ბავშვები ნულიდან ერთ წლამდე. ბავშვის განვითარება თვეების მიხედვით: დაბადებიდან ერთ წლამდე

ცხოვრების პირველ წელს მშობლები და მათი ბავშვი რთულ გზას გადიან. 365 დღეში ახალშობილი იქცევა პატარა ადამიანად, რომელიც ამჟღავნებს ემოციებს, ელვის სისწრაფით ეუფლება ახალ უნარებს და იწყებს ლაპარაკს. ბავშვის განვითარება თვეში 1 წლამდე ხდება ეტაპობრივად. ყოველ ახალ დღეს ბავშვი იძენს ახალ უნარებს და ახარებს მშობლებს ახალი მიღწევებით.

დადასტურებულია, რომ ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია, ამიტომ ბავშვს შეუძლია ადრე თუ ცოტა მოგვიანებით დაეუფლოს კალენდარში ჩამოთვლილ უნარებს. განვითარების ყველაზე მნიშვნელოვანი კრიტერიუმებია:

  • წონის მომატება (თვეში 350-დან 1 კილოგრამამდე);
  • სიმაღლე, გულმკერდის გარშემოწერილობა, თავის გარშემოწერილობა;
  • კბილების ამოღება;
  • სტატიკური და საავტომობილო ფუნქციები.

ექიმები ცდილობენ გამოიტანონ ნორმები თითოეული კრიტერიუმისთვის ფიზიკური განვითარება, მაგრამ ეს არ გამოდგება მათთვის. ბავშვი ნორმალურად ვითარდება, თუ მისი წონა 6 თვის განმავლობაში გაორმაგდება და ერთი წლის განმავლობაში სამჯერ. ზრდის მატება ასევე ხდება დაჩქარებული ტემპით 3 სანტიმეტრით 30 დღეში. ერთი წლის ასაკში ბავშვი 25-30 სანტიმეტრით იზრდება.

ფიზიკური მაჩვენებლებით (წონა, სიმაღლე, ზომა) გოგონები ჩვეულებრივ ჩამორჩებიან ბიჭებს.

განვითარების არანაკლებ მნიშვნელოვანი კრიტერიუმია თავისა და მკერდის გარშემოწერილობა. ერთი წლის ასაკში გულმკერდი უფრო დიდი უნდა იყოს ვიდრე თავი. ბავშვის კბილები თავისივე გრაფიკის მიხედვით ამოიჭრება, 12 თვისთვის 6-10 უნდა იყოს.

პედიატრები ყველაზე ხშირად ყურადღებას აქცევენ მხოლოდ ბავშვის განვითარების ფიზიკურ მაჩვენებლებს, ხოლო ნევროლოგები სვამენ კითხვებს ფსიქო-ემოციურ მაჩვენებლებზე. მშობლებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ:

  • ემოციების გამოვლენა;
  • მეტყველების განვითარება;
  • ობიექტების რეფლექსურად დაჭერიდან გადასვლა მათთან შეგნებულად თამაშზე;
  • მოზრდილების სიტყვებისა და ინტონაციის გაგება.

ღირს დეტალურად შეჩერება მეტყველების განვითარება. ახალშობილი უხერხულობაზე ტირილით რეაგირებს, მოგვიანებით კი ღიმილით იწყებს დადებითი ემოციების გამოვლენას. მშობლებს შეუძლიათ დაინახონ პირველი ღიმილი ბავშვის ძილის დროს; 3 თვის შემდეგ ის ჩნდება, როდესაც ბავშვი ფხიზლადაა. როდესაც ბავშვი იზრდება, ის იწყებს პირველი ბგერების, შრიფტებისა და სიტყვების გამოთქმას. ნორმალურად ითვლება, თუ წელიწადში დაახლოებით 10 სტაბილურია, მაგრამ მარტივი სიტყვები.

იმისათვის, რომ ბავშვის განვითარება მის ასაკს შეესაბამებოდეს, შეგიძლიათ თავიდანვე დაიწყოთ მასთან მუშაობა. ადრეული ასაკი. ფიზიკური განვითარების ტემპის შესანარჩუნებლად პედიატრები გვირჩევენ კვების რეკომენდაციების დაცვას, მსუბუქი მასაჟის გაკეთებას და ტანვარჯიშს. ნევროლოგები გვირჩევენ, რომ ექვსი თვიდან დაიწყოთ ბავშვთან თამაში, წაკითხვა და განვითარების აქტივობები.

ცხოვრების პირველი თვე

ბავშვის დაბადებიდან 1 თვემდე პერიოდი ადაპტაციის პერიოდია. ახალშობილის ორგანოები აგრძელებენ განვითარებას და მათი წონა მნიშვნელოვნად იზრდება. დღის უმეტეს ნაწილს სძინავს, იღვიძებს მხოლოდ შესანახი ან ფიზიკური დისკომფორტის დროს. ტირილი ჩნდება გამაღიზიანებელებთან ერთად:

  • ზედმეტად შევსებული საფენი;
  • ტკივილი;
  • შიმშილი;
  • სიცივე ან სიცხე.

გამოკვლევის დროს პედიატრები და ნევროლოგები ამოწმებენ ჩვილში რეფლექსების არსებობას. სიცოცხლის პირველ თვეში უნდა იყოს შემდეგი რეფლექსები: სიარული, წოვა, ცურვა, ძებნა, დაჭერა. დროთა განმავლობაში, ამ რეფლექსების ზოგიერთი ნაწილი იცვლება მოტორული უნარებით.

სიცოცხლის პირველ კვირებში ყველაზე მნიშვნელოვანია ახალშობილის კვების დადგენა. მან უნდა მოიმატოს მინიმუმ 600 გრამი. ამ მიზნით გამოიყენეთ გულმკერდი ან ხელოვნური კვება. არ არის რეკომენდირებული ბავშვის მკერდზე მიტანა ან ფორმულის მიცემა საათობრივად. იდეალური რეჟიმია მისთვის საკვების მიცემა მოთხოვნით. ერთ თვემდე ახალშობილებში შიმშილის გრძნობა შეიძლება მოხდეს ყოველ 1-3 საათში, ეს ინტერვალი ღამითაც გრძელდება.

ბავშვის უნარებს შორის შეგიძლიათ შეამჩნიოთ თავის მუცელზე დაჭერის მცდელობები, მზერა სტაციონარული ნათელ საგნებზე დაჭერით და ხმამაღალ ბგერებზე რეაგირებით. თქვენ შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ ბავშვი უსმენს თქვენს მეტყველებას და ცდილობს ხმოვანთა შექმნას. ამ მიზეზით დედას ურჩევენ იმღეროს იავნანა, გამოთქვას თავისი ქმედებები ყოველდღიური პროცედურების დროს და მიმართოს პატარას. დაკიდეთ ნათელი სათამაშოები საწოლის ზემოთ, რათა მან შეძლოს თვალების გაწვრთნა.

ყველაზე მნიშვნელოვანია დედასა და პატარას შორის მჭიდრო კონტაქტის დამყარება დაბადებიდან ერთ თვემდე პერიოდში. ამისთვის ხშირად დაადეთ ბავშვს მკერდზე, ნუ დაშორდებით მასზე ზრუნვას.

სიცოცხლის პირველი თვის ბოლოს მნიშვნელოვანია ბავშვის ყოველდღიური რუტინის მიჩვევა. ეს არ უნდა იყოს მკაცრი, აიძულებს ბავშვს ჩარჩოში. თქვენ უბრალოდ უნდა შეინარჩუნოთ სიჩუმე ღამით, გამოიყენეთ მხოლოდ მკრთალი განათება. გაღვიძებისას ბავშვს უნდა ესმოდეს, რომ ახლა ღამის დასვენების დროა და არა საუკეთესო გახანგრძლივებული სიფხიზლისთვის. თუ ღამით არ ზიხართ კომპიუტერთან ან არ უყურებთ ტელევიზორს, თქვენს პატარას სწრაფად დაიძინებს.

მეორე თვე

მეორე თვეში შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ ბავშვი უფრო ფხიზლად გახდა. ის ანიმაციურად რეაგირებს დედის გარეგნობაზე: ის იწყებს ხელებისა და ფეხების კანკალს. ბავშვი იწყებს დედის სახის გულდასმით შემოწმებას და სწავლობს მისი ემოციების წაკითხვას. მას შეიძლება შეაშინოს შემდეგი გამოვლინებები:

  • გაბრაზება;
  • გაღიზიანებადობა;
  • აგრესია;
  • სევდა

დედამ შეიძლება განიცადოს დეპრესია არასტაბილური ჰორმონალური დონის გამო. მშობიარობის შემდგომი ავადმყოფობის დასაძლევად გახსოვდეთ, რომ პატარა ადამიანისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია გვერდით მშვიდი, ხალისიანი დედა ჰყავდეს. თუ უმიზეზოდ ნერვიულობთ, იტირებთ და გაბრაზდებით, მაშინ ბავშვი გაღიზიანებულად მოიქცევა. ემოციური კავშირიდედებთან ერთად ბავშვებს აძლევს შესაძლებლობას შორიდანაც კი გამოიცნონ ერთმანეთის განწყობა. შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ ბავშვი მოუსვენარია, თუ თქვენ თვითონ ვერ მიაღწევთ ფსიქიკური წონასწორობის მდგომარეობას.

ამ ასაკს ახასიათებს: წონის მატება მინიმუმ 700 გრამი, სიმაღლეში მატება დაახლოებით 3 სანტიმეტრით. ახალშობილის პირობითი რეფლექსები იწყებს კლებას და სიფხიზლის პერიოდები უფრო გრძელი ხდება. ბავშვს შეიძლება სურდეს კომუნიკაცია ღამით, მაგრამ დღის განმავლობაში ის ყოველ 2-3 საათში 15-დან 40 წუთს ატარებს ძილის გარეშე. ის იწყებს ხელების შესწავლას, ამიტომ არ უნდა იქნას გამოყენებული მკაცრი swaddling. ბავშვი იწყებს ობიექტების მიღწევის მცდელობას და ინტერესით სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს.

რეკომენდირებულია პატარას გარშემორტყმულიყო ნათელი საგნებით, რათა მან შეხედოს მათ. პერიოდულად მოათავსეთ ჭექა-ქუხილი ხელისგულში. ის ასევე მიდის ერთი მხრიდან მეორეზე, რათა ხელი შეუწყოს თვალებით თვალთვალის უნარის განვითარებას.

მესამე თვე

მესამე თვე მნიშვნელოვანი ეტაპია ბავშვის განვითარებაში. მოათავსეთ თქვენი ბავშვი მუცელზე უფრო ხშირად, რათა მან შეძლოს წინამხრების, მკერდისა და კისრის კუნთების ვარჯიში. ის უკვე თავდაჯერებულად უჭერს თავს, იწყებს სხეულის ზედა ნაწილის აწევას უკეთესი მიმოხილვა. ბავშვისთვის სასურველია მიდრეკილი პოზიცია, რადგან ეს ხელს უწყობს ზედმეტი გაზების მოცილებას ნაწლავებში. არ დაუშვათ ბავშვი დიდხანს იწვა გვერდზე, რათა თავიდან აიცილოთ ხერხემლის გამრუდება.

თუ ბავშვი დაიბადა ზამთარში ან შემოდგომაზე, მაშინ სამ თვემდე მას უნდა მიეცეს D ვიტამინის ხსნარი. დოზას მიუთითებს პედიატრი, ბავშვის ფიზიკური მდგომარეობიდან გამომდინარე. ზაფხულში, რეგულარული ხანგრძლივი სეირნობით, არ არის საჭირო ვიტამინის მიღება. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ პრეპარატმა შეიძლება გამოიწვიოს ალერგია ან გამოიწვიოს გვერდითი მოვლენები. მისი გადაჭარბება საშიშია. მოგვეცით ვიტამინები და ნებისმიერი წამლებიერთ წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის მხოლოდ ექიმის რეკომენდაციით.

ძილსა და სიფხიზლეს შორის ინტერვალი შეიძლება იყოს საათნახევარამდე. ამ დროს ბავშვი:

  • აქტიურად ლაპარაკობს, გალობს სხვადასხვა ბგერას;
  • ცნობისმოყვარეობით იკვლევს მის გარემოცვას;
  • პირიდან გამოაქვს საწოვარა და ცდილობს უკან დააბრუნოს;
  • მუცელზე დაწოლისას თავს აბრუნებს;
  • იწყებს თავის გვერდზე გადახვევას;
  • აჩვენებს ემოციებს (იცინის, იღიმება);
  • ყვირის, როცა ყურადღება სჭირდება;
  • იჭერს სათამაშოებს პირში, ცდილობს დაარტყას ჭუჭყს ან მისწვას.

