Ora de curs „Prietenia începe cu un zâmbet. Ora de curs „Prietenia începe cu un zâmbet” Jocuri de minute dedicate prieteniei

Ora de curs. „Prietenia începe cu un zâmbet”

Ţintă:

dezvăluirea semnificației conceptelor „prieten”, „prieten”, „tovarăș”;

dezvoltarea abilităților de raționament ale elevilor;

dezvoltarea abilităților de a-ți argumenta punctul de vedere;

formare calități morale elevi: capacitatea de a-și face prieteni, de a prețui prietenia.

- Astăzi, băieți, ora noastră de clasă se numește: „Prietenia începe cu un zâmbet”. Vom vorbi despre prietenie, asistență reciprocă și despre cum să ne cunoaștem mai bine. Vreau să vă ofer diferite situații de viață. Programul nostru include, de asemenea, cântece despre prietenie și chestionare. Să începem jocul cântând un cântec despre prietenie„Tu, eu și tu și eu.”

Introducere în conceptul de „prietenie” (lucrare în grup).

Culegere de proverbe despre prietenie.

Elevii din trei grupe primesc un plic cu proverbe despre prietenie. Trebuie să colectați un proverb din cuvinte individuale (pe bucăți de hârtie) și să-l atașați pe tablă.

grupa 1. „Stați unul pentru altul și veți câștiga bătălia.”

a 2-a grupă. „Cu un prieten bun, este mai distractiv când ai noroc și este mai ușor când ai probleme.”

a 3-a grupă. „Fără prieten, este viscol în suflet.”

Discuție despre conceptul de „prietenie”.

Comentând situații.

Și acum îmi propun să lucrez ca consultanți pentru tine. Fiecare grupă primește un plic. În el veți găsi o descriere a unei anumite situații. Treaba grupului tău este să comenteze.

grupa 1. Prietenul tău folosește cuvinte și expresii proaste. Actiunile tale.

a 2-a grupă. Prietenul tău a început să ia note proaste, iar părinții tăi îți interzic să fii prieten cu el. Actiunile tale.

a 3-a grupă. Prietenul tău a făcut ceva rău și ești pedepsit. Actiunile tale.

Formularea regulilor, legilor prieteniei.

Ai făcut o treabă minunată ca consultanți. Sugerez ca fiecare grup să scrie regulile și legile prieteniei pe bucăți de hârtie. Le vom fixa pe toate pe tablă și vom alege legi generale pentru clasa noastră

Elevii lucrează în grupuri și, în cele din urmă, toți lucrează împreună pentru a selecta cele mai importante legi pentru toată lumea.

Legile prieteniei

1. Ajută un prieten care are nevoie.
2. Aflați cum să împărtășiți bucuria cu un prieten.
3. Nu râde de neajunsurile prietenului tău.
4. Oprește-ți prietenul dacă face ceva rău.
5. Aflați cum să acceptați ajutor, sfaturi și să nu fiți jignit de critici.
6. Nu-ți înșela prietenul.
7. Știi să-ți recunoști greșelile și să faci pace cu prietenul tău.
8. Nu-ți trăda prietenul.
9. Tratează-ți prietenul așa cum ai vrea să fii tratat.

Băieți, de ce credeți că ar trebui să învățăm să fim prieteni de mici?

— De ce a apărut o asemenea nevoie? Ce evenimente au determinat acest lucru? (Terori, războaie civile iau naștere ici și colo.)
— La ce consecințe duc actele teroriste? De ce apar ele? (Civilii nevinovați mor. Oamenii sunt amărâți și caută un motiv în oamenii de altă naționalitate.)
— Ce putem face pentru a preveni sentimentele de ostilitate față de oameni de alte credințe sau naționalități? (Răspunsurile copiilor.)

- Un prieten adevărat este atent. Sa verificam. Joc de competiție"Atinge-l" , unde toată lumea poate participa. Eu numesc semnul unui obiect, trebuie să atingi un obiect cu un astfel de semn. Cine este ultimul părăsește jocul. (Găsiți un obiect - dreptunghiular, lemn, alb, moale, rece, verde etc.)

- Ei bine, perechi de prieteni sau prietene sunt invitate să participe la vacanța noastră. Să aflăm care dintre ele sunt reale și prieteni fideli. Restul băieților vor rămâne ca judecători și spectatori.

Concurenta 1„Știu totul despre prietenul meu”.

Unul dintre perechi trebuie să răspundă corect la întrebări despre prietenul său, celălalt scrie răspunsurile pe o foaie de hârtie (sau tablă, cu spatele întors). Întrebările alternează între ele.

Prietenul tău merge într-un club sau secțiune și, dacă da, unde?

Care este felul de mâncare preferat al prietenului tău?

Dulciul preferat?

Materia preferată la școală?

Ai un animal de companie și, dacă da, ce fel?

Cum se numește mama prietenului tău?

Culoare preferata?

Ce îi place să facă în zilele libere?

Ce sport îți place?

Emisiunea TV preferată?

Ce animal i-ar plăcea să fie?

Anotimp favorit?

Concurenta 2. „Îl înțeleg bine pe prietenul meu.”

Fără să numească cuvântul, trebuie să-l explice prin gesturi (de exemplu, girafă, cadou, carte etc.)

Un cuvânt este scris în spatele unuia dintre jucători. El trebuie, punând întrebări, să ghicească acest cuvânt.

Concurenta 3. — Mă interesează prietenul meu.

Concurs Burime. Într-un anumit timp, prietenii trebuie să alcătuiască un catren care să rimeze „prietenă-cană, ciudățenie-broaște”.

Concurenta4. "Prietenul la nevoie se cunoaște".

Competiția este o cursă de ștafetă pentru toate cuplurile. Există o jachetă pe scaun. Primul aleargă și scoate mânecile jachetei. Al doilea aleargă și își pune sacoul pe prietenul său și își închide nasturii.

cursul5. „Distractie cu un prieten”

Creați o orchestră din materialele disponibile. Cine îl va face jucăuș și distractiv?”

Să rezumam. În astfel de competiții amicale, desigur, prietenia a câștigat. Mă bucur că ai prieteni atât de loiali.

Elevii citesc o poezie.

Dacă există prieteni pe lume -

Totul este frumos - totul înflorește.

Chiar și cel mai puternic vânt

Nici măcar o furtună nu te va îndoi.

Suntem în ploaie, și în zăpadă, și în frig

Să mergem fericiți.

Suntem prieteni în orice vreme -

Această prietenie nu poate fi ruptă.

Și oricare dintre noi va răspunde,

Toți cei tineri și curajoși vor spune:

Tu și cu mine trăim în lume

Pentru fapte bune, glorioase.

Profesor: - Abilitatea de a-ți face prieteni trebuie învățată din copilărie. Câți dintre voi știți să vă faceți prieteni, să ridicați mâna? Numiți-vă prietenii. Ce iti place la prietenii tai?

Se spune adesea că prietenia începe cu un zâmbet. Deci, care este secretul unui zâmbet?

