კომპლექსური კლასები მცირეწლოვან ბავშვებთან ბავშვ-მშობელთა ჯგუფებში. გაისეირნეთ შემოდგომის ტყეში

თამაში-აქტივობები 2-3 წლის ბავშვებისთვის

თემა: "შემოდგომა"

აღჭურვილობა:

შემოდგომის ფოთლები დიდი და პატარაა.

მუყაოსგან ამოჭრილი ყვითელი, წითელი და მწვანე ფერის ფოთლები და იმავე ფერის ვაზები (უჯრები, ჩანთები და ა.შ.)

ზეთის ქსოვილისგან ამოჭრილი გუბეები.

თხილი, ციყვის სათამაშო, პლასტმასის ბოთლიამოჭრილი "ღრუბით".

პლასტილინი ყვითელ, წითელ და მწვანე ფერებში, ქაღალდის ფურცლები მოხატული ხეებით.

ხის სპატულები წითელი, ყვითელი, მწვანე ტანსაცმლის სამაგრებით დამაგრებული.

კვერცხის გალიებიდან მოჭრილი ყვავილები და ყვავილების საწოლები, თითის საღებავები.

წებო, ქაღალდის ფურცლები ფონით "შემოდგომა, ხის ტოტები გვირგვინის გარეშე).

მუსიკალური საბავშვო ინსტრუმენტები.

აუდიო ჩანაწერები: "ყვავილების ვალსი" P.I. ჩაიკოვსკის სიმღერა, სიმღერა "შემოდგომა, შემოდგომა მოვიდა, ფოთლები ცვივა."

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

სალამი

გამარჯობა ბიჭებო, რა კარგია, რომ დღეს მოხვედით!

ჩვენი ჭკვიანი თავები

ბევრს იფიქრებენ, ჭკვიანურად.

ყურები მოისმენენ

პირი ნათლად ლაპარაკობს.

ხელები დაუკრავენ

ფეხები დაკუნთავს.

ზურგი გასწორებულია,

ერთმანეთს ვუღიმით.

დღეს ჩვენ ვაპირებთ შემოდგომის მონახულებას.

თითის ტანვარჯიში "შემოდგომის ფოთლები"
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,

ჩვენ ვაგროვებთ ფოთლებს.

ისინი მუშტებს იჭერენ და ხსნიან.
არყის ფოთლები,

მოხარეთ თითები, დაწყებული ცერა თითით.
როუანი ტოვებს,
ალვის ფოთლები,
ასპენის ფოთლები,
ჩვენ ვაგროვებთ მუხის ფოთლებს,
დედას შემოდგომის თაიგულიჩვენ ავიღებთ.

მაგიდაზე „გასეირნება“ შუა და საჩვენებელი თითებით.

დიდაქტიკური სავარჯიშო "დიდი და პატარა ფოთლები"

აქ არის ფოთლები თქვენს წინაშე. ისინი განსხვავებულები არიან. აქ არის დიდი ფურცელი. და აქ არის პატარა ფოთოლი. მაჩვენე დიდი ფურცელი. მაჩვენე პატარა ფურცელი. მაგიდაზე დადეთ დიდი ფურცელი, დიდის ზემოდან მოათავსეთ პატარა ქაღალდი. ახლა მაგიდაზე დადეთ პატარა ქაღალდი და ზემოდან დააფარეთ დიდი ფურცელი. პატარა ფოთოლი დაიმალა. დიდი ფოთოლი პატარას ისე ფარავდა, რომ პატარა ფოთოლი არ ჩანდა.

სუნთქვითი ვარჯიში "აფეთქება ფოთოლზე"

მერე ქარმა დაუბერა და ფოთოლი გაფრინდა.

დინამიური პაუზა "ფოთლები"

ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ.

შეუფერხებლად აწიეთ ხელები თავზე ზემოთ.

ტოტებზე ვსხედვართ.

ქარმა დაუბერა და გაფრინდნენ.

ააფეთქეთ, გაშალეთ ხელები გვერდებზე.

ვფრინავდით, ვფრინავდით

გაიქეცი.

და ჩუმად დასხდნენ მიწაზე.

Დაჯექი.

ისევ მოვიდა ქარი

და მან ყველა ფოთოლი აიღო.

აფეთქება. შეუფერხებლად აწიეთ ხელები თავზე ზემოთ.

დატრიალდა და გაფრინდა

და ისევ მიწაზე დასხდნენ.

ბავშვები ხალიჩაზე სხედან.

თამაში "ქარი უბერავს, უბერავს, ანადგურებს ყველა ფოთოლს"

ბავშვები ხის ჯოხიდან ფერად ტანსაცმლის ქინძისთავებს ამოიღებენ - „ფოთლებს აჭრიან“.

