Întâlnire cu părinți „Dezvoltarea motricității fine la copii. Scenariul unei întâlniri de părinți la o grupă de vârstă fragedă pe tema: Dezvoltarea abilităților motorii fine la copii O varietate de moduri de a dezvolta abilitățile motorii fine ale întâlnirii mâinilor.
buget municipal preşcolar instituție educațională
grădinița nr. 12 „Beryozka”
vedere combinată a orașului Iskitim, regiunea Novosibirsk
Subiect întâlnire cu părinți:
„Dezvoltarea unui copil mic
abilități motorii mâinii"
Mogilevtseva Irina Nikolaevna
Iskitim, 2017
Formă: atelier de întâlnire.
Scopul întâlnirii cu părinții:
Arătați importanța muncii de dezvoltare abilități motorii fine mâinile;
Să identifice relația dintre dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor și vorbirea unui preșcolar;
Învățați părinților jocuri și exerciții psihotehnice pentru dezvoltarea abilităților motorii fine.
Agendă:
1. Mesaj „Importanța lucrului la dezvoltarea abilităților motorii fine la un copil.”
2. Atelier „Tehnici pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii folosind izothread.”
Progresul evenimentului
Au fost odată pixuri
Pixuri cu pixuri,
Ce nu au luat;
Toți s-au rupt:
Doar atingeți vaza -
Îl sparg imediat
Atinge doar cărțile -
Îl rup instantaneu.
Dar mai rău decât bombele și armele
Erau mânere pentru jucării.
Mama și tata erau îndurerați,
Părinții lui Ruchka:
„Până când vom suferi,
Ce va veni din ei? »
Au trecut anii - și deodată mâinile
Au devenit o pereche de mâini adulte.
Și proprietarul acestor mâini
A devenit un medic și chirurg celebru.
Oțel pentru știință
Degete pricepute!
Tema întâlnirii-atelier este dedicată mâinilor copiilor, sau mai precis, dezvoltării abilităților motorii fine în mâinile unui copil.
Întrebare către părinți: Se știe că în ultimii 5-10 ani nivelul dezvoltarea vorbirii copii a scăzut considerabil. Care crezi că este motivul pentru asta? (Schimb de opinii) .
Acest lucru poate fi explicat prin mai multe motive:
Adulții vorbesc mai puțin cu copiii, deoarece mulți dintre ei sunt ocupați atât la serviciu, cât și acasă.
Copiii înșiși vorbesc mai puțin pentru că urmăresc și ascultă mai mult (TV-audio-video).
Copiii fac rar ceva cu propriile mâini, deoarece jucăriile și lucrurile moderne sunt concepute cât mai convenabil posibil, dar nu sunt eficiente pentru dezvoltarea abilităților motorii (haine și pantofi cu velcro în loc de șireturi și nasturi, cărți și manuale cu autocolante în loc de poze pentru decupat etc.).
De ce este atât de important să pregătim mâna copilului pentru scris?
Oamenii de știință au demonstrat că dezvoltarea mâinilor este în legătură strânsă cu dezvoltarea vorbirii și gândirii copilului. De obicei, un copil cu abilități motorii fine dezvoltate poate raționa logic și are memorie, atenție și vorbire coerentă suficient de dezvoltate.
„Mâna este instrumentul tuturor instrumentelor”, a spus Aristotel.
„Mâna este un fel de creier extern!” - a scris Kant.
Mișcările mâinii unei persoane se formează în procesul de educație și formare ca urmare a conexiunilor asociative care apar în timpul lucrului analizatorilor vizuali, auditivi și motori de vorbire.
Antrenându-ne degetele, avem un impact puternic asupra performanței cortexului cerebral, care afectează ulterior pregătirea mâinii pentru scris.
