Ce înseamnă să fii profesor de grădiniță? Eseu „Ce înseamnă să fii educator? Dicționar terminologic pedagogic

Nurieva Zagira Sagdiahmetovna
Denumirea funcției: profesor
Instituție educațională:Școala secundară MBOU din satul Nizhnie Lemezy
Localitate: districtul municipal districtul Iglinsky al Republicii Bashkortostan
Denumirea materialului: raport
Subiect:„Ce înseamnă să fii educator?”
Data publicării: 13.01.2018
Capitol: educatie prescolara

CE ÎNSEAMNĂ A FI PROFESOR?

„Abilitatea de a educa este încă o artă, la fel

artă, cum să cânți bine la vioară sau la pian, bine

a picta".

A. S. Makarenko.

Educator- acesta este primul profesor, după mama, care

întâlnește copiii pe calea lor de viață. Profesorii sunt oameni

care rămân mereu copii la inimă. Altfel copiii nu vor accepta, nu

îi va lăsa să intre în lumea lor. Cel mai important lucru în profesia noastră este să iubim

copii, iubiți așa, degeaba, dați-le inima voastră.

Pentru mine, profesia mea este o oportunitate de a fi în permanență

fantezii.

tu realizezi

semnificaţie

profesii

profesor,

larg deschis

întâlniți ochii copiilor; ochii prind cu lăcomie fiecare cuvânt al meu, al meu

privire și gest; ochii gata să îmbrățișeze lumea. Privind acestea

ochii copiilor înțeleg că au nevoie de tine, că ești întreg pentru ei

Univers,

amanetare

personaje,

sustineti

a inimii tale.

Personalitatea profesorului joacă un rol vital în educație.

Eficacitatea educaţiei se realizează atunci când profesorul

atent

se aplică

educational

proces

în mod constant

pedagogia a devenit Motivul principalînstrăinarea elevilor de la

educatorilor. Numai pe renașterea sentimentelor umane simple

– iubire și milă – ar trebui construit procesul educațional.

Celebrul profesor elvețian Johann Heinrich Pestalozzi,

biograf,

uitarea de sine”.

educaţie,

Pestalozzi,

dezvoltare

abilitățile umane în conformitate cu legile naturii, adică

când „inima vrea să creadă și să iubească, iar mintea vrea să gândească”. Manieră

prezent

profesor

distinge

simplitate

intern

lizibil

atitudine

mijloace

educaţie,

combinaţie

metode cu altele noi. Un adevărat maestru se gândește tot timpul la

relaţii

contribuit

dezvoltare

înclinaţii

abilități

creativ,

creativ

echipă.

Educational

delicat,

de neobservat,

Pot fi

către student.

Educational

artă,

este exprimat

propria sa formă

personalități

în dormitor,

individualitate,

caracter,

relaţie

la elevi.

Există

autentic

profesor maestru

devin doar o persoană talentată, un profesor de la naștere. Aproape tot

oamenii sunt înzestraţi din fire cu calităţi de educatori. Sarcină

este de a preda meseria de a preda.

Relevanţă: un copil diferă de un adult nu numai

cantitativ

indicatori

vârstă,

mental,

individual

Caracteristici.

Catre profesor

necesar

particularitatile

vârsta a.

Cooperarea dintre familie și grădiniță este unul dintre principiile de bază

educația tinerei generații. In lipsa unitatii -

întregul proces educațional. In timpuri moderne,

când copiii primesc mult mai multe informații de la tot felul de

surse, este necesar să se țină cont de caracteristicile tuturor copiilor, în caz contrar

va exista o neînțelegere completă, agresivitate, pierderea interesului unul față de celălalt

Problemă: pentru gestionarea corectă a dezvoltării personalității,

educatorilor

clasificări

perioade

uman

Periodizare

s-a bazat pe identificarea caracteristicilor psihologice și de vârstă

Psihologic și de vârstă

Caracteristici

sunt numite

caracteristică

anumit

fiziologic

mental

calitate.

Deoarece

dezvoltarea biologică și spirituală a unei persoane este strâns legată între

relevante

vârstă

schimbări

vin

mental

pedagogie

instituţiilor

cel mai mare

este

periodizare,

acoperire

viața și dezvoltarea unui copil preșcolar. În timpul nostru

creştere

înțelegere, aceasta este una dintre sarcinile principale ale educatorului și ale tuturor profesorilor,

care lucrează cu copiii.

