Probleme logice și distractive (300 de probleme). Ce poți găti, dar nu poți mânca?

Logica copilului trebuie să funcționeze! Nu avea prioritate asupra activității creative, ci fii în armonie și echilibru cu ea. Prin urmare, ca Abilități creative, capacitatea de a gândi logic trebuie dezvoltată la copii.

Și acele ghicitori logice cu răspunsuri pe care le-am adunat pentru tine pe această pagină, sperăm, te vor ajuta cu asta. Unele dintre aceste ghicitori sunt foarte simple, sunt pentru distracție sau pentru cei foarte mici. Iar altele sunt mai complicate. Deși, desigur, nu la fel de dificil ca pentru copiii adulți. Dar copiii tot nu vor avea cum să le facă față fără ajutorul tău și fără răspunsuri. Ajută-i, nu fi prea serios! 🙂

Oricum, destulă vorbă, să trecem la treabă!

1) Bunica Anya are un nepot Seryozha, o pisică Fluff și un câine Bobik. Câți nepoți are bunica?

Răspuns: (Unul)

2) Termometrul arată plus 15 grade. Câte grade vor arăta aceste două termometre?

Răspuns: (15)

3) Cum să spui corect: „Nu văd gălbenușul alb” sau „Nu văd gălbenușul alb”?

Răspuns: (gălbenușul nu poate fi alb)

4) Camionul mergea spre sat. Pe drum a întâlnit 4 mașini. Câte mașini mergeau în sat?

Răspuns: (Unul)

5) Copilul tatălui meu, nu fratele meu. Cine este aceasta?

Raspuns: (Sora)

6) În vază sunt 4 portocale. Întrebare: cum să împarți aceste 4 portocale între patru băieți, astfel încât fiecare băiat să primească o portocală și să rămână o portocală în vază?

Răspuns: (Lăsați a patra portocală în vază)

7) Doisprezece frați
Ei rătăcesc unul după altul,
Nu se ocolesc unul pe altul.

Raspuns: (luni)

8) Un magician celebru spune că poate pune o sticlă în centrul camerei și se târă în ea. Ca aceasta?

Răspuns: (Oricine se poate târa în cameră)

9) Cu ce ​​fel de pieptene nu ar trebui să-ți pieptene părul?

Răspuns: (Petushin)

10) Numele meu este Misha. Sora mea are un singur frate. Cum îl cheamă fratele surorii mele?

Răspuns: (Misha)

11) Poate ploua două zile la rând?

Răspuns: (Nu, este noapte între ei)

12) Care lună este cea mai scurtă?

Răspuns: (mai, deoarece are doar trei litere)

13) Spune un cuvânt care conține 40 de vocale.

Răspuns: (Patruzeci, și anume patruzeci „A”)

14) În parc sunt 8 bănci. Trei au fost pictate. Câte bănci sunt în parc?

Răspuns: (Au rămas opt)

15) Într-o cutie sunt 25 de nuci de cocos. Maimuța a furat toate nucile cu excepția a 17. Câte nuci au rămas în cutie?

Răspuns: (rămase 17 nuci)

16) Care mână este mai bună pentru a amesteca ceaiul?

Răspuns: (Cel mai bine este să amestecați ceaiul cu o lingură)

17) Fiecare dintre cele 5 surori avea doi frați. Câți frați au fost în total?

Raspuns: (Doi frati)

18) Ești în fața schiorului care se afla pe a doua poziție. Ce loc ocupi acum?

Răspuns: (După ce ai depășit un schior, îi iei locul, și anume al doilea)

19) Gospodina trebuie să coacă 6 plăcinte. Cum o poate face în 15 minute, dacă în tigaie încap doar 4 plăcinte, iar plăcintele trebuie coapte 5 minute pe fiecare parte?

Răspuns: (mai întâi puneți 4 plăcinte și prăjiți-le timp de 5 minute, apoi întoarceți 2 plăcinte și scoateți 2, apoi puneți 2 plăcinte noi și prăjiți încă 5 minute. După aceea, scoateți 2 plăcinte terminate și terminați de prăjit restul )

20) Unde era Moise când s-a stins lumânarea?

