Plan individual de lucru cu părinții la grădiniță. Planificați lucrul cu părinții la grădiniță

Plan de muncă

cu parintii

În a doua grupă vârstă fragedă №2.

pentru 2015 – 2016.

Luni

titlul evenimentului

Septembrie

1. Organizatoric Întâlnire cu părinți„Adaptarea copiilor la condițiile de grădiniță.”

2. Conduceți conversații individuale cu părinții seara pe subiecte: adaptare, rutina zilnică și consecințele încălcării acesteia, dezvoltarea abilităților de hrănire și îmbrăcare

3. Consultație pentru părinți „Mergeți la grădiniță fără lacrimi sau cum să vă protejați copilul de stres.”

4. Material în colț pentru părinți: „Sarcini de educație munca educațională la grupa de vârstă fragedă”.

5. Notă pentru părinți „Cu privire la crearea unei atmosfere familiale favorabile.”

6. Expoziție foto: „Acesta suntem noi!”

7. Sondaj pentru părinți „Hai să ne cunoaștem”

octombrie

1. Consultație „Sănătatea este capul tuturor.”

2. Material în colț pentru părinți „Adaptare la grădiniţă.».

3. Folder mobil „Mama însumi!”

4. Consultație „Importanța jocurilor și activităților cu obiecte și instrumente în dezvoltarea copiilor în al doilea an de viață.”

5. Conduceți conversații individuale cu părinții seara pe următoarele subiecte:

- haine pentru copii din grupa

- dezvoltarea abilităților de îmbrăcare și hrănire

noiembrie

1. Consultație „Capriciile și încăpățânarea”.

2.Conversații individuale cu părinții despre necesitate

vaccinați împotriva gripei și ARVI.

3. Consultație „De ce jucării au nevoie copiii?”

4. Dosar mobil „Pentru Ziua Mamei”

5. Material pentru colț pentru părinți:

„Sunt prea multe jucării.”

6. Expoziție „Împreună cu tata” (meșteșug)

decembrie

1. Consultație „Gripa. Măsuri preventive. Simptomele acestei boli.”

2. Conversație „Spionii de jocuri sunt una dintre măsurile de prevenire a infecțiilor virale.”

3. Loc în colț pentru părinți material informativ « Comportament răuîntr-un copil după grădiniță.”

4. Consultație „Ce să faci când un copil plânge?”

5.Cereți ajutor părinților în pregătirea pentru Vacanta de Anul Nou, împodobiți grupul, pregătiți cadourile de Revelion.

6. Mutarea folderelor" Dezvoltarea senzorială»

7. Expoziție „Păsările sunt prietenii noștri”

ianuarie

1. Consultație „Înțărcarea suzetei”.

2. Chestionar „Ce poate face copilul tău” (pe baza indicatorilor dezvoltării neuropsihologice a copiilor).

3. Așezați material informativ în colț pentru părinți

- Întărește-te dacă vrei să fii sănătos.

- Despre plângări.

4. Conduceți conversații cu părinții

- despre necesitatea aderării la rutina zilnică adoptată în grădiniță, aduceți copiii la ora 8

5. Cereți părinților să facă ajutoare pentru dezvoltarea abilităților motorii fine.

6. Notă pentru părinți. „Poruncile părinților”.

7. Expoziție foto „Sărbătorile de Anul Nou și de Crăciun”

februarie

1. Consultație „Cum să ajuți un copil să vorbească?”

2. Așezați material informativ în colț pentru părinți:

-Copilului îi este frică de întuneric. Ce să fac?

