Indexul jocurilor de dans rotund: „Pâine”, „Ball”, „Zainka”, „Într-un cerc uniform”, „Big Carusel”, „Bubble”, etc. Jocuri de dans rotund la grădiniță Joc pentru copii într-un cerc uniform unul după o alta
Copiii formează un cerc și se țin de mână. Profesorul stă în cerc cu copiii. Concomitent cu profesorul începe să citească textul, copiii încep să danseze în cerc la stânga sau la dreapta.
Într-un cerc uniform în cizme frumoase
Mergem unul după altul pe o potecă plată.
Mergem împreună, pas cu pas.
Rămâi unde ești, hai să facem asta împreună!
După ce profesorul spune „stai nemișcat”, toată lumea se oprește și se întoarce spre centrul cercului.
La sfârșitul textului, profesorul arată o mișcare sau o figură (ghemuit, aplecare, sărituri, „primăvară”, etc.).
Notă. După câteva lecții, puteți invita unul dintre copii să arate o mișcare sau o figură.
Subiect lexical „Pantofi” (continuare)
Complexul de comutatoare pentru exterior „Valenki, valenki”
A venit iarna, a venit iarna,
Viscolul a făcut zăpadă.
Ninge, ninge,
Hai repede, prietene,
Pune-ți cizme de pâslă în picioare.
Poți să mergi în ele toată ziua!
„Să batem din palme, să ne călcăm din picioare”
I. p.: picioarele ușor depărtate, brațele în jos. Efectuați 4 palme în timp ce vă călcați simultan cu picioarele. Reveniți la i. p. Repetați de 4-5 ori.
„Uită-te la cizme”
I. p.: picioarele depărtate, mâinile pe talie. Aplecați-vă înainte, cu brațele în jos, spuneți „Văd”, priviți în jos. Reveniți la i. p. Repetați de 4-5 ori.
„Cizmele de pâslă sunt bune, copiii mici se distrează”
I. p.: picioarele ușor depărtate, mâinile pe talie. Pune un picior pe călcâi. Reveniți la i. n. Repetați același lucru cu celălalt picior. Repetați de 3-4 ori cu fiecare picior.
„Nu ne e frig în cizme de pâslă”
I. p.: picioarele ușor depărtate, brațele în jos. 8-10 sărituri. Săritul este ușor, moale. Respirația este voluntară. Repeta
De 2-3 ori, alternând cu mersul pe jos.
„Am avut un antrenament bun”
I. p.: picioarele depărtate, brațele în jos. Mâinile în lateral, respirați adânc pe nas. Reveniți la i. p., în timp ce expirați, spuneți „bine”. Repetați de 3-4 ori.
Joc în aer liber „Vanya a umblat cu cizme de pâslă”
Pe locul de joacă, marcat de două linii (lungimea liniilor este de 3,5-4 m, distanța dintre ele este de 2,5-3 m), stau copiii și un profesor. În spatele primei rânduri pe o parte a locului de joacă sunt copii, în spatele liniei a doua, pe cealaltă parte a locului de joacă, este un profesor. El joacă rolul unei „capcane”. Sărind pe două picioare, copiii se apropie de „capcană”. Profesorul spune:
După cuvintele „Mă duc acasă”, copiii se întorc cu 180 de grade și fug din „capcană” în casa lor - dincolo de prima linie, profesorul îi ajunge din urmă. Copiii se aliniază din nou în spatele primului rând. Jocul se repetă.
Note. 1. Asigurați-vă că copiii aleargă spre casa lor în direcția dreaptă. 2. Învață copiii să fie atenți în timp ce aleargă. 3. Când copiii au stăpânit bine jocul, un copil mai activ poate fi desemnat ca șofer „capcană”; Profesorul citește textul, copiii repetă textul cu profesorul.
Joc în aer liber cu acompaniament de vorbire
„A venit iarna cu zăpadă”
Copiii formează un cerc, se întorc spre centrul cercului, stau la o oarecare distanță unul de celălalt. Profesorul se află în centrul cercului, citește textul, efectuează mișcări pe care copiii le repetă după el.
Joc cu mobilitate redusă „La margine”
Copiii formează un cerc, se țin de mână, profesorul stă în cerc cu copiii. Copiii și profesorul dansează în cerc, profesorul citește textul:
După cuvintele „sărit în cizme de pâslă albă”, copiii și profesorul se opresc, își eliberează mâinile și le pun pe curele și se întorc cu fața spre centrul cercului. Pe ultimele rânduri ale textului, copiii și profesorul „dansează” - își pun alternativ piciorul stâng și drept înainte pe călcâi.
Subiect lexical „Mobilier”
Complexul ORU „Pe o bancă cu prietenii”
Inventar: 2 banci (lungime banc 2,5 m, inaltime 25-30 cm).
Pe o bancă cu prietenii
Facem exercițiile:
Ne aplecam, ne ridicam -
Facem educație fizică.
„Mai sus” I. p.: stând pe o bancă călare, cu mâinile în spate. Mâinile întinse în lateral, priviți în sus. Reveniți la i. p., spune „jos”. Repetați de 5 ori.
„Uită-te în jur” I. p.: la fel, mâinile pe centură. Virați la dreapta și înapoi. Reveniți la i. n. La fel în cealaltă direcţie. Respirația este voluntară. Repetați de 3 ori.
„Ridică-te și așează-te” I. p.: la fel, cu mâinile la spate. Ridică-te, uită-te în sus. Reveniți la i. n. Nu vă mișcați picioarele. Respirația este voluntară. Repetați de 5 ori.
„Atenție” I. p.: stați aproape de bancă, cu mâinile în jos. Stați pe bancă, mențineți o poziție stabilă și coboară. Repetați de 5 ori.
„Respiră liber” I. p.: picioarele depărtate, cu fața în bancă, brațele în jos. Mâinile în lateral, respirați adânc pe nas. Reveniți la i. p., în timp ce expirați, spuneți „respirați”. Repetați de 3-4 ori.
Mariam Papikyants
Indexul cărților de jocuri de dans rotund
Cardul nr. 1
"Pâine"
Scopul jocului: Exersați copiii în coordonarea corectă a acțiunilor și textului, dezvoltați o înțelegere a diferitelor dimensiuni ale unui obiect, dezvoltați vorbirea și activitatea motrică.
