მოკლევადიანი პროექტი „ბოსტნეული“ უფროს ჯგუფში. მოკლევადიანი პროექტი "ბოსტნეული" უფროს ჯგუფში საგანმანათლებლო პლაკატი, საგანმანათლებლო პლაკატი ბავშვებისთვის, პლაკატი საბავშვო ბაღისთვის, ბოსტნეულის სურათები ბავშვებისთვის, ბოსტნეულის საბავშვო სურათები, ბოსტნეულის ფერადი სურათები

პროექტი

"ბოსტნეულის მარათონი"

დასვენების დროის ორგანიზების მასალები სკოლამდელი ასაკის ბავშვების შემეცნებითი და მეტყველების განვითარებაზე.

სამიზნე. საჭირო ინფორმაციის დამოუკიდებლად მოძიებისა და მინი-ანგარიშების შედგენის უნარის გამომუშავება; წიგნის, როგორც ცოდნის წყაროსადმი ინტერესის განვითარება.

Დავალებები. შემეცნებითი. გააფართოვეთ ბოსტნეულის გაგება: მათი ჯიშების მრავალფეროვნება, მათი ზრდის პირობები და ადგილები, მათი გამოჩენის ისტორია ჩვენს ქვეყანაში; ხელი შეუწყოს ახალი ინფორმაციის ძიებას უკვე ცნობილი ობიექტების შესახებ (ჩვენს შემთხვევაში, ბოსტნეული).მეტყველება. მოდელზე დაფუძნებული საგანმანათლებლო სიუჟეტის სახით კონკრეტულ თემაზე შეტყობინების მომზადების უნარის გამომუშავება; წვლილი შეიტანოს რითმების შერჩევის უნარის ჩამოყალიბებაში.საგანმანათლებლო.მცირე ფოლკლორის ნაწარმოებებისადმი ინტერესის განვითარება (გამოცანები, ანდაზები, გამონათქვამები); გაზარდოს მშობლების ინტერესი ბავშვებთან ნაყოფიერი დასვენების მიმართ.

Მოსალოდნელი შედეგები.ბოსტნეულის შესახებ საოჯახო გაზეთების დამზადება. დაკავშირებული, ლოგიკურად ფორმატირებული შეტყობინებები ბავშვებისგან თემაზე. კმაყოფილების და სიამოვნების განცდა ერთობლივი საქმიანობაბავშვები, მშობლები და პედაგოგები.

პროექტის სამოქმედო გეგმა.

1. გამოფენა "საოცარი ბოსტნეული".

Მონაწილეები: ბავშვები და მშობლები მომავალი საქმიანობისთვის.

2. ინფორმაციის შეგროვება : ენციკლოპედიების შემოწმება, ილუსტრაციების შერჩევა, გაზეთების ამონარიდები, ღია ბარათები.Მონაწილეები: ბავშვები, მშობლები და მასწავლებელი.შედეგები: შემეცნებითი ინფორმაციის ყულაბის შექმნა.

3. საგანმანათლებლო შეტყობინებისთვის თემის არჩევა.

4. შეტყობინებების გეგმის შედგენა. Მონაწილეები:ბავშვები, მასწავლებლები.

5. გაზეთის დიზაინი. Მონაწილეები:ბავშვები, მშობლები. შედეგები : კედლის გაზეთის გამოშვება.

6 .დასვენება „შემოდგომის შეკრებები“. Მონაწილეები:ბავშვები, მშობლები, მუსიკალური დირექტორი, მასწავლებელი.შედეგები: ყველა მონაწილის კმაყოფილების განცდა; დიპლომებისა და მედალიონების წარდგენა.

დასვენების სცენარი

"შემოდგომის შეკრებები"

სამიზნე. ჩაუნერგოს სიყვარული და პატივისცემა რუსული ხალხური წეს-ჩვეულებებისა და ტრადიციების მიმართ; გააგრძელოს ფოლკლორის დანერგვა; შემოდგომაზე ველური ბუნებისა და სეზონური მოვლენების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია; შექმენით მხიარული განწყობა ბავშვებსა და მოზარდებში, ერთობლივ აქტივობებში აქტიური მონაწილეობის სურვილი; ბავშვებსა და მშობლებს შორის სათამაშო ურთიერთობის მხარდაჭერა.