სენსორულ-დინამიკური პაუზა "შეაგროვეთ ფოთლები ფერის მიხედვით"

ფოთლები გვაქვს განსხვავებული ფერი. შევკრიბოთ და თაიგულში ჩავდოთ.

მოათავსეთ ფოთლები ამ ვაზაში. (ჩვენება).რა ფერის არიან? ყვითელი. ყვითელი ფოთლები შევკრიბოთ ყვითელ ვაზაში. რა ფერისაა ეს ვაზა? წითელი. წითელ ფოთლებს ვაგროვებთ წითელ ვაზაში. რა ფერისაა ეს ვაზა? მწვანე. შეაგროვეთ მწვანე ფოთლები მწვანე ვაზაში.

ბარელიეფური ქანდაკება "შემოდგომის ფოთლები"

დახატული ხის ფურცელზე ბავშვები პლასტილინის ნაჭრებს ამაგრებენ თითებით მოჭერით, ტოტზე დაჭერით და დაჭერით.

თითის ტანვარჯიში „წვიმა-წვიმა, ნელ-ნელა, წვეთ-წვეთოვანი ხელისგულზე » თითები ხელისგულზე წვიმის წვეთებივით ეხეთქება.

”ჩვენ ფეხზე რეზინის ჩექმები დავდგით”

ისე ვაკეთებთ მოძრაობებს, თითქოს ნამდვილ ჩექმებს ვიცვამთ. „ჩექმების“ ჩაცმის შემდეგ ვიწყებთ „გუბეებში“ სიარულს (ვცდილობთ ისე ვიაროთ, რომ ფეხით მხოლოდ „გუბეებზე“ ვიაროთ და არა იატაკზე).

დარგე ყვავილები ყვავილნარში

კვერცხის გალიებიდან ამოჭრილ ყვავილებში ბავშვები თითს საღებავთან ერთად „შუას“ დასაყენებლად იყენებენ. შემდეგ ყვავილებს „დარგავენ“ ყვავილნარში - სამი განყოფილება ერთი და იგივე კვერცხის გალიიდან, შეღებილი ყავისფერი.

P.I. ჩაიკოვსკის მუსიკის "ყვავილების ვალსი" მოსმენა.

ბავშვები უსმენენ მუსიკას. შემდეგ კი მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს აიღონ ყვავილები და იმოძრაონ თავისუფალი ტემპით. ე.

დიდაქტიკური თამაში« შეაგროვეთ თხილი ციყვისთვის"

ნახეთ ვინ არის? ეს არის ციყვი.

ინახავს თხილს მომავალი გამოყენებისთვის

საჭმელად და გასართობად.

ბილიკი ღრუსკენ პატარა ჭურვებით

ციყვი ჩვენზე მიუთითებს.

დავეხმაროთ ციყვს თხილის შეგროვებაში. აქ მე მაქვს ერთი კაკალი. რამდენი თხილი გაქვთ? ბევრი თხილი. ჩემს ერთ კაკალს ავიღებ და ციყვის ხის ღრუში ჩავდებ. Ამგვარად. ახლა თქვენ ჩაყარეთ თხილი ღრუში. ბევრი თხილი გაქვს. ციყვი ბედნიერი იქნება!

დინამიური პაუზა "ქარი უბერავს, უბერავს"

ქარი უბერავს, ქარი უბერავს, ქარი უბერავს.

გრძელი ამოსუნთქვა.

ის ხიდან ყვითელ ფოთლებს კრეფს.

შეუფერხებლად ჩამოწიეთ აწეული ხელები.

და ფოთლები დაფრინავენ ტყის ბილიკზე.

მოხვიე ხელები.

ფოთლები ზუსტად ჩვენს ფეხქვეშ ცვივა.

Დაჯექი.

შემოდგომის ფოთლების აპლიკაცია.

შენი სურათი ასახავს შემოდგომას. ხეებს უბრალოდ არ აქვთ საკმარისი ლამაზი შემოდგომის ფოთლები. ჩვენ ვაკეთებთ მას ნამდვილი ფოთლებისგან. მიამაგრეთ ისინი ხის ტოტებზე. ლამაზად გამოვიდა? ახლა წებოვანა ფოთლები.

მუსიკალური და რიტმული სავარჯიშო "შემოდგომა, შემოდგომა მოვიდა"

ბავშვები იღებენ მუსიკალური ინსტრუმენტებიდა სცემეს სიმღერის რიტმს.