Răspuns: (În întuneric)

21) Magicianul are 2 pungi: unul conține cărți, iar celălalt conține bile. Fiecare dintre pungi este semnat: unul cu cărți este adevărat, celălalt cu bile este evident fals. 1 spune: „Nu sunt bile în acest sac”; pe 2 - „Minile și cărțile sunt aici.” În ce geantă sunt cărțile?

Răspuns: (cărți în prima pungă)

22) Ce nu poți ridica de pe podea de coadă?

Răspuns: (Minge de ață)

23) Există un lift într-o clădire cu 12 etaje. La parter locuiesc doar 2 persoane; de ​​la etaj la etaj se dubleaza numarul de locuitori. Ce buton din liftul acestei clădiri este apăsat cel mai des?

Răspuns: (buton de la primul etaj)

24) Pâinea a fost tăiată în trei părți. Câte tăieturi s-au făcut?

Răspuns: (două tăieturi)

25) Cine merge în timp ce stă?

Răspuns: (Un jucător de șah merge în timp ce stă)

26) Pe marginea mesei se punea o tigaie, bine închisă cu un capac, astfel încât două treimi din tigaie atârna de masă. După ceva timp tigaia a căzut. Ce era în el?

Răspuns: (Era gheață în tigaie)

27) Cu cât iei mai mult din ea, cu atât devine mai mult... Ce este asta?

Răspuns: (Aceasta este o groapă)

28) Care roată nu se învârte la întoarcerea la dreapta?

Răspuns: (Anvelopă de rezervă)

29) Un soț și o soție, un frate și o soră, un cumnat și un ginere mergeau. Cât de multe sunt acolo?

Răspuns: (trei)

30) Cum arată cel mai mult o jumătate de portocală?

Răspuns: (Pentru a doua jumătate a portocalei)

31) Ce poți găti, dar nu poți mânca?
Răspuns:( Lecții)

32) Doi băieți au jucat la dame timp de 2 ore. Cât timp s-a jucat fiecare băiat?

Răspuns: (două ore)

33) Ce fac toți oamenii de pe pământ în același timp?
Răspuns:( Îmbătrânește)

34) Cum poate un ou aruncat să zboare patru metri fără să se rupă?
Răspuns:( Trebuie să aruncați oul mai mult de patru metri, apoi primii patru metri va zbura intact)

35) Ce poate călători în jurul lumii rămânând în același colț?
Răspuns:( Timbru poștal)

36) Există o poveste binecunoscută despre baietel, care, primind Cadou de Anul Nou, a întrebat-o mama: „Te rog să scoți capacul. Vreau să mângâiesc cadoul.” Ce fel de cadou este acesta?
Răspuns: (Acest cadou s-a dovedit a fi broasca testoasa)

37) Din ce fel de ustensile nu ar trebui să mănânci?
Răspuns: (Din gol.)

38) Dacă plouă la ora 12 noaptea, ne putem aștepta la vreme însorită 72 de ore mai târziu?

Răspuns: (Nu, în 72 de ore va fi din nou miezul nopții)

39) Care elefant nu are trompa?

Răspuns: (Episcopul de șah nu are cufă)

40) Pentru ce mâncăm?

Răspuns: (Mâncăm la masă)

41) Au crescut patru mesteacăni, Pe fiecare mesteacăn erau patru ramuri mari, Pe fiecare ramură mare erau patru ramuri mici, Pe fiecare creangă mică erau patru mere. Câte mere sunt în total?
Răspuns: (Nici unul, deoarece merele nu pot crește pe mesteacăni.)

42) O bunica mergea la Moscova, trei bătrâni s-au întâlnit cu ea, bătrânii aveau fiecare câte o geantă,

iar în fiecare pungă este o pisică. Cât a mers la Moscova?
Răspuns: (Doar bunica mergea la Moscova, dar bătrânii mergeau în cealaltă direcție.)

43) Când este cel mai ușor moment pentru o pisică neagră să intre în casă?
Răspuns: (Cel mai simplu mod pentru o pisică de a intra în casă este când ușa este deschisă.)

44) La care întrebare nu se poate răspunde „da”?

Răspuns: (Da, nu puteți răspunde la întrebarea „Dormiți?”)

45) Un stol de rațe zbura: două în față, două în spate, una la mijloc și trei la rând. Câte sunt în total?

Răspuns: (Trei rațe zburau)

46) Un stol de păsări a zburat, s-a așezat două câte două pe un copac - a rămas un copac; S-au așezat pe rând – unul lipsea. Câte păsări și câți copaci?