3. Conversații individuale cu tații, subiect: „Pe cine considerați cel mai important în creșterea unui copil?”

4. Conversație „Ce înseamnă să fii un tată bun?”

5. Notă pentru părinți „Secretele iubirii și înțelegerii reciproce”.

6. Întâlnirea părinților: „Hai să vorbim despre sănătate”

Martie

2. Folder - mutare

- "Semafor"

3. Consultație „Reguli de siguranță pentru copii. Siguranța rutieră.”

4. Expoziție foto „Cum iubesc pe mami!”

5. Ziua deschisă - exerciții de dimineață.

Aprilie

1. Conversație „Desenul copiilor este cheia pentru lumea interioară a copilului.”

2. Consultație „Ce să nu faci cu un copil?”

3. Notă pentru părinți.

4. Antrenament de joc „Alteța Sa Parental Autoritarism”

5. Consultație „Cum să scapi de un copil de un obicei prost?”

6. Folder „Primăvara”

Mai

1. Întâlnire cu părinți „Dragostea parentală – cum o percepe copilul”

2. „Calea către sănătatea copilului trece prin familie”

3. Consultatii

- „Jocuri cu copiii în vacanță vara.”

– „Alimentarea bebelușului vara”.

4. Broșură „Ce trebuie să știi despre insecte?”

5. Sfaturi de la un psiholog:

-dacă copilul se ceartă

- copil dotat

6. Expoziție foto: „Ceea ce am devenit.”

Lyudmila Sergheevna Yakovenko
Plan pe termen lung lucrul cu părinții în instituțiile de învățământ preșcolar

Septembrie

Forme de lucru

1. Pregătirea comună pentru anul școlar.

2. Întrebarea: „Eu și copilul”

3. Consultație „Organizarea ieșirilor în familie”

4. Design de „cabinete pentru copii” pentru haine

obiectivele de lucru:

1. Stabiliți părinții pentru o muncă comună fructuoasă conform planului și regulilor grupului. Efectuați lucrări de adaptare la copii grup nou si educatori.

2. Aflați despre familii, interesele și obiectivele lor în creșterea unui copil.

4. Implicați părinții în înregistrarea comună. Reportaj foto.

N informații clare

1. „Rutina zilnică”, „Programul de clasă”, „Ce ar trebui să fie în dulap”, „Lucrează conform programului „Cale””

2. Lista de ficțiune pentru copii 3-4 ani; expoziție foto „Hai să ne jucăm împreună!”

3. Sfaturi și sugestii „Jocuri în natură” (dosar)

4. Organizarea unei expoziții de fotografie.

octombrie

forme de muncă

1. Convorbiri pedagogice:

„Memouri pentru părinți”

2. Consultare

„Logoritmica ca mijloc de corectare a vorbirii”

3. Cartea – mutare:

„Ce să faci cu un copil pe vreme rea?”

4. Minimuzeu

„Ceasul timpului”

Ţintă

1. Spune-le părinților cum să cultive personalitatea fiecăruia dintre copiii lor, dacă este cel mai mare, cel mai mic sau singurul copil.

2. Familiarizați-vă părinții cu tehnologie nouă educație, care contribuie la dezvoltarea gândirii, înțelegerii și simțului ritmului vorbirii.

3. Să intereseze părinții în noi moduri de a se implica cu copiii.

4. Organizați colecția de materiale pentru un mini-muzeu, stârniți interesul și dorința în activități comune, cultivați unitatea și abilitățile de comunicare.

Informații vizuale

1. Carte – deplasare cu „sfaturi”;

tablouri despre creșterea copiilor

2. Afiș informativ: psiho-gimnastică „Dacă îți place, atunci fă-o!”, „Clowns”. Jocuri cu zdrănitoare, pe linguri „Cal” Ascultând melodii populare rusești (Am mers la poiană, Dans rotund al ciupercilor); sunete ale naturii. (Valuri mici, frunze foșnind...

4. Sfaturi: „Regimul este important”, poezii pentru memorare „Anotimpuri”, „Jocuri cu mingea”

noiembrie

Forme de lucru

1. Întâlnirea părinților:

„Comportament agresiv la copii”

2. Consultare:

„Jocul și preșcolarul”

3. Consultare:

„Somnul adânc al unui copil”

4. Realizarea meșteșugurilor din materiale naturale

„Mama este o vrăjitoare”

5. Vacanta, dedicat zilei mamelor

„Într-o poiană de toamnă”

Ţintă

1. Implicați părinții în analiza atmosferei emoționale familiale, a modului în care aceasta poate afecta bunăstarea copilului, comportamentul și atitudinea acestuia față de semeni.

