Experimente cu sare și apă dulce. Experiențe interesante și interesante în siguranță pentru copiii acasă

Experimentele cu apă pentru preșcolari ar trebui să fie distractive și să îndeplinească interesele copilului. Tema noastră „Apa” a fost foarte interesantă, ne-am jucat cu ea din toate părțile. Pentru ca punctul culminant să fie memorabil, am decis să îi ofer fiului meu materialele de care este entuziasmat. Cunoștințe geografice sub formă de joc, ce ar putea fi mai bun!

Astăzi vom învăța și vom verifica vizual modul în care pietrele care se desprind din roci devin netede în apă. Preșcolarii pot încerca singuri un experiment sigur, dar absolut cool: o erupție vulcanică. În cele din urmă, aflăm că vulcanii nu sunt doar terestre, ci și subacvatici. Să urmărim un videoclip cu erupția unui vulcan subacvatic și să realizăm un alt experiment interesant - un vulcan subacvatic acasă!

Puteți face o erupție vulcanică acasă. Acest lucru va provoca o explozie de încântare în copil.

Deci să mergem! Preșcolarul meu, de trei ani și nouă luni, este foarte curios. Acest lucru este familiar pentru mulți părinți. Fără alte prelungiri, să începem imediat să experimentăm cu apa.

Apa uzează pietrele

Pentru a vedea cu ochii noștri cum apa uzează o piatră, aveam nevoie de:

  • 1 sticla mare de plastic
  • șmirghel
  • stropitoare
  • nisip
  • pietriș de mare
  • ciocan

Mai întâi am vorbit despre faptul că există nisip pe fundul mării, oceanul. Ne-am amintit cum am găsit pietricele pe mal, erau foarte netede și plăcute la atingere.

Lăsați copilul să atingă și să simtă părțile netede ale pietricelei. Puteți lua pietricele găsite pe mal sau cele decorative.

De unde vin în apă? Valurile se lovesc de stânci, rupând treptat bucăți din ele. Care, de asemenea, se rup în apă și devin netede.

Și am decis să vedem exact cum se întâmplă asta. Mai întâi, Alexandru a turnat nisip în sticlă, apoi a turnat apă.

Ne-am luat pietricela și am zdrobit-o cu un ciocan.

Ce a devenit el acum? Are colțuri ascuțite, cam așa cum lovește apa. Dar cum devine neted mai târziu? Alexander pune fragmentele într-o sticlă cu apă și nisip și îi sugerez să o scuture mult timp.

Când un copil realizează el însuși un experiment, el aprofundează esența acestuia.

„Ce crezi,” l-am întrebat pe Alexandru, „în cât timp va dura să faci valuri în sticla ca aceasta pentru ca pietricica să redevină netedă?” - Pentru o lungă perioadă de timp! – răspunse el imediat.

Și mi-am invitat preșcolarul să încerce să netezească unul dintre fragmentele de piatră.

Hârtia abrazivă poate arăta unui copil într-un ritm accelerat cum apa și nisipul ascuți piatra.

Apoi am așezat o găleată cu nisip lângă ea și am sugerat să compar textura nisipului și a hârtiei abrazive. Din care am concluzionat că pietricelele din apă devin netede din mișcarea constantă a curenților și valurilor de-a lungul fundului nisipos. Care, la rândul său, le lustruiește ca șmirghel.

Erupție vulcanică acasă

Îmi doream de mult să abordez subiectul vulcanilor; am un model de vulcan de un an și, în sfârșit, am simțit că momentul este potrivit. Dacă doriți, puteți găsi unul ca al nostru pe Amazon sub numele Uncle Milton Nat Geo Fire and Ice Volcano.

Am început cu un vulcan obișnuit. Rețeta este simplă, cred că mulți o amintesc de la școală.

  • Turnați 1 linguriță de bicarbonat de sodiu în craterul vulcanului

  • Turnați 2,5 linguri de oțet într-un pahar mic (vindem doar 5%)

  • Adăugați acolo 6 picături de detergent de vase;
  • 20 de picături de colorant alimentar roșu și 10 picături de colorant alimentar galben;

Acum să admirăm erupția. Vreau să spun că prima dată am încercat să o fac fără copil, cât era el la grădiniță. Am fost puțin impresionat de acțiune, căci îmi doream stropi și o adevărată erupție.

Dar când am văzut fața lui Alexander în timpul experimentului, am înțeles toate farmecele acestui dispozitiv. Este sigur, copilul este capabil să o desfășoare independent și totul în jur rămâne curat.

Alexander a repetat experimentul de 4 ori la rând și chipul lui arăta așa de fiecare dată.

Ei bine, să vorbim despre vulcanii subacvatici. Ne-am amintit că suprafața inferioară nu este netedă.

O cutie de ouă imită bine fundul mării. Pentru claritate, puteți nuanța apa.

Acum să avem grijă de vulcanul subacvatic. Dacă ai făcut deja vulcani acasă cu copiii tăi folosind bicarbonat de sodiu și oțet, s-ar putea să fii puțin obosit de același lucru vechi. Dar un vulcan subacvatic acasă este ceva nou și cu siguranță nu-ți va lăsa preșcolarii indiferenți.

Ne-a trebuit:

  • Apa la temperatura camerei
  • Apă caldă (am nevoie de ajutorul părinților!)
  • Recipient transparent
  • Sticlă mică transparentă
  • Băț sau tub de lemn
  • Radieră de papetărie
  • Colorant alimentar roșu

Luați un vas transparent, am folosit un borcan de cafea de sticlă și turnați în el apă la temperatura camerei. Legăm un băț de lemn de sticlă cu o bandă de cauciuc. Acum părintele ar trebui să toarne câteva picături de colorant roșu în apă foarte fierbinte și să umple paharul cu el.

Atenție la apa fierbinte, experimentele ar trebui să fie sigure, așa că aici am făcut totul singur. Acum punctul culminant - încet, cu atenție, coboară perpendicular un pahar cu apă fierbinte într-un recipient cu apă la temperatura camerei și urmărește erupția unui vulcan subacvatic! Toată apa fierbinte (lava) se ridică în vârf, nici o picătură nu cade în jos! Acest lucru se datorează temperaturii apei, moleculele de apă fierbinte se mișcă mai repede.

Luați un vas din sticlă transparentă, astfel încât copilul să vadă totul clar.

Video cu erupția vulcanului subacvatic

Pentru a vedea cum să desfășurați un experiment cu un vulcan subacvatic, urmăriți videoclipul de mai jos, este foarte interesant și educativ.

Ei bine, călătoria noastră pe apă s-a încheiat, sunt sigur că și cititorii mei au fost interesați să o urmărească. În această postare, am vrut să vă arăt că experimentele cu apă pentru preșcolari sunt incitante, educative și, ca întotdeauna, ajută la stabilirea contactului între părinte și copil.

Experiențe și experimente cu preșcolari la plimbare vara

Experimente cu apă la o plimbare cu copii de 3-7 ani.

Proshina Vera Ivanovna – profesoară la grădinița MADOU CRR Nr. 60 „Basme”, Likino-Dulevo, regiunea Moscova.