Ca în ziua numelui Cars
Am copt o pâine:
O astfel de înălțime! (copiii ridică mâinile cât mai sus posibil)
Astfel de câmpii! (copiii își coboară mâinile cât mai jos posibil)
Atât de lată este! (copiii se împrăștie cât mai larg posibil)
Acestea sunt cinele! (copiii converg spre centru)
Pâine, pâine,
Pe cine vrei tu, alege!
Îi iubesc, mărturisesc, pe toată lumea
Și Masha mai ales.
Cardul nr. 2
"Minge"
Umflați rapid balonul (Copiii se dispersează, formând un cerc.)
Devine mare
Asta e! (Arătăm cu mâinile noastre.)
Brusc, balonul a izbucnit - shhh (Îngustați cercul spre centru.)
Aerul este afară (se descurcă în sus.)
A devenit subțire și subțire. (Arătăm cu mâinile noastre ce a devenit mingea.)
Nu ne vom întrista (Clătinăm din cap.)
Vom umfla din nou.
Umflați rapid balonul (diverge pentru a forma un cerc.)
Devine mare
Asta e!
Cardul nr. 3
"Zainka"
Iepurașule, plimbă-te, micuțule, plimbă-te.
Mergi așa.
Mergi așa.
Iepurașul mic, învârte-te, micuțul gri, învârte-te.
Învârte-te așa.
Învârte-te așa.
Iepurasule, bate cu piciorul, micutule cenusie, bate cu piciorul.
Ștampină-ți piciorul așa,
Bateți cu piciorul așa.
Iepurașul mic, dans, micuțul gri, dans.
Dansează așa,
Dansează așa.
Iepuraș, plecă, micuțul gri, plecă.
Închină-te așa,
Închină-te așa.
mișcări pe text
Cardul nr. 4
„Într-un cerc uniform”
Copiii, ținându-se de mână, merg ritmic în cerc, vorbitor:
„Într-un cerc uniform, unul după altul
Mergem pas cu pas, stai pe loc!
Împreună, să o facem așa!”
La sfârșitul cuvintelor, se opresc și repetă mișcarea pe care o arată profesorul, de exemplu, se întoarce, se aplecă, se așează etc.
Cardul nr. 5
"Marele Carusel"
Scopul jocului. Învață-i pe copii să vorbească într-un ritm rapid și lent, să coordoneze mișcările cu cuvintele unei poezii și să răspundă la un semnal verbal.
Progresul jocului. Profesorul îi introduce pe copii în regulile jocului, după ce a așezat mai întâi frânghia în formă inele: „Astăzi vom juca un joc "Carusel". Hai, copii, stați în cerc lângă frânghie, luați-o în mâna dreaptă și urmați-vă unii pe alții, va fi un carusel. Să spunem împreună următoarele cuvinte:
Abia, abia
Caruselul a început să se învârtă.
Și apoi, atunci, atunci
Toți aleargă, aleargă, aleargă.
Taci, taci, nu te grăbi,
Opriți caruselul.
Unu-doi, unu-doi,
Deci jocul s-a terminat.
Cardul nr. 6
"Bubble"
Ţintă: învățați-i pe copii să stea în cerc și să efectueze acțiuni, să cânte împreună cu un cântec, să exersați coordonarea genuflexelor cu cuvinte și pronunțarea cuvintelor - umflați un balon, sunați sh-sh-sh.
Aruncă-ți bula
se umfla mare
Stai asa
Nu izbucni
zbura, zbura, zbura
Da, am lovit o crenguță
shhhh. bula a izbucnit
Copiii și profesorul stau în cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și spun cuvinte până când spun „Bula a izbucnit”. Apoi își coboară mâinile și se așează, scoțând sunetul "sh-sh-sh"
Cardul nr. 7
„Soare și ploaie”
Copiii merg în cerc și ei spun:
„Soarele se uită pe fereastră,
Strălucește în camera noastră.
Vom bate din palme
Suntem foarte fericiți de soare.
Top-top-top-top! Ștampila ritmic pe loc.
Clap-clap-clap-clap! Bat din palme ritmic.
Pe semnal „Plouă, grăbește-te acasă” copiii aleargă la profesor sub o umbrelă. Educator vorbeste: „Ploaia s-a terminat. Soarele straluceste". Jocul se repetă.
Cardul nr. 8
"Prezent"
Ținându-se de mână, copiii formează un cerc, un copil în centru. Jucătorii merg în cerc și Ei spun:
„Am adus cadouri pentru toată lumea.
Cine vrea o va lua...
Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,
Cal, top și avion"
Când cuvintele sunt terminate, persoana care stă în cerc numește care dintre cadourile enumerate dorește să primească. Dacă numește un cal, copiii sar, dacă numesc o păpușă, dansează, dacă numesc un blat, se învârt. Stând în cerc, alege un nou lider. Jocul se repetă.
Cardul nr. 9
"Caseta de bifat"
Ţintă: învață-i pe copii să stea în cerc și să facă acțiuni, să cânte împreună cu un cântec.
Copiii stăteau în cerc
a văzut steagul
Cui să dăruiești, cui să dăruiești
Cui să-i dau steagul?
Ieși, Sasha, la cerc,
Luați steagul lui Sasha
Mișcări: copiii stau în cerc, în mijlocul cercului este un steag. Profesorul și copiii merg în cerc și spun textul. Copilul iese conform textului, ridică steagul, apoi îl flutură și îl pune la loc. Apoi jocul continuă.
Cardul nr. 10
„Vanya merge”
Ţintă: învață să stai în cerc, cântă melodii, cultivă o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.
Vanya merge, Vanya merge
Vanya se uită, Vanya se uită,
Pentru mine, prietene
Am găsit-o pe Vanya. Am găsit-o pe Vanya
Pentru mine, prietene
Copiii și profesorul stau în cerc, profesorul și copiii merg în cerc și pronunță cuvinte. Un copil este într-un cerc și își alege un prieten pentru cuvinte: Am găsit-o pe Vanya, am găsit-o pe Vanya pentru mine, un prieten. Stând în cerc, ei dansează, iar restul copiilor bat din palme. Apoi profesorul schimbă liderul, jocul continuă.
Cardul nr. 11
"Iepuraș"
Ţintă: Învață să te miști în cerc, bate din palme.
Iepurasule, ce e cu tine?
stai acolo complet bolnav
ridică-te, sari, dansează.
picioarele tale bun.
Mișcări: Copiii și profesorul stau în cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și rostesc propoziții, în timp ce efectuează mișcări conform textului.
Cardul nr. 12
"Capac"
Ţintă: învață copiii să se țină de mână și să efectueze mișcări conform textului jocului.