Გართობა

სტუმრები იკრიბებიან ჯგუფურ ოთახში. რუსული ხალხური მელოდიები რბილად ჟღერს. მშობლები ათვალიერებენ გამოფენას, გაზეთებს და უზიარებენ შთაბეჭდილებებს. ბავშვები აძლევენ საჭირო განმარტებებს.

წამყვანი. გამარჯობა, ძვირფასო სტუმრებო! კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება ჩვენს შეკრებებზე! ვინ იცის რატომ ეძახიან ასე? დიახ, სტუმრად მოდიოდნენ, სკამებზე ისხდნენ და საუბრობდნენ. "მოდით გვერდიგვერდ დავსხდეთ და კარგად ვისაუბროთ!" -Სასიამოვნო სიტყვები, კეთილი. საუბარს კი გამოცანით დავიწყებ: „მინდვრები დაცარიელებულია, მიწა სველდება, წვიმა იღვრება. როდის ხდება ეს? (პასუხები) ასეა, შემოდგომაზე. ამიტომაც ჰქვია ჩვენს შეკრებებს შემოდგომა: ჩიტები ეზოდან, თაფლის სოკო ყუნწზე - შემოდგომის დრო დადგა. გაიხსენეთ, როგორ უწოდეს ხალხი შემოდგომას - რვა ცვლილება: თესვა, აფეთქება, გრეხილი, გაღვივება, ტკეპნა, ჩხვლეტა, ზემოდან ჩამოსხმა, ქვემოდან წმენდა. გავიხსენოთ შემოდგომის თვეები. (პასუხები)

სექტემბერი პირქუშია: ცივა, უფრო ხშირად წვიმს, შემოდგომას ბევრი ნიშანი აქვს. Ვინ იცის? (ბევრი როუანი - წვიმიანი შემოდგომისთვის და ზამთარში ძლიერი ყინვებისთვის) ოქტომბერი ზამთრის წინა პერიოდია: ზოგან დედამიწას ფოთლით დაფარავს, ზოგან კი თოვლით. მას ასევე უწოდებენ "ფოთლოვან მცენარეს". რატომ? (პასუხობს.) დიახ, ბევრმა ხემ უკვე მოიყარა ფოთლები და ფრინველები შორეულ ქვეყნებში დაფრინავენ. როგორც ამბობენ, დაემშვიდობე მზეს, მიუახლოვდი ღუმელს. შემოდგომაზე ასევე ბევრი სოკოა. რა სოკო იცით?

ბავშვები და მოზარდები ასახელებენ ცნობილ სოკოებს და კითხულობენ პოეზიას.

სოკო. სოკო, სოკო,

ჩვენთან ერთად წაგიყვანთ:

ტალღები - ტუბებში.

მორლები - ალისუმებში,

ღიობები - კასრებში,

რძის სოკო - ყუთებში.

წამყვანი. ახლა კი რთული გამოცანა: "ვინ არის სექტემბრის შვილიშვილი, ოქტომბრის ვაჟი და ზამთრის მამა?" დიახ, ნოემბრის ნახევარი ზამთარია. ის ხსნის ზამთრის კარიბჭეს. ზამთრის ჩიტები მოდიან. რა ფრინველები იცით? (პასუხობს) რომელი მათგანი ატარებს ზამთარს ჩვენთან ერთად? (ძუძუები, ხარები, ოქროპირები, მოცეკვავეები, ჯეი, ცვილი, კოდალა). (გვიჩვენებს ამ ფრინველების ილუსტრაციებს). ჩვენ ძალიან დიდხანს დავრჩით, ძვირფასო სტუმრებო. Წავიდეთ მუსიკალური დარბაზი.

ბავშვები და მოზარდები მიდიან მუსიკალურ ოთახში.წამყვანი სთავაზობს დიდი მრგვალი ცეკვის ჩამოყალიბებას. ჩამოდის დღესასწაულის ახალი მონაწილე, ქოხის პატრონი ტანსაცმლით და ყველას ეპატიჟება იმღერონ და იცეკვონ ხალხური სიმღერა "ლენოკი". ყველა იმეორებს მის მოძრაობებს და თან მღერის. შემდეგ ყველას ეპატიჟება "იზბაში" წასასვლელად. დიასახლისი ეპატიჟება ბავშვებს დაასახელონ და აჩვენონ სტუმრებს უძველესი ექსპონატები. ყურადღებას ამახვილებს ხილის დიდ კალათაზე, რომელიც მაგიდაზე დგას. იწვევს ბავშვებს გამოიცნონ გამოცანები და იპოვონ პასუხები კალათაში.

