ქვიშის თერაპიის მნიშვნელობა ბავშვებისთვის. ქვიშის თერაპია ბავშვებისთვის: თერაპიული თამაშები ქვიშით Sandplay მეთოდის გამოყენებით

სტატიის შინაარსი:

ქვიშის ფსიქოთერაპია არის მეთოდი, რომელიც დეტალურად იყო აღწერილი კარლ გუსტავ იუნგის მიერ და გულისხმობს ქვიშასთან მუშაობას ფსიქოლოგიური პრობლემების გადასაჭრელად. ხმოვანი მასალა ყოველთვის პოპულარული იყო ხალხში, რადგან თავისთავად გულისხმობს მისი შეძენის ხელმისაწვდომობას და ზოგიერთ საკითხში მისი გამოყენების ეფექტურობას. თქვენ უნდა გესმოდეთ გაჟღერებული კონცეფცია, რათა გამოიყენოთ იგი მომავალში ბავშვებთან მუშაობისას.

ქვიშის ფსიქოთერაპიის აღწერა და ამოცანები

ბავშვებისთვის ქვიშის ფსიქოთერაპია საკმაოდ ცნობილი ტექნიკაა, რომელიც წარმოიშვა ანალიტიკური ფსიქოლოგიის საფუძველზე. ის საშუალებას აძლევს ბავშვს დაუკავშირდეს არა მხოლოდ მის გარშემო არსებულ სამყაროს, არამედ საკუთარ თავთანაც. გარდა ამისა, მისი გამოყენებისას, დეპრესიულ პატარა ადამიანში შინაგანი დაძაბულობის მოხსნის რეალური შესაძლებლობაა, რაც შემდგომში იწვევს პრობლემურ ბავშვებში თვითშეფასების ამაღლებას.

ქვიშის ფსიქოთერაპია ბუნებრივი თამაშია ბავშვებისთვის, რომელიც არ იწვევს მათ სიფრთხილეს და შიშს.

თუმცა, მიუხედავად ამ ტექნიკის სიმარტივისა, გაკვეთილების დროს ბავშვის ღრმა მე ვლინდება და მის წარმოსახვაში სამყაროს ჰოლისტიკური სურათიც კი იქმნება. შექმნილი ქვიშის ფიგურების დახმარებით ბავშვები იძენენ მნიშვნელოვან გამოცდილებას კრიზისული სიტუაციების დაძლევაში პრობლემის გადაჭრით სიმბოლიზმის გაგების დონეზე.

ბავშვის შინაგან სამყაროში ყოველი ჩარევა მკაფიოდ უნდა იყოს გამართლებული და მოწესრიგებული ამ საკითხში მცოდნე ადამიანების მიერ. ფსიქოლოგიის აღნიშნული სფეროს ექსპერტები ქვიშის ფსიქოთერაპიის გამოყენებას აუცილებელ მანევრად მიიჩნევენ მხოლოდ ამ შემთხვევებში, რათა დაეხმაროს ბავშვებს პრობლემების გადაჭრაში:

• გაზრდილი შფოთვა. ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული ფობიები, რაც ზრდასრული ადამიანის ცხოვრებაშიც კი არ არის ნორმიდან გადახრა. თუმცა, მშობლების მხრიდან გაჟღერებული პრობლემის მიმართ ასეთმა თანხმობამ შეიძლება გამოიწვიოს ნევროზი და ნერვული ტიკები ბავშვებში, რომლებიც იწყებენ ინტენსიურად იწყებენ ფარული შიშების განვითარებას.
• შეუსაბამო ქცევა. ხშირად ბავშვები თავს უფლებას აძლევენ გამოხატონ თავიანთი პირდაპირი პროტესტი უფროსების კარნახის მიმართ. თუმცა ბავშვები ან მოზარდები ყოველთვის არ იცავენ დასაშვებობის საზღვრებს, რომლის გადალახვა ისტერიკისა და პროვოკაციების სახით მანიპულირების გზით არ უნდა მოხდეს სასურველი შედეგის მისაღწევად.
• Დაბალი თვითშეფასება. ეს ფსიქიკური პათოლოგია სახიფათოა, რადგან ის ბავშვში შესვლისას უამრავ კომპლექსს იწვევს ზრდასრული ცხოვრება. ქვიშის ფსიქოთერაპია ხელს შეუწყობს დეპრესიული პატარა ადამიანის თვითშეფასების მაქსიმალურად გამოსწორებას.
• კონფლიქტი საზოგადოებასთან. როდესაც პრობლემა წამოიჭრება, რთული ურთიერთობები შეიძლება ჩამოყალიბდეს როგორც უფროსებთან, ასევე ბავშვებთან. ზოგიერთ შემთხვევაში, ბავშვი კონფლიქტში მოდის მშობლებთან, მასწავლებლებთან ან თანატოლებთან.
• დეპრესია. ზოგიერთ სიტუაციაში, ასეთმა დეპრესიულმა მდგომარეობამ შეიძლება გამოიწვიოს თვითმკვლელობის აზრები. შესაბამისად, დამამშვიდებელი ქვიშის ფსიქოთერაპია ბავშვებს გახმოვანებული პრობლემისგან თავის დაღწევაში დაეხმარება.
• Ბავშვთა მიმართ ძალადობის. ეს ფსიქოლოგიური ტრავმა შეიძლება მოხდეს მორალური ან სექსუალური ზეწოლის შედეგად ჩამოუყალიბებელ პატარა პიროვნებაზე. ხშირ შემთხვევაში, მხოლოდ ქვიშის თერაპია არ იქნება საკმარისი, მაგრამ როგორც თანმხლები მაკორექტირებელი ტექნიკა ძალიან სასარგებლო იქნება.

მასალა და აღჭურვილობა ქვიშის თერაპიისთვის

1. სავარჯიშო მაგიდა. IN ამ შემთხვევაშითქვენ არ შეგიძლიათ მაღაზიის მონახულების გარეშე, რომელიც ყიდის მასალებს ხელოვნებისა და შემოქმედების მოყვარულთათვის. უმჯობესია აირჩიოს ქვიშის ყუთი ნედლეულიდან წიწვოვანი ხის სახით. ამ შემთხვევაში, თქვენ შეგიძლიათ დაზოგოთ ფული პლასტმასის პროდუქტების შეძენით. თუმცა, ამ ტექნიკაში, ბავშვის ტაქტილური კონტაქტი ხესთან ძალიან მნიშვნელოვანია. თუ მშობლებს სურთ მსგავსი სავარჯიშოების ჩატარება სახლში და არ აქვთ შესაძლებლობა შეიძინონ ქვიშის ყუთი, მაშინ არ არის საჭირო ინერვიულოთ. ნებისმიერ ტექნიკის მაღაზიაში სავსებით შესაძლებელია ხის შეძენა, საიდანაც მამა ან ოჯახის მეგობრები გააკეთებენ კომერციულად ხელმისაწვდომი პროდუქტის ღირსეულ ანალოგს. თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ შიდა ნაწილიეს თვითნაკეთი სტრუქტურა უნდა იყოს შეღებილი ლურჯი ან ღია ლურჯი. ფსიქოლოგები დარწმუნებულნი არიან, რომ სწორედ ეს ტონები ეხმარება ბავშვს, ქვიშასთან შეხებისას, შექმნას კომპოზიციების ყველაზე წარმატებული მოდელები. თუ თქვენ გაქვთ სურვილი და გაქვთ ფინანსური შესაძლებლობები, შეგიძლიათ დააკავშიროთ თქვენი შვილები ქვიშის ანიმაციას. ამისათვის თქვენ მოგიწევთ ქვიშის ყუთის შეძენა სპეციალური განათებით და გამჭვირვალე ეკრანით.
2. ქვიშა თერაპიისთვის. როგორც წესი, ბავშვებთან მუშაობის ეს მეთოდი იყენებს კვარცის ქვიშას, რომლის ფერი შეიძლება განსხვავდებოდეს თეთრიდან წითელამდე. ამავდროულად, ასეთი ფსიქოთერაპიის მასალა რბილია და ადვილად მიედინება ბავშვის ხელში. თუმცა შეგიძლიათ შეცვალოთ ის ზღვის ან მდინარის ქვიშით, რომელსაც კარგად აცერებენ, რეცხავენ და შემდეგ აშრობენ. თუ თქვენ აპირებთ სველი ქვიშის გამოყენებას, მაშინ ღირს სპეციალური სპრეის ბოთლის შეძენა. აღწერილი სესიის ჩასატარებლად საკმარისია 5-6 კილოგრამი ქვიშა.
3. ფიგურები ფსიქოთერაპიისთვის. ქვიშის მოდელების შექმნის საფუძველი უნდა გაკეთდეს სხვადასხვა მასალები. ამ შემთხვევაში, ღირს ლითონის, პლასტმასის, თიხისგან და ხისგან დამზადებული მსგავსი პროდუქტების შეძენა. ფიგურების ფორმა შეიძლება იყოს სხვადასხვა თემებზე: ცხოველები, ადამიანები, ფრინველები, პერსონაჟები ცნობილი ნამუშევრები. სურვილის შემთხვევაში შეგიძლიათ სპეციალურ მაღაზიაში შეიძინოთ ყველა სახის ნივთის მთელი თემატური ნაკრები ქვიშაზე მუშაობისთვის. ამავე დროს, არ დაივიწყოთ გამოყენება ბუნებრივი მასალებიკენჭების, ჭურვების, ხილის თესლისა და ყლორტების სახით.

ქვიშის ფსიქოთერაპიის მეთოდოლოგია

კლასებისთვის საჭირო მასალის შეძენის შემდეგ, ღირს შემოთავაზებული ღონისძიების სქემის გაგება. ამ მიმართულებით მეთოდოლოგია ბევრს მოიცავს სხვადასხვა ვარიანტებიმისი განხორციელება.