Secretele unui zâmbet.

1). Când oamenii zâmbesc, devin frumoși.

2). Oamenii de știință au calculat că 80% din succesul în viață depinde de capacitatea de a comunica cu un zâmbet.

3).Zâmbetul este în sine o modalitate de comunicare.

4). Este important să poți zâmbi, pentru că... acest lucru ajută să ne tratăm unul pe celălalt cu amabilitate, să obțineți favoarea interlocutorului și să vă faceți prieteni.

5). Cu ajutorul unui zâmbet îți poți îmbunătăți starea de spirit și cea a celorlalți. Când o persoană zâmbește, substanțe speciale - hormoni - sunt eliberate în sânge, care sunt responsabile pentru o bună dispoziție.

6). Se spune că 5 minute de râs prelungesc viața unei persoane cu 1 an. Iar emoțiile negative (resentimente, furie, nemulțumire) provoacă boli. Albastrul duce la moarte.

Profesor: - Să ne facem viața bună, să ne ajutăm unii pe alții și să ne alegem prieteni adevărați, să nu ne certam niciodată.

Dansul „Prietenie”.

Elevii stau în cerc și cântă un vers din cântecul „Prieten adevărat”.

O prietenie puternică nu se va rupe,

Nu va veni în afară de ploaie și viscol.

Un prieten nu te va lăsa în necaz,

Nu va cere prea multe -

Asta înseamnă un adevărat prieten adevărat.

„Hai să ne spunem unul altuia cuvintele pisicii Leopold: „Băieți, să trăim împreună.”

(Arată un cadru din desene animate și sunet.) Și în cinstea prieteniei noastre, focuri de artificii, bateți din palme.

Instituție de învățământ bugetar municipal

„Școala medie nr. 5”

districtul Chistopolsky

ACTIVITATE EXTRACLASĂ ÎN CLASA I

„PRIETATEA ÎNCEPE CU UN ZÂMB”

„PRIETATEA ÎNCEPE CU UN ZÂMB”

Scopul evenimentului : arată valoarea și necesitatea prieteniei.

Sarcini:

Să formeze la copii o idee despre prietenie, despre regulile prieteniei prin lucrul la opere literare, joc și situații de viață.

Contribuie la formarea unei echipe de clasă prietenoasă.

Promovați dezvoltarea gândirii critice, a atenției, a memoriei, a autodisciplinei și a capacității de a lucra în echipă.

Promovați dezvoltarea colectivismului și a atitudinii politicoase unul față de celălalt.

Forma de lucru: conversație-raționament cu prezentare.

Echipament: proiector multimedia, ecran, prezentare electronică, „Floarea prieteniei”,Dictionar de limba rusa S. I. Ozhegova,înregistrare videodesen animat „Aventurile lui Leopold pisica” înregistrări audio ale cântecelor„Cântec despre un zâmbet” (cuvinte de M. Plyatskovsky, muzică.V. Shainsky),„Dacă ai plecat într-o călătorie cu un prieten” (cuvinte de V. Shainsky, muzică de M. Tanich),„Este distractiv să mergem împreună” (cuvinte de M. Matusovsky, muzică de V. Shainsky),modele de mănuși, proverbe și zicale despre prietenie, poezii ale poeților sovietici despre prietenie.

Relevanța subiectului selectat : Prietenia îi îmbogățește reciproc pe copii: extinde interesele copiilor, ei au dorința de a se ajuta reciproc, de a experimenta bucuria și tristețea împreună. De aceea Acest subiect este relevantă, iar prezentarea însoțitoare crește interesul cognitiv al elevilor. Încărcătura emoțională pozitivă, stilul de comunicare, utilizarea momentelor de joc, utilizarea TIC, familiarizarea cu activități comune, participarea personală a copiilor contribuie la dezvoltarea vorbirii, a sentimentelor copiilor și la dezvoltarea emoțiilor pozitive.

Progresul evenimentului

eu . Organizarea timpului. Se aude melodia „Smile”.

Profesor: - Zâmbiți unul altuia, fiți fericiți astăzi. După cum spune cântecul, de unde începe prietenia? (Cu un zambet.) Aceasta este tema sărbătorii noastre: „PRITENȚEA ÎNCEPE CU UN ZÂMB”.

II . Mesajul temei evenimentului.

Profesor: - dragi prieteni! Astăzi ne-am adunat aici pentru a vorbi despre ce este prietenia, pentru a afla ce calități ar trebui să aibă un prieten adevărat, vom învăța să remarcăm și să apreciem calitățile pozitive ale oamenilor din jurul nostru, iar până la sfârșitul vacanței va trebui să creste FLOAREA PRIETENIEI, petale care sunt regulile de baza ale prieteniei.

III . Lucrând la subiect.

1. Analiza conținutului poeziei.

Băieți, ce este prietenia?

(Elevii clasei citesc poezie)

Ce este prietenia?
Aceasta este o conștiință curată
Și sufletul este deschis -
Aceasta este ceea ce au crezut ei din cele mai vechi timpuri.

Ce este prietenia?
Prietenia este egalitate
Și prietenie fără egalitate
Nimănui nu-i place.

Ce este prietenia?
Dacă lucrurile se îngustează,
Apoi, în toate, ca pe tine însuți,
Aplecă-te pe un prieten.

Ce este prietenia?
Sprijin puternic.
Împreună prieteni adevărați
Ei pot muta munții.

Ce este prietenia?
Aceasta este fericirea, copii,
Acest cer este senin
Pace pe întreaga planetă!

Profesor: - În „Dicționarul limbii ruse” S. I. OzhegovaConceptul de „prietenie” este definit după cum urmează:Prietenia este o relație strânsă bazată pe încredere reciprocă, afecțiune și interese comune.

- Puteți adăuga ceva la această definiție?(Răspunsurile elevilor)

2. Vizionarea unui fragment din desenul animat „Aventurile lui Leopold Pisica”.

Băieți, acum vom urmări un desen animat despre pisica Leopold și vom răspunde la întrebarea: ce ne cheamă pisica Leopold să facem?

(Vezi desenul animat „Aventurile lui Leopold pisica”).

Profesor: - "Băieți, hai să fim prieteni!" – strigă pisica Leopold. Ce înseamnă amiabil?(Răspunsurile elevilor)

3. Analiza conținutului poeziei.

Profesor: - Scriitorul pentru copii Boris Zakhoder a compus o poezie și a numit-o „Suntem prieteni”(copiii citesc).

În aparență nu ne asemănăm prea mult:

Petka este grasă, eu sunt slabă,

Nu suntem la fel, dar totusi

Nu ne poți stropi cu apă!

Ideea este că el și cu mine...

Prieteni sâni!

Facem totul impreuna:

Chiar și împreună... rămânem în urmă!

Prietenia este prietenie, totuși,

Și ne-am certat...

Ne-am luptat sincer

Cum ar trebui prietenii:

voi bate!

am de gând să crac!

Cum o va da?

Cum să ți-l dau!

