ტანსაცმლის მოდელირების ამოცანები. მოდელირების გაკვეთილი: კაბები სხეულის სხვადასხვა ტიპებისთვის მოდელირების დავალება ტექნოლოგიური ოლიმპიადისთვის

მსხლის ტიპის ფიგურა ძალიან ქალურია, მაგრამ ხანდახან მფლობელს არჩევის დროს გარკვეული სირთულეები მოაქვს მზა კაბათეძოსა და მკერდის გარშემოწერილობის სხვაობის გამო. ნუ ნერვიულობ. პირველ რიგში, მოდით გავარკვიოთ რომელი სტილი ავირჩიოთ. ქვედა ნაწილს ვიწროვებთ და ზედა ნაწილზე ვამახვილებთ ყურადღებას: ნავის ფორმის კისერი, დიდი საყელო, დეკოლტე, კაბის ზედა ნაწილში კაშკაშა პრინტი, ქვედა ნაწილი შეიძლება ოდნავ გაბრწყინდეს, არ დაივიწყოთ კონტრასტული ნივთების გამოყენება. ჩანართები კაბის გასწვრივ გაშვებული და ფიგურის ვიზუალურად მოდელირება, ასევე ოდნავ მაღალი წელი, ქუსლები და კოლგოტები, რომლებიც შეესაბამება თქვენს ფეხსაცმელს, უფრო გამხდარს გამოიყურებით. ჩვენ ვცდილობთ თავიდან ავიცილოთ დეკორი ბარძაყის არეში, ჯიბეები, ფარდები, განივი ზოლები და დიდი პრინტები.

ფოტო საიტიდან, http://www.chieflady.com/

სამოდელო მაგალითისთვის ავირჩევთ მიმდებარე სილუეტზე დაფუძნებულ ნიმუშზე შექმნილ უბრალო გარსის კაბას. სტილი საინტერესოა, რადგან მოდელის ხაზები, რომლებიც ქმნიან სილუეტს, საუკეთესოდ წარმოაჩენს ქალის ფიგურის ქვედა ტიპს. გვერდითი ნაკერების გასწვრივ გაშვებული მუქი ჩანართები ხელს შეუწყობს თეძოს სიგანის ვიზუალურად დამალვას, ხოლო თეთრი, გაფართოებული სილუეტი წინა პლანზე უფრო გამხდარ სილუეტს გამოაჩენს. ოღონდ აქ კალთის ზედმეტად შევიწროებას ვერ გადააჭარბებთ და თუ მკერდისა და თეძოების წრეებს შორის სხვაობა დიდია, ჯობია ქვედაბოლო ოდნავ გააფართოვოთ ქვემოდან.

ფოტო საიტიდან http://www.stylishwife.com/

მოდელირება. ზურგისა და წინა ნაწილის ნიმუშის დეტალებზე დახაზეთ მოდელის რელიეფური ხაზები, რომლებიც გადადიან მკლავებიდან კაბის ქვემოდან წელის ისრებით; უკანა მხარეს გადაიტანეთ ხსნარის ნაწილი შუა ხაზისაზურგე, ამ სფეროში საუკეთესოდ მორგებისთვის. ბიუსტი ისარიგახსენით მკლავის ხვრელში, წაიკითხეთ მეტი ისრების გადაცემის შესახებ, რჩება მხოლოდ ვენტილაციის შემწეობის აღნიშვნა. თუ წელისა და თეძოს გარშემოწერილობას შორის სხვაობა დიდია და დასამაგრებელი ისრების ღიობები თითოში 3-3,5 სმ-ზე მეტია, ისარი უნდა გაიყოს ორად, წინააღმდეგ შემთხვევაში. დასრულებული პროდუქტიწელის არეში უსიამოვნო ნაოჭები გამოჩნდება.

მეორე სამოდელო ვარიანტში გთავაზობთ ქვედაბოლოს გაფართოვებას ქვემოდან, ე.წ A-ს ფორმის სილუეტად აქციოთ, ასევე შეგიძლიათ კაბა წელზე მოჭრილი გახადოთ.

კაბის მოდელირება "შებრუნებული სამკუთხედის" ფიგურის ტიპისთვის

შენი ძლიერი მხარე - ვიწრო თეძოებიდა გრძელი თხელი ფეხები. ჩვენ მათზე ვამახვილებთ ყურადღებას. ყველა დეკორი, ნათელი პრინტები ქვედა კალთაზეა. ჩვენ ვამცირებთ მხრების სიგანეს, აქ დაგვეხმარება რაგლანის სახელოები, ან ყდის საერთოდ არარსებობა ზაფხულის ტანსაცმელი, ერთი მხრის ლაგამის კაბა, ბერძნული სილუეტი, თავისუფალი ტუნიკა, კაბა ტიტების ქვედაკაბით შეიძლება გახდეს მაშველი და შეიყვაროთ თქვენს გარდერობში. თქვენ შეგიძლიათ ჩაიცვათ სრული, განიერი კალთები, პეპლუმიანი კალთები ან შარვლები, სწორი ჭრის კაბები, მაგრამ არც ისე მოცულობითი ან ფართო, ვერტიკალური ნაკერებით ან მორთვით.

ფოტო საიტებიდან http://refinedstylefashion.com/ https://ru.pinterest.com/pin/454089574910263523/ http://stylowi.pl/

მაგალითად, მოდით შევხედოთ ნიმუშის მოდელირებას მარტივი კაბაგანკუთვნილია ამ ტიპისფიგურულები. სტილში არის მორგებული უმკლავო ბოდიზი და ტიტების ქვედაკაბა, რომელიც მოცულობას მატებს თეძოებს. კაბა წელის გასწვრივ არის გაჭრილი, კალთის წინა პანელზე ორი ერთმანეთის საწინააღმდეგო ნაკეცებია, ქვედა პანელზე კი ჭრილი.

ფოტო საიტიდან http://snowqueen.ru/

დავიწყოთ მოდელირება მიმდებარე სილუეტის ბაზის ნიმუშის უკანა და წინა ნაწილებზე რელიეფური ხაზების გამოყენებით (თუ გსურთ უფრო მჭიდრო მორგება ან ქსოვილი ნაქსოვი, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მიმდებარე სილუეტის საბაზისო ნიმუში). კალთის წინა პანელზე ტალიუმის ისრებს მოვაწყობთ ნაკეცებად - კალთის ნაწილს დავჭერით დარტების ბოლოდან ვერტიკალურად ქვემოთ, გადავანაწილებთ ნაწილებს ისე, რომ ზედა ნაწილში მივიღოთ დაახლოებით 6-8 სმ-ის ტოლი უფსკრული. ღრმა კონტრ ნაკეცების შესაქმნელად. ბოლოში ჩვენ შევინარჩუნებთ ქვედაკაბის მოცულობას თავდაპირველ ფორმაში.

კაბის მოდელირება ქვიშის საათის ფიგურის ტიპისთვის

Სხეულის ტიპი" ქვიშის საათი“ – ყველაზე ქალური, სწორედ ის ითვლება მისაბაძ მოდელად და ვცდილობთ ჩვენი ფიგურა მივახლოვოთ მას, ყოველ შემთხვევაში, ტანსაცმლის დახმარებით. იღბლიანი არიან ქალები, რომლებსაც აქვთ ასეთი ტიპის ფიზიკა. ზედა წვერი- აქცენტი წელზე გააკეთეთ, ასე კიდევ უფრო გაამახვილებთ თქვენს ქალურობას და სექსუალურობას. დეკოლტე, მშვილდ, ფანქრის კალთები, სტილეტო - ეს არის თქვენი მომგებიანი სახე.

ფოტო საიტებიდან http://www.asos.com/ https://ru.pinterest.com/NatalieYoung29/

მოდით, ასეთი მარტივი კაბის მოდელირება ორ ვერსიაში.

ფოტოები გადაღებული საიტებიდან,

მოდელი ერთი შეხედვით საკმაოდ მარტივია, მაგრამ ქსოვილისა და აქსესუარების სწორი არჩევანით ძალიან შთამბეჭდავია. მოდელირებისთვის დაგვჭირდება მიმდებარე სილუეტის ბაზის ნიმუში და ყდის ნიმუში. კაბა წელზეა მოჭრილი, ქვედაბოლო ქვედაკენ გაშლილი. მკერდზე მორგებული ისრები გადადის დეკოლტეზე: პირველ ვერსიაში კისრის მხრიდან ისრები იკერება გარედან, პატარა ყდის დასაკეცი, მეორე ვერსიაში ისრები მკერდზე ნაწილდება ნაკეცებად. კისრის ხაზიდან გაშლილი, არ არის სახელოები.

მოდელირება. ნაბიჯი 1 - უკანა დეტალზე, მხრის მრგვალობის ისარი შეიძლება უგულებელყოთ, რადგან ზურგის ყელი საკმაოდ ღრმა და განიერია, მაგრამ გასახსნელი ოდენობა უნდა მოიხსნას მხრის სიგრძიდან, რათა წონასწორობა არ დაირღვეს. მოდელირების გასაადვილებლად, თაროზე დარტს გადავიტანთ სამკლავურში. ქვედაკაბის ნიმუშის ნაჭრები სიგრძით დავჭრათ ისრებიდან ქვემოთ.

შემდეგი, მოდელირების ნაბიჯი 2. გამოვკვეთოთ ახალი ხაზიკისერი ესკიზის მიხედვით. თაროზე ტალიუმის დარტს გადავიტანთ დეკოლტეზე, ასევე დარტს იქვე გადავიტანთ მკლავის ხვრელიდან. წაიკითხეთ მეტი ისრების გადაცემის შესახებ. მოჭრილი მიმდებარე სილუეტის შედგენისას, თაროს ნაწილის ნიმუში უნდა ჩამოიწიოს წელის 1 სმ-ით, ეს მისცემს უკეთეს მორგებას და თავიდან აიცილებს მას მზა სახით. ქვედაკაბა. კალთის ნაწილების მოჭრის შემდეგ მიღებულ შაბლონის ნაწილებს ვაკავშირებთ ისე, რომ ისრები ქვედასკენ გაიხსნას. მოდით დავარეგულიროთ პროდუქტის გვერდითი ჭრილები და ქვედა.