Metode, forme, tehnici de lucru cu copiii.

Principal

metode

studiu

psihologic și de vârstă

Caracteristici

copii

sunt:

observatii,

Principala modalitate este de a studia sau de a obține informații despre familie

familie

mediu inconjurator.

studiu

profesorul trebuie să-și afle caracteristicile psihologice,

părinţi

a-şi da seama

actiuni

dificultăți,

apărea.

Uzual

profesor este că începe să predea, să dea sfaturi și

nu ajută la aflarea motivului. Incapacitatea de a înțelege vârsta

caracteristicile copiilor, duce la prelegeri enervante, învățături morale,

pedepsele, care înstrăinează profesorul de elevi, părinți

de la un copil și neînțelegere completă unul față de celălalt.

Sfat pentru un nou profesor:

Conversația cu părinții trebuie gândită, trebuie definit un scop,

Profesorul trebuie să cunoască caracteristicile psihologice și de vârstă ale copiilor

de această vârstă. Nu poți începe o conversație cu părinții tăi cu plângeri și

necesar

condimentat

rabdator

prietenos.

spectacol

treceți treptat la problema care vă interesează și împreună

a face exerciţii fizice

anumit

Chestionar

ajută

obține

material de interes pentru profesor. În acest fel, puteți afla despre multe

lucruri importante pe care un profesor ar trebui să le știe despre un copil. Cel mai

Principalul lucru este că aceste informații nu depășesc anumite limite.

Prin întrebări corect compuse în chestionare pentru părinți, dumneavoastră

puteți obține o mulțime de informații cu care să lucrați. Avand in vedere varsta

băieți, fiecare profesor ar trebui să se dezvolte individual

planuri de lucru cu anumite grupuri de copii sau separat cu

caracter

instrucțiuni,

fi atent gândit pentru categorii de copii de diferite vârste, nu

insultă

personalitatea (adică copilul însuși sau familia lui)

Copiii care trec pragul grădiniței se schimbă adesea.

schimbări

Activități,

relații cu alți băieți.

Prin urmare, în acest moment este important să aveți multe conversații cu copiii,

jocuri, momente de joc. În timpul conversațiilor și jocurilor, apare un sentiment de apropiere

profesor

ca un copil

profesor

observă numai binele la un copil, trebuie să țină cont de tact

mic

elev,

start

ascultător, executiv etc.

Nu țipa și nu-i cere copilului să facă ca tine

daca vrei, poate se uita la multe lucruri cu ochii lui, lasa-l

el să vorbească.

Verificați din nou caracteristici de vârstă acei copii cu

cu care lucrezi și nu faci parte dintr-un grup cu același lucru

dispozitie.

Vorbește cu copilul care te deranjează singur

pe unul, lasă-l să vorbească.

Ajută-te să-ți dai seama ce vrei și treptat,

luptă-te pas cu pas către acest scop.

Apropiindu-se instituție pentru copii, amintiți-vă că toți copiii sunt persoane fizice,

trebuie iubiți și înțeleși.

Eseu pe tema „Ce înseamnă să fii profesor de grădiniță”

Nu poți învăța o persoană să fie fericită,

dar crește-l așa

Este posibil să-l faci fericit.

A. S. Makarenko

Cine ar putea contrazice această afirmație! La urma urmei, de fapt, un copil poate fi învățat să numere și să scrie, să fie învățat să rezolve ecuații cu două necunoscute și să înțeleagă structura unui mecanism complex, dar va fi aceasta o garanție că va fi fericit în viitor?

Orice profesor cunoaște de multă vorba care a devenit aforism: „După cinci e prea târziu! „Înțelepții ruși spun că un copil trebuie crescut în timp ce stă întins peste bancă. Aceasta înseamnă că în timp ce copilul este în vârsta preșcolară, trebuie să avem timp să-l creștem să fie amabil, curios și, cel mai important, fericit! Da, multe mame vor spune, suntem de acord cu asta, dar CUM să crești un copil fericit! Și cel mai important - unde să găsești timp? Într-o epocă în care progresul științific nu stă pe loc și multe femei trebuie să muncească pentru a-și oferi copilului lor o viață decentă? Răspunsul este evident! Copilul va merge la o instituție preșcolară, unde va fi întâmpinat călduros de echipa de copii și, bineînțeles, de profesor.