Aș dori să vă aduc în atenție o serie de experimente care pot fi efectuate în timpul unei plimbări cu copiii preșcolari la grădiniță. Care sunt beneficiile experimentării copiilor? Activitatea de căutare și cognitivă îi deschide copilului o lume nouă, plină de mistere și minuni. Copiii își aprofundează cunoștințele despre natură - vie și neînsuflețite, își extind orizonturile, învață să gândească, să observe, să analizeze și să tragă concluzii. Copiii dezvoltă contactul cu obiectele, ceea ce le permite să le înțeleagă calitățile și proprietățile. Și, desigur, experimentarea copiilor le permite copiilor să simtă că au descoperit în mod independent un anumit fenomen, iar acest lucru le afectează stima de sine.
Experimentele descrise pot fi efectuate cu copii de 3-7 ani.
Acest material va fi de interes pentru educatori, profesori de educație suplimentară și părinți.
Ţintă: dezvoltarea interesului copiilor pentru activități de căutare și experimentale.
Sarcini:
Să formeze gândirea dialectică la copiii preșcolari, adică capacitatea de a vedea diversitatea lumii într-un sistem de relații și interdependențe.
Dezvoltați observația, gândirea, memoria, capacitatea de a analiza, compara, generaliza, stabili relații cauză-efect, trage concluzii, îmbogăți vocabularul copiilor și dezvolta vorbirea.
Dezvoltați o atitudine emoțională și bazată pe valori față de lumea din jurul vostru.
Copiii sunt oameni foarte curioși. Sunt interesați de toate. Un copil mobil și activ de 4-5 ani pune aproximativ 400 de întrebări pe zi. Și nu la toate întrebările li se poate răspunde în așa fel încât copilul să înțeleagă. Uneori, un singur răspuns nu este suficient, este nevoie să experimentăm - să arăți și să spunem cum se întâmplă cutare sau cutare acțiune în natură, pentru a clarifica cunoștințele despre proprietățile și calitățile obiectelor, modificările acestora. Fiecare experiență ajută la găsirea de soluții la diverse probleme și face posibilă înțelegerea de ce totul se întâmplă așa și nu altfel, pentru a vedea tiparele cu propriii ochi. Activitățile experimentale și de cercetare oferă oportunități mari pentru dezvoltarea cuprinzătoare a copiilor. Copiii sunt introduși în capacitatea de a raționa, de a trage concluzii și concluzii, ceea ce asigură formarea viziunii despre lume a copilului și contribuie la dezvoltarea creșterii personale. Acest tip de activitate permite fiecărui copil să-și dea seama de activitatea sa curios și cognitivă, dezvoltă gândirea, îmbogățește cunoștințele și vocabularul. Copiii sunt încurajați să creeze mai degrabă decât să distrugă.
Tipuri de experimente în instituțiile de învățământ preșcolar.
Experimentarea poate fi demonstrativă și frontală.
Observație demonstrativă- acesta este un tip de activitate în care există un singur obiect de observație; este situat cu profesorul, care conduce și demonstrează experimentul copiilor. Acest tip are avantajele și dezavantajele sale. În acest caz, inițiativa personală și implicarea copiilor este minimizată. Doar dacă bebelușul este deja interesat de activitatea experimentală va observa cu atenție progresul experimentului, altfel este posibilă o reacție pasivă a grupului.
Observarea frontală- Acesta este un tip de activitate care folosește mai multe obiecte pe care copiii le explorează în mod independent. Desigur, acest tip de experimentare este mai potrivit pentru activarea muncii tuturor copiilor, stârnindu-le interesul și curiozitatea. Cu toate acestea, poate fi dificil pentru un profesor să monitorizeze un întreg grup: copiii lucrează cu viteze diferite și există riscul nerespectării regulilor de siguranță atunci când efectuează unele experimente. Prin urmare, este mai bine dacă la observația frontală sunt prezenți mai mulți profesori. Puteți efectua experimente cu un subgrup de copii.
Această formă de muncă asigură interacțiunea orientată spre personalitate între un adult și un copil ca parteneri - împreună, în condiții egale. Activitatea copiilor este într-un fel sau altul legată de activitatea venită de la un adult și apoi devine proprietatea copilului însuși. În procesul unei astfel de activități, se formează diverse abilități intelectuale, care sunt foarte importante pentru învățarea la școală - capacitatea de a analiza, compara, generaliza și stabili relații cauză-efect.
Experimentarea este o activitate care îi permite unui copil să modeleze în minte o imagine a lumii pe baza propriilor observații, răspunsuri și modele stabilite.
Experimentarea copiilor la grădiniță este o modalitate de a trezi interesul pentru știință, prin urmare, cât de strălucitoare și interesante sunt experimentele tale va determina modul în care interesul cognitiv al copilului se va dezvolta în procesul activităților de căutare și cercetare.
Este necesar să selectați experimente în funcție de vârsta copiilor. În grupul mai tânăr nu trebuie făcute experimente complexe cu obiecte din sticlă, microscoape etc. Înainte de a începe experimentul, este necesar să îi interesezi pe copii, folosind momente surpriză, prezența diferitelor personaje (Nu știu, De ce, Bunicul Știu, Curios etc.), introducând atribute: picături, nori etc., punând ghicitori, citind poezie. Este necesar să le reamintiți copiilor regulile de siguranță în diferite situații cu diferite obiecte.
Reguli pentru efectuarea experimentelor:
1. Stabiliți scopul experimentului: de ce facem experimentul.
2.Selectați toate materialele necesare pentru experiment.
3. Stabiliți un plan de cercetare.
4. Clarificați regulile de siguranță a vieții în timpul experimentelor.
5.Distribuie copiii în subgrupe.
6. Analizați și rezumați rezultatele experimentării obținute de copii.
7.Afișați rezultatele experimentului într-unul dintre proiectele de mediu de dezvoltare.
Efectuarea experimentelor cu preșcolari ar trebui să devină norma. Ele ar trebui considerate nu ca divertisment, ci ca o modalitate de a familiariza copiii cu lumea din jurul lor. Experimentele vă permit să combinați toate tipurile de activități și toate aspectele educației, să dezvoltați observația și curiozitatea minții, dorința de a înțelege lumea, capacitatea de a inventa, de a lucra în echipă, de a folosi soluții nestandardizate în situații dificile și vă permit să vă creați o personalitate creativă.

Experimente cu apa.
Pentru a efectua experimente cu apă, puteți utiliza următoarele echipamente:
1. Vase transparente si opace de diferite forme si volume: Bazine, boluri, sticle, cani din plastic.
2. Produse: lapte, sare, zahăr, lămâie, vanilină.
3.Linguri și pahare de plastic, pâlnii de diferite dimensiuni.
4.Becuri de cauciuc de diferite volume.
5.Pipete cu capete rotunjite, seringi de plastic fara ace.
6.Paie de cocktail.
7. Coloranți: Vopsea de Paște pentru ouă, vopsea guașă, verde strălucitor, cristale de permanganat de potasiu.
8. Material natural: frunze, crenguțe, conuri, semințe, pietricele, scoici, scoici, bucăți de scoarță, blană etc.
9. Deșeuri: hârtie, bucăți de piele, cauciuc spumos, dopuri, sârmă.
10.Jucării: plastic, cauciuc, lemn.
11. Clepsidra, mecanică.
12. Cântare, oțelărie.
13. Mori de nisip si apa.
„Apa este un lichid”.


Sarcină: identificați proprietatea apei - fluiditate.
Se toarnă apă dintr-un pahar în altul.
Concluzie: apa in stare lichida. Poate curge; această proprietate a apei se numește fluiditate.
„Apa este limpede”.


Sarcină: identificați proprietatea apei - transparență.
Puneți obiecte mici de diferite culori într-un pahar cu apă.
Concluzie: apa nu are culoare, este incoloră, transparentă, prin ea se vede un obiect.
„Apa își poate schimba culoarea”



Sarcină: dezvăluie proprietățile apei: poate fi vopsită în diferite culori.
Scufundați cristalele de permanganat de potasiu în apă și aruncați în verde strălucitor.
Concluzie: apa își poate schimba culoarea în funcție de substanța care i se adaugă.
„Apa nu are miros”.
Sarcină: stabiliți că apa nu are miros.
Miroase apa. Apa miroase a ceva?
Concluzie: apa nu miroase a nimic, nu are miros
„Apa prinde formă”.