2. Pentru a crea un interes copiilor și părinților pentru a se juca împreună, pentru a crea o dispoziție emoțională pozitivă.

3. Atrage spre imagine sănătoasă viață, oferiți cunoștințe despre importanța rutinei zilnice și somn sănătos pentru copii.

4. Acordați părinții la lucrand impreuna, trezesc interesul și dorința de a face meșteșuguri.

5. Introducerea părinților în activitatea copiilor în cadrul spectacolelor festive; dezvoltarea abilităților de comunicare prin activități de joc.

Informații vizuale

Anunț – invitație

(temă, listă de întrebări). Conversație „Copilul pe ecran”

Cartea - în mișcare „Somnul sănătos al unui copil”

Expoziție de desene pentru realizarea meșteșugurilor (semne, semne de toamnă); recunoștință.

Decorarea sălii; expoziții de meșteșuguri pentru copii; poezii de felicitare despre mama.

decembrie

Forme de lucru

1. Clubul familiei

„Școala bunelor maniere”

2. Consultare:

„Organizare de jocuri, plimbări mai departe aer proaspat»

3. Realizarea de meșteșuguri pentru un mini-muzeu: „Un om de zăpadă, dar nu din zăpadă”

4. „Vărbătoarea de Anul Nou”

Ţintă

2. Oferă informații despre plimbări și jocuri în aer liber; oferă jocuri în aer liber. Trezește dorința activă și interesul părinților de a petrece timp cu copiii lor afară.

3. Să creeze dorința de a face un om de zăpadă în activități comune; decorați grupul pentru vacanța de Anul Nou.

4. Primește + emoții din vacanță, atrage spre participarea activăîn îmbrăcămintea copiilor, pentru a cultiva coeziunea și abilitățile de comunicare.

Informații vizuale

1. Publicitate – oferta; „cresterea fictiune", Memos: "Secretele creșterii unui copil politicos."

2. „Iarna ne plimbăm și ne distrăm jucând” (despre importanța jocului la aer curat) „Întărire”, „Masaje”.

3. „Ce fel de oameni de zăpadă sunt acolo!”; „Proverbe și zicători despre iarnă”,

„Poezii de iarnă” - pentru memorarea cu copiii.

4." Costume de Crăciun"; recunoștință părinților pentru decorarea activă a grupului pentru vacanță.

ianuarie

Forme de lucru

1. Reportaj foto: „Împărtășirea experienței de familie!”

2. Ziua faptelor bune: „Cel mai bun alimentator”

3. Expoziție foto - „Ne jucăm la grădiniță, învățăm o mulțime de lucruri noi!”

4. Memorarea poezii pe tema: „O, iarnă - iarnă!”

Ţintă

2. Implicați părinții și copiii în realizarea împreună hrănitoare pentru păsări.

3. Introducerea părinților în utilizarea abilităților de comunicare pentru dezvoltarea copiilor prin activități de joacă.

4. Încurajează părinții să lucreze împreună cu copiii lor, trezește interesul pentru pregătirea și participarea la competiție.

n informații clare

1. Expoziție foto „Cum ne-am distrat și Anul Nouîntâlnit!

(activitati de iarna)

2. „Metode de realizare a hrănitoarelor”,

poezii despre păsări (pentru memorare și lectură comună);

4. „Poezii de iarnă”,

„Proverbe și zicători despre iarnă”.

februarie

Forme de lucru

1. Clubul de familie „Joacă-te cu basmele”

2. Design stand: „Tatăl meu este un protector!”

3. Consultație: „Educație fizică – ura!”

Ţintă

1. Dezvăluie cunoștințele basmelor populare rusești;

atrage spre co-creatie părinţi şi copii.

2. Implicați mamele și copiii în proiectarea standului - felicitări;

fii creativ în a face cadouri.

3. Implicați părinții într-un stil de viață sănătos; să participe activ la îmbunătățirea sănătății copiilor.

Informații vizuale

1. Ilustrații și nume de basme pentru lectură cu copii 3-4 ani;

expoziție de desene pe tema basmelor populare rusești.

