სახლში→სამზარეულოს რეცეპტები→ორი წლის კრიზისი. ბავშვის განვითარების სახეები

ორი წლის კრიზისი. ბავშვის განვითარების სახეები

საკუთარი შვილების წარმატებები იწვევს ყველაზე ამაღელვებელ და მხიარულ ემოციებს. თუ ორი წლის ბავშვის მშობლები ხართ, მაშინ ალბათ მეშვიდე ცაზე ხართ, რადგან ამ პერიოდში თქვენი შვილი ისე სწრაფად ვითარდება, რომ ზრდასრულ ადამიანს მხოლოდ ამაზე ოცნება შეუძლია. მომავალი წელი თქვენგან კიდევ უფრო მეტ გამძლეობას და სიმშვიდეს მოითხოვს, მაგრამ გახსოვდეთ, რომ შედეგი ყველა თქვენს ძალისხმევას გაამართლებს.

ფიზიოლოგიური მახასიათებლები

2 წლის ბავშვის განვითარება უკვე ისეთ დონეზეა, რომ ბავშვი თავდაჯერებულად ხტება და დარბის. მისი სხეული, იდეალურად კოორდინირებული სივრცეში, უკვე საკმაოდ ძლიერი გახდა. ამ ასაკში ბავშვები ძალიან აქტიურები არიან. მშობლების ამოცანაა შვილებს აქტიური თამაშის ყველა შესაძლებლობა მისცენ. რეკომენდირებულია რეგულარულად გაატაროთ დრო გარეთ, სადაც მეტი მოტივაცია და სივრცეა. 2 წლის ბავშვის განვითარება საგრძნობლად გაუმჯობესდება, თუ, მაგალითად, ის გადააბიჯებს ან დადის მიწაზე დაყრილ ხეზე, რითაც აუმჯობესებს წონასწორობის გრძნობას. ქუჩაში შეგიძლიათ ჩიტების კვება, ჰორიზონტალურ ზოლზე ჩამოკიდება, კიბეებზე ასვლა-ჩაშვება... სახლში ბავშვს გაცილებით ნაკლები საქმე აქვს. ბავშვების ფიზიკური განვითარება (2 წელი არის განსახილველი ასაკი) ამ პერიოდში, როგორც არასდროს, ხელს უწყობს გარესამყაროს გაცნობას. ეცადეთ, ბავშვმა რეგულარულად განახორციელოს შემდეგი სავარჯიშოები:

ბავშვის ფსიქოლოგია

2 წლის ბავშვის განვითარება საშუალებას აძლევს ფსიქიკას სრულად გაიხსნას ახალი ინფორმაციის მისაღებად. რა თქმა უნდა, ადრე თქვენი შვილიც ბევრ რამეს აინტერესებდა, მაგრამ ასეთი ცნობისმოყვარეობა ინსტინქტებს ექვემდებარებოდა და არა გონიერებას. ფსიქოლოგიური განვითარება 2 წლის ბავშვი მივიდა იმ ეტაპზე, როცა მყისიერად ითვისებს ახალ ინფორმაციას და პრაქტიკულად არაფერს ივიწყებს. ეს არის ყველაზე ნაყოფიერი პერიოდი მაქსიმალური ეფექტური განვითარებისთვის. უნარების დაუფლება საკმაოდ მარტივია და მათ მთელი ცხოვრება ახსოვთ.

2 წლის ბავშვების გონებრივი განვითარება საშუალებას აძლევს მათ კარგად გაიგონ უფროსების მარტივი ისტორიები, მაგალითად, მომხდარი მოვლენების შესახებ. თამაშში ბავშვები იმეორებენ მარტივ ლოგიკურ მოქმედებებს. ისინი სიამოვნებით იღებენ კოშკების ან პირამიდების მშენებლობას.

2 წლის ასაკში ბავშვის განვითარება ისეთია, რომ მას უკვე შეუძლია კალამი (ფანქარი) ხელში. დადგა დრო, რომ გავაცნოთ მას კრეატიულობა. თანამშრომლობითი ხატვის გაკვეთილები ძალიან სასარგებლოა. უხელმძღვანელეთ თქვენს პატარას ხელით და მიეცით საშუალება, რომ დამოუკიდებლად გააკეთოს რამდენიმე ჩხვლეტა. იმისდა მიუხედავად, რომ პირველი ნახატები გაუგებარი და აბსტრაქტულია, მათი როლი ბავშვის განვითარებაში ძნელად სადავოა. თავიდან რეკომენდირებულია ბავშვს ფლომასტერები მისცეთ - ისინი არა მხოლოდ კაშკაშაა, არამედ ძალიან მსუბუქიც, ამიტომ მათთან მუშაობა დიდ ძალისხმევას არ მოითხოვს.

ორი წლის ბავშვი უკვე გაცილებით მონდომებულია, ვიდრე 6-12 თვის წინ. ის შეძლებს ნებისმიერ ქმედებას ნახევარი საათის განმავლობაშიც კი გაამახვილოს ყურადღება, მით უმეტეს, თუ თქვენ ჩართული ხართ პროცესში. ამ პერიოდში რეკომენდებულია ბავშვის პირველი თავსატეხების და სამშენებლო კომპლექტების შეძენა (თუმცა, არ აირჩიოთ სათამაშოები პატარა ნაწილებით). გოგონები სიამოვნებით თამაშობენ თოჯინებით. ბავშვებს უკვე შეუძლიათ გაარკვიონ რა მოსწონთ და რა არა. ადვილი არ არის მათი ყურადღების გადატანა მათთვის სასურველი საქმიანობიდან და ასევე რთულია მათი ახლით დაინტერესება.

ორი წლის ასაკის ბავშვები ადვილად იღებენ მონაწილეობას ზრდასრულთა აქტივობებში. ეს პერიოდი შესანიშნავია შეუმჩნეველებისთვის შრომითი განათლება. შესაძლებელია ტრანსფორმაციის განხორციელება თანამშრომლობასახლის გარშემო სისტემაში. ამ შემთხვევაში, მშობლებს დიდი მოთმინება დასჭირდებათ, რადგან ბევრად უფრო ადვილია, მაგალითად, მტვრის გაწმენდა თავად, მაგრამ ბავშვმაც უნდა ისწავლოს. მოდით ჩამოვთვალოთ ძირითადი ყოველდღიური უნარები:

ბავშვი იბანს სახეს, იბანს ხელებს და იყენებს პირსახოცს დედის მცირე დახმარებით.
ეხმარება მოზრდილებს სუფრის გასუფთავებაში ჭამის შემდეგ.
დაღვრილი სითხე შეიძლება გაიწმინდოს ღრუბლით.
დამოუკიდებლად ჭამს სქელ საკვებს.
ყვავილების მორწყვა.
ოთახს აწესრიგებს და სათამაშოებს დებს.

ძირითადი უნარები და შესაძლებლობები

2 წლის ბავშვის განვითარების თავისებურებები შემდეგია:

ცხოვრების ორგანიზაციის მახასიათებლები

2 წლის ბავშვის განვითარების გათვალისწინებით აღვნიშნავთ, რომ ამ პერიოდში ბავშვს შეიძლება გაუჭირდეს დღისით დაძინება ან თუნდაც უარი თქვას დღის დასვენებაზე. ამ შემთხვევაში რეკომენდირებულია, მაგალითად, წიგნების კითხვისას მას ერთი საათი მაინც დაუთმოთ. თუმცა, დღის ძილს სრულად არ უნდა მიატოვოთ, რადგან ეს საზიანოა ბავშვის ჯანმრთელობისთვის.

არ დაგავიწყდეთ ბავშვის აქტივობების მონაცვლეობა გასეირნებისა და თამაშების დროს. მისი ყურადღება შეიძლება ერთ რამეზე იყოს ორიენტირებული ოცდაათი წუთის განმავლობაში.

ორი წლის ბავშვები, როგორც წესი, უკვე თავად ითხოვენ ქოთანში წასვლას. მაგრამ მაინც დარგეთ ისინი გასეირნებამდე და ძილის შემდეგ.

მოტორულ უნარებზე მუშაობა

2 წლის ბავშვის განვითარების მეთოდი გულისხმობს სახალისო შეჯიბრებების ჩატარებას (მაგალითად, ვის შეუძლია ყველაზე სწრაფად დაჯდომა/ადგომა მწოლიარე პოზიციიდან). ისინი ხელს უწყობენ ბავშვის უხეში მოტორული უნარების განვითარებას. ასეთი ვარჯიშებისთვის რეკომენდებულია რბილი საწოლების გამოყენება.

არანაკლებ საინტერესო აქტივობაა ზრდასრული ადამიანის მხრებზე ბავშვის ტარება. როდესაც დარწმუნდებით, რომ თქვენს შვილს არ ეშინია სიმაღლის, იცეკვეთ ან გააკეთეთ ჩაჯდომა. ეს ვარჯიში ორივეს კუნთებს განუვითარებს.

