Acasă→frumuseţe→ Dezvoltarea timpurie a bebelușului. Dezvoltarea timpurie a bebelușului Este atât de necesar

Dezvoltarea timpurie a bebelușului. Dezvoltarea timpurie a bebelușului Este atât de necesar

Le-am ales pe cele amuzante poezii și versuri despre părți ale corpului. În timpul comunicării și activităților cu copilul, acestea pot fi folosite pentru a se familiariza cu părți ale corpului, pentru a învăța și încânta copilul.

Iată-i în pătuț
Tocuri roz.
Ale cui sunt tocuri?
Moale și dulce?
Gâsarii vor veni alergând,
Îți vor ciupi călcâiele.
Ascunde-te repede, nu căscă,
Acoperiți cu o pătură!

Unde sunt pixurile noastre?
Iată pixurile noastre!
Unde sunt picioarele noastre?
Iată picioarele noastre!
Și acesta este nasul Lizei
Totul este plin de capre.
Și aceștia sunt ochii, urechile,
Obrajii sunt perne groase,
Ce este asta? Burtică!
Dar aceasta este gura Lizei!
Arată-mi limba
Hai să-ți gâdil partea.

Unde ne sunt urechile?
Pistilele ascultă!
Unde sunt ochii?
Privind basme!
Unde sunt dinții?
Își ascund buzele!
Ei bine, ține gura!

Pentru ce are nevoie fiul meu de picioare?
(mângâim picioarele)
Să alergi pe pistă!
(Călcăm scutecul cu picioarele)
De ce are nevoie fiul meu de urechi?
(atinge urechile)
Să ascult zdrăngănii!
(zocănim jucăria)
Pentru ce are nevoie fiul meu de gura lui?
(atinge buzele)
Ca să bei lapte de la mama ta!
Pentru ce are nevoie fiul meu de ochi?
(arată ochii, sprâncenele)
Să privești lumea culorilor!
Pentru ce are nevoie fiul meu de spate?
(mângâim spatele în sus și în jos)
Să se întindă pe cearșaf!
Pentru ce are nevoie fiul meu de fundul lui?
(masaj la fund, palme)
De ce bate din palmă!
De ce s-a născut fiul meu?
Sa o fac pe mama fericita!
(sărut, îmbrățișează copilul).
„Sonochka” poate fi înlocuit cu
„copil” sau „fiică”.

bebe si spune:
Pădure, (păr)
Poiană, (frunte)
Gorbik, (nas)
Groapă (gură).

Suntem niște mâini mici
Dar nu cunoaștem plictiseala
Întotdeauna avem lucruri de făcut:
A luat-o, a luat-o.
Chiar dacă nu suntem întrebați,
Purtăm ceva tot timpul
Și ursul și ariciul
O vom mângâia încet.
Degetele noastre sunt firimituri -
Asistenți inteligenți
Și vor lua o mazăre,
Dacă o găsesc pe undeva.
Degetul nostru mic este foarte mic,
Cel fără nume stătea în apropiere,
Și în spatele lor cel din mijloc -
Important - nu ultimul.
Avem un atent
Degetul aratator.
Și puțin în lateral -
Cel mai gros și cel mai mare -
Degetul este foarte important,
Ține bine o lingură.
Dacă degetele tale sunt ascultătoare,
Suntem amândoi pricepuți și prietenoși,
Ajutând copiii
Fă-ți toate faptele.

Cu picioarele unui plimbător,
Strângând mâinile.
Gura de vorbărie,
Ochii aplaudă.

(Chid degetul copilului
prin părți numite ale corpului):
Nas, nas, frunte,
Obraji, bărbie.
Urechi, ochi,
basmele lui Mișenka
(în acest moment gâdilă ușor).

O, micuțule,
Da, alb!
In sfarsit a iesit
Da, bravo!
Știau deja despre tine
De la o zi la alta - au așteptat,
Nu mai împachetați
Ieși afară și mușcă!