2. Expoziție foto cu povești despre tătici;

3. „Jocuri cu mingea!”, „Exerciții fizice cu un copil acasă”, „Exerciții de respirație”

Martie

Forme de lucru

1. Consultare: „Animalele sunt în apropiere”

2. Divertisment sportiv: „Vreau să mă joc cu mama și tata!”

3. Expoziție foto: „Mami iubita!”

Ţintă

1. Implicați părinții în creșterea copiilor lor cu receptivitate, bunăvoință și dragoste pentru frații noștri mai mici; aprofundarea cunoștințelor despre animale.

2. Implica parintii in comun divertisment sportiv; obține emoții pozitive.

3. Organizați designul expoziției - felicitări, cu participarea taților și a copiilor. Arată creativitate.

4. Pentru a forma coeziunea, dorința de a participa la vacanță, de a primi emoții pozitive.

Informații vizuale

1. O carte – un slide cu imagini cu animale domestice și sălbatice.

Basme și povești despre animale.

2. Invitație la divertisment.

3. Expoziție de fotografii cu povești despre mame; felicitare(utilizarea diferitelor materiale netradiționale în lucrare).

4. „Poezii de primăvară”, „Cum să te protejezi de infecțiile respiratorii acute”,

semne și proverbe despre primăvară.

Aprilie

Forme de lucru

1. Întâlnirea părinților: „Discursul celui mai mic preșcolar”

2. „Ce culoare este starea ta de spirit?” - conversație pedagogică.

3. „Noile tehnologii în creșterea și dezvoltarea copilului” - consultație.

4. Frumoasă expoziție: „A venit primăvara, a chemat păsările!”

Ţintă

1. Să ofere cunoștințe despre importanța dezvoltării vorbirii, dezvoltarea abilităților de comunicare, rezolvarea în comun a problemelor privind dezvoltarea copiilor.

2. Formular de la părinți stare emoționalăîn raport cu copilul; creați dorința de a participa la activități comune. Regla sentimente negative copii.

3. Pregătiți părinții să continue munca fructuoasă conform planului.

4. Implicarea părinților în activități comune acasă cu copiii lor; dezvolta increderea si determinarea.

Informații vizuale

1. „Jocuri cu copiii pentru dezvoltarea abilităților de comunicare prin dezvoltarea vorbirii”;

„Ne jucăm cu toată familia”

2. Decorare - „Mood Corner”;

animale amuzante din poveste.

3. Munca copiilor conform programelor:

„Drumuri”, „Palme colorate”

Mai

Forme de lucru

1. Consultație: „Rolul jocului în familie și grădiniță”

2. Organizarea expoziției – felicitări de Ziua Victoriei!

3. Pregatirea spatiului de joaca pentru vara.

4. Consultație: „Mergările și importanța lor pentru promovarea sănătății copilului!”

Ţintă

1. Să ofere cunoștințe despre importanța jocurilor educaționale, semnificația acestora și regulile. Dezvoltați abilitățile de comunicare prin activități de joc.

2. Invitați părinții să participe la Ziua de Comemorare a participanților celui de-al Doilea Război Mondial și să creeze un mini-muzeu.

2. Implicați părinții în pregătirea zonei de recreere de vară.

3. Oferiți cunoștințe despre importanță odihnă activă pe stradă, participarea părinților la jocuri; stimularea interesului pentru nevoile și interesele copilului.

Informații vizuale

1. „Jocuri cu copiii pentru dezvoltarea abilităților de comunicare prin dezvoltarea vorbirii”; „Ne jucăm cu întreaga familie”

2. Decorare - „Mood Corner”; animale amuzante din poveste.

3. Munca copiilor conform programelor: „Drumuri”, „Palmie colorate”

4. Proiectarea unei expoziții de lucrări ale copiilor și părinților; poezii despre păsări;

Acesta este genul de planificare pe care l-am dezvoltat pentru a lucra cu părinții. Poate că îți va fi de folos, sau cineva va lua notă. Numărul formei de lucru, scopul și informațiile vizuale corespund.