განვითარებასთან დაკავშირებით შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, ღილაკებით ან პატარა სათამაშოებით სავსე პატარა ყუთებით აქტივობები შეუცვლელი იქნება. აჩვენეთ თქვენს პატარას, რა სახალისოა ნივთების ერთი კონტეინერიდან მეორეში გადატანა. ამავე დროს, დარწმუნდით, რომ ის არაფერს გადაყლაპავს. წვრილი საავტომობილო უნარების სავარჯიშოების კიდევ ერთი ვარიანტია თითებით ან ფუნჯით ხატვა. ქვიშის ყუთში თამაშისას მოიწვიეთ თქვენი შვილი არა მხოლოდ ნიჩბით გათხრაზე, არამედ სააღდგომო ნამცხვრების დასამზადებლად, მანქანისთვის ავტოფარეხის გათხრაზე და მისკენ მიმავალ გზაზე. სახლში მოაწყეთ თქვენი საყვარელი სათამაშოს დაბანის პროცედურები, პარალელურად სწავლობთ საბანაო ნივთებს - სარეცხი ტილოს, საპონს, პირსახოცს, შამპუნს. ამავდროულად, შეგიძლიათ აჩვენოთ ბავშვს როგორი წყალი მოედინება ონკანიდან - თბილი, ცხელი თუ ცივი.

ბავშვის ადრეული განვითარება (2 წელი). ყურადღება მიაქციეთ არტიკულაციას

აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ სწორად აანთოს სანთლები ბუშტიდა ა.შ. ეს უნარი ინდივიდუალურია, ყველა არ ფლობს მას ადრეული ასაკი. არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი ბავშვი ჯერ კარგად არ არის.
შეასრულეთ სავარჯიშო „ნელი და სწრაფი ნიავი“ (ბავშვმა უნდა უბეროს მთელი ძალით ან შეუფერხებლად).
ერთად გააკეთეთ მხიარული სახეები სარკის წინ. გამოიტანეთ ენა და გადაატრიალეთ იგი ყველა მიმართულებით.
ასწავლეთ თქვენს შვილს წყალში ბუშტების დამზადება ჩალის მეშვეობით ჰაერის აფეთქებით.
თქვით ბგერები ან სიტყვები სხვადასხვა ხმაზე თქვენს შვილთან ერთად.

გახსოვდეთ, რომ ყველაზე ეფექტური გაკვეთილები არ ტარდება იძულებით. თქვენი შვილი სწრაფად შეიძენს სასარგებლო უნარებს, თუ დავალებებს სიამოვნებით ასრულებს.

სენსორული

მიეცით ბავშვმა იგრძნოს სხვადასხვა ტექსტურის ობიექტები. განიხილეთ მათი თვისებები.
მოაწყეთ თამაშები, როგორიცაა „იპოვე წყვილი“ (დავალების წარმატებით შესასრულებლად ბავშვმა სწორად უნდა შეესაბამებოდეს თეთრი ნაქსოვი ტანსაცმელი, ბამბის ბალიშები, მყარი მუყაო, რბილი ქაღალდი და ა.შ.).
სამ წლამდე ბავშვმა უკვე უნდა შეეცადოს ნივთების ამოცნობა შეხებით, დახუჭული თვალებით, ჩანთიდან ხილის, ბოსტნეულის და სათამაშოების ამოღებით.
ჩაატარეთ გაკვეთილები, რათა გაეცნოთ თქვენს შვილს სუნი და გემო.

ბავშვი 2 წლის. მეტყველების განვითარება

ქვემოთ ჩამოთვლილი ყველა მეთოდი შესაფერისია იმ ბავშვებისთვის, რომლებმაც უკვე იციან ცალკეული სიტყვების გამოთქმა (თუნდაც სპეციალურ „ბავშვთა“ ენაზე).

დაუსვით თქვენს შვილს კითხვები იმის შესახებ, თუ რა ხდება გარშემო (ქუჩაში და სახლში), რა არის ნაჩვენები სურათებზე.
დეტალურად განიხილეთ მიმდინარე მოვლენები. ამრიგად, თქვენი შვილის პასიური ლექსიკის თანდათანობით შევსება მოხდება.
უმღერეთ თქვენს პატარას სიმღერები, წაიკითხეთ ლექსები და ზღაპრები.
ერთად გაათამაშეთ სცენები (მაგალითად, ზღაპრიდან "ტერემოკი", როდესაც ბავშვი თამაშობს სახლში მჯდომი თაგვის როლს). გაკვეთილის დროს მნიშვნელოვანია ბავშვის წახალისება სხვადასხვა მოქმედებების შესასრულებლად.
მოუსმინეთ და იმღერეთ სიმღერები.
სასწავლო ზედსართავები. გამოიყენეთ ისინი ბავშვთან ურთიერთობისას, სხვადასხვა საგნების აღწერისას.
ისწავლეთ სხვადასხვა ზმნები, წინადადებები და ნაცვალსახელები.
სხვადასხვა ლექსიკური თემის დაუფლებისას ყურადღება გაამახვილეთ იმაზე, თუ რა ნაწილებისგან შედგება ობიექტები. მაგალითად, სახლს აქვს ფანჯრები, სახურავი, კარები და ა.შ.

დავალებები ბავშვებისთვის, რომლებსაც ჯერ არ აქვთ ათვისებული მეტყველება

მაგრამ რა უნდა გააკეთოს, თუ 2 წლის ბავშვი ჯერ არ საუბრობს? ბავშვის მეტყველების განვითარება უნდა მოხდეს შემდეგი სცენარის მიხედვით:

რას სწავლობს ბავშვი?

2 წლის ბავშვის განვითარება საშუალებას აძლევს მას ერთდროულად შეისწავლოს ობიექტების რამდენიმე თვისება. შეგიძლიათ, მაგალითად, ერთ ყუთში ჩადოთ ყვითელი ბურთები, მეორეში კი ლურჯი კუბურები. შექმენით სიტუაციები, სადაც თქვენს შვილს მოუწევს იფიქროს პრობლემის გადაწყვეტაზე. როგორ, მაგალითად, შეგიძლიათ ამოიღოთ ბურთი, რომელიც შემოვიდა დივნის ქვეშ? ნება მიეცით თქვენს შვილს დამოუკიდებლად იპოვოს გამოსავალი სიტუაციიდან.

ამ ასაკში შეგიძლიათ შეიძინოთ თქვენი პირველი წიგნები მარტივი გამოცანებით. იმისათვის, რომ ბავშვს გაუადვილდეს მათი გამოცნობა, რეკომენდირებულია აჩვენოთ სათამაშო ან დამალული ნივთის ამსახველი სურათი. თამაშის ბოლოს შეახსენეთ თქვენს შვილს, რომ ყველაფერი თავის ადგილზე დააბრუნოს.

ქცევის თავისებურებები

ორი წელი აქტიური განვითარების დროა კრეატიულობადა ინიციატივა. ბავშვმა უკვე ბევრი რამ ისწავლა - თვითონ ჭამს და იცვამს. ამავე დროს, მნიშვნელოვანია, რომ არ ჩაერიოს მის დამოუკიდებლობაში.

ბავშვს შეუძლია განსხვავებულად მოახდინოს რეაგირება გარკვეულ ცხოვრებისეულ მოვლენებზე, ზოგჯერ ძალიან ძალადობრივად. ამავდროულად, მნიშვნელოვანია განსაკუთრებული ყურადღება მიექცეს იმას, თუ როგორ იქცევიან მისი უშუალო გარემოს ადამიანები, რადგან ამ ასაკში ბავშვები მყისიერად ინფიცირდებიან ემოციებით.

მშობლების მთავარი ამოცანა

2 წლის ბავშვის განვითარება უნდა განხორციელდეს შემოქმედების სხვადასხვა გამოვლინების სავალდებულო წახალისებით. უფრო ხშირად მოიწვიეთ თქვენი შვილი ძერწვაზე, თოჯინების სცენების გასათამაშებლად, ხატვაზე და ა.შ. ამასთან, არ დაგავიწყდეთ ბავშვის გულწრფელი ქება. ასწავლეთ თქვენს შვილს კეთილგანწყობილი ურთიერთობა თანატოლებთან. აუხსენით მას, რამდენად მნიშვნელოვანია სხვა ბავშვების ქონების გაზიარება და პატივისცემა. აჩვენეთ თქვენს პატარას, როგორ უნდა იგრძნოს ბოდიში და თანაგრძნობა (მაგალითად, მოეფერეთ ბიჭს, რომელიც დაეცა და მწარედ ტირის).

დასკვნა

ორი წლის ბავშვის განვითარების პროცესი მშობლების კონტროლის ქვეშ უნდა იყოს. ამ პერიოდში მნიშვნელოვანია ბავშვის მხარდაჭერა და მისთვის გაუგებარი მომენტების ახსნა. წარმატების მისაღწევად მოთმინება უნდა გქონდეთ, რათა მშვიდად მიიღოთ საკუთარი შვილის წარუმატებლობები. არ აამაღლოთ ადრეული განვითარება კულტად, რათა არ დააზიანოთ ბავშვის ფსიქიკა.

ორი წლის წინ, ჯილდოდ,
დიახ, უცებ რომ აღმოვაჩინე მთელი სამყარო,
შენი შვილი დაიბადა,
ეს საყვარელი ბავშვია.