ბავშვის ცოდნა სხეულის შესახებ გრძელდება: ის სწავლობს არა მხოლოდ ხელებს, არამედ გრძნობს თავის სახეს და ფეხებს. მნიშვნელოვანია ბავშვის ფრჩხილების მოჭრა ჰიგიენური პროცედურების დროს, რათა მან თავი არ დაიკაწროს. იმისათვის, რომ ბავშვის განვითარება ჰარმონიული იყოს, რაც შეიძლება მეტი დრო გაატარეთ მასთან. მიეცით თქვენი სიყვარული და დაკავდით.

სიცოცხლის მესამე თვეში რეკომენდებულია ყოველდღიურად მსუბუქი მასაჟის გაკეთება და ძირითადი ტანვარჯიში. განაგრძეთ ვარჯიში ჩხაკუნით. გაართულეთ თქვენი პატარასთვის სათამაშო ლოგინის უკან დამალვით და შემდეგ მისი ჩვენებით, ყურადღების მიპყრობით. სიცოცხლის მესამე თვეში ბავშვმა თავი ჭყლეტისკენ უნდა მიაბრუნოს და თვალებით ადვილად იპოვნოს.

მეოთხე თვე

ამ ასაკში ბავშვი აგრძელებს მხედველობის, სმენის და რეაქციების განვითარებას. მუცელზე მწოლიარე მდგომარეობიდან ის უკვე ხელებს გაშლის და ფეხებით ცდილობს საყრდენის მოხსნას. ბავშვმა იცის როგორ განასხვავოს დედა სხვა ადამიანებისგან. ის იწყებს კაპრიზულობას, თუ ის გაქრა მისი ხედვის არედან და ყველა ზრდასრულს შორის უპირატესობას ანიჭებს მას. ქალისთვის ბავშვის ეს ასაკი ძალიან რთულია, ის იწყებს ძალიან დაღლილობის გრძნობას, რადგან ბავშვი ითხოვს ხელში ჩაგდებას და ხშირად ღვიძავს ღამით.

პედიატრები გვირჩევენ ბავშვის მუსიკას სიცოცხლის მეოთხე თვეში გააცნოთ. შეარჩიეთ კლასიკური ნამუშევრები, მათ აქვთ დამამშვიდებელი ეფექტი ნერვული სისტემა. ხმები - მნიშვნელოვანი ნაწილიამ ასაკს. ბავშვი ცდილობს დამოუკიდებლად ამოიღოს ისინი მიმდებარე ობიექტებიდან. ამისათვის ის აკანკალებს ჭუჭყს და ურტყამს მას მიმდებარე ზედაპირებს.

ის აგრძელებს მოძრავ ობიექტებს თვალყურს და ინტერესით ეცნობა სარკეში მის ანარეკლს. ხელები უფრო შეგნებულად მოძრაობს. იჭერენ სათამაშოებს და პირში დებენ. ზურგზე მწოლიარე პოზიციიდან ბავშვი იწყებს ადგომის მცდელობას. მაგრამ თქვენ არ უნდა დაჯდეთ, სანამ ის ამას დამოუკიდებლად გააკეთებს.

მეხუთე თვე

ეს ასაკი ხასიათდება განვითარების ნახტომით. ის იწყებს კუჭიდან ზურგზე გადატრიალებას და ცდილობს უკან დაბრუნდეს. ყველაზე ხშირად ეს მუშაობს. მშობლები უკიდურესად ფრთხილად უნდა იყვნენ, რადგან ბავშვი შეიძლება ჩამოვარდეს საწოლიდან ან გამოსაცვლელი მაგიდიდან. ჩვილები იწყებენ სეირნობას, უმჯობესია ამას აკეთებენ საწოლში ან სათამაშო მოედანზე. თბილ გაზაფხულზე ან ზაფხულში შეგიძლიათ იატაკზე საბანი დადოთ, რათა ბავშვს მეტი სივრცე მისცეთ.

ნორმალური განვითარების მთავარი ნიშანი არის მეგობრებისა და უცნობების ამოცნობის უნარი. როდესაც უცხო ადამიანი ჩნდება ხედვის არეში, ბავშვი იწყებს ფრთხილად ქცევას, ის არ ჩადის მის მკლავებში. თუ ბავშვს ხელში აიყვანთ, მან შეიძლება თავისი უკმაყოფილება ყვირილით გამოავლინოს. ბავშვს მხოლოდ მშობლების მკლავებში შეუძლია დამშვიდება.

სიცოცხლის მეხუთე თვისთვის ბავშვი:

  • თავდაჯერებულად უყურებს მსოფლიოს მიდრეკილი პოზიციიდან;
  • თამაშობს სიფხიზლის დროს და ჭამის დროს;
  • სწავლობს ადამიანების ან დიდი საგნების ძიებას;
  • ნებით ურთიერთობს ობიექტებთან, იჭერს მათ, მიზიდავს თავისკენ;
  • შეუძლია იჯდეს საყრდენით რამდენიმე წუთის განმავლობაში;
  • ჭამის დროს ხელით უჭერს მკერდს ან ბოთლს.

ემოციურად, ჩვილები ძალიან არასტაბილურები არიან - მათი განწყობა შეიძლება მკვეთრად შეიცვალოს რამდენიმე წამში. ტირილი ხდება ყურადღების ნაკლებობის პასუხი. ბაბუა აქტიურდება, თანხმოვნები ჩნდება. ზოგიერთი მარკა ცვლის მარტივ სიტყვებს.

მეექვსე თვე

ასაკი ხასიათდება სწრაფი განვითარებით. ბევრი დედა ამტკიცებს, რომ მეექვსე თვის განმავლობაში ჩვილები ყოველ დღე აჩვენებენ ახალ უნარებს. ეს მართალია, ბავშვის კუნთები უკვე გაძლიერდა. მას შეუძლია აკონტროლოს თავისი სხეულის მოძრაობები და სულ უფრო მეტად ინტერესდება სამყაროთი:

  • სიამოვნებს peek-a-boo-ს თამაში;
  • იწყებს სმას ბავშვის ჭიქიდან წვეტიანი;
  • ეუფლება დამატებით კვებას (ეს მომენტი შეიძლება გადაიდოს, თუ საკვების ინტერესი არ არის);
  • აყალიბებს მიზეზ-შედეგობრივ კავშირებს (სათამაშოს ხელი დავარტყი, მან რეკვა დაიწყო);
  • მუცელზე შეიძლება გადალახოს 30 სანტიმეტრამდე;
  • დგას საყრდენთან;
  • ტრიალდება, ინტერესით აკვირდება გარემოს;
  • იწყებს სურათების ყურებას.

გამოჩნდება ბავშვის ლექსიკაში მოკლე სიტყვები, ყველაზე ხშირად ეს არის მიმართვები მშობლებისადმი. ის იწყებს თავის სახელზე რეაგირებას, განსაკუთრებით თუ ხშირად იმეორებ. შეეცადეთ უფრო ხშირად ესაუბროთ და ეთამაშოთ თქვენს შვილს, რათა ის აქტიურად განვითარდეს. ერთად გამოიკვლიეთ დიდი და ნათელი სურათებიწიგნებში ასეთი აქტივობები დიდხანს არ უნდა გაგრძელდეს, მხოლოდ 2-3 წუთი.

მეშვიდე თვე

განვითარების ამ ეტაპზე ბავშვი აერთიანებს წინა თვეში შეძენილ უნარებს:

  • ზის უფრო თავდაჯერებულად;
  • იწყებს სეირნობას;
  • სათამაშოების იატაკზე ან სხვა საგნებზე დარტყმა;
  • ერთი შეხედვით პოულობს დიდ ობიექტებს;
  • უყვარს ცურვა, რადგან აქვს შესაძლებლობა წყალში ხელისგულებით მოხვდეს.

დარწმუნდით, რომ ბავშვისთვის მიუწვდომელ ადგილას არ არის პატარა საგნები. ის აუცილებლად გადაწყვეტს მათ გასინჯვას. კვების მხრივ განვითარება დაჩქარებული ტემპით მიმდინარეობს. ბავშვი კოვზიდან იღებს საჭმელს და კარგად სვამს ჭიქიდან, თუ მას მხარს დაუჭერთ.

ბავშვის შემდგომი ზრდის სტიმულირებისთვის მიეცით მას საკვები კალციუმით და ცილებით. თუ არ არსებობს დიეტური ჯანმრთელობის შეზღუდვები, შეგიძლიათ დიეტაში დაამატოთ რძის ფაფა, ხაჭო და ხორცი. ეს პროდუქტები აუცილებელია კბილების ამოსვლისთვის, გულის მუშაობისთვის, ნორმალური სიმაღლეძვლები და კუნთები.

მერვე თვე

სიცოცხლის მერვე თვეში ბავშვი არ უნდა დარჩეს მარტო, განსაკუთრებით გამოსაცვლელ მაგიდაზე ან მშობლის საწოლზე. ახლა საყრდენისგან დამოუკიდებლად დგება, ჯდება და მოძრაობს. ეს დრო იდეალურია ახალი სათამაშოების შესატანად:

  • პირამიდა;
  • ქილები ხუფებით;
  • ანგარიშები;
  • კუბურები.

დედაჩემთან ემოციური კავშირი მყარად რჩება. ბავშვი ნერვიულობს, თუ ის მცირე ხნით მიატოვებს მას. ის უხერხულად იქცევა უცნობ ადგილას, მაგრამ სახლში მას უკვე აქვს შესანიშნავი სივრცითი ორიენტაცია.

სიფხიზლის დროს რეკომენდებულია ბავშვისთვის რიტმული მუსიკის ჩართვა (ამ დროს ის იწყებს ერთგვარი ცეკვის შესრულებას). ბავშვს შეუძლია შეასრულოს მცირე თხოვნები და სწავლობს წასვლის ნათესავებთან ხელის დადებას. მის ლექსიკაში შეიძლება გამოჩნდეს ახალი სიტყვები: "დედა", "მშვიდობით", "მამა".

მეცხრე თვე

ამ ასაკში შეგიძლიათ გააუმჯობესოთ მშვენიერი საავტომობილო უნარები თქვენს პატარასთან ერთად. მას ადვილად შეუძლია ქაღალდის გახეხვა და დაქუცმაცება. ნევროლოგები ამბობენ, რომ მშვენიერი მოტორული უნარები პირდაპირ კავშირშია მეტყველების განვითარებასთან, ამიტომ ღირს ბავშვის დახმარება. ახლა გასაყიდად არის სპეციალური პლასტილინი პატარა ბურთულებით შიგნით. ის ბავშვის თითებსა და ხელისგულებს მასაჟირებს, ასტიმულირებს ნერვულ დაბოლოებებს.

ცხოვრების მეცხრე თვის მთავარი უნარი საყრდენის გასწვრივ სიარულია. არ ინერვიულოთ, თუ ამ პროცესში თქვენი შვილი უკანალზე დაეცემა. ის ადგება თქვენი დახმარების გარეშე და გადავა. ასეთი შეცდომები ბავშვს საშუალებას აძლევს განავითაროს ვესტიბულური აპარატი, კოორდინაცია და წონასწორობა.

ბავშვი იწყებს მშობლების მანიპულირებას ყვირილით. ის იწყებს აღშფოთებას, როდესაც მას არ აძლევენ კოვზით ჭამის უფლებას ან თვითონ ჩაცმის. ამასთან, უყვარს, თუ მითითებებს აძლევენ, განსაკუთრებით უცხო ადამიანების ან სხვა ნათესავების წინაშე.

მეათე თვე

ამ ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ:

  • ცეკვა, დარტყმა, დგომა მხარდაჭერის გარეშე და გადაადგილება;
  • დაიჭირეთ რამდენიმე ობიექტი ერთდროულად ხელში;
  • შეასრულოს სხვადასხვა მოქმედებები საგნებთან;
  • აჩვენე სახეების ნაწილები სურათებში, სათამაშოებში ან მიმდებარე მოზრდილებში;
  • ჩადეთ პატარა ნივთები ყუთებში ან თაიგულებში;
  • დააკოპირეთ უფროსების მოძრაობები და სახის გამონათქვამები.

წაახალისეთ თქვენი შვილის თამაში და დამოუკიდებელი აქტივობები. მათი დახმარებით ისინი სწავლობენ სამყაროს და იწყებენ თავს ინდივიდებად.

ცხოვრების მეათე თვეში ბავშვი დაინტერესდება სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციით. ამავე დროს, შეგიძლიათ დაიწყოთ მისი განათლება. ის უკვე გაიგებს სიტყვას „შეუძლებელი“ და მარტივი მოთხოვნები („წავიდეთ“, „დავსხდეთ“, „დაელოდეთ“). გაითვალისწინეთ, რომ ბავშვმა შეიძლება არ მოუსმინოს თქვენს სიტყვებს.

მეთერთმეტე და მეთორმეტე თვე

"ზრდასრული ბავშვის" განმარტება ამ პერიოდს იდეალურად ერგება. ამ პერიოდისთვის ბავშვი თითქმის ყველა ძირითად უნარს ფლობდა. ამ ასაკის ბევრი ჩვილი იწყებს ადგომას და სიარულს მხარდაჭერის გარეშე. მათ აქვთ შესანიშნავი კონტროლი სხეულზე და იწყებენ აქტიურ მონაწილეობას ყველა პროცესში: ჩაცმა, ბანაობა, ჭამა. ისინი აჩვენებენ თავიანთ გემოვნების პრეფერენციებს და უარს ამბობენ საკვებზე, რომელიც არ მოსწონთ გემოვნებით ან კონსისტენციით.