Deci, ce calități ar trebui să aibă un profesor preșcolar adevărat pentru a crește un copil fericit? Vei răspunde imediat: „În primul rând, trebuie să iubească copiii! „Ce înseamnă să iubești TOȚI copiii? Voi spune despre mine.

Cândva, trecând pe lângă o grădiniță, de departe, stând pe un mic deal, am văzut copii plimbându-se cu o profesoară prin zonă. Ei, în salopete și jachete, păreau atât de amuzanți și stângaci încât m-am oprit și m-am uitat la această poză pentru o clipă. Și atunci mi-am imaginat că văd toate acestea prin ochii unui extraterestru din spațiu: „Ah, pui de oameni! „- M-am gândit, și deodată, un val de sentiment inexplicabil, frumos până la lacrimi, s-a ridicat în mine. Apoi m-am gândit: „Poate că aceasta este dragostea pentru copii! „De atunci, când mă uit la copii, mă gândesc: „Ah, bebeluși umani! "Da, le iubesc!

Te-ai întrebat vreodată de ce pentru o „mătușă” un băiat este un huligan insuportabil, dar pentru altul este un băiat drăguț obraznic? După părerea mea, a doua calitate pe care ar trebui să o aibă orice profesor este o memorie bună. Da Da! O amintire a ceea ce ți s-a întâmplat în copilărie. Toate situațiile copiilor și toate aventurile copiilor s-au întâmplat deja. Am fost cu tine sau cu prietenii tăi „de grădiniță”. Amintindu-ți copilăria și experiențele din copilărie, poți să-ți imaginezi cum se simte un copil într-o situație dată, să-i înțelegi reacția la anumite acțiuni; vei putea să-ți ajuți copilul atunci când îi este greu. Și acum, când se întâmplă ceva extraordinar în grup, îmi spun: „O, hai, amintește-ți de copilăria ta de aur! „Și soluția la problemă vine de la sine. Principalul lucru este ca bebelușul să vă vadă ochii în fața lui și să înțeleagă - îl înțelegeți!

Îmi amintesc bine copilăria mea, grădinița și iubita mea profesoară Alfiya Fatikhovna. Toți o iubeam, întregul grup. De ce intrebi? A fost interesant pentru noi. Fiecare zi următoare a fost diferită de cea anterioară. Par aceleași clase, dar de fiecare dată ceva nou. Ea nu a studiat cu noi, s-a jucat cu noi! Și a jucat nu pentru că știa: „Activitatea principală a unui copil preșcolar este joaca”, ci pentru că era personalitate creativă. Iată a treia calitate a unui profesor - a fi o persoană creativă, a putea gândi original și a vedea aceeași materie în moduri diferite. Dacă un profesor are această calitate, cu siguranță se va manifesta la copii! Acum nu vorbesc despre dezvoltarea vreunei abilități muzicale sau artistice. Capacitatea de a gândi creativ, de a adopta o abordare creativă pentru a rezolva orice problemă, de a vedea o cale de ieșire din situația actuală în care pare să nu existe - acestea sunt calitățile care vor ajuta copilul în viitor, indiferent de profesia pe care o are. alege. Copiii ar trebui să se uite la profesorul lor și să vrea să fie ca el, să vrea să comunice cu el. Cum să o facă?

Cu siguranță, ați observat de mai multe ori că ne este mult mai plăcut să comunicăm cu oameni pozitivi, degajați, care nu ne împovărează cu problemele lor? Este mai plăcut pentru noi, adulții, dar cum rămâne cu copiii cu percepția lor emoțională și imaginativă asupra lumii? Profesorul trebuie să ofere în mod constant copilului un sentiment de bucurie, încredere și siguranță. Este clar că toți suntem oameni și nimic uman nu ne este străin. Dar, după ce a trecut pragul unei instituții preșcolare, profesorul trebuie să-și lase toate experiențele personale, durerile și adversitățile în afara ușii. Copilul vrea să vadă un zâmbet pe chipul profesorului său preferat și să înțeleagă că este binevenit aici, este binevenit aici! Și aceasta este a patra calitate necesară unui profesor - să poată fi fericit! Doar trezește-te dimineața, privește-te în oglindă, zâmbește și spune-ți: „Sunt fericit! „Acesta este tot secretul. Credeai ca e ceva complicat? Și „sicriul tocmai s-a deschis”!