დათბობა ქვიშის ფსიქოთერაპიის დროს

• ინდუქციური ტრენინგი. სანამ დაიწყებთ ახალი ტიპის აქტივობის გაცნობას, აუცილებელია ბავშვის დაინტერესება, რაც მას შემდგომი თანამშრომლობის სურვილი გაუჩნდება. ამისათვის თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ ნებისმიერი სურათი ქვიშის ზღაპრის ან ნაყარი კაცის სახით. შემდეგი ნაბიჯი არის სტუმრობის წესების გაცნობა ზღაპრის პერსონაჟი. აუცილებელია ბავშვს ავუხსნათ, რომ ქვიშის მარცვლებს უყურადღებოდ მოპყრობა არ შეიძლება. ამიტომ აკრძალულია მათი ქვიშის ყუთის გარეთ გადაგდება ან პირში ჩადება.
• ქვიშის გაცნობა. ჯერ უნდა სთხოვოთ ბავშვს გამოხატოს თავისი ემოციები ქვიშასთან პირველი ტაქტილური კონტაქტის შემდეგ. მან უნდა თქვას, როგორ გრძნობდა ამ მარცვლოვან ნივთიერებას და რას გრძნობდა ამ კონტაქტის დროს. შემდეგ შეგიძლიათ ნაკადთან თამაში, ქვიშაში გლუვი ხაზების დახატვა. აღწერილი უნიკალური მასალის პირველი გაცნობის შემდეგ, შეგიძლიათ შეამოწმოთ მისი სიძლიერე. ამისათვის თქვენ უნდა გაწუროთ იგი მუშტში და შემდეგ ისევ დაასხით ქვიშის ყუთში. შემდეგი, თქვენ უნდა დაიწყოთ ბრმა გაცნობა, რომელშიც ბავშვს სთხოვენ თვალების დახუჭვას. ამის შემდეგ ფსიქოლოგმა ან ბავშვის ერთ-ერთმა მშობელმა უნდა დაიწყოს პალატის თითებზე ქვიშის ჩამოსხმა. ბავშვების ამოცანა, მოზრდილების მხრიდან აღწერილი მოქმედების დროს, არის თითის ამოცნობა და გახმოვანება, სადაც აღწერილი ნივთიერება დაეშვა.
• შეგრძნებების კოლექტიური შეფასება. ამ ვარჯიშის დროს აუცილებლად უნდა იყვნენ ბავშვის მშობლები. მანიპულაციების შესრულების ტექნიკა სახელწოდებით "თითის ანაბეჭდები ქვიშაში" საკმაოდ მარტივია. თქვენ მორიგეობით უნდა ჩაეფლოთ ხელები მასში და შემდეგ გამოხატოთ თქვენი შთაბეჭდილებები შესრულებული მოქმედების შესახებ.
• წვიმა აგრესიის წინააღმდეგ. განსაკუთრებით შეშფოთებული და კონფლიქტური ბავშვები ისარგებლებენ ამ ვარჯიშით. ამ შემთხვევაში, ბავშვმა უნდა დაასხას ქვიშა ჯერ პალმიდან პალმამდე, შემდეგ კი თავად კონტეინერში ასეთი საქმიანობისთვის. მშობლებს შეუძლიათ შეუერთდნენ ამ პროცესს და უნდა დაეხმარონ საყვარელ შვილს ამ ტიპის ფსიქოთერაპიის განმავლობაში.
• ასოციაცია ცხოველებთან. თითოეულმა ბავშვმა უნდა წარმოიდგინოს, როგორ მოძრაობს გარკვეული ცხოველი. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა მიბაძოთ ამ მოძრაობებს ქვიშაზე, ცდილობთ მიაღწიოთ მაქსიმალურ საიმედოობას ვარჯიშის დროს.

ბავშვები ქვიშას თამაშობენ

1. Დახუჭობანა. სამიზნე ამ მეთოდითბავშვთან კონტაქტის პოვნა - მისი შინაგანი დისკომფორტის მიზეზების გარკვევა. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა მოიწვიოთ იგი შემოთავაზებული 12 ნივთიდან რამდენიმე (2-3 ცალი) ასარჩევად. შემდეგ ბავშვმა არჩეული ფიგურები უნდა დამარხოს ქვიშაში, ბოლო მომენტამდე მალავს თავის უპირატესობას ზრდასრულს. საგნების დამალვის შემდეგ ბავშვმა უნდა მოძებნოს ისინი შეხებით და ფსიქოლოგს და მშობლებს უამბოს თითოეული აღმოჩენის შესახებ.
2. ასოციაციის თამაში. ქვიშისა და ფიგურების გამოყენებით ბავშვებს ეწვევათ შექმნან კომპოზიცია კონკრეტულ თემაზე. ამავდროულად, ბავშვმა უნდა ახსნას, რატომ გამოიყურება ასე, რაც საკუთარი ხელით გააკეთა. ბავშვებს უყვართ ფანტაზირება მომავლის, ოჯახის, მეგობრებისა და არსებული პროფესიების შესახებ თემებზე.
3. ქვიშის ნახატები. ამ შემთხვევაში, გამოთქმა "ციხე ქვიშაში" არ გამოიყურება არაგონივრული ფაქტორი. შეგიძლიათ სცადოთ მოიწვიოთ თქვენი შვილი უფროსებთან საინტერესო თამაშში. ბევრი ბავშვი ენთუზიაზმით უყურებს ისტორიულ თემებზე გადაღებულ ფილმებს, ამიტომ მათთვის რთული არ იქნება იმდროინდელი ციხესიმაგრე მთელი თავისი რაინდული ატრიბუტით აღწერონ.

ქვიშის კომპოზიციების ანალიზი

ზოგიერთი ქვიშის კომპოზიციის დეკოდირება შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს:

• ნივთების ადგილმდებარეობა. ფიგურების სპეციფიკურმა განლაგებამ შეიძლება ბევრი რამ გამოავლინოს იმის შესახებ, თუ ვინ დააპროექტა ისინი მოცემულ სტრუქტურაში. კომპოზიციის ცენტრში არსებული ობიექტი ყოველთვის უნდა იყოს დაკავშირებული მის პატარა ავტორთან. ასახული მეორე ფიგურა აშკარად ადარებს ბავშვის ცხოვრებაში არსებულ ზოგიერთ მნიშვნელოვან მოვლენას. ქვიშაში ნივთის დამარხვისას ფსიქოლოგმა და ბავშვის მშობლებმა უნდა იფიქრონ იმაზე, რომ ალბათ ასე უმკლავდებიან ბავშვები იმ ფაქტორს, რომელიც მათ აშინებს.
• Მოტივაცია. თუ ბავშვი დეპრესიულ მდგომარეობაშია, მაშინ ის ირჩევს პირველ ფიგურებს, რომლებსაც წააწყდება და დუნე რეაგირებს თამაშში ნებისმიერი სიტუაციის გამოგონებაზე. გაზრდილი აგრესიის ან სამართლიანობის გაძლიერებული გრძნობის დროს ბავშვი ნებით დაუჭერს მხარს ფსიქოლოგს და განავითარებს შემოთავაზებულ თემებს სიკეთისა და ბოროტების ბრძოლასთან დაკავშირებით.
• ტემპერამენტის მახასიათებლები. ბევრი ადამიანი გაოცებულია იმით, რომ ქვიშის ფსიქოთერაპიის სექტორების მოწყობით შეიძლება გამოვთვალოთ ახალგაზრდა თაობის გაჟღერებული ასპექტი. თუ ბავშვი ამჯობინებს ქვიშის ყუთის ზედა ნაწილში მოქმედებას, მაშინ შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ მასში რომანტიული ბუნება ჭარბობს. ეს ფაქტორი ჩვეულებრივ შეინიშნება მელანქოლიურ ადამიანებში, რომლებიც მიდრეკილნი არიან სიზმრებისკენ. როდესაც ფიგურები განლაგებულია ქვიშის ყუთის ბოლოში, შეიძლება ვივარაუდოთ ბავშვები, რომლებიც არ არიან მიჩვეულები ირგვლივ მიმდინარე მოვლენების იდეალიზებას. ესენი არიან 100% სენგინი ადამიანები, რომლებსაც აქვთ ქცევა, რომელიც მათ შეეფერება.

რა არის ქვიშის თერაპია - ნახეთ ვიდეო:

Slukhon ცენტრი მასპინძლობს მომხიბლავ სპექტაკლს, რომელშიც თქვენ უნდა მიიღოთ აქტიური მონაწილეობა. ეს არის ქვიშის თერაპია ბავშვებისთვის სკოლამდელი ასაკი. მოდით შევხედოთ პოზიტიურ ასპექტებს:

• ხელს უწყობს მოდუნებას და სიმშვიდეს;
• თამაში ხსნის სტრესს და კუნთების ჭარბ დაძაბულობას;
• დადებითად მოქმედებს ფსიქიკაზე;
• ხსნის შფოთვას და აკვიატებულ შიშებს;
• ავითარებს სივრცით აზროვნებას და წარმოსახვას;
• ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, წარმოსახვას და შემოქმედებითი უნარები;
• საშუალებას გაძლევთ გამოავლინოთ თქვენი გრძნობები და ემოციები.

ანიმაციური ტრენინგი მიმდინარეობს გამოცდილი მასწავლებლის ხელმძღვანელობით.

ხანგრძლივობა: 45 წუთი.
კლასებიტარდება 6 კაციან ჯგუფში ან ინდივიდუალურად.
ასაკიბავშვი 3-დან 7 წლამდე.
მისამართი:მოსკოვი, ქ. აკადემიკოსი პილიუგინა, სახლი 8, კორპუსი 2. მოსახერხებელი მოსანახულებლად სამხრეთ-დასავლეთ ადმინისტრაციული ოლქის მაცხოვრებლებისთვის (ნოვიე ჩერიომუშკი, აკადემიიჩესკაია, ვერნადსკის გამზირი, პროფსოიუზნაია, ლენინსკის და ნახიმოვსკის გამზირი, გარიბალდი, ვავილოვი, ნოვატოროვი, უდალცოვა).