შეიძლება მან არ იცოდეს მწუხარება ან ავადმყოფობა,
ის მხოლოდ თქვენი სიხარულისთვის იზრდება,
მხიარულება, იცინის, თამაშობს
და ცრემლები ტყუილად არ იღვრება.

ნება მიეცით მან გაბედულად გაიაროს ცხოვრება.
ყველას ჯანმრთელობას ვუსურვებ.
დაე, გამრავლდეს და აყვავდეს
ბედნიერი შენი ოჯახი.

ბავშვი აღარ ხარ:
შეგიძლიათ მიირთვათ ფაფა კოვზით,
სწრაფად გაიქეცი ბილიკზე
ნუ აძლევ კატას მოსვენებას.

ბევრი რამ არის გასაკეთებელი დღეში,
და ყოველთვის არის სამუშაო.
თქვენი ასეთი სამუშაოდან
დედის საზრუნავი მრავლდება.

მაგრამ დღეს მშვენიერი დღეა,
ეს არის განსაკუთრებული, ნათელი, ნათელი.
2 წელი ვზეიმობთ.
ჩვენი სახლი სავსეა ხალხით.

Გილოცავ დაბადების დღეს,
გისურვებთ დიდ ბედნიერებას,
იცხოვრე დიდხანს და მხიარულად,
იყავი მორჩილი და ჯანმრთელი.

Გილოცავ დაბადების დღეს, პატარა სასწაული, გილოცავ ორ წელს. გისურვებთ ყოველთვის გაიღიმოთ, ითამაშოთ მხიარულად, იაროთ აქტიურად, იკვებოთ კარგად და გემრიელად, ირბინოთ, ხტუნოთ, იმღეროთ და იცეკვოთ. დაე მზემ გაგიღიმოს და შენი ყოველი დღე იყოს საინტერესო.

დღეს ზუსტად ორი ხართ.
შენ დადიხარ, ხტუნავ და გამოტოვებ.
სიტყვების პოვნა ძალიან რთულია
რას ნიშნავს ყველა ჩვენგანისთვის ცხოვრებაში!

ჩვენ მოგაწვდით ყველაფერს, რაც გჭირდებათ:
სიყვარული, სიკეთე, სულიერი სინათლე.
და მთელი ოჯახი ერთად იტყვის:
"შენზე ძვირფასი არავინაა მსოფლიოში!"

ჩვენ ვიჩქარებთ პატარას მივულოცოთ
და გისურვებთ წარმატებებს,
დედაჩემს მოთმინებას ვუსურვებ.
ორი წელი! Რამდენად მშვენიერი!

მოდით ყველა არჩევანი და ნაბიჯი
მათ მხოლოდ ბედნიერება მოაქვთ,
დაე შენი ფეხები შორს წავიდეს,
ნაბიჯები უნდა იყოს მოხერხებული.

მხიარული სიცილი თქვენს სახლში
წყნარდება მხოლოდ ღამით,
ისე, რომ ბავშვის დედა და მამა
ძალიან, ძალიან უყვარდათ.

რას ისურვებდი ორი წლის ასაკში?
მხოლოდ ტკბილეული, ტკბილეული,
დაე შენი ოცნებები ახდეს
ყოველთვის - ზამთარში და ზაფხულში.

გილოცავთ ჩვენს სასწაულს
გილოცავთ მეორე დაბადების დღეს!
ბედნიერება ყოველ წუთს
მეტი ზღაპრები და თამაშები!

გაატარეთ მხიარული და ნათელი დღეები -
არც წყენა, არც მუწუკები, არც ცრემლები.
გასართობი და საჩუქრები,
და მთელი ურიკა სათამაშოებით!

მოუსმინე მამას და დედას
ყველას შეხება სილამაზით,
სიცილი, პირველი სიტყვები.
იცხოვრე ბედნიერი ვარსკვლავის ქვეშ!

დღეს ბავშვის დღესასწაულია -
ჩვენი პატარა კურდღელი ორი წლისაა.
ტორტს ამშვენებს ნომერი ორი,
და თბილი სიტყვები მიედინება.

გაიზარდეთ უსაფრთხო, კეთილ სამყაროში.
დაე, გზები უფრო ფართო გახდეს
და შენ მიდიხარ თავდაჯერებულად
და უხელმძღვანელეთ უფროსებს.

იქ, სადაც არ არის შეურაცხყოფა და ტკივილი,
სად არის თბილი დიდი ზღვა,
სადაც ბავშვების ოცნებები ცხოვრობენ
და გეპატიჟებიან ზღაპარში!

დღეს 2 წლის
რა სწრაფად გადის დრო!
და ბედნიერება თქვენს დაბადების დღეს
დილით შენს სახლში აკაკუნებს.

ჩემო ძვირფასო ანგელოზო,
ჩემო მოსიყვარულე, საყვარელო,
მე თვითონ ვუსურვებ ბედს
ბედნიერი ვარ შენთვის.

დაე, მთელი შენი ცხოვრება იყოს ზღაპარი -
კეთილიც და ჯადოსნურიც.
და მიეცით მათ ხელით წაგიყვანოთ
სიყვარული და სინაზე შენდამი.

უკვე 2 წლის ხარ
რა მშვენიერი დროა!
დაე იყოს ნათელი, ახალი
ყოველთვის ნებისმიერ დღეს.

დაე ყველაფერი მოგვარდეს
Რა გინდა,
დაე, სიხარული არასოდეს დასრულდეს
Ოცნებები ხდება!

უგემრიელესი ტორტი და ორი სანთელი,
ბუშტები, საჩუქრები -
დაბადების დღე დღეს
ძალიან ნათელი იქნება.

გისურვებთ, პატარავ
ბედნიერება დიდხანს სიცოცხლეში.
დაე ბედმა გიხელმძღვანელოს
მხოლოდ შენს სიმაღლეზე.

და მივულოცო მშობლებს
ჩვენ უნდა, რა თქმა უნდა.
ნება მიეცით თქვენი შვილი გაიზარდოს
ჭკვიანი და წარმატებული!

შეხედე, ეს ბავშვი უკვე ორი წლისაა.
დრო რომ გადის, თავი ამიტრიალდა.
ერთ წამში ბავშვი ფაქტიურად დიდი გახდა.
მოდით აღვნიშნოთ მისი დაბადების დღე და გავერთოთ მასთან ერთად.
ხელები მაღლა, მოწყენილი, სწრაფად ასწიე ხელები,
შემდეგ კი მაგრად ჩაეხუტე დედას და მამას.
ძალიან მალე გაიზრდები, სამყაროში ყველაფერს გაიგებ.
ჩვენ ნამდვილად გისურვებთ, რომ გახდეთ მსოფლიოს პრეზიდენტი.
დაემსგავსეთ დედას სილამაზით და დაემსგავსეთ მამას სიძლიერითა და გონებით.
გაახარეთ მთელი თქვენი ოჯახი და მეგობრები, უბრალოდ გახსოვდეთ ერთი რამ:
ყოველთვის უნდა გქონდეთ ბედნიერება და წარმატება. ყველაფერში!

2 წლის ბავშვის განვითარებას არ გააჩნია რაიმე კანონი ან მასშტაბი, რომლის მიხედვითაც შეიძლება შეფასდეს ბავშვის შესაძლებლობები, მისი ზრდისა და ჩამოყალიბების ტემპი. უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია დავიწყოთ ინდივიდუალური მახასიათებლებიბავშვი და მისი ტემპერამენტი, რომელიც უდავოდ უკვე იჩენს თავს.

ამ ასაკის ბავშვი აკეთებს ტიტანურ სამუშაოს სამყაროს დაუფლებაში და უკვე ბევრის გაკეთება შეუძლია. რა შეუძლია ორი წლის ბავშვს? შეუძლია დამალვა და ძებნა და მარტივი კითხვების დასმა; ადექი სკამზე და გააღე კარი სახელურის შემობრუნებით; გადაფურცლეთ წიგნს და დაკეცეთ მატრიოშკას თოჯინა; აჭმევს თოჯინას და ჭამს და სვამს უფროსების დახმარების გარეშე; თქვით მისი სახელი და აჩვენეთ თითებზე რამდენი წლისაა; განასხვავებენ ძირითად ფერებს და გეომეტრიულ ფორმებს; სწორად დაასახელეთ შინაური ცხოველები და ააგეთ კოშკები კუბებისგან; შარვლის (ზოგჯერ თავზე) ჩაცმა და ხელთათმანების ამოღება და სხვა ბევრი სასარგებლო რამ. ასევე, ორი წლის ბავშვი ცდილობს მოედანზე თანატოლებთან ურთიერთობას. ეს არ ხდება პირველი კონფლიქტებისა და ჩხუბის გარეშე. ბოლოს და ბოლოს, პირველი ფსიქოლოგიური კრიზისი უკვე ახლოსაა.