Răspuns: (Trei copaci și patru păsări)

47) Pe ce drum circulă jumătate de an și merg jumătate de an?

Răspuns: (Lângă râu)

48) Ce crește întotdeauna și nu scade niciodată?

Răspuns: (Vârsta persoanei)

49) Cum să faci patru bețe din trei fără a le rupe?
Răspuns: (Adăugați-le la numărul 4.)

50) Bunica căra o sută de ouă la piață, iar fundul a căzut. Câte ouă au rămas în coș?
Răspuns: (Nici unul nu mai rămâne: la urma urmei, fundul a căzut)

51) Ei bat și bat - nu vă spun să vă plictisiți.
Ei merg și pleacă și totul este acolo.
Răspuns: (ceasul)

52) De ce zboară păsările?
Răspuns: (Păsările zboară prin aer.)

53) Irina a visat la un baton de ciocolată, dar nu avea 10 ruble să-l cumpere. Lesha a visat și la un baton de ciocolată, dar nu avea decât 1 rublă. Copiii au decis să cumpere măcar un baton de ciocolată pentru doi, dar tot le lipsea 1 rublă. Cât costă un baton de ciocolată?

Răspuns: (Costul unui baton de ciocolată este de 10 ruble. Ira nu avea bani deloc)

54) Ce nu poate mări o lupă într-un triunghi?

Răspuns: (O lupă într-un triunghi nu poate mări unghiurile)

55) Ce se va întâmpla cu cioara când va împlini 7 ani?

Răspuns: (Va împlini opt ani)

56) Dacă ai avea un singur chibrit și ai intra într-o cameră în care era o lampă cu kerosen, un șemineu și o sobă cu gaz, ce ai aprinde mai întâi?

Răspuns: (Potrivire)

57) Care este modul corect de a spune: „Nu văd gălbenușul alb” sau „Nu văd gălbenușul alb”?
Răspuns: (gălbenușul nu poate fi alb)

58) Câtă mazăre pot încăpea într-un pahar?
Răspuns: (deloc, pentru că mazărea nu se mișcă)

59) Sunt patru picioare sub acoperiș,
Deasupra acoperișului - supă și linguri.
Răspuns: (Tabel)

60) Ce este mai ușor decât 1 kg de vată sau 1 kg de fier?

Răspuns: (Ei cântăresc la fel)

Acestea sunt câteva ghicitori logice interesante pentru copii. Sperăm că v-a plăcut. Dar, în general, colecția noastră este o sărbătoare pentru ochi! Verificați singuri, nu veți regreta!

Găsiți un model și potriviți cuvântul.

Pasăre - pene. Solzi)
Castravetele este o legumă. Mușețel -...
Profesor - scoala. Doctor -...
Masa - fata de masa. etaj -...
Dimineața - micul dejun Seara -...
Omul - mâini. Pisică -...
Pește-apă. Pasăre -...
Roșu - stand. Verde -...
Toamna - ploaie. Iarna -...

Cine este aceasta? Ce este asta? Ghici despre cine sau despre ce se vorbește.

Verde, lung, suculent. (castravete)
Maro, cu picior strâmb, stângaci. (urs)
Rece, alb, pufos. (zăpadă)
Bibliotecă nouă, interesantă. (carte)
Mic, gri, timid. (mouse)
Cu trunchi alb, înalt, zvelt. (mesteacăn)

Alegeți cuvinte care au semnificații opuse.

Alb negru.
Mare -...
Amuzant -...
Lat -...
Înalt -...
Drăguț -...
Rece -...
Bun -...
Gros -...
Solid -...
Inteligent -...
Rapid -...
Sănătos -...
amar -...

Alegeți cuvinte care au sens opus:

Zi noapte.
Iarna -...
Nord -...
Rece - ...
Mult - ...
Start - ...
În primul rând -...
Bine ati venit -...
Bucurie -...
Departe - ...

Răspunde la întrebările. Numiți diferite profesii.

Cine gătește cina?
Cine construiește case?
Cine scrie poezie?
Cine cântă melodiile?
Cine tratează copiii?
Cine coase hainele?
Cine pictează pozele?
Cine pictează pereții?
Cine zboară în spațiu?
Cine conduce mașina?

Gândește și rezolvă probleme logice.