Servietele au intrat curând în uz.

Cărțile zburau în aer.

Într-un cuvânt, nu voi fi modest -

Lupta nu a dus nicăieri!

Uite doar - ce fel de miracol este acesta?

Apa curge din noi!

Aceasta este sora lui Borka

Ne-a stropit cu o găleată!

Și ea încă râde:

Sunteți cu adevărat prieteni!

Nu poți fi vărsat cu apă!

Profesor: - Spuneți-mi, băieți, băieții locuiesc împreună sau nu?(Copiii își exprimă opiniile și presupunerile.)

- Ne-am uitat la o situație în care un băiat a susținut prietenul său, dar apoi l-a și lovit pentru a nu se lupta. Ce legi credeți că îi ajută pe acești băieți să fie prieteni?(Răspunsurile copiilor)

1. Ajută un prieten care are nevoie (1 petală din FLOAREA PRIETENIEI)

2. Oprește-ți prietenul dacă face ceva rău, dar nu folosește forța. (2 petale)

4. Joc „Manuși colorate”

Profesor: - Toată lumea știe că prietenii adevărați împart totul în jumătate. Să vedem dacă poți lucra în perechi. Să jucăm jocul „Mănuși colorate”.

Vă rog să vă uniți în perechi de vecini de birou. Luați o cutie de creioane colorate pentru doi. În fața ta sunt desene cu „mănuși”. Uite ce incolore sunt, fara modele. În fiecare pereche, convineți unul cu altul cum veți decora aceste mănuși. Fiecare dintre voi își va picta propria mănușă, dar modelele dvs. ar trebui să fie aceleași și strălucitoare. Înțelegi sarcina? Apoi începem să lucrăm.

Jucând cu publicul.

Prieteni! Îți voi pune o întrebare

Și gândește-te,

Gândește-te la unul din două lucruri -

Da sau nu - răspunde cu voce tare.

Dacă ești pe deplin plin de resurse,

O rimă va ajuta, dar asta

Suntem atât de vicleni

Ceea ce poate fi confuz uneori.

Spune, salutând zorii,

Cântă somnul cu mustață?(Nu!)

Și, tăind suprafața iazului,

Gâștele pot înota?(Da!)

Și dacă soarele încălzește zăpada,

Se va răci ca gheață?(Nu!)

Răspunde, poate Mignonette

Înflorește în grădină iarna!(Nu!)

Și crocodilul adună un buchet

De la asteri albi poate?(Nu!)

Cămila este capabilă, dă-mi răspunsul,

Stai trei zile fără mâncare?(Da!)

Și cei care lucrează mereu

Oamenii te respectă?(Da!)

Până la urmă, este timpul să întrebi...

Ți-a plăcut jocul?(Da!)

(Elevii termină sarcina; după finalizarea lucrării, discutăm ale cui mănuși s-au dovedit a fi deosebit de strălucitoare și ale căror modele de mănuși sunt simetrice)

Profesor: - Ne-au ajutat mănușile frumoase,

Ne-au încălzit în frig și ne-au salvat de frig.

Băieți, ce reguli de prietenie v-au ajutat în munca voastră?

3. Nu fi lacom! (3 petale).

4. Ajutați-vă unul pe altul ( 4 petale).

- Ce s-ar întâmpla dacă oamenii nu ar fi prieteni unul cu celălalt?(Răspunsurile elevilor)

Elevii clasei interpretează cântecul „Dacă ai plecat în călătorie cu un prieten” (cuvinte de V. Shainsky, muzică de M. Tanich).

5. Analiza situaţiilor.

Profesor: - Băieți, am mulți prieteni și într-o zi li s-a întâmplat un astfel de incident.

"Prieteni". Într-o zi, Sasha a adus la școală un joc electronic „Fotbal”. Maxim a alergat imediat la el și a strigat: „Suntem prieteni, hai să ne jucăm împreună!”

Haideti! - a fost de acord Sasha. Au venit și alți tipi, dar Maxim le-a blocat jocul. - Sunt prietena Sasha! – spuse el mândru. - Mă voi juca cu el.

A doua zi, Denis a adus transformatoare la clasă. Și din nou Maxim a fost primul care a apărut lângă el.

Eu sunt prietenul tău! – spuse el din nou. - Ne vom juca împreună.

Dar apoi a apărut Sasha.

Și acceptă-mă.

Nu, nu o vom accepta”, a spus Maxim. - De ce? - Sasha a fost surprinsă. - Ești prietenul meu, tu ai spus-o ieri.

„Asta a fost ieri”, a explicat Maxim. - Ieri ai avut un joc, iar azi are roboți. Astăzi sunt prieten cu Denis.

Profesor : - Îl consideri pe Maxim un prieten adevărat? De ce?

- Ce regulă de prietenie a uitat Maxim?

(Răspunsurile elevilor)

5. Trebuie să fii prieteni nu pentru ca prietenul tău să-ți facă ceva bun, nu pentru că ar fi benefic, ci pentru că această persoană este aproape de tine, interesele lui sunt apropiate.

Și iată o altă lucrare pe aceeași temă. Cum ați evalua situația descrisă în poezia lui L. Fadeeva „Prietenie pentru totdeauna”

Poezie de L. Fadeeva „Prietenie pentru totdeauna” (elevul citește)

M-am împrietenit cu Petrova!

Am împărțit uscătorul cu ea.

Petrova și cu mine după ce am citit

Mi-au mâncat toate prăjiturile.

Îi voi da bomboanele

Toate! Nu este nevoie să-l tăiați în jumătate!

Și deodată Petrova a fugit,

Când mâncarea s-a terminat.

Dar consilierul a spus

Ce este prietenia?

E pentru totdeauna!

Profesor: - Amintiți-vă, băieți, că nu veți avea niciodată prieteni dacă sunteți ca eroul acestei poezii.

Pentru ca prietenia dintre băieți să fie păstrată, ce trebuie făcut?(Răspunsuri de la băieți)

Așa e, Maxim și Petrova ar trebui să le ceară iertare băieților.

Poem. S. Pogorelovsky (citit de student)

Gulyaev Kolka m-a bătut:

De ce am aruncat un bulgăre de zăpadă?

Dar n-am plâns deloc,

Mi-am înghițit în tăcere lacrimile!

Am venit acasă, am trântit ușile,

A căzut cu fața în jos pe pat.

Dar am crezut în prietenia noastră!...

Dar nu va mai exista prietenie!

Și urma să împărtășim totul,

Ca prieteni adevărați!

Pentru a aplica pentru o navă,

Un marinar - tu, un marinar - eu!

Am vrut să călătorim împreună în jurul lumii

Înota în sus și în jos...

Oh, Kolka, Kolka, ce faci?!

Nu as putea salva o asemenea prietenie!

Nu ai salvat un vis bun,

Și acum totul s-a terminat!...

Dar ai cui pași sunt pe holul nostru?

Cine a deschis ușa în liniște?

Da, acesta este Kolka - atât de timid

A intrat cu capul plecat:

„Îmi pare rău! Ești supărat?.. Treci la treabă!