მშობლები იწყებენ შვილების გაგებას, რადგან ისინი უკვე წარმოთქვამენ ცნობიერ სიტყვებს. უცნობებს ისინი შეიძლება ჰგავდნენ ბგერების უაზრო კრებულს. საერთო ჯამში, ერთი წლის ასაკში ლექსიკაში ათამდე სიტყვა უნდა იყოს.

დაახლოებით ერთი წლის ბავშვი იმეორებს ხმებს, რომლებიც მოისმინა უფროსებისგან ან ტელევიზორიდან. ეცადეთ, არ გამოიყენოთ გინება, რათა თქვენი შვილის ლექსიკაში არ გამოჩნდეს გინება.

ემოციური კავშირები მხოლოდ მშობლებთან არ ხდება. ბავშვი იწყებს სათამაშოებისადმი მიჯაჭვულობის განვითარებას. შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ ის უფრო ხშირად იღებს სათამაშოებს. 11 თვისთვის აუცილებლად იყიდეთ თქვენს პატარას თოჯინა, რამდენიმე რეზინის სათამაშო ცხოველების სახით. ჩაყრილი სათამაშოებიძილისთვის. ის დაიწყებს თავის შინაურ ცხოველებზე ზრუნვას: დააძინებს მათ, კვებავს და ჩააცვამს.

რბილი სათამაშოების ყიდვა არ შეიძლება, თუ ბავშვი მიდრეკილია ალერგიისკენ. თუ ჯანმრთელობის პრობლემები არ არის, მაშინ უმჯობესია შეიძინოთ მოკლე წყობის ვარიანტები და რეგულარულად დაიბანოთ ისინი შემავსებელთან ერთად.

მიმდებარე ობიექტების გაცნობა მთავრდება იმით, რომ ბავშვი გაიგებს, თუ როგორ გამოიყენოს ისინი სწორად. მან იცის, რომ ტელეფონი ყურთან უნდა მიიტანო, ლურსმანი ჩაქუჩით და ცოცხი იატაკზე გადაიტანო. დაახლოებით ერთი წლის ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ გამოიჩინონ თავი ოსტატებად. ისინი ნივთებს ერთი ადგილიდან მეორეზე გადააქვთ.

არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი ბავშვი ერთი წლის ასაკში არ ეცდება სიარული მხარდაჭერის გარეშე და არ ზის 5 თვის ასაკში. ბავშვის განვითარების ყველა ზემოაღნიშნული ეტაპი თანდათან გადადის ერთიდან მეორეზე. ექვსი თვის შემდეგ ისინი თითქმის ყოველდღე იცვლებიან, ახარებენ მშობლებს სიარულის ან სიცილის პირველი მცდელობებით. ბავშვის განვითარება თვიდან წლამდე ერთ წლამდე ყველაზე ხშირად მიჰყვება ინდივიდუალურ განრიგს, რომელიც უსწრებს ან ჩამორჩება სტატისტიკურ საშუალოს. მშობლებისთვის მნიშვნელოვანია ორივე შემთხვევაში პანიკაში არ ჩავარდეთ. რეგულარულად ეწვიეთ თქვენს პედიატრს, კომპეტენტური ექიმი დაადგენს რამდენად ნორმალურად მიმდინარეობს უნარების სწავლის პროცესი.

ორსულობა დასრულდა და დიდი ხნის ნანატრი ბავშვი დაიბადა. და ბევრ მშობელს, რომლებიც ჯერ კიდევ არ არიან საკმარისად გამოცდილი, აქვთ ბევრი საზრუნავი და კითხვა: ვითარდება თუ არა მათი ბავშვი ნორმალურად, იცის თუ არა მან ყველაფერი გააკეთოს თავისი ასაკისთვის.

ცხოვრების პირველ წელს ბავშვი სწავლობს ყველაფერს - მიჰყევით, გაიღიმეთ, დაიჭირეთ, დაჯექით, იძვრენით, ადექით, იარეთ. ყოველი ახალი წარმატება უდავოდ ახარებს ყველა მშობელს. არის ერთგვარი კალენდარი, რომლის წყალობითაც შეგიძლიათ მისი უნარების მონიტორინგი. თუმცა, მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რომ ერთ წლამდე ბავშვის განვითარება ხდება ინდივიდუალურად, რადგან ყველა ბავშვი განსხვავებულია. მაგალითად, თუ ბავშვი 5 თვეში რაღაცას არ აკეთებს, ის აუცილებლად გააკეთებს ექვს თვეში. პლუს (მინუს) თვე ნორმაა.

მოდით განვიხილოთ, რა ცვლილებები ხდება ბავშვების განვითარებაში დაბადებიდან ერთ წლამდე თვეში.

ბავშვის განვითარების სქემა ერთ წლამდე

განვითარება თვეების მიხედვით

2 თვე

  • წონაში მატება 800 გ, სიმაღლე 3 სმ;
  • ბავშვი 2 თვის ასაკში აგრძელებს ძილს და ბევრს ჭამს;
  • იწყებს გააცნობიეროს, რომ მისი ტირილი არის უფროსებთან კომუნიკაციის საშუალება, ამიტომ, როდესაც ის არის მშიერი, ცივი, მოწყენილი, ტკივილი, ცხელი, ის იწყებს ხმამაღლა ყვირილს, აცნობებს სხვებს ამის შესახებ;
  • იწყებს ფართო ღიმილით პასუხს ზრდასრულის ღიმილზე;
  • ხედავს დაახლოებით 50 სმ მანძილზე;
  • მუცელზე წოლისას შეუძლია აწიოს თავი და გააჩეროს დაახლოებით 10 წამი;
  • გვერდზე წოლას შეუძლია ზურგზე გადახვევა;
  • ბევრი ბავშვი 2 თვის ასაკში იწყებს ღრიალს, წარმოთქვამს ბგერებს "ა", "ო", "ე", აერთიანებს მათ კვნესას, წივილს და სლუკუნს.
  • შეუძლია თვალყური ადევნოს კაშკაშა ფერის სათამაშოს, თუ ის ნელა მოძრაობს პირდაპირ მის წინ;
  • მკლავებში ვერტიკალურ მდგომარეობაში ბავშვი დიდხანს არ უჭირავს თავს;
  • თავს აბრუნებს ხმის წყაროსკენ და თვალებით ეძებს მას.

ყველა ბავშვი ბევრს ისწავლის ცხოვრების პირველ წელს. არ ინერვიულოთ, თუ მან არ იცის როგორ გააკეთოს რამე. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია, ზოგი რამ ჯერ ვერ ითვისება, ზოგი კი უკეთესია. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა შეადაროთ ის სხვა ჩვილებს ან ზემოთ აღწერილ განვითარების სტანდარტებს. მხოლოდ საკუთარ თავთან შედარება შეგიძლიათ, როგორი იყო ერთი თვის წინ და როგორი გახდა ახლა.

Დათვალიერება: 165306 .

ყველა მშობელი, გამონაკლისის გარეშე, ზრუნავს შვილის ჯანმრთელობაზე. კითხვა სრული ფიზიკური, გონებრივი, ნერვული გონებრივი განვითარებაეს განსაკუთრებით აწუხებს მშობლებს ბავშვის ცხოვრების პირველ წელს. როგორ ვითარდება ბავშვი თვიდან თვემდე? ჩვენ გთავაზობთ განსახილველად პატარას განვითარების სავარაუდო გეგმას: ჩვენ შევაფასებთ ერთ წლამდე ბავშვის ფსიქოფიზიკურ განვითარებას, ვადები და სტანდარტები WHO-ს მიხედვით.

ერთ წლამდე ყველა ჩვილი დაახლოებით ერთნაირად ვითარდება, მაგრამ ამისთვის საჭიროა დაშვება ინდივიდუალური მახასიათებლებიდა დაბადებისას ბავშვის პარამეტრები

ფიზიკური პარამეტრების ცხრილი ერთ წლამდე

ბავშვის ზრდის, წონის მომატებისა და ფიზიკური განვითარების ტემპის შესაფასებლად, ღირს გაეცნოთ ერთ წლამდე ბავშვის განვითარების ეტაპების საშუალო ზოგადად მიღებულ მაჩვენებლებს. თუმცა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ყველა ბავშვს აქვს ინდივიდუალური განვითარების გრაფიკი, მოცემული ცხრილების ზუსტი დაცვა სავალდებულო არ არის, დასაშვებია ნორმებიდან მცირე გადახრები. არ დაგავიწყდეთ ისიც, რომ ბიჭები და გოგოები ოდნავ განსხვავდებიან ნეიროფსიქიკური განვითარებით, მაგრამ თუ ბავშვი დიდი ხნის განმავლობაში ვერ იძენს ნორმალურ უნარებს და მისი ასაკის განვითარების მაჩვენებლებს, აუცილებელია ექიმთან კონსულტაცია.

ერთ წლამდე ბავშვის ფიზიოლოგიური პარამეტრების ცხრილი: (გირჩევთ წაიკითხოთ :)

ასაკი, თვესიმაღლე, სმწონა, კგთავის გარშემოწერილობა, სმგულმკერდის გარშემოწერილობა, სმ
49,0 - 54,0 2,6 - 4,0 33,0 - 37,0 31,0 - 35,9
1 52,0 - 55,0 3,0 - 4,3 35,8 - 37,2 34,0 - 36,0
2 55,0 - 57,0 4,5 - 5,0 37,5 - 38,5 36,0 - 38,0
3 58,0 - 60,0 4,0 - 6,0 38,0 - 40,0 36,0 - 39,0
4 60,0 - 63,0 4,5 - 6,5 38,0 - 40,0 36,0 - 40,0
5 63,0 - 67,0 6,5 - 7,5 37,5 - 42,2 37,0 - 42,0
6 65,0 - 69,0 7,5 - 7,8 42,0 - 43,8 42,0 - 45,0
7 67,0 - 71,0 8,0 - 8,8 43,8 - 44,2 45,0 - 46,0
8 71,0 - 72,0 8,4 - 9,4 44,2 - 45,2 46,0 - 47,0
9 72,0 - 73,0 9,4 - 10,0 45,2 - 46,3 46,5 - 47,5
10 73,0 - 74,0 9,6 - 10,5 46,0 - 47,0 47,0 - 48,0
11 74,0 - 75,0 10,0 - 11,0 46,2 - 47,2 47,5 - 48,5
12 75,0 - 76,0 10,5 - 11,5 47,0 - 47,5 48,0 - 49,0

მაშ, როგორ იზრდება ახალშობილი პირველი წლის განმავლობაში? მოდით განვიხილოთ ბავშვის განვითარება ერთ წლამდე კალენდრის გამოყენებით დაყოფილი ბავშვის დაბადებიდან ყოველ 3 თვეში.

დაბადებიდან 3 თვემდე



ახალშობილი იბადება განვითარებული სმენით და მხედველობით. თანდაყოლილი რეფლექსების აშკარა გამოვლინებაა: ბავშვს სიცოცხლის პირველივე წუთებიდან შეუძლია წოვოს, გადაყლაპოს, თვალის დახამხამებასა და დაჭერას. თუმცა, ბავშვს ჯერ არ შეუძლია გადახვევა. ახალშობილს არ შეუძლია თავის აწევა მუცელზე მდებარე მდგომარეობიდან, მაგრამ თვითგადარჩენის ინსტინქტი შემოდის - ის თავს ლოყაზე აქცევს.

ბავშვს შეუძლია თავის დაჭერა რამდენიმე წამის განმავლობაში და ცდილობს აწიოს მას, როცა მუცელზე წევს. ერთ თვეში ჩნდება რეაქცია ბგერებზე და უეცარ მოძრაობებზე, რაც გამოიხატება ხელების უნებლიე გაშლით და მათი შემდგომი დაჭერით სხეულზე. ასევე შეინიშნება სიარულის სპონტანური იმიტაცია.



2 თვე

ბავშვი აწევს და უჭერს თავს „ფეხზე“ 1-1,5 წუთის განმავლობაში, ხოლო მუცელზე მდებარე მდგომარეობიდან მას შეუძლია აწიოს არა მხოლოდ თავი, არამედ მკერდიც. ყურადღებას აქცევს ბგერებს და ნათელ შუქებს თავის მობრუნებით და ყურადღებით შეხედვით. მიმდინარეობს ვესტიბულური აპარატის ინტენსიური განვითარება. ბავშვი იჭერს და უჭირავს მოძრავ ნივთებს.