1) Care este mai greu: un kilogram de vată sau un kilogram de fier?
2) Care durează mai mult: un an sau 12 luni?
3) Marina și Tanya au băut diferite sucuri - struguri și mere. Marina nu a băut suc de mere. Ce suc a băut Tanya?
4) Kostya și Artem purtau jachete culoare diferita: albastru și verde.Kostia nu purta o jachetă albastră. Ce culoarea sacou purta Artem?

Gândește și rezolvă probleme logice. Explicați-vă răspunsurile.

1) Cine va înota mai repede până la țărm - rătuci sau găini?
2) Cine va ajunge mai repede la floare - un fluture sau o omidă?
3) Mama are o pisică Fluff, o fiică Dasha și un câine Sharik. Cati copii are mama?
4) Se fierb patru ouă timp de patru minute. Câte minute durează să gătești un ou?
5) Cine va mugi mai tare, un cocoș sau o vaca?
6) Câte ciuperci pot fi cultivate din semințe de molid?
7) Trei vrăbii au stat pe apă, una a zburat. Cât a mai rămas?
8) Care este cel mai bun și mai rapid mod de a culege un pepene verde dintr-un copac?

Ascultă poveștile și răspunde la întrebări.

1) Vova s-a trezit dimineața, a alergat la fereastră și a exclamat surprins: „Mamă, afară ploua noaptea!” Cum a ghicit Vova că ploua, pentru că la vremea aceea dormea ​​adânc?
2) Privind pe fereastră, Vera i-a spus mamei sale: „Mamă, trebuie să te îmbraci călduros, afară este un vânt atât de puternic!” Cum a ghicit Vera că afară era un vânt puternic?
3) O furnică coboară de pe un munte și o întâlnește un măgar. Măgarul o întreabă pe furnică: „Te rog, spune-mi, furnică, ce fel de iarbă este pe munte?” „Atât de înalt și de gros”, a răspuns furnica. Măgarul a fost fericit și a urcat pe munte, dar oricât ar fi încercat să ciupească iarba cu buzele, pur și simplu nu a putut. „M-a înșelat furnica”, gândi măgarul. Ce crezi, furnica a înșelat măgarul?
4) Pisica Vaska și stăpânul său stau într-o barcă. Proprietarul aruncă o undiță și spune:
- Prinde, pește mare, mare!
Și Vaska mormăie încet:
- Micuță, micuțule!
De ce spune asta?

Gândește și rezolvă problemele.

1) Nastya avea 4 panglici. Ea a tăiat una dintre ele în două părți egale. Câte panglici are Nastya?
2) Gâștele se plimbau prin curte. Sasha a numărat 6 labe pe toate gâștele. Câte gâște se plimbau prin curte?
3) Mai multe păsări stăteau pe o creangă. Au doar 8 aripi. Câte păsări stăteau pe ramură?
4) Doi prieteni au jucat șah timp de 3 ore. Cât timp a jucat fiecare dintre ei?

Citiți poezii amuzante.

Toți copiii trebuie să știe:
Doi plus doi, desigur... (cinci?)

Toată lumea din întreaga lume știe:
Degete pe mână... (patru?)

Toți băieții știu sigur:
Pisicile sunt foarte zgomotoase...(latra?)

Pisicuța noastră galopează cu dibăcie,
El iubește cu adevărat... (morcovii?)

Seryozha nostru este foarte inteligent,
El râde mereu...(trist?)

Au luat peștele pisicii,
Ar trebui să spună... (mulțumesc?)

Cel mai metoda eficienta Formarea abilităților și abilităților de bază la un copil cu vârsta cuprinsă între 6 și 8 ani este un antrenament sistematic de joc. La vârsta de 7 ani este foarte important să dezvolți mobilitatea mentală, iar jocurile de logică pentru copii sunt cel mai bun instrument care dă rezultate de neegalat. În același timp, distracția modernă nu trebuie să contribuie la manifestarea agresivității sau stare rea de spirit– sunt obligați să direcționeze fluxul de energie al unui jucător tânăr în direcția corectă, productivă.