ფიზიკური განვითარების თავისებურებები

ყველაზე ინტენსიური ზრდის ტემპი შეინიშნება ერთ წლამდე ასაკის ბავშვებში. შემდეგ წონაში მატება და 3 წლამდე ზრდა ოდნავ შენელდება, მაგრამ მაინც, სხვებთან შედარებით ასაკობრივი პერიოდები, ითვლება პროგრესულად.

საავტომობილო უნარები.ფსიქოლოგიაში 1-დან 3 წლამდე ასაკს "სიარული ბავშვობას" უწოდებენ. ამ პერიოდის მთავარი უნარი სიარულია. ფიზიოლოგიური თვალსაზრისით, ეს არის რეალური პროგრესი უხეში საავტომობილო უნარებში. ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით, ეს არანაკლებ ახალი შესაძლებლობების აღმოჩენაა ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს გასაგებად.
მოძრაობის კოორდინაცია. 2 წლის ასაკში ბავშვები, როგორც წესი, უკვე თავდაჯერებულად დადიან, დარბიან, ხტებიან, ტრიალებენ, იხრებიან, იცვლიან მიმართულებას, უკუღმა ივლიან და ეუფლებიან კიბეებზე ასვლას და დაბლას. წონასწორობისთვის ჩვილები ხშირად მოძრაობენ გაშლილი ხელებით. ასევე, სწრაფი მოძრაობისას შეიძლება გაუჭირდეს გაჩერება. მზად უნდა იყოთ, რომ ამ ასაკში ჩვილები ხშირად დაეცემა. ეს გამოწვეულია მოძრაობის განუვითარებელი კოორდინაციის გამო. მოძრაობების მოუხერხებლობა ბავშვებში გრძელდება მოზარდობის ასაკამდე.
სხეულის პროპორციები. 2 წლის ბავშვებში სიმძიმის ცენტრი გადაადგილებულია ზემოთ. ესეც ახსნილია გრძელი სხეულიდა ხელები, მაგრამ მოკლე ფეხები. მცირეწლოვან ბავშვებში მუცელი წინ წევს, უკან კი უკან იწევს. ეს კონსტიტუცია აიხსნება მოცულობით შინაგანი ორგანოები, რომლებიც არ ჯდება მუცლის ღრუში და ნორმალურად ითვლება. ასევე, ჩვილებს სხეულთან შედარებით დიდი თავი აქვთ. ეს ასევე ითვლება ანატომიურ ასაკობრივ ნორმად. თავის ფორმა და ზომა ხშირად ასოცირდება მემკვიდრეობითობასთან.
ჩონჩხის და კუნთოვანი მასის თავისებურებები.ჩონჩხის ძვლები რბილი და ელასტიურია, ისინი შეიცავს უამრავ ხრტილოვან ქსოვილს. ოსიფიკაციის პროცესი არ დასრულებულა, მაგრამ თავის ქალას და ხერხემლის ძვლები უკვე საკმაოდ ძლიერია. ორი წლის ასაკში ბავშვს ჯერ კიდევ აქვს მსუქანი ლოყები, იდაყვებსა და მუხლებში ნაოჭები, მკლავებსა და ფეხებზე ნაკეცები. მაგრამ თანდათანობით, აქტიური ფიზიკური განვითარებით, ცხიმოვანი ქსოვილი იცვლება კუნთოვანი ქსოვილით.

ბავშვის წონა 2 წლის ასაკში.ამ ასაკში ბავშვი ჩვეულებრივ უნდა იწონიდეს ზრდასრული ადამიანის სხეულის წონის 1/5-ს. მაგრამ ნორმალურის კონცეფცია შეიძლება განსხვავდებოდეს; მხედველობაში მიიღება ზრდა და მემკვიდრეობა. საშუალობიჭების წონის ნორმები 12-დან 13,5 კგ-მდეა. გოგონების საშუალო წონის ნორმა 11,5-დან 13 კგ-მდეა. მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ პრობლემას უკვე ამ ასაკში ჭარბი წონაბავშვებში. დიეტოლოგები ამბობენ, რომ ჩვილობის ასაკში დაგროვილი ცხიმოვანი უჯრედების რაოდენობა მთელი ცხოვრების მანძილზე გრძელდება. და თუ ბავშვობაში ჭარბი წონა გქონდათ, ეს ალბათ სხვა პერიოდში განმეორდება. წონის მძიმე დისბალანსის შემთხვევაში (ჭარბი წონა და ჭარბწონიანობა) ბავშვს აკვირდება ენდოკრინოლოგი. ჭარბი წონის მთავარი მიზეზი: ჭარბი კვება, ნახშირწყლები, ცხიმოვანი საკვები, უმოძრაო ცხოვრების წესი და ნაკლებად ხშირად - მეტაბოლური პრობლემები. როგორი უნდა იყოს ბავშვის კვება 2 წლის ასაკში, წაიკითხეთ ჩვენი სხვა სტატია.
ბავშვის ძილი 2 წლის ასაკში.თითოეულ ბავშვს აქვს საკუთარი ბიოლოგიური რიტმი, რომელიც დროთა განმავლობაში ინტეგრირდება ოჯახის რიტმში. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ საპირისპირო პროცესი არ მოხდეს: ოჯახი ადაპტირდება ბავშვის რიტმთან. შეუძლებელი და ალოგიკურია ბავშვის დაძინება რეკომენდებული ცხრილებისა და სტანდარტების მიხედვით. და მაინც ასეთი სავარაუდო მაჩვენებლები არსებობს. ამ ასაკის ბავშვების უმეტესობა რჩება ძილი, მისი საშუალო ხანგრძლივობაა 2 საათი. ღამის ძილი უნდა იყოს მინიმუმ 10 საათი. ძილის ხარისხსა და ხანგრძლივობაზე შეიძლება გავლენა იქონიოს დიეტაზე, ცხოვრების წესზე, ამინდი, კლიმატი, ტემპერამენტი.
ბავშვის ზრდა 2 წლის ასაკში.ბავშვის ზრდაზე გავლენას ახდენს კლიმატი, კვება, ფიზიკური ვარჯიში, ეკოლოგიური მდგომარეობა. მაგრამ მთავარი ფაქტორი მაინც მემკვიდრეობაა. 2 წლის ბიჭის საშუალო სიმაღლე 84-დან 89 სმ-მდეა, 95 სმ-ს აღემატება ბავშვი. Საშუალო სიმაღლე 2 წლის გოგონები ოდნავ დაბალია: 83-დან 87,5 სმ-მდე ჩამორჩენის ან პათოლოგიური ტენდენციის შესახებ. სწრაფი ზრდამხოლოდ სპეციალისტს შეუძლია განსაჯოს მთელი რიგი გამოკვლევების შემდეგ. უპირველეს ყოვლისა, საჭიროა ენდოკრინოლოგის კონსულტაცია.

თამაშები და ვარჯიშები ფიზიკური განვითარებისთვის

როგორ განვავითაროთ ბავშვი ფიზიკურად 2 წლის ასაკში? დაიცავით ორი მნიშვნელოვანი პრინციპი - სიმარტივე და ხელმისაწვდომი ხელსაწყოების გამოყენება. ბავშვებს არ სჭირდებათ რთული ვარჯიშები ან რაიმე განსაკუთრებული ტანვარჯიში. საჭიროა შექმნა უსაფრთხო პირობებიაქტიური თამაშისთვის.

Სპორტული აღჭურვილობა.დიდი და პატარა ბურთები, ქილები, ჯოხები, რგოლები, ხტომის თოკები, თოკები - დამხმარეები საბავშვო თამაშების ორგანიზებისთვის. სათამაშო მოედნებზე ორი წლის ბავშვები აქტიურად იპყრობენ სლაიდებს, კიბეებს, მორებსა და საქანელებს. სახლში, ეს შეიძლება იყოს ავეჯის ნაწილები, კედლის ბარები, სხვადასხვა ზომის ყუთები.
ბურთის თამაშები. 2 წლის ასაკში ბავშვმა ჯერ კიდევ არ იცის ბურთის დაჭერა და ძლიერი სროლის მოძრაობები ჯერ კიდევ რთულია. მაგრამ ეს ნივთი რჩება ერთ-ერთ პირველ სათამაშოდ ფიზიკური განვითარება 2 წლის ბავშვი. ბურთის გადაგორება, დარტყმა შეიძლება, მის უკან გაშვება, დაწოლა და ა.შ.
გარე თამაშები. მათი გამოყენება შესაძლებელია სახლში და სასეირნოდ, დედასთან და მეგობრებთან ერთად დუეტში. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა გაიგოს თამაშის ძირითადი წესები. ამ ასაკში ჯობია მაგალითის მიცემა, დემონსტრირება. გარე თამაშების დროს შეგიძლიათ გამოიყენოთ ელემენტები ამოცანებით: იპოვნეთ, დამალეთ, გადააგდეთ საგანი, დაიმალეთ თავი, იპოვეთ დედა, რბილი სათამაშო და ა.შ. ამ ასაკში ბავშვებს მოსწონთ თამაშები დაბრკოლებების გადალახვით, რომელსაც თან ახლავს ტაში, მუსიკა და საბავშვო რითმები. ბავშვებს ასევე უყვართ იმიტაციის თამაშები (აჩვენეთ ცხოველი და მისი ჩვევები, მოძრაობის მოძრაობა).
სახალისო ვარჯიში.ბავშვები სარგებლობენ გაჭიმვის ვარჯიშებით („მიიღე მზე!“), ჩაჯდომით და ხტუნვით. ფეხის თითებზე და ქუსლებზე სიარული კარგი პრევენციაა ბრტყელი ფეხებისთვის. ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია შეასრულოს შემდეგი ძირითადი სავარჯიშოები: „მაკრატელი“ ფეხებით ზურგზე წოლისას, „ხიდი“ (მხოლოდ ზურგით და არა მუცლით მაღლა), „კატა“ (ზურგი მოხარეთ დგომისას. ოთხივე).