3 ᲗᲕᲔ

3 თვის ასაკში ბავშვმა თავი კარგად უნდა დაიჭიროს 1-3 წუთის განმავლობაში. მუცელზე მწოლიარე პოზიციიდან მას შეუძლია ადგომა, იდაყვებზე დაყრდნობილი. ის იწყებს გადატრიალებას, ტრიალს და პოზიციის შეცვლას, მაგრამ ჯერ კიდევ არ არის აშკარა კოორდინაცია მის მოძრაობებში. ინტერესით უყურებს სათამაშოებს და მათკენ სწვდება. ის იწყებს თითების პირში ჩადებას, ფურცლის დაჭერას და დაქაჩვას.

მომწონს უფროსების კომპანია. მშობლებთან ურთიერთობა ბავშვისთვის ძალიან მიმზიდველია, ბავშვი "ცოცხლდება", აჩვენებს სიხარულს, იღიმება, იცინის. შეუძლია დიდხანს სიარული, თავი აქცევს უცნობი ბგერებისკენ. ახლა ბავშვი განსაკუთრებით ეხება, ნუ დაგავიწყდებათ ხშირად გადაიღოთ ფოტოები სამახსოვრო!



სამი თვის ასაკში ბავშვი იწყებს აქტიურ სოციალიზაციას - ის უფრო ემოციური ხდება და ნათლად რეაგირებს სხვა ადამიანებზე.

Ფიზიკური მახასიათებლები

თვემოძრაობები და უნარებიხედვასმენა
1 ხელები და ფეხები მოხრილია, მოძრაობები ცუდად კოორდინირებულია. ყველაფერი აგებულია უპირობო რეფლექსებზე. განსაკუთრებით გამოხატულია წოვის და დაჭერის რეფლექსები. თვის ბოლომდე მას შეუძლია თავის მობრუნება.შეუძლია სახე ან სათამაშო შეინახოს მხედველობაში რამდენიმე წუთის განმავლობაში. შეუძლია თვალით მიჰყვეს რკალში მოძრავ სათამაშოს (ე.წ. „ავტომატური თვალთვალი“).ყურის ბარტყში ლორწოვანი სითხე თანდათან იშლება, რის შედეგადაც უმჯობესდება სმენა. ბავშვი უსმენს ხმას და ღრიალებს.
2 აქტიური მოძრაობები ვითარდება: მკლავებს გვერდებზე გადააქვს, თავს აბრუნებს. მიდრეკილ მდგომარეობაში, შესაძლოა 5 წამით. ასწიე თავი. გაუმჯობესებულია ხელის მოძრაობა: 2-3 წმ. უჭირავს ჭექა-ქუხილს და ურტყამს.შეუფერხებლად მიჰყვება მოძრავ ობიექტებს 10-15 წამის განმავლობაში. აფიქსირებს მზერას სათამაშოზე/სახეზე 20-25 წამის განმავლობაში. შეუძლია ობიექტების სამგანზომილებიანი აღქმა.ფოკუსირებულია ბგერებზე 5-10 წამის განმავლობაში. და თავს აბრუნებს ღრიალისა და ხმის ბგერებისკენ.
3 30 წამის განმავლობაში. უჭირავს თავი მოზრდილის ხელში და დროს 1 წუთი - მუცელზე წოლა. ამ პოზაში ის მკლავებზე ადის, იდაყვებზე ეყრდნობოდა. როდესაც ბავშვი იჭერს მკლავების ქვეშ, ის ფეხებს ზედაპირზე ეყრდნობა, ხოლო ფეხები გასწორებულია. არსებობს ზოგადი საავტომობილო "აღორძინება": მას შეუძლია დაიღუნოს, გახდეს "ხიდი" და დაეცეს საწოლზე. დაჭერის რეფლექსი გარდაიქმნება ცნობიერ დაჭერად.დაინტერესებული (და არა ავტომატურად) მიჰყვება რკალში მოძრავ სათამაშოს. განიხილება დაახლოებით 5 წუთის განმავლობაში. შენი ხელები. მას აინტერესებს ყველა ახლომდებარე ობიექტი (თვალებიდან 60 სმ-მდე).ყალიბდება ხმის „ლოკალიზაცია“: ჯერ ბავშვი ატრიალებს თვალებს ხმის მიმართულებით, შემდეგ კი თავს აბრუნებს. იწყებს ცუდ რეაქციას ხმამაღალ, მკვეთრ ბგერებზე: იყინება, ღრიალებს და შემდეგ ტირის.



ნეიროფსიქიური განვითარება

თვეემოციებიმეტყველებადაზვერვა
1 თვის ბოლოს ისევ უღიმის დედას და მოსიყვარულე ინტონაციებისგან მშვიდდება. ის უსმენს ხმებს და ხმამაღალი საუბრის საპასუხოდ მხიარულად ატრიალებს ხელებსა და ფეხებს. თანდათან ყალიბდება "აღორძინების კომპლექსი" - რეაქცია საყვარელ ადამიანზე.წარმოთქვამს გუტურულ ბგერებს: უჰ, კ-ხ, გი.სენსომოტორული ინტელექტის მეორე ეტაპი. ბავშვი ადაპტირდება მის გარშემო არსებულ სამყაროსთან, ჩნდება ინტერესი საგნების მიმართ და ვითარდება ხელებისა და თვალების კოორდინირებული მოძრაობა.
2 ბავშვი ღიმილით პასუხობს, როცა მას მიმართავენ და ხელებსა და ფეხებს ატრიალებს.ხმები ჩნდება კომუნიკაციაში საწყისი ეტაპიგუგუნი: ag-k-x, k-xx. ყვირილი სხვადასხვა ინტონაციებს იღებს.იზრდება ინტერესი გარე ობიექტების მიმართ, უმჯობესდება ვიზუალური ორიენტაციის რეაქციები.
3 აღორძინების კომპლექსი 100% -ით ვლინდება - ეს არის ქცევის პირველი შეგნებული აქტი, ზრდასრულ ადამიანთან ურთიერთობის მცდელობა. აღორძინების კომპლექსი ჩვილობის სტადიის დასაწყისს აღნიშნავს.ჩნდება ხმოვანთა ბგერები და მათი განსხვავებული კომბინაცია: ააა, აე, აი, ა-გუ.გარემოსადმი ინტერესი ხდება შერჩევითი და ცნობიერი.

4 თვიდან ექვს თვემდე

4 ᲗᲕᲔ



მწოლიარე მდგომარეობაში ყოფნისას, ჩვილითავს ასწევს. თუ ფეხებზე დადებ, მყარად ეყრდნობა მათ. იწყებს ჯდომას და ადვილად გადატრიალდება ზურგიდან მუცელზე. თავისუფლად აწევს სხეულს და მუცელზე წოლისას ეყრდნობა ხელისგულებს. ყურადღებით აკვირდება ობიექტებს და შეუძლია მათ ხელში ჩაგდება. ითამაშა ჩხაკუნით (გირჩევთ წაიკითხოთ :).

5 ᲗᲕᲔ

ბავშვს შეუძლია იჯდეს, მაგრამ მაინც არ უჭერს ზურგს პირდაპირ; მას შეუძლია ფეხებზე დადგეს, თუ მას ხელები უჭირავს. მუცლიდან ზურგზე გადახვევის პირველ მცდელობას აკეთებს. დიდხანს უჭირავს ხელში საინტერესო საგანი. ცნობს მშობლებს, იწყებს უცხო ადამიანების შიშს. კომაროვსკის თქმით, ბავშვს უკვე ესმის სხვადასხვა ვოკალური ინტონაციები და იწყებს დედის ემოციების გარჩევას და გაგებას.

6 ᲗᲕᲔ

ამ ეტაპზე ბავშვს უკვე შეუძლია ჯდომა. მას ზურგი პირდაპირ უჭირავს და ადვილად ბრუნავს ყველა მიმართულებით. ზრდასრული ადამიანის მცირე დახმარებით, მას შეუძლია ფეხზე დგომა და სიარული ცდილობს. ის იწყებს ოთხზე დგომას და ამ გზით მოძრაობას. უკვე აქტიურად აფრიალებს სათამაშოებს, კრეფს დაცემულ საგნებს.



შესამჩნევი ცვლილებები ასევე ხდება მეტყველებაში:

  • იწყებს პირველი მოთხოვნების გამოხატვას;
  • გუგუნი ჩანაცვლებულია მარტივი ბგერათ „მა“, „პა“, „ბა“.

Ფიზიკური მახასიათებლები

თვემოძრაობები და უნარებიხედვასმენა
4 გვერდზე ტრიალდება და გადახვევას ცდილობს. კარგად უჭირავს სათამაშოებს და იჭერს მათ პირში. კვების დროს ის ხელებით ეხება მკერდს ან ბოთლს, ცდილობს მის დაჭერას.ამოიცნობს საყვარელ ადამიანებს, უპასუხებს ღიმილს, ცნობს საკუთარ თავს სარკეში. უყურებს სათამაშოს დაახლოებით 3 წუთის განმავლობაში.მუსიკის ხმაზე იყინება. აშკარად აბრუნებს თავს ხმის წყაროსკენ. განასხვავებს ხმებს.
5 ზურგზე წოლისას ბავშვი ცდილობს აწიოს თავი და მხრები (თითქოს ადგომას ცდილობს). მუცელზე დაწოლისას მაღლა დგება, ხელისგულებს სწორ მკლავებზე ეყრდნობა. შეგიძლიათ მცირე ხნით იჯდეთ, ორივე ხელით დაიჭიროთ საყრდენი. ობიექტებს შეხებით დიდხანს სწავლობს და პირში დებს. უნარები: ჭამს ნახევრად სქელ საკვებს კოვზიდან, სვამს წყალს ჭიქიდან.განასხვავებს ახლო და უცნობ ადამიანებს. უყურებს სათამაშოს 10-15 წუთის განმავლობაში.განასხვავებს მომხსენებელთა ინტონაციებს. თავდაჯერებულად აბრუნებს მთელ სხეულს ხმის წყაროსკენ.
6 ტრიალებს მუცლიდან ზურგზე. ვარჯიშობს მცოცავში ხელის აწევის გამოყენებით. ზის მხარდაჭერით. დგას სტაბილურად, თუ ზრდასრული მხარს უჭერს მას მკლავების ქვეშ. თავდაჯერებულად აღწევს და იჭერს ობიექტებს, გადასცემს სათამაშოს ერთი ხელიდან მეორეზე. შეუძლია ბოთლის დაჭერა ერთი ან ორი ხელით.მხედველობის სიმახვილე ვითარდება, ძალიან პატარა საგნები ხდება საინტერესო.უსმენს ჩურჩულს და სხვა მშვიდ ხმებს. მღერის მუსიკის რიტმზე.

6-7 თვე - პირველი დამატებითი საკვების დრო

ნეიროფსიქიური განვითარება

თვეემოციებიმეტყველებადაზვერვა
4 ის ნამდვილად იცინის და იღიმება. რეაგირებს ტიკტიკზე. ყურადღებას მოითხოვს.ის გუგუნებს, წარმოთქვამს ხმოვანი ბგერების ჯაჭვებს და ჩნდება პირველი მარცვალი.იწყება სენსომოტორული ინტელექტის მე-3 ეტაპი – მიზანმიმართული მოქმედებების განხორციელება. ჩნდება მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების გაგება. ყველა ახალზე რეაქცია ვითარდება.
5 სურს მონაწილეობა მიიღოს კომუნიკაციაში - ცდილობს ყურადღების მიქცევას ყველანაირად. სიამოვნებით „ურთიერთობს“ სხვა ბავშვებთან.ისმის სიმღერის გუგუნი. იყენებს ხმოვან ბგერებს: aa, ee, oo, ay, maa, eu, haa და ა.შ.მას აინტერესებს არა მხოლოდ ახლო ობიექტები, არამედ 1 მ-მდე მანძილზე მდებარე ობიექტები.მას ესმის, რომ ხელების გარდა სხეულის სხვა ნაწილებიც აქვს.
6 იწყებს გამოცდილებას ნამდვილი სიყვარულიდა მიჯაჭვულობა მას აღზრდის ზრდასრულთან. მისგან მოწონებას და შექებას ელის, ამდენად, კომუნიკაცია სიტუაციურ და საქმიან ხასიათს იღებს.წარმოთქვამს ინდივიდუალურ ბაბუანგს. "ლექსიკა" უკვე შეიცავს დაახლოებით 30-40 ბგერას.ადგენს მიზნებს და ირჩევს საშუალებებს მათი მისაღწევად. მაგალითად, ერთი სათამაშოს მისაღებად, მეორე უნდა გადაიტანოთ.

ექვსი თვიდან 9 თვემდე

7 თვე

ბავშვს შეუძლია ადვილად და სწრაფად ირბინოს ოთხზე და იჯდეს თავისუფლად და დიდხანს. მჯდომარე მდგომარეობაში სწორდება და იხრება. ავეჯზე დაჭერისას მას შეუძლია დაიჩოქოს, უფროსების მხარდაჭერით კი ადგომა და სიარული. დაინტერესებულია მისი სარკისებურად. შეუძლია თვალებით მიუთითოს მსხვილ ობიექტებზე, რომელსაც მოზარდებს უწოდებენ.