CIPR-ის შექმნის მიზანი - მცირეწლოვანი ბავშვების განვითარება (1-დან 3 წლამდე) საგანმანათლებლო პრაქტიკაში თანამედროვე სათამაშო ტექნოლოგიების გამოყენებაზე და ბავშვის ადაპტაციაზე სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მიღებაზე.

CIPR-ის ძირითადი ამოცანები:

• მცირეწლოვანი ბავშვების სოციალიზაციაში დახმარების გაწევა სკოლამდელი ასაკისათამაშო საქმიანობის ორგანიზების საფუძველზე;
• ინდივიდუალური თამაშის მხარდაჭერის პროგრამების შემუშავება და ბავშვის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მხარდაჭერის ორგანიზება;
• ტრენინგი მშობლებისა და სკოლამდელი აღზრდის სპეციალისტებისთვის საგანმანათლებო ინსტიტუტებიგამოყენების მეთოდები სხვადასხვა სახისსათამაშო სასწავლო საშუალებები;
• მათ საფუძველზე საგანმანათლებლო თამაშების ორგანიზება და ბავშვებთან სათამაშო ურთიერთობა;
• მშობლების კონსულტაცია განვითარების გარემოს შექმნის შესახებ ოჯახური განათლება, სათამაშო სასწავლო საშუალებების ოპტიმალური შემადგენლობის ფორმირება, მათი შერჩევის წესები;
• სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების სპეციალისტებისა და მშობლების გაცნობა თამაშზე დაფუძნებული სასწავლო საშუალებების თანამედროვე ტიპებით.

გაკვეთილის შენიშვნები.

Დავალებები: თითით ხატვის უნარის სწავლება, ფურცელზე რიტმულად ანაბეჭდის სწორად გაკეთებაგამოიყენეთ საღებავი;

შემოიტანეთ ყვითელი ფერი;

აღჭურვილობა:ქაღალდის ფოთლები ყვითელი ფერი, ალბომის ფურცლები მოხატული ხეებით, ყვითელი საღებავი.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ქუჩაში მივდიოდი

და შევაგროვე ფოთლები.

ყველაფერი კალათაში მოვაგროვე

და მან ბიჭებს მიუტანა.

მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს აღფრთოვანებულიყვნენ კალათაში არსებული ფოთლებით.

ხეებზე ფოთლები იზრდებოდა, მაგრამ შემოდგომა მოვიდა, ხეებს ფოთლები გადმოსცვივდნენ და ბილიკზე დევს. შეგიძლიათ შეაგროვოთ ისინი და დაამშვენოთ ოთახი.

მაგრამ ჯერ გავიხსენოთ, როგორ იზრდებოდა ფოთლები ხეებზე?

მასწავლებელი ბავშვებსა და დედებს ფურცელს ურიგებს. ბავშვები ასრულებენ რიტმულ მოძრაობებს მუსიკის ქვეშ: ატრიალებენ ფოთოლს თავზე, ტრიალებენ ცეკვაში.

შემდეგ კი ძლიერმა ქარმა დაუბერა, ხეები აირია, ფოთლები ჩამოცვივდნენ ხეს, ჰაერში ტრიალებდნენ და ჩუმად დაეცა მიწაზე.

ფოთოლცვენა, ფოთოლცვენა,

ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ.

ბილიკის გასწვრივ წრე

დაეცემა ფეხქვეშ

ბავშვები ასრულებენ შესაბამის მოძრაობებს: ხელებით აჩვენებენ, როგორ ირხევიან ხეები, ტრიალებს მუსიკას, შემდეგ ასწიებენ ფოთლები იატაკზე. (2-3-ჯერ მიეცით ინსტრუქცია ტექსტის დასამახსოვრებლად)

მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს აიღონ ფოთლები და ეკითხება, რა ფერისაა ისინი. ფოთლებს აგროვებენ კალათაში.

მასწავლებელი ყურადღებას ამახვილებს ქაღალდის ფურცლებზე ხეების გამოსახულებით და იწვევს ბავშვებს დახატონ ლამაზი ფოთლები ხეებზე.

რა ფერის საღებავს გამოვიყენებთ? (ყვითელი, როგორც შემოდგომის ფოთლები.)

ბავშვები სხედან მაგიდებთან, ჯერ მშრალი თითით აჩვენებენ, თუ როგორ უნდა დახატონ ფოთლები (დაიტანეთ და ამოიღეთ), შემდეგ თითის წვერზე წაუსვით საღებავი და შეუდგეთ სამუშაოს.

ბავშვი ხატავს, დედა კი საჭიროების შემთხვევაში ეხმარება და ეუბნება, თუ როგორ უნდა იმუშაოს ფუნჯით სწორად.