Şapcă, şapcă
Picioare subțiri
Cizme roșii
Te-am hrănit
Ți-am dat ceva de băut
Pune-mi pe picioare
M-au forțat să dansez.
Copiii și profesorul stau în cerc. Profesorul alege unul dintre copii, el va fi șapca. Profesorul și copiii merg în cerc și spun propoziții conform textului. Când cuvintele sunt rostite „Te-am hrănit, ți-am dat apă”, cercul se îngustează, apoi din nou copiii se împrăștie înapoi, formând un cerc mare, și bat din palme. Un copil care stă într-un cerc dansează.
Cardul nr. 13
„Suntem păpuși de cuib”
Scopul jocului: Învață să faci mișcări conform textului, arată palmele, cizmele.
Progresul jocului. Copiii stau în cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și condamnat:
Și noi, ca și palmele noastre, suntem curați.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Și noi, ca și cum am avea cizme noi.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Și noi, ca și cum am avea eșarfe noi.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Am alergat, am alergat cu toții pe potecă.
Cardul nr. 14
„Iepurașul mergea”
Țineți-vă de mână pentru a forma un cerc. Mergeți în cerc, spunând cuvinte:
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Am găsit un cartof,
In cuvinte "s-a asezat"- oprește-te și ghemuiește-te.
Cardul nr. 15
"Cerc"
Stăm în cerc, ținându-ne de mână. Prezentatorul vă cere să repetați după el circulaţie:
Vom merge mai întâi pe dreapta
Și apoi să mergem la stânga
Și apoi ne vom reuni într-un cerc
Și hai să stăm jos puțin
Acum să ne întoarcem
Și ne vom învârti pe loc
Și să batem din palme.
Și acum toată lumea este într-un cerc împreună.
(Repetă jocul de mai multe ori, dar într-un ritm accelerat)
Cardul nr. 16
"Bulgare de zapada"
Pe ton ( „ca gheața subțire”)
A căzut puțină zăpadă albă
Să ne adunăm în cerc (mergi in cerc)
Vom călca, vom călca (călcând din picioare)
Hai să dansăm veseli
Să ne încălzim mâinile (freca palmele)
Vom bate din palme, vom bate din palme (bate)
Să sărim mai distractiv (izvoruri)
Ca să fie mai cald.
Vom sări, vom sări (jumping)
Cardul nr. 17
„Micul iepuraș alb stă”
Iepuraș alb așezat
Și dă din urechi.
Așa, așa
Isi misca urechile
(își duc degetele la cap și le mișcă)
E frig ca iepurașul să stea
Trebuie să ne încălzim labele.
Așa, așa
Trebuie să ne încălzim labele (bate din palme)
E frig ca iepurașul să stea în picioare
Iepurașul trebuie să sară
Așa, așa
Iepurașul trebuie să sară (sari pe ambele picioare)
Lupul l-a speriat pe iepuraș!
Iepurașul a fugit imediat! (aleargă la locurile lor)
Cardul nr. 18
„Ogorodnaya dans rotund»
Copiii stau în cerc, preselectați "morcov", "ceapă", "varză", "şofer". De asemenea, stau în cerc.
Copiii merg în cerc și cânta:
Avem o grădină de legume. Își crește morcovii
! (de 2 ori)
Copiii se opresc și își deschid larg brațele, apoi le ridică.
Se dovedește "morcov", dansează și la sfârșitul versului se întoarce în cerc; copiii în picioare loc:
Tu, morcov, grăbește-te aici. Dansezi puțin
(de 2 ori)
Copiii merg în cerc și cânta:
Avem o grădină în care crește ceapa verde
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Dansând în cerc "ceapă", la sfârșitul versului, se întoarce în cerc, copiii, stând nemișcați, cânta:
Grăbește-te aici, dansează puțin,
Și apoi nu căscă și intră în coș (de 2 ori)
Copiii merg în cerc și cânta:
Avem o grădină de legume și acolo crește varză
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Se dovedește "varză" cânta:
Varză, grăbește-te la noi, dansează puțin,
Și apoi nu căscă și intră în coș (de 2 ori)
Copiii merg în cerc și cânta:
Avem un camion, nu este nici mic, nici mare.
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Se dovedește "şofer" si danseaza in cerc, la finalul versului se intoarce in cerc, copii cânta:
Tu, șofer, grăbește-te aici, dansează puțin
Și apoi, nu ezita, ia-ne recolta.
Joc de dans rotund - Karavai 2, Arina
După ce au format un cerc, jucătorii cântă:
Păunul a mers ca un munte,
Toți oamenii sunt în spatele meu
Nu avem unul (numele unuia dintre jucători)
Aragazul mamei lui este ars,
Clatite coapte,
Pâinea este gătită,
Asa de inalt
Atât de larg
Foarte scurt.
Jucătorii ridică mâinile în sus, le întind în lateral, le coboară pe podea, strâng cercul, arătând înălțimea, lățimea etc.
Joc Arina
Jucătorii stau în cerc, cu Arina în frunte în mijloc.
Ea este legată la ochi.
Toată lumea cântă:
Dragă Arina, ridică-te deasupra hambarului,
Încrucișați-vă mâinile și indicați numele cui!
Arina se plimbă cântând:
Merg, merg de-a lungul pâinii,
De-a lungul pâinii, voi afla pe cine găsesc!
Apoi, atingând unul dintre jucători, încearcă să-i ghicească numele. Al cărui nume îl ghicește va fi Arina.
Joc de dans rotund - Bubble
Copiii și profesorul își dau mâinile și formează un cerc mic, stând unul lângă celălalt.
Spuneți împreună:
Aruncă, bule,
Aruncă în aer, marele,
Stai asa
Nu izbucni.
Jucătorii dau înapoi și se țin de mână până când profesorul spune: „Bubula a izbucnit!” Apoi și-au dat drumul mâinilor și s-au ghemuit, spunând: „Aplaudă!” De asemenea, puteți invita copiii, după cuvintele „bubble a izbucnit”, să se deplaseze în centrul cercului, ținându-se în continuare de mână și pronunțând sunetul „sh-sh-sh” - aerul iese. Apoi copiii umflă din nou bula și se dau înapoi, formând un cerc mare.
Joc de dans rotund - Zborul păsărilor
Scop: dezvoltarea stăpânirii de sine a copiilor și a capacității de a se mișca la indicație. Exersați alergarea și echilibrul.