Sarcină: dezvăluie că apa ia forma vasului în care este turnată.
Umpleți vasele cu apă.
Concluzie: apa ia forma unui vas.
„Apa are greutate”



Sarcină: măsurați cantitatea de apă folosind linguri de măsurat.
Apa poate fi turnată într-un gât îngust printr-o pâlnie, apoi nu se va vărsa. Măsurați 10 linguri, turnând în recipiente de diferite forme, apoi turnați în pahare identice.
Concluzie: apa are greutate.
„Proprietățile dătătoare de viață ale apei”.


Sarcină:știi cine are nevoie de apă și de ce (plante, animale, păsări, oameni - toate viețuitoarele). Arătați proprietatea importantă a apei - dând viață ființelor vii.
Pune o ramură într-un vas cu apă și cealaltă fără apă.
Concluzie: crenguța s-a ofilit fără apă. Toate viețuitoarele mor fără apă.
„Apa poate face lucrurile să se lipească împreună.”



Sarcină: introduceți copiii în proprietățile adezive ale apei.
Luăm două bucăți de hârtie, le conectăm și le mișcăm în direcții diferite (se mișcă liber). Scufundați foi de hârtie în apă, conectați-le, încercați să mutați foile - nu se mișcă.
Concluzie: apa are efect de lipire.
„Să aruncăm o picătură în făină”



Sarcină: introduceți copiii în metoda de formare a norilor folosind exemplul făinii.
Se toarnă făină pe o tavă și se pulverizează cu o sticlă de pulverizare - se vor forma bile acoperite cu făină.
Concluzie: particulele de praf din jurul lor colectează mici picături de apă, formând o picătură mare. Formarea norilor are loc în același mod. Apa lipeste faina - principiul framantarii aluatului.
„Înec – nu înec”.





Sarcină: dați copiilor o idee despre flotabilitatea obiectelor, această flotabilitate nu depinde de dimensiunea obiectului, ci de greutatea acestuia.
Pune obiecte de diferite greutăți într-un vas cu apă.
Concluzie: Dacă un obiect este ușor, apa îl ține la suprafață. Dacă un obiect este greu, acesta pune presiune asupra apei. Ea nu o poate ține - obiectul se îneacă.
„Fântâni”.



Sarcină: Explicați principiul de funcționare al fântânii.
Faceți găuri într-o sticlă goală folosind cuie cu capete și lăsați-le în sticlă. Turnați apă în această sticlă, scoateți unghiile - apa curge din găuri cu presiune, obțineți o fântână.
Concluzie: apa găsește o gaură și curge din ea, dar nu curge prin găurile astupate.
„De ce nu se scufundă navele?”






Sarcină: Identificați dependența de flotabilitate a obiectelor de echilibrul de forțe: corespondența dimensiunii și formei obiectului cu greutatea acestuia.
Faceți bărci din diferite obiecte (dintr-o cutie de chibrituri, dintr-o cutie de ouă, dintr-o tavă de plastic, dintr-o cutie de brânză, dintr-o coajă de nucă.
Concluzie: un obiect plutește la suprafața apei datorită echilibrului de forțe. Dacă greutatea unui obiect corespunde mărimii acestuia, atunci presiunea apei echilibrează greutatea acestuia și obiectul plutește. Forma obiectului este, de asemenea, de mare importanță. Forma navei o menține pe apă. Există mult aer în interiorul navei, datorită căruia este ușor, în ciuda dimensiunii sale. Deplasează mai multă apă decât cântărește.
„Umplem seringa cu apă”

Abilitatea de a vedea miracole în obiectele de zi cu zi distinge un geniu de alți oameni. Creativitatea se formează în copilăria timpurie, când bebelușul studiază cu iscusință lumea din jurul lui. Experimentele științifice, inclusiv experimentele cu apă, sunt o modalitate ușoară de a-ți face copilul interesat de știință și de o activitate grozavă în familie.

Din acest articol veți învăța

De ce apa este bună pentru experimente acasă

Apa este o substanță ideală pentru a învăța despre proprietățile fizice ale obiectelor. Avantajele substanței cu care suntem familiarizați sunt:

  • accesibilitate și cost redus;
  • capacitatea de a exista în trei stări: solid, vapori și lichid;
  • capacitatea de a dizolva cu ușurință diverse substanțe;
  • transparența apei asigură claritatea experienței: bebelușul va putea explica el însuși rezultatul studiului;
  • siguranța și nontoxicitatea substanțelor necesare experimentelor: copilul poate atinge cu mâinile tot ceea ce îl interesează;
  • nu sunt necesare instrumente și echipamente suplimentare, abilități și cunoștințe speciale;
  • Puteți efectua cercetări atât acasă, cât și la grădiniță.

Complexitatea experimentelor depinde de vârsta copilului și de nivelul cunoștințelor acestuia. Este mai bine să începeți experimentele cu apă pentru copii cu cele mai simple manipulări, în grupul de seniori ai unei instituții de învățământ preșcolar sau acasă.

Experimente pentru copii (4-6 ani)

Toți copiii mici se bucură de procesul de turnare și amestecare a lichidelor de diferite culori. Primele lecții pot fi dedicate cunoașterii proprietăților organoleptice ale substanței: gust, miros, culoare.

Puteți întreba copiii din grupa pregătitoare care este diferența dintre apa minerală și apa de mare. La grădiniță, rezultatele cercetărilor nu trebuie dovedite și ceea ce se întâmplă poate fi explicat în cuvinte accesibile.

Experiență de transparență

Veți avea nevoie de două pahare transparente: unul cu apă, celălalt cu un lichid opac, precum suc de roșii, lapte, tuburi de cocktail sau linguri. Așezați obiecte în fiecare recipient și întrebați copiii, în care dintre cupe este vizibil paiul și în care nu? De ce? Care substanță este transparentă și care este impenetrabilă?

Înecare - nu înecare

Trebuie să pregătiți două pahare de apă, sare și un ou proaspăt crud. Adăugați sare într-unul dintre pahare cu o rată de două linguri pe pahar. Daca pui un ou intr-un lichid curat, acesta se va scufunda in fund, iar daca il pui intr-un lichid sarat va aparea la suprafata apei. Copilul va dezvolta un concept despre densitatea materiei. Dacă luați un recipient mare și adăugați treptat apă proaspătă în apa sărată, oul se va scufunda treptat.

Congelare

În stadiul inițial, va fi suficient să turnați apă în matriță împreună cu copilul și să o puneți la congelator. Puteți urmări împreună procesul de topire a unui cub de gheață, accelerați procesul atingându-l cu degetele.

Apoi complicați experimentul: puneți un fir gros pe un cub de gheață și stropiți suprafața cu sare. După câteva momente, totul se va lipi și cubul poate fi ridicat de fir.

O priveliște fascinantă este reprezentată de topirea cuburilor de gheață colorată așezate într-un recipient transparent cu ulei vegetal (puteți lua ulei pentru bebeluși). Picăturile de apă care se scufundă în fund formează un model bizar care se schimbă constant.

Aburul este și apă

Pentru experiment, trebuie să fierbi apa. Observați copiii cum aburul se ridică deasupra suprafeței. Țineți o oglindă sau o farfurie de sticlă peste un recipient cu lichid fierbinte, cum ar fi un termos. Arată cum curg picăturile din el. Faceți o concluzie: dacă încălziți apă, aceasta se va transforma în abur; când este răcită, se va transforma din nou în stare lichidă.

