Unde pot primi inițiere și antrenament Reiki? Care este cel mai bun profesor Reiki al tău? Programul de antrenament Reiki și costul Reiki Master: comunicare.

Nivelul al treilea în Master - Partea profesor Reiki (Nivelul 3-B și 3-C)

Reiki colectiv. Unitatea individuală

Înțelegerea mea despre cum îi predau pe alții este următoarea:

Profesorul se străduiește întotdeauna ca elevul să-l depășească.

Prin urmare, ceea ce se cere de la student este: 99% transpirație și 1% dorință.

Doar așa, dar nu altfel.

Primele virtuți ale unui student care vrea să urmeze Calea Maestrului sunt:
- respect pentru Profesorul care a acceptat să binecuvânteze elevul pe Calea Maestrului și să transmită Cunoștințele;
- înțelegerea a ceea ce este bunul simț și capacitatea de a-l demonstra. Dacă nu poți renunța la îngâmfarea ta, dacă vrei să argumentezi și să demonstrezi ceva și ego-ul tău îți șoptește constant că „eu însumi”, „sunt grozav”, „am văzut”, „cred”, eu... ..Eu..., atunci elevului îi va fi greu să ia Cunoaștere și nu-ți vei auzi profesorul, nici intern, nici extern.

Maestrul nu este un statut care poate fi atins. Maestrul este calea. Un drum în care tehnicile pe care le înveți devin modul tău de viață. Trebuie să realizezi că va trebui să studiezi toată viața. Un maestru este o persoană care înțelege că destinul său, drumul său pe această planetă are o anumită direcție. Iar sarcina lui este să o urmeze și să facă acest drum util pentru alții. În încercarea de a realiza acest lucru, vă veți împiedica și veți împiedica constant - învățați lucruri noi. Dar cu timpul, vei învăța să accepți atât succesul, cât și eșecul ca pe ceva pozitiv. Vei înceta să fii necontrolat și nebunește de fericit atunci când totul se desfășoară conform planului, sau vei deveni deprimat dacă ceva nu funcționează. Pentru că se va înțelege că atât succesul, cât și eșecul sunt doar părți ale ceva mai mare.
Un Maestru este cineva care a devenit Maestrul vieții sale.

„Pot aplica pentru Calea Profesorului Maestru și pot preda pe alții dacă nu mi-am rezolvat încă toate problemele?”

Există sentimentul că nu ne vom rezolva niciodată toate problemele. Mai mult, avem nevoie de aceste probleme, pentru că... ne fac să mergem înainte, să căutăm...
Nu există oameni perfecți pe Pământ. Învățăm toată viața. Și dacă așteptați ca maeștrii să devină perfecți, nu își vor începe niciodată munca.

În plus. Tot ceea ce îi înveți pe alții, vei învăța singur. Din propria mea experiență. Iar si iar.
Prin urmare, aceasta este Calea pentru cei puternici în Duh. Cu un spirit slab sau subminat, acest pas pur și simplu nu va fi făcut. Forța pur și simplu te va zdrobi.
Totuși, aici se declanșează o siguranță (aka Leg the Guardian): cei slabi cu spiritul nici nu se gândesc la Calea Învățătorului.

Paznicul templului. Un călător se plimba printr-un deșert stâncos. Și deodată în drum a început să dea peste pietre netede, parcă ascuțite: una, alta, a treia... Călătorul s-a oprit și s-a gândit că ar fi frumos să construiască ceva semnificativ din aceste pietre – un templu, de exemplu.

„Dar nu am construit niciodată temple până acum.” Doar colibe mici.
- Vezi pe cineva prin preajmă care ar putea construi un templu din aceste pietre netede?
- Nu, dar asta înseamnă nu numai că nu este nimeni altcineva în afară de mine, ci și că nu voi avea cui să cer sfaturi.
Vocea nu a răspuns și omul a început să strângă chiar și pietre și să pună temelia templului din ele. Și a fost atât de purtat de această lucrare, încât nu a observat cât de jos au crescut ziduri deasupra temeliei. Și au început să vină oameni care, de nicăieri, auziseră de construirea templului.
- Cine sunt acești oameni, Doamne?
- Aceștia sunt enoriașii templului pe care îl construiești.
- Ce să fac cu ei, Doamne?
- Nimic. Termină de construit templul.
Unii înșiși au început să aducă pietre pentru templu. Unele pietre erau ideale pentru construcție, în timp ce altele erau neuniforme sau slabe.
- Doamne, ce să fac cu acele pietre care, după părerea mea, nu sunt potrivite pentru templu?