Păianjen, păianjen,
Ia-o pe Anya de o parte.
Broasca, broasca,
Prinde-o pe Anya de ureche.
Căprioare, căprioare,
Prinde-o pe Anya de genunchi.
Cățeluș, cățeluș,
Prinde-o pe Anya de nas.
Hipopotam, hipopotam,
Prinde-o pe Anya de stomac.
viespe, viespe,
Prinde-o pe Anya de păr.
Lăcuste, lăcuste,
Prinde-o pe Anya de umeri.

brancardiere, brancardiere,
(lovitură din cap până în picioare)
Peste fata grasă
Și sunt plimbări în picioare,
(mișcă-ne picioarele)
Și în mâini sunt mici apucători,
(strânge și desface pumnii)
Și în urechile mele aud sunete mici,
(atinge urechile)
Și sunt privitori în ochi,
(apasati usor ochii)
Și nasul meu are adulme,
(apăsați ușor gura de scurgere)
Și în gură se vorbește,
(apăsați ușor pe gură)
Și în cap - rațiunea!
(bate fruntea)

Gura mea poate mânca,
Respiră-ți nasul și ascultă-ți urechile,
Ochii mici clipesc, clipesc,
Mânere - apucă și apucă totul.

Perete, perete,
(atingeți obrajii)
Tavan,
(atingeți fruntea)
Doi pași
(trece degetele peste buze)
Sonerie!
(apăsați gura de scurgere)

Arătând cu degetul către părți ale feței
bebe si spune:
Padure intunecata, (păr)
câmp deschis, (frunte)
Doi plopi, (sprincene)
Doua pahare (ochi)
Trambobola, (nas)
Lepetolya, (gură)
Punct. (bărbie)

(Copilul este tras de nas
si condamnat)
Al cui nas? - Savin.
Unde ai fost? - Slavil.
Ce ai trimis? — Un ban
Ce ai cumpărat? - Bomboane.
cu cine ai mancat? - Cu o capră.
Nu mânca cu capra, ci mănâncă cu mine
Nu mânca cu capra, ci mănâncă cu mine.

S. Antonov

Ei bine, dragul meu prieten.
Desenați rapid un cerc
Ochi, nas, două urechi.
Rezultatul este un cap.

I. Ilyina

Aceștia sunt ochii de văzut.
Acesta este un nas pentru respirație.
Acestea sunt urechi de auzit.
Acestea sunt picioare pentru alergare.
Acestea sunt mâinile către mama
O îmbrățișare foarte strânsă.

L. Razumova

Urechile mele iubesc
O pernă moale.
Imediat îmi adorm ochii,
Mâinile, picioarele se odihnesc,
Gura căscă larg
Și nasul lui sforăie.
Noaptea îmi cântă: - La revedere!
Dormi bine și crește!

Ochii văd pe mama, tata,
Ursul neîndemânatic stă întins,
Nasul miroase cât de delicios este
Miroase a mere și pere!
Urechile aud: da, da,
Nu rupeți cărțile, răsfoiți-le!
Gura mănâncă afine
Și banane și căpșuni!
Mâinile bat din palme,
Picioarele merg pe potecă!
Și văzând o pisică în tufișuri,
Se prinde din urmă încetul cu încetul
Ăsta e genul de fată
Fata este o iubita!

M. Goikhman

Inna și-a pierdut nasul.
Obișnuia să crească între obraji.
Și acum a dispărut complet
Poate ți-a intrat în ureche?
Poate a dispărut în părul lui?
Sau te uiti in ochii tai?
A mers pe potecă
Și ți-ai lipit pe bărbie?
M-am mutat pe burtă
Sau ti-a cazut in gura?
Ridică-ți cotul
Uită-te la unghie...
M-am săturat să sforăi pe loc
Și a fugit cu picioarele împreună?
Și probabil s-a urcat înăuntru
Pe lângă gene, parcă în pădure!
Nu, uită-te la față...
Nasul a fost găsit în cele din urmă.
Doar ascuns în mâna ta
Inna o are în pumn!