ÎN grădiniţă Lucrez de puțin timp, dar deja m-am îndrăgostit din toată inima de această casă luminoasă și dulce. Pot să spun cu încredere că sunt fericit. Până la urmă, în fiecare zi mă grăbesc să lucrez cu plăcere, cu zâmbetul pe buze și cu bucurie în suflet intru în grupul în care mă așteaptă cei mai importanți oameni ai noștri – Copii!

Îmi iubesc profesia și vin cu plăcere la muncă, unde în fiecare zi le ofer copiilor dragoste, atenție și grijă. Și simt că și copiii îmi răspund la fel, cred că am devenit a doua lor mamă sută la sută.

Aș vrea să spun despre părinții mei, și ei sunt minunați. Încetul cu încetul am reușit să le câștig încrederea, înțelegerea reciprocă și afecțiunea. Văzând rezultatul muncii mele în copiii lor, ei au devenit participanți deplini la procesul educațional. Ei răspund mereu oricărei solicitări, nu sunt indiferenți față de dezvoltarea copiilor lor - îmi ascultă sfaturile, încearcă să-și ajute copiii să depășească diverse dificultăți de dezvoltare și învățare în această etapă, sunt asistenții mei în orice demers, mă susțin în toate. Suntem ca unul mare Familie prietenoasă. Sper ca elevii mei să devină oameni alfabetizați, educați și demni. Până la urmă, părinții le dau copiilor un început de viață, dar eu, educatoarea, îi ajut să facă al doilea pas. Copilul și familia sunt inseparabile. Și părinții și educatorii trebuie să lucreze în strânsă legătură și unitate. Avem un obiectiv principal - creșterea Omului viitorului.

Un profesor de grădiniță este primul străin pe care un copil îl întâlnește în copilărie și de care depinde în mare măsură dezvoltarea caracterului copilului și formarea calităților pozitive. Profesorii de grădiniță sunt cei care modelează conștiința de sine a viitoarei societăți civile a țării. Valoarea specialistilor in aceasta meserie nu poate fi supraestimata, pentru ca dau liber iubire sincerăși îngrijirea maternă pentru elevii lor în timpul șederii lor în creșă Munca și efortul pe care un profesor de preșcolar le depune copiilor este de neprețuit.

Idei despre profesor

● La organizarea activităților se acordă o atenție deosebită creării unui seif mediu inconjurator, care nu ar trebui să dăuneze sănătății copiilor, atât fizică, cât și psihică.

● Organizații activitate cognitivă Copiii au, de asemenea, un loc important în munca educatorului. Este tratată nu numai în mod specific cursuri organizate, dar și activitatea liberă a copiilor.

● Un profesor este o persoană care știe să dezvolte un traseu individual de dezvoltare pentru fiecare copil pe baza unei evaluări a cunoștințelor și aptitudinilor sale actuale.

● Pentru a lucra ca profesor pentru copii, trebuie să fii capabil să elaborezi planuri corective de dezvoltare pentru copiii cu nevoi speciale.

Cerințele enumerate sunt cele mai importante, dar aceasta nu este întreaga listă de reguli care trebuie respectate. profesor de copiiîn munca ta.

Obținerea profesiei de profesor de grădiniță

Pentru a deveni profesor, trebuie să urmați o pregătire specială. Oamenii din această specialitate sunt pregătiți în universități unde există un departament.Poți obține și o diplomă de licență în acest domeniu.

După terminarea studiilor, dacă mergi să lucrezi în specialitatea ta, vei avea un mic salariu. În timp, acesta va crește ușor, în funcție de vechimea în serviciu, de experiență și de categoria dvs. Specialiștii cu experiență de muncă sunt adesea invitați în instituțiile preșcolare private, unde salariul este semnificativ mai mare comparativ cu grădinițele de stat.