8 თვე



განვითარების კალენდრის მიხედვით, 8 თვეში ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად დაჯდეს და ფეხზეც კი დადგეს (დაწვრილებით სტატიაში :). ის იწყებს "პალმის" თამაშს, ხელების ტაშის მიბაძვით. სიამოვნებით ცდილობს პირველი ნაბიჯების გადადგმას უფროსების დახმარებით. სახის მიმიკური მოძრაობები იძენს მდიდარ მრავალფეროვნებას. ბავშვი გამოხატავს ინტერესს, გაოცებას და შიშს სახის გამომეტყველებით.

ის ადვილად პოულობს მისთვის საინტერესო საგანს და დაჟინებით ცდილობს მის მიღწევას. დიდ დროს უთმობს თამაშს - შეუძლია დიდხანს უყუროს სათამაშოებს, დააკაკუნოს, გადააგდოს.

9 თვე

ფეხზე დგომა უარს ამბობს მხარდაჭერაზე. უყვარს სიარული, ავეჯზე დაყრდნობილი, ცდილობს ფეხზე წამოდგეს ნებისმიერი პოზიციიდან. იწყებს ასვლას მაღალ ადგილებზე - ყუთები, სკამები, ბალიშები. 9 თვის ასაკში საავტომობილო უნარები უფრო რთული ხდება, ბავშვს შეუძლია სათამაშოების მცირე ნაწილების აწყობა, სამშენებლო კომპლექტების დალაგება და მანქანების გადაადგილება.

ესმის და შეუძლია შეასრულოს მარტივი მოთხოვნები, როგორიც არის „ბურთის გადაცემა“ ან „ხელის ქნევა“. თამაშებისთვის ის ირჩევს მჯდომარე პოზიციას, ადვილად და სწრაფად იმახსოვრებს ახალ სიტყვებს. მომწონს დავარდნილი ან დამალული ობიექტების ძებნა. პასუხობს სახელით დარეკვისას. იწყებს სიტყვების გარჩევას არა მხოლოდ ინტონაციით, არამედ მნიშვნელობითაც. შეუძლია საგნების დალაგება ფორმის, ფერის, ზომის მიხედვით.



9 თვის ასაკში ბავშვი უკვე "ძალიან დიდია", ის იწყებს მრავალი სიტყვის მნიშვნელობის გაგებას, ასრულებს მშობლების თხოვნებს, თამაშები თანდათან უფრო რთულდება.

Ფიზიკური მახასიათებლები

თვემოძრაობებიუნარები
7 შეუძლია იჯდეს საყრდენის გარეშე, გადატრიალდეს ზურგიდან მუცელზე და უკან. აქტიურად დაცოცავს ოთხზე. საყვარელი მოქმედებასაგნებით/სათამაშოებით – ეს არის სროლა. თვითონაც სწვდება სათამაშოს, ხელში აიღებს, ამოძრავებს, აფრიალებს, ზედაპირზე ურტყამს.თავდაჯერებულად სვამს ჭიქიდან (ზრდასრული ადამიანის ხელიდან), ცდილობს დაიჭიროს იგი. კოვზიდან ჭამს. თუ დედა ჩირს ან კრეკერს აძლევს, მაშინ ბავშვი დიდხანს ატარებს ამ ნაჭერს „გაჭიანურებას“.
8 დამოუკიდებლად ადექით ფეხზე, დაეჭირეთ საყრდენს. ზრდასრული ადამიანის მხარდაჭერით ის ფეხებით აბიჯებს. თვითონ ზის და წევს და ბევრს ცოცავს.თუ ის ხედავს "თავის" თასს ზრდასრული ადამიანისგან, ხელებს მისკენ იწევს. ხელში პურის ნაჭერი უჭირავს და თვითონ ჭამს. შეგიძლიათ დაიწყოთ თქვენი ბავშვის ქოთანში ვარჯიში.
9 ერთი ხელით საყრდენის დაჭერით, შეგიძლიათ შეასრულოთ მრავალი განსხვავებული მოქმედება: იარეთ მოზრდილისკენ გვერდითი ნაბიჯებით, აიღეთ მეორე საყრდენი თავისუფალი ხელით და ა.შ. ზის თავდაჯერებულად 10-15 წუთის განმავლობაში. აქტიურად მცოცავი.სვამს ჭიქიდან ხელში (ჭიქა ფიქსირდება მოზრდილის ხელში). თუ ბავშვმა დაიწყო ქოთნის ვარჯიში, მას შეუძლია თავდაჯერებულად იჯდეს მასზე ახირების გარეშე.

ნეიროფსიქიური განვითარება

თვეემოციებიმეტყველებადაზვერვა
7 ცდილობს იყოს ყურადღების ცენტრში. ახლა მოფერება და კოცნა არ არის მთავარი (შეიძლება მოშორდნენ ან მოშორდნენ), მაგრამ მთავარია ერთად თამაში და სათამაშოებით მანიპულირება.აქტიურად ლაპარაკობს. უკვე შეუძლია მკაფიო მარცვლოვანი კომბინაციების წარმოთქმა: ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, a-la-la და ა.შ.ვითარდება მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების გაგება, მაგალითად, სათამაშოს სროლა და იმის დანახვა, თუ სად მოდის იგი; თუ მშიერია, სამზარეულოსკენ იყურება (სადაც იკვებება).
8 იკეტება უცხო ადამიანებისგან (კრიზისი 8 თვე), მზად არის მხოლოდ ძალიან ახლობლებთან კომუნიკაციისთვის, წუხს და ტირის სხვების წინაშე.ლაპარაკობს მარცვლებსა და მარცვლების კომბინაციებს: აი, ა-ლა-ლა, ჰე, ა-დიატ, ა-დე-დე, ა-ბა-ბა და სხვ.იწყება სენსომოტორული ინტელექტის მე-4 ეტაპი: ვითარდება მიზანმიმართული მოქმედებები. ბავშვი სწავლობს და იკვლევს ყველაფერს.
9 განიცდის ემოციების მთელ სპექტრს სიბრაზისგან და შიშიდან სიხარულამდე და გაოცებამდე. ცდილობს უფროსებთან ურთიერთობას და მათ საქმიანობაში ჩართვას.პირველი საჩვენებელი სიტყვები ჩნდება მეტყველებაში, გასაგები მხოლოდ ახლობლებისთვის. ესმის აკრძალვის სიტყვები ("შენ არ შეგიძლია"), სწავლებები ("მაჩვენე როგორ...", "აკოცე დედა" და ა.შ.)ბავშვი თავს აშორებს ზრდასრულს, მაგრამ აღიქვამს საკუთარ თავს "სამყაროს ცენტრად". ვითარდება გრძელვადიანი მეხსიერება (შეუძლია საგნის დამახსოვრება) და სამუშაო მეხსიერება.

10 თვიდან 1 წლამდე

10 თვე

10 თვის შემდეგ ბავშვი დახმარების გარეშე დგება ფეხზე და იწყებს სიარულს. იწყებს ნაბიჯს, როდესაც მხარს უჭერს ერთი სახელური. შეუძლია თითებით აიღოს პატარა საგანი, ნერვიულობს, როცა სათამაშოებს ართმევენ, რაც მას მოსწონს. ხშირად და შეგნებულად ბაძავს უფროსების მოძრაობებს, შეუძლია გახსნა-დახურვა, აწევა-გდება, დამალვა-პოვნა. ბავშვი წარმოთქვამს მარტივ ერთმარცვლიან სიტყვებს.

11 თვე



ბავშვი სწრაფად ვითარდება. საბაზისო მოძრაობის უნარები კარგად არის განვითარებული. შეუძლია მრავალი ნივთის ჩვენება (სათამაშოები, ავეჯი, სხეულის ნაწილები, ცხოველები). ესმის და ასრულებს უმარტივეს თხოვნებს; თავის ქნევით გამოხატავს უხალისობას ან უარყოფას.

იწყება განვითარების ეტაპი შესანიშნავი საავტომობილო უნარებითითებს, შეუძლია ქაღალდის ფურცლის გახეხვა ორი თითით. უნდა მიეცეს დიდი ყურადღებაბავშვის ცნობისმოყვარეობა, წაახალისეთ იგი და დარწმუნდით, რომ მაქსიმალურად ესაუბრეთ ბავშვს.

1 წელი

11-12 თვის შემდეგ იწყება განვითარების რთული ეტაპი. ბიჭები ხშირად უფრო ნელა ვითარდებიან, ვიდრე გოგონები. ჩნდება დამოუკიდებლად სიარულის უნარი. ის შეიძლება დამოუკიდებლად გამოვიდეს, თუ მის სახელს დაირქმევენ. შეუძლია ჯდომა და ადგომა მხარდაჭერის გარეშე. იჭერს საგნებს იატაკიდან დაჯდომის გარეშე. შეუძლია რთული ამოცანების შესრულება: კარების დახურვა, სხვა ოთახიდან სათამაშოს მოტანა.

იჩენს ინტერესს გაშიშვლებისა და დაბანის პროცესის მიმართ. ამბობს ათ მარტივ სიტყვას. ერთი წლის ასაკში ბავშვი ინტერესით უყურებს ადამიანებს და მანქანებს. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ უფრო დეტალური ინფორმაცია ინტერნეტში კომაროვსკის ვიდეოს ყურებით 0-დან ერთ წლამდე ბავშვების სწორი განვითარების შესახებ.

Ფიზიკური მახასიათებლები

თვემოძრაობებიუნარები
10 შეუძლია დამოუკიდებლად იდგეს გარკვეული დროის განმავლობაში მხარდაჭერისა და მხარდაჭერის გარეშე.
11 კარგად დგას საყრდენისგან დაახლოებით 5 წამის განმავლობაში, ბალანსს ატარებს ხელებით, ხოლო ფეხებს შორს ინახავს. პირველი ნაბიჯების გადადგმას თავად ცდილობს და ზრდასრულის მხარდაჭერით თავდაჯერებულად დადის.ყველა ადრე შეძენილი უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები კონსოლიდირებულია.
12 დამოუკიდებლად დადის (3 მეტრამდე). თავისუფლად ჯდება და ადის, იხრება და იატაკიდან იღებს საგანს/სათამაშოს. შეუძლია კიბეებზე ასვლა.სვამს ჭიქიდან თავად, ზრდასრულთა მხარდაჭერის გარეშე. კოვზს თავდაჯერებულად უჭირავს და თეფშზე მოძრაობს.

ნეიროფსიქიური განვითარება

თვეემოციებიმეტყველებადაზვერვა
10 ბავშვს უვითარდება სრულფასოვანი მიჯაჭვულობა მისთვის მნიშვნელოვანი ადამიანების მიმართ. ის კარგად ხვდება სხვა ბავშვებთან.იმეორებს ცალკეულ მარცვლებს ზრდასრულთა შემდეგ. საყვარელ ადამიანებთან ურთიერთობა მხოლოდ მათ ესმით ენაზე. ესმის სიტყვებს: „მომეცი...“, „სად..?“.ყველა შეგრძნება თვისობრივად უფრო რთული ხდება: სმენა, სუნი, გემო, ტაქტილური აღქმა.
11 სხვა ბავშვებს შერჩევით ექცევა, მაგრამ ზოგადად, სიამოვნებს მათთან ურთიერთობა და ბაბუაწვერა. შეიძლება წაიღოს სხვისი სათამაშოები.ამბობს 1-2 სიტყვას. წარმოთქვამს ონომატოპეას, როგორიცაა „ბი-ბი“, „ავ-ავ“. შეუძლია გაიგოს და შეასრულოს ზრდასრულთა მოთხოვნები (მაგალითად, "მანქანის მართვა", "აჭამე თოჯინა").სწავლობს თავისი ქმედებების მართვას, გონებრივად აწყობს გარედან მოსულ ყველა ინფორმაციას.
12 განიცდის ემოციების ყველაზე ფართო სპექტრს, ზრდასრულთან „განშორების“ განცდაზე დაყრდნობით (რადგან მას უკვე შეუძლია დამოუკიდებლად გადაადგილება).იმეორებს შრიფტებს მოზრდილების შემდეგ. აღნიშნავს ცალკეულ ცნებებსა და ობიექტებს ბაბუაწვერა სიტყვებით. ობიექტის/სათამაშის ჩვენების გარეშე ხვდება რაზეა საუბარი ჩვენ ვსაუბრობთ. შეუძლია შეასრულოს ისეთი ინსტრუქციები, როგორიცაა "აჩვენე...", "იპოვე...", "ადგილზე დადე...", "მოიტანე".იწყება სენსომოტორული ინტელექტის განვითარების მე-5 ეტაპი: ესმის საგნებისა და ფენომენების კატეგორიები (მაგალითად, ცხოველები, ავეჯი, საკვები). ნებაყოფლობითი ყურადღება იწყებს ფორმირებას.