Profesorul V.A. Sukhomlinsky a scris că originile abilităților și talentelor copiilor sunt la îndemâna lor. Din ele, la figurat vorbind, provin cele mai fine fluxuri care alimentează sursa gândirii creatoare. Cu cât mai multă încredere și ingeniozitate în mișcările mâinilor copiilor, cu atât interacțiunea dintre mână și instrument este mai subtilă și cu cât mișcările acestei interacțiuni sunt mai complexe, cu atât elementul creativ al minții copilului este mai strălucitor. Cu cât mâna unui copil are mai multă pricepere, cu atât copilul este mai inteligent. Lipsa pregătirii pentru scris și lipsa abilităților motorii manuale pot provoca o atitudine negativă față de învățarea la școală încă din primele etape. Acesta este motivul pentru care lucrul la abilitățile motorii fine este o parte importantă a învățării unui copil. ÎN vârsta preșcolară Este importantă munca de pregătire pentru scris, nu scrisul în sine.
În procesul jocurilor și exercițiilor de dezvoltare a motricității fine la copii se îmbunătățesc atenția, memoria, percepția auditivă și vizuală, se dezvoltă perseverența și se formează activități de joc și educative și practice.
La vârsta preșcolară mai înaintată, crește posibilitatea unor mișcări precise, direcționate voluntar, astfel încât copiii sunt capabili să îndeplinească sarcini care necesită suficientă precizie și coordonare a mișcărilor mâinii. Acestea includ noduri, arcuri, înșirare mărgele, tipuri diferitețesut din hârtie și țesătură, împletitură, frânghii (țesut covoare din dungi de hârtie multicolore, țesut împletituri de frânghie...).
Capacitatea de a folosi cu încredere foarfecele joacă un rol major în dezvoltarea abilităților manuale.
Tăierea simetrică, aplicarea, decuparea figurilor din cărți poștale dezvoltă coordonarea mână-ochi, cultivă acuratețea, perseverența și răbdarea.
A face meșteșuguri din hârtie este, de asemenea bun remediu dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Această lucrare captivează preșcolarii și promovează dezvoltarea imaginației și a gândirii constructive.
Artizanatul joacă un rol deosebit în pregătirea mâinii pentru scris: broderie, cusut, tricotat.
Și astăzi am dori să vă prezentăm câteva modalități de a dezvolta abilitățile motorii fine - acesta este firul ison și teatrul de umbre. Atenția părinților la expoziția de lucrări ale copiilor din grupa noastră (lucrare pentru copii pe fire de izonit). Și faptul că acest lucru este cu adevărat important, necesar, necesar, dar și interesant, vom încerca să facem astăzi noi înșine.
Astăzi vă invităm să faceți un „Valentine” folosind tehnica ison-thread cu elemente de aplicație, desen și modelare, iar asistenții voștri vor fi copii.
Isothread este o tehnică de obținere a unei imagini cu fire pe carton sau altă bază solidă. împletirea specială a firelor dă efectul de volum al imaginii. Designul grafic este realizat cu fire intinse intr-o anumita ordine pe o baza solida.
Isothread, grafică fir, imagini cu fir, izografice, design fir, broderie pe carton - aceasta este o listă incompletă a denumirilor acestei tehnici.
Aveți ace, fire și șabloane pregătite în prealabil pentru lucru pe masă.
Toată lumea are o broșură pe masă: „Reguli de siguranță”, „Secvența de a întocmi un model pentru izothread”, „Regula pentru umplerea unui colț și a unui cerc”.
Și să trecem la treabă...
Avem trei inimi. Unul dintre ele este brodat de părinți folosind tehnica „Isothread” de umplere a cercului, iar copiii trebuie să lipească două inimioare pe cartea poștală pentru a crea o compoziție și a decora inimile. tehnici diferite, ai pe masă lipici, hârtie, mărgele, mei, fire, plastilină, cafea, guașă...
Reflectarea lecției în cerc.
Ce lucruri noi ai învățat pe care nu le știai înainte?
Ce ai invatat?
Cum o vei pune în practică?
La întâlnirea cu părinții mei am arătat lucrarea „Copil-Părinte-Educator”. Această întâlnire aduce atât părintele, cât și copilul și profesorul mai aproape de ei.
Căldura și dragostea inimii unei mame nu pot fi înlocuite de nimeni sau nimic.
Tu și cu mine suntem convinși că copiii cresc repede în ritmul agitației cotidiene; nici măcar nu observăm cât de repede cresc copiii noștri.