სამუშაოს დასასრულს მასწავლებელი აკონკრეტებს, რა ფერის საღებავი გამოიყენეს ბავშვებმა; აქებს ბავშვებს, აღნიშნავს, რომ მუშაობის შემდეგ თითებს უვლიდნენ და წყალში კარგად იბანდნენ.

Სიარული შემოდგომის ტყე.

Დავალებები:ასწავლეთ პლასტილინის ნაჭრების დაჭერის უნარს; ძირითადი ფერების ცოდნის კონსოლიდაცია; ასწავლიან ვერბალურ სიგნალზე მოქმედების უნარს.

აღჭურვილობა:ლურჯი პლასტილინი, ალბომის ფურცლები ღრუბლების გამოსახულებით, ხელის ხელსახოცები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

„წვიმა და წვიმა, ნელ-ნელა, წვეთები და წვეთები თქვენს ხელზე„- თითები ხელისგულზე წვიმის წვეთებივით ურტყამს.

"მე ვხტები გუბეებში"- დედებთან ერთად ბავშვები გრძელი ნაბიჯებით დადიან

"ახლა კი ჩექმები ფეხზე დავდეთ"- ისე ვაკეთებთ მოძრაობებს, თითქოს ნამდვილ ჩექმებს ვიცვამთ. ისინი დადიან გუბეებში პატარა ნაბიჯებით და ა.შ.

გარე თამაში "მზე და წვიმა".

ბავშვები ოთახში დადიან მუსიკაზე ნახატით "მზე"; მუსიკის ხასიათის ცვლილებით, სიტყვიერი სიგნალის მიხედვით: "წვიმა!", ისინი იმალებიან დედების ხელში ჩაგდებული ქოლგების ქვეშ, აკრავენ თითებს ხელისგულზე: "წვეთ-წვეთოვანი!"

რა სახის პლასტილინს გამოვიყენებთ წვიმის წვეთების დასამზადებლად? ( ლურჯიდან.)

ბავშვები სხედან მაგიდებთან, რომლებზეც არის ფურცლები ღრუბლის გამოსახულებით. მასწავლებელი ეპატიჟება მათ ჯერ სუფთა თითით „დახატონ“ წვიმა ქაღალდზე, შემდეგ კი ფრთხილად მოაცილონ პლასტილინი. ლურჯი ფერისდა "ნაცხის" ტექნიკის გამოყენებით, ასახეთ წვიმა, თქვით: "წვეთ-წვეთ-წვეთოვანი!"

გაკვეთილის დაწყება

აიღეთ თაგვის ფიგურა (ან სხვა პერსონაჟი ზღაპრიდან "სოკოს ქვეშ" - ეს შეიძლება იყოს პატარა სათამაშო, ფიგურა მაგიდის თეატრიდან, შეგიძლიათ პლასტილინისგან ჩამოაყალიბოთ პერსონაჟი ან ამობეჭდოთ და დაკრათ მუყაოზე ) და თქვი:

Სალამი პატარავ! რამდენი საინტერესო რამის ნახვა შეიძლება ტყეში! ამაზე ხალხი ზღაპრებსაც კი წერს. მე ახლახან მოვედი თქვენთან ერთი ასეთი ზღაპრიდან - მშვენიერი ტყის სოკოს შესახებ. იცით რაიმე ზღაპარი იმის შესახებ, თუ როგორ იზრდება სოკო?

თუ ბავშვმა იცის სოკოზე რაიმე ზღაპარი, დაასახელოს და სურვილის შემთხვევაში უთხარით. თუ არა, თაგვი თავად უყვება მას ზღაპარს "სოკოს ქვეშ".

ზღაპრის კითხვა

ასეა, პატარავ, მე შენთან მოვედი ზღაპრიდან "სოკოს ქვეშ". სწრაფად წავიკითხოთ!

თუ თქვენი შვილი არ იცნობს ზღაპარს, ჯერ ბოლომდე წაიკითხეთ იგი თავიდან ბოლომდე. თუ ბავშვმა უკვე იცის ეს ზღაპარი, შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ სთხოვოთ, რომ ზღაპარი ისე მოუყვეს, როგორც მას ახსოვს და გააგრძელოთ დისკუსია. შეხედეთ თქვენს შვილთან ერთად წიგნში მოცემულ ილუსტრაციებს და დაუსვით კითხვები, მაგალითად:

- რატომ დაიწყო ჭიანჭველამ ძებნა სად დაიმალა?

-სად გადაწყვიტა ჭიანჭველამ დამალვა?

- ვისგან უნდოდა ბაჭიას დამალვა?

- რატომ ვერ იპოვა მელამ კურდღელი?