"CONSPIRAŢIE"

Nu este o experiență, ci mai degrabă un focus. Înainte de a începe experimentul, întrebați copiii dacă apa dintr-un recipient închis își poate schimba culoarea sub o vrajă magică. În fața copiilor, rostiți o vrajă, scuturați borcanul, iar lichidul incolor va deveni colorat.

Secretul este că pe capacul recipientului se aplică în prealabil vopsea, acuarelă sau guașă solubilă în apă. Când este agitată, apa spală stratul de vopsea și își schimbă culoarea. Principalul lucru este să nu întoarceți interiorul capacului către public.

Creion spart

Cel mai simplu experiment care demonstrează refracția unei imagini într-un lichid este plasarea unui tub sau creion într-un pahar transparent umplut cu apă. Partea din produs scufundată în lichid va apărea deformată, determinând creionul să pară rupt.

Proprietățile optice ale apei pot fi verificate și în acest fel: luați două ouă de aceeași dimensiune și scufundați unul dintre ele în apă. Unul va părea mai mare decât celălalt.

Extindere la îngheț

Luați paie de cocktail din plastic, acoperiți un capăt cu plastilină, umpleți cu apă până la refuz și sigilați. Pune paiele la congelator. După un timp, observați bebelușului că lichidul, înghețat, s-a extins și a deplasat dopurile de plastilină. Explicați că apa poate rupe un recipient dacă este expusă la temperaturi scăzute.

Pânză uscată

Puneți un șervețel de hârtie uscat pe fundul unui pahar gol. Întoarceți-l și coborâți-l vertical într-un vas cu apă cu marginile în jos. Preveniți pătrunderea lichidului în interior ținând paharul cu forță. Scoateți și paharul din apă în direcție verticală.

Dacă totul este făcut corect, hârtia din sticlă nu se va umezi; presiunea aerului va împiedica acest lucru. Spuneți copiilor povestea unui clopot de scufundări care poate fi folosit pentru a coborî oamenii pe fundul unui corp de apă.

Submarin

Puneți un tub într-un pahar plin cu apă și îndoiți-l în treimea inferioară. Scufundam paharul cu capul in jos intr-un recipient cu apa, astfel incat o parte din paie sa fie la suprafata. Suflam în el, aerul umple instantaneu paharul, sare din apă și se răstoarnă.

Le puteți spune copiilor că peștii folosesc această tehnică: pentru a se scufunda în fund, comprimă bula de aer cu mușchii lor, iar o parte din aer iese din ea. Pentru a se ridica la suprafață, ei pompează aer și plutesc în sus.

Rotirea cupei

Pentru a realiza acest experiment, este recomandabil să-l suni pe tatăl tău pentru ajutor. Procedura este următoarea: luați o găleată puternică cu mâner puternic și umpleți-o pe jumătate cu apă. Se alege un loc mai spațios; este recomandabil să se efectueze experimentul în natură. Trebuie să luați găleata de mâner și să o rotiți rapid, astfel încât apa să nu se reverse. Când experimentul se termină, puteți urmări stropii care se revarsă din găleată.

Dacă copilul dumneavoastră este suficient de mare, explicați-i că lichidul este ținut pe loc prin forța centrifugă. Puteți experimenta efectul său asupra atracțiilor al căror principiu de funcționare se bazează pe mișcare circulară.

Monedă care dispare

Pentru a demonstra acest experiment, umpleți un borcan cu apă și închideți capacul. Scoate o monedă și dă-o bebelușului ca să se convingă că este una obișnuită. Pune copilul să-l așeze pe masă și tu așezi borcanul deasupra. Întrebați copilul dacă vede banii. Scoateți recipientul și moneda va fi vizibilă din nou.

agrafă plutitoare

Înainte de a începe experimentul, întrebați copilul dacă obiectele metalice se scufundă în apă. Dacă îi este greu să răspundă, aruncă o agrafă vertical în apă. Ea se va scufunda în fund. Spune-i copilului tău că știi o vrajă magică pentru a împiedica agrafa să se scufunde. Folosind un cârlig plat îndoit de la un al doilea specimen, așezați încet și cu grijă o agrafă orizontală pe suprafața apei.

Pentru a preveni scufundarea completă a produsului în fund, mai întâi frecați-l cu o lumânare. Trucul poate fi realizat datorită unei proprietăți a apei numită tensiune superficială.

Sticlă anti-vărsare

Pentru un alt experiment bazat pe proprietățile tensiunii superficiale a apei, veți avea nevoie de:

  • sticlă transparentă netedă;
  • o mână de obiecte metalice mici: nuci, șaibe, monede;
  • ulei, mineral sau vegetal;
  • apă răcită.

Înainte de a efectua experimentul, trebuie să ungeți cu ulei marginile unui pahar curat și uscat. Umpleți-l cu apă și coborâți pe rând obiectele metalice. Suprafața apei nu va mai fi plană și va începe să se ridice deasupra marginilor paharului. La un moment dat, pelicula de la suprafață se va sparge și lichidul se va vărsa. Uleiul în acest experiment este necesar pentru a reduce legătura dintre apă și suprafața paharului.

Flori pe apă

Materiale și instrumente necesare:

  • hârtie de diferite densități și culori, carton;
  • foarfece;
  • lipici;
  • recipient larg cu apă: lighean, tavă adâncă, vas.

Etapa pregătitoare este realizarea florilor. Tăiați hârtia în pătrate cu o latură de 15 centimetri. Îndoiți fiecare în jumătate și apoi dublați din nou. Tăiați aleatoriu petalele. Îndoiți-le în jumătate, astfel încât petalele să formeze un mugure. Scufundați fiecare floare în apa pregătită.

Treptat, florile vor începe să se deschidă. Viteza de desfacere va depinde de densitatea hârtiei. Petalele se îndreaptă datorită umflării fibrelor materialului.

Vanatoare de comori

Colectați jucării mici, monede, margele și înghețați-le într-una sau mai multe bucăți de gheață. Esența jocului este că, pe măsură ce se dezgheță, obiectele vor apărea la suprafață. Pentru a accelera procesul, puteți folosi ustensile de bucătărie și diverse instrumente: furculițe, pensete, un cuțit cu lamă sigură. Dacă mai mulți copii se joacă, puteți aranja o competiție.

Totul este absorbit

Experiența îl introduce pe copil în capacitatea obiectelor de a absorbi lichide. Pentru a face acest lucru, luați un burete și o farfurie cu apă. Înmuiați buretele în farfurie și urmăriți împreună cu copilul cum apa crește și buretele se udă. Experimentați cu diferite articole, unele au capacitatea de a absorbi lichide, iar altele nu.

Cuburi de gheata

Copiilor le place să înghețe apa. Experimentați cu ele cu forme și culori: copiii se vor asigura că lichidul urmează forma recipientului în care este pus. Înghețați apa colorată în cuburi, introduceți mai întâi scobitori sau paie în fiecare.

Din congelator veți obține o mulțime de bărci colorate. Puneți pânze de hârtie și coborâți bărcile în apă. Gheața va începe să se topească, formând pete de culoare bizare: aceasta este difuzia lichidului.