Deci, să dăm această părticică de dragoste celui mai prețios lucru pe care îl avem, aceștia sunt copiii.
Drept urmare, orele au primit „Brachete” ca suveniruri.
Educator.
Irina Kostareva
Ţintă: Arată și învață părinții face exercitii pe dezvoltarea abilităților motorii fine la copii.
Sarcini: 1 . Arată cu ajutorul mijloacelor vizuale cum să faci exercițiul în grup.
2. Preda folosesc parintii, diverse obiecte în efectuarea exercițiilor.
Buna seara dragilor părinţi, Colegi. Astăzi am vrut să încep întâlnirea este puțin neobișnuită, Pentru dumneavoastră. Hai să ne jucăm cu tine.
Acum o să te rog să stai într-un cerc. Trebuie să-ți saluti vecinul și să-i faci un compliment.
Uite cât de mult frumoase cuvinte v-ați dorit unul altuia.
Tema întâlnirii noastre de astăzi este « Dezvoltarea abilităților motorii fine la copii»
Ce crezi că este abilități motorii fine?
(afirmație părinţi)
Abilitati motorii fine mâna nu este nimic altceva decât joc de mână.
Afectează nu numai vorbirea, ci și dezvoltare procese mentale precum atenția, memoria, gândirea și imaginația. Dezvoltarea degetelor bebelușului, noi contribuim dezvoltare o serie dintre cele mai importante proprietăţi ale psihicului său. Cu cât ajungem mai repede acolo dezvolta abilitățile motorii ale bebelușului, cu atât mai bine. Trebuie să începi de la naștere.
În fiecare lecție cu copii, folosim întotdeauna exerciții pentru degete sau masajul mâinilor.
Acum vă vom arăta câteva jocuri pe care le jucăm cu copiii în grup. (Diapozitive)
Acestea sunt jocurile pe care le jucăm în grup, dar, desigur, acestea nu sunt toate jocurile.
Și acum vreau să mă joc puțin cu tine, ai pe mese obiecte care pot fi folosite în exerciții Spectacol: Ce ți-a plăcut cel mai mult?
Folosești astfel de jocuri acasă? Care?
Nu degeaba există o expresie că mintea noastră este la îndemâna noastră. Prin urmare, dacă doriți ca copilul dumneavoastră să fie inteligent și capabil, atunci acordați o atenție deosebită dezvoltarea abilităților motorii fine. Încercați să lucrați cu copilul dvs. acasă cât mai mult posibil. Folosiți fiecare minut liber pentru asta. Astfel de activități acasă vor fi pur și simplu neprețuite pentru copilul tău. Desigur, în grădiniţă Noi dezvolta degetele copiilor, dar asta nu este suficient. Avem nevoie de muncă sistematică zilnică în această direcție. Este mai bine să nu lăsați copilul să stea din nou jocuri pe calculator, nu se va uita la televizor seara, va face lucruri inutile, dar va juca jocuri cu tine dezvoltare abilitățile motorii ale degetelor.
Și pentru a vă ajuta, aș dori să vă ofer aceste broșuri.
Este a noastra întâlnirea se apropie de finalși să încheiem cu un joc. Vă rog să vă ridicați și să vă dați mâna, vă mulțumesc pentru participarea la atelier. Acum, numărând până la trei, ridicați mâinile împreună și repetați fraza „Toți, la revedere, tuturor.
Aplicație
Să-ți masăm mai întâi mâna.
1) "Familia mea"(Trebuie să începeți masajul cu mângâieri, toate mișcările de masaj merg de la periferie la centru, faceți mișcări circulare, alternează cu mișcări de mângâiere)
Acest deget este bunicul...
Acesta sunt eu, aceasta este întreaga mea familie.
Acum facem și un masaj pe mână. într-o mișcare circulară, toate miscarile se fac in cerc si spre antebrat.Incepem cu mangaiere, apoi facem miscari de frecare. Alternăm cu mângâierile și aici puteți face o frământare ca un ciupit cu 2 degete.