ყდის მოდელირება. ყდის ბაზის ნიმუში შეგიძლიათ იხილოთ ჩვენს ვებსაიტზე. პირველი, შეამცირეთ სიგრძე საჭირო სიგრძემდე. ვერტიკალური ჭრილობების გამოყენებით, რომელიც გადის კიდედან ნაწილის ძირამდე, და შემდგომი სრიალით სრიალებთ შაბლონის ნაწილებს, შეიმუშავეთ მრიცხველის დასაკეცი.

კაბის მეორე ვერსიაში, ისრები წინა მხარეს ითარგმნება დეკოლტედან გაშლილ ნაკეცებად. ჩვენ განვიხილავთ მოდელირებას ქვემოთ.

კაბის მოდელირება ოვალური (ვაშლის) ფიგურის ტიპისთვის

ოვალური (ვაშლის) ფიგურა. რუბენსის ეპოქაში ამ ტიპის ფიგურის მქონე ქალები სრულყოფილების იდეალები იყვნენ. სილუეტი ვიზუალურად ახლოსაა ასო "o"-სთან. სტრატეგია in სწორი არჩევანის გაკეთებატანსაცმელი ხაზს უსვამს და ხაზს უსვამს წელის, ეს შეიძლება გაკეთდეს ქვემოდან ოდნავ განიერი კაბის არჩევით, ასევე ქამრების, დეკორატიული ჩანართების გამოყენებით, რომლებიც წელის ვიზუალურად ვიწროვებენ; კაბის ზედა ნაწილი ოდნავ გაფართოებული უნდა იყოს. მაგალითი V-ის გამოყენებით ფორმის დეკოლტე, საყელოები. მოგეწონებათ კაბები, შეფუთული კაბები, დაბალი წელის, A-ხაზის კაბები.

ფოტო საიტებიდან http://yourmothershouldknow.tumblr.com/ https://ru.pinterest.com/buyerselect/ https://ru.pinterest.com/nordstrom/ http://dresses-photo.ru/ http: / /jenskie-hitrosti.ru/

მაგალითად, მოდით შევხედოთ ამ კაბას. საინტერესოა, რადგან მას აქვს კონტრასტული დეკორატიული ხაზი, რომელიც გადის კაბის გასწვრივ. ვიზუალურად ის საგრძნობლად ახანგრძლივებს სილუეტს და გხდით გამხდარს. გარდა ამისა, კაბა წელზე თავისუფალია და ქვედასკენ ოდნავ ფართოვდება, რაც უდავოდ პლუსია ამ ტიპის ფიგურისთვის. ნათელი მოჭრილი ხაზები და ქსოვილის არჩევანი, რომელიც ინარჩუნებს მის ფორმას, ქმნის სასურველ იერს და აგროვებს მთელ ფიგურას. ამ მოდელის მოდელირებისთვის ჩვენ გამოვიყენებთ ძირითად შაბლონს - მიმდებარე სილუეტის საფუძველს, უკეთესი მორგებისთვის.

ფოტო საიტიდან

ქალის ფიგურამართკუთხედის ტიპი. თანამედროვე მოდელებისთვის ის ყველაზე ტიპიურია. ამიტომ ყიდვისას მზა ტანსაცმელიროგორც წესი, პრობლემები არ წარმოიქმნება, მაგრამ ზოგჯერ ნამდვილად გინდა რაღაც განსაკუთრებული! სწორედ აქ გამოგადგებათ ჩვენი მოდელირების რჩევები და ნიმუშები!)) სხეულის ამ ტიპის ქალებს არ სჭირდებათ ეცადონ გამოიყურებოდნენ მერლინ მონროს ან სოფია ლორენს, ეს არ არის თქვენი სტილი. კაბები და ტანსაცმელი ტვიგის, ქეით მოსის, ნიკოლ კიდმანის და თავად კოკო შანელის იმიჯში არის ის, რისკენაც ჩვენ ვისწრაფვით.

ფოტო საიტებიდან http://ouiliviamoraes.com/ http://my.goodhouse.com.

მოდელირება ხდება კაბის საბაზისო ნიმუშზე სწორი სილუეტით, ისრების გარეშე. დასაწყისისთვის, ზურგზე დარტს მოვიშორებთ, თაროზე დავამატებთ ნაკეცის სიღრმეს, გამოვყოფთ 12-15 სმ მანძილს შუა ნაწილიდან.გაითვალისწინეთ, რომ ზედა ნაწილში კაბა არის ერთი კონტრ დასაკეცი, ბოლოში არის ორი მათგანი - ცალმხრივი, სიღრმეები გვერდითი ნაკერებისკენ არის გაშლილი. გვერდითი ნაკერების ხაზები შექმნილია ისე, რომ შექმნას ოვალური სილუეტი. ეს მოდელიდიდხანს უნდა იყოს მუხლზე მაღლა, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება იყოს ზედმეტი შევიწროება ბოლოში.

ისე, ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა, ვისწავლეთ შექმნა მარტივი ნიმუშებიკაბები დაფუძნებული ძირითადი ნიმუში, ისეთი, რომ დამწყებთათვისაც კი შეუძლიათ მოდელირება და კერვა, ვისაუბრეთ სხეულის ტიპებზე. ვფიქრობ, ახლა შეგიძლია გაახარო თავი ახლით. წარმატებებს გისურვებთ და შემოქმედებით განწყობას!

ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი.

ესკიზის შესაბამისად შეიტანეთ ცვლილებები სწორი ქვედაკაბის ფუძის ნახაზში.

გადაიტანეთ სტილის ხაზები ფერადი ქაღალდისგან დამზადებულ შაბლონზე.

გააკეთეთ ნაწილები ფერადი ქაღალდიდან ქსოვილზე დასაფენად.

ჩასვით ნაწილები "სიმულაციის შედეგში".

წაისვით ნიმუშის ნაჭრებზე ჭრისთვის საჭირო წარწერები.

ნახაზი M 1:4-ში მოდელირებისთვის

ოპერატიული მართვის რუკა

სტილის ხაზების დახატვა

მე-5 კლასი (გოგონები) 2016/2017 სასწავლო წელი

(თითოეული სწორად შესრულებული დავალებისთვის 1 ქულა. სულ 9 ქულა.)

სავარჯიშო 1 ……………………..- ოთახის გაფორმება გარკვეული მხატვრული სტილით, ასევე ოთახის შიდა იერსახე.

დავალება 2 როდესაც კვერცხი იხარშება "ჩანთაში", მას აქვს:

ა) მყარი ყვითელი და თეთრი; ბ) თხევადი გული და თეთრი;

გ) წვრილი გული, მყარი თეთრი; დ) მყარი გული, თხევადი თეთრი;

დავალება 3 მცენარეული ბოჭკოები მიიღება...

ა) ჭინჭრის; ბ) სელის; ბ) მატყლი; დ) ბამბა.

დავალება 4 ლობების ძაფი გაჭიმვისას:

ა) იცვლის სიგრძეს; ბ) არ ცვლის მის სიგრძეს.

დავალება 5 ძაფებიდან ქსოვილის ქსოვის გზით მოპოვების პროცესს ეწოდება:

ა) ტრიალი; ბ) ქსოვა; ბ) დასრულება.

დავალება 6 ქსოვილის არმტვრევადი კიდეს ეწოდება:

ა) იხვები; ბ) საფუძველი; ბ) კიდე; დ) ქსოვილის სიგანე.

დავალება 7 ვინ აკეთებს ტანსაცმლის დიზაინს?

ა) მკერავი; ბ) საჭრელი; ბ) მოდის დიზაინერი; დ) დიზაინერი;

დავალება 8 რომელი ხელსაწყო არ არის ხელით სამკერვალო?

ა) ნემსი; ბ) საპონი; ბ) მაკრატელი; დ) ჩაქუჩი.

დავალება 9 ჯაჭვის ნაკერი გამოიყენება:

ა) ქარგვისთვის; ბ) ნაწილების შესაერთებლად; ბ) ნაწილის კიდის დასამუშავებლად

10) შემოქმედებითი სამუშაო.(6 ქულა)

დახატეთ სკოლის ფორმის ესკიზი.

პრაქტიკული დავალება. (40 ქულა)

1. შეასრულეთ ჯაჭვის დასრულების ნაკერი.
2. იპოვეთ წინა მხარე შემოთავაზებული ქსოვილის ნიმუშებიდან.

გადახედვა:

დავალებები სასკოლო ეტაპისთვის რუსულენოვანი ოლიმპიადის სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში

მე-6 კლასი (გოგონები) 2016/2017 სასწავლო წელი

თითოეულ სწორად შესრულებულ დავალებაზე 1 ქულა, ჯამში 20 ქულა

სავარჯიშო 1 ფაფის მოხარშვა შესაძლებელია:

ა) რძით; ბ) წყალზე; გ) ჟელეზე.

დავალება 2 ფერმენტირებული რძის პროდუქტებია:

ა) რძე; ბ) კეფირი; გ) ხაჭო; დ) არაჟანი.

დავალება 3 ……………………………….. არის კულინარიის ხელოვნება.

დავალება 4 შატლის მოწყობილობა საკერავი მანქანამდებარეობს:

ა) მანქანის სადგამში; ბ) აპარატის ყელში; გ) პლატფორმის ქვეშ; დ) პლატფორმაზე.

დავალება 5 ყველაზე სქელი მანქანის ნემსის რაოდენობა:

ა) 70; ბ) 90; გ) 80; დ) 110.

დავალება 6 ცხოველური ბოჭკოები მოიცავს:

ა) ბამბა; ბ) სელის; გ) მატყლი; დ) ნეილონი.