პატარა, მწარე, ლუკას ძმა? (ნიორი)

ის არ ურტყამს და არ საყვედურობს, მაგრამ ატირებს მათ? (Ხახვი)

მიწაშია, მაგრამ ნამგალი ქუჩაშია? (სტაფილო)

ბაღის საწოლი გრძელი და მწვანეა,

ტუბში ყვითელი და მარილიანია? (კიტრი)

მრგვალი, არა თვე, ყვითელი, არა კარაქი, კუდით, არა თაგვი? (ტურნიპი)

ახლა კი ყველას ვთხოვ, დასხდნენ სკამზე და უყურონ ჩვენი მშობლების მიერ შესრულებულ ზღაპარს „ტურნიპი“.

(ზღაპრის „ტურნიპის“ დადგმა)

ბედია. კარგი სტუმრები დღეს, მეგობრული და ხალისიანი.

წამყვანი. „საქმის დროა , გართობის დროა." ჯგუფში გელოდებათ არომატული ჩაი და უგემრიელესი კერძები, შემდეგ "სტუმარი კმაყოფილია და მასპინძელი ბედნიერი".

ბავშვები და მოზრდილები ერთად სხედან მაგიდასთან. მასწავლებლები სტუმრებს აკურთხებენ. მიდის შემთხვევითი საუბარი.

ლიტერატურული წყაროები.

1. „დღესასწაულები ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის“ ნ.ვ. ჩუდაკოვა

2. „ბავშვთა არდადეგები“ მ.ა. მიხაილოვა

3. „თეატრალური არდადეგები ბავშვებისთვის“ ლ.პ. მაკაროვა

4. მკითხველი სკოლამდელი ასაკის 2-4 წლის ბავშვებისთვის. კომპ. ნ.პ. ილჩუკი და სხვ.

5. სკოლამდელი განათლება No10 2008 წ

ნურთდინოვა როზა კამილოვნა
მასწავლებელი ბუინსკის ბავშვთა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში "Skazka".

I. თემა"ბოსტნეული ჩვენი მეგობრებია."

სამიზნე: საჭირო ინფორმაციის დამოუკიდებლად მოძიებისა და მინი-ანგარიშების შედგენის უნარის გამომუშავება; წიგნის, როგორც ცოდნის წყაროსადმი ინტერესის განვითარება.

Დავალებები: შემეცნებითი. გააფართოვეთ ბოსტნეულის გაგება: მათი ჯიშების მრავალფეროვნება, პირობები და ზრდის ადგილები, მათი გარეგნობის ისტორია ჩვენს ქვეყანაში; ხელი შეუწყოს ახალი ინფორმაციის ძიებას უკვე ცნობილი ობიექტების შესახებ (ჩვენს შემთხვევაში ბოსტნეულის შესახებ). მეტყველება. მოდელზე დაფუძნებული საგანმანათლებლო სიუჟეტის სახით კონკრეტულ თემაზე შეტყობინების მომზადების უნარის გამომუშავება; წვლილი შეიტანოს რითმების შერჩევის უნარის ჩამოყალიბებაში. საგანმანათლებლო. მცირე ფოლკლორული ფორმის ნაწარმოებებისადმი ინტერესის განვითარება ; გაზარდოს მშობლების ინტერესი ბავშვებთან ნაყოფიერი დასვენების მიმართ.

Მოსალოდნელი შედეგები: ბოსტნეულის შესახებ საოჯახო გაზეთების დამზადება. თანმიმდევრული, ლოგიკურად ფორმატირებული შეტყობინებები ბავშვებისგან ამ თემაზე. ბავშვების, მშობლებისა და აღმზრდელების ერთობლივი საქმიანობიდან კმაყოფილების და სიამოვნების განცდა. საგანმანათლებლო ინფორმაციის ყულაბის შექმნა.