Problema este că sunt atât de fierbinte!”

Mă duc la el să fac pace

Și îi spun: „Păi!

Nu sunt supărat: de ce să fii supărat?

Știam că vei veni!”

Profesor: - Să-ți dai seama de greșeala ta este o altă regulă a prieteniei.

6. Aflați cum să vă recunoașteți greșelile (petala a 6-a).

6. Joc „Colectează un proverb”

Profesor: - Oamenii au compus multe proverbe și zicători despre prietenie. Pe care le cunoști?

Vă sugerez să vă amintiți mai multe proverbe. Joc „Colectează un proverb”.

Pentru acest joc ne vom uni în echipe (grupe), fiecare grupă va primi câte un proverb, dar acesta va fi tăiat în cuvinte. Trebuie să adunați un proverb din cuvinte.

1. Pieri tu, dar ajută-ți tovarășul.

2. prieten vechi, mai bine decât noile două.

3. Fără prieten, în suflet este viscol.

4. Stați unul pentru celălalt - veți câștiga bătălia.

5. Dacă nu ai un prieten, caută-l, dar dacă îl găsești, ai grijă de el.

6. Nu ai o sută de ruble, ci o sută de prieteni.

7. O prietenie puternică nu poate fi tăiată cu toporul.

8. Un prieten este cunoscut în nevoie.

Bravo baieti. Ai proverbe potrivite. Explicați cum le înțelegeți.(Copiii explică sensul proverbelor).

7. Analiza poeziei

- Profesor: - Despre ce este următoarea poezie?(Copiii citesc)

Ce este prietenia? am întrebat-o pe pasăre.

Acesta este momentul în care zmeul

Zboară cu pițigoi.

am intrebat-o pe fiara:

Ce este prietenia?

Acesta este momentul în care iepurele

Nu trebuie să-ți fie frică de vulpe.

Și apoi am întrebat-o pe fată:

Prietenia - ce este?

Acesta este ceva imens

Veselă, mare.

Acesta este momentul în care băieții toți deodată

Toată lumea se joacă împreună

Acesta este momentul în care băieții

Fetele nu sunt agresate.

Toată lumea din lume ar trebui să fie prieteni:

Și animale, și păsări și copii!

(Răspunsurile elevilor sunt ascultate)

Profesor: - Această poezie spune că prietenia este atunci când ești înțeles și interesele tale sunt respectate. Aceasta este o altă lege a prieteniei.

7. Un prieten trebuie să înțeleagă și să respecte interesele unui prieten (7 petale).

8. Dramatizarea unei poezii

Profesor: - E bine când camarazii tăi vin să te vadă duminică. Vă jucați, citiți și faceți lucruri împreună. Și uneori perturbi ordinea obișnuită în cameră. Ascultă poezia comică a lui E. Uspensky „Mama vine acasă de la muncă”(Elevii citesc)

Dramatizarea unei poezii de E. Uspensky

Mama vine acasă de la serviciu

Mama își scoate cizmele.

Mama intră în cameră.

Apartamentul a fost percheziţionat?

Nu.

Ne-a vizitat un hipopotam?

Nu.

Poate că casa nu este a noastră?

Al nostru.

Poate nu podeaua noastră?

Al nostru.

Seryozha tocmai a venit,

Ne-am jucat puțin.

Deci nu este un colaps?

Nu.

Nu a dansat elefantul nostru?

Nu.

Sunt foarte fericit.

S-a dovedit că îmi făceam griji în zadar.

Profesor: Care este ideea principală a acestei poezii?

(După jocuri, trebuie să curățați totul și să le puneți în ordine.)

Profesor: - Prietenie adevarata isi are originea in scoala. Ascultați o poezie despre prietenia școlară(copiii citesc).

1. Prietenia este reală

Incepe scoala

Să nu se termine niciodată.

Prietenia este reală

Inima se verifică

Deci această prietenie este pentru totdeauna!

2. Lasă-i să alerge pe scările școlii

Septembrie după septembrie.

Prietenia noastră nu va fi divizată,

Și va crește de-a lungul anilor!

3. Prietenia noastră învață cu noi,

Relaxeaza-te cu noi!

Nu te poți plictisi cu ea,

Ca cu un cântec bun care sună!

9. Joc „Dansez cu mingi”

Fiecare echipă are nevoie de doi oameni pentru a juca. Stați în perechi, țineți frunțile împreună balonși dansează pe muzică. Cuplul care ține mingea cel mai mult și dansează cel mai bine devine câștigător.

10. Conversație despre prieteni

Profesor: - Băieți, aveți toți prieteni? Sunt cei care nu au prieteni?(Răspunsurile copiilor).

Crezi că ai cel mai bun prieten pot fi prieteni în afară de tine? Cum te simți pentru ei?

Nu poți limita un prieten doar la prietenia ta. Prin urmare, legea prieteniei este astfel:

8. Respectă dreptul prietenului tău de a avea alți prieteni în afară de tine. (8 petale).

IV . Rezumând rezultate (reflecție)

Profesor: - Evenimentul nostru s-a încheiat. Să ne amintim toate legile prieteniei. Vom agăța regulile prieteniei în colțul nostru și vom încerca să le respectăm. Dorim să încheiem vacanța noastră cu următoarele urări(citind în cor):

Poezie de I. Mednin „Hai să fim prieteni”.

Să fim

Fiți prieteni unul cu celălalt

Ca o pasăre cu cerul,

Ca vântul cu pajiștea,

Ca o pânză cu marea,

Iarbă - cu ploi,

Cât de prietenos este soarele

Cu noi toți.

Învățătorul: - Ai în față un drum lung al vieții. Și să întâlnești prieteni pe calea vieții tale, ale căror inimi vor fi pline de bunătate, respect reciproc și abnegație. Și vom lua piesa cu noi pe drum.

(Copiii cântă melodia „It’s fun to walk together”).

Subiect: „Prietenia începe cu un zâmbet” (program concurs)

Scopurile și obiectivele orei de curs

— Dezvoltarea abilităților de comunicare ale școlarilor, capacitatea de a comunica în echipă;

- a menționa valorile morale, respectul fetelor pentru baieti, baietii pentru fete, copii pentru adulti.

Echipamente

Recuzită pentru competiții de jocuri - flori de hârtie cu nume, un cerc cu o săgeată și un set de întrebări, „pantofi”, un tabel de marcat cu șase cărți, skittles, un magnetofon cu casete audio.

Progresul clasei

Jocuri minute dedicate prieteniei

Profesor de clasă (lider): Astăzi ne-am adunat pentru a juca jocul „Prietenia începe cu un zâmbet”. Amintește puțin de celebrul joc TV „Dragoste la prima vedere”. În timpul jocului vom vorbi despre prietenie, asistență reciprocă, cum să ne comportăm și vom afla dacă vă cunoașteți bine. Vi se vor oferi diferite situații de viață, precum și desene cu premii, cântece despre prietenie, chestionare și, bineînțeles, alegerea celui mai bun și mai prietenos cuplu. Să începem jocul nostru cu piesa „Prieten adevărat”.