დაუღალავი ენერგიის მიუხედავად, ორი წლის ბავშვების ბატარეები სწრაფად იწურება. ამიტომ ფიზიკური დაღლილობა არ არის რეკომენდებული. აქტიური თამაშებისაჭიროა მონაცვლეობა პასიურ, განმავითარებელთან. ამ ასაკში ხანგრძლივი სიარული შეიძლება დამღლელი იყოს. თუმცა, ზარმაცებს, რომლებსაც მოსწონთ ეტლებით სეირნობა, უნდა გააცნოთ სიარული.

ორი წლის ასაკში ბავშვი იმდენად აქტიურია, რომ მას თვალი სჭირდება. აუცილებელია ვიფიქროთ უსაფრთხოების ზომებზე: მძიმე, ცხელი, ბასრი საგნები, მედიკამენტები, საყოფაცხოვრებო ქიმიკატები უნდა მოიხსნას პატარა მკვლევარის თვალთახედვიდან. ამ ასაკში გადაადგილებისას სიმაღლიდან (საფეხურები, სრიალი, კიბეები) დაცემის და ტრავმის რისკი საგრძნობლად იზრდება. ამ ასაკის ბავშვი არ შეიძლება უყურადღებოდ დარჩეს სეირნობისას ან სახლში აქტიური თამაშის დროს.

ფსიქო-ემოციური განვითარება

რა ვუყოთ 2 წლის ბავშვს? საქმიანობის სფერო იმდენად ფართოა, რომ არა მხოლოდ ბავშვი, არამედ მისი მშობლებიც შეიძლება დაბნეული გახდეს. ამიტომ, ფსიქოლოგები გვირჩევენ დაიცვან შემდეგი წესები:

საგანმანათლებლო თამაშები უნდა შეესაბამებოდეს ასაკს;
მათი განვითარება უნდა იყოს ეტაპობრივი და მოკლევადიანი;
არ გადატვირთოთ თქვენი შვილი ტექნიკით, სავარჯიშოებითა და ამოცანებით;
აქტიური თამაშები უნდა მონაცვლეობდეს პასიურით;
ძილის წინ შეამცირეთ ემოციური სტრესი, ამიტომ რეკომენდებულია წიგნების კითხვა (ყურება), მუსიკის, სიმღერების მოსმენა;
თუ ბავშვს რაღაც არ გამოუვიდა, თქვენ უნდა დაეხმაროთ მას;
გამოიჩინეთ მოთმინება და ემოციური წონასწორობა, თუ ბავშვი რაიმეს არასწორად აკეთებს;
არ აიძულოთ მას საგანმანათლებლო თამაშების თამაში, არამედ შესთავაზეთ მხოლოდ როგორც თამაში;
შეაქეთ თქვენი შვილი, თუ რამეს მიაღწევს.

დახვეწილი საავტომობილო უნარები

ინტელექტუალური და მეტყველების განვითარება 2 წლის ბავშვისთვის მჭიდრო კავშირშია წვრილი (წვრილი) მოტორული უნარების განვითარებასთან. საავტომობილო და მეტყველების ცენტრები მდებარეობს თავის ტვინში. თუ თითებს ასტიმულირებთ, თქვენი მეტყველებისა და აზროვნების უნარები უფრო სწრაფად განვითარდება. რა სავარჯიშოების გამოყენება შეიძლება მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად?

მცირე ზომის საგნების გამოყენება.შეგიძლიათ გამოიყენოთ ღილები, ლობიო, დიდი მძივები, კაკალი. ამ ნივთების გადატანა, შეგროვება და დამაგრება შესაძლებელია. მცირე ობიექტებთან მუშაობისას უნდა გახსოვდეთ უსაფრთხოება. თქვენ შეგიძლიათ სხვადასხვა ზომის ღილები და მძივები დაკეროთ ქსოვილის ნაჭერზე ისე, რომ ბავშვმა შეძლოს ისინი ხელში მოტრიალდეს, მაგრამ არ ჩაიდოს პირში.
ხატვა და ქანდაკება.ამ ასაკში შეგიძლიათ უსაფრთხოდ დახატოთ თითის საღებავებით ქაღალდზე. ან შეგიძლიათ სცადოთ დახატოთ წვრილ მარცვლეულზე ან ქვიშაზე. ასევე ღირს ნელ-ნელა გააცნოთ თქვენს პატარას მოდელირება სპეციალური მასის ან მარილიანი ცომის გამოყენებით, რომლის მომზადებაც მარტივია სახლში. თუ ბავშვი მაინც ვერაფერს აკეთებს, ჯობია, დავალება მივცეთ „ცომის მოზელა“, რაც კარგია საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის.
ლასინგის თამაშები. 2-დან 3 წლამდე პერიოდში ეს საინტერესო აქტივობაა ყველაზე მოუსვენარი ბავშვებისთვისაც კი. ეს მშვენიერი სათამაშო შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის გამოიგონა ცნობილმა იტალიელმა მასწავლებელმა და ექიმმა მარია მონტესორმა. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ თასმების თამაში საკუთარი ხელით: უბრალოდ გააკეთეთ ხვრელები სქელ მუყაოზე და მიეცით პატარას სქელი მაქმანი ხელში. გარდა შესანიშნავი მოტორიკისა, ასეთი სათამაშო ავითარებს ლოგიკას, თვალებს და სენსორულ კოორდინაციას.
თითის თამაშები.რა ვუყოთ 2 წლის ბავშვს? თითების თამაშების დროა. ისინი საინტერესო იქნება ბავშვისთვის 2 წლის, 4 წლის და 6 წლის ასაკში. პატარებისთვის საგნების, ფრინველებისა და ცხოველების გამოსახულება მარტივი და ცნობადი უნდა იყოს. შეგიძლიათ შეიძინოთ წიგნი თითის თამაშების შესახებ და დაეუფლოთ ამ უნარს. თქვენ შეგიძლიათ თან ახლდეთ თითების თამაშებს საბავშვო რითმები, ლექსები და მოგონილი ზღაპრები.

ბოლო დროს ბავშვები სულ უფრო ხშირად სწავლობენ მიმდებარე რეალობას თვალებითა და ყურებით, მაგრამ არ უნდა დავივიწყოთ შეხების გრძნობის განვითარება. ხელები უნიკალური ინსტრუმენტია სამყაროს გასაგებად. ამ პერიოდში სასურველია ბავშვს რაც შეიძლება მეტი ტაქტილური შეგრძნება შესთავაზოთ.

საგანმანათლებლო სათამაშოები

ორი წლის ბავშვის სათამაშო ახალ, შინაარსობრივ მნიშვნელობას იძენს. ამ პერიოდში ფანტაზია იწყებს განვითარებას, ამიტომ სათამაშო შეიძლება იყოს ქაღალდის ნაჭერი, ჯოხი, ყუთი, ტაფის სახურავი, რულეტი ან ნებისმიერი ხელმისაწვდომი საყოფაცხოვრებო ნივთი. ორი წლის ბავშვს უკვე სჭირდება სათამაშოები, რომლების მანიპულირება შესაძლებელია სხვადასხვა გზით: გახსნა, დახურვა, აწყობა, გაშლა, გადატრიალება, გადატრიალება, სროლა, კლდე, დაჭერა.

ბავშვი სათამაშოს აკავშირებს ძიებასთან. მაშასადამე, ამ ასაკისთვის ყველაზე შესაფერისია: მაქმანებიანი თამაშები, პირამიდები, დახარისხება ცხოველების კონტურებით და გეომეტრიული ფორმები, ხის დასაწყობი ჩარჩოები, კუბურები, სამშენებლო კომპლექტები დიდი ნაწილებით და სხვა საგანმანათლებლო სათამაშოები. 2 წლის ბავშვებს ასევე უყვართ მუსიკალური და ჩაყრილი სათამაშოები.

