყალი გადადის ერთი კონტეინერიდან მეორეში. ასეთი გამოცდილება მოითხოვს გამძლეობას და ყურადღებას. მაგრამ მშობლებს შეიძლება ჰქონდეთ რამდენიმე წუთი თავისუფალი დრო.

ბავშვები 3-4 წლის: რა აინტერესებთ მათ

3-4 წლის ასაკის ექსპერიმენტების გატანა შესაძლებელია აბაზანიდან სამზარეულოში ან, თუ შესაძლებელია, ბუნებაში. უმჯობესია ამ ასაკში ბავშვები უყურადღებოდ არ დატოვოთ, რათა მათ არ დააზიანოს საკუთარი თავი და მიმდებარე საგნები. ქუჩაში შეგიძლიათ ჩაატაროთ შემდეგი ექსპერიმენტი ბავშვებისთვის წყალთან დაკავშირებით:

  • შესთავაზეთ მცენარის მორწყვა სარწყავი ქილით ან სათლიდან.
  • ჩაასხით წყალი ხვრელების მქონე ობიექტში ან "გაჟონავებულ" ჩანთაში - საინტერესოა დაკვირვება, რამდენად სწრაფად მიედინება მთელი სითხე.
  • ჩაასხით წყალი აუზში ან ვედროში და შეამოწმეთ რამდენიმე ელემენტი "ჩაძირვისთვის". თქვენ უნდა ჩაატაროთ ასეთი ექსპერიმენტი სხვადასხვა ნივთებით, მაგალითად, დაფა, პლასტმასის მინა, ქვა, ფოთოლი, ლითონის სახურავი და ა.შ.
  • თუ დრო საშუალებას იძლევა ზაფხულის ცხელ დღეს, დატოვეთ პატარა ვედრო ცივი წყალი მზეზე. რამდენიმე საათის შემდეგ წყალი შესამჩნევად გათბება. თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილს მზის ზემოქმედების, გარემოს ტემპერატურის ცვლილებების შესახებ და მრავალი სხვა.
  • ზამთარში ბავშვს უნდა აჩვენოს თოვლისა და ყინულის თვისებები. უმარტივესი რამ, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ, არის თოვლის შემოტანა თქვენს ბინაში და მისი დნობის ყურება.

თოვლი, ყინული და წყალი: გაცნობის ვარიანტები

თუ თქვენ გაქვთ საყინულე, შეგიძლიათ ექსპერიმენტი წყლისა და ყინულით ბავშვებისთვის. რა თქმა უნდა, ასეთი ექსპერიმენტები მშობლების დახმარების გარეშე არ შეიძლება. 5-6 წლის ბავშვებისთვის შეიძლება შემოთავაზებული იყოს შემდეგი ექსპერიმენტები წყალთან დაკავშირებით:

  • გაყინეთ ობიექტი წყალში. ამისთვის აიღეთ ფორმა (მაგალითად, სილიკონის გამოსაცხობად - მოსახერხებელია მისგან ყინულის ამოღება), დაასხით მასში სუფთა წყალი და მოათავსეთ ნივთი (ყვავილები, ფოთლები, მძივები, პატარა სათამაშოები და ა.შ.). კონტეინერი მოთავსებულია საყინულეში რამდენიმე საათის განმავლობაში (ექსპერიმენტის დრო დამოკიდებულია წყლის ტემპერატურასა და მოცულობაზე).

  • მოათავსეთ ყინულის კუბურები ან ნატეხები წყლის კონტეინერში. ისინი დნება ერთად bang ცხელ წყალში. როცა გაცივდება, ისინი ზედაპირზე ამოფრინდებიან და ნელ-ნელა დნება.