Locul de muncă al profesorului

Forma actuală de protecție a muncii pentru un profesor de grădiniță este locul. Se realizează cu scopul de a identifica factorii nefavorabili și de a le elimina. Aceste probleme pot fi rezolvate doar printr-o analiză amănunțită a mediului de lucru. În cadrul unor astfel de evenimente, se acordă atenție conformării locului de muncă cu standardele de igienă. Gradul de risc de accidentare la locul de muncă și disponibilitatea echipamentului de protecție colectivă sunt analizate cu deosebită atenție.

Factori nocivi la locul de muncă al profesorului

Factorii nocivi din grădiniță pot fi biologici și fizici. Dintre cele biologice se disting bacteriile și microorganismele. Factorii fizici includ microclimatul, iluminatul, umiditatea etc.

Dacă la locul de muncă al profesorului sunt detectați mai mulți factori dăunători, grupul este pus în carantină. Acest lucru este necesar pentru a elimina toate problemele și pentru a crea un mediu optim pentru dezvoltarea și învățarea copiilor preșcolari, precum și pentru a crea condiții optime de muncă profesor de copii. Pe lângă cele prezentate mai sus, există și un factor chimic. Include diverse amestecuri și substanțe chimice. Datorită faptului că în instituții preșcolare Ei monitorizează cu atenție ordinea în fiecare grup; acest factor este extrem de rar.

„Pentru a educa o persoană,

trebuie să te simți pe tine însuți

uman în cel mai bun sens

acest cuvânt."

Vakhterov V.P.

De ce ne naștem pe lume? Care este scopul nostru? Probabil fiecare dintre noi ne pune această întrebare. Și uneori ne petrecem toată viața căutând răspunsul la asta. Cum poți înțelege dacă ți-ai găsit locul în viață, dacă ai ales calea corectă pe care ești gata să o urmezi de-a lungul vieții. Mergeți fără să vă îndepărtați de el în nicio circumstanță. Ceea ce a influențat această alegere a fost o înclinație firească către o activitate sau, așa cum se spune adesea, soarta.

Acest lucru se întâmplă diferit pentru fiecare. Așa ajungi în asta sau astaîn acel loc, fără să știi dacă ai nevoie, înțelegi doar cu inima, care îți bate în piept. Depinde ce profesie ai ales ea în sufletul tău, lumea prosperității tale depinde.

Drumul meu spre a deveni profesor a fost lung, deși visam să lucrez la o grădiniță încă de la școală. Poate așa s-au dezvoltat circumstanțele vieții mele, sau soarta doamnei a decis să-mi arate corectitudinea dorinței mele, dându-mi ocazia să lucrez mai întâi în alte domenii de activitate. Apoi mi-a întors drumul spre a deveni profesoară de grădiniță când aveam deja treizeci de ani.Acum am înțeles deja asta înainte de sfârșitNu mi-am dat seama ce înseamnă să fii profesor.

Deci, ce este o profesoară de grădiniță? Desigur, omule! O persoană care crește copii îi iubește și, prin urmare, el și ei sunt fericiți. Bunătatea și mila ar trebui să fie inerente oricărei persoane și cu atât mai mult unui profesor, deoarece autoritatea sa este determinată de atitudinea sa față de munca și profesia sa în general. Profesorul este ca un olar, în mâinile căruia lut moale și flexibil se transformă într-un vas elegant. Dar cel mai important lucru este cu ce va fi umplut acest vas. Iar sarcina educatorului este să umple acest vas cu bunătate, milă, creativitate, cunoștințe, abilități și abilități, astfel încât acest vas să poarte nu numai frumusețe, ci să fie și util și solicitat pentru societatea noastră.K.D. Ushinsky a scris: „Dacă alegi cu succes munca și îți pui suflet în ea, atunci fericirea te va găsi singură”. Și un profesor fericit este imediat vizibil - trăiește printre copii, înțelege nevoile lor, stabilește contacte cu părinții lor, tratează cu grijă tot ceea ce îl înconjoară și îndură cu fermitate greutățile unei vieți de predare agitate. Munca unui profesor poate fi dificilă, nu ușoară, uneori luând totul, atât puterea fizică, cât și cea morală, dar nu poate fi numită rutină sau neinteresantă.