დავალება 7 ღამის პერანგის ქვედა კიდის დასამუშავებლად გამოიყენება შემდეგი ნაკერები:

ა) სტაგნაცია; ბ) ინვოისი; გ) ჰემი ღია ჭრილით; დ) ჰემი დახურული ჭრილით.

დავალება 8 დამაკავშირებელი ნაკერები მოიცავს:

ა) სტაგნაცია; ბ) ჰემის ნაკერი ღია ჭრილით;

ბ) ჰემის ნაკერი დახურული ჭრილით; დ) დამამთავრებელი ნაკერები.

დავალება 9 მხრების ჯგუფის ტანსაცმელი მოიცავს:

ა) ქვედაკაბა; ბ) ღამის პერანგი; გ) შარვალი.

დავალება 10 ნახატების აგებისას გამოიყენეთ საჭრელი სახაზავი მასშტაბის გასაზომად:

ა) 1:2; ბ) 1:3; გ) 1:4; დ) 1:5.

დავალება 11 ღამის პერანგის ნახატის დასახატავად, თქვენ უნდა გააკეთოთ გაზომვები:

ა) დი; ბ) მზე; გ) დსტ; დ) ოპ; ე) შაბათი; ვ) დპრ; ზ) კრ; თ) სშ.

დავალება 12 ნიმუში არის......

ა) ადაპტაცია სამკერვალო მანქანასთან; ბ) სახაზავი მრუდი ხაზების გამოსახაზავად; გ) პროდუქტის ნაწილების ნიმუში; დ) საყელოს ფორმა.

დავალება 13 რომელი მხრიდან ხდება ადამიანის ფიგურის გაზომვები?

ა) მარჯვნივ; ბ) მარცხნიდან; გ) არ აქვს მნიშვნელობა; დ) უკნიდან.

ამოცანა 14 დაუთოება არის:

ა) ნაოჭების მოცილება ქსოვილებზე და პროდუქტის ნაწილებზე;

ბ) ნაწილის ნაკერის, ნაკეცის ან კიდის სისქის შემცირება;

გ) გაშალეთ ნაკერები ორივე მხარეს და დაამაგრეთ ისინი ამ მდგომარეობაში.

ამოცანა 15. შემოქმედებითი მუშაობა. (6 ქულა.)

ჯიბის მოდელირება.

პრაქტიკული დავალება. (40 ქულა.)

1. საკერავი მანქანა ძაფით.
2. შეკერეთ დახურული ნაკერი.

გადახედვა:

ტექნოლოგიით

მე-7 კლასი (გოგონები) 2016-2017 სასწავლო წელი

1. აირჩიეთ სწორი განმარტება მითითებული თვისებებისთვის

2. რა მარცვლეული კულტურაა „ჰერკულესის“ მარცვლეული წარმოებული:

ა) ხორბალი ბ) სპილენძი გ) ბრინჯი დ) შვრია ე) წიწიბურა ვ) ფეტვი

3. ქსოვილების ტექნოლოგიური თვისებები მოიცავს:

ა) სიმტკიცე ბ) დრეკადობა გ) ძაფების გაშლა ნაკერებში დ) შეკუმშვა ე) გახეხვა

4. რკინა:

ა) გაშალეთ ნაკერები ორივე მხრიდან და დაამაგრეთ უთოთი.

ბ) მოხარეთ ნაკერების ღეროები ერთ მხარეს და დაამაგრეთ ისინი.

გ) ნაოჭების მოცილება ქსოვილებზე და პროდუქტის ნაწილებზე.

5.ქსოვილის სიგანე არის

ა) ნაქსოვი ძაფის სიგრძის ტოლი მანძილი

ბ) მთავარი ძაფის სიგრძის ტოლი მანძილი

გ) მანძილი კიდედან კიდემდე

6.როგორი ნაკერი გამოიყენება პროდუქტის ქვედა ნაწილის, ყდის, ნაპირების და ა.შ.

ა) ნაკერის ნაკერი. ბ) გადაფარვის ნაკერი გ) ჰედის ნაკერი ღია ან დახურული ჭრილით.

7.რა ქსოვილები მზადდება მცენარეული ბოჭკოებისგან?

ა) მატყლის ბ) აბრეშუმის გ) ბამბის დ) თეთრეულის

8. ყველა ბოჭკო იყოფა ნატურალურ და

ა) სინთეზური ბ) ქიმიური გ) ხელოვნური

9 . რა ტიპის ნაკერია ეს?

ა) შემაერთებელი ნაკერები ბ) კიდეების ნაკერები გ) დასასრული ნაკერები

10. მატჩი შორის სიმბოლოებიდა პროდუქტის მოვლის წესები

11. მხრის პროდუქტის დახატვის რა ხერხს იყენებდით პროდუქტის დამზადებისას?

ა) კალკულაცია და გრაფიკული ბ) მატყუარა გ) პროტოტიპირება

12. რა ფორმულა გამოიყენება მხრის პროდუქტის სიგანის დასადგენად?

ა) Ssh:3+1.0 ბ) Op:2+Pop გ) Sg11:2 + პგ

13. მცირე რაოდენობით სითხეში მოხარშვა არის:

ა) შემწეობა; ბ) შეწვა; გ) ბლანშინგი; დ) ჩაშუშვა

14. შერჩეული მოდელის შესაბამისად პროდუქტის ბაზის ნახაზის შეცვლის პროცესს ეწოდება _ _________________________.

15. სახლის შინაგან სამყაროს, რომელიც შედგება ცალკეული საგნებისგან, რომლებიც განლაგებულია გარკვეული გზით და ერთმანეთთან არის დაკავშირებული, ეწოდება _________________

16. მანქანის ნემსის გრძელი ღარი ემსახურება

ა) ზედა ძაფის დასაბმელად ბ) ზედა ძაფის დაცვენისაგან

გ) მარყუჟის ჩამოყალიბება

17. ფეხზე ღილები იკერება ძაფით:

ა) ქსოვილის ფერში; ბ) ღილაკების ფერში; გ) ნებისმიერი.

18. ყველაზე სქელი მანქანის ნემსის რაოდენობა:

ა) 70 ბ) 90 გ) 80 დ) 110

19. ეტიკეტი არის

ა) მეცნიერება ადამიანის ჯანმრთელობის შესახებ;

ბ) მეცნიერების დარგი, რომელიც სწავლობს საკვების გავლენას ადამიანის ორგანიზმზე;

გ) ქცევის მკაცრად დადგენილი წესი.

20. შემოქმედებითი დავალება - 6 ქულა

დახაზეთ წინსაფრის მოდელი და აღწერეთ

Პრაქტიკული სამუშაო- 40 ქულა

1. განაგრძეთ ღამის პერანგის მოდელირება მრგვალი უღლით

2. გამოიყენეთ საკერავი მანქანა ორმაგი ნაკერის შესაკერად

გადახედვა:

რუსულენოვანი ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპის ამოცანები სკოლის მოსწავლეებისთვის

ტექნოლოგიით

მე-8 კლასი (გოგონები) 2016-2017 სასწავლო წელი

თითოეული სწორი პასუხისთვის მონაწილე იღებს 1 ქულას, ჯამში 25 ქულას

1. ცხრილის მარჯვენა სვეტში შეიყვანეთ ტერმინი მოცემული სიიდან, რომელიც შეესაბამება მის განმარტებას:მარტივი სენდვიჩი, სენდვიჩი, კანაპეები, კრუტონები

2. გაზომვების გაზრდა აუცილებელია იმისათვის, რომ

ა) კომპენსირება მოახდინოს ტანსაცმლის ზომის ცვლილება რეცხვის შემდეგ

ბ) უზრუნველყოს პროდუქტის თავისუფლად მორგება ფიგურაზე

გ) გადამამუშავებელი სექციების ნაწილების ზომის გაზრდა

დ) ტანსაცმლის ზომის გაზრდა

3. სურათზე ნაჩვენებია სწორი ქვედაკაბის ნახატი. განსაზღვრეთ მოდელი

ა) სწორი ქვედაკაბა შეფუთვით და წელზე გროვდება;

ბ) სწორი ქვედაკაბა შეფუთვით, რომელიც გადაიქცევა ფლონგად;

V) სწორი შესაფუთი ქვედაკაბა;

გ) სწორი ქვედაკაბა რელიეფებით უღელზე

4. ოთხკუთხედებში მიუთითეთ პროდუქტის დამუშავების სწორი ტექნოლოგიური თანმიმდევრობა

ა) პროდუქტის მომზადება დასაყენებლად ბ) ტანსაცმლის სექციების და ნაწილების დამუშავება

გ) ქსოვილის მომზადება დ) პროდუქტის საბოლოო გადამუშავება

ე) ჭრა ვ) დეფექტების მორგება და გამოსწორება

5. ჭრილობების დაღვრის თავიდან აცილება არის:

ა ) ბასინგი ბ ) ნაკერი გ ) დ ) მოღრუბლვა

6 . მიეცით სწორი პასუხი.

ა) ბოსტნეული; ბ) მინერალი; გ) ქიმიური; დ) სინთეზური; დ) ხელოვნური

7 . სამკერვალო მანქანაზე ნაკერების ბოლოები დამაგრებულია

ა) ორმაგი საპირისპირო ნაკერი; ბ) კვანძი; გ) მარყუჟი.

8. ქსოვილის ღერძზე გავლებულ ძაფებს ეწოდება:

ა) ქსოვილი ბ) წილის ძაფი გ) გრძივი ძაფი დ) შატლის ძაფი

9. მოდელირება არის:

ა) გამოთვლების შესრულება და ნახატების დახატვა

ბ) შემოქმედება სხვადასხვა სტილისგ) გაზომვების აღება

10 . ჰემის გაყოფილი ძაფი უნდა იყოს განლაგებული

ა) მოპირკეთების გასწვრივ ბ) ძირითადი ნაწილის მარცვლის მიმართ 45° კუთხით

გ) გადაღმა დ) ძირითადი ნაწილის მარცვლის მიმართულებით

11.ზომა ქალის ტანსაცმელიგანსაზღვრავს ზომას:

ა) გულმკერდის სიგანე; ბ) წელის გარშემოწერილობის ნახევარი; გ) თეძოს ნახევრად გარშემოწერილობა;

დ) ზურგის სიგრძე წელამდე; დ) გულმკერდის გარშემოწერილობის ნახევარი.