რა არის ქვიშის თერაპია

ქვიშაზე, თიხასთან, პლასტილინთან მუშაობა ასტიმულირებს ბავშვების საერთო განვითარებას 1,5 - 2 წლიდან. ამ ასაკში ბავშვს უკვე ესმის, რომ არ არის საჭირო ყველაფრის პირში ჩადება, მაგრამ მაინც სურს რაიმე ნივთიერების გასინჯვა. ამიტომ, ბავშვებისთვის ქვიშის თერაპიის გაკვეთილები ტარდება მხოლოდ ზრდასრულის ხელმძღვანელობით.

ეს არის ფსიქოთერაპიის მეთოდი, რომელიც მოიცავს მკურნალობას ხელოვნებაში თვითგამოხატვისა და შემოქმედებითობის გზით. იგი წარმოიშვა ანალიტიკური ფსიქოლოგიის განვითარებისა და კვლევის საფუძველზე. გარკვეული მსგავსებაა ხატვით თერაპიასთან, სადაც შინაგანი დაძაბულობა ასევე გამოსახულია ფიგურებში, ფერებში და მათ მდებარეობაში ფურცელზე.

ქვიშის თერაპიის უპირატესობა არის უფრო დიდი მობილურობა, როდესაც ნახატები არა მხოლოდ ავსებენ, არამედ მიედინებათ ერთმანეთში, იცვლებიან, იღებენ ახალ ფორმებს ხაზების გაღრმავებით. მშობლებთან ერთობლივი აქტივობები ხელს უწყობს ბავშვის შინაგანი სამყაროს, მისი შიშებისა და იმედების უკეთ გააზრებას, საერთო ენის პოვნას და კომუნიკაციას უფრო სანდოს ხდის.

ვინ გამოადგება?

ქვიშაზე თამაშის ზედა ასაკობრივი ზღვარი არ არსებობს. შემოქმედებისა და შემოქმედების ხალისი ყველასთვის თანდაყოლილია. ქვიშის ხელოვნება— სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის თერაპია სასარგებლოა პრევენციული მიზნებისთვის.

მას აქვს კომპლექსური ეფექტი ფერით, ტექსტურით და საკუთარი აზრებისა და გრძნობების თავისუფლად გამოხატვის უნარით ქვიშის ყუთის ზედაპირზე მოკლევადიანი ნახატების საშუალებით. ასეთი აქტივობები ხელს უწყობს მორცხვობის დაძლევას და კომუნიკაციის უნარების გაუმჯობესებას თანატოლების ჯგუფში სწავლისას.

ქვიშის თერაპიის თერაპიული მიმართულება გამოიყენება ნევროზის მქონე ბავშვებისთვის, აკვიატებული შიშები, უმოტივაციო კაპრიზები. მაგალითად, ფიგურების დახატვით ბავშვი ასახავს თავის შიშს და შემდეგ შლის მას, სიმბოლურად ათავისუფლებს ფსიქიკური დისკომფორტის მიზეზს.

ქვიშის თერაპია ჯანმრთელი ბავშვებისთვის

თითებში ჩამოვარდნილი ქვიშის მომხიბლავი ეფექტი ყველასთვის ნაცნობია. სიამოვნებასთან ერთად სარგებლობა მოაქვს სიმშვიდეს და სიმშვიდეს. ბავშვები ძალიან სწრაფად აღელვდებიან და მათი შეჩერება შეიძლება ძალიან რთული იყოს. სხვა საქმეა, თუ მათ შესთავაზებთ ქვიშის თამაშებს აქტივობად. მათ უვითარდებათ ყურადღება, შეუპოვრობა, ზრდიან კონცენტრაციას და ნებაყოფლობით დამახსოვრების პროცესებს.

პრევენციული ღონისძიებები, რომლებიც მიზნად ისახავს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ემოციური სტაბილურობისა და ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობის შენარჩუნებას, არის ზოგადი განვითარების ხასიათი, ათავისუფლებს არასაჭირო დაძაბულობას ქვიშის ნახატების საშუალებით.

ქვიშის თერაპია შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის

განსაკუთრებული საჭიროების მქონე ბავშვებს ხშირად უჭირთ კომუნიკაცია, განსაკუთრებით თუ მდგომარეობას ამძიმებს ცუდად განვითარებული მეტყველება. ბავშვს უჭირს ახსნას თავისი მდგომარეობა, მკაფიოდ გამოხატოს თავისი საჭიროება თუ სურვილი. ასეთ სიტუაციებში, ქაღალდზე და ქვიშაზე ნახატები კომუნიკაციის დამატებითი საშუალება იქნება.

სათამაშო თერაპია გამოიყენება მაკორექტირებელი მიზნებისთვის აუტიზმის, დაუნის სინდრომის და ჩამორჩენის მქონე ბავშვებისთვის. გონებრივი განვითარებაემოციური დეზინჰიბირება, გაზრდილი აგრესიულობა.

ქვიშის თერაპია ჯგუფში: ბავშვთა კლუბი, საბავშვო ბაღი ან ცენტრი

უფრო საინტერესოა კომპანიაში თამაში, ეს ასევე ეხება ქვიშის თერაპიას სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. ჯგუფური გაკვეთილები მიზნად ისახავს:

• კომუნიკაციის უნარების გაუმჯობესება;
• გაიზარდა თვითშეფასება;
• ემოციური ზეწოლის მოხსნა;
• გამოსავალი ოჯახური პრობლემებიდა კონფლიქტები.

აუცილებლად გაითვალისწინეთ უკუჩვენებები, რომლებიც მოიცავს ფილტვის დაავადებებს, ეპილეფსიას, მტვრისა და ქვიშის მცირე ნაწილაკებზე ალერგიული რეაქციებს.

საბავშვო ბაღში, განვითარების ცენტრში ან კლუბში ქვიშის თერაპიის მიზანია თავისუფალი შემოქმედება წესებისა და შეზღუდვების გარეშე, რაც იწვევს წარმოსახვითი აზროვნებისა და წარმოსახვის განვითარებას. ასოებისა და რიცხვების დახატვა ამზადებს ხელს წერისთვის, აჩქარებს სიმბოლოების დამახსოვრებას და ზრდის ნებაყოფლობითი ყურადღების დროს. ქვიშის სურათები გვეხმარება დროის ცნებების გაგებაში, სეზონების შეცვლაში და სივრცეში ნავიგაციის უნარის განვითარებაში.

ქვიშის თერაპია მეტყველების თერაპიაში

თანამედროვე შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიპირდაპირ კავშირშია მეტყველების უნარებთან და გამოთქმის ხარისხთან. ამიტომ, მეტყველების დეფექტების თავიდან ასაცილებლად და დარღვევების გამოსწორების მიზნით, ვითარდება თითების მგრძნობელობა და მოქნილობა. მაგალითად, ქვიშაში დახატვით.

გარკვეული ბგერებისა და შრიფტების გამოთქმის შემდეგ, სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი მათ ქვიშის ზედაპირზე ხატავს, სურვილის შემთხვევაში უმატებს თვალებს და ღიმილს, აქცევს ასოებს სასაცილო ადამიანებად. ყურადღების განაწილების მეთოდი მიმართულია სახის კუნთების დაძაბულობის მოხსნაზე.

ნახატით გაფანტული ბავშვი მეტყველების თერაპიის სავარჯიშოების წარმოთქმისას უფრო მეტად სმენას ეყრდნობა, უფრო თავისუფლად იწყებს ლაპარაკს და შინაგანად თავისუფლდება, იწყებს სრულ კომუნიკაციას. რასაც ჯერ ვერ წარმოთქვამს, ადვილად ავსებს ნახატებით.

მომზადება კლასისთვის

გაკვეთილების ჩასატარებლად საჭიროა გქონდეთ სამოქმედო პროგრამა, რომელიც განსაზღვრავს მიზნებს, ამოცანებს, მათი განხორციელების მეთოდებს და მოსალოდნელ შედეგებს. ეს განსაკუთრებით ეხება განვითარების შეფერხების მქონე ბავშვების მაკორექტირებელ მკურნალობას. პირველი პროგრამა შემუშავდა მე-20 საუკუნის 20-იან წლებში ა.ფროიდის, ე.ერიქსონის, კ.იუნგის კვლევის საფუძველზე.

ის არაერთხელ იქნა გადასინჯული და დამატებული, ადაპტირებული იყო ცვლილებასთან სოციალური პირობები. მრავალი ორიგინალური პროგრამა შეიქმნა კლასიკურ საფუძველზე, ყველაზე ცნობილია T. M. Grabenko, T. D. Zinkevich-Evstigneeva, E. E. Bolshebratskaya, N. Sakovich-ის ნამუშევრები. ისინი შეიცავს გაკვეთილების დეტალურ მონახაზს, მეთოდური ლიტერატურის ჩამონათვალს, თამაშების აღწერას და მიღებული შედეგების ინტერპრეტაციას.

გაკვეთილების ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• ქვიშის ყუთი;
• ქვიშა განსხვავებული ტიპები, მათ შორის ფერი და კინეტიკური;
• წყალი;
• სათამაშოები, ფიგურები.

ქვიშა და ქვიშის ყუთები

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ქვიშის თერაპია იყენებს უხეში და წვრილი მდინარის, კვარცის, მარმარილოს და კინეტიკურ ქვიშას. ეს შეიძლება იყოს ფერადი ან ცისარტყელა. ქვიშის ყუთი არის ზედაპირული ხის ან პლასტმასის ყუთი, აუზი ან აბაზანა. თუ გეგმავთ დახატვას განათებულ ზედაპირზე, დაგჭირდებათ მინა ან პლასტმასის გამჭვირვალე ფურცელი.