Jucăriile educaționale ca parte integrantă a procesului de învățare

Atunci când sunt scufundați în spațiul World Wide Web, frământatorii curioși pot deveni exagerat de dispăruți, așa că sarcina principală a adulților este să monitorizeze granița dintre interes și dependență. Copiii avansați cu o minte analitică pot face față unor puzzle-uri mai serioase. Pentru unii copii, manipulările simple de a pune cap la cap puzzle-uri distractive sunt suficiente pentru a începe. Grafică avansată, colorată de la cele banale, jocuri tradiționale, realizează adevărate capodopere care vor fi apreciate de jucătorii experimentați.

Selecția de jocuri educaționale pe calculator de la Quicksave este formată ținând cont de toate vârstele, intelectuale și aspecte psihologice, cerințe de siguranță și conține:

• Divertisment online pentru antrenamentul memoriei, concentrare și gândire logică;
• Misiuni misterioase, diverse jocuri de aventură la persoana întâi, călătorii periculoase în căutarea comorilor pierdute;
• Sarcini matematice cu diferite niveluri de dificultate etc.

Mini-aplicațiile noastre vor deveni baza pentru dezvoltarea vorbirii competente, extinderea vocabularului, consolidarea abilităților aritmetice, abilităților logice și a altor caracteristici necesare.

Creșteți nivelul mental al copilului dvs. cu Quicksave

Gândirea flexibilă și agilă a unui copil de 6 ani este deja pregătită pentru primele teste. Nu-ți fie teamă să-i implici în realitatea virtuală - copilul tău se va adapta mai repede la lumea exterioară dacă ține pasul cu vremurile.

Stabiliți corect prioritățile, selectați exemple clare și imagini vii pentru copii, astfel încât aceștia să manifeste entuziasm autentic și interes sincer în etapa de familiarizare cu jocuri flash interesante din categoriile: , . Nu ratați o șansă grozavă de a juca gratuit cu Quicksave și de a face pași încrezători pentru a crea o bază solidă pentru corpul dumneavoastră în curs de maturizare.

Să ne amintim o scenă cunoscută din copilărie. Malvina îi spune lui Pinocchio: „Ai două mere în buzunar”. „Tu minți, nici unul...” răspunde răutăciosul băiat de lemn. Această scenă reflectă pe deplin caracteristică de vârstă gândirea copiilor și anume concretețea. Capacitatea minții unui copil de a percepe totul concret, literal, incapacitatea de a se ridica deasupra unei situații și de a înțelege sensul general al acesteia este una dintre principalele dificultăți ale gândirii copiilor, care se manifestă în mod clar atunci când studiază discipline școlare abstracte precum matematica sau gramatica. Cu toate acestea, până când copiii intră în clasa întâi, gândirea lor imaginativă încetează să fie pur concretă și situațională. Copilul este capabil nu numai să-și imagineze un obiect în întregul său și varietatea de caracteristici, dar este și capabil să-și evidențieze proprietățile și relațiile esențiale. El dezvoltă gândirea vizual-schematică. Acesta este un tip special de gândire, care se exprimă prin faptul că copilul înțelege și folosește cu succes diverse imagini schematice ale unui obiect (plan, aspect, desen simplu). Copiii încep să înțeleagă reprezentări convenționale ale unor relații mult mai abstracte: relații dintre cuvintele dintr-o propoziție, dintre literele dintr-un cuvânt, între mărimile matematice etc. Acest lucru deschide calea spre predarea copiilor alfabetizare și matematică pe baza afișărilor vizuale și condiționate ale modelelor de bază din materialul educațional. Încep să se pună bazele gândirii verbale și logice. Acest tip de gândire se formează în cele din urmă numai în adolescent(13–14 ani) și este cel mai important la un adult.

Procesul de distragere a atenției la vârsta de 7-8 ani are loc nu numai în timpul percepției unui număr de obiecte, ci și sub influența descrierilor și explicațiilor verbale. Cu toate acestea, copilul este încă captivat de imaginile unor obiecte specifice. Știind din experiență că obiectele de fier se scufundă în apă, el spune că cuiul se va scufunda, dar susține această concluzie nu cu o afirmație generală („Toate obiectele de fier se scufundă”), ci cu referire la un caz izolat: „Eu însumi am văzut. o chiuvetă de unghii.” .

Activitatea gândirii copiilor este demonstrată elocvent de numeroasele lor întrebări, în care copilul își exprimă curiozitatea față de ceea ce îl înconjoară: „De ce e noapte acum? De ce cad picăturile? De ce este foc în meci, unde este ascuns? etc. Gândirea de ce este acum menită să distingă și să generalizeze obiectele, fenomenele și evenimentele observate de ei.