(Copiii interpretează melodia „Prieten adevărat” sau ascultă o înregistrare.)

Patru băieți și patru fete sunt așezați în jurul unei mese rotunde. Există o săgeată în centru, iar „inimi” cu întrebări sunt plasate de-a lungul marginii mesei. Copiii rotesc pe rând săgeata și răspund la întrebarea care apare.

Întrebări.

- Colectionezi ceva?

— Îți vei proteja prietenul dacă vorbește urât despre el în prezența ta?

-Ce fel de prieten ai vrea sa ai?

— Pot fi prieteni o fată și un băiat?

— Ce vă place mai mult: să primiți sau să oferiți cadouri?

— Poate o pisică sau un câine să fie prieten?

- Poți să-i spui unei fete (băiat) despre secretul tău?

— Părinților tăi le plac prietenii tăi?

După încălzire, prezentatorul joacă un joc cu clasa: începe proverbul, publicul termină.

Dacă nu ai un prieten, caută-l... (și dacă îl găsești, ai grijă de el).

Nu ai o sută de ruble... (dar ai o sută de prieteni).

Unul pentru toți și toți pentru unul).

Un om fără prieteni... (ca un copac fără rădăcini).

Prietenia este ca sticla... (dacă se sparge, nu o poți pune la loc).

Competiție: „Găsește-te un partener”

Profesorul clasei (prezentatorul) anunță concursul „Găsește-te un partener”.

Profesorul împarte opt flori în sală, pe spatele cărora sunt scrise numele personajelor din diferite lucrări. Pentru băieți este Părintele Frost, Prințul, Pinocchio, Carlson; pentru fete - Regina Zăpezii, Frumoasa Adormită, Albă ca Zăpada, Cenușăreasa. Toate numele sunt anunțate publicului și devine clar care personaje sunt din același basm (de exemplu, Prințul și Cenușăreasa). Participanții la joc se apropie de muzică și devin perechi. Dacă eroii potriviți se potrivesc, această pereche de copii avansează în finală. Dacă eroii nu se potrivesc, jocul continuă.

Conducere:

Atenţie! Joc cu toată clasa (sala).

Mai întâi voi pune o întrebare,

Și apoi treci peste el serios

Gandeste-te la asta. Unul din doi -

„Da” sau „nu” - răspundeți cu voce tare.

Dacă ești plin de resurse, pe deplin

O rimă va ajuta, dar asta

Suntem atât de vicleni

Ceea ce poate fi confuz uneori.

Spune-mi: când saluti zorii cântă somnul cu mustață?

Copii: Nu.

Conducere: Și, tăind suprafața iazului, gâștele pot înota?

Copii: Da.

Conducere: Și dacă zăpada este încălzită de soare, se va transforma în gheață rece?

Copii: Da.

Conducere: Răspuns, poate mignonette să înflorească în grădină iarna?

Copii: Nu.

Conducere: Poate un crocodil să adune un buchet de crini albi?

Copii: Nu.

Conducere: O cămilă este capabilă, dă-mi un răspuns, să meargă trei fără mâncare?

Copii: Da.

Conducere: Îi respectă oamenii pe cei care lucrează mereu?

Copii: Da.

Conducere: La final a venit timpul să întreb: ți-a plăcut jocul?

Copii: Da.

Concurs muzical

Profesorul clasei (prezentatorul) anunță un „Concurs de muzică”.

Toată clasa joacă. Băieții și fetele sunt rugați pe rând să numească cântecul din care s-a auzit un fragment. Pentru fiecare răspuns corect, se acordă un simbol. Băiat și fată apelează cel mai mare număr jetoane, avansați în finală.

Profesor de clasă (lider): Un joc pentru cei care nu au participat încă la competiții. Se numește „Ne ținem pe frunte”.

Copiii stau în perechi și, în timp ce dansează, trebuie să țină mărul cu fruntea. Cuplul care ține cel mai mult mărul și dansează cel mai bine câștigă un premiu.

Concurs: „Cenuşăreasa Pantoful”

Profesorul clasei (prezentatorul) anunță concursul „Cenuşăreasa Pantoful”.

Patru băieți și patru fete primesc „pantofi” diferiți. Doar doi pantofi trebuie să se potrivească ca culoare, stil și mărime. În timpul dansului, băiatul încearcă să găsească fata cu al doilea pantof. Acest cuplu ajunge în finală.

Discuție de situații despre cunoașterea elevilor unii despre ceilalți

Profesorul (conducătorul) oferă trei perechi de situații, în timpul discuției cărora copiii încearcă să învețe unul despre celălalt.

Întrebări pentru fete

1. L-ai prins peștișor de aur, dar ea își va îndeplini doar o singură dorință. Ce vei alege?

- Du-te la circ.

- Faceți cunoștință cu un prieten bun.

— Cumpărați o păpușă frumoasă.

2. Un băiat te-a jignit. Ce vei face?

- Cere pe cineva ajutor.

- Vei plânge de resentimente.

- Explică-le că nu fac asta fetelor.

3. Băiatul te-a invitat la petrecerea lui aniversară. Cum vei alege un cadou?

- Ce-ți place.

- Ce-i place.

- Ce vor sugera părinţii?

Întrebări pentru băieți

1. Îți place fata, vrei să te mai joci cu ea, dar mama ta te cheamă acasă. Ce vei face?

- Te vei duce acasă.

- Prefă-te că nu ai auzit-o pe mama.

- Cere-i fetei să vină din nou.

2. Fata care îți place a fost chemată la consiliu pentru a rezolva o problemă, dar nu a putut să o facă.

- Îi vei da indicii.

„Mă poți ajuta să-mi dau seama după curs.”

- Nu vei face nimic.

3. Fata nu avea suficient scaun în sala de mese.

-Adu-i un scaun.

- Dă-i pe al tău.

- O vei ignora.

Conducere: Ai răspuns corect la întrebări. Acum trebuie să alegem perechea perfectă.

Se întâmplă într-un mod similar cu programul „Dragoste la prima vedere”.

Conducere: Atentie! Super finală.

Participanții care au ajuns la superfinală răspund la întrebări.

Întrebări pentru băiat

— Îi plac desenele Disney?

- Are o prietenă?

— Ce lecție îi place?

Întrebări pentru fată

- Ce-i place mai mult - fotbalul sau hocheiul?

- Are un câine?

- Când este ziua lui de naștere?

O tablă este atârnată cu șase cărți - numele premiilor și șase ace cu numere sunt așezate pe rând. Copiii lovesc pe rând știftul cu mingea de câte ori au fost lovituri atunci când răspund la întrebări. Se întoarce un card cu același număr și se dezvăluie numele premiului, care este imediat acordat copiilor.

Rezumând ora de clasă

Profesor de clasă: Jocul nostru s-a terminat. În viață, situațiile pe care le-am pierdut astăzi se repetă adesea. Prin urmare, dacă înțelegi cum să te comporți în situații de joc, vei fi manierat, prietenos și interesant în viață.