Sandbox შერჩევა

მიზნიდან და ამოცანებიდან გამომდინარე, შეირჩევა ქვიშის ყუთის ტიპი.

1. იუნგიანი. ცისფერი ფიჭვის ტყეები, ცის სიმბოლო, ღია სივრცე და ყვითელი ქვიშა, დედამიწის სიმბოლო, საიმედოობა, დაცვა.
2. შავი და თეთრი ქვიშის ყუთი სასარგებლოა ინტრაპერსონალურ კონფლიქტებთან მუშაობისთვის.
3. თითის მხატვრობისთვის საჭიროა შუქის მაგიდა ბავშვების სასკოლო მოსამზადებლად და მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად.
4. ფერი შესაფერისია ემოციურ მდგომარეობებთან მუშაობისთვის, დისბალანსის, შფოთვისა და შიშების წყაროების იდენტიფიცირებისთვის.

სამუშაო ზედაპირის ფართობი დამოკიდებულია კლასების ტიპზე: ინდივიდუალური ან ჯგუფური.

ქვიშის მომზადება

კლასების ძირითადი მასალა იქნება ჩვეულებრივი მდინარის ქვიშა. დეზინფექციისთვის საჭიროა მისი გაცრილი, გარეცხვა და ღუმელში გაცხელება. გათბობის ტემპერატურა არ არის 80 გრადუსზე მაღალი, წინააღმდეგ შემთხვევაში მასალის სტრუქტურა დაზიანდება.

ბედნიერი ბავშვი 28.05.2017

ძვირფასო მკითხველო, გიფიქრიათ ოდესმე, რომ ქვიშაში თამაში არა მხოლოდ სახალისოა, არამედ სასარგებლოც? გამოდის, რომ ბავშვები არა მხოლოდ ასრულებენ ზოგიერთ სცენას, ამზადებენ სააღდგომო ნამცხვრებს ან „წვიმს“ ქვიშაში, არამედ აქტიურად ეხმარებიან საკუთარ თავს პრობლემურ მომენტებთან გამკლავებაში. არა შეგნებულად, რა თქმა უნდა, მაგრამ ეს არის ზუსტად ის, რაც ხდება.

ქვიშის თერაპიაარტთერაპიის სხვა მეთოდების მსგავსად, თავის არსენალში იყენებს წარმოსახვას და შემოქმედებით აზროვნებას აბების და წამლების ნაცვლად. და ნამდვილად ღირს ქვიშის თერაპიის პრაქტიკის დაწყება ზაფხულში, დასვენების სეზონზე, ზღვებსა და პლაჟებზე.

დღეს ბლოგზე გაგაცნობთ ქვიშის თერაპიას ბავშვებთან მუშაობისას და თქვენს ყურადღებას შემოგთავაზებთ თამაშების არჩევანს ბავშვთან სახლში ვარჯიშისთვის. სიტყვას ვაძლევ რუბრიკის Happy Child-ის წამყვანს, ანა კუტიავინას, შემდეგ კი გავაფართოვებ სტატიის თემას.

ქვიშის თერაპია ბავშვის განვითარებაში

გამარჯობა, ირინას ბლოგის ძვირფასო მკითხველებო! ჩვენ შორის ვის არ უყვარდა ბავშვობაში ქვიშასთან მხიარული და ბოროტი თამაშები? როდესაც პატარა ნიჩბის, ვედროსა და თაიგულის დახმარებით შესაძლებელი გახდა მთელი სამყაროების შექმნა და ახალი პლანეტების აღმოჩენა. და თუ დაუმატებთ კენჭებს, წაბლს, ჯოხებს... ეჰ! შეუძლებელი იყო ასეთი შემოქმედის შეჩერება, არა?

დაე, თქვან, რომ დრო შეიცვალა და ახლა ბავშვებს მხოლოდ გაჯეტები და მულტფილმები აინტერესებთ. ყოველ შემთხვევაში, თბილ სეზონზე სათამაშო მოედნები ყოველთვის ივსება ხმაურიანი ბავშვებით, რომელთა უმეტესობა ქვიშაში ხვდება. ყოველ შემთხვევაში, ასე ხდება აქ და ხანდახან ჩემი შვილის ქვიშიდან ლანჩზე ან დასაძინებლად გამოყვანა ძალიან გამიჭირდება. დიახ, მე არ ვზღუდავ მას ასეთ თამაშებში, რადგან უშუალოდ ვიცი მათი ეფექტურობის შესახებ - ერთ წელზე მეტი მივუძღვენი ბავშვებთან მუშაობას გამოსასწორებელ და განმავითარებელ აქტივობებში ქვიშის ყუთში. და ყოველ ჯერზე სასიამოვნოდ მიკვირს, რა შესანიშნავი შედეგების მიღწევა შეიძლება მისი დახმარებით.

განყოფილების წინა სტატიაში უკეთ გავიცანით ერთმანეთი და მისი ტიპები, მათ შორის ქვიშის თერაპიის მოკლე მიმოხილვა. ახლა მე ვთავაზობ მასზე ვისაუბროთ და უფრო დეტალურად გავიგოთ, რა შემთხვევებში არის საუკეთესო ქვიშის თამაშების გამოყენება და როგორ შეუძლიათ მათ დახმარება.

ქვიშის თერაპია - საიდან მოვიდა ჩვენთან და ვის დასჭირდება?

ქვიშის თერაპია პროექციული ფსიქოთერაპიის ცალკე და ძალიან ეფექტური სფეროა. ტრადიციის თანახმად, იუნგი და მისი სტუდენტები ითვლებიან მეთოდის ფუძემდებლად.
რას გვეუბნება ქვიშის თერაპია? უპირველეს ყოვლისა, ის გვახსენებს, რომ ჩვენი ქვეცნობიერი გამუდმებით გვიგზავნის სიმბოლოებს, ნიშნებს და რჩევებს, რომლითაც შეგვიძლია გავუმკლავდეთ პრობლემებს, სირთულეებს, დაავადებებს და გადავჭრათ მნიშვნელოვანი ცხოვრებისეული საკითხები.

ქვიშის თერაპიას აქტიურად იყენებენ მათ პრაქტიკაში როგორც ბავშვთა, ასევე ზრდასრულთა ფსიქოლოგები, არტთერაპევტები და ზღაპრების თერაპევტები. საბავშვო ბაღის მასწავლებლებიც კი ხშირად მიმართავენ ქვიშის თამაშებს, როგორც ბავშვებთან მუშაობის დამხმარე მეთოდს. ეს ნიშნავს, რომ მე და შენ არაფერი გვიშლის ხელს სახლში ქვიშის ყუთის შექმნასა და მასთან აქტიურად მუშაობაში.

ქვიშის თერაპიის შესაძლებლობები

ქვიშაში თამაში, ხედავთ, ძალიან სასიამოვნო თერაპიაა.

დასვენება და სიმშვიდე

თუნდაც მარტივი ჩამოსხმა, გაცრილი, ტაქტილური კონტაქტი ამ ნაყარ მასალასთან ხელს უწყობს დამშვიდებას, მოდუნებას და „დაფქვას“. სცადეთ თავად, მაშინაც კი, თუ მსგავსი რამ დიდი ხანია არ გაგიკეთებიათ! უბრალოდ ჩაუშვით ხელები გრილ ქვიშაში და... დაივიწყეთ ყველაფერი. ყოველივე ამის შემდეგ, მშვიდობა და მშვიდი სიხარული მაშინვე მოვა თქვენს სულში.

თვითგამოხატვა და შემოქმედების განვითარება

გარდა ამისა, ქვიშის თამაშები ხელს უწყობს ბავშვების თვითგამოხატვას და მათი შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას. ქვიშის "ფურცელი" ყოველთვის შეიძლება "გადაიწეროს", თუ რამე არ გამოვიდა პირველად. ამით ის დადებითად განსხვავდება საღებავებით ქაღალდისგან. ამიტომ, ბევრ ბავშვს სიამოვნებს ქვიშაზე ხატვა.

თქვენი გრძნობების გამოხატვის შესაძლებლობა

ქვიშის ყუთში ბავშვს შეუძლია უსაფრთხოდ გამოხატოს და იცხოვროს თავისი ემოციებითა და გრძნობებით და მოახდინოს მასში საინტერესო გამოცდილება. ყველა ბავშვს არ შეუძლია, იცის როგორ და სურს თავისი გრძნობების სიტყვიერად, მეტყველების საშუალებით გაზიარება. მაგრამ ყურადღებიანი მშობელი შეძლებს დაინახოს მისი სირთულეები უბრალოდ ქვიშაში მის ქცევაზე დაკვირვებით. და თავად ბავშვი თავს უკეთესად იგრძნობს ასეთი თამაშების შემდეგ. ყოველივე ამის შემდეგ, ქვეცნობიერს არ აინტერესებს, ემოციები რეალურად იყო გათამაშებული თუ „გართობისთვის“. ცხოვრება ნიშნავს ცხოვრებას და გაგზავნას ყოველდღიური გამოცდილების საგანძურში.

მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება, წარმოსახვის უნარი, ბავშვის მეტყველების განვითარება

ქვიშის ყუთში მუშაობა ხელს უწყობს ბავშვის მშვენიერი საავტომობილო უნარების, წარმოსახვითი აზროვნების, ყურადღების და წარმოსახვის განვითარებას. და ეს არის ზუსტად ის, რისკენაც ჩვენ ვიბრძვით ბავშვებისთვის სხვადასხვა აქტივობების შემუშავებისას.