Dacă te gândești la cuvântul educator, ce înseamnă? Cuvântul fără prefixul „vos” sună ca „mâncare”. Prefixul „vos” își schimbă sensul. Așa cum un copil nu poate supraviețui fără hrană, el nu poate supraviețui fără buna educatie, fără capacitatea de a comunica cu semenii și adulții. Un profesor este o persoană care hrănește sufletul și inimacopil, conștiința lui, promovând creșterea celor mai bune calități umane și modelându-și lumea interioară.După cum a spus V.A. Sukhomlinsky, „Cel mai important instrument pedagogic al nostru este abilitatea de a respecta profund personalitatea umană a elevului nostru. Cu acest instrument suntem chemați să creăm un lucru foarte blând, subtil: dorința de a fi bun, de a deveni mai bun astăzi decât ieri. Această dorință nu apare de la sine; ea poate fi doar hrănită.” Aceasta înseamnă că profesorul trebuie să-i învețe pe copii să se iubească pe ei înșiși și pe toți cei din jurul lor, pentru a ajuta la depășirea tuturor fricilor și anxietăților. Desigur, toate cele de mai sus sunt imposibile fără comunicare. Fără comunicare, o persoană este singură. Capacitatea de a comunica este condiția principală pentru dezvoltarea copilului, cel mai important factor în formarea personalității, unul dintre principalele tipuri de activitate umană, care vizează cunoașterea și evaluarea de sine prin intermediul altor persoane.Capacitatea de a împărți jucării, de a ceda, de a ierta; semănă bunătate, milă, dragoste pentru toate vieţuitoarele.

Profesor pentru copii- un profesor care știe totul, predă totul și un tovarăș de joacă și persoană apropiată care va înțelege totul și va ajuta în momentele dificile.Pentru a face acest lucru, profesorul are nevoie de un caracter vesel și vesel, dacă se enervează, nu va dura mult, pentru a evita monotonia și plictiseala, așa că profesorul trebuie să alterneze cu înțelepciune între predare, odihnă și jocuri pentru ca copiii să nu facă plictisit. Trebuie să rămână mereu interesant pentru copiii tăi. Este important să nu devii un adult plictisitor, să fii mereu „un pic” un copil, să poți învăța de la copii viziunea lor despre lume, naivitatea lor. Și cât de important este să putem râde, gândi, simți împreună!

Sunt din ce în ce mai convins că am ales calea profesională potrivită.

Poate că nu sunt destinat să realizez o ispravă, să fac o mare descoperire - nu contează pentru mine. Pentru mine este important că oamenii mi-au încredințat cel mai prețios lucru pe care îl au - copiii lor, care vor crește și cu siguranță își vor aduce contribuția la binele Patriei noastre, iar unii dintre ei ar putea deveni celebri și chiar să realizeze o ispravă. . Și voi ști că acesta este meritul meu, din moment ce am umplut vasul fiecăruia dintre elevii mei cu munca, dragostea mea, o bucată din sufletul și inima mea.

Cum ar trebui să fie un educator modern?

Cerințele pentru actualii educatori sunt foarte mari. Părinții sunt siguri că un profesor de grădiniță trebuie să aibă măcar o educație pedagogică. El trebuie să fie capabil să cânte, să danseze, să cunoască toate tehnicile de dezvoltare și să le folosească în mod activ la cursurile cu copiii de la grădiniță. La fel ca și cunoștințele vârstei și caracteristici individuale, cunoașterea metodelor de lucru cu copiii îl ajută pe profesor să conducă cu succes copiii din grupă în grupă, să-i ridice în dezvoltare și educație de la pas la pas.

Profesorul conduce procesul unic de formare a personalității umane, incomparabil prin complexitatea și frumusețea ei. Munca unui profesor de grădiniță este educațională. Soluția la sarcina principală - educarea unei personalități dezvoltate cuprinzător - include pregătirea la clasă. Adică formarea la un copil a unei varietăți de cunoștințe, abilități și abilități disponibile pentru el, necesare pentru dobândirea cu succes a limbii sale materne, fundamentele elementare ale matematicii, dezvoltarea Arte vizuale etc.Un profesor de preșcolar învață un copil elementele de bază ale independenței, regulile de comportament în societate și pregătește copilul pentru intrarea la școală. Pregătirea unui copil pentru școală implică predarea abilităților de calcul, desen și dezvoltare abilități motorii fine mâinile folosind plastilină, seturi de construcție și alte unelte la îndemână.