  • თქვენ შეგიძლიათ გადააქციოთ ფერადი სითხე, როგორიცაა წყალი და აკვარელი, ყინულის კუბებად. თუ თქვენ გაყინავთ რძეს, წვენს ან ხილის სასმელებს, ეს კუბურები შეიძლება დაემატოს ბავშვთა სასმელებს. ამგვარად შეგიძლიათ ბავშვებს ცნობისმოყვარეობა გაუღვივოთ ახალი კერძების მიმართ, რომელთა გამოც ბავშვს აქამდე არ სურდა. ზამთარში შეგიძლიათ ეზოში რამე დაამშვენოთ ფერადი ყინულის ბუჩქებით ან პირდაპირ თოვლზე გააფორმოთ ნიმუში.
  • შეგიძლიათ მარილის ხსნარი დაასხით და შეღებოთ წინასწარ გაყინულ ყინულის კუბებზე. მარილი აზიანებს ყინულს და საღებავი ლაქავს მას. შედეგი არის ყინულის კუბი ლამაზი ფერის ნიმუშით.

ფერადი ექსპერიმენტები წყლით

ნებისმიერ ასაკში საინტერესოა საღებავებითა და წყლით ექსპერიმენტები. ბავშვებისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ საკვების საღებავი. ამ გამოცდილებას შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე ვარიანტი:

  • გამჭვირვალე ჭიქაში ასხამენ წყალს და ზემოდან რამდენიმე წვეთს ასხამენ საღებავს - ზედაპირზე ჩნდება რთული ნიმუშები, რომლებიც სწრაფად ქრება, ოდნავ აფერადებს წყალს.

  • თუ იყენებთ გელის საკვების საღებავს, შეგიძლიათ დახატოთ ნიმუში კბილის ჩხირის გამოყენებით.
  • საკვების შეღებვის ხსნარს შეუძლია რაღაცის შეღებვა, მაგალითად, თეთრი კვერცხი ან პლასტმასი. თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ ხსნარის ნაპერწკლები არ მოხვდება თქვენს ხელებზე ან ტანსაცმელზე - მათი გარეცხვა შეიძლება რთული იყოს.
  • 3 ჭიქაში ასხამენ სხვადასხვა ფერის წყალს. ქსოვილის ნაჭერი მოთავსებულია მათ ზემოთ ისე, რომ ნაწილობრივ მოხვდება სითხეში. საღებავი ჭრის ქსოვილს და იმის გამო, რომ ყველა ჭიქის ფერები განსხვავებულია, იქმნება ფერის გადასვლები. თუ აიღებთ 7 ძირითად ფერს, შეგიძლიათ მიიღოთ ნამდვილი ცისარტყელა.
  • თეთრი ახალი ყვავილის განზავებული საკვების შეღებვის ჭურჭელში მოთავსებით, რამდენიმე დღის შემდეგ შეგიძლიათ დააკვირდეთ მისი ფერის ცვლილებას. რაც უფრო კონცენტრირებულია ხსნარი, მით უფრო გაჯერებულია ყვავილის ფერი.
  • შეგიძლიათ ხის ნაყინის ჯოხი ჩაყაროთ გაზავებული საღებავის ქილაში. ბავშვებს უყვართ ყურება, თუ როგორ აჯერებს საღებავი ხის თანდათანობით და ამოდის.

ნათლისღების წყალი

როგორც წესი, ბავშვებისთვის ნათლისღების წყლის ექსპერიმენტები ფიზიკურად არ განსხვავდება ჩვეულებრივი წყლის ექსპერიმენტებისგან. განსხვავება მხოლოდ არის შესაძლებლობა ვისაუბროთ იმაზე, თუ საიდან და როდის მოდის ასეთი წყალი, რისთვის გამოიყენება და რა "სასწაულებრივი" თვისებები აქვს.

დაშლის ექსპერიმენტები

თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ასეთი პრიმიტიული ექსპერიმენტი ბავშვებისთვის წყლით: ჩაასხით თბილი სითხე ტაფაში და მოიწვიეთ ბავშვი დაასხით ყველაფერი, რაც, მისი აზრით, შეიძლება დაითხოვოს. მაგალითად, შაქარი და მარილი საკმარისად სწრაფად გაიხსნება, მაგრამ ტკბილი ბარდა უვნებელი დარჩება. ამ გზით ბავშვს გაუჩნდება აზრი, რომ ზოგიერთი ნივთიერება წყალთან შეჯახებისას დაიშლება, ზოგი კი თავდაპირველ ფორმაში რჩება.