ქვიშასთან თამაში ხელს უწყობს ბავშვის მეტყველების განვითარებას, რის გამოც მათ აქტიურად იყენებენ ლოგოპედები. თამაშში ბავშვი სწავლობს ლაპარაკს, ხოლო უფროსი ბავშვი სწავლობს ქვიშაში გამოსახული მისი სურათების აღწერას, მოთხრობას, თანმიმდევრულად და თანმიმდევრულად ლაპარაკს.

ბავშვთა პრობლემების დიაგნოსტიკა

ექსპერტები აღნიშნავენ, რომ ქვიშის თერაპია ეხმარება ბავშვის პრობლემების დიაგნოსტირებას. კარგად სტრუქტურირებული თამაშები ქვიშაში დაეხმარება ფსიქოლოგსაც და მშობლებსაც დაინახონ პასუხი ბევრ კითხვაზე ბავშვის შინაგან სამყაროსთან დაკავშირებით, გამოავლინონ. რეალური მიზეზებიშფოთვა, შიშები, კონფლიქტები.

საგანმანათლებლო თამაშები

ქვიშა ასევე შესანიშნავი გარემოა საგანმანათლებლო თამაშებისთვის. ამ მიზნით ტარდება გაკვეთილები სავარჯიშოში, რომელშიც ბავშვები სწავლობენ წერას, კითხვას, დათვლას, დახარისხებას, ფერების და ფორმების გარჩევას და დალაგებას. ეს ყველაფერი ადვილად თამაშდება ზღაპრის სახით და შეუმჩნეველი და სახალისოა.

რბილი ფსიქოკორექტირება

გამოცდილ სპეციალისტებს შეუძლიათ გამოიყენონ სპეციალური თამაშები, რათა წარმართონ ბავშვის საქმიანობა ისე, რომ მისი ქცევა დროთა განმავლობაში უკეთესობისკენ შეიცვალოს. ანუ ხდება რბილი ფსიქოკორექტირება.
და ჩვენ არ შეგვიძლია არ აღვნიშნოთ ფსიქოთერაპია ქვიშაში. ფსიქოლოგიური ქვიშის ყუთის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ მოაგვაროთ ბავშვის სხვადასხვა პრობლემა, როგორიცაა ფობიები, შიშები, შფოთვა და ა.შ. თუმცა, ყველაზე ხშირად ამაში უკვე სპეციალისტი უნდა დაეხმაროს.

და ბოლოს, უნდა გავიხსენოთ, რომ ქვიშაში თამაში უბრალოდ სახალისო და საინტერესო საქმიანობაა, სასიამოვნო კომუნიკაცია, ერთობლივი აღმოჩენები და აღმოჩენები. და ვინ, თუ არა დედამ, უნდა გაუზიაროს პატარას ამ აღმოჩენების სიხარული? ასე რომ, დროა შეუერთდეთ თამაშს!

სახლში ქვიშაში თამაშის წესები

შეიძლება თუ არა ბავშვებისთვის ქვიშის თერაპიის ყველა ფუნქციის განხორციელება სახლში, ერთი დედის ძალისხმევით? დიდი ალბათობით არა, თუ დედა არ არის პროფესიონალი ფსიქოლოგი. ყოველივე ამის შემდეგ, მას შეიძლება გაუჭირდეს ბავშვის ქვიშის ნახატების ახსნა და ინტერპრეტაცია. მაგრამ ყველასათვის სავსებით შესაძლებელია ქვიშაში საგანმანათლებლო, საგანმანათლებლო თამაშების ჩატარება!

ასე რომ, რამდენიმე ორგანიზაციული საკითხი. ქვიშასთან სათამაშოდ უმჯობესია გამოიყენოთ 70x50x8 სმ ზომის მართკუთხა ხის ყუთი, ქვედა და შიდა მხარეები ლურჯად შეღებილი. ამ ფორმით, ქვიშის ყუთს იყენებენ ფსიქოთერაპევტები და ითვლება, რომ ასეთი ზომები ოპტიმალურია. ინდივიდუალური სამუშაოკლიენტებთან. მაგრამ ახლა სპეციალისტები კი არა, დედები ვართ. ასე რომ, ცოტა გავამარტივოთ დავალება და ავიღოთ მოსახერხებელი კონტეინერი ქვიშისთვის.

სახლში შეგიძლიათ გამოიყენოთ პლასტმასის კონტეინერები, აუზები და უჯრები. პლასტმასის ყუთები მჭიდროდ მორგებული ხუფებით საუკეთესოა შენახვის, ხელმისაწვდომობისა და სისუფთავისთვის. ამ გზით შეგიძლიათ ითამაშოთ და შემდეგ სწრაფად გაასუფთავოთ ქვიშის ყუთი იატაკზე ზედმეტი არევის გარეშე.

შემდეგი ნაბიჯი არის ქვიშის მომზადება. ის უნდა იყოს სუფთა და უსაფრთხო! შეგიძლიათ შეიძინოთ სპეციალური ქვიშა, მაგალითად შინაური ცხოველების მაღაზიაში. ან თავად აიღეთ, ჩამოიბანეთ და გამოაცხვეთ ღუმელში. ასეთი მკურნალობის შემდეგ არ უნდა შეგეშინდეთ, რომ ბავშვი შემთხვევით კბილებზე ქვიშას მოსცდის (და ეს აუცილებლად მოხდება, ეს მხოლოდ დროის საკითხია).

ასევე მოამზადეთ პატარა სათამაშოები, რომლებიც ბაძავენ რეალურ ცხოვრებას. ასე რომ, შეგიძლიათ აიღოთ პატარა თოჯინები, კერძები, ცხოველების ფიგურები, ხეები, სახლები, მანქანები, ავეჯის ნაწილები. არ არის აუცილებელი, რომ გქონდეთ მთელი ნაკრები, როგორც ეს ხდება პროფესიონალური ქვიშის თერაპევტების შემთხვევაში. სახლში სამუშაოდ, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბუნებრივი მასალებიც - გირჩები, მუწუკები, წაბლი, ქვები. ბავშვს მეტი მიზეზი ექნება, გამოიყენოს თავისი ფანტაზია, წარმოიდგინოს, რომ ჯოხი ხეა, ქვა კი სახლი და ა.შ.

დარწმუნდით, რომ თქვენი ბავშვისთვის მოსახერხებელია ქვიშის ყუთთან მიახლოება. შეგიძლიათ გვერდით სკამი დადოთ. თამაშის დროს ბავშვმა არ უნდა იფიქროს იმაზე, თუ როგორ მიაღწიოს ქვიშას. ახლა მას სრულიად განსხვავებული მიზნები აქვს.

ქვიშის თერაპია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. კლასები

ასე რომ, ყველაფერი მზად არის, ქვიშის ყუთი იქ არის და ის ელოდება თავის შემქმნელს. რა უნდა ითამაშოს? საბავშვო ბაღებსა და განვითარების ცენტრებში ბავშვებისთვის ქვიშის თერაპიის სპეციალური პროგრამები შემუშავდა. ისინი აკმაყოფილებენ სხვადასხვა საჭიროებებს და ემსახურებიან სხვადასხვა მიზნებს. მაგრამ ჩვენ ვართ ამისთვის საშინაო დავალებაავიღოთ მარტივი სავარჯიშოები სავარჯიშოში.

ზღაპრების თამაში

პირველი, რაც აუცილებლად უნდა გააკეთოთ სავარჯიშოში, არის ზღაპრების თამაში. თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი შვილისთვის ნაცნობი ისტორიები, ან მოიფიქროთ ახალი. ამ გზით ჩვენ დავეხმარებით ბავშვს წარმოსახვისა და წარმოსახვითი აზროვნების განვითარებაში. გარდა ამისა, კარგია დაუსვათ თქვენს შვილს კითხვები სიუჟეტის შესახებ, წაახალისეთ, რომ დამოუკიდებლად უპასუხოს, გააგრძელოს ზღაპარი, მოიფიქროთ ახალი დასასრულები და მოვლენების განვითარების ვარიანტები.

მასალის შესწავლა

შემდეგი მარტივი, მაგრამ ძალიან სასარგებლო საგანმანათლებლო თამაშები ეხება მასალის, კერძოდ ქვიშის თვისებების შესწავლას. ბავშვებს შეუძლიათ ისწავლონ ცნებები "ცივი - თბილი", "გლუვი - უხეში", "მშრალი - სველი", გაეცნონ სხვადასხვა გეომეტრიულ ფორმებს სააღდგომო ნამცხვრების და ქვიშაზე თითების მოხატვით.

შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი ფერადი სათამაშოებით, კენჭებით სათამაშოდ, ამავდროულად ფერების შესწავლით, საგნების სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით დალაგებით და მოძრაობის მიმართულებების სახელების დამახსოვრებით: მარცხნივ-მარჯვნივ, ზევით-ქვემოთ და ა.შ.

ქვიშის წვიმა

კარგია ქვიშის გაცნობის დაწყება ისეთი თამაშებით, როგორიცაა Sand Rain. ამ ვარჯიშის მიზანია მოდუნება, დამშვიდება და შენელება. პირველ რიგში, მოიწვიე შენი შვილი, რომ ხელები ქვიშაში ჩააწყოს. ნება მიეცით მას მოფეროს, ჩაიძიროს მასში. შემდეგ აიღეთ ცოტაოდენი ქვიშა ხელში და დაასხით ბავშვს ხელისგულზე. ჰკითხეთ მას, სურს თუ არა ხელებზე დაასხუროს? დიდი ალბათობით დათანხმდება. იმსჯელეთ როგორი "წვიმა" გავიდა. ბავშვებს მოეწონებათ ეს დაუღალავი და სასიამოვნო თამაში.