პროექტის მონაწილეები:

• მშობლები
• აღმზრდელი
• მუსიკალური ხელმძღვანელი
• თათრული ენის მასწავლებელი.

პირობების შექმნა პროექტის განსახორციელებლად:

სამუშაო ადგილის აღჭურვა ბაღში სამუშაოს იარაღებით, ბოსტნეულის თესლისა და ნერგების მომზადებისთვის. მოამზადეთ ფილმის ზოლი ზღაპრის "ჩიპოლინოს" მიხედვით ბავშვებთან ერთად სანახავად. აღჭურვა წიგნის კუთხე დამატებითი ლიტერატურით, საინტერესო წიგნებით ბოსტნეულის შესახებ ნათელი ილუსტრაციებით. მშობლებს ურჩიეთ შეიძინონ მცირე ფოლკლორის ნაწარმოებები სახლის წიგნის კუთხისთვის (გამოცანები, ანდაზები, გამონათქვამები)ბოსტნეულის შესახებ.

თვითგანათლება:

• Სწავლა მეთოდოლოგიური რეკომენდაციებიივანოვას წიგნზე დაყრდნობით A.I.
• ეკოლოგიური დაკვირვებები და ექსპერიმენტები საბავშვო ბაღში, საბავშვო
• ჟურნალები "ფილია", "სვირესტელკა", ჟურნალი "ბაღი-ბოსტნეულის ბაღი".
• თამაშის განვითარების ტექნოლოგიების შესწავლა შესანიშნავი საავტომობილო უნარები (თითის თამაშის ვარჯიში)ეფუძნება წიგნის თამაშის ტექნოლოგიებს სკოლამდელი აღზრდის ფუნქციების მნიშვნელოვანი ფუნქციები. შაჰოვა რ.კ 2006 წ
• ელექტრონული რესურსები.
• კვალიფიკაციის ამაღლების კურსების დასრულება განათლების განვითარების ინსტიტუტში, ყაზანი, 2011 წ.

II.პროექტის სამოქმედო გეგმა.

1. გამოფენა ბავშვებისა და მშობლებისთვის "რაც ირგვლივ ჩნდება". მასწავლებლის გამოსვლით თემაზე „ვისწავლოთ ვიყოთ ჯანმრთელები“.
2. ინფორმაციის შეგროვება: ილუსტრაციების შერჩევა, გაზეთების ამონარიდები, ღია ბარათები, მხატვრული ლიტერატურა; ენციკლოპედიების ყურება; გამოცანების ამოხსნა და გაკეთება „მაგრამ - არა“, „როგორ“-ით; წარმოება დიდაქტიკური თამაშები"ბაღი - ბოსტანი", "ტოპ-ფესვები", "გამოცნობის თამაში"; ვიქტორინის ჩატარება "ზღაპრული ბოსტნეული".
3. შრომითი სადესანტო "ნერგების დარგვა". (მასწავლებელი და ბავშვები, მშობლების ჩართულობით)
4. ბაღში მცენარეების ზრდაზე დაკვირვება, დაკვირვების ალბომში მცენარის ზრდის ეტაპების დახაზვა.
5. ექსპერიმენტი პომიდორთან - "დედაშვილები".
6. თამაშის ტრენინგის გამოყენება სათამაშო აქტივობებში "ზღაპარი იმის შესახებ, თუ როგორ ეძებდა კაცი მეგობრებს" რ.კ. შაეხოვას მიხედვით.
7. უფროსი ჯგუფის ბავშვები აჩვენებენ ზღაპრის "ციპოლინოზე" დაფუძნებულ სკეტს ბავშვებისთვის შუა ჯგუფი.
8. სემინარი მშობლებისთვის ბავშვებთან ერთად "Magic Lump". (ატრიბუტების დამზადება ნაკვეთისთვის - როლური თამაშიბოსტნეულის მაღაზია).
9. მრგვალი მაგიდა - მთავარი მედდის პრეზენტაცია ბავშვებსა და მშობლებს გზავნილით „სად ცხოვრობენ ვიტამინები“.
10. ინტეგრირებული გაკვეთილი „ბოსტნეული ჩვენი ბაღიდან“ თათრული ენის მასწავლებელთან ერთად.
11. ბავშვების თემის არჩევა საგანმანათლებლო შეტყობინებისთვის.
12. შეტყობინებების გეგმის შექმნა (ბავშვები და მასწავლებელი).