Experimente cu apă de diferite temperaturi

Etape și condiții ale procesului:

  1. Pregătiți patru pahare de sticlă identice, vopsele de acuarelă sau colorant alimentar.
  2. Turnați apă rece în două pahare, apă caldă în două.
  3. Culoare apa calda neagra si apa rece galbena.
  4. Puneți un pahar cu apă rece într-o farfurie, acoperiți recipientul cu lichid negru cald cu un card de plastic, întoarceți-l și așezați-l astfel încât paharele să fie amplasate simetric.
  5. Scoateți cu grijă cardul, având grijă să nu dislocați ochelarii.
  6. Apa rece și cea caldă nu se vor amesteca datorită proprietăților fizicii.

Repetați experimentul, dar de data aceasta puneți un pahar cu apă fierbinte.

Conduceți toate experimentele de la grădiniță într-un mod jucăuș.

Experimente pentru școlari

Trucurile cu apă pentru școlari ar trebui explicate deja în clasa elementară, introducându-le în cele mai simple concepte științifice, apoi tânărul magician va stăpâni cu ușurință atât fizica, cât și chimia în clasele 8-11.

Straturi de culoare

Luați o sticlă de plastic, umpleți o treime din ea cu ulei vegetal, o treime cu apă și lăsați o altă treime goală. Turnați colorant alimentar în sticlă și sigilați-l cu un capac. Un copil poate vedea că uleiul este mai ușor decât aerul, iar apa este mai grea.

Uleiul va rămâne neschimbat, dar apa va fi colorată. Dacă scuturați sticla, straturile se vor schimba, dar după câteva momente totul va fi așa cum a fost. Când puneți recipientul în congelator, stratul de ulei se va scufunda în jos, iar deasupra va îngheța apa.

Sippy Sippy

Toată lumea știe că nu poți ține apa într-o sită. Arată-i copilului tău un truc: unge o sită cu ulei și agită. Turnați cu grijă puțină apă de-a lungul marginii interioare a sitei. Apa nu va curge afară, deoarece va fi reținută de pelicula de ulei. Dar dacă treceți degetul de-a lungul fundului, acesta se va prăbuși și lichidul va curge afară.

Experimentați cu glicerina

Experimentul poate fi efectuat în ajunul Anului Nou. Luați un borcan cu capac cu șurub, o jucărie mică de plastic, sclipici, lipici și glicerină. Lipiți jucăria, bradul de Crăciun, omul de zăpadă pe interiorul capacului.

Turnați apă într-un borcan, adăugați sclipici și glicerină. Închideți bine capacul cu figurina înăuntru și întoarceți recipientul. Datorită glicerinei, strălucirile se vor învârti frumos în jurul figurii dacă răsturnați regulat structura. Borcanul poate fi oferit cadou.

Făcând un nor

Este mai mult un experiment de mediu. Dacă copilul dumneavoastră vă întreabă din ce sunt alcătuiți norii, faceți acest experiment cu apă. Turnați apă fierbinte într-un borcan de 3 litri, la aproximativ 2,5 centimetri adâncime. Așezați bucăți de gheață pe o farfurie sau foaie de copt și puneți-le pe borcan, astfel încât gâtul să fie complet închis.

Curând, în interiorul containerului se formează un nor de ceață (abur). Îți poți atrage atenția preșcolarului asupra condensului și îi poți explica de ce plouă.

Tornadă

Adesea, atât copiii, cât și adulții sunt interesați de modul în care se formează un astfel de fenomen atmosferic precum o tornadă. Împreună cu copiii tăi, poți răspunde la această întrebare organizând următorul experiment cu apă, care constă din următorii pași:

  1. Pregătiți două sticle de plastic de 2 litri, bandă adezivă și o șaibă metalică cu un diametru de 2,5.
  2. Umpleți una dintre sticle cu apă și puneți o șaibă pe gât.
  3. Întoarceți a doua sticlă, puneți-o deasupra primei și înfășurați strâns partea superioară a ambelor sticle cu bandă adezivă pentru a preveni vărsarea apei.
  4. Întoarceți structura astfel încât sticla de apă să fie deasupra.
  5. Creați un uragan: începeți să rotiți dispozitivul în spirală. Fluxul curgător se va transforma într-o mini-tornadă.
  6. Observați procesul care se întâmplă în sticle.

O tornadă poate fi creată și într-o bancă. Pentru a face acest lucru, umpleți-l cu apă, fără a ajunge la margini cu 4-5 centimetri, adăugați detergent de vase. Închideți bine capacul și agitați borcanul.

Curcubeu

Puteți explica originea curcubeului copilului dumneavoastră după cum urmează. Într-o cameră însorită, așezați un recipient larg cu apă și puneți lângă el o coală de hârtie albă. Așezați o oglindă în recipient, prindeți o rază de soare cu ea și direcționați-o spre cearșaf astfel încât să apară un spectru. Puteți folosi o lanternă.

Stăpânul chibriturilor

Turnați apă într-o farfurie și lăsați-o să plutească pe suprafața chibritului. Înmuiați o bucată de zahăr sau săpun în apă: în primul caz, chibriturile se vor aduna în jurul piesei, în al doilea, vor pluti departe de ea. Acest lucru se întâmplă deoarece zahărul crește tensiunea superficială a apei, în timp ce săpunul o scade.

Apa curge în sus

Pune florile albe intr-un recipient cu apa colorata cu colorant alimentar, de preferat garoafe sau plante verde pal precum telina. După ceva timp, florile își vor schimba culoarea. O poți face mai simplu: folosește șervețele de hârtie albă, nu flori, în experimentul cu apă.

Un efect interesant poate fi obținut dacă o margine a prosopului este plasată în apă de o anumită culoare, iar cealaltă într-o altă nuanță, contrastantă.

Apă din aer subțire

Un experiment fascinant acasă demonstrează clar cum are loc procesul de condensare. Pentru a face acest lucru, luați un borcan de sticlă, umpleți-l cu cuburi de gheață, adăugați o lingură de sare, agitați de mai multe ori și închideți capacul. După 10 minute, pe suprafața exterioară a borcanului vor apărea picături de apă.

Pentru claritate, înfășurați-l într-un prosop de hârtie și asigurați-vă că există suficientă apă. Spune-i copilului tău unde în natură poți vedea procesul de condensare a apei: de exemplu, pe pietre reci sub soare.

Coperta de hârtie

Dacă întoarceți un pahar cu apă, acesta se va scurge. Poate o coală de hârtie să rețină apă? Pentru a răspunde la întrebare, tăiați un capac plat din hârtie groasă care este cu 2-3 centimetri mai mare decât diametrul marginilor paharului.

Umpleți paharul cu apă cam la jumătate, puneți deasupra o bucată de hârtie și întoarceți-o cu grijă. Din cauza presiunii aerului, lichidul trebuie să rămână în recipient.

Datorită acestei glume, un student poate câștiga popularitate printre colegii săi.

Vulcanul de săpun

Veți avea nevoie de: detergent, sifon, oțet, carton pentru „vulcan”, iod. Turnați apă, oțet, săpun de vase și câteva picături de iod sau alt colorant într-un pahar. Faceți un con din carton închis la culoare și înfășurați recipientul cu ingredientele astfel încât marginile să se atingă. Turnați bicarbonat de sodiu într-un pahar și vulcanul va începe să erupă.

Pompa bujii

Acest truc distractiv cu apă demonstrează puterea gravitației. Luați o lumânare mică, puneți-o pe o farfurie și aprindeți-o. Turnați puțină apă colorată într-o farfurie. Acoperiți lumânarea cu un pahar, lichidul va fi atras treptat în ea. Explicația constă în schimbarea presiunii din interiorul recipientului.

Cristale în creștere

Rezultatul acestui experiment va fi obținerea de cristale frumoase pe suprafața firului. Pentru a le crește aveți nevoie de o soluție puternică de sare. Puteți determina dacă soluția este suficient de saturată adăugând o nouă porție de sare. Dacă nu se mai dizolvă, soluția este gata. Cu cât apa este mai curată, cu atât mai bine.