- რა დაემართა სოკოს წვიმის დროს? და ა.შ.

Როგორ უმცროსი ბავშვი, რაც უფრო მარტივი უნდა იყოს კითხვები. საკმარისია პატარებს ვთხოვოთ, აჩვენონ ნახატების ყველა პერსონაჟი, აჩვენონ, როგორ საუბრობენ ზოგი (ბაყაყი, ბეღურა), ზოგი კი მოძრაობს (როგორ ხტება კურდღელი, როგორ იპარება მელა, როგორ ფრიალებს პეპელა).

გარდა ამისა, შეგიძლიათ ნახოთ მულტფილმი "სოკოს ტერემოკი".

სწორედ ეს არის საინტერესო ზღაპარისოკოს შესახებ. მოგეწონათ ეს ზღაპარი?

ტუჩკა (განვითარება შესანიშნავი საავტომობილო უნარები)

როგორ ფიქრობთ, რატომ ჩქარობდნენ ზღაპრის ცხოველები ასე სოკოს ქვეშ დამალვას? რა თქმა უნდა, იმიტომ, რომ წვიმა დაიწყო და საერთოდ არ სურდათ დასველება. თქვენც გეშინიათ წვიმის? შეხედე, რა თბილი და სასიამოვნო შეიძლება იყოს წვიმა!

ჩვენ წინასწარ ამოვჭრით ღრუბელი ლურჯი საყოფაცხოვრებო ღრუბლისგან, ვათავსებთ ბავშვის წინ ორი თასი - ერთი თბილი წყალი, მეორე ცარიელია. შეგიძლიათ შესთავაზოთ ზღაპრის გმირების ცარიელ თასში მოთავსება. ჩვენ ვაჩვენებთ ბავშვს, თუ როგორ მოახდინოს წვიმა, ჯერ ღრუბლის დაჭერით და თასში წყლის შეგროვებით, შემდეგ კი ისევ ცარიელ თასზე გაწურვით.

თამაშის დროს შეგიძლიათ თქვათ სანერგე რითმა წვიმის შესახებ, მაგალითად, ეს:

წვიმა, წვიმა, უფრო ძლიერი -
ბალახი უფრო გამწვანებული იქნება
ყვავილები გაიზრდება
ჩვენს გაზონზე.
წვიმა, წვიმა, მეტი,
იზრდება, ბალახი, სქელი.

წყარო

ასე მოეწონათ ცხოველებს თბილი წვიმა. ისინი არც კი დაემალებოდნენ ასეთ წვიმას!

წვიმა (წვიმა მოტორული უნარების განვითარება და შემოქმედებითი განვითარება)

მოდით დავხატოთ ეს ლამაზი თბილი წვიმა.

დახატეთ ღრუბელი და სოკო ან ყვავილი ფურცელზე ან მუყაოზე. აჩვენეთ თქვენს პატარას, როგორ დახატოს წვიმის წვეთები ლურჯი საღებავით ბამბის ტამპონიან თითი. შეგიძლიათ მოამზადოთ ორი სურათი და მოიწვიოთ ბავშვი, რომ დახატოს პატარა წვიმა ერთ ნახატზე (პატარა წვეთები და ბევრი არ არის), ხოლო მეორეში - ძლიერი წვიმა, წვიმა (ბევრი დიდი წვეთი). ბავშვის სურვილის შემთხვევაში, ღრუბელი და ყვავილი შეიძლება დახატოს.

დაიმალე წვიმისგან ( ფიზიკური განვითარება)

ჩვენს ზღაპარში წვიმა სულაც არ იყო თბილი, მაგრამ ძალიან ცივი და ძლიერი. ამიტომ ცხოველები ასე ჩქარობდნენ სოკოს ქვეშ დამალვას.

ოთახის შუაში იატაკზე მოათავსეთ ქუდები - სოკო მოთამაშეთა რაოდენობის მიხედვით მინუს ერთი. მოთამაშეები ცეკვავენ, დარბიან, ხტებიან და დადიან მზეზე. ბრძანებით "წვიმა!" თქვენ სწრაფად უნდა აიღოთ ქუდი და დაადოთ თავზე - დაიმალეთ სოკოს ქვეშ. ყოველ ჯერზე, როდესაც ერთი მოთამაშე იშლება და თქვენ ხსნით ერთ ქუდს. საბოლოო ჯამში ერთი გამარჯვებული გამოვა. თუ ერთად თამაშობთ, უბრალოდ, ბრძანებით გაუშვით "სოკოების ქვეშ". ვინ გააკეთებს მას პირველი?