გამოცნობის თამაში

შემდეგი სასარგებლო სავარჯიშო არის გამოცნობის თამაში. დამარხეთ რამდენიმე პატარა სათამაშო ქვიშაში და მოიწვიეთ თქვენი შვილი იპოვონ და გამოიცნონ ისინი ქვიშიდან ამოღების გარეშე ან დახუჭული თვალებით. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ საპირისპირო თამაში - ბავშვი დამალავს სათამაშოებს, თქვენ კი დაეძებთ მათ და ამოიცნობთ შეხებით. ეს სავარჯიშო კიდევ უფრო დააახლოებს თქვენ და თქვენს შვილს.

თამაში "ქარი"

ასევე სცადეთ შესთავაზოთ თქვენს პატარას მხიარული თამაში"ქარი". სათამაშოდ დაგჭირდებათ პატარა ჩალა. სთხოვეთ თქვენს შვილს ნაზად ააფეთქოს მასში, ჯერ ჩალის საპირისპირო ბოლო ქვიშაში ჩაყაროს. ეს თამაში განკუთვნილია უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, ის არ უნდა შესთავაზოს ძალიან მცირეწლოვან ბავშვებს.

ასოების სწავლა და სიტყვების შედგენა

მშვენიერია შვილთან ერთად ასოების სწავლა და სიტყვების ჩამოყალიბება. აიღეთ ასოების ნაკრები და დადეთ მარტივი სიტყვა ქვიშაზე. მოიწვიე შენი შვილი წაიკითხოს. შემდეგ ნება მიეცით ბავშვს თვალები დახუჭოს, ასოები კი ქვიშაში დაიმალოს. მოიწვიე შენი შვილი იპოვოს ისინი და კვლავ შეადგინოს სიტყვა.

ჩვენ ვაშენებთ ქვიშისგან

შენ შეგიძლია ქვიშაში აშენება. ყველაფერი - სახლები, კოშკები, ქალაქები და სოფლები, მთები, მდინარეები და ტყეები. შეგიძლიათ მშრალ ქვიშაზე იმუშაოთ ფიგურებითა და ბუნებრივი მასალებით - კენჭები, ჩხირები, წაბლი, ან შეგიძლიათ დაასველოთ ქვიშა და გამოძერწოთ ხელით ან ყალიბების გამოყენებით. ბავშვის ფანტაზიის ფრენა ამ თამაშში არაფრით არ შემოიფარგლება.

რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი, რომ ბავშვმა შექმნას ქვიშაში? პასუხი მარტივია. ქვიშის ყუთი არის შეზღუდული სივრცე, რომელშიც ბავშვი არის მმართველი, შემოქმედი, ის არის პასუხისმგებელი და მხოლოდ ის იღებს გადაწყვეტილებას. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია თავდაჯერებულობის, თვითკონტროლისა და თვითრეგულირების გასავითარებლად.

თემის გარდა, ასევე გთავაზობთ ვებინარის ყურებას „ქვიშის თერაპია სახლში. ჩვენ ვთამაშობთ, ვფანტაზიორობთ, ვუკავშირდებით“ ელენა კამინსკაიასთან.

ბავშვის უკეთ გაგების გზა

დიაგნოსტიკური მიზნებისათვის შესთავაზეთ თქვენს შვილს შემდეგი სავარჯიშოები. მოიწვიე შენი შვილი ქვიშაზე ააშენოს თავისი ოჯახი. მაშინვე შეამჩნევთ, როგორ ხედავს თქვენი შვილი თქვენ და თქვენს ახლობლებს ამ მომენტშივინც უფრო მნიშვნელოვანია და უფრო ახლოსაა მასთან. შემდეგ სთხოვეთ თქვენს პატარას ააწყოს ისეთი ოჯახი, როგორიც მას სურს. ბევრი აღმოჩენა გელოდებათ! პრობლემის არსი მაშინვე გაირკვევა და საკმარისია იპოვოთ მისი გადაჭრის გზები.

იგივე პრინციპით შეგიძლიათ სთხოვოთ თქვენს შვილს „დახატოს“ სიტუაცია საბავშვო ბაღში, მოედანზე ან სკოლაში უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის. ეს ასევე დაგეხმარებათ მტკივნეული მომენტების იდენტიფიცირებაში და, თუ ეს შესაძლებელია, აღმოფხვრას ისინი.

მე მხოლოდ რამდენიმე შემოგთავაზეთ მარტივი იდეებიქვიშაზე სათამაშოდ. თქვენ თავად შეგიძლიათ მოიფიქროთ ბევრი სხვა სავარჯიშო, რომელიც შესაფერისია თქვენი შვილისთვის. სცადეთ, შექმენით, ისიამოვნეთ კომუნიკაციით და აუცილებლად მიაღწევთ წარმატებას!

ბედნიერება თქვენ და თქვენს შვილებს!

ანა კუტიავინა,
ფსიქოლოგი, მთხრობელი,
საიტის ზღაპრის სამყაროს მფლობელი

მადლობა ანას ასეთი საინტერესო და სასარგებლო სტატიისთვის. დარწმუნებული ვარ, ბევრი მშობელი იშვილებს, შვილები კი მხოლოდ მხარს დაუჭერენ, რადგან ქვიშაზე თამაში, რა თქმა უნდა, ბევრად უფრო საინტერესოა, ვიდრე ნებისმიერი სხვა აქტივობა. კარგად, ჩვენ გვეცოდინება, როგორ გამოვიყენოთ სავარჯიშო თამაშები განვითარებისთვის, სწავლისთვის და დავეხმაროთ ბავშვებს სხვადასხვა სიტუაციების გადაჭრაში.

და თუ შესაძლებელია, მოიძიეთ ინტერნეტში ინფორმაცია ბავშვებისთვის მსუბუქი მაგიდების შესახებ. საოცარი შესაძლებლობა იყო შემოქმედებითი ყველაფერი! საინტერესო იქნება როგორც ბავშვებისთვის, ასევე უფროსებისთვის!

ჩვენი საუბრის დასასრულს კი თქვენთვის გათამაშდება საბავშვო სიმღერა ქვიშაზე.

ქვიშის თერაპია საბავშვო ბაღში

IN ბოლო წლებიგანათლებისა და სწავლების სისტემაში დაიწყო ბავშვის ინტელექტუალური განვითარების ტენდენცია. ამავე დროს, განვითარება ემოციური სფეროხშირად არ აქცევენ საკმარის ყურადღებას. ბავშვის გონებრივი განვითარება მჭიდრო კავშირშია მისი გრძნობებისა და გამოცდილების სამყაროს მახასიათებლებთან. მცირეწლოვან ბავშვებს ხშირად „იპყრობენ გრძნობები“, რადგან ჯერ კიდევ ვერ აკონტროლებენ თავიანთ გრძნობებს, რაც იწვევს იმპულსურ ქცევას და სირთულეებს თანატოლებთან და უფროსებთან ურთიერთობაში.

ყველამ იცის, რომ ბავშვები საკუთარ თავზე არიან ორიენტირებულნი, ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვს ასწავლოს სიტუაციას თანამოსაუბრის პოზიციიდან შეხედოს. ბავშვს „გარედან ყურებას“ ვასწავლით, ამით ვეხმარებით მას სხვანაირად შეხედოს საკუთარ თავს, სხვანაირად შეაფასოს საკუთარი აზრები, გრძნობები და ქცევა. ამგვარად ბავშვს ეძლევა შესაძლებლობა კომუნიკაციის საშუალებით უფრო სრულად და ადეკვატურად გამოხატოს საკუთარი თავი. ამ პრობლემების გადაჭრისას ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული მეთოდია ფსიქოლოგიური დახმარებაბავშვებისთვის რეკომენდებულია ქვიშის თერაპია. ამ შედარებით ახალი მეთოდის წყალობით ბავშვს უვითარდება საკუთარი თავის გამოხატვის და სამყაროს შემოქმედებითად აღქმის უნარი. სეანსი თავისთავად მიბაძავს... ბავშვის ქვიშაში თხრას. თუმცა, ნიჩბისა და ვედროს ნაცვლად, ფიგურების კომპლექტს სთავაზობენ, ასევე მძივებს, კუბებს, მინიატურულ მანქანებს, სათამაშოებს, ხის ნაჭრებს, მონეტებს, კენჭებს, ხმელ ფოთლებს... მოკლედ, ყველაფერი რაც თქვენ უნდა შექმნათ. თქვენი შინაგანი სამყაროს მინიატურული მოდელი ხელმისაწვდომია.

ქვიშის ყუთი შესანიშნავი შუამავალია ბავშვთან კონტაქტის დასამყარებლად. და თუ ის ცუდად საუბრობს და არ შეუძლია უფროსს უთხრას თავისი გამოცდილების შესახებ, მაშინ ქვიშის ასეთ თამაშებში ყველაფერი შესაძლებელი ხდება. პატარა ფიგურების დახმარებით საინტერესო სიტუაციის თამაშით, ქვიშის სურათის შექმნით, ბავშვი იხსნება, უფროსებს კი საშუალება ეძლევათ დაინახონ ბავშვის შინაგანი სამყარო იმ მომენტში, ხოლო ქვიშის თერაპიის დროს ის აუცილებლად „გამოვა“. ქვიშიან ზედაპირზე. მაგრამ ეს შორს არის ქვიშის თერაპიის ერთადერთი უპირატესობისგან: ის საოცრად ავითარებს წვრილ საავტომობილო უნარებს (ქვიშა, მისი სტრუქტურის გამო, სასარგებლო გავლენას ახდენს ტაქტილური შეგრძნებებიდა ასტიმულირებს ნერვულ დაბოლოებებს, რომლებიც განლაგებულია თითის წვერებში), წარმოსახვას, კრეატიულობას, წარმოსახვით აზროვნებას და მრავალი სხვა.