I. Braginskaya

Brațe, umeri, cap,
Gură, iar în gură există halva.
Obraji, ochi, urechi, nas.
Hei Andryukha, ai crescut!
Picioare, fund și stomac.
Prânzul trăiește în stomac.
Totul funcționează pentru noi -
Nasul respiră, ochiul se uită.
Urechile aud, gura râde,
Mâinile trag tot ce trebuie.
Picioarele bat pe podea.
Ei bine, ne jucăm din nou la școală?

R. Gorenburgova

Iată capul ursului -
a gândi și a decide.
Iată nasul ursului -
să miros și să respire.
Ursulețul a adulmecat ananas
și m-am gândit - o voi mânca acum!
Iată ochii ursului -
pentru a vedea totul în jur.
Iată urechile ursului -
pentru a auzi fiecare sunet.
Ursul aude pe cineva urlând,
vede că lupul a căzut în mlaștină.
Ursul a întins capcana -
Abia l-am scos pe bietul tip.
Iată gura ursului -
a mânca, a bea,
A zâmbi
cântați și vorbiți.
Ursului i s-a dat pâine și pește,
Ursul a mâncat-o și a spus: „Mulțumesc!
Iată mâinile ursului,
a atinge și a ține
Iată degetele de pe mâini:
sunt cinci în dreapta și cinci în stânga.
Unu doi trei patru cinci,
ador să număr degetele!
Acestea sunt umerii și spatele
burta rotunda,
Top-top-top: cu picioarele tale
ursul vine spre noi.
Mishka are piciorul strâmb
îşi pune labele înclinate.

S. Subbotin

Urechile sunt ca două molii
Ochi ca două flori...
Picioarele lui Vasya - stomp, stomp, stomp,
Mâinile lui Vasya - clap-clap-clap.
Vasia, Vasia, dragă viteză,
Ce copil bun!...
Unde e burta? Iată burta...
Unde este gura ta? Iată gura lui...
Unde este fruntea lui Vasya? Dintii?
Ochi? Urechi? Obrajii? Bureți?
Lasă degetul lui Vasya să arate...
El știe totul, băiat drăguț,
Vasilyok știe totul,
Fiul meu iubit.

L. Razumova

Picioare, picioare! Te cunosc de undeva,
Te imbrac dimineata.
Mânere, mâini! Te cunosc de undeva,
te spal cu apa.
Știu și degetele
Îmi culeg nasul cu ei.
Dacă îmi culeg nasul,
Așa că știu și eu unde este.
Dinți, dinți! Te cunosc de undeva,
Te mușc din toate.
Obraji, obraji! Te cunosc de undeva,
Aduc aer în tine.
Știu și eu unde îmi este gura,
Mănânc cu ea și căsc.
Urechi, urechi! Te cunosc de undeva,
Stai mereu pe margine.
Ochi, ochi! Te cunosc de undeva,
explorez lumea cu tine.
Și știu și unde este fruntea,
Acolo îmi adun rahatul.
Cunosc spatele și lateralul,
Atât burta, cât și limba.
Și mai știu sigur
Sunt obosit și adorm.

Fiecare mamă vrea ca copilul ei să crească sănătos și inteligent. Prin urmare, nu uitați de gimnastică pentru copii și de exerciții pentru dezvoltarea timpurie, care pot fi combinate perfect. Nu trebuie să lăsați aceste exerciții pentru grădiniță sau școală. Trebuie să începi chiar tu să lucrezi cu copilul tău de la o vârstă fragedă (de la 2 luni).