2) masaj de presare
Mâna unei mâini stă pe masă, cu palma în jos, cu degetele divorţat. Cealaltă mână apasă pe rând fiecare unghie cu degetul arătător, mișcă degetul, "rulare" este pe pad la stânga - la dreapta.
Ursul se îndrepta spre bârlogul lui (degetul mic)
Da, m-am împiedicat de prag (fără nume)
„Se pare că există foarte puțină forță (in medie)
Am economisit pentru iarnă... (arătând)
Așa am crezut și am plecat (mare)
El caută albine sălbatice. (mare)
Toți urșii au un dinte de dulce, (arătând)
Le place să mănânce miere fără grabă, (in medie)
Și după ce am mâncat, fără griji (fără nume)
Până la primăvară se adulmecă într-o bârlog (degetul mic)
Masajul se poate termina aici.
Dupa masaj este foarte bine sa folosesti diverse obiecte.
1) Exerciții cu o minge de arici
Rolesc mingea în cercuri
Îl conduc înainte și înapoi.
le voi mângâia palma,
Parcă aș mătura firimituri.
Și o strâng puțin,
Cum o pisică își strânge laba.
Voi apăsa mingea cu fiecare deget
Și voi începe cu cealaltă mână.
2) Exerciții cu agrafe de rufe
Mâna stângă
Gânsacul s-a trezit, s-a ridicat,
Își ciupește degetele în somn.
Mana dreapta
Dă-mi ceva de mâncare, stăpână.
Mai devreme decât rudele mele!
3) Exercițiu cu nuci
Sus, jos, sus, jos
Cobori dealul!
Sus, jos, sus, jos
Rotiți-vă degetele
(rulat pe degete, palmă, peste tot, peste tot) (Copiilor le place foarte mult acest exercițiu)
5) Exerciții cu dopuri
Luăm capace de sticle de plastic și le punem pe două degete, mergem fără să ne ridicăm pantofii de la masă, puteți face și capacele în funcție de culoare, de exemplu, capace de iepuraș alb, capace de vulpe portocalie, capace de urs brun și așa mai departe, și poți juca basme. (posibil fără ambuteiaje, degetele alergând; pian.
6) Exerciții cu bigudiuri Velcro
Uită-te la spini. Atinge-le.
„Nu mi-e frică de spini, chiar dacă mă înțep!”
7) Exercițiu "Întoarce, creion" (folosește un creion cu nervuri)
Îmi rostogolesc creionul în mâini.
Mă răsucesc între degete
Cu siguranță voi învăța fiecare deget să fie ascultător.
Prezentare
1) Gimnastica cu degetele: un adult citește o poezie, iar în acest moment bebelușul efectuează anumite mișcări cu mâinile. O mulțime de astfel de jocuri cu degetele și gimnastică pot fi găsite în literatura de specialitate. 2) Cuburi de inserare - acestea sunt cuburile de inserare pe care le avem, aici noi dezvolta gândirea. 3) puzzle-uri (moale)– putem cumpăra astfel de puzzle-uri din magazin și le așezăm împreună cu copilul, dar este important să rețineți că puzzle-urile trebuie să corespundă vârstei copilului; avem și puzzle-uri din carton în grupul nostru.
4) ariciul (acle de rufe)- ariciul este croșetat cu propriile mâini, puteți atașa și agrafe de rufe la un fir sau la un fel de material.
5) Desenarea pe nisip - aici desenăm cu degetele pe nisip colorat.
6) Pescuitul: Prindem peștii cu un magnet folosind o undiță.
- Pescuit în apă: aici folosim o plasă și prindem jucării care nu se scufundă.
7) Siret 1 (aici este un suport pentru dantelă din lemn)
Siret (broasca testoasa): această broască țestoasă este făcută cu mâinile tale, există șireturi, nasturi, o închizătoare, iar sub închizătoare poți simți o surpriză, și există și ceva aici pentru a asigura culoarea. Siret 3 : Astfel de jocuri pot fi cumpărate gata făcute sau le puteți face singur. Pentru a face acest lucru, desenați o imagine pe carton, de exemplu, un măr, și faceți găuri de-a lungul conturului său folosind un perforator. Copilul ia dantela si o trece prin aceste gauri.