12. ეს ფრანგული სიტყვა რუსულ ენაში შემოვიდა XIX საუკუნის 30-40-იან წლებში, როგორც ამ სიტყვის კონკურენტი.ველი . დღეს ჩვენ ამ კონცეფციას ვუკავშირებთ ადამიანის აქტიურ წარმატებას პროფესიულ საქმიანობაში. რა არის ეს სიტყვა? ………………………………..

13. ქსოვილში მარცვლის ძაფის მიმართულების განსაზღვრის მეთოდები:

ა) კიდის გასწვრივ; ბ) დაჭიმვის ხარისხის მიხედვით; გ) ხმით; დ) ქსოვილის ნიმუშის მიხედვით.

14. სწორი ქვედაკაბის გვერდითი ხაზი დამუშავებულია ნახატზე ნაჩვენები ნაკერის გამოყენებით:

15 . Patchwork არის:

ა) ქარგვა ბ) ნიმუშიანი ქსოვა გ) პაჩვორკიდ) აპლიკა

16. ფიგურაში ნაჩვენებია ქსოვილზე სწორი ქვედაკაბის ნიმუშის განლაგება. ახსენით, რატომ არის ქვედაკაბის ორივე პანელი მიმართული ერთი მიმართულებით.

პასუხი: …………………………………………………………………………………………………

17.რა არის "მოთხოვნილებათა პირამიდის" თავზე?

ა) უსაფრთხოების საჭიროება ბ) ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებები

გ) თვითრეალიზაციის მოთხოვნილება დ) სოციალური მოთხოვნილებები

18. ოჯახის ბიუჯეტი არის... (აირჩიეთ პასუხის 4 ვარიანტიდან ერთ-ერთი):

ა) ყველა შემოსავლისა და ხარჯის სტრუქტურა გარკვეული პერიოდის განმავლობაში.

ბ) ხარჯები, ხარჯები, რაიმეს მოხმარება გარკვეული მიზნით.

გ) შეგნებული მოთხოვნილება ქონდეს რაიმე მატერიალური ან სულიერი.

დ) საქონლისა და მომსახურების შექმნის, მათი გაყიდვისა და მოგების მიღების საქმიანობა

19. მასლოუს ადამიანის საჭიროებების იერარქია შედგება:

ა) სამი ადამიანის მოთხოვნილება ბ) ხუთი ადამიანის მოთხოვნილება

გ) ორი ადამიანის მოთხოვნილება დ) ერთადერთი ადამიანის მოთხოვნილება

20. შემოქმედებითი დავალება. (6 ქულა) აღწერის მიხედვით დახატეთ ქალის ხალათის ჩანახატი.

შემოსახვევი ხალათი (უკანა ქამრით შეკრული), სამაჯური - 3/4 სიგრძე, შალის საყელო: 2 ჯიბე; მკერდის ისრები ვრცელდება მკლავის ხვრელიდან

პრაქტიკული სამუშაო - 40 ქულა.

1. გაუშვით სიმულაცია

2. დაასრულეთ ღობე მარყუჟი 15 მმ სიგრძის ხელის ნაკერებით.

გადახედვა:

სკოლის ეტაპის დავალებები

მე-9 კლასი (გოგონები) 2016 – 2017 სასწავლო წელი

სავარჯიშო 1 . მონიშნე სწორი პასუხი.

საგანში „ტექნოლოგია“ შესწავლილია:

ა) საყოფაცხოვრებო ტექნიკის გამოყენების ტექნოლოგიები;

ბ) კომპიუტერული პროგრამების დაპროექტების ტექნოლოგიები;

გ) სამრეწველო ნარჩენების გადამუშავების ტექნოლოგიები;

დ) მასალების, ენერგიის, ინფორმაციის გარდაქმნის ტექნოლოგიები.

დავალება 2. მონიშნე სწორი პასუხი.

პროექტი იწყება:

ა) პროექტის განხორციელებისთვის ინფორმაციის შეგროვებისგან;

ბ) პრობლემის ფორმულირებიდან;

გ) პროექტის განსახორციელებლად იდეების წამოყენებისგან

დ) პრობლემის ფორმულირებასთან და პროდუქტზე მოთხოვნებთან;

ე) ნახაზებისა და ტექნოლოგიური დოკუმენტაციის წარმოებიდან.

ვარჯიში 3. მონიშნე სწორი პასუხი.

ადამიანის ქსოვილისა და ორგანოების ძირითადი სამშენებლო მასალებია:

ა) ნახშირწყლები; ბ) ცილები; გ) ცხიმები; დ) მინერალური მარილები; დ) ვიტამინები.

ვარჯიში 4. მონიშნე სწორი პასუხი.

ჭამის ბოლოს ჭურჭელს დებენ:

ა) ხელსახოციზე; ბ) მაგიდაზე; გ) თეფშზე; დ) თითო ჭიქა.

ვარჯიში 5.მონიშნე სწორი პასუხი.

წვრილად დახატული ქსოვები მოიცავს:

ა) თეთრეული; ბ) მქრქალი; გ) ატლასი; დ) ატლასის.

დავალება 6 . ქსოვილების თვისებებიდან გამომდინარე, ჩაწერეთ მათი სახელები:

ქსოვილის თვისებების მახასიათებლები. ქსოვილის თვისებების დასახელება

1. ქსოვილის უნარი გაუძლოს დატვირთვას_________________________________

2. ქსოვილის დაკიდების უნარი

რბილი მრგვალი ნაკეცების შექმნა _________________________________________________

3. ქსოვილის უნარი შთანთქას ტენიდან გარემო(საჰაერო)________________________________________________________________

4. ქსოვილის უნარი, მოხრისა და შეკუმშვის გავლენის ქვეშ, წარმოქმნას ნაოჭები და ნაკეცები, რაც შეიძლება აღმოიფხვრას მხოლოდ სველი სითბური დამუშავებით____________________

დავალება 7. მონიშნე სწორი პასუხი.

ტანსაცმლის ქსოვილი იჭრება მიხედვით...

ა) დამხმარე ხაზები, ბ) ნიმუშის კონტურის ხაზები, გ) თვითნებურად, დ) საჭრელის შეხედულებისამებრ

დავალება 8 .

ნედლეული ქიმიური ბოჭკოების წარმოებისთვის არის:

ა) ცხოველის ბეწვი; ბ) ზეთი; გ) ქვანახშირი; დ) აბრეშუმის ჭიის კოკონები; დ) ხის.

დავალება 9 . მონიშნეთ სწორი პასუხები.

აპარატის ნემსის ნომერი დამოკიდებულია:

ა) ქსოვილის ფერზე; ბ) ძაფის ფერზე; გ) ქსოვილის სახეობიდან გამომდინარე; დ) ძაფის ტიპის მიხედვით.

დავალება 10 . დაასრულეთ ფრაზები:

ა) საყოფაცხოვრებო სამკერვალო მანქანაში ხელის ბორბალი უნდა შემობრუნდეს

____________________________________________________________________.

ბ) სამკერვალო მანქანაზე კერვას _______________________ ფეხით ვერ დაიწყებთ.

გ) სამკერვალო მანქანაზე კერვის დაწყებისას ძაფები უნდა დაიჭიროთ მანამ

___________________________________________________________________

დავალება 11. მატჩი:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

დავალება 12 . მონიშნე სწორი პასუხი.

ქვედა ძაფის დაძაბულობის რეგულირება სამკერვალო მანქანაში ხორციელდება:

ა) საპრესი ფეხის წნევის რეგულატორი;

ბ) მარეგულირებელი ხრახნი ბობინის კორპუსზე;

გ) ძაფის ამოღება;

დ) ფოთლოვანი ზამბარის მორგება ბობინზე.

დავალება 13. შეავსეთ გამოტოვებული სიტყვები საცნობარო სიტყვების გამოყენებით.

სამკერვალო მანქანის უბნები, სადაც არის ნაწილები ______________________

საჭიროა შეზეთვა მანქანის ზეთი. ეს აადვილებს ___________________

მანქანა მექანიზმებს, ამცირებს _______________________ ნაწილებს, ხელს უწყობს

აპარატის ჩუმი მუშაობა (როტაცია. აცვიათ. ხახუნი)

დავალება 14. მონიშნეთ ყველა სწორი პასუხი.

ა) ელექტრო ბ) ჰიდრავლიკური გ) პნევმატური დ) მექანიკური ე) ფეხი.

დავალება 15. მონიშნეთ ყველა სწორი პასუხი.

რა ნიშნები უნდა იყოს წარმოდგენილი მზა ნიმუშზე?

ა) დასახელებები და ნაწილების რაოდენობა; ბ) ნაწილების სიგრძე და სიგანე;

გ) ლობარული ძაფის მიმართულებები; დ) წელის ხაზის გასწვრივ დაყოფის არსებობა;

ე) ქსოვილის ნაკეცები; ვ) დანამატების დამუშავების დანამატები.

დავალება 16 . დაასრულე წინადადება. ისრების როლი ტანსაცმელში

დავალება 17. მატჩი:

1. სავარძლის სიმაღლე ა) წმ

2. წელის ნახევარი ბ) კრ II

3. ნახევარი გულმკერდის გარშემოწერილობა მეორე გ) დც

4. თეძოს წრის ნახევარი დ) ოპ

5. ზურგის სიგრძე წელამდე დ)სბ

6. მხრის წრე ე) მზე

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

დავალება 18. მონიშნე სწორი პასუხი.