თანამედროვე ტექნოლოგიები

ბავშვთა მაღაზიებში შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი პროდუქტი, რომელიც განკუთვნილია ექსპერიმენტებისთვის. ამრიგად, ბავშვებისთვის ექსპერიმენტები სახლში წყალთან ერთად შეიძლება ბევრად უფრო საინტერესო და მრავალფეროვანი გახდეს. მაგალითად, არის სილიკონის ცხოველები, რომლებიც მოთავსებულია წყალში. თანდათანობით ისინი გაჯერებულია წყლით და იზრდება ზომაში. ბავშვს ეჩვენება, რომ ცხოველი უბრალოდ თავისთავად იზრდება და, რა თქმა უნდა, ეს პროცესი მას ახარებს.

ასევე არის მშვენიერი მარცვლოვანი შემავსებლები აბანოებისა და სახლის აუზებისთვის. ტენიანობასთან შეხებისას ისინი რამდენჯერმე იზრდებიან. როგორც ჩანს, ბავშვი ჯერ წყალში იბანავა ფერადი ქვიშით, შემდეგ კი ფერად ჟელესმაგვარ მასაში.

ბანაობისა და ექსპერიმენტებისთვის ასეთი „ახალი პროდუქტების“ გამოყენებისას საჭიროა ბავშვის კანის რეაქციის მონიტორინგი, რათა დროულად შეამჩნიოთ ალერგიის გამოვლინება. უმჯობესია არ გამოიყენოთ ასეთი პროდუქტები პატარა ბავშვებისთვის - ბავშვებმა შეიძლება შემთხვევით შეჭამონ გრანულები.

ცვილის ექსპერიმენტები წყლით

11 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის შესაძლებელია შემდეგი ლამაზი გამოცდილების შეთავაზება.

საჭირო:

  • ფართო წყლის ავზი.
  • წყალი.
  • აკვარელი ლურჯი ან მუქი ლურჯი.
  • ცვილის სანთელი (სასურველია თეთრი ან ნებისმიერი ღია ფერის).
  • მსუბუქია ან ასანთი.
  1. კონტეინერში წყალი შეღებილია ლურჯად აკვარელის გამოყენებით (ეს არის სიმბოლური "ზღვა").
  2. სანთელი ანთებულია.
  3. როდესაც ცვილი საკმარისად დნება, სანთელი უნდა მიიტანოთ წყალში და დახაროთ.
  4. გამდნარი ცვილი, წყალში ჩავარდნილი, გამკვრივდება და უცნაურ ფორმას იღებს (ეს არის სიმბოლური „კუნძულები ზღვაში“).

ასეთი ექსპერიმენტის ჩატარებამდე საჭიროა ბავშვს გულდასმით აუხსნათ უსაფრთხოების წესები, რათა თავიდან აიცილოთ დაზიანებები და დამწვრობა. პირველი ასეთი ექსპერიმენტის ჩატარება უკეთესია მოზრდილების თანდასწრებით.

სახლის ექსპერიმენტებისა და ექსპერიმენტების სარგებელი

ამრიგად, ბავშვებისთვის წყლის ექსპერიმენტი არ არის იმდენად საგანმანათლებლო პროცესი, რამდენადაც სასარგებლო თამაში. ეს გასართობი საშუალებას გაძლევთ ადვილად გააცნოთ თქვენს შვილს წყლის, თოვლის, ყინულის და ორთქლის თვისებები. გარდა ამისა, ექსპერიმენტების პროცესში ბავშვი იძენს სასარგებლო უნარებს - სწავლობს მისი მოძრაობების კოორდინაციას, ესმის განსხვავება მდუღარე წყალსა და ყინულის ნაჭრებს შორის, ეუფლება ახალ მოძრაობებს და ა.შ. ასეთი გამოცდილების წყალობით ბავშვს უყალიბდება იმის გაგება, რომ წყალი შეუძლია დაშალოს გარკვეული ნივთიერებები, რომლებზედაც საგნები იძირება და რომელი შეიძლება ცურავს. რაც უფრო მეტ ცოდნას და უნარებს განუვითარდება ბავშვი, მით უფრო თავდაჯერებული და უნარიანი გახდება მომავალში. ამიტომ, ბავშვობაში სხვადასხვა ექსპერიმენტი ძალიან მნიშვნელოვანი და სასარგებლოა სრული განვითარებისთვის.