როლური თამაშები

დამოუკიდებელი როლური თამაშებიყველაზე ახლოს არიან 4-5 წლის ბავშვებთან. შემდეგ ჩართული იქნება თოჯინები, მანქანები, სახლები, ცხოველების ფიგურები, კუბურები, რბილი სათამაშოები და მრავალი სხვა ნივთი. ამასობაში ბავშვი უფროსების დახმარების გარეშე ვერ გაძლებს. ყველა როლური თამაშის მიზანია სიტუაციის სიმულაცია, რომელიც იქნება საგანმანათლებლო და საინტერესო. ეს აქტივობა ეხმარება სოციალურ და კომუნიკაციურ ადაპტაციაში, ასწავლის ადამიანებთან ურთიერთობის წესებს და, რა თქმა უნდა, ავითარებს წარმოსახვას. ნებისმიერი ქმედება რეალური სამყაროდან შეიძლება ხელახლა შეიქმნას სათამაშოებისა და იმპროვიზირებული საგნების გამოყენებით: თოჯინის კვება და დაძინება, დათვის მკურნალობა და ა.შ. ყველაზე მეტად ბავშვებს უყვართ როლური თამაშები, სადაც ხდება ოჯახური ურთიერთობები (მამა, დედა, შვილები, ბებია და ბაბუა). ამ ასაკში ბავშვები სიამოვნებით კოპირებენ უფროსებს.

მეტყველების განვითარება

2 წლის ბავშვების მეტყველების განვითარებას თან ახლავს სახის მდიდრული გამომეტყველება და ჟესტები. ეს მნიშვნელოვანი ნაწილიემოციური ჩართვა მეტყველებაში. ამ პერიოდში ლექსიკა აქტიურად ივსება. ბავშვებს ბევრი რამ ესმით, მაგრამ მაინც შეუძლიათ თავიანთი აზრების გამოხატვა მარტივი წინადადებებით, სინტაქსური სტრუქტურების დარღვევით. ამ ასაკში ბავშვები მიდრეკილნი არიან სიტყვებში მარცვლების გადალაგებას, კარგავენ ბგერებს, ატრიალებენ სიტყვებს და ანაცვლებენ მათ საკუთარი „სინონიმებით“, რასაც ზოგჯერ მშობლებიც კი ვერ ხვდებიან. თუ ორი წლის ასაკში ბავშვი არ საუბრობს ან საუბრობს ძირითადი დეფექტებით, ეს არ ითვლება ნორმიდან გადახვევად. რა რჩევა შეგიძლიათ მოისმინოთ ლოგოპედებისგან?

თქვენ უნდა წაუკითხოთ თქვენს პატარას რაც შეიძლება მეტი და ესაუბროთ მას.
სასარგებლოა ხელების მასაჟი, თითების თამაში და შესანიშნავი მოტორული უნარების განვითარება.
არ არის საჭირო იჩქაროთ თქვენი შვილის გამოსწორება, თუ ის არასწორად საუბრობს.
ბავშვებთან თქვენ უნდა ისაუბროთ ჩვეულებრივზე ცოტა ხმამაღლა და ნელა.
მნიშვნელოვანია ემოციების ჩართვა მეტყველებაში, ექსპრესიულ ინტონაციებში.
არ არის საჭირო სიტყვების ლაპარაკი ან დამახინჯება, მნიშვნელოვანია მაგალითის მიცემა და ლაპარაკი მკაფიო არტიკულაციით.
შესაძლებელია შიგნით თამაშის ფორმაშეასრულეთ არტიკულაციური ვარჯიშები: გამოიტანეთ ენა, გაწექით ტუჩები მილის მსგავსად, ან ფართოდ გახსენით პირი.
კარგი დიქციის გასაღები სწორი სუნთქვაა; შეგიძლიათ ააფეთქოთ გრუნტულ მაგიდაზე, ტუჩები ტუბში გადაკეცოთ, მაგრამ ლოყები არ ამოიბეროთ.
მეტყველება კარგად ვითარდება სიმღერით; შეგიძლიათ მოუსმინოთ საბავშვო სიმღერებს, ისწავლოთ ისინი და ერთად იმღეროთ.

ქცევის თავისებურებები

დგება დრო, როცა მშობლები შეიძლება პირველად აღშფოთდნენ: „2 წლის ბავშვი არ ემორჩილება“. Რატომ ხდება ეს? საიდან მოდის დაუმორჩილებლობა? არსებობს მინიმუმ ორი მიზეზი, რომელიც ზედაპირზე დევს.

შეცდომები განათლებაში.ფსიქოლოგები აღნიშნავენ ტენდენციას განათლებისადმი მიდგომების გადაჭარბებული „დემოკრატიზაციის“კენ. ტექნიკა ახლა მოდაშია ადრეული განვითარება, ფსიქოლოგიური ტრენინგები, რომლებიც მშობლებს ასწავლიან შეგნებულ აღზრდას. ბავშვის, როგორც ინდივიდის მიმართ, უნდა იყოს ჰუმანური და პატივისცემა, მაგრამ ამავდროულად, მშობლებმა არ უნდა დაკარგონ პირადი საზღვრები და ნება. უნდა იყოს შეზღუდვები, სიმკაცრე და აკრძალვები, მათ გარეშე 2 წელიწადშიც კი არ შეგიძლია. მაგრამ ერთი ან ორივე მშობლის გადაჭარბებულმა სიმკაცრემ შეიძლება გამოიწვიოს პროტესტის რეაქციაც.
ახლოვდება ასაკობრივი კრიზისი.ბავშვის ქცევა შეიძლება მკვეთრად შეიცვალოს 2 წლის ასაკში. ის იყო მომღიმარი და მშვიდი ანგელოზი, მაგრამ გახდა კაპრიზული ტირილი და ჯიუტი მეამბოხე. 3 წლის ასაკში ბავშვები განიცდიან პირველ იდენტობის კრიზისს. ამ პერიოდში საჭიროა მოთმინება და განსაკუთრებული ყურადღება ბავშვის მიმართ. რთულ სიტუაციებში უნდა მიმართოთ ფსიქოლოგს.

როგორ გავუმკლავდეთ ცელქი, კაპრიზულ პატარას?

ამოიღეთ მაყურებლები.ეს მდგომარეობა კარგად მუშაობს ბავშვების ტანჯულობის დროს ყვირილით და იატაკზე გორებით. Როგორ ნაკლები თვალებირაც უფრო სუსტია დრამატული სცენა. იგნორირება - კარგი გზაგავლენა მოახდინოს პატარა მანიპულატორზე. უკვე ამ ასაკში ბავშვები იკვლევენ მშობლების პიროვნულ საზღვრებს და ამოწმებენ მათ შესაძლებლობებს.
ყურადღების გადართვა.Ერთ - ერთი ყველაზე ეფექტური მეთოდებიგანსაკუთრებით მცირეწლოვან ბავშვებში. ბავშვები ადვილად გადადიან ერთი აქტივობიდან მეორეზე. და ხანდახან უნდა მისცეთ მათ ყვირილი და ტირილი. ამ გზით გაუაზრებელი ნერვული სისტემაათავისუფლებს დაგროვილ დაძაბულობას. ეს მეთოდი კარგად მუშაობს არა მხოლოდ ბავშვებში, არამედ მოზრდილებშიც.
სასჯელი. ზოგიერთი ექსპერტი თვლის, რომ ამ ასაკში ბავშვების დასჯა შეუძლებელია, შეგიძლიათ მხოლოდ სიტყვებით ახსნათ და სიტყვიერად გამოხატოთ თქვენი უკმაყოფილება. სხვები კი პირიქით, მხარს უჭერენ სასჯელების არსებობას. უბრალოდ მნიშვნელოვანია წესების დაცვა: დაუყონებლივ დაისაჯეთ, მოგვიანებით გადადების გარეშე („სახლში რომ მივალთ, გაჩვენებთ!“), ნუ გაკიცხავთ ორჯერ ერთი ცუდი საქციელის გამო, ნუ დაამცირებთ, დონ. გაბრაზებული ნუ ურტყამთ (ჩვეულებრივ, ზუსტად ასე ხდება), ნუ საყვედურობთ უცხო ადამიანების თანდასწრებით. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა გაიგოს, რატომ დაისაჯა. თანაბრად მნიშვნელოვანია ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ ცუდი ბავშვი კი არ არის, არამედ მისი ქმედება.
ქვემიმდევრობა.ეს მნიშვნელოვანი პრინციპია ნებისმიერი ასაკის ბავშვების აღზრდისას. აუცილებელია ბავშვის ადრეული ასაკიდანვე შეაჩვიოთ მას. ხშირად ბავშვებს არ ესმით, რა არის სწორი: გუშინ დედამ აუკრძალა კიბეებზე ასვლა, მამამ კი ნება დართო; ტკბილეულის ჭამა შეგიძლიათ ბებიასთან, მაგრამ არა სახლში; გუშინ ქუჩაში ძაღლი ვეფერებოდი, დღეს კი ამის გამო გამლანძღეს. მშობლებისა და ბებია-ბაბუებისთვის ზოგჯერ უჭირთ ერთმანეთთან შეთანხმება. მათი შეუსაბამობა და იმპულსურობა იწვევს ბავშვის დაკარგვას, განაწყენებას და წინააღმდეგობას ახალ აკრძალვებს.
Შეთანხმება. როგორც წესი, ახირება იწყება, თუ ბავშვი აიძულებს რაიმე გააკეთოს, მაგრამ მას არ სურს ამის გაკეთება. ან პირიქით, რაღაცას მკაცრად ამტკიცებს, მაგრამ არ უშვებენ. ფსიქოლოგები გვირჩევენ თავიდან აიცილოთ ასეთი სიტუაციები. მიზანშეწონილია გაეცნოთ ბავშვს სამოქმედო გეგმას და არ დაუპირისპირდეთ მას ფაქტთან. სასარგებლოა ბავშვის ჩართვა დახმარებაში, ამ გზით შეგიძლიათ მისი ყურადღება გადაიტანოთ და ენერგია დადებითი მიმართულებით მიმართოთ.