- Respinge-le.
- Dar oamenii le duc departe inima pura; refuzul meu îi poate jigni.
- Nu se vor jigni: ești un maestru.
- Sunt maestru?
- Da, așa îți spun ei.
- Dar eu nu mă consider așa.
- Dar ai putut să vezi printre multele pietre care erau netede și puternice. Ai decis să construiești templul singur. Oamenii nu sunt orbi, ei înțeleg că acest lucru necesită ceva mai mult decât ceea ce are un om obișnuit.
- Dar nu a fost dificil pentru mine și chiar interesant. M-am bucurat și eu.
Și din nou nu a fost niciun răspuns.
Timpul a trecut și omul a terminat templul.
- Ce să fac în acest templu, Doamne?
- Intră înăuntru și fă ce fac ceilalți.
- Ar trebui să țin slujbe în acest templu?
- Nu, comportă-te ca un enoriaș obișnuit.
- Doamne, toată lumea a început să se uite la mine, toată lumea așteaptă cuvintele mele, mă numesc înțelept...
- Părăsiți templul, îmbrăcați-vă hainele de gardian și păziți-l. Și când toată lumea pleacă, pune lucrurile în ordine, păstrează-l curat.
- Doamne, își vor alege păstorii...
- Nu vor alege. Te urmăresc, te consideră proprietarul templului. Ei așteaptă să începi să predici.
- Trebuie sa o fac?
- Nu. Când nu te așteaptă, mă vor auzi.
- Doamne, nu vreau să păzesc templul, vreau să încerc să construiesc ceva complet diferit, ca un spital.
- Încerca.
- Doamne, de ce nu am reușit?
- Pentru că oamenii s-au rugat pentru asta. Au vrut să fii lângă templul pe care l-ai construit.
- Doamne, tot îmi aduc pietre. Ce ar trebui să fac cu ele?
- Extinde templul, continuă să-l construiești din ce în ce mai mare, încetul cu încetul.
- Doamne, templul a devenit atât de mare încât nu am timp să construiesc și să mențin curățenia în el.
- Ridica mana si vei vedea cati oameni iti urmaresc munca si sunt pregatiti sa te ajute. Învață-i tot ce știi tu însuți.
- Ar trebui să le spun despre tine, despre ce am învățat în acest timp?
- Nu. Învață-i doar ceea ce știi să faci: menține curățenia în templu și distinge pietre potrivite, dar nu vorbi despre ceea ce știi. Ei trebuie să-și găsească propriile cunoștințe.
- Doamne, în curând voi părăsi această lume. Ce se va întâmpla cu templul?
- La fel ca înainte - va crește.
- Ar trebui să numesc un paznic în locul meu?
- Nu. Cel care va fi paznic știe deja despre asta și nimeni altcineva nu se va certa cu el.
- Și cei pe care i-am învățat vor deveni păstori în acest templu?
- Nu. Ei știu că locul lor este în afara templului, în timp ce oamenii se roagă acolo. Ați creat o astfel de comandă.
- Doamne, aceasta este o religie nouă născută?
- Nu, acest templu s-a născut fără religie.

Construirea unei școli Reiki (și asta este exact ceea ce va face orice Maestru Profesor), aceasta este CONSTRUCȚIA UNUI TEMPLU, ... fără nicio religie... Și dacă Maestrul Practicant este pregătit pentru asta, atunci puteți citi mai departe:

- Cum merge antrenamentul?

Antrenamentul nu este ușor. După înregistrare, vor începe să apară evenimente, de fapt, datorită cărora devii Stăpânul vieții tale și... în consecință, Maestrul Învățător pentru alți oameni. Nu este că ai plătit bani și atât - ți s-a dat un ritual de trecere- și ești deja Învățător. Nu, totul este foarte înțelept acolo. Viața însăși devine profesorul tău.