În cursul procesului de gândire apare și modul de a gândi folosind metoda „scurtcircuit”, care a apărut la copiii de cinci și șase ani. Copilul nu analizează întreaga problemă în ansamblu (de zi cu zi, ortografie sau matematică), adică. nu evidențiază toate condițiile sale, toate datele și nu vede legătura dintre ele. Selectează o condiție și stabilește o legătură directă cu orice altă condiție sau cu prin întrebarea pusă. Astfel, atunci când rezolvă ghicitoarea „Știu totul, învăț pe toată lumea, dar eu însumi tac mereu”, un elev de clasa întâi răspunde adesea că este profesorul. Sintagma „Știu totul, îi învăț pe toți...” este suficientă pentru a găsi o soluție, adică. înlocuiți o imagine familiară. Și deși aceasta este urmată de o adăugare - „... dar eu însumi tac mereu” - adică. se pare că este evidentă condiția exact opusă răspunsului găsit; copilul pur și simplu respinge această condiție.

Intrarea la școală schimbă conținutul activităților copiilor. Gama de obiecte și fenomene despre care trebuie să se gândească se extinde semnificativ, iar cerințele pentru procesele de gândire în sine cresc. Profesorul îi învață pe copii să urmeze cu atenție cursul raționamentului, să exprime cu acuratețe gândurile în cuvinte, să gândească mai întâi și apoi să facă ceva etc. Deși gândirea școlarilor mai mici în general rămâne concretă și figurativă, elementele gândirii abstracte sunt din ce în ce mai pronunțate. . Copiii pot gândi la nivel de concepte generale despre ceea ce știu bine, despre animale familiare, plante, oameni și munca lor.

Ritmul de dezvoltare a gândirii copiilor varsta scolara depinde în mare măsură de modul în care sunt instruiți. Pregătirea cu experiență a școlarilor mai mici în programe speciale de dificultate crescută demonstrează că deja la copiii cu vârsta de 7-8 ani capacitatea de raționament abstract și efectuarea consecventă a acțiunilor mentale este destul de ridicată. Utilizarea metodelor dezvoltate științific de predare a copiilor accelerează dezvoltarea gândirii.

Astfel, în modelarea gândirii elevilor, o importanță decisivă îi aparține activități educaționale, a cărui complicare treptată duce la dezvoltarea abilități mentale elevi.

Cu toate acestea, pentru a activa și dezvolta activitatea mentală a copiilor, poate fi recomandabil să se folosească sarcini non-academice, care în unele cazuri se dovedesc a fi mai atractive pentru școlari. Sarcinile și exercițiile pentru a găsi modele, probleme logice și puzzle-uri vor oferi o asistență neprețuită în dezvoltarea gândirii logice. Lăsați copilul să ghicească ghicitorile și să le vină el însuși. Introduceți-l în proverbe, dar nu într-o formă abstractă, ci în legătură cu o situație de viață (de exemplu, dacă un copil are jucării împrăștiate, spuneți: „Dacă îți place să călărești, adoră să porți o sanie” și explică generalul sensul proverbului).

Faceți activități pentru a dezvolta gândirea copilului dvs. nu numai utile, ci și distractive. Site-ul nostru cu siguranță vă va ajuta cu asta!

Succes și fii mândru de realizările copilului tău!

1) Bună, amice! Vrei o întrebare? Câte degete sunt pe o mână? Ce perioadă a anului este după iarnă? Ce culoare are zăpada pură? Care a fost prima întrebare pe care ți-am pus-o?

2) Ceaiul într-o cutie frumoasă costă 3 monede. Cutia este cu 1 monedă mai ieftină decât ceaiul. Cât costă ceaiul fără cutie?

3) 100 de bile mici ocupă un recipient din magazin care ar putea conține 25 de bile mari. Câte recipiente vor fi necesare pentru a ține 100 de bile mari?

4) Un pepene verde și doi pepeni galbeni cântăresc 20 kg. Un pepene galben și doi pepeni galbeni cântăresc 25 kg. Un kilogram de pepene verde costă 9 ruble. Cât costă un pepene verde?

5) Trei frați au o soră. Câți copii sunt în familie?