La două luni, un copil începe să țină obiecte în mâini. Pentru a face acest lucru, puteți achiziționa zdrănitoare speciale de masaj sau bile de masaj care se potrivesc perfect în palma bebelușului. În același timp, îi poți spune copilului tău diferite poezii și zicători. Bilele pot fi date la două mâini simultan. De exemplu: punând o minge sau un zdrănător în mâna copilului, recitați această rima

Iată un cadou pentru bebeluș

Nu pot să mă rețin

Țineți, țineți, țineți,

Admiră, uite.

Ridică și ține-ți capul. În acest fel, mușchii gâtului și ai spatelui sunt antrenați, iar copilul începe să-și țină încet capul sus. În acest caz, copilul stă întins pe burtă.

Așezat pe burtă

Trebuie să ții capul sus

Sunt obosit, nemulțumit,

Este mai bine să te întinzi.

Următorul exercițiu-joc dezvoltă abilitățile tactile. Aceasta este o poezie cu care suntem familiarizați cu toții din copilărie. În acest caz, trebuie să efectuați anumite mișcări.

Perete, perete, (trece obrajii copilului)

Doi pași (trageți degetele peste buze pentru a imita pașii)

Tavan, (trece mâna peste frunte)

Două ferestre (trageți ferestre și desenați peste ochi)

Sună clopoțelul (apăsați gura pentru a imita un clopoțel).

Acest joc de exerciții poate fi folosit ca exerciții de dimineață. În același timp, se efectuează masaj pe fiecare parte a corpului care este menționată în poezie.

Pentru ce are nevoie un bebeluș de picioare?

A călca în picioare pe potecă.

De ce are nevoie copilul de urechi?

Să ascult zdrăgănatele.

Pentru ce are nevoie un bebeluș de o gură?

Pentru a avea burta plină.

De ce are nevoie copilul de ochi?

Pentru a vedea culorile lumii.

Pentru ce are nevoie un copil de un fund?

Să o plesnesc pe fund.

De ce s-a născut copilul?

Pentru ca lumea noastră să fie surprinsă.

Vine capra cu coarne, un minunat joc de versuri. Când reciți această poezie, trebuie să faci și mișcările din această poezie.

Vine capra cu coarne,

Pentru băieții mici

Cu picioarele tale, călca, călcă,

Cu ochii aplaud-clap-clap,

Cine nu mănâncă terci?

Nu bea lapte

Sâng, sînt, sînt.

Și mâncăm terci,

Noi bem lapte

Nimeni nu ne va ușura.

Bine.

Această poezie ne este, de asemenea, familiară și nu va fi de prisos în dezvoltarea timpurie și dezvoltarea abilităților motorii fine ale unui copil. Palmele ajută la relaxarea mâinii copilului, deoarece la naștere este strâns într-un pumn. Pentru a face acest lucru, trebuie să luați mâinile copilului în mâini și să bateți din palme, în timp ce recitați rima.

Principalul lucru este să pronunțați corect poeziile în timpul acestor cursuri și să vă acordați pozitiv. Dacă un copil nu vrea să învețe, plânge sau este capricios, atunci merită să amâni cursurile.

Poezii amuzante pentru copii despre părți ale corpului și ale feței:

M. Abina

Ursul are ochi, nas,
Sunt două urechi. Unde e coada?
Are patru picioare.
Am numărat împreună cu tata.

Unde s-a dus coada?
Se pare că tocmai s-a distrat

R. Korenek

Nasul meu doarme
Gura mea doarme
Limba doarme linistita.
Azi e la serviciu
A vorbit mult.
Le-a spus tuturor povești
Despre sănii amuzante.
A cântat cântece, a citit poezii,
Spre seară eram complet obosit.
Lasă-l să se odihnească puțin.
Dimineața va începe din nou să cânte.

A. Alferova

Ai gura?
- Oh, iată gura lui,
Sunt ochi
și există o burtă,
Picioare, brate,
există un nas,
Ilyusha are ceva de oferit
aşezaţi-vă.
Degete -
cât zece bucăți!
Tobe:
Cioc cioc.
Totul este la locul lui
la Ilyushka.
Chiar și cele mici
urechile.