Descrierea jocului: copiii stau împrăștiați la un capăt al site-ului (hol) - sunt „păsări”. La celălalt capăt al site-ului, sunt așezate cărămizi.
La semnalul profesorului „păsările zboară departe”, păsările zboară cu aripile desfăcute (copiii, ridicând brațele în lateral, aleargă în jurul întregului loc de joacă). La semnalul „Furtună”, păsările zboară spre copaci și se ascund acolo de furtună.
Când profesorul spune „Furtuna s-a oprit”, păsările coboară calm din copaci (cărămizi) și își continuă drumul.
Regulile jocului:
La semnalul „furtună” toată lumea trebuie să stea pe o cărămidă.
Instrucțiuni pentru a juca jocul:
1) este mai bine să folosiți cărămizi, aranjați-le pe un rând.
Opțiuni de joc:
Odată ce copiii au stăpânit jocul, puteți așeza cărămizile de-a lungul marginilor locului de joacă.
Joc de dans rotund - Soareci in camara
Scop: de a dezvolta la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal. Copiii exersează cățăratul și alergatul.
Descrierea jocului: Copiii „șoareci” stau în găuri - pe scaune sau pe bănci așezate de-a lungul pereților camerei sau pe o parte a zonei. Pe partea opusă platformei se află o frânghie întinsă la o înălțime de 50-40 cm.Aceasta este „cămara”. O „pisică” stă lângă jucători, al căror rol este jucat de profesor.
Pisica adoarme și șoarecii fug în cămară. Pătrunzând în cămară, se aplecă ca să nu atingă frânghia. Acolo se așează și par să roadă biscuiți sau alte alimente. Pisica se trezește brusc, miaună și aleargă după șoareci. Șoarecii fug în găuri (pisica nu prinde șoarecii, ci doar se preface că vrea să-i prindă). Revenind la loc, pisica adoarme si jocul se reia.
Puteți repeta jocul de 4-5 ori.
Regulile jocului:
Șoarecii pot alerga în cămară doar când pisica adoarme.
Șoarecii se pot întoarce în vizuinile lor numai după ce pisica se trezește și miaună.
Instrucțiuni pentru a juca jocul:
În momentul în care șoarecii fug din cămară, profesorul ridică frânghia pentru a nu interfera cu copiii, apoi o coboară și aleargă să-i ajungă din urmă pe șoareci.
Profesorul trebuie să se asigure că copiii, când se târăsc sub frânghie, nu o ating.
Joc de dans rotund - Intră în cerc
Scop: De a dezvolta la copii capacitatea de a acționa la un semnal. Exersați aruncarea cu mâna dreaptă și stângă.
Descrierea jocului: Copiii stau în cerc. În centrul cercului se află un cerc din frânghie, capetele frânghiei sunt legate; cercul poate fi desenat și pe pământ.
Diametrul cercului este de 1 ½ - 2 metri. Copiii sunt la 1-2 pași de acest cerc. Copiii au saci de nisip in mana. Când profesorul spune „aruncă”, toți copiii își aruncă bagajele în cerc. „Ridiți bagajele”, spune profesorul. Copiii ridică pungile și stau pe loc. Profesorul notează a cărui geantă nu a căzut în cerc, iar jocul continuă. La repetarea jocului, copiii aruncă geanta cu cealaltă mână.
Jocul se repetă de 4-6 ori.
Regulile jocului:
Trebuie să arunci geanta la cuvântul profesorului „aruncă-o”, să o ridici la semnalul „ridică pungile”.
Instrucțiuni pentru a juca jocul:
Înainte de începerea jocului, profesorul le arată copiilor cum să țină și să arunce punga în cerc.
În loc de genți, puteți arunca conuri.
Joc de dans rotund - Cadouri, Într-un cerc uniform
Ținându-se de mână, copiii formează un cerc, un copil în centru. Jucătorii merg în cerc și spun:
„Am adus cadouri pentru toată lumea.
Cine vrea o va lua...
Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,
Cal, top și avion"
Când cuvintele sunt terminate, persoana care stă în cerc numește care dintre cadourile enumerate dorește să primească. Dacă numește un cal, copiii sar, dacă numesc o păpușă, dansează, dacă numesc un blat, se învârt. Persoana care stă în cerc alege un nou lider. Jocul se repetă.
Într-un cerc uniform
Copiii, ținându-se de mână, merg ritmic în cerc, spunând:
„Într-un cerc uniform
Unul dupa altul
Mergem pas cu pas,
Stai unde ești!
Impreuna impreuna
Hai să o facem așa!”
La sfârșitul cuvintelor, se opresc și repetă mișcarea pe care o arată profesorul, de exemplu, se întorc, se aplecă, se așează.
Minavar Smagina
Indexul cărților de jocuri de dans rotund: „Pâine”, „Ball”, „Zainka”, „Într-un cerc uniform”, „Big Carusel”, „Bubble”, etc.
Indexul cărților de jocuri de dans rotund
Cardul nr. 1
« Pâine»
Scopul jocului: Exersați copiii în coordonarea corectă a acțiunilor și textului, dezvoltați o înțelegere a diferitelor dimensiuni ale unui obiect, dezvoltați vorbirea și activitatea motrică.
Ca în ziua numelui Cars
Am copt pâine:
O astfel de înălțime! (copiii ridică mâinile cât mai sus posibil)
Astfel de câmpii! (copiii își coboară mâinile cât mai jos posibil)
Atât de lată este! (copiii se împrăștie cât mai larg posibil)
Acestea sunt cinele! (copiii converg spre centru)
Pâine, pâine,
Pe cine vrei tu, alege!
Îi iubesc, mărturisesc, pe toată lumea
Și Masha cel mai.
Cardul nr. 2
« Minge»
Ne umflam repede minge, (Copiii se împrăștie, formându-se cerc.)
El devine mare,
Asta e! (Arătăm cu mâinile noastre.)
Brusc, balonul a izbucnit - shhh (Îngustare cerc spre centru.)
Aerul este afară (se descurcă în sus.)
A devenit subțire și subțire. (Arătăm cu mâinile noastre ce fel de minge.)
Nu ne vom întrista (Clătinăm din cap.)
Vom umfla din nou.
Ne umflam repede minge, (diverge la formă cerc.)
El devine mare,
Asta e!
Cardul nr. 3
« Zainka»
Zainka, plimbă-te, mic gri, plimbă-te.
Mergi așa.
Mergi așa.
Zainka, se învârte, micuțul gri, se învârte.