Pentru a curăța soluția de resturi, turnați-o într-un alt recipient. Înmuiați un fir cu o buclă la capăt în soluție și puneți totul într-un loc cald. Pentru a obține meșteșuguri cu model, răsuciți firul după cum este necesar. După câteva zile, firul devine acoperit cu „zăpadă” de sare.

Monedă de dans

Ai nevoie de o sticlă de sticlă, o monedă și apă. Pune sticla goală fără capac în congelator timp de 10 minute. Pune o monedă înmuiată în apă pe gâtul sticlei. În mai puțin de un minut, aerul rece se va extinde de la încălzire și va începe să deplaseze moneda, făcând-o să sară la suprafață.

Minge magică

Instrumente și materiale: oțet, bicarbonat de sodiu, lămâie, sticlă, balon, sticlă, bandă adezivă și pâlnie.

Progresul procesului:

  • Turnați apă într-o sticlă, adăugați o linguriță de sifon.
  • Se amestecă trei linguri de oțet și suc de lămâie.
  • Turnați rapid amestecul în sticla de apă prin pâlnie și puneți bila pe gâtul sticlei care conține amestecul de apă și sifon. Reacția va avea loc instantaneu: compoziția va începe să „fierbe” și balonul se va umfla pe măsură ce aerul este deplasat.

Pentru a vă asigura că aerul din sticlă intră doar în minge, înfășurați gâtul cu bandă electrică.

Biluțe într-o tigaie

Dacă turnați puțină apă pe o suprafață fierbinte, aceasta va dispărea (se va evapora). Când adăugați o altă porție, în tigaie se formează bile asemănătoare cu mercurul.

Lichid care arde

Acoperiți suprafața de lucru a scânteierilor cu bandă adezivă, lăsând vârfurile, dați-le foc și puneți-le într-un vas transparent cu apă. Bețișoarele nu se vor stinge; datorită compoziției lor chimice în apă, focul lor arde și mai puternic, creând efectul unui lichid în flăcări.

Managementul apei

Intensitatea sunetului este un alt mijloc de schimbare a direcției curgerii fluidului. Rezultatul poate fi observat folosind un difuzor puternic. Sub influența muzicii sau a altor efecte sonore, apa capătă o formă bizară, fantastică, formând spumă și mini-fântâni.

Apa curcubeu

Experimentul cognitiv se bazează pe modificări ale densității apei. Pentru proces, luați patru pahare mici de apă, coloranți, o seringă și zahăr granulat.

Adăugați colorant în primul pahar și lăsați puțin. În amestecul rămas, dizolvați succesiv 1, 2 și 3 lingurițe de zahăr și coloranți de diferite culori. Lichidul neîndulcit este turnat într-un pahar transparent cu o seringă. Apoi, folosind o seringă, se eliberează cu grijă apă pe fund, la care se adaugă 0,5 linguriță de zahăr.

Al treilea și al patrulea pas: o soluție cu o concentrație medie și maximă este eliberată în același mod: mai aproape de fund. Dacă totul este făcut corect, paharul va conține apă cu straturi multicolore.

lampă colorată

Experiența cool îi încântă nu numai pe copiii de 5-6 ani, ci și pe școlari și adolescenți. Părți egale de apă și ulei de floarea-soarelui sunt turnate într-o sticlă de sticlă sau plastic și se adaugă colorant. Procesul este pornit prin picurarea unei tablete efervescente de aspirină în apă. Efectul va fi sporit dacă efectuați acest experiment într-o cameră întunecată, oferind iluminare cu o lanternă.

Formarea gheții

Pentru truc veți avea nevoie de o sticlă de plastic de 0,5 litri plină cu apă distilată fără gaz și un congelator. Pune recipientul la congelator, dupa 2 ore, scoate-l si loveste-l puternic pe o suprafata tare.

Apa va începe să se transforme în gheață în fața ochilor tăi. Experimentul se explică prin compoziția apei distilate: îi lipsesc centrii responsabili de cristalizare. După impact, în lichid apar bule și începe procesul de congelare.

Acestea nu sunt toate manipulările efectuate cu apă. Substante precum amidonul, argila si samponul isi schimba proprietatile fara a fi recunoscute. Copiii cu vârsta cuprinsă între 6-7 ani pot face cu ușurință aproape toate experimentele ei înșiși în bucătărie sau pot experimenta sub supravegherea părinților, urmărind un tutorial video sau imagini explicative.

Mai multe experimente interesante sunt prezentate în acest videoclip.

Dacă este necesar, micul chimist ar trebui să i se ofere sfaturi sau asistență. Este și mai bine să faceți toate cercetările împreună: chiar și adulții vor descoperi multe proprietăți uimitoare ale apei.

IMPORTANT! * când copiați materialele articolului, asigurați-vă că indicați un link activ către original

Vara, experimentele acasă cu apă pentru copii sunt foarte utile. Tuturor copiilor le place să se joace și să se distreze în apă pe vreme caldă. Efectuarea unor astfel de „cercetari” le permite să se familiarizeze cu cele mai importante proprietăți ale apei. Prin urmare, să le prezentăm înainte de a trece la experimente interesante, educative, distractive, vizuale.

Proprietățile apei

Apa este baza vieții. Este „baza” pentru buna funcționare a corpului uman. Există trei stări cunoscute ale apei: lichidă, gazoasă și solidă. Luați în considerare următoarele proprietăți ale apei.

    1. Transparenţă. Luați două pahare. Turnați apă într-una, laptele în cealaltă. Da-i bebelusului o margele si ofera-te sa o cobori pe rand in ambele pahare. Margea poate fi văzută cu ușurință într-un pahar cu apă, deoarece apa este cristalină și transparentă.
    2. Incoloră. Pentru a confirma, turnați apă în pahare și pictați-o cu vopsea de diferite culori. Lăsați apa într-un pahar incoloră și transparentă, adică așa cum a fost.

Sunt obiecte care se scufundă în apă, iar unele rămân la suprafață și plutesc. Scufundați diverse lucruri în apă - pietricele, bucăți de hârtie, conuri de pin, obiecte din metal, lemn și urmăriți care se scufundă și care nu.

Experimente acasă cu apă

Experimentul 1. Cu vopsea obișnuită

Luați vopsea obișnuită și aruncați câte o picătură în apă. Urmăriți cum se amestecă treptat. Culoarea în apă devine mai puțin vibrantă. Cu cât mai multă vopsea, cu atât culoarea devine mai strălucitoare.

Experiență 2. În căutarea comorii

Va fi interesant pentru școlari să facă un astfel de experiment. Pentru aceasta veți avea nevoie de nasturi, pietricele, paiete și scoici. Turnați apă într-un pahar și turnați „comoara”. Apoi, puneți-l la congelator. Așteptați ca apa să înghețe. De îndată ce îngheață, începeți să îndepărtați bucata de gheață cu o lingură sau o pensetă, apoi lăsați-o în apă caldă. Când începe să se topească, primești „comorile”.

Experimentul 3. Absorbția apei

Turnați apă într-un recipient și țineți un burete de el și urmăriți ce se întâmplă. Apa, sarind in sus, este absorbita in pori. Apoi aduceți diverse lucruri în apă și urmăriți care sunt capabile să o absoarbă și care nu au proprietăți absorbante.