სიჯიუტისა და ნებისყოფის კონკრეტული რეცეპტი არ არსებობს, რადგან ორი ერთნაირი ბავშვი არ არის. დაუმორჩილებლობის მიზეზები ხშირად ოჯახურ ურთიერთობებშია. მნიშვნელოვანია, რომ ოჯახის ყველა წევრმა დაიცვას ერთი და იგივე პედაგოგიური მეთოდოლოგია და ბავშვი არ აღმოჩნდეს "არა" და "შესაძლებელია", "ცუდი" და "კარგი" შორის.

ორი წლის ასაკში ბავშვის ფიზიკური განვითარება ძალზე მნიშვნელოვანია. ამიტომ, ყოველდღიურად უნდა გამდიდრდეთ საავტომობილო აქტივობაბავშვი, მოიცავს გარე თამაშებს, ვარჯიშებს, სეირნობას. არანაკლებ მნიშვნელოვანია ბავშვის ინტელექტუალური და ფსიქო-ემოციური განვითარება. ამ პერიოდში ღირს ყურადღება მიაქციოთ თამაშებს, რომლებიც ავითარებენ მშვენიერ მოტორულ უნარებს, მეტყველებას, წარმოსახვას, კომუნიკაციას და სოციალურ უნარებს.

ბეჭდვა

ბავშვის ფიზიკური უნარები აღარ ვითარდება ისე სწრაფად, როგორც ადრე, უბრალოდ იმის გამო, რომ ორი წლის ასაკში მისი სხეული უკვე კოორდინირებულია, ის ასრულებს ყველა მოქმედებას შეგნებულად, ნებაყოფლობითი იმპულსით. ხტება ერთ და ორ ფეხზე, აქტიურად დარბის, ადვილად იწყებს და ჩერდება და გზაზე არ ურტყამს რაიმე დაბრკოლებას.

მშვენიერი საავტომობილო უნარები ყოველდღიურად იხვეწება. ბავშვი ფრთხილად აიღებს პატარა ნივთებს პინცეტის სახელურით, შეუძლია კუბებისგან საკმაოდ მაღალი კოშკის აგება, წიგნის ფურცლებს სათითაოდ ატრიალებს და მაკრატლით ჭრის ქაღალდს.

ორი წლის ასაკში თქვენს შვილს მოეწონება კინეტიკური ქვიშის თამაში. ეს არის ძალიან საინტერესო და გასართობი თამაში ყველა ასაკის ბავშვებისთვის. გარდა იმისა, რომ უბრალოდ ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, ის დაეხმარება ბავშვს დამშვიდებაში და აქტიური აქტივობიდან უფრო მშვიდზე გადასვლაში. მაგალითად, ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას დასაძინებლად მოსამზადებლად.

რა ვისწავლოთ

ორი წლის ასაკში შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილს ოთხი მარტივი ფერი - ყვითელი, წითელი, ლურჯი, მწვანე, ასევე სამი მარტივი ფორმა - წრე, კვადრატი, სამკუთხედი. უბრალო თავსატეხები ან კუბურები მას დიდხანს მოხიბლავს.ბევრ ბავშვს მოსწონს ჩარჩოს ჩასმა და მაგნიტური თევზაობა.ისინი ცდილობენ გაიმეორონ სხვადასხვა სიტყვები უფროსების შემდეგ. ხშირად სიტყვები მეორდება ორიგინალთან ხმით ძალიან ახლოს. ბავშვის მიერ წარმოთქმული სიტყვების უმეტესობა გასაგებია სხვებისთვის. იყენებს ბევრ ხმოვანს. ბავშვი ამბობს „გმადლობთ“ და „გთხოვთ“ (თუ ამას აიძულებთ) ან აჩვენებს ამას ჟესტებით (მაგალითად, „მადლობის“ ნაცვლად თავს აქნევს). საკუთარ თავზე საუბრისას ის იწყებს ნაცვალსახელების "მე" და "მე" გამოყენებას.

ერთ მშვენიერ დღეს, წელიწადნახევრის-ორი წლის ბავშვის დედა მოულოდნელად ხვდება, რომ მისმა შვილმა მიაღწია მოზარდობის. მშვენიერი, მორჩილი ბავშვი მოულოდნელად გადაიქცა პატარა ურჩხულად. მასთან შეთანხმება შეუძლებელია, დღეში რამდენჯერმე ჩნდება ახირება მიზეზით თუ უმიზეზოდ, აღარ შეიძლება ყურადღების გადატანა და ყურადღების გადატანა, როგორც ადრე...

ეს თემა მუდმივად ჩნდება კონფერენციაზე „ბავშვი 1-დან 3-მდე“. დედები უმართავ შვილებს უჩივიან:

თავს სრულიად უმწეოდ ვგრძნობ. ჩემს შვილს ვერ ვუმკლავდები.
ჩვენ არ დავდივართ ქოთანში, არ დავდივართ სასეირნოდ, რადგან გარეთ საშინელი ისტერიკა გვაქვს და არ გვიყვარს სეირნობა. ერთი ხელუხლებელი სათამაშო არ გვაქვს, ყველაფერი გავტეხეთ, აღარაფერს აღარ ვყიდულობ, რადგან სირცხვილია ფულის გადაყრა - კუბურები ყველგან დევს ნახატებით მოწყვეტილი, ძალა არ მაქვს. შეაგროვეთ ისინი ...
დღისით არ ვიძინებთ და თუ დავიძინებთ, დაახლოებით 5 საათია და მერე ღამით ვერ ვიძინებთ...
შეუძლებელია მისი შეჩვევა არაფერზე: საჭმელს, შეკვეთას, დის არ შეურაცხყოფას.
იავნანას არ ვუსმენთ, როგორც კი სიმღერას ვიწყებ, ტირის და გაქცევას ცდილობს, უბრალოდ წიგნებს ტკეპნის, არც ზღაპრებს უსმენს...

მას ვერაფერი შეაფერხებს; ნებისმიერი მცდელობა, გადართოს იგი სხვა საქმიანობაზე, იწვევს საშინელ ისტერიას, ტრიალებს იატაკზე და აგდებს ყველაფერს, რაც ხელში მოხვდება... (CherniKa)

ის ყველას ურტყამს, კაპრიზული ხდება, იატაკზე წევს, კინაღამ რაღაცას აკეთებს. ვცდილობ ყურადღება არ მივაქციო, კიდევ ერთხელ მოვუფერო, მაგრამ არ ვაძლევ უფლებას ვინმეს დაარტყას, მსუბუქად ვურტყამ ხელებს, ის კი იცინის და იგივე სულისკვეთებით აგრძელებს. (ნიუშა)

დღე არ გადის ისტერიკის გარეშე. სასეირნოდან სახლში თითქმის ყოველთვის გამოთრევით ვბრუნდებით, სადარბაზოში იატაკზე წოლა... ძალიან უსიამოვნოა, მაგრამ 10 წუთიანი დარწმუნების შემდეგ უნდა გავათრიოთ. (ექომამა)

ისტერიის გამოვლინებები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს. იატაკზე დემონსტრაციული წოლიდან, ყვირილიდან, ფეხის დარტყმით სხვების დარტყმამდე, ნივთების სროლამდე და სათამაშოების მსხვრევამდე. მათ ასევე ბევრი მიზეზი აქვს და უფროსებისთვის ისინი ხშირად უმნიშვნელო ან აბსურდულად ეჩვენებათ. მაგალითად, ბავშვს უეცრად გვიან საღამოს მოუნდება რძე, რომელიც სახლში არ არის; ან სატვირთო ლიფტით უნდა ასვლა, მაგრამ მოვიდა სამგზავრო. ზოგჯერ ბავშვის მოთხოვნების დაკმაყოფილება სრულიად შეუძლებელია.

დედები იწყებენ ჭკუას: რამ გამოიწვია ცუდი ქცევა? რა აკლდა აღზრდას?

როგორც ჩანს, რაღაცნაირი დაძაბულობა იქმნება და იღვრება ამ გზით. (ექომამა)
ზოგიერთი „ტანტრუმი“, ჩემი არაპროფესიული აზრით, გამოწვეულია იმით, რომ ბავშვს არსად აქვს თავისი ენერგიის გადაყრა, მხოლოდ „გადასვლის“ მიზნით. (ირკინი)
შესაძლოა, უფროსს ძალიან დიდი ყურადღება მივაქციეთ, თუ ეს მოხდება. (ნატალი)

როგორც წესი, დედები უშედეგოდ სცემდნენ თავს. ქცევის გაუარესების მიზეზი განსხვავებულია: ბავშვი შემოდის გარე სამყაროსთან ურთიერთობის ახალ სისტემაში. ამ ასაკში მატულობს დამოუკიდებლობის სურვილი, უბრალო ამოცანების გაუმკლავების სურვილი მშობლების დახმარების გარეშე. რა თქმა უნდა, ასეთი სურვილი მისასალმებელია. მაგრამ ამ პერიოდის საფასური ისტერიკაა, როცა ბავშვი გრძნობს, რომ მის პიროვნებას ირღვევა.