ქვიშასთან მუშაობა დამამშვიდებელია (განსაკუთრებით ჰიპერაქტიური ბავშვებისთვის) – როგორც ჩანს, ის შეიცავს მაცოცხლებელ მზის ენერგიას, რომელიც გვავსებს დადებითი ემოციებით.

ქვიშის ყუთი და „ქვიშის თერაპია ბავშვებისთვის“ არა მხოლოდ ავითარებს ბავშვის შემოქმედებით პოტენციალს, ააქტიურებს სივრცით წარმოსახვას, ფიგურულ და ლოგიკურ აზროვნებას, ავარჯიშებს წვრილ საავტომობილო უნარებს, არამედ შეუმჩნევლად, თანდათან აყალიბებს ბავშვებს სიკეთისა და ბოროტების მორალური ჭეშმარიტების გაგებაში და აშენებს. სამყაროს ჰარმონიული სურათი.

ქვიშის ჯადოსნური თვისებების გამოყენებით ზღაპრები უცებ ცოცხლდება, ბავშვი თავად ხდება საკუთარი ნამუშევრების უშუალო მონაწილე და რეჟისორი, შემდეგ კი ხედავს საკუთარი შემოქმედების შედეგს - სწორედ ასე მუშაობს ბავშვებისთვის ქვიშის თერაპია.

ბავშვებს ხშირად არ შეუძლიათ ნათლად გამოხატონ ან დაასახელონ რა ხდება მათ თავს. სხვადასხვა ისტორიების აგებით ბავშვებს შეუძლიათ თავიანთი ცხოვრების სხვადასხვა სირთულის გათამაშება. მაგალითად, კომუნიკაციის სირთულეები, თქვენი შიშები.

ქვიშაზე თამაშებში არის ომები, ბრძოლა სიკეთესა და ბოროტებას შორის, მაგრამ ბავშვმა ყოველთვის იცის, რომ სიკეთე გაიმარჯვებს! და ეს გამოცდილება ძალიან მნიშვნელოვანია მისი მომავალი ცხოვრებისთვის.

ქვიშის თერაპიის დროს ბავშვები იძენენ შინაგან თავისუფლებას და ნდობას, რომ არავინ განსჯის მათ და მიიღებს მათ ისეთი, როგორიც არიან. ჯერ ქვიშაზე, შემდეგ კი რეალურ ცხოვრებაში!

ასეთი თერაპიის მიზანია არა ბავშვის შეცვლა და გადაკეთება, არა რაიმე განსაკუთრებული ქცევითი უნარების სწავლება, არამედ მისცეს საშუალება იყოს საკუთარი თავი.

ქვიშის თერაპია ასევე კარგია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, რადგან გარკვეული კომპოზიციების შექმნისას არ არის საჭირო მხატვრული უნარები, როგორც ხატვისას. ეს ნიშნავს, რომ არ არის ადგილი იმედგაცრუებისთვის, შეცდომებისთვის და საკუთარ თავში ეჭვებისთვის. „ქვიშის“ გაკვეთილზე ბავშვები მოდუნებულები, ხალისიანები და შთაგონებულები არიან: ისინი ქმნიან საკუთარ სამყაროს და ამის გაკეთება უსასრულოდ სასიამოვნოა.

ქვიშით თერაპია თამაშს ჰგავს და თამაშში ბავშვი სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, გადალახავს სირთულეებს და სწავლობს ზრდასრულთა პრობლემების გადაჭრას. აქ მნიშვნელოვანია მასწავლებლის ან ფსიქოლოგის მონაწილეობა, რომელიც დაეხმარება ბავშვს დროულად მოიძებნოს არსებული სიტუაციიდან გამოსავალი და გამოსავალი.

ქვიშის თერაპიის ორგანიზებისთვის დაგჭირდებათ:

• ქვიშის ყუთი (ქვიშის ყუთი), ზომა სანტიმეტრებში: 50x70x8. ითვლება, რომ ქვიშის ყუთის ეს ზომა შეესაბამება ვიზუალური აღქმის ველის მოცულობას.
• ქვიშა (რეგულარული, მაგრამ გაცრილი, სუფთა)

• წყალი
• მინიატურული ფიგურების კოლექცია

ქვიშის თერაპიისთვის ქვიშის ყუთი შეიძლება იყოს ხის ან პლასტმასის. მთავარია, რომ აქვს საკმაოდ მაღალი გვერდები (რომ ქვიშა არ გადმოვიდეს) და ქვედა ნაწილი ლურჯად შეღებილი. ეს იქნება ცის ან წყლის სიმბოლო, რაც აადვილებს თამაშს და საკუთარი სურათის შექმნას.

გაკვეთილები ტარდება გამოყენებით დიდი რაოდენობითპატარა ფიგურები და სპეციალური ქვიშის ყუთები მშრალი ან სველი სუფთა ქვიშით.

გაკვეთილების დროს ბავშვებს უყვართ ზღაპრულ ქვეყანაში მოგზაურობა ქვიშის კაცთან, ჯადოსნური ქვიშის ყუთის მცველთან ერთად. ყოველ ჯერზე, როცა ქვიშის ყუთში სხედან, ბავშვები უსმენენ ქვიშის კაცის ისტორიას ახალ საინტერესო თამაშზე.

კლასიკური ქვიშის თერაპიის სეანსი იწყება იმით, რომ ფსიქოლოგი აძლევს დავალებას შექმნას მისი განწყობის სურათი და ბავშვი ირჩევს მისთვის ყველაზე მიმზიდველ სათამაშოებს.

მნიშვნელოვანია, რომ ისინი იყოს მრავალფეროვანი და ბავშვს მისცეს საშუალება ჩართოს ცხოვრების სხვადასხვა ასპექტები თავის თამაშებში. ეს უნდა იყოს ადამიანების ფიგურები (სასურველია სხვადასხვა ასაკის, სხვადასხვა ეროვნების, პროფესიის, კატეგორიის), როგორც რეალური, ასევე წარმოსახვითი. ცხოველთა ფიგურები – შინაური, ველური, მითიური. ზოგიერთი სიმბოლური ობიექტი, როგორიცაა სარკეები, კვერცხები, პეპლები. სათამაშო შენობები და ავეჯი: სახლები, ეკლესიები, კოშკები, ციხესიმაგრეები. დამაკავშირებელი სათამაშოები: კიბეები, თოკები, ქვები, მარცვლები, ლობიო. მანქანები, თვითმფრინავები, მატარებლები, ნავები. მცენარეულობა: ხეები, ყლორტები, ყვავილები, ბუჩქები. სხვადასხვა ნივთები: ღილები, ბუმბული, მონეტები.

პირობებში საბავშვო ბაღიდა სკოლებში, ქვიშის ყუთის გამოყენება არა მხოლოდ ფსიქოლოგს შეუძლია, არამედ მასწავლებლებსაც, რომლებსაც შეუძლიათ ქვიშაში საგანმანათლებლო თამაშების ჩატარება. ქვიშაზე განმავითარებელი ვარჯიშები უფრო ეფექტურია, ვიდრე სტანდარტული სწავლების მეთოდები. ქვიშაში დამოუკიდებელი ნახატების წყალობით ბავშვი სწრაფად ითვისებს ასოებსა და ციფრებს, აითვისებს „მარჯვენა“ და „მარცხნივ“ ცნებებს, დღისა და ღამის დროის ცნებებს და სეზონებს. ქვიშაში კონსტრუქციების დახმარებით შეგიძლიათ განავითაროთ ვიზუალურ-ფიგურული აზროვნება, აღქმა და მეხსიერება. ქვიშის ყუთში მძლავრად ვითარდება ხელის ტაქტილური მგრძნობელობა და წვრილი მოტორული უნარები.

ქვიშაზე თამაშისას ბავშვი ინტერესდება, ცდილობს ამის გაკეთებას სწორად, ლამაზად, ზუსტად და რაც მთავარია სწრაფად.

ყველა გაკვეთილი ტარდება ქ თამაშის ფორმა. ქვიშაზე თამაში ამავდროულად ერთგვარი თვითმკურნალობაა ბავშვისთვის ფსიქოლოგის დახმარებით.

ქვიშის თერაპიის გამოყენების სხვადასხვა მიდგომა არსებობს:

• ფსიქოკორექციული გაკვეთილები სკოლამდელ ბავშვებთან;
• თამაშის ტრენინგები დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებთან და ტრენინგები მოზარდებთან;
• დიდაქტიკური სავარჯიშო - კითხვის, წერის, ენციკლოპედიური ცოდნის სწავლება ქვიშაზე თამაშის საშუალებით;
• სასკოლო მომზადება 6 კაციან მინი ჯგუფში.

ძირითადი მიმართულებები (დავალებები) არის:

• პიროვნების შემოქმედებითი, შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;
• ემოციური ბალანსის ჩამოყალიბება და სამყაროს პოზიტიური აღქმა;
• პოზიტიური კომუნიკაციის მოდელების ფორმირება;
• პრობლემური სიტუაციების კრეატიული კორექტირება;
• შიშების, იზოლაციის, აგრესიულობის გამოსწორება;
• ბავშვის პიროვნული პოტენციალის გაზრდა (ნდობა, დამოუკიდებლობა, პასუხისმგებლობა);
• შემეცნებითი პროცესების განვითარება (ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება, წარმოსახვა);
• კომუნიკაციის უნარის განვითარება.

მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ქვიშის თერაპიის ფორმებსა და ვარიანტებს:

1.თამაშის მეთოდები

პატარებისთვის გამოიყენება დიდაქტიკური სათამაშო სახელოსნო ქვიშის ყუთის გამოყენებით. მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ ქვიშა შთანთქავს უარყოფითი ენერგია, ამშვიდებს, ავსებს ჰარმონიით. სწორედ ამიტომ არის ასე სასარგებლო ბავშვებისთვის ქვიშის ყუთში თამაში.