სწორი ქვედაკაბის გაფართოება ჰემის ხაზის გასწვრივ შეიძლება გაკეთდეს:

ა. უკანა პანელის სიგანის გაზრდა;

ბ. წინა პანელის სიგანის გაზრდა;

ვ. ისრის დახურვა წელის გასწვრივ.

დავალება 19 . მონიშნე სწორი პასუხი. კაკლის ნომერი მიუთითებს:

ა) ძაფის სისქე, რომლისთვისაც ის არის განკუთვნილი;

ბ) მისი დიამეტრი;

გ) მისი სამუშაო ნაწილის სიგრძე;

დ) მისი სახელურის სიგრძე.

დავალება 20 . მონიშნე სწორი პასუხი.

პროდუქტის წარმოების ღირებულების ელემენტებია:

ა) მწარმოებლის მოგება; ბ) პროდუქტის ფასი;

გ) მწარმოებლის შემოსავალი; დ) პროდუქტის ღირებულება.

დავალება 21 . მონიშნე სწორი პასუხი.

ერთი ადამიანისათვის საჭირო პროდუქტების, ნივთებისა და სერვისების კომპლექტის ღირებულება ეწოდება

ა) საოჯახო რესურსები; ბ) ბიუჯეტის კალათა;

გ) სამომხმარებლო კალათა; დ) ადამიანის მოთხოვნილება.

ამოცანა22 . მონიშნე სწორი პასუხი.

აქტივობა, რომელიც ქმნის რაღაც ახალს, რაც ადრე არ არსებობდა:

ა) შემოქმედებითობა; ბ) კვლევა; გ) სწავლება; დ) მოდელირება.

დავალება 23 . მონიშნე სწორი პასუხი.

სპეციალობები მოიცავს:

ა) ინჟინერი; ბ) ექიმი; გ) ფიზიკის მასწავლებელი; დ) გამყიდველი; დ) ავტომექანიკოსი.

დავალება 24 . მონიშნე სწორი პასუხი.

პროფესიის არჩევისას დაშვებული შეცდომები იწვევს:

ა) ძლიერი ნებისყოფის თვისებების განმტკიცება;

ბ) საკუთარი ძალებისა და შესაძლებლობებისადმი ნდობის გაჩენას;

გ) შექმნის სურვილის გაჩენას; დ) თვითრეალიზაციის შეუძლებლობამდე.

დავალება 25. შემოქმედებითი დავალება - 11 ქულა. წინსაფრის მოდელირება.

1. ყურადღებით წაიკითხეთ წინსაფრის მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი.

2. დაადგინეთ განსხვავებები ძირითადი წინსაფრის მოდელსა და მითითებულ მოდელს შორის. ესკიზის შესაბამისად, დახაზეთ ახალი სტილის ხაზები და მიუთითეთ თქვენი მოდელირების მოქმედებები საბაზო მოდელზე. ამისათვის გამოიყენეთ ისრები, ხატები, სიტყვები მეორე სვეტის შემოთავაზებულ ხაზებში.

3. სტილის ხაზები გადაიტანეთ ფერადი ქაღალდისგან დამზადებულ შაბლონზე.

4. გააკეთეთ ნიმუშის ნაჭრები ფერადი ქაღალდიდან, რათა დადოთ ქსოვილზე.

5. ფრთხილად ჩასვით ნიმუშის დეტალები ცხრილის სვეტში „წინსაფარის მოდელირების შესრულება“.

6. შაბლონის ნაჭრებზე წაისვით საჭირო წარწერები.

პრაქტიკული სამუშაო 40 ქულა

პროდუქტის მანქანური დამუშავება (ნიმუში)

Თვითკონტროლი: შესრულების ტექნოლოგიასთან შესაბამისობა; მანქანის ნაკერი გლუვი და მოწესრიგებულია; ნაკერის სიგანე შეესაბამება მითითებულ მნიშვნელობებს; სამაგრების არსებობა; სველ-თერმული დამუშავება.

ოპერატიული მართვის რუკა

"სწორი დახურული მანჟეტის დამუშავება"

გადახედვა:

სკოლის ეტაპის დავალებები

რუსულენოვანი ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის საგანმანათლებლო სფერო"ტექნოლოგია"

10-11 კლასი (გოგონები)

თითოეული სწორი პასუხისთვის კონკურსის მონაწილე იღებს 1 ქულას.

შემოქმედებითი დავალება 11 ქულაა.

სავარჯიშო 1. პირველი რუსი მეწარმეები იყვნენ:

ა) თანამდებობის პირები; ბ) გლეხები; გ) ვაჭრები;

დავალება 2. შრომის პროდუქტიულობა არის მაჩვენებელი:

ა.ა) საწარმოს ეფექტურობა; ბ) დასაქმებულის ფინანსურ მდგომარეობას

ბ) დასაქმებულის სიძლიერე; დ) წარმოების პრესტიჟი.

დავალება 3 . ანაზღაურების შემდეგი ფორმები არ გამოიყენება ინდუსტრიაში:

ა) ნამუშევარი; ბ) კრიმინალური; გ) დროზე დაფუძნებული; დ) მოლაპარაკება.

ა). პასპორტი ბ). პატენტი; V). სერტიფიკატი; გ). ლიცენზია.

დავალება 5. ფული წარმოიშვა როგორც საშუალება:

ა) საქონლის გაცვლის ხელშეწყობა; ბ). სიმდიდრის დაზოგვა;

IN). პროდუქტის ღირებულების გამოხატვა; დ) ყველა ჩამოთვლილი.

ამოცანა 6. გაცვლა არის...

ა) საქონლის ფულზე გაცვლა; ბ) ერთი პროდუქტის მეორეზე გაცვლა;

გ) საქონლის გაცვლა ფასიან ქაღალდებზე. დ) საქონლის კონფისკაცია;

დავალება 7 . საარსებო მეურნეობაში:

ა მოჰყავთ ბოსტნეული და ხილი; ბ. სიცოცხლისთვის საჭირო ყველაფერი იწარმოება;

V. არ გამოიყენოთ მავნე ქიმიკატები; დ საქონელი ყიდულობს მხოლოდ ბაზარს.

დავალება 8 . რას ეძახით ადამიანს, რომელიც ყიდულობს საქონელს დიდი რაოდენობით?

ა. საბითუმო მოვაჭრე ბ. ვაჭარი გ. სპეკულანტი; დ.შუამავალი.

დავალება 9. ტერმინებს შორის შესაბამისობის დადგენა და ტექნოლოგიური ოპერაციები

დავალება 10. რქები მოიცავს:

ა) მილაკოვანი მაკარონიბ) ვერმიშელის ტიპებს გ) მაკარონის შიგთავსებს.

დავალება 11. ქიმიური ბოჭკოების წარმოებისთვის ნედლეული არის

ა) ცხოველის მატყლი ბ) ზეთი გ) ქვანახშირი დ) აბრეშუმის ჭია კოკონები ე) ხე.

დავალება 12. ნაკერები კეთდება ორი მანქანის ნაკერით

ა) ჰემი დახურული ჭრილით ბ) ნაკერი

გ) ჰემი ღია ჭრილით დ) ორმაგი

დავალება 13. Აირჩიეთ სწორი პასუხი.

მრიცხველი ელექტრული ენერგიაზომები:

ა) დენი ბ) ქსელის ძაბვა გ) მოხმარებული სიმძლავრე

დ) ენერგიის მოხმარება გარკვეული დროის განმავლობაში

დავალება 14. მანქანის ნემსის გრძელი ღარი ემსახურება

ა) ზედა ძაფის დასახვევად ბ) ზედა ძაფის დაცვივებისგან

გ) მარყუჟის ფორმირება დ) სიძლიერის შესამცირებლად

დავალება 15. პროექტი სრულდება:

ა) პროდუქტის დამზადება ბ) განმარტებითი ბარათის შედგენა

გ) ტექნოლოგიური რუკების შემუშავება დ) პრეზენტაცია (პროექტის დაცვა)

დავალება 16. გაზომეთ ს ბ ქვედაკაბის ძირის ნახატის აგებისას აუცილებელია

ა) ქვედაკაბის სიგანის განსაზღვრა ბ) ქამრის სიგრძის განსაზღვრა

გ) დარტების სიგანის გამოთვლა დ) ბარძაყის ხაზის პოზიციის განსაზღვრა

დავალება 17 . დაამყაროს მიმოწერა პროფესიასა და პროფესიული საქმიანობის საგანს შორის

დავალება 18. ისრის ხსნარების რაოდენობა სწორი კალთისთვის გამოითვლება ფორმულის გამოყენებით

ა) S b – S t B) (S b + P b) – (S t + P t)

გ) S b – (S t + P t ) D) (S t + P t ) – (S b + P b )

დავალება 19. დაამყარეთ კორესპონდენცია კულინარიულ პროდუქტებსა (ცომეულს) და ცომის ტიპს შორის, საიდანაც ისინი მზადდება.

დავალება 20 წარმოდგენილი ქსოვილებიდან აირჩიეთ ტილო:

Ა Ბ Გ Დ)

დავალება 21. Აირჩიეთ სწორი პასუხი.

ტექსტილის ბოჭკოები იყოფა ნატურალურ და:

ა) მცენარეული ბ) მინერალური გ) ქიმიური დ) სინთეზური

დავალება 22. აირჩიეთ რამდენიმე სწორი პასუხი.

საყოფაცხოვრებო სამკერვალო მანქანაში გამოიყენება შემდეგი დისკები:

ა) ელექტრო ბ) ჰიდრავლიკური გ) პნევმატური დ) მექანიკური ე) ფეხი

დავალება 23 .აირჩიეთ რამდენიმე სწორი პასუხი.