Învârte-te așa.
Învârte-te așa.
Zainka, călca-ți piciorul, micuțul cenușiu, călca-ți piciorul.
Ștampină-ți piciorul așa,
Bateți cu piciorul așa.
Zainka, dans, gri, dans.
Dansează așa,
Dansează așa.
Zainka, pleacă-te, micuțul cenușiu, plecă-te.
Închină-te așa,
Închină-te așa.
mișcări pe text
Cardul nr. 4
« Într-un cerc uniform»
Copiii care se țin de mână merg ritmic cerc, vorbitor:
« Într-un cerc uniform, unul după altul
Mergem pas cu pas, stai pe loc!
Împreună, să o facem așa!”
La sfârșitul cuvintelor, se opresc și repetă mișcarea pe care o arată profesorul, de exemplu, se întoarce, se aplecă, se așează etc.
Cardul nr. 5
« Carusel mare»
Scopul jocului. Învață-i pe copii să vorbească într-un ritm rapid și lent, să coordoneze mișcările cu cuvintele unei poezii și să răspundă la un semnal verbal.
Progresul jocului. Profesorul îi introduce pe copii în regulile jocului, după ce a așezat mai întâi frânghia în formă inele: „Astăzi vom juca un joc « Carusel» . Să stăm, copii, lângă frânghie cerc, hai sa o luam in mana dreapta si sa ne urmam, asa va fi carusel. Să spunem împreună următoarele cuvinte:
Abia, abia
Învârtit carusele.
Și apoi, atunci, atunci
Toți aleargă, aleargă, aleargă.
Taci, taci, nu te grăbi,
Opriți caruselul.
Unu-doi, unu-doi,
Deci jocul s-a terminat.
Cardul nr. 6
« Bubble»
Ţintă: învață copiii să stea în picioare cercși efectuați acțiuni, cântați împreună cu un cântec, exersați coordonarea genuflexelor cu cuvinte și pronunțarea cuvintelor - umflați bule, sunet sh-sh-sh.
Aruncă în aer bule
balonare mare
Stai asa
Nu izbucni
zbura, zbura, zbura
Da, am lovit o crenguță
shhhh. izbucni bule
cerc. Profesorul și copiii se plimbă cercși repetă cuvintele până când spun "Izbucni bule» . Apoi își coboară mâinile și se așează, scoțând sunetul "sh-sh-sh"
Cardul nr. 7
„Soare și ploaie”
Copiii merg de-a lungul în cerc și vorbind:
„Soarele se uită pe fereastră,
Strălucește în camera noastră.
Vom bate din palme
Suntem foarte fericiți de soare.
Top-top-top-top! Ștampila ritmic pe loc.
Clap-clap-clap-clap! Bat din palme ritmic.
Pe semnal „Plouă, grăbește-te acasă” copiii aleargă la profesor sub o umbrelă. Educator vorbeste: „Ploaia s-a terminat. Soarele straluceste". Jocul se repetă.
Cardul nr. 8
"Prezent"
Ținându-se de mână, copiii formează cerc, un copil în centru. Jucătorii merg de-a lungul încercuiește și vorbește:
„Am adus cadouri pentru toată lumea.
Cine vrea o va lua...
Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,
Cal, top și avion"
Cu sfârșitul cuvintelor, opriți-vă, stând în picioare cheamă cercul, care dintre cadourile enumerate vrea să le primească. Dacă numește un cal, copiii sar, dacă numesc o păpușă, dansează, dacă numesc un blat, se învârt. stând înăuntru cerc, selectează un nou prezentator. Jocul se repetă.
Cardul nr. 9
"Caseta de bifat"
Ţintă: învață copiii să stea în picioare cercși executați acțiuni, cântați împreună cu cântecul.
Copiii stăteau în cerc
a văzut steagul
Cui să dăruiești, cui să dăruiești
Cui să-i dau steagul?
Ieși, Sasha, la cerc,
Luați steagul lui Sasha
Mișcări: copiii stau înăuntru cerc, În mijloc cerc zace un steag. O profesoară cu copii se plimbă încercuiește și spune tex. Copilul iese conform textului, ridică steagul, apoi îl flutură și îl pune la loc. Apoi jocul continuă.
Cardul nr. 10
„Vanya merge”
Ţintă: învață să stai cerc, cântați împreună cu cântece, cultivați o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.
Vanya merge, Vanya merge
Vanya se uită, Vanya se uită,
Pentru mine, prietene
Am găsit-o pe Vanya. Am găsit-o pe Vanya
Pentru mine, prietene
Copiii și profesorul intervin profesor de cerc iar copiii se plimbă cercși pronunță cuvintele. Un copil este înăuntru cercși își alege un prieten cuvinte: Am găsit-o pe Vanya, am găsit-o pe Vanya pentru mine, un prieten. stând înăuntru cerc, dansează, iar restul copiilor bat din palme. Apoi profesorul schimbă liderul, jocul continuă.
Cardul nr. 11
"Iepuraș"
Ţintă: Învață să mergi cerc, aplauda.
Iepurasule, ce e cu tine?
doar stai jos bolnav
ridică-te, sari, dansează.
picioarele tale bun.
Mișcări: Copiii și profesorul stau în loc cerc cerc și propoziție, în timp ce efectuează mișcări de-a lungul textului.
Cardul nr. 12
"Capac"
Ţintă: învață copiii să se țină de mână și să efectueze mișcări conform textului jocului.
Şapcă, şapcă
Picioare subțiri
Cizme roșii
Te-am hrănit
Ți-am dat ceva de băut
Pune-mi pe picioare
M-au forțat să dansez.
Copiii și profesorul intervin cerc. Profesorul alege unul dintre copii, el va fi șapca. Profesorul și copiii se plimbă cercşi condamnat conform textului. Când cuvintele sunt rostite „Te-am hrănit, ți-am dat apă”, cercul se îngustează, apoi din nou copiii se împrăștie înapoi, formându-se cerc mare, și bat din palme. Copil în picioare dansând în cerc.
Cardul nr. 13
„Suntem păpuși de cuib”
Scopul jocului: Învață să faci mișcări conform textului, arată palmele, cizmele.
Progresul jocului. Copiii devin înăuntru cerc. Profesorul și copiii se plimbă cerc și propoziție:
Și noi, ca și palmele noastre, suntem curați.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Și noi, ca și cum am avea cizme noi.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Și noi, ca și cum am avea eșarfe noi.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Am alergat, am alergat cu toții pe potecă.