Principala metodă în predarea, dezvoltarea și creșterea copiilor este jocul. Educatorii moderni și înțelepți interzic puțin și se joacă mult. La urma urmei, copiii trăiesc în joacă, văzând din propria experiență cât de neplăcut este când cineva care este nehotărât este jignit și cât de bucuros este să primești ajutor atunci când ai nevoie de el. Ei învață să se respecte pe ei înșiși și pe ceilalți jucând jocurile naționale „Minlebay”, „Miau-miau, ce culoare?”. Abilitatea profesorului constă în faptul că știe când să întrețină un copil timid, „numindu-l cocoș curajos” și învățând empatia unui copil agresiv, „făcându-l un iepure de câmp”. (Basme „Cabana lui Zayushkina”)

Comunicarea constantă cu copilul este cea mai importantă funcție de muncă a unui profesor. Profesorul trebuie să fie capabil să dea răspunsuri adecvate vârstei la multe întrebări. Viața copiilor într-o instituție preșcolară depinde de cât de corect și cât de repede găsește profesorul o abordare față de fiecare copil și este capabil să o organizeze, dacă copiii vor fi calmi, afectuoși și sociabili sau dacă vor crește neliniștiți, precauți. , și retras. Îngrijirea stării de viață a copilului în instituțiile preșcolare, desfășoară toate modurile de activități - mâncare, dormit, întărire, plimbări, exercițiu fizic- sunt responsabilitatea principală a profesorului. Copiii sunt învățați să lege șireturile și să închidă fermoarele. Folosește o lingură, o furculiță, o batistă. Vorbește corect, cântă, dansează, desenează, fă-ți prieteni etc.

Cu toate acestea, cel mai important lucru în munca unui profesor de grădiniță este responsabilitatea lui pentru fiecare copil. El este cel care se asigură că nu există nasuri și genunchi rupte, precum și brațe și picioare rupte în viața copilului.

Profesorul nu organizează doar munca echipei de copii în ansamblu, ci și relațiile personale dintre copii. Aspectul profesorului joacă un rol important în creșterea copiilor. Le place foarte mult dacă profesorul este fermecător, frumos îmbrăcat și bine pieptănat, vesel și vesel și are simțul umorului. Grozav aspect, modul blând de a se adresa nu atrage numai copiii, ci face și o impresie bună asupra părinților.

Adulții își amintesc adesea cu căldură de profesorii lor de grădiniță? Se întâmplă că personalitatea profesorului îl captivează atât de mult pe copil încât nu numai că își amintește de el, dar chiar și ca adult, încearcă să-și aducă copiii în grupul său.

Totuși, cum ar trebui să fie un profesor de grădiniță pentru a satisface cerințele înalte ale creatorului personalității umane?

Un educator modern trebuie să iubească copiii, pentru că educația este un proces lung care necesită multă răbdare și generozitate.

Profesorul trebuie să știe și să poată face multe. Sarcina care urmează nu este una simplă - să înveți un copil să perceapă și să înțeleagă tot ce este frumos în lume; natura, muzica, poezia. Profesorul trebuie să fie capabil: să coasă, să moară, să se joace și să cânte cu copiii. Un profesor ar trebui să fie întotdeauna interesant pentru copiii săi. În cel puțin un lucru, el trebuie să aibă niște abilități speciale, de exemplu: să fie un actor excelent sau un cântăreț bun. Și trebuie să citească mult. Trebuie să aibă cunoștințe bune de ficțiune pentru copii.

Profesorul trebuie să-și îmbunătățească constant abilitățile folosind realizările stiinta pedagogicași cele mai bune practici. Trebuie să meargă înainte, să stăpânească tehnologii inovatoare, metode neconvenționale, dar nu ar trebui să uităm vechiul bun, de exemplu oral arta Folk. Profesorul are nevoie de o varietate de cunoștințe pentru a satisface curiozitatea copilului modern, pentru a ajutaexplorează lumea din jurul tău.

Calitățile necesare ale unui profesor modern sunt răbdarea și bunătatea, deoarece un profesor trebuie să lucreze nu numai cu copiii, ci și cu părinții. Este necesar să învățați să respectați părinții, să țineți cont de opiniile lor, chiar dacă diferă de ideile profesorului despre pedagogie.