1. გაზეთ "საოცარი ბოსტნეულის" დიზაინი. (ბავშვები მშობლებთან ერთად).
2. კედლის გაზეთის პრეზენტაცია: მოდელის მიხედვით მინი-რეპორტაჟების მოსმენა, მაგნიტოფონზე საბავშვო ისტორიების ჩაწერა.
3. მუსიკალური დასვენება „შემოდგომის ბაზრობა“: კედლის გაზეთების გამოფენა, წარმოდგენა „მინდვრის მოსავლის ჭამა“; ბოსტნეულის კერძების დეგუსტაცია (სალათები, წვენები, პიცა). დიპლომებისა და მედალიონების პრეზენტაცია.

საგანმანათლებლო პოსტერი, საგანმანათლებლო პლაკატი ბავშვებისთვის, პლაკატი საბავშვო ბაღისთვის, ბოსტნეულის სურათები ბავშვებისთვის, საბავშვო ნახატები ბოსტნეულისთვის, ბოსტნეულის ფერადი ნახატები

აქ არის საგანმანათლებლო პლაკატი "ბოსტნეული" ბავშვებისთვის. მზა პლაკატი შეიძლება დაკიდოთ კედელზე საბავშვო ოთახში ან საბავშვო ბაღის სათამაშო ოთახში, როგორც ვიზუალური სასწავლო საშუალება. ამ „ბოსტნეულის“ პლაკატის დახმარებით ბავშვი გაიგებს რა არის ბოსტნეული და ძალიან სწრაფად დაიმახსოვრებს მათ.

პლაკატი შედგენილია ბავშვების ნახატებით ბოსტნეულით და ბავშვებს ნამდვილად მოეწონებათ. ისინი სიამოვნებით შეხედავენ ბოსტნეულის ფერად სურათებს და თქვენ უნდა უთხრათ თქვენს შვილს, რა არის ნაჩვენები სურათზე - ამ გზით სასწავლო პროცესი წარიმართება მარტივი სათამაშო გზით.

პლაკატი მომზადებულია მაღალი გარჩევადობით, საკმარისია არა მხოლოდ A4, არამედ A3 ფორმატის დასაბეჭდად. პლაკატი ისეა გაკეთებული, რომ ადვილად დაჭრით ბოსტნეულის ბარათებად ბავშვების სახელწოდებით. ბარათის ზომა იქნება 5 სმ x 6,5 სმ, ასეთი საგანმანათლებლო ბარათების საშუალებით მოსახერხებელია ბავშვთან ერთად ბოსტნეულის შესწავლა ნებისმიერ ადგილას: მოგზაურობისას ან კლინიკაში რიგში ჯდომისას.

ეს შესანიშნავი მასალაა არა მხოლოდ მშობლებისთვის, არამედ აღმზრდელებისა და მასწავლებლებისთვისაც. პლაკატები ან ბარათები შესანიშნავია დაწყებით და საშუალო ჯგუფებში თემატური გაკვეთილებისა და აქტივობების მოსამზადებლად და წარმართვისთვის საბავშვო ბაღიბოსტნეულის თემაზე და გამოდგება საბავშვო ბაღის დარიგების სახით.

როგორ გავაკეთოთ საგანმანათლებლო პლაკატი "ბოსტნეული" ან საგანმანათლებლო ბარათები

დაბეჭდეთ პლაკატი A4 ან A3 ფორმატში სქელ ქაღალდზე ან მუყაოზე. გამძლეობისთვის პლაკატის ლამინირება შესაძლებელია. მზა პლაკატი ჩამოკიდეთ კედელზე ბავშვთა ოთახში ბავშვისთვის ხელმისაწვდომ ადგილას.

თუ ბარათების დამზადება გსურთ, მაშინ დაბეჭდილი ფურცელი მასალის ლამინირება და უბრალოდ დაჭერით ბარათებად.

გისურვებთ სასიამოვნო და საინტერესო აქტივობებს!

საგანმანათლებლო პლაკატი "ბოსტნეული" ბავშვთა ოთახში კედელზე