S. Antonov

Ei bine, dragul meu prieten.
Desenați rapid un cerc
Ochi, nas, două urechi.
Rezultatul este un cap.

I. Ilyina

L. Razumova

Urechile mele iubesc
O pernă moale.
Imediat îmi adorm ochii,
Mâinile, picioarele se odihnesc,
Gura căscă larg
Și nasul lui sforăie.
Noaptea îmi cântă: - La revedere!
Dormi bine și crește!

Ochii văd pe mama, tata,
Ursul neîndemânatic stă întins,
Nasul miroase cât de delicios este
Miroase a mere și pere!
Urechile aud: Ay-ya-yay,
Nu rupeți cărțile, răsfoiți-le!
Gura mănâncă afine
Și banane și căpșuni!
Mâinile bat din palme,
Picioarele merg pe potecă!
Și văzând o pisică în tufișuri,
Se prinde din urmă încetul cu încetul
Ăsta e genul de fată
Fata este o iubita!

M. Goikhman

I. Braginskaya

R. Gorenburgova

Iată capul ursului -
a gândi și a decide.
Iată nasul ursului -
să miros și să respire.
Ursulețul a adulmecat ananas
și m-am gândit - o voi mânca acum!
Iată ochii ursului -
pentru a vedea totul în jur.
Iată urechile ursului -
pentru a auzi fiecare sunet.
Ursul aude pe cineva urlând,
vede că lupul a căzut în mlaștină.
Ursul a întins capcana -
Abia l-am scos pe bietul tip.
Iată gura ursului -
a mânca, a bea,
A zâmbi
cântați și vorbiți.
Ursului i s-a dat pâine și pește,
Ursul a mâncat-o și a spus: „Mulțumesc!
Iată mâinile ursului,
a atinge și a ține
Iată degetele de pe mâini:
sunt cinci în dreapta și cinci în stânga.
Unu doi trei patru cinci,
ador să număr degetele!
Acestea sunt umerii și spatele
burta rotunda,
Top-top-top: cu picioarele tale
ursul vine spre noi.
Ursul - cu picior strâmb
îşi pune labele înclinate.

S. Subbotin

Nu este un secret pentru nimeni că a avea un copil este extrem de important. Oamenii de știință au stabilit de mult timp că în creier centrii nervoși responsabili pentru mișcările degetelor și mâinilor se află în imediata apropiere a zonelor creierului responsabile de dezvoltarea vorbirii. Prin urmare, prin stimularea mișcărilor degetelor și mâinilor bebelușului, contribuim foarte mult. Acesta este motivul pentru care jocurile cu degetele sunt atât de apreciate de profesori și sunt utilizate pe scară largă în orele cu copii.

Pe lângă impactul imens asupra dezvoltării vorbirii, jocurile cu degetele ajută la dezvoltarea coordonării, atenției, memoriei, capacității de concentrare a copilului și, de asemenea, ajută la dezvoltarea imaginației (încercați să înțelegeți imediat că mâinile încrucișate într-un colț deasupra capului sunt un acoperiș). , iar dacă fluturi cu mâinile, atunci te transformi imediat într-un fluture). Și, desigur, jocurile cu degetele oferă copilului și mamei o întreagă furtună de emoții pozitive, îmbogățindu-le comunicarea cu culori strălucitoare.

În acest articol, vreau să vă prezint selecția mea de jocuri cu degetele care sunt cele mai bune pentru bebelușii de la 6 luni la 1 an. În plus, în articol vei găsi rime care îl vor ajuta pe copilul tău să învețe principalele părți ale feței și corpului într-un mod distractiv și rapid. Mie și fiicei mele ne-a plăcut întotdeauna să ne jucăm pe aceste rime amuzante. Și aceste jocuri au fost, de asemenea, o modalitate excelentă de a-mi distra fiica în timpul călătoriilor cu mașina.