Sincer să fiu, nu toată lumea din școala noastră a reușit să finalizeze acest antrenament până la capăt... (din gânduri ambițioase, mândrie și altceva au tânjit să devină Maestru, dar apoi a început pregătirea și mai ales atunci oamenii și-au dat seama că au nu aveau nevoie și au o cale complet diferită). Și acest lucru este pur și simplu minunat, pentru că Calea Maestrului Învățător nu este o cale pentru toată lumea, este o misiune. Mai mult decât atât, nu avem scopul de a pregăti „maeștri profesori soldați”.

Nivelul Maestru-Profesor este împărțit în două părți. Primul este Master Teacher cu capacitatea de a preda prima și a doua etapă a Reiki , al doilea - Master Teacher cu capacitatea de a preda al treilea nivel de Reiki .

- Cum se desfășoară antrenamentul?

Formarea la nivel de Master-Profesor începe cu înregistrarea la formare. Însăși această intenție și întâlnirea profesorului și a elevului formează în sine deja spațiul necesar, care creează condiția dobândirii Măiestriei.

Training-ul deschide formarea pentru a deveni Master Teacher, care, conform experienței, durează aproximativ un an (având în vedere că timpul s-a grăbit acum, pentru mulți oameni formarea merge mult mai repede). Elevul primește cerințele de certificare pe care trebuie să le îndeplinească un Master Teacher și, ulterior, treptat, trece această certificare și primește certificarea ca Master Teacher.

Cred că toată lumea înțelege că Maestrul Învățător este o misiune. Misiunea poate fi impusă unei Persoane sau poate fi preluată de aceasta. ÎN în acest caz,- Studentul însuși își asumă o misiune suplimentară: să ajute oamenii care folosesc Reiki și să aducă acest sistem și Cunoașterea umanității. Certificarea ajută la construirea corectă nu numai a viziunii asupra lumii viitorului Maestru-Profesor, ci și a PERCEPȚIEI SĂU LUMII. Sarcinile de certificare ajută la formarea corectă a acestei părți a vieții viitorului Maestru-Profesor.

Într-o zi, maestrul care face creioane a pus un creion deoparte și i-a spus:

„Înainte să te trimit în călătoria ta, sunt 5 lucruri pe care trebuie să le știi. Amintește-ți mereu de ele și nu le uita niciodată și vei deveni cel mai bun creion din lume.”

„În primul rând, vei avea ocazia să faci o mulțime de fapte bune, dar numai dacă îți lași să fii luat în mâinile altei persoane.”

„În al doilea rând, vei experimenta dureri groaznice din când în când când ești ascuțit, dar este necesar pentru a putea deveni un creion mai bun.”

„În al treilea rând, vei putea corecta orice greșeală pe care o faci.”

„Al patrulea: cel mai important lucru la tine este ceea ce este în tine.”

„Și în al cincilea rând: indiferent de suprafața pe care ești folosit, trebuie să-ți lași amprenta peste tot. Trebuie să continuați să scrieți în absolut orice condiții.”

Pencil a înțeles totul și a promis că își va aminti aceste cuvinte înțelepte toată viața.

Și cu acest înțeles profund în inimă, a fost trimis în cutie pentru a începe călătoria sa interesantă în jurul lumii.

Și al cincilea: Indiferent de suprafața pe care mergeți, trebuie să vă lăsați amprenta (dar nu să lăsați un semn!). Indiferent de situațiile și circumstanțele vieții, trebuie să continuați să faceți ceea ce v-ați angajat.

Și lasă această pildă despre un creion nu atât de simplu să te ajute să realizezi că ești o persoană în această lume care este capabilă să realizeze ceea ce s-a născut.

Nu vă permiteți niciodată să vă descurajați. Puteți schimba totul.

Cel mai important:

Un practicant Maestru Reiki este cel care știe să caute răspunsuri la întrebările sale.
Un maestru Reiki Teacher este cel care răspunde la propriile întrebări...
Acesta este singurul mod de a deveni Maestru Practicant și Maestru Profesor.