თუ რაღაც უნდა, მაგრამ ვერ აძლევს, სახეს იკრავს და იწყებს გარეულ ტირილს და ჩხუბს, რაც დანებების შემთხვევაში მაშინვე ჩერდება. ჯერ-ჯერობით ვნებდები ან ვცდილობ ყურადღების გადატანა (ეს უფრო და უფრო რთულდება). მაგრამ მე საშინლად მეშინია, რომ ის შეეგუება იმ ფაქტს, რომ ასეთი ყმუილის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ ყველაფერი. (ანკა)

ამ დედის შიში არ არის უსაფუძვლო. ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ წელიწადნახევარიდან ორ წლამდე ბავშვი იწყებს ნებადართული საზღვრების შესწავლას. და მას სჭირდება ეს საზღვრები, მათ გარეშე ის წყვეტს თავს დაცულად. მე მოვიყვან ფრაგმენტს სტატიიდან „ეს საშინელი მანიპულატორი“ ჟურნალ „ეგოდან“.

„ბავშვი ცდილობს სამყაროსთან ურთიერთობას და შედეგებს აკვირდება.თუ რეაქცია გარე გარემორამდენჯერმე განმეორებით, ის ჩვეულებრივ ჩაიწერება მეხსიერებაში. მომავალში, ცდილობს დარწმუნდეს საკუთარ უსაფრთხოებაში, ბავშვი ჩვეულ ძაფებს სწევს და ელოდება ჩვეულებრივ შედეგებს. ეს მისთვის იმის ნიშანია, რომ ყველაფერი რიგზეა. დროთა განმავლობაში ბავშვს უნდა შეექმნას წინააღმდეგობა. გარემო. წინააღმდეგობის გარეშე, ის ქვეცნობიერად გრძნობს, რომ რაღაც არასწორია. საბოლოო ჯამში ის ამას ერთგვარ საფრთხედ აღიქვამს. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ისტერიული და რაღაცის მომთხოვნი ბავშვი საერთოდ არ არის ორიენტირებული შედეგებზე. მისი პრობლემა ის არის, რომ მას სჭირდება სხვების წინააღმდეგობა, რათა იგრძნოს უსაფრთხოების განცდა, მაგრამ არ შეუძლია ამ პრობლემის ამოცნობა და გადაჭრა დამოუკიდებლად“.

შეგნებულად თუ გაუცნობიერებლად მშობლები ეძებენ გზებს კრიზისული სიტუაციიდან. ყველას აქვს საკუთარი რეცეპტები. ზოგი ბავშვს საბავშვო ბაღში კეტავს რეკომენდაციით, იფიქროს მის საქციელზე, ან უბრალოდ წავიდეს სხვა ოთახში და აცნობოს, რომ მას აუდიტორია არ ჰყავს. ზოგიერთ ბავშვს დამშვიდებისთვის მშობლების მკაცრი შეძახილი სჭირდება. ძალიან ეფექტურია იმის ახსნა, თუ რას გრძნობს ბავშვი, მაგრამ ჯერ არ იცის როგორ გამოხატოს სიტყვებით: „მესმის, დაღლილი ხარ, გაბრაზებული ხარ...“

ჩვენ მოთმინებით „გავიბურღეთ“, რომ ყვირილის გარეშე, რაც გინდათ, ბევრად უფრო სავარაუდოა, ვიდრე ტანტრუმის სროლა. ბავშვები ჩვენზე უფრო სულელები არ არიან - მათთვის ლოგიკა საკმაოდ ხელმისაწვდომია.
ბავშვი დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდება სიტუაციას, უძლურებისგან კი ტირის და იატაკზე ეცემა. და თუ მისი მშობლებიც უყვირიან მას, მაშინ ეს საერთოდ არ შველის საქმეს.
შეეცადეთ მოლაპარაკება თანაბარ პირობებში. შეხედეთ ბავშვს არა "ზემოდან ქვემოდან", არამედ დაჯექით მის გვერდით: "მოდით ერთად ვიფიქროთ რა უნდა გავაკეთოთ". (მარი)

სანამ ისტერიკამდე მივა და ბავშვი როგორღაც რეაგირებს სიტყვებზე, მე ვეუბნები: "ტირიხარ, მაგრამ მე ვერ ვხვდები რა გინდა. და ეს მაღიზიანებს. დამშვიდდი და მითხარი და ჩვენ ერთად ვიფიქრებთ იმაზე, თუ რა არის შესაძლებელი.” გააკეთე”. (ირკინი)

რა მოხდება, თუ ისტერია დაწყებულიყო? რა შეგიძლიათ გააკეთოთ იმისათვის, რომ დაეხმაროთ თქვენს შვილს გაუმკლავდეს მას?

ბევრი დედა ვერაფერს იგონებს და ურჩევნია დანებება, თუ ის გაჩუმდება. ეს არის ყველაზე საშიში გზა. მივყავართ იქამდე, რომ ბავშვი თანდათან ხდება უკონტროლო, ეჩვევა ყვირილით ყველაფრის მიღწევას. მშობლებმა მკაფიოდ უნდა განსაზღვრონ ნებადართული და აკრძალული ნივთების სია და ყოველთვის დაიცვან ოდესღაც დადგენილი აკრძალვა. ნება მომეცით მოგცეთ კიდევ ერთი ციტატა ზემოაღნიშნული სტატიიდან:

"ერთხელ დანებებით უკანონო მოთხოვნას, დაემორჩილებით სინანულს, დანაშაულის გრძნობას ან უბრალოდ იმიტომ, რომ ეს უფრო ადვილია, თქვენ აძლევთ საშუალებას თქვენს პატარას პირველად იგრძნოს თქვენზე რეალური ძალაუფლება. ნორმალური ადამიანური კონტაქტი შესაძლებელია მხოლოდ "ჰორიზონტალურად" შორის. თანაბარი ადამიანები, რომლებიც პატივს სცემენ ერთმანეთს“.

ძალიან ხშირად, კონფლიქტურ სიტუაციაში, დედა ცდილობს ბავშვის ყურადღება სხვა რამეზე გადაიტანოს. თუმცა, ეს მეთოდი უფროს ბავშვთან სულ უფრო და უფრო ნაკლებად ეფექტური ხდება და ფსიქოლოგები მას ყველაზე წარმატებულად მიიჩნევენ:

„ნუ ეცდებით ბავშვის ყურადღების გადატანას და დალაპარაკებას. ამით თქვენ მხოლოდ გადადებთ პრობლემას, მაგრამ არ აგვარებთ მას. თქვენმა შვილმა უნდა განიცადოს „სიმართლის მომენტი“, გააცნობიეროს, რომ ურთიერთქმედების ეს გზა გარე სამყაროსთან არ არის შესაფერისი. ”

მაგრამ რა უნდა გააკეთონ პატარა ტირანის მშობლებმა? უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა მოიკრიბოთ თავი და შეეცადოთ არ გაღიზიანდეთ. თქვენი ხმა მშვიდი და დამაჯერებელი უნდა იყოს. ვნებების ამოფრქვევის მომენტში არ უნდა ჩაერთოთ გრძელი ახსნა-განმარტებით, ცდილობთ მიაღწიოთ ბავშვის ცნობიერებას და სინდისს. გაღიზიანებულ ზრდასრულ ადამიანსაც კი არ შეუძლია შეგნებულად მოქმედება. მტკიცედ და მარტივი სიტყვებითაუხსენით თქვენს შვილს, რატომ არ შეასრულებთ მის მოთხოვნას. მაგრამ თუ ხედავთ, რომ ისტერია გაუარესდება, უბრალოდ დატოვეთ ოთახი შემდგომი საუბრის გარეშე. გარკვეული პერიოდის შემდეგ ბავშვი დამშვიდდება და თქვენთან ურთიერთობას განაახლებს. ჯობია დაელოდო სანამ თვითონ გააკეთებს ამას. ზოგიერთი ბავშვი, განსაკუთრებით მოწინავე შემთხვევებში, აღიქვამს იმ ფაქტს, რომ ზრდასრულმა პირველად დაიწყო კომუნიკაცია, როგორც კაპიტულაცია და ისტერია შეიძლება თავიდან დაიწყოს. მაგრამ თქვენ ასევე არ უნდა გამოიყურებოდეთ მიუწვდომელი.

და ფსიქოლოგის ბოლო რჩევა:
”მთავარია გჯეროდეს, რომ შენი შვილი მართლაც სუვერენული პიროვნებაა და აქვს შენთან თანაბარი უფლებები... მაგრამ არა მეტი!”

ანა მინიაევა (ექომამა)