Apoi profesorul vorbește despre nevoia de asistență reciprocă, înțelegere reciprocă și prietenie între băieți și fete.

„Prietenia începe cu un zâmbet”

Obiective:

identificați ideile copiilor despre ce este prietenia și ce ar trebui să fie un prieten adevărat;

contribuie la procesele de succes de autocunoaștere și autocreare a personalității elevilor;

contribuie la formarea unei echipe prietenoase.

Munca pregatitoare:
citind cărți despre prietenie, căutând proverbe și zicători, un concurs de desene cool pentru cea mai bună ilustrare a unui proverb sau zicală.

Echipament:
casetofon; înregistrare audio a melodiei melodiei „Când prietenii mei sunt cu mine”; proiector multimedia, ecran; prezentare electronica ( ).

Progresul orei de curs:

Se cântă un cântec despre prietenie „Când prietenii mei sunt cu mine” (cuvinte de M. Tanich, muzică de V. Shainsky din filmul „În secret pentru întreaga lume”)

Profesor: Ai ghicit subiectul cursului nostru de astăzi? Demonstrați-vă presupunerile.

Profesor: Cine este un prieten? (Copiii își exprimă versiunile și raționamentul.)

/1 diapozitiv de prezentare/

Profesor: Ne-am gândit mereu la prietenie. Poeții, scriitorii, oamenii de știință, filozofii, țăranii și nobilii și-au exprimat gândurile despre aceasta în scris și oral. De exemplu, filozoful Socrate spunea: „Nici o comunicare între oameni nu este posibilă fără prietenie”. Oamenii au compus multe proverbe și zicători despre prietenie.

Ascultați cu voce tare gândurile lui L. Izmailov în poezia „Monolog despre prietenie”:

Ce este prietenia? Toată lumea știe?

Ce înseamnă cuvântul „prietenie”?
Poate mergem împreună la cinema,
Poate o pasă bună în fotbal,
Poate un indiciu la bord,
Poate apărare într-o luptă la școală
Sau doar un remediu pentru plictiseală?
Ei bine, poate tăcere în clasă,
Ce se întâmplă dacă un prieten face ceva rău?
Să spunem că Kolya a pictat pereții,
Mihail a văzut totul, dar rămâne tăcut.
Este aceasta prietenie dacă cineva
Nu am vrut să rezolv fracții acasă:
Nu a fost nicio dorință de a studia,
Și prietenul lui îl lasă să scrie...
Ei bine, poate că prietenia este dacă
Un prieten vorbește întotdeauna plăcut
Stropindu-ți discursul cu lingușire,
Și nu va spune niciodată asprime?

Profesor: Sunteți de acord cu această interpretare a prieteniei?

Ce este prietenia, știe toată lumea?
Poate e amuzant să întrebi?
Ei bine, ce înseamnă?
Acest cuvânt? Deci ce este?
Prietenia este dacă prietenul tău este bolnav
Și nu poate veni la școală, -
Vizitează-l de bunăvoie,
Adu lecții de școală,
Explicați cu răbdare sarcinile
Asumă-ți unele griji.
Acordă-i atenția ta
Zile, săptămâni, lună sau an...
Dacă prietenul tău are ceva, din păcate.
A făcut sau a spus ceva rău
Trebuie să fie sincer, direct, fără îndoială
Spune-i adevărul pe față.
Poate că nu va putea înțelege totul,
Poate că brusc va fi jignit.
Mai trebuie să spui adevărul,
La urma urmei, pentru asta este cel mai bun prieten.
Prietenie în bucurie și prietenie în tristețe.
Un prieten își va da întotdeauna ultimul.
Un prieten nu este cel care măgulește, ci cel care se ceartă
Cine nu înșală nu va trăda.
Prietenia nu cunoaște niciodată limite
Nu există bariere în calea prieteniei.
Prietenia pe pământ se unește
Toți copiii - atât albi, cât și colorați.
Prietenia este ceea ce scriu copiii
Scrisori către copii din altă țară.
Prietenia este pace pe întreaga planetă
Fără orfani, fără ororile războiului.

Profesor: Ce este prietenia, potrivit autorului?

Profesor: Cu care dintre gândurile lui ar trebui să fii de acord?

Profesor: Cu ce ​​nu ești de acord?

Profesor: Ce poți spune despre prietenii tăi?

Profesor: Cuvântul „prietenie” apare tot timpul în viața noastră./2 diapozitive de prezentare/

Profesor: Denumiri de așezări, denumiri de tronsoane dificile de traversări montane (Friendship Pass la Ghețarul Jamansu).

Profesor: Aș dori să clarific semnificația conceptului de „prietenie”. Cum îi înțelegi sensul?

Profesor: Să ne întoarcem la dicționarul explicativ al lui Ozhegov pentru o definiție mai precisă. În el puteți găsi:

Prietene - Aceasta este o persoană care este conectată cu cineva prin prietenie.

Prietenie – relații strânse bazate pe încredere reciprocă, afecțiune și interese comune.

Profesor: În operele literare întâlnim adesea și acest concept:

Prietenie - miracolul principal este întotdeauna
O sută de descoperiri reale pentru toată lumea,
Și orice problemă nu este o problemă,
Dacă ai prieteni adevărați în apropiere.

Profesor: Ai un prieten?

Profesor: Ce calități au prietenii tăi? Ce fel de prieteni sunt?

(Amabil, amuzant, inteligent etc.)

Profesor: Cuvintele bunătate, atenție, receptivitate, loialitate ajută la caracterizarea conceptelor de „prietenie” și „prieten”.

Profesor: Ascultă acum o altă poezie și gândește-te dacă acest erou poate fi numit un prieten adevărat și de ce.

Mi-a amintit un prieten ieri
Cât de bine mi-a făcut:
Odată mi-a dat un creion
(Mi-am uitat caseta de creion în ziua aceea)
În ziarul de perete, aproape toată lumea,
M-a pomenit.
am cazut si m-am udat -
M-a ajutat să mă usc.
Este pentru un prieten drag
Nici eu nu am cruțat plăcinta:
Odată mi-a dat o mușcătură,
Și acum am prezentat factura.
Nu mă atrage băieți
Nu mai este atras de un prieten.

Profesorul: Poate că prietenia se va destrama? Și din ce motive?

Profesor: Un prieten este o persoană care este îngrijorată, îngrijorată, îngrijorată și fericită pentru prietenul său, adică este responsabil pentru altul.

Profesor: Pentru ce sunt prietenii?

Dacă există prieteni pe lume -
Totul este frumos, totul înflorește.
Chiar și cel mai puternic vânt
Nici măcar o furtună nu te va îndoi.
Suntem în ploaie, în zăpadă și în frig
Să mergem fericiți.
Suntem prieteni în orice vreme -
Această prietenie nu poate fi ruptă.
Și oricare dintre noi va răspunde,
Toți cei tineri și curajoși vor spune:
Tu și cu mine trăim în lume
Pentru fapte bune glorioase.