6) În cooperativa dacha sunt trei parcele forma rectangulara trebuie să fie unite și înconjurate de un gard. Lungimea fiecăruia este de 50 m, iar lățimea este de 30 de metri. Există 300 de metri de plasă de zale, ceea ce este suficient pentru un gard general. Cum sunt conectate secțiunile, prin laturi mai scurte sau mai lungi?

7) Volodya a așezat pietricelele pe masă la o distanță de 2 cm una de alta. Câte pietricele a întins pe 10 cm?

8) Doi tați și doi fii au plecat la vânătoare. Toți erau fericiți pentru că au prins iepurele. Iepurii au fost pusi într-o pungă goală. În total, au adus acasă 3 păsări dintr-o piatră. Ca aceasta?

9) Când produsul a două numere este egal cu câtul lor?

10) Au cumpărat Fedya 2 acvarii și 8 pești. Fedya a distribuit peștii astfel încât să mai fie încă 2 pești în al doilea acvariu. Câți pești sunt în fiecare acvariu?

11) Dacă tăiați o pâine de cârnați în 3 părți, câte tăieturi ar trebui să faceți? Deja stiu? Și în 4 părți și în 5? M-am gândit, acum spune-mi, fără să număr, câte tăieturi trebuie făcute pentru a împărți o pâine de cârnați în 100 de părți?

12) Trenul oprește în 17 stații. Luni - numai în zilele impare; în zilele de marți - numai în zilele pare; miercurea - o dată la două zile; joi - după unu, începerea călătoriei din a doua stație; vineri - după ora 2; sâmbăta - după 3; duminica - dupa ora 9. In cate statii opreste trenul in fiecare zi a saptamanii?

13) Suma unor numere este egală cu 6. Produsul acestor numere este, de asemenea, egal cu 6. Ce numere sunt destinate?

14) Unchiul Vasya s-a trezit la ora 0 și și-a amintit că în urmă cu 2 ore a primit un mesaj SMS de la șeful său, care a cerut 4 ore mai târziu prin mesaj SMS să confirme întâlnirea lor la 10.15. Cât timp ar trebui să dureze de la SMS-ul de confirmare până când se întâlnesc?

15) Micul Mincinos și Screaky se plimbau prin grădină. Toată lumea a început să spună că suprafața grădinii lor era mai mare. Prima grădină este în imaginea lui Vrunodad, a doua este Squeaky. Cine are dreptate?

16) Cum să tăiați o fâșie de hârtie în 4 dreptunghiuri în cinci moduri?

17) Rearanjați un stick pentru a obține egalitatea corectă.

18) În expresia 5 5 5 5 5=5. trebuie să puneți semne, puteți folosi orice paranteze.

19) Trebuie să mutați un stick pentru a obține egalitatea corectă.

20) Profesorul meu este de 2 ori mai în vârstă decât mama mea și de 6 ori mai mare decât mine. Mama mea este cu 20 de ani mai în vârstă decât mine. Câți ani are profesorul?

21) Alya și prietenii ei coase păpuși pentru regatul lor de basme. Una pe zi. Mama le-a permis să ia 18 metri de material. Fetele taie 2 metri pe zi. Câte păpuși vor fi în regatul basmelor?

22) Când 2+2=5?

23) Baba Yaga a gătit 6 agarice de muscă. Câte agarice de muscă a mâncat dacă au rămas de două ori mai multe?

24) Șarpele Gorynych are 3 capete. Fiecare are o gură. Astăzi Șarpele Gorynych a aruncat în fiecare gură 3 sandvișuri groase cu cârnați la micul dejun. Câte sandvișuri a luat astăzi la micul dejun Serpent Gorynych?

25) Sarcina de groază. Într-o noapte întunecată, am intrat într-un dulap întunecat și întunecat și acolo... nu era întuneric. Am vazut ca sunt...4 colturi. Fiecare are un felinar mic. Iar in fata fiecaruia sunt inca 3 felinare. Câte felinare sunt în dulap?

26) Artistul nu a dormit 24 de ore. Inspirația l-a lovit. La ora 5 dimineața și-a setat ceasul deșteptător să se trezească în 6 ore. Artistul era însă bătrân și, din cauza insomniei, a adormit abia la 7 dimineața. Câte ore a dormit artistul? Câte ore a stat treaz artistul?