ექიმი კომაროვსკის აზრი

დოქტორი კომაროვსკი, რომელიც დღეს პოპულარულია, ნათლად და საინტერესოდ საუბრობს ბავშვებზე თავის წიგნში „ცხოვრების დასაწყისი: შენი შვილი დაბადებიდან 1 წლამდე“, ასევე ვიდეო გაკვეთილებში. რა თქმა უნდა, ძირითადი აქცენტი კეთდება პედიატრიულ საკითხებზე, მაგრამ გარდა ამისა, წიგნებიდან და ლექციებიდან შეგიძლიათ გაიგოთ:

(4 შეაფასა 5,00 საწყისი 5 )

თქვენს ოჯახში დიდი ხნის ნანატრი დღესასწაული მოვიდა. შეიძლება მოგილოცოთ ოჯახის დამატება. უნდა გესმოდეთ, რომ ძალიან მნიშვნელოვანი პერიოდი დადგა ოჯახურ ცხოვრებაში. ახლა ყოველდღე მოუტანს სიხარულს და მოულოდნელ აღმოჩენებს.

თუ ვსაუბრობთ იმაზე, თუ რამდენად სწრაფად და გასართობად ხდება ბავშვის განვითარება თვიდან თვემდე, მაშინ პირველ წელს შეიძლება ეწოდოს ყველაზე ნათელი. ბავშვი ყოველდღე იგებს სამყაროს და ყურადღებით აკვირდება გარშემომყოფებს. ის სწავლობს ღიმილს, ჯდომას, სეირნობას, სიარულს. თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურად ვითარდება, მაგრამ არსებობს მრავალი ზოგადი კრიტერიუმი, რომელიც ეხება ყველა ბავშვს. დღეს ჩვენი თემაა „ბავშვის განვითარება თვიდან წლამდე“.

პირველი თვე: ერთმანეთის გაცნობა

ეს პერიოდი შეიძლება ჩაითვალოს ბავშვის ცხოვრებაში ადაპტაციის პერიოდად. სამოცდაათი პროცენტი მას სძინავს. ახალშობილისთვის ძილი ძალიან მნიშვნელოვანია. განსაკუთრებით შესამჩნევია ფიზიკური. ის იზრდება საშუალოდ 3 სანტიმეტრით. მისი სხეული ეჩვევა ახალ, უცნობ გარემოს. სიფხიზლის დროს ბავშვი ქაოტურად აქნევს ხელებს მუშტებად შეკრული და მუხლებში მოხრილ ფეხებს. 1-ლი თვის ბოლოს მას უკვე შეუძლია ცოტა ხნით დაიჭიროს თავი, თვალი მოავლო ნათელ სათამაშოებს, მშობლების სახეებს და ნათლად გამოსცემს ხმოვან ბგერებს. პედიატრიულ ექსპერტებს მიაჩნიათ, რომ ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის მკერდზე მიტანა დაბადებიდან პირველი ორი საათის განმავლობაში. ამ დროს დედასა და მის შთამომავლობას შორის უხილავი კონტაქტი ჩნდება. ქალი შორიდან იწყებს ბავშვის ემოციებისა და საჭიროებების შეგრძნებას.

ამ პერიოდში არანაკლებ მნიშვნელოვანია კვება. დედის რძის და მისი თანდასწრებით კარგი ხარისხისბავშვი იმატებს თვეში დაახლოებით 600 გრამს. არ არის საჭირო ბავშვის აჩქარება კვების დროს. მისთვის ეს მხოლოდ კვების პროცესი არ არის – ის სითბოთი და დედასთან კომუნიკაციით ტკბება.

რეფლექსები

დაბადებისას ბავშვს აქვს გარკვეული ბუნებრივი რეფლექსები, რომლებიც ეხმარება მას ახალ გარემოსთან ადაპტაციაში. ზოგიერთი მათგანი სიცოცხლის პირველ თვეებში იკარგება. ეს რეფლექსებია:


სხვა რეფლექსები რჩება პატარა კაცთან სიცოცხლის განმავლობაში:

  • ცემინება;
  • მოციმციმე;
  • ფლანგვა;
  • ყვირილი და ა.შ.

პედიატრები ბავშვის რეფლექსებით ადგენენ.ბავშვის სიცოცხლის პირველი თვის ბოლოს ახალგაზრდა დედებს სჭირდებათ არა მხოლოდ სითბოთი და მზრუნველობით გარემოცულიყვნენ ბავშვს, არამედ მიეჩვიონ მკაფიო დღე-ღამის რუტინას.

მეორე თვე: დედის გაცნობა

ცხოვრების ამ პერიოდს ზოგჯერ „აღორძინების“ დროსაც უწოდებენ. ბავშვს უკვე აღარ შეუძლია მხოლოდ შენს სახეზე შეხედვა, არამედ ისიც გრძნობს შენს ემოციური მდგომარეობა. როდესაც დედა საწოლს უახლოვდება, ბავშვი შემთხვევით იწყებს ფეხების და ხელების ქნევას. 2 თვის ასაკში პატარა მამაკაცი უფრო თავდაჯერებულად უჭერს თავს. მისი სიმაღლე დაახლოებით სამი სანტიმეტრით იზრდება, წონაში კი დაახლოებით 800 გრამი უნდა იყოს.

მესამე თვე: ჩვენ ვიწყებთ "საუბარს"

ძალიან საინტერესოა ბავშვის განვითარება თვიდან წლამდე. თქვენს პატარას, თუ მას მუცელზე დააყენებთ, უკვე შეუძლია წინამხრებზე დაეყრდნოს და უფრო დიდხანს დაიჭიროს თავი.

ამ პერიოდში მნიშვნელოვანია მუცელზე ხშირად მობრუნება. ეს ხელს შეუწყობს საჭმლის მონელებას, ათავისუფლებს გაზებს და გააძლიერებს კისრის და ზურგის კუნთებს. დარწმუნდით, რომ თქვენი ბავშვი დიდხანს არ იწვა გვერდზე - ამან შეიძლება გამოიწვიოს ხერხემლის გამრუდება. ცხოვრება ხასიათდება იმით, რომ ბავშვი უკვე უფრო დაჟინებით უყურებს ნათელ სათამაშოებს. ის "ლაპარაკობს" საკუთარ თავს და შეუძლია წარმოთქვას არა მხოლოდ ხმოვანთა, არამედ ზოგიერთ თანხმოვანსაც. მას უფრო აინტერესებს გარემომცველი საგნები და მოვლენები. ის უკვე სრულიად დამოუკიდებელი ადამიანი ხდება – საწოვარას პირიდან ამოაძვრება, შემდეგ კი თავისთავად ცდილობს მის დაბრუნებას. ამ თვეში ბავშვი კიდევ 800 გრამით „მძიმდება“ და იზრდება 3 სანტიმეტრით (საშუალოდ).

სიფხიზლის პერიოდი საათნახევარამდე იზრდება. ამ დროს აიღეთ ბავშვი ხელში, ესაუბრეთ მას, მოიარეთ ოთახში, აკოცეთ, ჩაეხუტეთ. ბავშვის სწორი განვითარება თვიდან წლამდე ძალიან მნიშვნელოვანია მისი მომავალი ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობისთვის, ამიტომ მას ძალიან ფრთხილად უნდა აკონტროლოთ.

მეოთხე თვე: თავი ასწიე!

ამ პერიოდში ბავშვი უკვე რეაგირებს ხმაზე და კარგად უჭირავს თავი. როცა მუცელზე წევს, მკლავებს ეყრდნობა და იცის როგორ გაასწოროს ისინი. ის სწვდება სათამაშოებს და შეუძლია მათ ხელში ჩაგდება, ახლოდან შეხედოს და დააგემოვნოს. და რაც მთავარია, ბავშვს უკვე შეუძლია განასხვავოს დედა სხვა მოზრდილებისგან. მეოთხე თვეში ის იზრდება კიდევ დაახლოებით 750 გრამით, ხოლო სიმაღლე - 3 სანტიმეტრით.

მეხუთე თვე: სეირნობის სწავლა

ბავშვის ტკივილი ამ პერიოდში თვიდან თვემდე უფრო მძაფრდება. ეს თავისებურია ახალი ეტაპიმის განვითარებაში. მან უკვე იცის როგორ გადატრიალდეს. ზოგიერთი განსაკუთრებით აქტიური ბავშვებიცდილობს ჯდომა, სეირნობა, ფეხზე დგომა. ამ დროს მნიშვნელოვანია ბავშვის ხელში ჩაგდება და სიარული ასწავლოს.

ბავშვი უკვე ადვილად განასხვავებს ნათესავებს უცხოებისგან. ის უფრო თავდაჯერებულად "ლაპარაკობს", თუმცა ჯერ არა შეგნებულად. მეხუთე თვეში ბავშვი მოიმატებს წონაში დაახლოებით 700 გრამს და გაიზრდება დაახლოებით 2 სანტიმეტრით.

მეექვსე თვე: მარტო ჯდომა

ამ პერიოდის განმავლობაში ბავშვმა უკვე იცის მისი სახელი. რა იცვლება განვითარებისას, ყოველდღიური რუტინა ახალ დონეზე გადადის. ბავშვი უკვე ბევრად უფრო ფხიზლობს და კარგად იცის კვებისა და ძილის დრო.

ბავშვს შეუძლია ჯდომა დახმარების გარეშე. თავის სათამაშოებს კარგად უჭერს და ხელიდან ხელში გადააქვს. მუცელზე დაწოლილი ბავშვი ფეხებს ასწევს მაღლა და ცდილობს მუხლებზე დადებას. ის სწავლობს ცალკეული მარცვლების გამეორებას - „ბა-ბა“, „მა-მა“.

ამ დროს ბევრი დედა იწყებს ბავშვის აქტიურ კვებას. თუმცა, შეეცადეთ არ მისცეთ მას ტკბილი და მარილიანი საკვები, რადგან ექვსი თვის შემდეგ ნაწლავები და თირკმელები ჯერ არ არიან მზად ასეთი დატვირთვისთვის. თქვენი პედიატრი ინდივიდუალურად მოგცემთ რჩევას დამატებითი კვების შესახებ.

ამ ასაკში, თქვენი საყვარელი ბავშვი იქცევა ფიჯად. ის ადვილად უბრუნდება ზურგიდან მუცელზე ან გვერდზე და შეუძლია საგნების გარჩევა. თუ, მაგალითად, სთხოვთ, გაჩვენოთ თავისი საათი, ის მიმოიხედავს და აუცილებლად გაჩვენებთ სად არის.

მეშვიდე თვე: სიარულის სწავლა

გარე დახმარებით ბავშვს შეუძლია ოთახში სიარული და დაცოცვა დამოუკიდებლად, მაგრამ ძირითადად უკან.

ამ ასაკში ბავშვებს უყვართ ცურვა. ეს აიხსნება იმით, რომ ისინი უკვე საკმაოდ თავდაჯერებულად სხედან და შეუძლიათ აბაზანაში სათამაშოებით თამაში. ბანაობის დროს უთხარით ბავშვს მისი სხეულის ნაწილების სახელები მათზე მითითებით. ეს ხელს უწყობს დამახსოვრებას და მალე ბავშვი ადვილად აჩვენებს სად არის ფეხი, სად არის თითი.

ცვლილებები შეინიშნება ბავშვის დიეტაშიც. ამ ასაკში სარგებლობს ხაჭოთი და ხორცი, რომელიც ავსებს ორგანიზმის კალციუმის მარაგს, რომელიც აუცილებელია კბილების ზრდისა და ფორმირებისთვის, ასევე კალიუმით, რომელიც მნიშვნელოვანია გულის კარგი ფუნქციონირებისთვის. გარდა ამისა, ბავშვს ზრდისთვის ცილა სჭირდება კუნთოვანი მასა. მეშვიდე თვის განმავლობაში ბავშვი მოიმატებს წონაში დაახლოებით 700 გრამს და სიმაღლეში 2 სანტიმეტრს.

მერვე თვე: თავდაჯერებული მოძრაობა

ამ დროს მთავარია ბავშვი უყურადღებოდ არ დატოვოთ, რადგან ის უკვე კარგად მოძრაობს დამოუკიდებლად და ჯდება. ბავშვი ანიმაციურად რეაგირებს ახალ სათამაშოებზე. მას უკვე შეუძლია ფოტოებში დედისა და მამის გარჩევა უცხო ადამიანებისგან. ინტერესით თამაშობს "კარგი". ბავშვმა იცის, რომ ვინმესთან დამშვიდობებისას საჭიროა ხელის ქნევა და ცდილობს დამოუკიდებლად ჭამოს.

მეცხრე თვე: დამოუკიდებელი ნაბიჯები

სკამის, სავარძლის ან დივნის გამოყენებით ბავშვი საკუთარ ფეხებზე დგას და მოძრაობს. ხშირად ეცემა, ტირის, მაგრამ ისევ დგება. ცხრა თვის ბავშვი სიხარულით იმეორებს სიტყვებს მოზრდილების შემდეგ, ზოგჯერ ცალკეულ მარცვლებს. მას უკვე შეუძლია ჭიქიდან დალევა, რა თქმა უნდა, თუ ზრდასრული მხარს უჭერს მას ქვემოდან.