Plan de lucru cu părinții pentru 2014-2015

Concurs de lucrări creative de familie " Decorat pentru pomul de Crăciun».

Implicarea părinților în activitatea grădiniței, dezvoltarea interacțiunii creative între părinți și copii.

Petrecerea de Anul Nou.

Demonstrație creativitate copii, au dezvoltat abilități creative. Dezvoltarea interacțiunii emoționale între părinți, copii și lucrătorii grădiniței.

Clădiri de zăpadă și jocuri de iarnă în timpul orelor de adunare a familiei pe site.

Să dezvolte dorința copiilor și părinților de a-și petrece vacanțele în activități comune, de a cultiva interesul pentru munca în comun și jocul cu zăpada.

Masă rotundă „Educând cu bunătate” Forumul părinților „Hai să vorbim despre moralitate” (participarea unui psiholog)

Introduce în cele mai bune moduri comunicare, pedepsire, încurajare a copiilor, explicându-le standardele morale. Discutați problemele de acasă în comunicarea cu copiii.

Note pentru părinți „Arta de a pedepsi și de a ierta”. „Cum să comunici corect cu copiii.”

Continuăm să prezentăm părinților cele mai bune modalități de a comunica, pedepsi, încuraja copiii și le explicăm standardele morale.

Vacanță sportivă cu părinții „Tată, mamă, sunt o familie de sport!”

Implicați familiile într-un stil de viață sănătos, cultivați respectul pentru sănătatea și interesul pentru educația fizică prin activități sportive comune.

Concurs de desen „Nu există prieten mai bun decât tata”

Demonstrarea atitudinii respectuoase a grădiniței față de rolul tatălui în creșterea copilului. Formarea unei atmosfere de comunitate de interese a copiilor, părinților și personalului grădiniței.

Design de ziare de familie dedicate Zilei Apărătorului Patriei. „Tăcii noștri minunați”

Dezvoltați-vă dorința de a le mulțumi taților cu felicitări, desene, dorinte bune; cu participarea mamelor.

Consultație „Dezvoltarea ideilor despre culoare, formă, mărime prin jocuri educative”

Pentru a oferi cunoștințe aprofundate despre jocurile educaționale matematice, o prezentare către educatori a planului pe termen lung al autorului pentru activități comune cu copiii, o invitație la un club.

Concurs de desen „Mami, mami, mami”

Demonstrarea atitudinii respectuoase a grădiniţei faţă de Valorile familiei. Dezvoltarea unei atitudini pozitive a părinților față de grădiniță.

Demonstrarea abilităților creative ale copiilor și a abilităților creative dezvoltate. Dezvoltarea unei interacțiuni bogate din punct de vedere emoțional între părinți, copii și lucrătorii de la grădiniță.

„Carte de bucate cu rețetele preferate ale mamelor fermecătoare și atractive.”

Consultație „Prima dată la teatru”.

Creșterea alfabetizării pedagogice a părinților în insuflarea unei culturi a comportamentului copiilor.

Spectacol de teatru „Un basm pentru toată lumea”.

Continuați să implicați familiile în teatru, dezvoltați dorința de a participa în comun activități teatrale. Încurajează activitatea și dragostea pentru teatru.

Expoziție foto „Copii puternici”.

Propaganda unui stil de viață sănătos. Atragerea atenției familiei asupra problemelor de sănătate a copiilor acasă.

Întâlnirea părinților de grup.

Rezumând rezultatele muncii educaționale pentru an academic.

Chestionar „Conform rezultatelor anului.”

Determinarea evenimentelor și formelor de lucru de succes cu familiile din ultimul an. Identificarea și analiza motivelor nemulțumirii părinților față de educația și formarea în grădiniță.

Consultații „Pericole vă așteaptă vara.”

Aduceți în atenția părinților importanța unui comportament sigur în rândul preșcolarilor acasă și în aer liber vara.

Plan pe termen lung pentru lucrul cu părinții în grupul senior al instituțiilor de învățământ preșcolar

Septembrie