8) Cusut - fluture: aici si prindere, Velcro, siret
9) Adormirea excesivă: Puteți turna ceva într-un recipient. Copilul trebuie să o toarne cu grijă într-un recipient gol. Sau, de exemplu, un exercițiu cu apă, dacă se varsă ceva, atunci lasă-l să-l strângă pe o cutie de praf și să-l arunce, iar dacă se varsă apă, atunci copilul va trebui să-l ștergă cu o cârpă. În același timp, acest lucru va dezvolta îngrijirea copilului.
10) Schimbarea: Puteți turna și turna dintr-un recipient în altul folosind o lingură. Ai putea chiar să faci o mică competiție în familie.
11) Găsiți o jucărie: Acest joc este după cum urmează. Grișul se toarnă într-un recipient mic și jucării mici . Totul este agitat, iar copilul trebuie să găsească jucăriile prin atingere.
12) Prea multe cereale: pentru acest joc se potrivesc bine cerealele care se amesteca intre ele, iar copilul trebuie sa le sorteze in diferite recipiente. Cerealele sunt un bun material de masaj.
13) Modelare - se poate sculpta din plastilina, din argila, din aluat de sare.
Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor (întâlnirea părinților)
Relevanţă
Lucrările pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ar trebui să înceapă cu mult înainte ca copilul să intre la școală. Părinții și noi educatorii, acordând atenția cuvenită exercițiilor, jocurilor, diverselor sarcini pentru dezvoltarea motricității fine și coordonarea mâinii, rezolvăm două probleme deodată:
Ne pregătim să stăpânim deprinderea scrisului, care în viitor va ajuta la evitarea multor probleme ale învățării școlare.
Oamenii de știință au demonstrat că dezvoltarea mâinii este strâns legată de dezvoltarea vorbirii și gândirii copilului. De obicei, un copil cu abilități motorii fine dezvoltate poate raționa logic, are memorie suficient de dezvoltată, atenție și vorbire coerentă. La vârsta preșcolară, este importantă pregătirea pentru scris, nu predarea acestuia, ceea ce duce adesea la formarea unor tehnici de scriere incorecte. Capacitatea de a efectua mișcări mici cu obiecte se dezvoltă la vârsta preșcolară mai înaintată; până la vârsta de 6 ani se încheie, în general, maturizarea zonelor corespunzătoare ale creierului și dezvoltarea mușchilor mici ai mâinii. Prin urmare, munca de dezvoltare a abilităților motorii fine ar trebui să înceapă cu mult înainte de a intra la școală, și anume de la început vârstă fragedă.
Ţintă : arată importanța lucrului la dezvoltarea abilităților motorii fine; identificați relația dintre abilitățile motorii fine ale mâinilor și vorbirea unui preșcolar; implicarea părinților în procesul de creștere a copiilor.
Sarcini :
Încurajează părinții să aibă o atitudine pozitivă față de grădiniță;
Pentru realizarea coeziunii în cadrul echipei de părinți;
Treziți interesul părinților pentru activități cu copilul lor pentru a-și dezvolta abilitățile motorii fine acasă.
Echipament:
Foi de hârtie colorată, hârtie Whatman, lipici;
Finger Theatre;
Ecran și lampă de masă;
Instalare multimedia pentru prezentare de diapozitive;
Prezentare multimedia pentru întâlnire;
Mementouri pentru părinți.
Muncă preliminară:
În colțul părinților există un articol despre dezvoltarea motricității fine a mâinilor, exemple de jocuri care vizează dezvoltarea motricității fine a mâinilor, exemple de gimnastică cu degetele. Invitațiile au fost distribuite părinților în prealabil indicând tema întâlnirii. Au fost organizate expoziții de meșteșuguri din plastilină, materiale naturale și desene pentru copii.
Public:
Educatori;
Părinţi.
Forma de conduită: seminar - atelier.
Progresul întâlnirii.
- Partea organizatorica.
Părinții stau în semicerc la mese.