La început, puteți face singur mișcările necesare cu mâinile bebelușului, dar în curând el va putea face față fără ajutorul dumneavoastră. De asemenea, aș dori să menționez că nu ar trebui să vă angajați în jocuri cu degetele pentru o lungă perioadă de timp; trebuie să terminați înainte ca copilul să se obosească de joc (de obicei nu mai mult de 5-8 minute).

Jocuri cu degetele pentru bebelusi de la 6 luni

Bine bine! (batem din palme)

Unde ai fost? De la bunica!

Ce ai mâncat? Terci!

Ce ai băut? piure.

terci dulce,

Brasha este tânără.

Am băut, am mâncat,

Kshi-kshi, hai să zburăm! (facem cu mâna)

S-au așezat pe cap! (pune mâinile la cap)

Ne-am așezat, ne-am așezat,

Și au zburat din nou! (facem din nou cu mâinile)

Bat cu un ciocan (bat pumn peste pumn)

Vreau să-mi construiesc o casă. (ne încrucișăm brațele deasupra capului, înfățișând un „acoperiș”)

Îmi construiesc o casă înaltă! (ridica mainile in sus)

Voi locui în casa aceea! (ne încrucișăm din nou brațele deasupra capului, înfățișând un „acoperiș”)

Era o lacăt pe ușă, (strângeți degetele împreună (dacă nu funcționează, puneți pumnul în pumn) și fluturați în sus și în jos)

Cine l-ar putea deschide?

Am rupt, ne-am răsucit, (răsuciți mânerele interblocate)

Au bătut, au bătut (ne strângem mâinile fără să ne eliberăm degetele)

Și l-au deschis! (ne întindem brațele)

Dariki-dariki, (batem din palme)

Tantarii zburau. (puneți degetele împreună într-un strop)

S-au ondulat, s-au ondulat, (arătăm cum zboară)

M-au prins de nas! (mama atinge nasul copilului, o opțiune este mâna, piciorul...)

Construim, construim, construim o casă, (așezăm mâna noastră și mâna copilului alternativ, apoi din nou a noastră și a copilului)

Asezam cub dupa cub.

Aici e drumul, aici e garajul , (ne trecem degetele peste corpul copilului, stabilind un fel de „rută”)

Iată casa noastră construită. (pune-ți palmele împreună deasupra capului, reprezentând un acoperiș)

Palmele sus (ridicam mainile in sus)

Palmele în jos (Coborâm mâinile în jos)

Și acum sunt de partea

Și l-au ținut în pumn. (ne strângem mâinile în pumni)

Poezii pentru studiul părților corpului și ale feței

Când pronunți versurile de poezii, atingeți părțile corespunzătoare ale corpului copilului sau arătați-le pe corpul dumneavoastră. Este mai bine să o faci în acest fel sau în altul, astfel încât asocierile din capul bebelușului să nu se limiteze la o singură experiență.

Pentru ce are nevoie fiica mea de picioare?

Să alergi pe pistă!

De ce are nevoie fiica mea de urechi?

Să ascult zdrăngănii!

Pentru ce are nevoie fiica mea de o gură?

Ca să bei lapte de la mama ta!

De ce fiica mea are nevoie de ochi?

Să privești lumea culorilor!

De ce fiica mea are nevoie de spate?

Să se întindă pe cearșaf!

De ce are nevoie fiica mea de un fund?

Să o bati din palme!

De ce s-a născut fiica mea?

Sa o fac pe mama fericita! (sărut și îmbrățișează copilul)

Gura mea poate mânca,

Nas de respirat,

Și ascultă-ți urechile

Ochi mici - clipi, clipi

Mânere - apucă totul, apucă-l.

A fost odată ca niciodată un iepuraș

Urechi lungi

Iepurașul a fost degerat

Nasul este pe margine.

Nasul degerat

Coada mea este înghețată!