თამაშების სერია, რომელიც ეფუძნება წიგნს T.D. ზინკევიჩ-ევსტინიევა "თამაშები ზღაპრულ თერაპიაში", რომელიც მიზნად ისახავს ტაქტილურ-კინესთეტიკური მგრძნობელობის განვითარებას და ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებას, შემოქმედებით წარმოსახვას, დახმარებას გარე და შინაგანი სამყაროს შესწავლაში)

1. "მგრძნობიარე პალმები"

ცხელი-ცივი, რბილი-ხისტი, მშრალი-სველი.

2. „ჩვენი ხელის ანაბეჭდები“. ბავშვებს ძალიან მოსწონთ ქვიშაზე ნაკვალევისა და ხელის ანაბეჭდის გაკეთება და თითებით ცხოველების კვალის გამოსახატავად. ასევე ძალიან საინტერესო და სასიამოვნოა ხელებისა და ფეხების ქვიშაში ჩამარხვა.

3. თამაში "საიდუმლო" "რა იმალება ქვიშაში?" ნებისმიერი სათამაშო იმალება ქვიშაში, მონიშნულია სამალავი, ბავშვის ამოცანაა ამოთხაროს "საიდუმლო" და შემდეგ გააკეთოს მსგავსი.

4. ნახატები ქვიშაში. ჯოხის გამოყენებით შეგიძლიათ დახაზოთ ასოები, რიცხვები, გეომეტრიული ფიგურებიდა მთელი ნახატები.

ამ მარტივ ვარჯიშებს უდიდესი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის ფსიქიკის განვითარებისთვის. პირველ რიგში, ქვიშასთან ამგვარი ურთიერთქმედება სტაბილიზდება ემოციური მდგომარეობა. მეორეც, მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებით, ბავშვს ვასწავლით საკუთარი თავის მოსმენას და გრძნობების წარმოთქმას, ეს ხელს უწყობს მეტყველების განვითარებას, ნებაყოფლობით ყურადღებას და მეხსიერებას. მაგრამ მთავარი ის არის, რომ ბავშვი იღებს რეფლექსიის პირველ გამოცდილებას - ის სწავლობს საკუთარი თავის და სხვების გაგებას.

2. დიაგნოსტიკური მიზნებისათვის (ინდივიდუალური და ჯგუფური ფორმა)

ინდივიდუალური ფორმით, შეგიძლიათ დიაგნოზი:

• შიდა კონფლიქტების არსებობა (ბრძოლა, ქვიშის ქვეყანა განადგურების მდგომარეობაში)
• აგრესიის დონე და მიმართულება (ჰეტერო და ავტოაგრესია)
• კონფლიქტები მნიშვნელოვან სხვებთან. ამ შემთხვევაში ხდება დაპირისპირება ქვიშის ზღაპრის გმირებს შორის, რომლებიც ასრულებენ ავტორის გარემოცვის ნამდვილი წევრების როლს.
• პოტენციური რესურსების შესაძლებლობები (როდესაც არის რაღაც სასწაულებრივი ობიექტები, რომლებიც ხსნის და ბედნიერ გადაწყვეტას მოაქვს სიტუაციიდან)
• სირთულეების დაძლევის გზები (ურთიერთდახმარება, მფარველობა, აცილება)
• ემოციური სფეროს განვითარების დონე (გრძნობების ანალიზი, რეფლექსია)
• ქვიშის ყუთში ფიგურების მდებარეობისა და მათი მნიშვნელობის ანალიზი

ქვიშის ყუთთან მუშაობის ჯგუფური ფორმით, შეგიძლიათ დიაგნოსტიკა:

• ჯგუფში ურთიერთქმედების ბუნება
• როლების განაწილება ჯგუფში
• ჯგუფის თითოეული წევრის ქცევის სტილი

3. ფსიქოკორექციული ზემოქმედების მეთოდი(მაგალითად, თუ ბავშვს აქვს ნევროზული ხასიათის ემოციური და ქცევითი დარღვევები). სხვა შემთხვევაში – როგორც დახმარება, რაც საშუალებას გაძლევთ გაააქტიუროთ ბავშვი, განავითაროთ მისი სენსორმოტორული უნარები, შეამციროთ ემოციური სტრესი და ა.შ.).

ქვიშის თერაპია ძალიან ეხმარება მეტყველების თერაპიაში. ბავშვები, რომლებსაც აქვთ მეტყველების გარკვეული პრობლემები, ბევრად უფრო სწრაფად სწავლობენ ქვიშაზე ასახულ სავარჯიშოებს. ასე რომ, ბავშვებს უყვართ სხვადასხვა ასოების, სიტყვებისა და ასოების კომბინაციების გამოძერწვა, რაც მათთვის რთულია. ბავშვები, რომლებსაც უჭირთ ლაპარაკი, მეტყველების პრობლემებს ბევრად უფრო სწრაფად გადალახავენ, რადგან ქვიშა გავლენას ახდენს ტაქტილურ-კინესთეტიკურ ცენტრებზე, რომლებიც დაკავშირებულია ტვინის იმ ნახევარსფეროებთან, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეტყველების აქტივობის განვითარებაზე. უფროს ბავშვებს შეუძლიათ ისწავლონ მოთხრობების წერა იმის მიხედვით, თუ რა „დახატეს“ ქვიშაზე. ეს ასწავლის მათ თანმიმდევრულ მეტყველებას, თხრობის უნარს და ეს მათთვის მართლაც საინტერესოა: ვის არ უნდა აღწეროს როგორი სიტუაციაა გამოსახული ქვიშაში?

ასეთი თერაპია განსაკუთრებით ესაჭიროებათ გონებრივი ჩამორჩენილობის, გონებრივი ჩამორჩენის მქონე სკოლამდელ ბავშვებს და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებს. ასეთი სკოლამდელი აღზრდის ძირითადი მახასიათებლებია სუსტი ემოციური სტაბილურობა, დაქვეითებული თვითკონტროლი ყველა სახის საქმიანობაში, აგრესიული ქცევა და მისი პროვოკაციული ბუნება, ბავშვთა ჯგუფთან ადაპტაციის სირთულეები, აურზაური, განწყობის ხშირი ცვალებადობა, შიშის გრძნობა, მანერები, ნაცნობობა. მოზარდები. ქვიშაზე, თითოეული შერჩეული ფიგურა წარმოადგენს პერსონაჟს, რომელსაც შეუძლია სხვა პერსონაჟებთან ურთიერთობა. ბავშვი ფიქრობს იმას, რასაც ამბობენ ან აკეთებენ; ზოგჯერ მან შეიძლება მოიწვიოს ფსიქოლოგი, რომ შეუერთდეს თამაშს და ისაუბროს პერსონაჟის სახელით. ყველა ამ შემთხვევაში ბავშვი თავს გრძნობს თავისი პატარა სამყაროს ბატონად და არის დრამის რეჟისორი, რომელიც ქვიშის ფურცელზე თამაშობს. ის, რაც ადრე იმალებოდა ბავშვის სულის სიღრმეში, ირკვევა; თამაშის გმირები მოდიან მოძრაობაში, გამოხატავენ ბავშვისთვის ყველაზე აქტუალურ გრძნობებსა და აზრებს.

შემოთავაზებული ტექნიკა შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს მათთვის. თუ ბავშვს აქვს გარკვეული მეტყველების დარღვევები, როგორც OSD-ის მქონე ბავშვებში, გამოიყენება თამაშების სერია "ქვიშის წიგნიერება", რომელიც მიზნად ისახავს ფონემატური ცნობიერების განვითარებას, ბგერის გამოთქმის კორექტირებას და კითხვისა და წერის სწავლებას.

ინტელექტუალური განვითარების პრობლემების მქონე ბავშვებისთვის სავარჯიშოში თამაშის სტილი და დინამიკა 60 წუთამდეა. როგორც წესი, მათ თამაშებში სიუჟეტი არ არის ნათელი და ყველაზე ხშირად ხდება დაპირისპირება, ბრძოლა ტერიტორიისთვის და პარალელური თამაში.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ აღტაცების მომენტების გარდა, კლასები ხელს უწყობს ხელით მოტორიკის განვითარებას და ხელის თვალის კოორდინაციას, რაც აუცილებელია ბავშვის წერისთვის მოსამზადებლად. ფაქტია, რომ ადამიანის ტვინში მეტყველებისა და თითების მოძრაობაზე პასუხისმგებელი ცენტრები ძალიან ახლოს მდებარეობს.

4. როგორც ფსიქოპროფილაქტიკური, განვითარების საშუალება

პრობლემური სიტუაციების პრევენციის მიზნით ტარდება ფსიქოპროფილაქტიკა. უარყოფითი ფსიქიკური ენერგიის „დამიწების“ შესანიშნავი თვისებით, ქვიშა შესანიშნავი ფსიქოპროფილაქტიკური საშუალებაა. ფსიქოპროფილაქტიკური და განვითარების ასპექტები გამოიხატება ზღაპრებისა და მითების წარმოებაში ქვიშის ყუთში. შვილთან თამაშით შეგიძლიათ გაუზიაროთ მას საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილება.

5. როგორც პირველადი ფსიქოლოგიური დახმარების გაწევა.

აღმოჩნდებიან ზღაპრულ ქვიშიან მიწაზე, ბავშვები თამაშობენ Magic Sandbox-ში და თავს ნამდვილ ჯადოქრებად გრძნობენ.

ამრიგად, ქვიშის თერაპიის მთავარი მიზანია გაზარდოს ბავშვის ცნობიერება მისი ემოციური გამოვლინებებისა და ურთიერთობების შესახებ და ამით უზრუნველყოს პიროვნების ყოვლისმომცველი ჰარმონიული განვითარება და ემოციური კომფორტი.