Educator . Dragi părinți, vă invit să ghiciți ghicitoarea:
Cinci și cinci sunt frați,
Deci toți se vor naște împreună.
Dacă săpați un pat de grădină,
Toată lumea ține o spatulă.
Nu se plictisesc, se joacă
Toate împreună într-o singură jucărie.
Și iarna toată mulțimea
Se ascund împreună în vehiculele încălzite.
Acestea sunt „cinci” și „cinci”
Ghici care sunt numele lor? (Degete.)
Tema seminarului-atelierului nostru este dedicată acestora, sau mai exact, dezvoltării motricității fine la un copil.
Cât de importantă credeți că este dezvoltarea abilităților motorii fine la un copil, de ce, de ce trebuie să vă gândiți la asta acum? ( schimb de opinii)
Mesaj din partea profesorului despre relevanța dezvoltării abilităților motorii fine.
Scop: a arăta importanța lucrului la dezvoltarea abilităților motorii fine.
Într-adevăr, munca de dezvoltare a abilităților motorii fine ar trebui să înceapă cu mult înainte ca copilul să intre la școală. Părinții și noi educatorii, acordând atenția cuvenită exercițiilor, jocurilor, diverselor sarcini pentru dezvoltarea motricității fine și coordonării mâinii, decidem imediat doua sarcini:
Influențam indirect dezvoltarea intelectuală generală a copilului;
Ne pregătim să stăpânim deprinderea scrisului, care în viitor va ajuta la evitarea multor probleme ale învățării școlare.
Oamenii de știință au demonstrat că dezvoltarea mâinii este strâns legată de dezvoltarea vorbirii și gândirii copilului. De obicei, un copil cu abilități motorii fine dezvoltate poate raționa logic, are memorie suficient de dezvoltată, atenție și vorbire coerentă. La vârsta preșcolară, este importantă pregătirea pentru scris, nu predarea acestuia, ceea ce duce adesea la formarea unor tehnici de scriere incorecte. Capacitatea de a efectua mișcări mici cu obiecte se dezvoltă la vârsta preșcolară mai înaintată; până la vârsta de 6 ani se încheie, în general, maturizarea zonelor corespunzătoare ale creierului și dezvoltarea mușchilor mici ai mâinii. Prin urmare, munca de dezvoltare a motricității fine trebuie să înceapă cu mult înainte de a intra la școală, și anume de la o vârstă foarte fragedă și în mod regulat.
Deja din copilărie, abilitățile motorii fine ale mâinilor copilului sunt dezvoltate. Cum fac asta, crezi? ( Discuţie)
De fapt, așa este, mamele masează degetele și palmele copilului, influențând astfel punctele active asociate cu cortexul cerebral. Apoi copilul învață să țină obiecte în mâini, în timp ce studiază lumea din jurul lui senzații tactile. Mai târziu, copilul este învățat versuri de creșă cu mișcări familiare din copilărie. Ce versuri din copilărie care implică mâini îți amintești? Tu pe care te joci cu copilul tau? (Părinții numesc rime de creșă)
În alt fel, aceste versuri cu mișcări se numesc gimnastică cu degetele. Există multe exemple de astfel de jocuri. Astfel de exerciții stimulează nu numai activitate motorie, dar și dezvoltarea vorbirii. Copilul învață să imite un adult, să-i asculte vorbirea, să-i înțeleagă sensul și să-și concentreze atenția. În același timp, însoțirea exercițiilor cu versuri poetice scurte îmbunătățește claritatea vorbirii, îmbunătățește memoria și imaginația.
Și acum vă sugerez să fiți copii și să vă jucați puțin cu degetele:
"Melc"
Melcul își împinge coarnele,Degetul mare al mâinii drepte ține degetul mijlociu și inelar,
arătător și degetele mici drepte.
Poarta din grădină este încuiată.Își înfige coarnele în palma mâinii stângi.
Fierbe repede poarta,Mâna stângă deschide poarta.
Lasă melcul acasă.Mâna dreaptă se târăște.
„Degetul mare”
Degetul mare, unde ai fost?