Pregătirea pentru a deveni Master Teacher este individuală și începe, ca întotdeauna, cu o programare. Pentru a vă înscrie la instruire (pentru cei care au absolvit cursul de nivel al treilea în secțiunea Practicing Reiki Master de la Our Reiki School), trebuie să îmi scrieți o scrisoare și să furnizați numele dvs. complet, numărul de telefon de contact, orașul, regiunea la adresa: Aceasta Adresa de e-mail este protejată de spam bot, trebuie să aveți Javascript activat pentru ao vizualiza

Formarea se desfășoară atât de la distanță (studentul învață singur), cât și față în față (participarea la seminarii față în față la Moscova sau alte orașe).

23. Absolvenți
Copiii care au terminat școala: Ai putea crede
Că totul este în sfârșit în spatele tău / Dar nu există sfârșitInstruire.

Masterat!
Ați obținut rezultate în dezvoltarea individuală, în formarea școlii dvs. și în educația elevilor dvs.
Sunteți Maeștrii școlii pe care ați creat-o, sunteți fața școlii voastre. Prezintă-te cu demnitate! Adu Lumina! Te respectăm pentru marea ta contribuție la vindecare și la procesul educațional din școala ta. Dar totuși, există nuanțe cărora nu le acordați atenție. Unii dintre voi nu ați participat la niciun seminar al Profesorului dumneavoastră în ultima perioadă de la primirea inițierii până la nivelul 3-B. Când comunicăm cu Învățătorul ochi la ochi, ne eliberăm de labirinturile minții. Când nu comunicăm mult timp, mintea începe să te ademenească și să te îndepărteze de calea și scopul corect pe care l-ai stabilit pentru dezvoltarea ta și a școlii. Oamenii au tot dreptul să te judece ca școală și ca Maeștri. Trebuie să te judeci pe tine însuți și să-ți corectezi neajunsurile, să trezești în tine virtuțile unui maestru. Elevii care urmează cursurile și școala voastră sunt oglinda voastră. Datorită lor, poți să-ți vezi deficiențele și, corectându-le, să te dezvolți.
Dezvoltați-vă talentul de a diagnostica, trata și preda. Iubește pe toți fără pretenții. Privind deficiențele altor maeștri, trageți concluzii și eliminați-vă deficiențele. Amintiți-vă, oamenii vor fi atrași de talentul și abilitățile dvs. Dacă nu ai talent, nu vei fi respectat sau apreciat. Plângerile dumneavoastră nu vor fi de niciun folos.
Nimeni nu-ți interzice să ai propria abordare atunci când lucrezi individual într-o sesiune, principalul lucru este rezultatul. Prima cunoaștere a unei persoane noi cu sistemul Reiki ar trebui să înceapă cu un diagnostic pe o formă dezvoltată. Dacă nu înțelegeți, aflați împreună cu Profesorul, acesta vă va oferi instruire individuală. Nu crea în tine un conflict de dezacord cu școala.O dată pe săptămână, ar trebui să aibă loc o sesiune de caritate, care să-ți ofere ție și școlii noi elevi. Când oamenii primesc constant cunoștințe, abilități și ajutor de la școală, ei simt dragoste și sprijin din partea ta. Ei înșiși vor veni la tine, chiar și atunci când nu îi inviți. Când oamenii nu primesc suficientă energie de cunoștințe și sprijin, ei încetează să meargă la cursuri. Motivul este că ești obsedat de dezvoltarea ta. Ceea ce faci, ți se pare că faci pentru alții, dar, de fapt, mintea este mai vicleană decât tine. În mod inconștient, eforturile tale au devenit obsedate de interesele inconștiente ale ego-ului tău. Nu judeca oamenii. Recomandăm ca toți Maeștrii să predea personal cursurile de Nivelul I de 2 ori pe an pentru a-și actualiza cunoștințele, iar clasele de Nivelul II de 3 ori pe an. Conduceți conversații individuale și practici de vindecare cu Maeștrii de Nivel 3-A o dată pe lună. Fiecare școală sub conducerea ta ar trebui să aibă o echipă care lucrează cu tine. Selectați oameni care lucrează în vindecare, iubiți-i și inspirați-i, chiar dacă aveți plângeri despre ei. Transformă-ți plângerile în dragoste și încredere. Scrieți un plan de dezvoltare pentru ei pentru anul, descrieți acțiunile și responsabilitățile lor la școală. Dați un exemplu personal în dezvoltarea talentului școlar și personal. Fii demn să primești un Mare Maestru al Reiki de la un Mare Maestru al Reiki (există o astfel de oportunitate de a te iniția într-un Mare Maestru al Reiki).
Vă dorim să fiți cei mai de succes și talentați!
Pentru orice întrebări, scrieți deschis.
Acesta este un scurt citat din discursul președintelui uneia dintre asociațiile Reiki la un seminar închis despre promovarea în continuare a Reiki. Întrebarea este: este o abordare comercială pentru a da titlul de Mare Maestru sau este pentru a promova Reiki în rândul maselor? Vindecarea a cinci oameni ia unui vindecător mult timp și responsabilitate. Și în ceea ce privește finanțele, este incomensurabil cu efectuarea unei inițieri la nivelul Marelui Maestru