საყოფაცხოვრებო სამკერვალო მანქანას აქვს კონტროლი:

ა) ნაკერის სიგრძე ბ) ნაკერის სიგანე გ) ზიგზაგის სიგანე დ) ძაფის ზედა დაჭიმულობა

დავალება 24. პროფესიული საქმიანობის წარმატება ყველაზე მეტად დამოკიდებულია ა) განათლების დონეზე ბ) მისწრაფებაზე

ბ) ემთხვევა პროფესიულად მნიშვნელოვანი თვისებებიპროფესიის პიროვნული მოთხოვნები.

ამოცანა 25. შემოქმედებითი ამოცანა. 11 ქულა ქვედაკაბის მოდელირება.

1. წაიკითხეთ ქვედაკაბის მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი.

2. ესკიზის შესაბამისად, ქვედაკაბის ძირის ნახაზზე სტილის ხაზები დახაზეთ.

3. სტილის ხაზები გადაიტანეთ ფერადი ქაღალდისგან დამზადებულ შაბლონზე.

ზომა: px

დაიწყეთ ჩვენება გვერდიდან:

Ტრანსკრიფცია

1 N.o. 210 კულისკა ნ.ო. პრაქტიკული მუშაობა ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. მე-9 კლასი. „სამაგრის დამუშავება ქვედაბოლოზე“ მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, შეისწავლეთ სამუშაოს ობიექტი და სამუშაოსთვის მასალებისა და მოწყობილობების ხელმისაწვდომობა. დავალება: დაამუშავეთ სამაგრი კალთის პანელზე და გამკაცრეთ მასში ჩასმული თოდებით. მასალები: ძირითადი ნაჭერი - 210მმ X 300მმ მიკერძოებული ლენტი 40მმ სიგანე (დასრულებული 20მმ) 80სმ ქინძისთავები ძაფის ლენტისთვის 300 ზოლები მტკიცედ მოდაშია. სხვადასხვა სიგანის ქსოვილის ზოლი (სახაზავი) იკერება რამდენიმე პარალელური ხაზით ძირითადი ნაწილის წინა მხარეს, ერთდროულად ჩასმული თოკები (ან ლენტები), რომელთა ბოლოები დამაგრებულია ქვედა ჭრის დამუშავებისას (როგორც, მაგალითად, , ნახატზე ნაჩვენები ვერსიით), ხოლო მეორეს მხრივ, კაბელის გამოყენებისას, აკრიფეთ სამაგრი ასაწყობად და მიამაგრეთ სადენის ბოლოები. ნაწილის ქვედა კიდეზე ზოლის დონეზე იქმნება „ჩაწეული“ ეფექტი, ე.ი. არათანაბარი კიდე. ზოლები შეიძლება იყოს არა მხოლოდ ვერტიკალური, როგორც შიგნით ამ შემთხვევაში, არამედ ჰორიზონტალურიც. მათი მორგება შესაძლებელია არა მხოლოდ წინა მხრიდან, არამედ შიგნიდანაც. შესრულების თანმიმდევრობა და გრაფიკული წარმოდგენა ოპერაციის აღწერა 1. კალთაზე ჭრის ყველა წესის დაცვით ამოჭერით სამაგრის ცალ-ცალკე დამუშავების ნაწილები. ნაწილების ზომები მოცემულია ნაკერების შეღავათების გათვალისწინებით. 2. დადეთ საკონტროლო ხაზები სწორი ნაკერებით პანელის განლაგების ნაწილის შუა ხაზისა და სამაგრი ნაწილის ხაზის გასწვრივ. მზა ზოლის სიგრძე უნდა იყოს 150 მმ. ქვედაკაბის ქსოვილი გრაფიკული გამოსახულება

2 7 3. გადაკეცეთ სამაგრის ზედა განივი 10 მმ-ით არასწორ მხარეს, გადაუსვით და შეკერეთ (ნაკერის სიგანე 7 მმ). ამოიღეთ დროებითი ძაფები. 4. გადაკეცეთ სამაგრის გვერდითი მონაკვეთები არასწორ მხარეს 9 მმ-ით, ამოიღეთ ამ გზით მომზადებული ძაფი და მოათავსეთ არასწორი მხარე ქვედა ნაწილის წინა მხარეს, გაასწორეთ ნაწილების შუა ხაზები. ჩაამაგრეთ, დაასხით, ნაკერი გაამაგრეთ ძაფის შუაში და კიდეზე ნაკერის სიგანე 1-2 მმ. რკინით გაჭერით მიკერძოებული ლენტი ორ ნაწილად და მოამზადეთ მათგან ორი თოკი ძაფის ძაფში მოსახვევად. ამისათვის, თითოეული მიკერძოებული ლენტი შუაზე გადაკეცეთ სიგრძეზე, მარჯვენა მხარეს ზემოთ და შეკერეთ დაკეცილი კიდიდან 1-2 მმ მანძილზე. 1-2

3 5 7. ქინძისთავის გამოყენებით, გადაუსვით თოკები თოკების თითოეულ განყოფილებაში. დაამაგრეთ სადენების ფარული ბოლოები პანელის ქვედა კიდის გასწვრივ მანქანური ნაკერით (ნაკერის სიგანე 5 მმ), გააკეთეთ სამაგრები ნაკერის დასაწყისში და ბოლოს. ძაფი ქინძისთავზე დაამაგრეთ მანქანური ნაკერით 8. შეასრულეთ საბოლოო ნესტიან-თერმული დამუშავება. მსუბუქად (!) გაიყვანეთ თოკები ერთმანეთთან და მიამაგრეთ ისინი მშვილდში.

4 საოპერაციო საკონტროლო ბარათი „სამაგრის დამუშავება ქვედაბოლოზე“ შეფასების კრიტერიუმები ქულები ეფუძნება ფაქტს 1 სათანადო ორგანიზაციასამუშაო ადგილი, ტანსაცმლის დაცვა უსაფრთხოების წესებთან (დიახ/არა) 1 2 დეტალები იჭრება მრგვალი ძაფის მიმართულების გათვალისწინებით (დიახ/არა) 2 3 ძაფი მდებარეობს შუაში და სიმეტრიულია (დიახ/არა) 2 4 სამაგრის არასწორი მხარე იკეცება კალთის პანელის წინა მხარეს ( კი/არა) 1 5 ძაფის სიგრძე მოდელის მიხედვით (150 მმ ± 2 მმ) 1 6 ძაფის სიგანე იგივეა მთელს გასწვრივ. სიგრძე (30 მმ ± 2 მმ) 2 7 ნაკერის სიგანე სამაგრის კიდეზე (1 2 მმ) 2 8 დასასრული ნაკერის ხარისხი ძაფის შუაში (ცენტრში, სწორი) 2 9 სიგანე მიკერძოებული ლენტის სადენები ერთნაირია მთელ სიგრძეზე (დიახ/არა) 1 10 ნაკერის ხარისხი მიკერძოებული ფირის კიდეზე (1 2 მმ) 1 11 განივი ნაკერის ხარისხი სამაგრის ქვედა გასწვრივ ( თოკები დამაგრებულია მაღალი ხარისხის ნაკერით, ლამაზად მოჭრილი, ღეროები არ სცილდება სამაგრის კიდეებს) (დიახ/არა) 2 12 ყველა ბარტის ხელმისაწვდომობა, მათი ოპტიმალური სიგრძე (5-7 მმ) 1 13 WTO ხარისხი დასრულებული სამუშაო(კი/არა) 1 14 უსაფრთხო სამუშაო პრაქტიკის დაცვა (დიახ/არა) 1 სულ: 20 სპეციალური შენიშვნები:

5 პრაქტიკული სამოდელო დავალება, კლასი 9 „კალთის მოდელირება წინა პანელზე ქვესკრით“ ამოცანა: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვეთ განსხვავებები სწორი ქვედაკაბის ძირითად დიზაინთან (იხ. ფურცელი „სწორი ქვედაკაბის საფუძვლის ნახაზი“). 3. ესკიზის შესაბამისად, დახაზეთ ახალი ფორმის ხაზები და მიუთითეთ თქვენი მოდელირების საფეხურები ქვედაბოლოს ძირის ნახაზზე „პრაქტიკული დავალების კონტროლი“ ფურცელზე. ამისათვის გამოიყენეთ ისრები, ხატები, სიტყვები, სიები, მოქმედებების ალგორითმები და ა.შ. 4. სტილის ხაზები გადაიტანეთ ფერადი ქაღალდისგან დამზადებულ შაბლონზე (მე-2 გვერდზე ნახატი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ჭრისთვის). 5. გააკეთეთ ნიმუშის ნაჭრები ფერადი ქაღალდიდან, რათა დადოთ ქსოვილზე. 6. ფრთხილად დააწებეთ ნიმუშის დეტალები "მოდელირების შედეგის" ფურცელზე. 7. შაბლონის ნაჭრებზე წაისვით საჭირო წარწერები. ესკიზი მოდელის აღწერა ქვედაკაბა დამზადებულია მსუბუქი ქსოვილისგან, ოდნავ გაშლილი ბოლოში და გაჭრილია მიკერძოებულზე. წინა პანელზე, წელის ისრები გადაიქცევა ქვედა ნაწილებად. ბარძაყის ხაზის ზემოთ, ცენტრში, ქვედაბოლო დამატებითი გაფართოება მიიღო ქვედაკენ, ქვემოდან რბილი ნაკეცების გამო. წელის ხაზს ამშვენებს ნაკერი ქამარი. Zip დამაგრება მარცხენა მხარეს ნაკერში. 1

6 სწორი ქვედაკაბის ძირის ნახატი (ფერადი ფურცელი) 2

7 პრაქტიკული ამოცანის კონტროლი „კალთის მოდელირება რბილი ნაკეცებით ქვედაბოლოებიდან“ სტილის ხაზების და ბაზის ნახატზე საჭირო წარწერების დახატვა. 3