M-am dus în pădure cu acest frate,
Am gătit supă de varză cu acest frate,
Am mâncat terci cu acest frate,
Am cântat cântece cu acest frate.
Îndoim alternativ degetele mâinii drepte cu degetele mâinii stângi și invers.
„Trici de mașină”
Masha a gătit terci,
Masha a hrănit pe toată lumea cu terci.Folosind degetul arătător al mâinii stângi, amestecațiMasha a pus niște terci. palma dreaptă.
Pisica într-o ceașcă
Bug într-un castron,
Și o lingură mare pentru pisică.
Într-un castron pentru găini, pui,
Și în jgheab pentru purcei.Îndoiți un deget pentru fiecare nume.
A luat toate vaseleDesprindeți palma.
Am dat totul până la firimituriÎndepărtând firimiturile imaginare.
În prezent, pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, precum și creativitatea copiilor, arta copiilor, tipuri diferite punerea în scenă. În grupul nostru există un club „Bell”, în care copiii învață să joace basme și să fantezeze. Unul dintre tipurile de montare pe care le folosim esteteatru cu degetele. Acum vă sugerez să vă împărțiți în 3 grupuri. Îți voi oferi decoruri de teatru cu degetele.Te vei cufunda din nou în lumea copilăriei, vei aminti basmele preferate, dar mai întâi trebuie să scoți un plic cu titlul lucrării. Trebuie să jucați aceste povești.
Părinții interpretează basmele „Kolobok”, „Teremok”, „Nap”.
Crezi că teatrul cu degetele are un impact asupra dezvoltării mâinii copilului tău? ( schimb de opinii)
Cu o perie sau cu degetele, copilul imită mișcările personajelor: înclinări și întoarceri ale capului, diverse mișcări ale corpului păpușii.
Ce se mai dezvoltă prin acest tip de activitate? ( schimb de opinii)
Știi ce e asta joc de umbre ? Pentru un copil aceasta este o adevărată magie, iar pentru un adult este o oportunitate de a fi un adevărat vrăjitor pentru copilul tău. Privind la un adult, un copil va dori cu siguranță să se încerce ca actor. Învață împreună cu el cum poți obține imagini cu păsări, animale și alte personaje îndoind degetele într-un anumit fel. Nu va funcționa imediat, dar copilul va încerca să arate cel puțin o anumită siluetă. Echipamentul pentru un teatru de umbre este simplu: un perete sau un ecran și o lampă de masă (sursă de lumină). Spectacolele care folosesc teatrul de umbre au mari oportunități pentru dezvoltarea dexterității, coordonarea mișcărilor și dezvoltarea vorbirii. Îți sugerez să-ți arăți imaginația și să fii o pasăre, un iepuraș, o pisică, un lup etc.(Părinții încearcă să arate cifre)
Acum ai două coli de hârtie în fața ta. Luați una dintre acestea. Gândește-te la ce poți face cu el. (Părinții fac o ambarcațiune de hârtie. Împărtășiți realizările lor. Schimb de experiență.)
Copiii sunt atrași de posibilitatea de a realiza meșteșuguri din hârtie care pot fi folosite în jocuri și spectacole - asta origami . Aceasta nu este o coincidență. Puterea atractivă a acestei arte constă în capacitatea ei de a trezi imaginația și memoria copilului, de a reînvia o foaie de hârtie plată și mută și de a o transforma în flori, animale și păsări în câteva minute. În zilele noastre poți găsi multe cărți despre acest tip de artă și stăpânești cel puțin pe cele mai elementare împreună cu copilul tău. moduri simple realizarea de figurine. Vă sugerez să luați oa doua foaie de hârtie în mâini și să faceți împreună un fluture.
(Părinții fac meșteșuguri, după care se întocmește o compoziție generală „Lumea fluturilor”, care va fi plasată în colțul părintelui).