Experimentul 4. Cu cuburi de gheață

Copiii 5-6 ani vor fi interesați de această experiență. Înghețați gheața în cuburi speciale. Luați tuburi subțiri de cocktail, tăiați-le la 5 cm lungime și introduceți-le într-o formă de gheață. Apoi pune-l la congelator. După congelare, veți obține cuburi puternice cu un tub. Serios, arată ca niște bărci? Când atașați vela de chibrit, lansați bărcile prin bălți sau într-o baie de apă.

Experimentul 5. Ou „plutitor”.

Luați un ou crud. Pune-l într-un pahar cu apă. Veți vedea cum se scufundă până la fund. Apoi scoateți oul și dizolvați acolo 2-3 linguri de sare. Se pune din nou, de data aceasta intr-un pahar cu apa cu sare. Veți vedea oul plutind pe suprafața apei.

De aici concluzia este că densitatea apei crește cu ajutorul sării și de aceea este mai greu să te îneci în apă sărată. De exemplu, în Marea Moartă, apa este prea sărată, prin urmare, o persoană se poate întinde pe suprafața mării și nu se poate îneca.

Experimentul 6. „Fierberea” apei rece

Udați și stoarceți batista. Apoi acoperiți cu el un pahar plin de apă rece și fixați eșarfa de sticlă cu o bandă de cauciuc. Apăsați mijlocul eșarfei cu degetul astfel încât să intre 2-3 cm în apă, apoi întoarceți paharul cu susul în jos peste chiuvetă. Țineți paharul cu o mână și loviți ușor fundul cu cealaltă. Deci ce se întâmplă? Apa începe să „fierbe” sau să bule în pahar.

Explicație: o batistă umedă nu permite trecerea apei. Când lovești paharul, în el se formează un vid și aerul intră în apă prin batistă, absorbit de vid. Aceste bule de aer formează ideea că apa „fierbe”.

Experimentul 7. Apa care dispare

Luați două pahare identice și umpleți-le cu apă până la același nivel. Marcați-l cu un pix. Acoperiți un pahar cu un capac și lăsați celălalt deschis. Puneți-le într-un loc cald. A doua zi vei vedea că nivelul apei în paharul deschis a scăzut, dar în paharul închis nu s-a schimbat.

Ce s-a întâmplat? Sub influența căldurii, apa din sticla deschisă s-a evaporat și s-a transformat în particule minuscule de abur, care s-au dispersat în aer. De aici concluzia: într-o zi totul umed se usucă.

Experimentul 8. Cu gheață

Pune o bucată de gheață într-un pahar umplut până la refuz cu apă. Gheața va începe să se topească, dar apa nu se va revărsa. Rezultă că apa în care s-a transformat gheața este mai grea și ocupă mai puțin spațiu decât gheața. Concluzie: gheața este mai ușoară decât apa.

Experimentul 9. Curcubeul

Arată-le copiilor un curcubeu în camera lor. Pune o oglindă în apă sub un unghi ușor. Apoi prindeți o rază de soare cu oglinda și îndreptați-o spre perete. Rotiți-l până când vedeți spectrul de lumină pe perete. Rolul prismei, care descompune lumina în componentele sale, este jucat de apă. Cei mici vor adora această experiență, deoarece vor vedea un curcubeu.

Pentru a-i ajuta pe cei mici să învețe informații utile și interesante despre apă, faceți experimente acasă cu apă pentru copii. În acest videoclip veți găsi mai multe idei pentru experimente.

Din ce în ce mai mult, pentru a-și distrage atenția copiilor de la gadgeturile moderne, părinții se gândesc la dezvoltarea diversificată a copilului lor. O alternativă utilă ar fi experimentarea cu apă pentru copii. Copiilor le place să învețe informații noi, mai ales atunci când procesul de învățare este captivant și interesant. În acest articol, vom analiza în detaliu opțiunile pentru experimente și experimente disponibile într-un apartament din oraș.

Caracteristicile apei și opțiunile pentru studierea lor

Toată lumea știe că apa vine în trei stări de agregare - lichid, vapori și gheață. Cea mai accesibilă opțiune ar fi un experiment cu apă pentru copii: arată-i copilului tău cum fierbe apa într-o cratiță sau la ceainic. Copiii sunt adesea încântați de apariția bulelor, aburului, barbotatului și a zgomotului corespunzător. În timpul experimentului, trebuie să explicați că apa clocotită este foarte fierbinte și poate provoca durere. Periculoși sunt și aburul și recipientul fierbinte în care se desfășoară experimentul.

Opțiuni pentru cei mici

Copiii se familiarizează foarte devreme cu apa și caracteristicile acesteia. Un bebeluș sănătos are voie să facă baie aproape din primele zile de viață. Mulți copii percep înotul ca parte integrantă a vieții lor - se simt confortabil și bine în mediul acvatic. Când copiii încep să stea constant, li se pot oferi o varietate de jucării. Este bine dacă copilul are ocazia să învețe în mod independent proprietățile apei. O varietate de experimente acasă pentru copii cu apă în timp ce fac baie:

  • Poate fi turnat dintr-un recipient în altul.
  • Copilul poate observa lichidul curgând din cutie de apă sau dintr-o altă gaură.
  • Este necesar să se arate că unele obiecte se scufundă (de exemplu, o lingură de metal), în timp ce altele plutesc la suprafață (de exemplu, o matriță de plastic).
  • Puteți lovi suprafața apei cu palma - vor apărea stropi și bule.
  • Dacă bebelușul tău se scaldă într-o baie cu spumă, poți să faci pălării din ea sau să decorezi peretele băii.

baloane cu aer

Copiii sunt adesea interesați de modul în care diferite obiecte interacționează cu baloanele strălucitoare. De exemplu, iarba înțepătoare și tufișurile rupe bilele și ele explodează. Baloanele umflate sunt ținute pe suprafața apei și nu se scufundă. Dacă camera este umedă și caldă, vor izbucni. În plus, puteți umple mingea însăși cu apă în loc de aer. Se dovedește a fi un fel de „bombă”. Pe vreme caldă, în aer liber, pot fi aruncate unul asupra celuilalt sau de la o înălțime mică. În timpul unor astfel de jocuri, ar trebui să respectați regulile de siguranță și să vă monitorizați îndeaproape copilul.

Dezvoltarea abilităților motorii și a coordonării

Multe experimente și jocuri cu apă implică utilizarea rechizitelor de uz casnic. De exemplu, puteți turna lichid dintr-un recipient mare în pahare folosind o oală, o lingură sau o linguriță. În timpul unui astfel de joc, copilul devine interesat de proces și își antrenează mișcările. Înainte de un astfel de joc, trebuie să pregătiți o cârpă și să vă învățați copilul să ștergă masa și podeaua. De asemenea, îi poți oferi copilului tău să umple sticla. Pentru a face acest lucru, trebuie să arătați cum să utilizați o pâlnie.

Pentru copiii mai mari și mai liniștiți, puteți oferi această distracție cu apă: copilul înmoaie un burete de spălat vase într-un recipient cu apă. Și o strânge într-un alt recipient. Treptat, apa este transferată dintr-un recipient în altul. O astfel de experiență necesită perseverență și atenție. Dar părinții pot avea câteva minute de timp liber.