8 მოდელირების შედეგი (პასტა მზა ნიმუშებიმოდელები) 4

9 ნაბიჯ-ნაბიჯ კონტროლის რუკა პრაქტიკული სამუშაოსთვის "კალთის მოდელირება რბილი ნაკეცებით ქვემოდან" შეფასების კრიტერიუმები ქულები ფაქტიურად ახალი სტილის ხაზებისა და წარწერების გამოყენება სწორი ქვედაკაბის ძირის ნახატზე 1 პანელების გვერდითი მონაკვეთების დიზაინი 1 2 უკანა პანელის ისრებით მუშაობა 1 3 წინა პანელის ისრებით მუშაობა 2 4 კეფის ხაზის დიზაინი (გაფართოების ბუნება) 2 5 პანელების ქვედა ხაზის დიზაინი 1 6 ქამრის კონსტრუქცია 1 ქვედაკაბის მომზადება ჭრის ნიმუში 7 ნაწილების სრული კომპლექტის შევსება, 5 განზრახ ხაზთან და მოდელთან შესაბამისობა (სულ 5 ქულა): - წინა პანელის მოდელირების ქვედა ნაწილის ხასიათი (2 ქულა) - გვერდითი ჭრილები (1 ქულა) - ქვედა ხაზები ( 1 ქულა) - უკანა პანელის მოდელირების ხასიათი (1 ქულა) 8 ნაწილების დასახელება 1 9 ნაწილების რაოდენობა 1 10 ნაწილების საერთო ძაფის მიმართულება 1 11 ნაწილების ნაკეცები, ნაწილების შუა ხაზები 1 12 a-ს არსებობა ნიშანი ელვა შესაკრავისთვის 1 13 დაშვებები თითოეული ჭრის დამუშავებისთვის 1 14 მოდელირების სიზუსტე 1 სულ 20 5

პრაქტიკული მოდელირების დავალება, მე-9 კლასი „კალთის მოდელირება ვერტიკალური რელიეფებიდა გაფართოებული ქვედა ნაწილი“ დავალება:. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვე

პრაქტიკული დავალებები რუსულენოვანი ოლიმპიადის მუნიციპალური ეტაპისთვის, სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 06. პრაქტიკული დავალება 8-9 კლასების მოდელირებაზე "კალთის მოდელირება ცალმხრივი ნაკეცებით"

პრაქტიკული მოდელირების დავალება, კლასი 9 „მატყლის ნაზავი ქსოვილისგან დამზადებული სწორი ქვედაკაბის მოდელირება“ ამოცანა: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები ძირითად დიზაინთან

სტავროპოლის ტერიტორიის მუნიციპალური ეტაპი რუსულენოვანი ოლიმპიადის სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 2017/18 სასწავლო წელიპრაქტიკული დავალება სამკერვალო პროდუქტების მოდელირებაზე 8-9 კლასებისთვის. "კალთის მოდელირება" ამოცანა:

პრაქტიკული დავალება მე-9 კლასი „კალთის მოდელირება ფუმფულა ფრიალით“ დავალება: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. მოძებნეთ განსხვავებები ძირითადი სწორი ქვედაკაბის დიზაინთან (იხ. ფურცელი

პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. მე-11 კლასი. „ხალათის კაბის მოდელირება რელიეფებით“ ამოცანა: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები ძირითად დიზაინთან

მონაწილე პრაქტიკული სამუშაო ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე, მე-9 კლასი. "ნაკერის ნაკერში ჭრილის დამუშავება" მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, გაეცანით სამუშაოს ობიექტს და შეამოწმეთ

პრაქტიკული მუშაობა ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. მე-9 კლასი. ”ბლუზის წინა ნაწილის დამუშავება” მუშაობის დაწყებამდე გაეცანით დავალებას, შეისწავლეთ სამუშაოს ობიექტი, შეამოწმეთ მასალებისა და მოწყობილობების ხელმისაწვდომობა

TECHNOLOGY-ში სკოლის მოსწავლეთა სრულიად რუსული ოლიმპიადა 2016 2017 სასწავლო წელი. სკოლის ეტაპი მე-9 კლასი ნომინაცია „საშინაო კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ პრაქტიკული სამუშაო შეასრულეთ შემოთავაზებულიდან მხოლოდ ერთი

პრაქტიკული მუშაობა ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. _ მე-9 კლასი. "ნაკერის ნაკერში ჭრის დამუშავება" მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, გაეცანით სამუშაოს ობიექტს და შეამოწმეთ ხელმისაწვდომობა

პრაქტიკული სამუშაო: მე-9 კლასი „მოხსნადი საყელოს მაქმანით დამუშავება“ დეტალები: საყელო -1 ცალი, მაქმანი, მიკერძოებული ლენტი. სამუშაოს თანმიმდევრობა მაქმანის დამუშავება. გადაკეცეთ კიდეები არასწორ მხარეს

10-11 კლასები. პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. „საოფისე საფენის მოდელირება“ ამოცანა: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები ძირითად დიზაინთან

პრაქტიკული დავალება რუსულენოვანი ოლიმპიადის მუნიციპალური ეტაპისთვის სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 2017-2018 სასწავლო წლისთვის (ნომინაცია "სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელნაკეთობები"), მე-7 კლასის მოდელირება.

250 N.o. პრაქტიკული მუშაობა ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. 10-11 კლასი. „მოხსნადი საყელოს დამუშავება ერთი ცალი სადგამით“ მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება და შეისწავლეთ სამუშაოს ობიექტი

მონაწილე პრაქტიკული სამუშაო ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. 10-11 კლასი. "სამაგრების დამუშავება შემობრუნებით" მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, შეისწავლეთ სამუშაოს ობიექტი და მასალების ხელმისაწვდომობა

პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. 0-კლასი. „კაბის მოდელირება ფოლკლორულ სტილში“ დავალება:. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები ძირითად დიზაინთან

პრაქტიკული მუშაობა ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. მე-9 კლასი. „პირდაპირი უღლის პროდუქტთან დაკავშირება“ მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, გაეცანით სამუშაოს ობიექტს და შეამოწმეთ

პრაქტიკული სამუშაო მე-11 კლასი „სწორი უღლის დამუშავება სარქველით“ მასალები: წინა უღელი, თაროს ქვედა ნაწილი, სარქველი -2 ნაწილი. სამუშაოს თანმიმდევრობა დაკეცეთ სარქველის ნაწილები მარჯვენა მხარეები ერთად

პრაქტიკული დავალება სამკერვალო პროდუქტების ტექნოლოგიაზე 10-11 კლასები "სუვენირების ჩანთის დამუშავება" მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, შეისწავლეთ შრომის ობიექტი, მასალებისა და მოწყობილობების ხელმისაწვდომობა

TECHNOLOGY-ში სკოლის მოსწავლეთა სრულიად რუსული ოლიმპიადა 2016 2017 სასწავლო წელი. სკოლის ეტაპი 7 8 კლასები ნომინაცია „საშინაო კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ პრაქტიკული სამუშაო შეასრულეთ შემოთავაზებულიდან მხოლოდ ერთი

რუსულენოვანი ოლიმპიადის მუნიციპალური ეტაპი (კულტურა სახლში). „ტექნოლოგიაში“.2013-2014 სასწავლო წელი. წელიწადი. გოგონები, 7-8 კლასები. პრაქტიკული ტური პრაქტიკული დავალება ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე „დამუშავება

სტავროპოლის ტერიტორია საყოველთაო ოლიმპიადის საქალაქო ეტაპი სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 207/8 სასწავლო წელი პრაქტიკული დავალება სამკერვალო პროდუქტების მოდელირებაზე, მე-7 კლასი. "წინსაფარის მოდელირება" ამოცანა:.

პრაქტიკული დავალება. 10-11 კლასი. „კაბის მოდელირება უღლით“ ამოცანა: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები ძირითად დიზაინთან სწორი კაბა(სმ.

პრაქტიკული დავალება მოდელირების 11 კლასის ”მოდელირება ელეგანტური კაბარელიეფებით“ დავალება: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები ძირითად დიზაინთან

რუსულენოვანი ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში ნომინაცია "სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელნაკეთობები" 015 მუნიციპალური ეტაპი პრაქტიკული დავალება სამკერვალო პროდუქტების მოდელირებაზე მე -8 კლასის მოდელირება

TECHNOLOGY-ში სკოლის მოსწავლეთა სრულიად რუსული ოლიმპიადა 2016 2017 სასწავლო წელი. სკოლის ეტაპი 10 11 კლასი ნომინაცია „საშინაო კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ პრაქტიკული სამუშაო შეასრულეთ შემოთავაზებულიდან მხოლოდ ერთი

პრაქტიკული მუშაობა ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. შესრულების დრო 45-60 წუთი პრაქტიკული სამუშაო ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. 7-8 კლასი. „დარტის დამუშავება“ მუშაობის დაწყებამდე

პრაქტიკული დავალება მე-11 კლასი „სახვევი ქვედაკაბის მოდელირება“ 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. მოდელის ესკიზის შესაბამისად კაბის ძირის ნახატზე დახაზეთ სტილის ხაზები.

10-11 კლასი. პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. „მოდელობა ღია კაბასამაგრით“ დავალება: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები ძირითად დიზაინთან

პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. მე-9 კლასი. „კალთის მოდელირება გოდე სოლით“ ამოცანა: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. არ დაივიწყოთ დამატებითი დასრულება

პრაქტიკული მუშაობა ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. Კლასი. "ჯინსის პაჩის ჯიბის დამუშავება" მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, შეისწავლეთ შრომის ობიექტი, მასალების ხელმისაწვდომობა

8 კლასის ტესტური ამოცანების შეფასების მეთოდოლოგია 1. b, d, f 2. b 3. a 4. looping ზემოდან 5. b 6. პირისპირ. 7. a, c, d, g 8. c 9. b 10. rococo 11. f 12. Spinner 13. C 14. A 15. D 16. D 17. a, d, f, g

პრაქტიკული დავალება სამკერვალო პროდუქტების ტექნოლოგიაზე, კლასი 9 "სუვენირების ჩანთის დამუშავება" მუშაობის დაწყებამდე, ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, შეისწავლეთ შრომის ობიექტი, მასალებისა და მოწყობილობების ხელმისაწვდომობა.