Un profesor este un patriot al patriei sale. Profesorul este chemat să fie o autoritate pentru copii și părinții acestora și, împreună cu familia, să rezolve sarcinile responsabile ale educației. Țara le încredințează ceea ce este mai prețios - viitorul ei.

Karelina Albina Anatolevna
Educator
MKDOU „Grădinița nr. 1 din Kirensk”
Experienta didactica - 21 ani
I categoria de calificare

Drumul meu spre a deveni profesor s-a dovedit a fi unul foarte lung. Poate că pur și simplu nu mi-am dat seama că asta era exact ceea ce aveam nevoie...

Chiar și când eram școală, îmi plăcea să vizitez copiii la grădiniță - ținând diverse competiții și doar să mă joc cu ei. Cu cât îmbătrâneam, cu atât eram mai atras de copii – după grădiniță am început să merg la copii școală primară, unde am încercat să găsesc și un limbaj comun cu ei. Așa am devenit consilier. Am petrecut mult timp cu copiii – am studiat împreună, ne-am plimbat, am gătit sărbători diferite, am făcut drumeții...

Am crescut și eu într-o casă cu mulți copii. de diferite vârste. Mereu am stat cu copiii – adulții au avut încredere în mine să stau cu copiii lor, iar cu cei mai mari am organizat diverse concerte pentru copii și părinții lor. După ce am făcut un ecran de casă și am desenat personajele, am arătat spectacole întregi bazate pe desenele noastre sovietice preferate.

Și nici nu bănuiam atunci că profesia de cadru didactic va deveni singura pentru mine...

Grădinița este un ținut al minunilor
Unde râsetele copiilor se aud până la cer!
Grădinița este o sărbătoare pentru suflet,
Când vezi cât de buni sunt copiii tăi!
Grădinița este bucuria zilei,
Când știi că copiii te așteaptă!
Grădinița este a doua noastră casă,
În care trăim în fiecare zi.
Grădiniță - repet din nou,
Să fiu profesor este destinul meu!

A fi profesor înseamnă a avea răbdare, compasiune și dorința de a vedea copiii - „copiii tăi”. La urma urmei, în esență, aceștia sunt copii care nu sunt rude, dar despre care începi să spui „copiii mei”, te bucuri de realizările fiecărui copil, deși mic, dar al lui. victorii personale.

Profesorul trebuie să fie capabil să facă totul - să se joace, să deseneze, să lipească, să moară, să cânte, să danseze etc... Cu cât profesorul știe și poate face mai multe, cu atât mai simplu, mai ușor și mai interesant va fi pentru el să comunice cu copiii .

Și profesorul trebuie să poată lucra și cu părinții; cu cât contactul cu părinții este mai strâns, cu atât este mai bine să lucrezi cu copiii, simțind sprijinul părinților. Este de nesuportat să auzi când părinții din vestiar încep să-și umilească copiii, încep să-i compare cu ceilalți, nu le dai copiilor posibilitatea de a vorbi și pur și simplu nu îi înțeleg... Este foarte plăcut când părinții răspunde solicitărilor profesorului, ascultă recomandările acestuia, înțelege importanța creșterii comune a copiilor. La urma urmei, doar prin eforturi comune putem crește o persoană care să respecte bătrânii, să iubească părinții și să nu jignească animalele.

Dar principalul lucru este că profesorul trebuie să fie capabil să iubească copiii și toți copiii săi, în ciuda faptului că toți sunt diferiți - fiecare cu propriul caracter și ciudații și să evoce sentimente diferite. Trebuie să înveți să-ți tratezi toți elevii în mod obiectiv, pentru că în spatele fiecărui personaj se află o personalitate care trebuie ajutată să se dezvolte.

A fi profesor înseamnă a înconjura mai mult de douăzeci de copii cu grijă maternă, tandrețe, afecțiune și atenție și, în schimb, să primești o furtună de emoții și o nouă încărcătură de pozitivitate. Alături de copii, uiți constant de vârsta ta, se pare că tocmai ai venit la muncă - foarte tânăr, vesel și energic. Și așa va fi mereu...

Vedeți zâmbetele copiilor și fețele fericite ale părinților lor. Și vreau să cred că dând o bucată din mine, punând o bucată din suflet și din inima mea în fiecare copil, fac această lume mai bună și mai bună...