Cine poate deveni maestru Reiki?

A fi un profesor de maestru Reiki este o recunoaștere pe care nu o oferă tuturor. Este nevoie de mult mai mult decât să știi cum să desfășori procesul de inițiere.

Poți transmite fără denaturare cunoștințele pe care le-ai primit de la profesorul tău? Puteți transmite metodic corect cunoștințele și ajuta elevii să-și dezvolte abilitățile necesare?

Gândește-te la ce se află în centrul dorinței tale de a deveni un maestru profesor? Vrei să aduci cunoștințe, vindecare, ajutor sau vrei să te ridici deasupra celorlalți? Încercați să răspundeți sincer la această întrebare.

Deci, v-ați hotărât ferm să obțineți nivelul Master Teacher. Aceasta înseamnă că aveți suficientă experiență în utilizarea Reiki pentru a trata pacienții, auto-vindecare și utilizarea Reiki într-o varietate de situații. Asta înseamnă că ai stăpânit foarte bine toate manualele Reiki disponibile pentru tine. Atunci cu Dumnezeu!

Pentru a deveni un profesor maestru, trebuie să treci la inițierea la al patrulea nivel de Reiki de la un profesor maestru care are deja acest nivel de Reiki.

La a patra etapă sunt folosite toate simbolurile deja cunoscute de specialistul celei de-a treia etape și se adaugă ultimul simbol principal al lui Ra-Ku.

Maestrul începător repetă toate informațiile teoretice și tehnicile practice ale primei, a doua și a treia etape ale Reiki, deoarece el însuși va trebui să inițieze aceste niveluri și să formeze specialiști ai acestor niveluri. Cel mai important lucru pe care îl învață un profesor maestru este tehnologia de conducere a procesului de inițiere sau inițiere.

Trebuie remarcat faptul că modul în care Mikao Wu Sui a efectuat procesul de inițiere nu este cunoscut cu siguranță. Apropo, conform celor mai recente cercetări ale istoricilor Reiki, Mikao Wusui a antrenat nu unul, ci aproximativ două duzini de maeștri Reiki.

Chiar și printre maeștrii tradiționali Reiki, procesul de inițiere a diferit în multe privințe de exterior. Un maestru Reiki ar putea să stea un student în fața lui și să efectueze o meditație comună cu el, în timpul căreia ar trimite un flux Reiki prin el însuși, deschizând canalul energetic al studentului și să trimită mental simbolul Reshen către chakrele studentului. Sau maestrul Reiki a efectuat armonizări ținându-și mâinile pe/deasupra chakrelor studentului și sufland simbolul Reiki în chakrele studentului și nu exista o tehnologie strictă. Unele simboluri au fost suflate într-o anumită chakră, altele au fost suflate în alta sau nu au fost suflate în ele deloc.

Maestrul noului val Diana Stein conduce procesul de inițiere ținând respirația mult timp, ținând o ipostază specială.

Dintre procesele tradiționale și noi de inițiere, cunoscute nouă, îl prezentăm pe cel mai (după părerea noastră) rațional.