27) Anya are în buzunar 4 bomboane în ambalaje verzi, albastre și roșii. Sunt la fel de multe bomboane în ambalaje albastre ca și în cele verzi și roșii împreună. Câte bomboane în ambalaje verzi are Anya în buzunar?

28) Yura și Anton doborau ace. Sunt doar 13. Yura a doborât încă unul. Câte ace a doborât Anton?

29) Cum se face un obiect rotund dintr-un obiect triunghiular? Și de la unul pătrat la unul dreptunghiular?

30) Masha și Misha au aceeași cantitate de creioane. Masha i-a dat Misha 2 creioane. Câte creioane mai are Misha decât Masha?

31) Câte colțuri are un dreptunghi? Cât îi va mai rămâne dacă va tăia unul? Câte colțuri va avea triunghiul dacă tăiați unul? Câte colțuri va avea un cub dacă unul este tăiat?

32) Două găleți au 10 litri de apă. Câți litri de apă încap în cinci dintre aceste găleți?

33) Pe un tei bătrân și mare erau 7 corbi. Micul Mincinos a venit și a ucis 2 corbi. Câte corbi au rămas pe bătrânul tei?

34) În fermă sunt 18 iepuri, și sunt și porci. Sunt de 3 ori mai multe urechi de iepure decât bot de porc. Câți porci sunt la fermă?

35) Plasați semnele „+” între numerele 1,2,3,4,5, astfel încât totalul să fie 60.

36) Unchiul Vasia și mătușa Klava săpau cartofi. Unchiul Vasia a săpat cu 2 saci mai mult decât mătușa Klava. Dar mătușa Klava i-a spus vecinei ei că unchiul Vasia a strâns de două ori mai multe pungi decât ea. Câte saci a dezgropat mătușa Klava?

37) La gară au anunțat că trenul a întârziat și va ajunge în gară cu 30 de minute mai târziu decât a fost indicat, dar cel mai probabil va întârzia jumătate din timpul în care a întârziat și încă 2 minute. Cât de târziu este cel mai probabil să ajungă trenul?

38) Sportivul care a ocupat primul loc și-a depășit principalul adversar cu jumătate de minut, 60 de secunde și încă 1/10 de minut. Cât timp și-a învins sportivul care a ocupat primul loc adversarul care a ocupat locul al doilea?

39) Olya a mâncat 1/4 din chifla ei, apoi încă 1/5 din restul. Apoi a venit câinele Olyei și a cerut jumătate din restul. Olya a terminat 30 g de chifle. Cât cântărea chifla inițial?

40) În clasă sunt 30 de elevi. Se știe că din oricare 14 fete există cel puțin un băiat, iar dintre oricare 18 băieți există cel puțin o fată. Câți băieți și fete sunt în clasă?

41) Din numerele 1,8,5,7, alcătuiți cele mai mari și cele mai mici numere. De asemenea, faceți un număr impar, astfel încât să fie divizibil cu 5 și un număr par.

42) Două saci de cartofi de recoltă nouă costă la fel ca trei saci de cartofi de recoltă vechi. Împreună, aceste 5 pungi costă 120 de ruble. Cât costă 1 sac de cartofi de recoltă nouă?

43) Masha a cusut 3 nasturi pe jacheta păpușii la o distanță egală unul de celălalt. Pe o altă jachetă similară a cusut 2 nasturi. Ea a cusut 4 nasturi pe al treilea sacou. La ce distanta se aflau nasturii de la prima si a doua jacheta, daca la a treia distanta dintre ei era de 4 cm?

44) Suma cifrelor unui număr de trei cifre este cu 1 mai mare decât cel mai mic număr de două cifre. Numărul sutelor este una dintre cifrele sumei. Numărul zecilor este mai mic decât suma cu 3. Ce număr de trei cifre este destinat?

45) Masha are 5 păpuși mari de cuib pe raftul ei. Unele dintre ele au 3 păpuși de cuib. În total, fata are 14 păpuși cuibărătoare. Câte dintre ele sunt goale?

46) Sasha a adunat o imagine cu puzzle-uri pe masă, dar în timp ce mergea la prânz, sora mai mică Am răsturnat toate puzzle-urile unul câte unul, apoi am început să le întorc din nou. Așa că a făcut 135 de lovituri de stat. Câte puzzle-uri au rămas cu fața în sus după prânzul lui Sasha dacă imaginea constă din 12 puzzle-uri?