ვინ არის სოკოს ქვეშ? (ყურადღების და მეხსიერების განვითარება)

დიახ, პატარავ, თუ არ გინდა წვიმაში დასველება, ძალიან სწრაფად უნდა ირბინო. ძალიან სწრაფად გარბოდი, კარგად გააკეთე. ვნახოთ, მოახერხა თუ არა ზღაპრის ყველა ცხოველმა სოკოს ქუდის ქვეშ დამალვა?

ვიღებთ რამდენიმე ცხოველს - ზღაპრის გმირებს და ვაფარებთ ქუდს. ჩვენ ავწევთ ქუდს და ბავშვმა უნდა დაასახელოს რომელი ზღაპრის პერსონაჟი აკლია სოკოს ქვეშ. რამდენჯერმე ვიმეორებთ. თქვენ შეგიძლიათ ქუდის ქვეშ მოათავსოთ "დამატებითი" ცხოველები - მაგალითად, მელა ან ბაყაყი, ან თუნდაც სხვა ზღაპრის გმირები. ამ შემთხვევაში ბავშვმა უნდა შეამჩნიოს და დაასახელოს ცხოველები, რომლებიც არ უნდა იყოს სოკოს ქვეშ. თუ თქვენი შვილი ადვილად უმკლავდება დავალებას, შეგიძლიათ გაართულოთ იგი. აწიეთ ქუდი რამდენიმე წამით - ამ დროის განმავლობაში ბავშვმა უნდა დაიმახსოვროს ვინ დაინახა ქუდის ქვეშ და დაასახელოს დაკარგული (ან ზედმეტი) სიმბოლოები მას შემდეგ, რაც თქვენ კვლავ აწიეთ ქუდი. ამ გზით თქვენ მოამზადებთ არა მხოლოდ თქვენს ყურადღებას, არამედ მეხსიერებას.

"წვიმა დაიწყო" ( მუსიკალური განვითარება+ ფიზიკური განვითარება)

ასე ეშინოდათ ცხოველებს წვიმის, თუნდაც ბაყაყის - და მას სურდა დაელოდო წვიმას სოკოს ქვეშ! ბავშვებსაც არ უყვართ წვიმაში სიარული. მოუსმინეთ სიმღერას!

ჩვენ ჩართავთ ჟელეზნოვების სიმღერას "წვიმა" და ვხტებით და ვცეკვავთ სიმღერაზე.

Ტექსტი:

წვიმა, ცოტა წვიმა, წვეთოვანი და წვეთოვანი ხელისგულზე
ფეხებს არ დავისველებ, გუბეებში გადავხტები
და-და-და ხტომა, ისევ ხტუნვა, ისევ ხტომა, კიდევ 2-ჯერ გადახტომა

ახლა კი ჩექმები ფეხზე დავდეთ
მარცხნივ, მარჯვნივ, მარცხნივ, მარჯვნივ - ისინი მიდიან გზაზე
მსურს ჩუმად, დარტყმით, წყალზე გადახვევა
აკოცე, დაარტყი, ფეხზე არ დავისველებ

წვიმა უცებ ისე მოვიდა, რომ ზურგი სველი მქონდა
ასე სიარული არ შემიძლია, ჯობია დედასთან გავიქცე
დინგ-დონგი, დინგ-დონგი, ჩვენი ფეხები ბილიკზე გარბოდა
დედა, გაგვიღე კარი, ჩაის ჩაისვით.

წყარო

გაკვეთილის დასრულება

აბა, წვიმა შეწყდა, დროა თაგვი გაიქცეს. მოდით დავემშვიდობოთ მას და მოვიწვიოთ ხვალ ჩვენთან სტუმრად!

დღე 2

გაკვეთილის დაწყება

აიღეთ თაგვის ფიგურა და თქვით:

Სალამი პატარავ! გუშინ მე და შენ გავერთეთ თამაშით, ახლა კი ისევ აქ ვარ. ვითამაშოთ? კარგად გახსოვთ ზღაპარი "სოკოს ქვეშ", რომელიც გუშინ წავიკითხეთ?

სურათებით კითხვა (მეტყველების განვითარება)

ვკითხულობთ ზღაპარს, ადგილებზე ვჩერდებით და ბავშვს საშუალებას ვაძლევთ წარმოთქვას ზღაპრის ტექსტის ნაწილი. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ თქვენი წიგნი და მიუთითოთ პერსონაჟების სურათები, როგორც მინიშნება. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ პერსონაჟების ფიგურები, როგორც ასეთი მინიშნებები, ან შეგიძლიათ ამობეჭდოთ ზღაპრის ტექსტი სცენარიდან პირდაპირ ნახატებთან ერთად.