მეათე თვე: პირველი სიტყვები

ასე რომ, თქვენს ოჯახში ცხოვრობს თითქმის ზრდასრული - 10 თვის ბავშვი. თქვენი ბავშვის განვითარება იმდენად სწრაფად ხდება, რომ თქვენ არ გაქვთ დრო, რომ გაიხაროთ მისი ახალი მიღწევებით. შევეცადოთ აღვნიშნოთ მისი ყველა წარმატება. მეათე თვეში ბავშვი იზრდება დაახლოებით 1,5 სანტიმეტრით (დაბადებიდან დაახლოებით 22 სანტიმეტრით გაიზარდა). ამავე პერიოდში ის წონაში 450 გრამს მოიმატებს (საერთო მატება დაახლოებით 6,5 კილოგრამი იქნება). ბუნებრივია, ეს მაჩვენებლები მიახლოებითია.

10 თვის ბავშვს, რომლის განვითარებაც უფრო და უფრო სწრაფად მიმდინარეობს, დღის განმავლობაში ყველაზე ხშირად ერთხელ სძინავს. დღის დასვენების ხანგრძლივობა დაახლოებით 2-3 საათია. ზოგჯერ ბავშვს სჭირდება ძილი დღეში ორჯერ, მაგრამ თითო საათის განმავლობაში. ეს რეჟიმი შესაფერისია ძალიან აქტიური ბავშვებისთვის. ღამით ბავშვმა 9-10 საათი მაინც უნდა დაისვენოს. გახსოვდეთ - თუ ბავშვი საკმარისად არ იძინებს, ის იქნება კაპრიზული, უარს იტყვის თამაშზე, ცუდად ჭამს. ფსიქოლოგიური განვითარებაბავშვები ინდივიდუალურია. თუმცა, თუ არსებობს გამოხატული გადახრა სიმაღლეში ან სხეულის წონაში ამა თუ იმ მიმართულებით, უნდა მიმართოთ სპეციალისტს, რათა დარწმუნდეთ, რომ ყველაფერი რიგზეა ბავშვის ჯანმრთელობასთან დაკავშირებით. ხშირად, ასეთი დარღვევები არის პირველი და ზოგჯერ ერთადერთი ნიშანი არსებული პათოლოგიის.

10 თვის ასაკში ბავშვი ძალიან აქტიურია. მას აღარ უყვარს მუდმივად სათამაშო მოედანზე ყოფნა, მაგრამ სჭირდება მეტი მოძრაობა და მრავალფეროვანი შთაბეჭდილება. ის სულ უფრო მეტ დროს ატარებს ვერტიკალურ მდგომარეობაში. მნიშვნელოვნად ვითარდება ბავშვის მეტყველებაც. ეს უკვე აღარ არის უფროსების მეტყველების უბრალო იმიტაცია. ის გულდასმით წარმოთქვამს შრიფტებს „მა-მა“, „ბა-ბა“ და ამას აკეთებს სხვადასხვა ინტონაციით.

ათი თვის ბავშვის მენიუ უკვე საკმაოდ მრავალფეროვანია. მასში შედის რძის ფაფა, ბოსტნეულის პიურე, ხაჭო, ხორცი, თევზი, ხილი, ბოსტნეულის პიურე და წვენები. ზოგიერთი საკვები არის მყარი კონსისტენციის (ეს ხელს უწყობს კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის განვითარებას და კბილების წარმოქმნას). მეათე თვის ბოლოს ბავშვს ოთხი კბილი უნდა ჰქონდეს. ძალიან კარგია, თუ ამ ასაკში დედას მაინც შეუძლია ძუძუთი აწოვოს ბავშვს. ეს ჩვეულებრივ ხდება ძირითადი კვების შემდეგ ან ძილის წინ. თუმცა, ხდება, რომ ბავშვებს უფრო ხშირად სჭირდებათ ასეთი კომუნიკაცია დედასთან.

მეთერთმეტე თვე: მოზარდების მიბაძვა

რა მიღწევებით შეიძლება დაიკვეხნოს 11 თვის ბავშვი? ბავშვის განვითარება გრძელდება. ბავშვს უკვე შეუძლია ადგომა და თავის თავზე დგომა. მას შეუძლია საკმაოდ თავდაჯერებულად სიარული სკამის დახმარებით, ცალი ხელით მასზე დაჭერით. ბავშვს ამ ასაკში უყვარს უფროსების მიბაძვა – ღებავს და ხურავს კარებს, ხელში აიღებს კოვზს და ცდილობს თავისით ჭამოს. ბავშვი უდიდესი სიამოვნებით ისვრის სათამაშოებს იატაკზე. მისი თითები უკვე ძალიან მოხერხებული გახდა და მას ადვილად შეუძლია აიღოს ყველაზე პატარა საგნები.

11 თვის ბავშვი, რომლის მეტყველების განვითარება ასევე არ არის სტაგნირებული, უკვე საკმაოდ ჭკვიანურად წარმოთქვამს მარტივ სიტყვებს. მას უკვე ბევრი რამ ესმის, ხდება უკიდურესად დაკვირვებული და ნამდვილად სურს უფროსების მიბაძვა, ამიტომ ამ პერიოდის განმავლობაში მშობლებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციონ მათ მეტყველებას, რათა მოგვიანებით არ დაიძახონ: "საიდან მიიღო ეს?"

მეთორმეტე თვე: გილოცავ

ასე რომ, თქვენ დაელოდეთ თქვენს პირველ დაბადების დღეს. თქვენი ბავშვი 1 წლისაა! რა მიღწევებით მიუახლოვდა პირველს მნიშვნელოვანი თარიღი? იმისთვის, რომ გავიხსენოთ, როგორ მიმდინარეობდა ეს რთული პროცესი, მშობლებს ვურჩევთ, შეინახონ შვილის განვითარების კალენდარი თვეების მიხედვით.

ბავშვების უმეტესობა უკვე 12 თვის ასაკში იწყებს სიარულს, ყველაზე აქტიური ბავშვები კი სირბილსაც კი იწყებენ. თავიდან ბავშვი უჭირავს დედის ხელს და ფრთხილად დგამს პირველ ნაბიჯებს, ცოტა მოგვიანებით კი ბავშვი აგრძელებს დამოუკიდებლად სიარულს. მის თვალებში ერთდროულად დაინახავთ შიშს და სიხარულს - იმიტომ რომ მას ძალიან სურს იყოს თქვენნაირი.

სიარულის სწავლის პირველი მცდელობისას ბავშვს ბევრი უნდა ჰქონდეს თავისუფალი სივრცე. ბავშვი არ უნდა დაშავდეს და არ იგრძნოს ტკივილი. ამან შეიძლება შეაფერხოს მისი მცდელობები, ისწავლოს სიარული დიდი ხნის განმავლობაში.

ერთი წლის ასაკში ბავშვმა თავდაჯერებულად უნდა მოათავსოს კუბურები ერთმანეთზე და ღეროზე რგოლები დაადო. საკმაოდ მკაფიოდ წარმოთქვამს 10-12 სიტყვას. გარდა ამისა, ბავშვი რაღაცას ლაპარაკობს მისთვის გასაგებ ენაზე. მან კარგად იცის და სიამოვნებით აჩვენებს, სად არის მისი ყურები, თვალები, ხელები და ა.შ.

ბავშვი აჩვენებს სად არის დედა, ძმა ან მამა. ბავშვი უკვე ძალიან აქტიურია. Ეს მაგარია. თუმცა, აუცილებელია ბავშვის მაქსიმალურად დაცვა ტრავმისგან. ფრთხილად შეამოწმეთ ბინა და შეეცადეთ დაფაროთ ან შეარბილოთ კუთხეები, სადაც პატარა ადამიანი შეიძლება დაშავდეს. და რაც მთავარია, ერთი წუთით არ დატოვოთ იგი უყურადღებოდ, მით უმეტეს, თუ ბავშვი ძალიან აქტიურია.

დღეს ჩვენ გადავხედეთ თემას "ბავშვის განვითარება თვიდან წლამდე". ვიმედოვნებთ, რომ ჩვენი სტატია დაგეხმარებათ ჯანმრთელი და ძლიერი ბავშვის აღზრდაში. და კიდევ ერთი რჩევა ახალგაზრდა დედებს. თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვა თქვენი ბავშვის ფიზიკურ ან გონებრივ განვითარებასთან დაკავშირებით, ნუ დააყოვნებთ კვლავ მიმართეთ თქვენს პედიატრს. გახსოვდეთ, რომ ამ ეტაპზე ის თქვენია ნამდვილი მეგობარიდა მრჩეველი.

ჯანმო-ს ცხრილები აჩვენებს ბავშვის განვითარების სტანდარტებს სხვადასხვა პარამეტრებისთვის. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ WHO ცხრილები იმის გასაგებად, არის თუ არა თქვენი შვილის განვითარება ნორმალური ან არის თუ არა რაიმე გადახრები ნორმიდან.

თქვენ შეგიძლიათ მარტივად გაიგოთ სწორია თუ არა თქვენი შვილის პარამეტრები და იმატებს თუ არა წონაში და ნორმალურად იზრდება. თუ ზოგიერთი პარამეტრი ძალიან მცირეა ან გადახრის WHO-ს მიერ რეკომენდებულ ნორმას, მაშინ ეს არის სერიოზული მიზეზი, რომ ბავშვი წაიყვანოთ ერთ წლამდე პედიატრთან ან ოჯახის ექიმთან.

მშობლები არ უნდა იყვნენ უყურადღებოდ ბავშვის განვითარების პარამეტრების მიმართ, რადგან, მაგალითად, ბავშვი, რომელიც იძენს ჭარბი წონა, უნდა გაიაროს მთელი რიგი ტესტები, მათ შორის შაქრიანი დიაბეტი. თუ თქვენი ბავშვი ნორმას ჩამორჩება, მაშინ არ უნდა დააშინოთ, არამედ, პირიქით, გაითვალისწინეთ სხვა პარამეტრი - ეს არის სხეულის მასის ინდექსი.

სწორედ ამ რიცხვს უნდა დაეყრდნოთ იმის გასაგებად, თუ რა მასა აქვს ბავშვს. სხეულის მასის ინდექსის გამოთვლის ფორმულა: I= m/h2 (სხეულის წონა გაყოფილი სიმაღლეზე კვადრატზე), სადაც m არის სხეულის წონა კილოგრამებში, h არის სიმაღლე მეტრებში. სხეულის მასის ინდექსი იზომება კგ/მ²-ში.

ბავშვის განვითარება ერთ წლამდე თვეში

2006 წელს გამოჩნდა 1 წლამდე ბიჭების განვითარების ახალი სტანდარტები. ჯანმო-მ ჩაატარა კვლევა და მისცა საშუალო განვითარების პარამეტრები ბიჭებისთვის, რომლებსაც არ აქვთ რაიმე დაავადება და ძუძუთი კვებავენ. მოგეხსენებათ, ხელოვნური ფორმულით ბავშვები უფრო სწრაფად იმატებენ წონაში.

წელი: თვე თვე წონა, კგ სიმაღლე, სმ Სხეულის მასის ინდექსი თავის გარშემოწერილობა, სმ
წთ. მაქს. წთ. მაქს. წთ. მაქს. წთ. მაქს.
0:00 0 2,9 3,9 48 51,8 12,2 14,8 33,2 35,7
0:01 1 3,9 5,1 52,8 56,7 13,6 16,3 36,1 38,4
0:02 2 4,9 6,3 56,4 60,4 15 17,8 38 40,3
0:03 3 5,7 7,2 59,4 63,5 15,5 18,4 39,3 41,7
0:04 4 6,2 7,8 61,8 66 15,8 18,7 40,4 42,8
0:05 5 6,7 8,4 63,8 68 15,9 18,8 41,4 43,8
0:06 6 7,1 8,8 65,5 69,8 16 18,8 42,1 44,6
0:07 7 7,4 9,2 67 71,3 16 18,8 42,7 45,2
0:08 8 7,7 9,6 68,4 72,8 15,9 18,7 43,3 45,8
0:09 9 8 9,9 69,7 74,2 15,8 18,6 43,7 46,3
0:10 10 8,2 10,2 71 75,6 15,7 18,5 44,1 46,7
0:11 11 8,4 10,5 72,2 76,9 15,6 18,4 44,5 47
1:00 12 8,6 10,8 73,4 78,1 15,5 18,2 44,8 47,4

მშობლებს უნდა ახსოვდეთ, რომ თითოეული ბავშვი საკუთარი ბუნების მიხედვით ვითარდება. ცხრილებში ნაჩვენები სტანდარტები არის საშუალო, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც საწყისი წერტილი და საცნობარო მასალა. მაგრამ თუ ოდნავი ეჭვიც კი გაგიჩნდებათ, რომ თქვენს ერთ წლამდე ასაკის ბავშვს აქვს ნორმიდან გადახრა, სასწრაფოდ უნდა აჩვენოთ იგი ექიმს.