Cardul nr. 14
„Iepurașul mergea”
Îmbinați mâinile pentru a forma cerc. Urma cerc, condamnarea cuvinte:
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Am găsit un cartof,
In cuvinte "s-a asezat"- oprește-te și ghemuiește-te.
Cardul nr. 15
"Cerc"
Ne ridicăm înăuntru cerc, se țin de mâini. Prezentatorul vă cere să repetați după el circulaţie:
Vom merge mai întâi pe dreapta
Și apoi să mergem la stânga
Și apoi ne vom reuni într-un cerc
Și hai să stăm jos puțin
Acum să ne întoarcem
Și ne vom învârti pe loc
Și să batem din palme.
Și acum toată lumea este într-un cerc împreună.
(Repetă jocul de mai multe ori, dar într-un ritm accelerat)
Cardul nr. 16
"Bulgare de zapada"
Pe ton ( „ca gheața subțire”)
A căzut puțină zăpadă albă
Să ne adunăm în cerc (du-te împreună cerc)
Vom călca, vom călca (călcând din picioare)
Hai să dansăm veseli
Să ne încălzim mâinile (freca palmele)
Vom bate din palme, vom bate din palme (bate)
Să sărim mai distractiv (izvoruri)
Ca să fie mai cald.
Vom sări, vom sări (jumping)
Cardul nr. 17
„Micul iepuraș alb stă”
Iepuraș alb așezat
Și dă din urechi.
Așa, așa
Isi misca urechile
(își duc degetele la cap și le mișcă)
E frig ca iepurașul să stea
Trebuie să ne încălzim labele.
Așa, așa
Trebuie să ne încălzim labele (bate din palme)
E frig ca iepurașul să stea în picioare
Iepurașul trebuie să sară
Așa, așa
Iepurașul trebuie să sară (sari pe ambele picioare)
Lupul l-a speriat pe iepuraș!
Iepurașul a fugit imediat! (aleargă la locurile lor)
Cardul nr. 18
„Ogorodnaya dans rotund»
Copiii stau înăuntru cerc, preselectat "morcov", "ceapă", "varză", "şofer". De asemenea, stau înăuntru cerc.
Copiii merg de-a lungul încercuiește și cântă:
Avem o grădină de legume. Își crește morcovii
! (de 2 ori)
Copiii se opresc și își deschid larg brațele, apoi le ridică.
Se dovedește "morcov", dansează și la sfârșitul versului se întoarce la cerc; copiii în picioare loc:
Tu, morcov, grăbește-te aici. Dansezi puțin
(de 2 ori)
Copiii merg de-a lungul încercuiește și cântă:
Avem o grădină în care crește ceapa verde
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
ÎN dansând în cerc"ceapă" cerc, copii, stând pe loc, cânta:
Grăbește-te aici, dansează puțin,
Și apoi nu căscă și intră în coș (de 2 ori)
Copiii merg de-a lungul încercuiește și cântă:
Avem o grădină de legume și acolo crește varză
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Se dovedește "varză" si danseaza in cerc, la sfârșitul versetului revine la cerc, copii cânta:
Varză, grăbește-te la noi, dansează puțin,
Și apoi nu căscă și intră în coș (de 2 ori)
Copiii merg de-a lungul încercuiește și cântă:
Avem un camion, nu este nici mic, nici mare.
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Se dovedește "şofer" si danseaza in cerc, la sfârșitul versetului revine la cerc, copii cânta:
Tu, șofer, grăbește-te aici, dansează puțin
Și apoi, nu ezita, ia-ne recolta.
„Am adus cadouri pentru toată lumea.
Cine vrea o va lua...
Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,
Cal, top și avion"
Într-un cerc uniform
Copiii, ținându-se de mână, merg ritmic în cerc, spunând:
„Într-un cerc uniform
Unul dupa altul
Mergem pas cu pas,
Stai unde ești!
Impreuna impreuna
Hai să o facem așa!”
La sfârșitul cuvintelor, se opresc și repetă mișcarea pe care o arată profesorul, de exemplu, se întorc, se aplecă, se așează.
Joc de dans rotund - Grushka
Jucătorii formează un cerc, în mijlocul căruia stă copilul - aceasta va fi o peră. Toată lumea se plimbă în cerc în jurul perei:
Vom planta un par - aici, aici!
Lasă-ne pera să crească, să crească!
Creste mare, para mica, atat de inalta;
Crește-te, pară mică, să fii atât de largă;
Crește, pară mică, crește la timp!
Dansează, Mariyka, învârte-te pentru noi!
Și vom continua să ciupim această peră.
Vom fugi de Mariyka noastră!
Para din mijlocul cercului ar trebui să înfățișeze tot ceea ce se cântă în cântec (dans, spin). La cuvintele „Acesta este atât de sus”, copiii ridică mâinile în sus, iar la cuvintele „Acesta este atât de lat”, i-au despărțit. Când cântă: „Și toți vom ciupi această peră”, toată lumea se apropie de pară să-l atingă, și repede fug, iar para prinde copiii. Toate acțiunile de joc trebuie să fie în concordanță cu cuvintele.
Grădinar și vrabie
Sunt aleși Grădinarul și Vrabia. Participanții rămași la joc, ținându-se de mână, formează un cerc. Nucile (mere, prune etc.) sunt plasate în mijlocul cercului - aceasta este o „grădină”. În lateral, la aproximativ zece pași, ei desenează un cerc - un „cuib”. Dansul rotund se mișcă încet în cerc, toată lumea cântă:
Vrabia mică.
Gri, la distanță,
Snooming prin curte
Adună firimituri;
Petrece noaptea în grădină
Fură fructe de pădure.
Vrabia alergă într-un cerc (băieții, ridicând și coborând mâinile, îl lasă să intre și să iasă), ia o nucă și încearcă să o ducă la „cuib”. Grădinarul păzește cercul și, de îndată ce Sparrow iese din cerc, începe să-l prindă. Dacă Sparrow reușește să pună nuca în „cuib”, joacă din nou. Sparrow prins își schimbă rolul cu unul dintre participanți. Dar înainte de asta, el trebuie să-l plătească pe Ogorodnik și să îndeplinească dorințele dansului rotund, de exemplu, să cânte, să danseze etc. În același timp, ei îi cântă.
A trecut mult timp de când mica vrăbiuță poate zbura,
Nu ciuguli fructe de pădure în grădină,
Nu sta pe o stamină de stejar.