Și am plecat să se încălzească

Vizitează copiii!

Picior mare

Am mers de-a lungul drumului:

Sus-sus-sus,

Sus-sus-sus.

Picioare mici

Alergarea de-a lungul potecii:

Sus-sus-sus,

Sus-sus-sus.

Unde alergi, picioare?

Pe drumul de vară

Din deal în deal

Pentru fructele de pădure din pădure.

În pădurea verde

O să te sun

afine negre,

Căpșuni stacojii.

Iată-i în pătuț

Tocuri roz

Ale cui sunt tocuri?

Moale și dulce?

Gâsarii vor veni în fugă,

Îți vor ciupi călcâiele.

Ascunde-te repede, nu căscă,

Acoperiți cu o pătură!

Aceștia sunt ochii de văzut.

Acesta este un nas pentru respirație.

Acestea sunt urechi de auzit.

Acestea sunt picioare pentru alergare.

Acestea sunt mâinile către mama

O îmbrățișare foarte strânsă.

Pisica se spală cu laba

Se pare că va vizita

M-am spălat pe nas.

m-am spălat pe gură.

M-am spălat pe ureche.

A șters-o.

Încă câteva poezii pentru distracție și comunicare strălucitoare cu copilul tău

Joacă masaj

Câinele coace plăcinte în bucătărie. (frământare profundă a spatelui cu palmele)

Pisica zdrobește biscuiți în colț. (batand pe spate)

Pisica coase o rochie în fereastră. ( furnicături)

Un pui în cizme mătură coliba. (mângâind)

Pasarica va veni incet

Și mângâie copilul.

„Miau-miau”, va spune păsărica,

Copilul nostru este bun!”

Să mergem să călărim pe un cal

De-a lungul drumului lin, lin.

O vecină ne-a invitat în vizită

Mănâncă budincă dulce.

Am ajuns la ora prânzului

Și vecinul nu este acasă.

Doi câini în prag

Ni s-a spus foarte strict:

Av-av-av,

Woof woof woof.

Mă duc, mă duc

La bunica, la bunicul

Pe spatele calului

Într-o pălărie roșie

Pe un drum plat,

Pe un picior

Într-un pantof vechi

Peste gropi, peste denivelări,

Totul este drept și direct,

Și apoi deodată... într-o gaură

Bang!

Crește, Taya, mai sus,

La conac, la acoperiș.

Creste, nu ma rasfata,

Scuze pentru mama si tata.

Creșteți cu grosimea lemnului

Da, înalt ca o casă!

Multe probleme pentru degete:

Se joacă la întâlnire,

Dintr-un motiv oarecare îmi intră în gură,

Cărțile sunt rupte de la bunica...

După ce a făcut toată munca,

Ei trag fața de masă de pe masă.

Se urcă în sare și compot,

Și apoi invers.

Degete prietenoase

Toată lumea este atât de necesar!

Picioarele bătute

Pe un drum lin,

Au batut de multe ori -

Va fi distractiv cu noi.

Loviți-vă pumnul mai tare

Doar nu-ți cruța mâinile,

Hai să batem cu pumnii

Și hai să ne învârtim ca un blat.

O capră a mers de-a lungul podului

Și a dat din coadă,

Am fost prins de balustradă -

A aterizat chiar în râu!

Șoarecii dansează în cerc

Pisica moștenește pe pat.

Taci, șoareci, nu faceți zgomot,

Nu trezi pisica Vaska.

Pisica Vaska se va trezi,

Va rupe întregul dans rotund!

Margarete pe gazon

Gândacul zbura într-o cămașă colorată.

Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,

Sunt prieten cu margaretele.

Mă legăn liniștit în vânt,

Mă aplec jos și jos.

De asemenea, acordați atenție următoarelor articole. În ele veți găsi și multe rime minunate care vă vor ajuta să comunicați interesant cu un bebeluș de până la un an și ceva mai mare.