ლექსიკონი

მიზნები:

განაგრძეთ ბავშვებს ფერების (წითელი, ყვითელი, მწვანე) გაცნობა, "დიდი-პატარა", "ერთი-ბევრი", "ზემოდან ქვევით" ცნებები.
ასწავლეთ ბავშვებს გაიმეორონ სიტყვები და მოქმედებები ზრდასრულის მაგალითზე.
პლასტილინთან მუშაობის უნარ-ჩვევების გამომუშავება.
გამოუმუშავეთ ჯარიმა და უხეში მოტორული უნარები.
განუვითარდეთ ვიზუალური და სმენითი აღქმა, რიტმის გრძნობა.

აღჭურვილობა:

შემოდგომის ფოთლები დიდი და პატარაა.
მუყაოსგან ამოჭრილი ყვითელი, წითელი და მწვანე ფერის ფოთლები და იმავე ფერის ვაზები (უჯრები, ჩანთები და ა.შ.), ლურჯი წვეთები.
ზეთის ქსოვილისგან ამოჭრილი გუბეები.
თხილი, "ციყვის" სათამაშო, პლასტმასის ბოთლი "ღრმა" ამოჭრილი.
პლასტილინი ყვითელ, წითელ და მწვანე ფერებში, ქაღალდის ფურცლები მოხატული ხეებით.
ხის სპატულები წითელი, ყვითელი, მწვანე ტანსაცმლის სამაგრებით დამაგრებული.
კვერცხის გალიებიდან მოჭრილი ყვავილები და ყვავილების საწოლი.
ქაღალდის ფურცლები ფონით „შემოდგომა, ხის ტოტები გვირგვინის გარეშე.
მეტალოფონები.
აუდიო ჩანაწერები: "ყვავილების ვალსი" P.I. ჩაიკოვსკის სიმღერა "შემოდგომა, შემოდგომა მოვიდა, ფოთლები ცვივა".

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

მისალმება "გამარჯობა"

გამარჯობა პალმები - ტაში, ტაში, ტაში
გამარჯობა ფეხები - ზევით, ზედა, ზევით.
გამარჯობა cheeks - splash, splash, splash
გამარჯობა ღრუბლები - სმაკი, სმაკი, სმაკი
გამარჯობა კბილები - ვარ, ვარ, ვარ.
გამარჯობა spout - beep, beep, beep.
გამარჯობა ბიჭებო - გამარჯობა!

Ბიჭები! დღეს შემოდგომის ტყეში მივდივართ. მოდით აღფრთოვანებული ვიყოთ შემოდგომის სილამაზით.

თითის ტანვარჯიში "შემოდგომის ფოთლები"

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
ჩვენ ვაგროვებთ ფოთლებს.
(დააჭირე და გაშალე მუშტები)

არყის ფოთლები,
(მოხარეთ თითები, დაწყებული ცერა თითით)

როუანი ტოვებს,
ალვის ფოთლები,
ასპენის ფოთლები,
ჩვენ ვაგროვებთ მუხის ფოთლებს,
შევაგროვოთ ლამაზი შემოდგომის ბუკეტი.
(გაშლილი თითებით მოუხვიეთ ხელები)

დიდაქტიკური ვარჯიში "დიდი და პატარა ფოთლები"

აქ არის ფოთლები თქვენს წინაშე. ისინი განსხვავებულები არიან. აქ არის დიდი ფურცელი. და აქ არის პატარა ფოთოლი. მაჩვენე დიდი ფურცელი. მაჩვენე პატარა ფურცელი. მაგიდაზე დადეთ დიდი ფურცელი. მოათავსეთ პატარა ფურცელი უფრო დიდის თავზე. ახლა მაგიდაზე დადეთ პატარა ქაღალდი და ზემოდან დააფარეთ დიდი ფურცელი. პატარა ფოთოლი დაიმალა. დიდი ფოთოლი პატარას ისე ფარავდა, რომ პატარა ფოთოლი არ ჩანდა. სად არის პატარა ფოთოლი? აი, დიდი ფოთლის ქვეშ.

ფიზიკური ვარჯიში "ხეები"

ხელები მაღლა ავწიეთ და მშვიდად ვატრიალეთ,
ქარი ფოთლებს აკანკალებს.
ჩამოწიეს, ხელები ჩამოართვეს,
ფოთლების დაყრა მიწაზე.

თამაში ტანსაცმლის სამაგრებით "ქარი ხიდან ფოთლებს უბერავს"

შემოდგომის ქარმა დაუბერა. უბერავს ქარივით. ქარმა ხეებს ყველა ფოთოლი მოსწყვიტა. ამოიღეთ ტანსაცმლის სამაგრები ჯოხიდან.