Și tu, vrăbiuță, stai pe pajiște,
Iar tu, micuțule, stai în cerc.
Nu e timpul să te ridici și să zbori,
Hai să dansăm în dansul nostru rotund!
La sfârșitul jocului, ei numără care vrabie a adus cele mai multe nuci la „cuib”. El este declarat câștigător și toate nucile sunt oferite drept recompensă.
Albinele
Cei care cântă rima de numărare aleg o Floare, apoi sunt împărțiți în două grupuri: Watchmen și Bees. Paznicii, ținându-se de mână, ocolesc Floarea și cântă:
albine de primăvară,
Aripi de aur, de ce stai,
Nu zburați pe câmp?
Al va ploua peste tine,
Te coace soarele?
Zboară peste munții înalți,
Pentru păduri verzi
Pe o pajiște rotundă,
Pe o floare azurie.
Albinele încearcă să alerge în cerc, iar Watchmen, ridicând și coborând acum mâinile, interferează cu ele. De îndată ce una dintre Albine reușește să pătrundă în cercul și să atingă Floarea, Watchmen, care nu au putut să protejeze Floarea, se împrăștie. Albinele aleargă după ele, încercând să „înțepe” și să „zâmâie” în urechi.
Zborul păsărilor
Copiii stau împrăștiați la un capăt al site-ului (hol) - sunt „păsări”.
La celălalt capăt al site-ului, sunt așezate cărămizi. La semnalul profesorului „păsările zboară departe”, păsările zboară cu aripile desfăcute (copiii, ridicând brațele în lateral, aleargă în jurul întregului loc de joacă).
La semnalul „Furtună”, păsările zboară spre copaci și se ascund acolo de furtună. Când profesorul spune „Furtuna s-a oprit”, păsările coboară calm din copaci (cărămizi) și își continuă drumul Regulile jocului: La semnalul „furtună”, toată lumea trebuie să stea pe cărămidă. Instrucțiuni pentru joc: este mai bine să folosiți cărămizi, aranjați-le într-un rând. Opțiuni de joc: Când copiii au stăpânit jocul, puteți plasa cărămizi de-a lungul marginilor site-ului.
Şapcă şi băţ
Unul dintre copii merge în centrul cercului cu un băț în mâini, își pune o șapcă pe cap, astfel încât să coboare până la nas, acoperindu-i ochii. Restul copiilor se țin de mână, formând un cerc. Ei merg în cerc, spunând:
„Unu, doi, trei, patru, cinci – liderul bate cu bastonul.
Bățul va bate
Arătează cu o baghetă către unul dintre copiii care stau în cerc.
Skok, skok, skok.
El spune ultimele trei cuvinte
Toți copiii spun, după care liderul ghicește. Dacă ghiciți corect, el alege cine va merge la mijloc.
Prezent
Ținându-se de mână, copiii formează un cerc, un copil în centru. Jucătorii merg în cerc și spun:
„Am adus cadouri pentru toată lumea.
Cine vrea o va lua - Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,
Cal, top și avion"
Când cuvintele sunt terminate, persoana care stă în cerc numește care dintre cadourile enumerate dorește să primească. Dacă numește un cal, copiii sar, dacă numesc o păpușă, dansează, dacă numesc un blat, se învârt. Persoana care stă în cerc alege un nou lider. Jocul se repetă.
Soare și ploaie
Copiii merg în cerc și spun:
„Soarele se uită pe fereastră,
Ei merg în cercuri.
Strălucește în camera noastră.
Vom bate din palme
Ei bat din palme.
Suntem foarte fericiți de soare.
Top-top-top-top!
Ștampilarea ritmică pe loc
Top-top-top-top!
Clap-clap-clap-clap!
Bate din palme ritmic
Clap-clap-clap-clap!
Pe semnal
„Plouă, grăbește-te acasă”
copiii aleargă la șofer sub o umbrelă. Și apoi șoferul spune:
„Ploaia s-a terminat. Soarele straluceste."
Jocul se repetă.
Caseta de bifat
Copiii stau în cerc, un copil în mijloc cu un steag. Profesorul conduce copiii într-un cerc și spune:
„Copiii au stat în cerc,
Ieși, Olya, la cerc,
Am văzut un steag.
Ia steagul, Olya!
Cui să i-o dau, cui să i-o dau?
Ieși, ieși, ia,
Cine ar trebui să ridice steagul?
Ridicați steagul mai sus!”
Copilul merge la mijloc și ia un steag de la cel care stă în centru, iar el intră în cercul general. Jocul se repetă, copilul din centru se plimbă și el ținând în sus un steag. Trebuie să mergi frumos și ritmic.
Carusel
Copiii formează un cerc, se țin de mână și se deplasează în cerc la cuvintele:
„Abia, abia, abia, abia
Taci, taci, nu te grăbi,
Caruselul a început să se învârtă.
Opriți caruselul!
Și apoi, atunci, atunci,
Unu-doi, unu-doi,
Toți aleargă, aleargă, aleargă.
Deci jocul s-a terminat"
Mai întâi, copiii merg în cerc, apoi aleargă și se opresc când cuvintele sunt terminate. Opțiune: copiii apucă cu o mână un cordon lung cu capetele legate.
bunica Ezhka
Șoferul, bunica Ezhka, stă în mijlocul cercului. Are o mătură în mâini. Jucătorii aleargă și o tachinează:
bunica Ezhka,
Picior de os
A căzut de pe aragaz
Mi-am rupt piciorul
Și apoi spune:
Ma doare piciorul.
Ea a ieșit afară
Zdrobit puiul.
Am fost la piata -
Ea a zdrobit samovarul.
Bunica Ezhka sare pe un picior și încearcă să atingă pe cineva cu o mătură. Oricine îl atinge, îngheață.
Pâine
Copiii formează un cerc și, ținându-se de mână, cântă:
Păunul a mers ca un munte,
Toți oamenii sunt în spatele meu
Nu avem unul (numele unuia dintre jucători)
Aragazul mamei lui este ars,
Clatite coapte,
Pâinea este gătită,
Asa de inalt
Atât de larg
Un fel de scurt. Copiii își ridică mâinile în sus, le întind în lateral, le coboară pe podea, strâng cercul, arătând înălțimea, lățimea etc.
broască râioasă
Broasca este selectată. Restul desenează un cerc și stau pe linie. Broasca se duce la mijlocul cercului și vorbesc cu ea:
De ce ai nevoie de patru picioare, Toad?
A sari pe iarba cu picioarele intinse.