Profesor: Să încercăm să descoperim secretele prieteniei. Lucrați în grupuri și creați reguli de prietenie.

Profesorul: Ce am făcut?

(Regulile sunt scrise pe tablă: nu te certa, ceda, ajută, fii politicos, atent etc.)/3 diapozitive de prezentare/

Cedați

Nu-ți fie teamă să ceri iertare dacă ai jignit un prieten

Nu fi nepoliticos

Nu te enerva

Nu fi lacom

Ajută un prieten

Ca să fiu sincer

Profesor: Prietenia trebuie apreciată. Nu degeaba se spune: „Dacă nu ai un prieten, caută-l, dar dacă îl găsești, ai grijă de el”.

După descoperirile tale, starea mea de spirit a devenit atât de ridicată încât am vrut să cânt cu tine. Și tu?

Interpretarea melodiei „It’s Fun to Walk Together” (Cuvinte de M. Matusovsky, muzică de V. Shainsky, din filmul „And Aniskin Again”)

Cor:
Este distractiv să ne plimbăm împreună prin spațiile deschise,
Prin spații deschise, prin spații deschise!
Și, desigur, este mai bine să cânți în cor,
Mai bine la refren, mai bine la refren.

Cântă cu noi, prepeliță, prepeliță!
Un ac, două ace - va fi un pom de Crăciun!

Cor.

Pe cerul zorilor, o dungă se va umple.
Un mesteacăn, doi mesteacăni - va fi un crâng!
O scândură, două scânduri - va fi o scară!
Un cuvânt, două cuvinte - va fi un cântec!

Cor.

Trebuie să alegem o cale fericită.
O dată o ploaie, două ploi - va fi un curcubeu!
O scândură, două scânduri - va fi o scară!
Un cuvânt, două cuvinte - va fi un cântec!

Cor.

Profesorul: Grozav. Toți oamenii vor să fie prieteni? Ce îți imaginezi dacă rostesc sintagma - prietenia popoarelor?/4 slide de prezentare /

Profesor: Ce ajută la întărirea păcii și a prieteniei între popoarele Pământului?

1) Dorința de a acționa împreună, deoarece „sîntem mulți, dar există o singură planetă”.

2) Puteți negocia probleme și probleme stringente și le puteți rezolva în mod pașnic.

3) Creați și participați la competiții internaționale de creativitate.

Profesor: Pentru ce competiție internațională pentru copii ne pregătim? (concurs de matematică „Cangurul”)

4) Țineți sărbători comune (2 aprilie - Ziua unității popoarelor din Belarus și Rusia).

5) Găsiți noi prieteni și comunicați cu ei prin Internet.

Profesor: Știți că în multe țări, inclusiv aici, în Rusia, există premii de stat, premiat pentru întărirea prieteniei între popoare? / Prezentare cu 5 diapozitive/

Ordinul Prietenia Popoarelor se acordă:

cetățeni ai Rusiei;

întreprinderi, instituții, organizații, unități și formațiuni militare, republici, teritorii, regiuni, orașe.

Ordinul Prietenia Popoarelor poate fi acordat și persoanelor care nu sunt cetățeni ai țării noastre.

Profesor: Unde se reflectă prietenia în viața unei persoane?/6 diapozitive de prezentare/

la Moscova la VDNKh există o fântână a prieteniei

Clubul sportiv se numește „Druzhba”

evenimente interesante la țară, oraș, clasă vorbesc despre prietenia dintre oameni

Profesor: Crezi că poți fi doar prieteni și comunica cu oamenii?/7 diapozitive de prezentare/ Animalele sunt prietenii noștri.

Profesor: Cine are un prieten cu patru picioare acasă?

Profesor: Demonstrează cu exemple că sunteți cu adevărat prieteni și că puteți fi considerați prieteni adevărați.

Profesorul: Bravo! Ai spus corect un om înțelept că „Prietenia este consonanța sufletelor în unitatea destinelor”.

Profesor: Băieți, în timp ce ne pregătim pentru curs, am găsit o mulțime de proverbe și zicători despre prietenie. Îmi doresc foarte mult ca unii dintre ei să fie auziți acum. (Copiii își amintesc proverbe.)

/8 diapozitive de prezentare/

Un om fără prieteni este ca un copac fără rădăcini.

Daca nu ai prieten, cauta-l, dar daca il gasesti, ai grija de el.

Prietenia este puternică nu prin lingușire, ci prin adevăr și onoare.

Prietenia este ca sticla: dacă o spargi, nu o vei putea pune la loc.

Prietenul la nevoie se cunoaște.

Spune-mi cine este prietenul tău și îți voi spune cine ești.

Nu prietenul care umblă la ospăţ, ci cel care ajută la necaz.

Un prieten se ceartă, dar un inamic este de acord.

Profesor: Multe dintre cântecele noastre vorbesc despre prietenie... Să ne amintim și să cântăm./9 slide de prezentare /

Râul începe cu un pârâu albastru,
Ei bine, prietenia începe cu un zâmbet.

Mă duc și cânt despre toate lucrurile bune.
Și îmi ofer zâmbetul trecătorilor.

Cei care sunt prietenoși nu se tem de anxietate!
Orice drum ne este drag!

Dacă ești amabil, este întotdeauna ușor

Dar când este invers, este dificil.

A trăit odată un gândac bun, un vechi prieten bun.
Nu a mormăit, a țipat sau a scârțâit niciodată,
Și-a trosnit aripile cu voce tare și a interzis cu strictețe certurile.

Dacă pleci într-o călătorie cu un prieten, călătoria este mai distractivă.

Un prieten nu te va lăsa în necaz și nu te va cere prea mult.
Asta înseamnă un prieten adevărat.

Profesor: A sosit timpul să rezumam ora noastră de clasă./10 diapozitive de prezentare/

Profesor: „Băieți, să trăim împreună!” Cine de la personaje din desene animate poti sa spui asta? (Leopold Pisica).

Profesor: De ce ai decis asta?

Profesor: Uite ce sunt rușii proverbe populareși a pregătit zicale pentru șoareci: (citim împreună)

Oricui îi place să mintă nu trebuie luat drept prieten.

Mai bine un dușman cinstit decât un prieten perfid.

Nu-ți fie frică de un inamic inteligent, fie-ți frică de un prieten prost.

Învățătorul: Ne-ar putea fi de folos în viață?

/ 11 diapozitive de prezentare/ Acum știi totul despre prietenie!

Profesor: Ce ne poate sfătui Ratonul Mic?

Prietenii sunt găsiți de cei care îi întâmpină zâmbind.

Profesor: Toate personajele de desene animate vor confirma acest lucru.

Profesor: Să ne imaginăm ce minuni s-ar putea întâmpla în sala de sport sau în clasa noastră dacă toți cei din jurul nostru devin prieteni?