პრაქტიკული დავალება რუსულ ოლიმპიადის მუნიციპალური ეტაპის მოდელირებაზე სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 2017-2018 სასწავლო წელი, 10-11 კლასები ოლიმპიადის ხანგრძლივობა: 60 წუთი. მაქსიმალური შესაძლებელია

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 2017 2018 სასწავლო წელი. სკოლის ეტაპი მე-9 კლასი ნომინაცია „საშინაო კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ პრაქტიკული სამუშაო დავალებები და შეფასების კრიტერიუმები დასრულებული

017 რუსულენოვანი ოლიმპიადის მუნიციპალური ეტაპის პრაქტიკული დავალება სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიური კლასების 10, 11 ამოცანა: მრგვალი სავიზიტო ბარათის დამჭერის დამზადება ჯიბის სახით, ლენტებით და აპლიკებით.

პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. მე-10 და მე-11 კლასები „კაბის მოდელირება. დავალება: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. არ დაივიწყოთ დამატებითი დასრულება და (ან) დამხმარე

პრაქტიკული დავალება 10-11 კლასებისთვის. „მსუბუქი კაბის მოდელირება“ ამოცანა: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვეთ განსხვავებები კაბის ძირითად დიზაინთან (იხ. ფურცელი „ძირითადი

მაგრამ. 500 პრაქტიკული სამუშაო ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. 10-11 კლასი. ”საზაფხულო ტოპის მოდელის დამზადება ამერიკული მკლავით” მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება და შეისწავლეთ ობიექტი

იაროსლავის რეგიონის განათლების განყოფილება რუსულენოვანი ოლიმპიადის სკოლის მოსწავლეებისთვის 2017/2018 სასწავლო წელი ტექნიკა, მუნიციპალური ეტაპი ნომინაცია "სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელნაკეთობები" 10 11

პრაქტიკული დავალება ყველა რუსული ოლიმპიადის მუნიციპალური ეტაპისთვის სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 017-018 სასწავლო წლისთვის (ნომინაცია "სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელნაკეთობები"), 10-11 კლასი (პრაქტიკა

პრაქტიკული მუშაობა ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. 0-კლასი. "კედლის პაკეტების ორგანიზატორის დამუშავება ჯიბეებით" მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, შეისწავლეთ სამუშაოს ობიექტი,

მაგრამ. 520 პრაქტიკული სამუშაო ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. 10-11 კლასი. ”სუვენირების ჩანთის დამუშავება” მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, შეისწავლეთ სამუშაოს ობიექტი, მასალების ხელმისაწვდომობა

50 სკოლა და წარმოება 6/206 პრაქტიკული სამუშაო მე-9 კლასი პრაქტიკული სამუშაო ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. წინსაფარის დამუშავება მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება და შეისწავლეთ ობიექტი

პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. 10-11 კლასები ”ბლუზის მოდელირება. დავალება: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვეთ განსხვავებები ძირითადი ბლუზის დიზაინთან (იხ. ქვემოთ).

სრულრუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში (მომსახურების შრომა) მუნიციპალური ეტაპი 10-11 კლასები 2014 წ.

მე-9 კლასი. პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. „ბლუზის მოდელირება ფანრით ყდის“ ამოცანა: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები ძირითად დიზაინთან

პრაქტიკული მუშაობა ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. დასრულების დრო 2 საათი (20 წუთი) 0-კლასი. ”ბავშვთა ბლუზის წინა განლაგების დამუშავება ქვედაბოლოებით” მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება,

ტესტის საგნების შეფასების მეთოდოლოგია 10-11 კლასებისთვის 1. D 2. ველი 3. A 4. 1 2 3 4 5 6 7 4 5 1 3 6 2 2 5. a, b, c, d, f 6. artichoke 7 სელის ჩალის შეგროვება და მოპოვება სელის ჩალის სარეცხი წარმოება

პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. _9_ კლასი „კაბის მოდელირება. დავალება: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. არ დაივიწყოთ დამატებითი დასრულება და (ან) დამხმარე

პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. _9 _ კლასი „ქურთუკის მოდელირება კომპლექტიანი სახელოებით. დავალება: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები ძირითად დიზაინთან

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 2017 2018 სასწავლო წელი. სკოლის ეტაპი 10 11 კლასები ნომინაცია „საშინაო კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ პრაქტიკული სამუშაო დავალებები და შეფასების კრიტერიუმები

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში მუნიციპალური ეტაპი 2017-2018 სასწავლო წელი პრაქტიკული სამუშაო ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. მე-7 კლასი. "ოვალური პაჩის ჯიბის დამუშავება"

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 2017 2018 სასწავლო წელი. სკოლის ეტაპი 10 11 კლასი ნომინაცია „საშინაო კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ პრაქტიკული სამუშაო შეასრულეთ შემოთავაზებულიდან მხოლოდ ერთი

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში. 2017 2018 სასწავლო წელი მუნიციპალური სცენა. 10 11 კლასები ნომინაცია „სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ პრაქტიკული ტური დავალებები და შეფასების კრიტერიუმები

დავალებები ტექნოლოგიების რუსულენოვანი ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპისთვის 2015/2016 სასწავლო წელი, მე-6 კლასი შესრულების დრო 45 წთ პრაქტიკული დავალება: „თავსაბურთის მოდელირება“ ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება. 1. დახატე

შაბლონის დეტალები A 1 წინა 1x A 2 უკან 2x A 3 მიკერძოებული შეკვრა მკლავის ხვრელისთვის/2x A B 4 კისრის წინა მორთვა 2x A B 5 კისრის უკანა მორთვა 4x A B 6 წინა პანელი 1x A B 7 უკანა პანელი 2x

100 150 N.o. 250 პრაქტიკული სამუშაო ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. მე-9 კლასი. "ტექსტილის საფარის დამზადება" მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება, შეისწავლეთ შრომის ობიექტი, ხელმისაწვდომობა

ოპერატიული მართვის რუკა. მე-9 კლასი. „კალთის მოდელირება“ შეფასების კრიტერიუმები ქულები ფაქტებზე დაფუძნებული ქულები.

შემოქმედებითი პრაქტიკული დავალება. პრაქტიკული დავალება მე-5 კლასი გააკეთეთ მცენარეული წარმოშობის ქსოვილების კოლაჟური კოლექცია. შესრულების დრო 45-90 წუთი. მასალები, აქსესუარები, ხელსაწყოები: ფლაპები

პრაქტიკული სამოდელო დავალება 10-11 კლასებისთვის „ელეგანტური კაბის მოდელირება ასიმეტრიული ფარდობით“ ამოცანა: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. 2. იპოვნეთ განსხვავებები

იუგრას მანსის ავტონომიური ოლქის ხანტის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება „ნიაგანის სკოლა-ინტერნატი შეზღუდული ჯანმრთელობის შესაძლებლობების მქონე სტუდენტებისთვის“ შეთანხმებული მეთოდოლოგიური საბჭოს მიერ: პროტოკოლი 5.

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 2018 2019 სასწავლო წელი. მუნიციპალური ეტაპი 10 11 კლასი ნომინაცია „სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელნაკეთობა“ ყურადღება! აუცილებელია ორივე პრაქტიკული დასრულება

მაგრამ. მაგრამ. 370 პრაქტიკული სამუშაო ტანსაცმლის დამუშავების ტექნოლოგიაზე. 10-11 კლასი. „ბავშვის საწვიმარის მოდელის დამზადება“ მუშაობის დაწყებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება და შეისწავლეთ ობიექტი

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 2018 2019 სასწავლო წელი. მუნიციპალური ეტაპი მე-9 კლასი ნომინაცია „სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ ყურადღება! აუცილებელია ორივე პრაქტიკული დასრულება

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში 2018 2019 სასწავლო წელი. მუნიციპალური ეტაპი 7 8 კლასები ნომინაცია „სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ ყურადღება! აუცილებელია ორივე პრაქტიკული დასრულება

TECHNOLOGY-ში სკოლის მოსწავლეთა სრულიად რუსული ოლიმპიადა 2016 2017 სასწავლო წელი. მუნიციპალური ეტაპი 10 11 კლასები ნომინაცია „სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ პრაქტიკული ტური ჩაცმის მოდელირება დავალება

TECHNOLOGY-ში სკოლის მოსწავლეთა სრულიად რუსული ოლიმპიადა 2016 2017 სასწავლო წელი. მუნიციპალური ეტაპი 7 8 კლასები ნომინაცია „სახლის კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ პრაქტიკული ტური წინსაფარის მოდელირება დავალება

2017-2018 სასწავლო წელი სკოლის მოსწავლეთა სრულიადრუსული ოლიმპიადა ტექნოლოგიებში. მუნიციპალური ეტაპის ნომინაცია „საშინაო კულტურა და ხელოვნება და ხელოსნობა“ მე-7 კლასი ოლიმპიადის თეორიული ტურის ამოცანების შესრულება

პრაქტიკული მოდელირების სავარჯიშო. მე-9 კლასი. „კალთის მოდელირება დავალება: 1. ყურადღებით წაიკითხეთ მოდელის აღწერა და დაათვალიერეთ ესკიზი. არ დაივიწყოთ დამატებითი დასრულება და (ან) დამხმარე

რუსულენოვანი ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ტექნოლოგიაში მუნიციპალური ეტაპი 016 მე-8 კლასი ნომინაცია "საშინაო კულტურა და ხელოვნება და ხელნაკეთობები" ტესტის დავალებები სულ დროსამუშაოს დასრულება 90 წუთის განმავლობაში.