Arată-mi, Zhabka, cum sari și cum sari.
Și eu sunt așa și așa!
Și Broasca arată cum sare, iar copiii care stau pe linia cercului cântă:
Boda-boda-bolabada,
O broască râioasă trăiește lângă o mlaștină.
Stă cu ochii bombați,
El spune cu voce tare:
Kwak-kwak, kwak-kwak,
Și sar așa!
Broasca râioasă sare și încearcă să-l „dea la gunoi” pe unul dintre băieți. Iar copiii, evitându-se, aleargă de-a lungul liniei cercului. Oricine îl atinge broasca devine o broască broască nouă.
Opțiune: După cuvintele: „Și sar așa!” Broasca râioasă arată o mișcare pe care toți ceilalți trebuie să o repete. Toad-ul îl alege pe cel care a îndeplinit cel mai bine sarcina și el devine noul Toad.
Topolek
Participanții la joc iau numele copacilor: stejar, mesteacăn, rowan, pin, arțar etc. Ținându-se de mână, stau în cerc și se mișcă într-o direcție sau alta. Fiecare jucător cântă un cântec despre arborele „lor”. De exemplu, ei cântă despre plop:
Merită un plop
Subțire și înaltă
Subțire și înaltă
Frunzișul este larg.
Soarele îl coace,
bate frecvente de ploaie,
Vântul sălbatic bate
Topolek se înclină,
Și își sună coroana
Și stă acolo vesel.
Apoi buff-ul orbului ales după rima de numărare iese la mijlocul cercului. Îl leagă la ochi cu o eșarfă și îi dau un garou sau o curea. Zhmurka numește doi copaci, iar doi tipi aleargă imediat și își schimbă locul. Zhmurka îi prinde, încercând să înfășoare un garou în jurul lor. Cel care este prins devine un nou pasionat al orbului.
Cursă de şoareci
Toată lumea stă într-un cerc, ținându-se de mână - aceasta este o capcană pentru șoareci. Unul sau doi sunt „șoareci”. Sunt în afara cercului. Ținându-le de mână și ridicându-le în sus, se mișcă în cerc cu cuvintele:
Oh, ce obosiți sunt șoarecii,
Au roade totul, au mâncat totul!
Atenție, ticăloșilor,
Vom ajunge la tine!
Hai să lovim capcana pentru șoareci
Și te prindem imediat!
În timp ce pronunță textul, „șoarecii” aleargă în și ies din cerc. Cu ultimul cuvânt, „capcana șoarecilor trântește”, își coboară mâinile și se ghemuiesc. Cei care nu au avut timp să fugă din cerc sunt considerați prinși și stau în cerc. Sunt selectați alți „șoareci”.
Ovăz
Toți stau în cerc și cântă:
„Cine vrea să știe cum se seamănă ovăzul
Tatăl meu a semănat așa...
Arată prin mișcarea brațelor înainte:
„Atunci m-am odihnit așa...
Stai cu mâinile încrucișate în cruce. Apoi se învârt într-un dans rotund, scandând:
Ovăz, ovăz, să te dea Dumnezeu să crești!
Vers nou:
Cine vrea să știe cum se recoltează ovăzul?
Tatăl meu l-a cules așa (se arată)
Apoi s-a odihnit așa (arată)
După refren, ei înfățișează cum este tricotat ovăzul și cum este treierat (la treierat, fiecare își bate aproapele).
Ac, ață și nod.
Cum se joacă: Jucătorii stau într-un cerc și își unesc mâinile. Folosind un tabel de numărare, selectați „Ac”, „Fit” și „Nod”.
Eroii, unul după altul, fie aleargă în cerc, fie fug din el. Dacă „Fir” sau „Nod” se desprind (se încadrează în urmă sau se scurg incorect sau se îndreaptă într-un cerc), atunci acest grup este considerat un învins. Alți eroi sunt aleși.
Câștigător este trio-ul în care copiii s-au mișcat rapid, cu dibăcie și au ținut pasul unii cu alții.
Regulile jocului. „Ac”, „Fir”, „Nod” trebuie lăsate să intre și să iasă din cerc fără întârziere, iar cercul trebuie închis imediat.
Zarya
Progresul jocului: Copiii stau în cerc, își țin mâinile la spate, iar unul dintre jucători este Zarya. Ea merge în spate cu o panglică și spune:
Zarya - fulger, fecioară roșie,
Am traversat câmpul, mi-am scăpat cheile,
Chei de aur, panglici albastre,
Inelele sunt împletite - a mers după apă!
Cu ultimele cuvinte, „Zarya” pune cu atenție panglica pe umărul unuia dintre jucători. El, observând acest lucru, ia repede banda și amândoi aleargă în direcții diferite într-un cerc. Oricine rămâne fără loc devine Zarya.
Regulile jocului. Jucătorii nu se întorc în timp ce șoferul alege cine trebuie să le pună panglica pe umăr. Alergătorii nu trebuie să traverseze cercul.
Yasha și Masha
Jucătorii se țin de mână și formează un cerc. Cei doi aleși (prin tragere la sorți) stau în mijlocul cercului. Unul dintre ei este „Yasha”, celălalt este „Masha”. Sunt legati la ochi. „Yasha” și „Masha” se întorc în jurul lor de mai multe ori.
Apoi „Yasha” începe să caute „Masha”. În acest scop, el întreabă: „Masha, unde ești?” „Masha”, alergând în cerc, răspunde: „Sunt aici!” (sau sună) - și fuge repede din acest loc pentru a nu fi prins. Dacă „Yasha” îl prinde (o plesnește) pe „Masha”, ei își schimbă rolurile sau sunt aleși noi șoferi.
Capac (păianjen)
Ei aleg un șofer care se ghemuiește în centrul cercului. Restul jucătorilor se plimbă în jurul lui, ținându-se de mână și cântă:
șapcă, șapcă,
Picioare subțiri
Cizme roșii.
Ți-am dat ceva de băut
Te-am hrănit
M-au pus pe picioare,
M-au forțat să dansez.
După aceste cuvinte, toată lumea aleargă în centru, ridică șoferul, îl pune în picioare și formează din nou un cerc.
Batand din palme, ei canta:
M-au forțat să dansez.
Șoferul începe să se învârtă cu ochii închiși.
Toată lumea cântă:
Dansează, dansează cât vrei
Alege pe cine vrei!
Șoferul alege pe cineva fără să deschidă ochii și își schimbă locul cu el.