Pentru ca soarele să strălucească
Ca să fie suficient pentru toată lumea,
Pentru ca florile să înflorească în pajiști,
Pentru ca tu și cu mine să fim prieteni.
Să ne ținem de mână și să stăm în cerc.
Fiecare om este un prieten pentru altul!
Să ne ținem de mână și să-i dăm drumul
Un imens dans rotund peste pământ!

Profesor: Dorință - Mult succes tuturor în găsirea unui prieten adevărat!

Echipament:

Recuzită pentru competiții de jocuri - flori de hârtie cu nume, un cerc cu o săgeată și un set de întrebări, „pantofi”, un tabel de marcat cu 6 cărți, skittles, un magnetofon cu casete audio.

Progresul clasei

Jocuri, minute dedicate prieteniei.

Gazdă: Astăzi ne-am adunat pentru a juca jocul „Prietenia începe cu un zâmbet”. Amintește puțin de jocul „Dragoste la prima vedere”. În timpul jocului vom vorbi despre prietenie, asistență reciprocă, cum să ne comportăm și vom afla dacă vă cunoașteți bine. Vi se vor oferi situații de viață, precum și desene cu premii, cântece despre prietenie, chestionare și, bineînțeles, alegerea celui mai bun și mai prietenos cuplu. Să începem jocul cu piesa „Prieten adevărat”.

(Copiii interpretează o melodie sau ascultă o înregistrare pe bandă)

Patru băieți și patru fete sunt așezați în jurul unei mese rotunde. Există o săgeată în centru, iar „Inimi” cu întrebări sunt plasate de-a lungul marginii mesei. Copiii rotesc pe rând săgeata și răspund la întrebarea care apare.

Colectionezi ceva?

Îți vei proteja prietenul dacă vorbește urât despre el în prezența ta?

Ce fel de prieten ai vrea sa ai?

Pot fi prieteni o fată și un băiat?

Ce îți place mai mult - să primești sau să oferi cadouri?

Poate o pisică sau un câine să fie prieten?

Poți să-i spui unei fete (băiat) despre secretul tău?

Părinților tăi le plac prietenii tăi?

După încălzire, liderul joacă un joc cu clasa: începe un proverb, publicul termină:

Dacă nu ai un prieten, caută-l, (dar dacă îl găsești, ai grijă de el)

Nu ai o sută de ruble... (dar ai 100 de prieteni)

Unul pentru toți și toți pentru unul)

Un om fără prieteni este ca un copac fără rădăcini.

Prietenia este ca sticla... (Dacă se rupe, nu-l vei pune la loc)

Competiția „Găsește-ți un meci”

Profesorul distribuie în sală 8 inele, pe spatele cărora sunt scrise numele personajelor. Pentru băieți - Moș Crăciun, Prinț, Pinocchio, Carlson.

Pentru fete - Regina Zăpezii, Frumoasa Adormită, Albă ca Zăpada, Cenușăreasa. Toate numele sunt anunțate publicului și devine clar care personaje sunt din același basm (de exemplu, Prințul și Cenușăreasa). Participanții la joc se apropie de muzică și devin perechi. Dacă eroii potriviți se potrivesc, această pereche de copii avansează în finală. Dacă eroii nu se potrivesc, jocul continuă.

Manager cheie

Atenţie! Joc cu toata clasa (sala)

Mai întâi voi pune o întrebare,

Și apoi peste el serios

Gandeste-te la asta. Unul din doi-

„Da” sau „Nu” - răspundeți cu voce tare.

Dacă ești plin de resurse, pe deplin

O rimă va ajuta, dar asta

Suntem atât de vicleni

Ceea ce uneori poate duce la confuzie.

Spune-mi: când saluti zorii cântă somnul cu mustață?

Copii:Nu

ÎN.:Și, tăind suprafața iazului, gâștele pot înota?

D.:da

ÎN.:Și dacă zăpada este încălzită de soare, se va transforma în gheață rece?

D.:Nu

ÎN.:Răspuns, poate mignoneta să înflorească în grădină iarna?

D.:Nu

ÎN.:Poate un crocodil să adune un buchet de crini albi?

D.:Nu

ÎN.:Poate o cămilă, da-mi răspunsul, să stea 3 zile fără mâncare?

D.:da

ÎN.:Cei care lucrează sunt întotdeauna respectați de oameni?

D.:da

ÎN.:La final a venit timpul să întreb: ți-a plăcut jocul?

D.:Da.

Concurs muzical

V.: Toată clasa joacă. Băieții și fetele sunt rugați pe rând să numească cântecul din care s-a auzit un fragment. Pentru fiecare răspuns corect, se acordă un simbol. Băiatul și fata cu cele mai multe jetoane ajung în finală.

V.: un joc pentru cei care nu au participat încă la concurs. Se numește „Ne ținem de frunte”.

(Copiii stau în perechi și, în timp ce dansează, trebuie să țină mărul și cel mai bun dansator primește un premiu.)

Concursul „Cenuşăreasa Pantoful”

Patru băieți și patru fete primesc „pantofi” diferiți. Doar doi pantofi trebuie să se potrivească ca culoare, stil și mărime. În timp ce dansează, băiatul încearcă să găsească fata cu al doilea pantof. Acest cuplu ajunge în finală.

Discuție de situații despre cunoașterea elevilor unii despre ceilalți

Întrebări pentru fete:

Întrebări pentru băieți:

1. Îți place fata, vrei să o iei la plimbare, dar mama ta te cheamă acasă. Ce vei face?

   Vei merge acasă.

   Prefă-te că nu ai auzit-o pe mama.

   Cere-i fetei să vină din nou.

2. Fata care îți place a fost chemată la consiliu pentru a rezolva o problemă, dar nu a putut să o facă.

   Îi vei da indicii.

   Mă poți ajuta să-mi dau seama după curs.

   Nu vei face nimic.

3. Fata din sala de mese nu avea suficient scaun.

   Tu îi aduci un scaun.

   Dă-i pe al tău.

   O vei lăsa neobservată.

V.: Ai răspuns bine la întrebări. Acum trebuie să alegem perechea perfectă.

V.: Atenție! Super finala!

Participanții care au ajuns în finală răspund la întrebări.

Băieții răspund primii, iar fetele își scriu răspunsul pe tablă.

Către băiat:

Îi plac desenele Disney?

Are o prietenă?

Ce lecție îi place?

Ce îi place mai mult: fotbalul sau hocheiul?

Are un caine?

Când este ziua lui de naștere?

O tablă este atârnată cu șase cărți - numele premiilor și sunt afișate aproximativ șase ace cu numere. Copiii lovesc pe rând știftul cu mingea de câte ori au fost lovituri atunci când răspund la întrebări. Cardul cu aceleași numere este răsturnat.

Și numele premiului pe care l-au câștigat copiii este dezvăluit.

Rezumat: Jocul nostru s-a terminat. În viață, situațiile pe care le-am jucat astăzi se repetă adesea. Prin urmare, dacă înțelegi cum să te comporți în situații de joc, vei fi educat, prietenos și interesant în viață.