თამაში "შეაგროვეთ ფოთლები და დაალაგეთ ისინი ფერის მიხედვით"

აი რამდენი ფოთოლი გვაქვს სხვადასხვა ფერის. შევკრიბოთ და თაიგულში ჩავდოთ.
მოათავსეთ ფოთლები ამ ვაზაში. (ჩვენება). რა ფერის არიან? ყვითელი. ყვითელი ფოთლები შევკრიბოთ ყვითელ ვაზაში. რა ფერისაა ეს ვაზა? წითელი. წითელ ფოთლებს ვაგროვებთ წითელ ვაზაში. რა ფერისაა ეს ვაზა? მწვანე. შეაგროვეთ მწვანე ფოთლები მწვანე ვაზაში.

დინამიური პაუზა "ქარი უბერავს, უბერავს"

ქარი უბერავს, ქარი უბერავს, ქარი უბერავს.
(გრძელი ამოსუნთქვა)

ის ხიდან ყვითელ ფოთლებს კრეფს.
(თბილად ჩამოწიეთ აწეული ხელები)

და ფოთლები დაფრინავენ ტყის ბილიკზე.
(ხელების ქნევა)

ფოთლები ზუსტად ჩვენს ფეხქვეშ ცვივა.
(Დაჯექი)

ბარელიეფური ქანდაკება "შემოდგომის ფოთლები"

შეხედე, რა სევდიანია ხეები ფოთლის გარეშე. მოდით გავაკეთოთ პლასტილინის ფოთლები ჩვენი დახატული ხეებისთვის. დაჭერით პატარა ნაჭრები, წაისვით ტოტზე და ზემოდან დააწექით თითით.

თამაში "წვეთი და პალმა"

წვიმა, წვიმა, ნელ-ნელა,
ჩაწვეთეთ და ჩაასხით ხელისგულზე.
(თითები ხელისგულს წვიმის წვეთებივით ეხეთქება)

აიღეთ წვეთი ხელში, აწიეთ მაღლა, ნელა ჩამოწიეთ ქვემოთ, პირდაპირ მეორე ხელის გულზე.

თამაში "ჩვენ ფეხზე რეზინის ჩექმები დავდეთ"

ისე ვაკეთებთ მოძრაობებს, თითქოს ნამდვილ ჩექმებს ვიცვამთ. „ჩექმებს“ ვიცვამთ და „გუბეებში“ ვიწყებთ სიარულს (ვცდილობთ ისე ვიაროთ, რომ იატაკზე კი არა, მხოლოდ „გუბეებზე“ დავაბიჯოთ).

დარგე ყვავილები ყვავილნარში

შემოდგომა გვახარებს ლამაზი ყვავილებით. დავრგოთ რამდენიმე ყვავილი ყვავილნარში. აიღეთ ყვავილები (კვერცხის გალიიდან ამოჭრილი) და დარგეთ - მოათავსეთ ნახვრეტებში (კვერცხის გალიიდან მონაკვეთები). ყვავილის შუაში მოათავსეთ ყვითელი პლასტილინის ნაჭერი და დააჭირეთ თითს. აი რა ლამაზი ყვავილებიგაიზარდა შენს ყვავილნარში.

Მუსიკის მოსმენა

ბავშვები უსმენენ მუსიკას (პ. ი. ჩაიკოვსკის "ყვავილების ვალსი"); სურვილის შემთხვევაში მათ შეუძლიათ ყვავილების აყვანა და მათთან ერთად გადაადგილება.

შეაგროვეთ თხილი ციყვისთვის

შეხედე ვინ ხტება? ვინ მოვიდა ჩვენთან სტუმრად? ეს არის ციყვი.

ტოტებზე ციყვი ხტება.
შეაგროვეთ თხილი ბავშვებისთვის.
ყველა ციყვს აქვს ტკბილი კბილი
უყვართ თხილის ღეჭვა.

დავეხმაროთ ციყვს თხილის შეგროვებაში. აქ მე მაქვს ერთი კაკალი. რამდენი თხილი გაქვთ? ბევრი თხილი. ჩემს ერთ კაკალს ავიღებ და ციყვის ხის ღრუში ჩავდებ. Ამგვარად. ახლა თქვენ ჩაყარეთ თხილი ღრუში. ბევრი თხილი გაქვს. ციყვი ბედნიერი იქნება!

მუსიკალური და რიტმული სავარჯიშო "შემოდგომა, შემოდგომა მოვიდა"

ბავშვები იღებენ ჯოხებს და აძლევენ სიმღერის რიტმს მეტალოფონზე.