Copii 3-4 ani: ce îi interesează

Experimentele de la 3-4 ani pot fi scoase din baie în bucătărie sau, dacă este posibil, în natură. Este mai bine să nu lăsați copiii la această vârstă nesupravegheați, astfel încât să nu se rănească pe ei înșiși sau pe obiectele din jur. Pe stradă puteți efectua următorul experiment cu apă pentru copii:

  • Oferiți-vă să udați planta cu o găleată sau cu o găleată.
  • Turnați apă într-un obiect cu găuri sau într-o pungă „cu scurgeri” - este interesant de observat cât de repede curge tot lichidul.
  • Turnați apă într-un lighean sau într-o găleată și verificați mai multe articole pentru „scufundabilitate”. Trebuie să efectuați un astfel de experiment cu diverse lucruri, de exemplu, o placă, un pahar de plastic, o piatră, o frunză, un capac metalic și altele asemenea.
  • Dacă timpul vă permite într-o zi fierbinte de vară, lăsați o găleată mică cu apă rece la soare. După câteva ore, apa se va încălzi vizibil. Îți poți învăța copilul despre expunerea la soare, schimbările temperaturii ambientale și multe altele.
  • Iarna, copilului trebuie să i se arate caracteristicile zăpezii și gheții. Cel mai simplu lucru pe care îl poți face este să aduci zăpadă în apartamentul tău și să vezi cum se topește.

Zăpadă, gheață și apă: opțiuni de întâlnire

Dacă aveți un congelator, puteți experimenta cu apă și gheață pentru copii. Desigur, astfel de experimente nu pot fi făcute fără ajutorul părinților. Următoarele experimente cu apă pentru copii de 5-6 ani pot fi sugerate:

  • Înghețați un obiect în apă. Pentru a face acest lucru, luați o matriță (de exemplu, una din silicon pentru coacere - este convenabil să îndepărtați gheața din ea), turnați apă curată în ea și puneți un obiect (flori, frunze, margele, jucării mici etc.). Recipientul se pune în congelator timp de câteva ore (timpul experimentului depinde de temperatura și volumul apei).

  • Puneți cuburi de gheață sau cioburi într-un recipient cu apă. Se vor topi cu o bubuitură în apă fierbinte. Când sunt reci, vor pluti la suprafață și se vor topi încet.

  • Puteți transforma un lichid colorat, cum ar fi apa și acuarela, în cuburi de gheață. Dacă înghețați lapte, sucuri sau băuturi din fructe, aceste cuburi pot fi apoi adăugate în băuturile pentru copii. In acest fel, le poti trezi copiilor curiozitatea pentru preparate noi pe care copilul nu a vrut sa le incerce inainte. În timpul iernii, puteți decora ceva în curte cu plăci de gheață colorate sau puteți așeza un model direct pe zăpadă.
  • Puteți arunca o soluție de sare și vopsiți pe cuburi de gheață pre-înghețate. Sarea corodează gheața, iar vopsea o pătează. Rezultatul este un cub de gheață cu un model frumos de culoare.

Experimente colorate cu apă

La orice vârstă, experimentarea cu vopsele și apă este interesantă. Pentru copii, puteți folosi colorant alimentar. Această experiență poate avea mai multe opțiuni:

  • Se toarnă apă într-un pahar transparent și se picura deasupra câteva picături de colorant - la suprafață apar modele complicate, care dispar rapid, colorând ușor apa.

  • Dacă utilizați colorant alimentar în gel, puteți desena un model folosind o scobitoare.
  • O soluție de colorant alimentar poate colora ceva, cum ar fi ouăle albe sau plasticul. Trebuie să vă asigurați că stropii de soluție nu ajung pe mâini sau pe haine - pot fi dificil de spălat.
  • Apa de diferite culori se toarna in 3 pahare. O bucată de material este plasată deasupra lor, astfel încât să cadă parțial în lichid. Vopseaua pătrunde în țesătură și, datorită faptului că culorile din toate paharele sunt diferite, se formează tranziții de culoare. Dacă luați 7 culori primare, puteți obține un curcubeu adevărat.
  • Asezand o floare alba proaspata intr-un recipient cu colorant alimentar diluat, dupa cateva zile se poate observa o schimbare a culorii acesteia. Cu cât soluția este mai concentrată, cu atât culoarea florii este mai saturată.
  • Puteți înmuia un baton de înghețată de lemn într-un borcan cu vopsea diluată. Copiilor le place să vadă cum vopseaua saturează treptat lemnul și se ridică.

Apa de Bobotează

De regulă, experimentele cu apa Bobotează pentru copii nu diferă din punct de vedere fizic de experimentele cu apa obișnuită. Singura diferență este posibilitatea de a vorbi despre unde și când vine o astfel de apă, pentru ce este folosită și ce proprietăți „miraculoase” are.

Experimente de dizolvare

Puteți face un astfel de experiment primitiv cu apă pentru copii: turnați lichid cald într-o tigaie și invitați copilul să toarne tot ceea ce, în opinia lui, se poate dizolva. De exemplu, zahărul și sarea se vor dizolva destul de repede, dar mazărea dulce va rămâne nevătămată. Astfel bebelusul va avea ideea ca unele substante se pot dizolva atunci cand se ciocnesc cu apa, in timp ce altele raman in forma lor initiala.

Tehnologii moderne

În magazinele pentru copii găsești multe produse concepute pentru experimente. Astfel, experimentele pentru copiii de acasă cu apă pot deveni mult mai interesante și mai variate. De exemplu, există animale din silicon care sunt puse în apă. Treptat, se saturează cu apă și cresc în dimensiune. Copilului i se pare că animalul crește pur și simplu singur și, desigur, acest proces îl încântă.

Există, de asemenea, materiale de umplutură granulare fine pentru căzi și piscine de acasă. Când sunt în contact cu umiditatea, cresc de mai multe ori. Se pare că copilul s-a scăldat mai întâi în apă cu nisip colorat, iar apoi într-o masă colorată asemănătoare jeleului.

Când utilizați astfel de „produse noi” pentru baie și experimente, trebuie să monitorizați reacția pielii copilului pentru a observa în timp manifestarea unei alergii. Este mai bine să nu folosiți astfel de produse pentru copiii mici - copiii pot mânca accidental granulele.

Experimente cu ceară cu apă

Pentru copiii cu vârsta peste 11 ani, se poate oferi următoarea experiență frumoasă.

Necesar:

  • Rezervor larg de apă.
  • Apă.
  • Acuarelă albastru sau albastru închis.
  • Lumânare de ceară (de preferință albă sau orice nuanță deschisă).
  • Brichetă sau chibrituri.
  1. Apa din recipient este vopsită în albastru folosind acuarelă (aceasta este o „mare” simbolică).
  2. Lumânarea este aprinsă.
  3. Când ceara este suficient de topită, trebuie să aduceți lumânarea la apă și să o înclinați.
  4. Ceara topită, căzând în apă, se întărește și capătă o formă bizară (acestea sunt „insule în mare”) simbolice.

Înainte de a efectua un astfel de experiment, trebuie să explicați cu atenție regulile de siguranță copilului dumneavoastră pentru a evita rănile și arsurile. Este mai bine să efectuați primul astfel de experiment în prezența adulților.

Beneficiile experimentelor și experimentelor acasă

Astfel, experimentarea cu apă pentru copii nu este atât un proces educațional, cât un joc util. Acest divertisment vă permite să vă prezentați cu ușurință copilul în proprietățile apei, zăpezii, gheții și aburului. În plus, în procesul experimentelor, copilul dobândește abilități utile - învață să-și coordoneze mișcările, înțelege diferența dintre apa clocotită și bucăți de gheață, stăpânește mișcări noi etc. Datorită unor astfel de experiențe, copilul dezvoltă înțelegerea că apa poate dizolva anumite substante, despre care obiecte se scufunda si care pot pluti. Cu cât un copil dezvoltă mai multe cunoștințe și abilități, cu atât va deveni mai încrezător și mai capabil în viitor. Prin urmare, diverse experimente din copilărie sunt foarte importante și utile pentru dezvoltarea deplină.