ნორმები გოგონებისთვის

ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის მიერ დამტკიცებული გოგონების განვითარების პარამეტრები მიუთითებს, თუ როგორი უნდა იყოს ერთი წლამდე გოგონების განვითარების საშუალო პარამეტრები. ეს მონაცემები არის ერთგვარი სტატიკური და საცნობარო მასალა, რომელიც არის ამოსავალი წერტილი თქვენი ბავშვის განვითარების დიაგნოსტიკისთვის. მაგრამ თუ ეჭვი გეპარებათ, ვითარდება თუ არა თქვენი გოგონა ნორმალურად, მაშინ აუცილებლად უნდა მიმართოთ პედიატრს.

წელი: თვე თვე წონა, კგ სიმაღლე, სმ Სხეულის მასის ინდექსი თავის გარშემოწერილობა, სმ
წთ. მაქს. წთ. მაქს. წთ. მაქს.
წთ. მაქს.
0:01 1 3.6 4.8 51,7 55,6 13,2 16 35,4 37,7
0:02 2 4.5 5.8 55 59,1 14,3 17,3 37 39,5
0:03 3 5.2 6.6 57,7 61,9 14,9 17,9 38,3 40,8
0:04 4 5.7 7.3 59,9 64,3 15,2 18,3 39,3 41,8
0:05 5 6.1 7.8 61,8 66,2 15,4 18,4 40,2 42,7
0:06 6 6.5 8.2 63,5 68 15,5 18,5 40,9 43,5
0:07 7 6.8 8.6 65 69,6 15,5 18,5 41,5 44,1
0:08 8 7.0 9.0 66,4 71,1 15,4 18,4 42 44,7
0:11 11 7.7 9.9 70,3 75,3 15,1 18 43,2 45,9
1:00 12 7.9 10.1 71,4 76,6 15 17,9 43,5 46,3
თვე წონის მომატება, გრამი სიმაღლის მომატება, სმ
ინტერვალი წთ მაქს წთ მაქს
0-1 611 1161 6,8 9
1-2 744 1290
2-3 502 944 4,2 6,1
3-4 383 796
4-5 293 695 2,7 4,5

განვითარების ცხრილი 0-დან და თვიდან 1 წლამდე

არსებობს ერთი წლის ასაკის ბავშვის აქტივობის გარკვეული საშუალო ფიზიკური და ემოციური მაჩვენებლები. ამ პარამეტრებიდან გამომდინარე, მამას და დედას შეუძლიათ გაიგონ, ბავშვი არ ჩამორჩება თუ უსწრებს თავის თანატოლებს განვითარებაში.

ასაკი (თვე) უნარები
1

ბავშვის თვალებს შეუძლიათ თვალყური ადევნონ ჭკუას ვერტიკალურად მოძრაობისას. ბავშვს აქვს რეაქცია ხმამაღალ ხმებზე.

2 არსებობს დაჭერის რეფლექსი, ბავშვს შეუძლია ფეხების და ხელების მოძრაობა როგორც მონაცვლეობით, ასევე ერთდროულად. ბავშვის თვალებს შეუძლიათ ვერტიკალურად მოძრავ საგანს მიჰყვეს.
3 ბავშვი იწყებს ღრიალს. ცნობს მშობლებს. თავი ასწია მუცელზე წევისას. სახეს ხელებით იკვლევს.
4 მუცელზე ასწია თავი და მკლავებზე გაჭიმავს. შეიძლება ოდნავ რხევა.
5 თამაშობს თავის "საყვარელ" სათამაშოსთან, შეუძლია დაიჭიროს ბოთლი ან მკერდი კვების დროს. ცნობს დედას და მამას. ამ ასაკში ჩნდება პირველი კბილები.
6 მუცელზე დაცოცვის პირველი მცდელობები. კარგად აბრუნებს. იცის მისი სახელი. იმეორებს ბგერებს და ხმოვანებს მოზრდილების შემდეგ. დაჯდომას ცდილობს
7 ზის თავდაჯერებულად. ადგომის პირველ მცდელობებს აკეთებს. იცნობს ახლობელ ადამიანებს. წარმოთქვამს რამდენიმე მარცვალს.
8 შეუძლია ჭექა-ქუხილის გადატანა ერთი კალმიდან მეორეზე. იღებს დავარდნილ სათამაშოს. შეუძლია თავად ჭამოს საჭმელი, ხელში უჭირავს ნაჭერი.
9 შეიძლება დაჯდეს. იწევს და მიცოცავს მისთვის საინტერესო ობიექტებისკენ.
10 ცნობს ახლობლებს და შეიძლება ერიდებოდეს უცხო ადამიანების მკლავებში წასვლას. მას უკვე შეუძლია პიკ-ა-ბუს თამაში და დამალვა. ჩნდება ინტერესი პატარა ობიექტების მიმართ.
11 მას შეუძლია დამოუკიდებლად ჯდომა, კარგად ცოცავს და შეუძლია უკუსვლა. გამოხატავს თავის უკმაყოფილებას, როდესაც მას რაღაცას ართმევენ
12 ბავშვს შეუძლია გამოთქვას შრიფტები და ბაძავს მშობლების ინტონაციას.

ის კარგად დაცოცავს, რაღაცაზე მიჭერილი დადის და ცდილობს დამოუკიდებლად იაროს.

ერთ წლამდე ბავშვების კბილები მაგიდა

არსებობს სტანდარტები, რომლის მიხედვითაც ბავშვს კბილები ერთ წლამდე ეზრდება. არსებობს ცხრილი, რომელიც თვეების მიხედვით აჩვენებს, როდის და რა კბილები უნდა გაიზარდოს ბავშვმა.

კბილების მოწყობის დიაგრამა (ნომრები მიუთითებს გარეგნობის თანმიმდევრობას) კბილები გარეგნობის მიხედვით გამოჩენის საშუალო დრო (თვეები)
1. ქვედა ცენტრალური საჭრელები 6–10
2. ზედა ცენტრალური საჭრელები 7–12
3. ზედა გვერდითი საჭრელები 9–12
4. ქვედა გვერდითი საჭრელები 7–16
5. პირველი მოლარები (ზედა) 13–19
6. პირველი მოლარები (ქვედა) 12–18
7. ფანგები 16–23
8. მეორე მოლარები (ქვედა) 20–31
9. მეორე მოლარები (ზედა) 25–33

ყველა ამ მონაცემის გათვალისწინებით, ბავშვის მთელი ბავშვის ყბა მხოლოდ სამი წლის ასაკში ყალიბდება. მაგრამ 12 თვეში მხოლოდ 6-10 კბილი ამოიჭრება.

ბავშვთა თავების მაგიდის ზომები (წრიფი).

ერთ წლამდე ბავშვისთვის თავის გარშემოწერილობის პარამეტრები ძალიან მნიშვნელოვანი მაჩვენებელია. მშობლებმა ყოველთვიურად უნდა აკონტროლონ, თუ რამდენად გაიზარდა ბავშვის თავი, რადგან ზრდის ტემპის ზრდა ან შემცირება შეიძლება იყოს ბავშვის ჯანმრთელობასთან დაკავშირებული პრობლემების შედეგი. არსებობს ცხრილი, რომელიც, ჯანმო-ს მიხედვით, აჩვენებს ერთ წლამდე ასაკის ბიჭებისა და გოგონების თავის საშუალო ზომას.

ასაკი
თვეებში
გოგოები ბიჭები
წრე
თავები, სმ
წრე
თავები, სმ
0 33,9 34,5
1 36,5 37,3
2 38,3 39,1
3 39,5 40,5
4 40,6 41,6
5 41,5 42,6
6 42,2 43,3
7 42,8 44,0
8 43,4 44,5

ბავშვებში მხედველობის შემოწმების სტანდარტები

ერთ წლამდე ბავშვებს უნდა შემოწმდეს მხედველობა, პირველი ტესტი ტარდება სამშობიაროში. შემდეგი შემოწმება უნდა ჩატარდეს 3 თვეში, შემდეგ 6 და წელიწადში. არსებობს სქემა, რომელიც დაგეხმარებათ დაინახოთ ნორმალურია თუ არა თქვენი ბავშვის მხედველობა.

1 თვე 0.008-0.03 (3%-მდე)
3 თვე 0,05–0,1 (5–10 %)
6 თვე 0,1–0,3 (10–30 %)
1 წელი 0,3–0,6 (30–60 %)

ერთ წლამდე ჩვილების ნორმალური განვითარების მიხედვით, არსებობს ცხრილი, რომლის დათვალიერებით მშობლებს შეუძლიათ დარწმუნდნენ, რომ მათი ბავშვი ნორმალურია და უკვე იცის როგორ გააკეთოს ყველაფერი, რისი გაკეთებაც საჭიროა.

რა უნდა შეეძლოს ბავშვს?

ბავშვის ასაკი (თვე) რა შეუძლია ბავშვს?
1

შეუძლია თვალების ფოკუსირება დედის სახეზე. მას ესმის, რომ მასთან ურთიერთობს და უსმენს.

2 მას შეუძლია ღიმილი და კვნესა.
3 ის ყვირის და რეაგირებს მის მიმართ მიდრეკილ ყურადღებაზე.

მუცელზე ოდნავ აწევს თავს და უჭერს მას რამდენიმე წუთის განმავლობაში.

4 მუცელზე წევს, თავდაჯერებულად ასწია თავი. ხმამაღლა იცინის. თუ ბავშვს ვერტიკალურად აჭერთ, მას შეუძლია ფეხები ზედაპირზე დაასვენოს.
5 კარგად უჭირავს თავი ვერტიკალურად. შეიძლება გადატრიალდეს. ამახვილებს მზერას პატარა საგანზე. შეუძლია ჭექა-ქუხილის გადატანა ერთი ხელიდან მეორეზე. შეუძლია ხმოვანთა და თანხმოვანთა წარმოთქმა. ეძებს საინტერესო სათამაშოებს და აღწევს მათკენ.
6 ის უკვე მხარდაჭერის გარეშე ზის. ადგომის პირველი მცდელობები.
7 სიამოვნებს peek-a-boo-ს თამაში. იდგა, მაგრამ საყრდენით ან ავეჯზე დაჭერით. ის ხელს იშვერს, როცა ვიღაც ტოვებს. შეუძლია თქვას "დედა" და "მამა". ცერა და საჩვენებელი თითით რაღაც პატარას იღებს.
8 ადვილად გადააქვს ობიექტები ერთი სახელურიდან მეორეზე. ეძებს დაცემულ ობიექტებს. დადის მხარდაჭერით. შეუძლია დგომა დახმარების გარეშე, მაგრამ არა დიდხანს. ესმის "არა".
9 ცდილობს მიაღწიოს ან მიიწიოს სათამაშოს, შესაძლოა ბურთი მისგან მოშორდეს. სასმელი ჭიქიდან, თუ მხარდაჭერილია. ძალიან მკაფიოდ ამბობს "დედა" და "მამა". შეუძლია უსიტყვოდ უპასუხოს მოთხოვნას „მიეც“.
10 თავდაჯერებულად დგას. ცდილობს ადგომას მჯდომარე პოზიციიდან. ავლენს უკმაყოფილებას, როცა რაღაცას ართმევენ. ლაპარაკობს და ლაპარაკობს ჩვილის ენაზე. სიარულის მცდელობა.
11 შეუძლია დაჯდეს მუცლის პოზიციიდან. ის უკვე კარგად დადის. ამბობს 3-5 სიტყვას.
12

დადის ავეჯზე დაყრდნობილი. იცის მისი სახელი და პასუხობს მას. შეუძლია შეასრულოს მარტივი მოთხოვნა. საუბრობს 5-8 სიტყვაზე. იცის სიტყვა "არა".

ბავშვის სიმაღლისა და წონის სქემა

ქვემოთ მოცემულია ცხრილი, რომელიც გვიჩვენებს ჯანმო-ს მიერ დადგენილი ბავშვის განვითარების საშუალო პარამეტრებს. თუ თქვენი ბავშვი ჩართულია ძუძუთი კვება, მაშინ შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ მის განვითარებას ჯანმო-ს ამ პარამეტრების გამოყენებით.

ასაკი, თვე ბიჭები გოგოები
სიმაღლე, სმ წონა, კგ სიმაღლე, სმ
0 (ახალშობილი) 49,9 3,3 0 (ახალშობილი) 49,9
1 54,7 4,5 1 54,7
2 58,4 5,6 2 58,4
3 61,4 6,4 3 61,4
4 63,9 7,0 4 63,9
5 65,9 7,5 5 65,9
6 67,6 7,9 6 67,6
7 69,2 8,3 7 69,2
8 70,6 8,6 8 70,6
9 72,0 8,9 9 72,0
10 73,3 9,2 10 73,3
11 74,5 9,4 11 74,5