Am analizat o serie de activități pe care le puteți face cu copiii dvs. acasă. Desigur, aceasta este o mică parte din ceea ce facem cu copiii tăi pentru a dezvolta abilitățile motorii fine. Vă invit să veniți la masa de predare situată în grupul nostru, să priviți și chiar să vă jucați cu manualele noastre. Există multe manuale făcute chiar de profesorii. Iată, de exemplu, materialul didactic „Melci colorați”, pe care l-am dezvoltat pentru copiii grupului nostru. Hai să ne jucăm. Melcii pot fi rulați cu viteză, li se pot atașa diverse forme geometrice și accesorii etc. Cu ajutorul acestui joc se dezvoltă capacitatea de a închide și deschei nasturi, ceea ce contribuie la dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Există, de asemenea, diverse tipuri de jocuri - șireturi, inserții, mozaicuri, mici jucării de construcție, piramide, jocuri de înșirare mărgele, „grădina bunicii”, pungă magică cu seturi de diverse obiecte mici, puzzle-uri, păpuși de cuib etc. În continuare, avem un colț de arte și meșteșuguri unde copiii tăi pot să deseneze, să picteze, să sculpteze din plastilină și să învețe să folosească foarfecele. Dacă dorește, copilul tău poate face aici un meșteșug folosind material natural, deseuri materiale. Colțul de matematică are o mulțime de jocuri diferite pentru a dezvolta abilitățile motorii fine. Iată copiii de la forme geometrice colectează diverse animale, case, vehicule, joacă-te cu bastoane de numărat.
Astăzi există suficiente jocuri pe rafturile magazinelor pentru a dezvolta abilitățile motorii fine. De asemenea, dezvoltă orientarea spațială, contribuie la asimilarea conceptelor: sus, jos, dreapta, stânga; dezvoltarea abilităților de șireturi (legarea unui șiret într-o fundă); promovează dezvoltarea vorbirii; dezvolta Abilități creative; pregătește indirect mâna pentru scris și dezvoltă perseverența.
Așadar, sarcina noastră este să dezvoltăm, în colaborare cu dumneavoastră, dragi părinți, mușchii fini ai mâinilor, să pregătim copiii pentru scris și să promovăm dezvoltarea vorbirii. Creați condiții pentru ca copilul să acumuleze experiență motrică și practică, fără de care este imposibil să stăpâniți rapid și cu succes abilitatea de a scrie.
Vă ofer un memento numit „Dezvoltarea abilităților motorii fine în mâinile unui copil, care nu necesită costuri”. Jocurile descrise în acesta vă vor ajuta să petreceți timp acasă cu beneficii pentru copiii dumneavoastră.
Dau fiecărui participant o notă „Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, care nu necesită costuri”. Părinții citesc.
Din păcate, majoritatea părinților învață despre problemele copilului lor cu coordonarea mișcărilor și abilitățile motorii fine abia înainte de școală. Acest lucru are ca rezultat o povară sporită pentru elevul de clasa I: pe lângă faptul că învață informații noi, el trebuie să învețe și să țină un creion în degetele sale indisciplinate. Sper că copiii tăi se vor bucura de noi asistenta generala astfel de dificultăți pot fi evitate.
La finalul întâlnirii noastre, aș dori să știu ce lucruri noi ai descoperit pentru tine, ce a fost mai interesant. (Raspunsurile parintilor)
Vă mulțumim pentru atenție și participare!
Notă pentru părinți.
„Dezvoltarea abilităților motorii fine în mâinile unui copil, care nu necesită cheltuieli”
Jocuri cu butoane
Folosește nasturi de diferite dimensiuni și culori pentru a realiza desene (mărgele, un om de zăpadă, o floare etc.) și roagă copilul să facă același desen.
Puteți sugera sortarea butoanelor după dimensiune și culoare.
Jocuri cu agrafe de rufe
1. Invită-ți copilul să te ajute – lasă-l să atârne chiloți, șosete, batistele și să le asigure cu agrafe de rufe. Și această lucrare poate fi însoțită de cuvintele: Voi prinde cu dibăcie agrafele de rufe
Sunt pe frânghia mamei.
2. Spune-i copilului tau ca agrafele galbene sunt pesti mici de basm, iar cercul din carton este un hranitor. Invitați-l să ajute peștii să ia prânzul: atașați-i în jurul perimetrului figurii.
Este foarte interesant pentru copii să atașeze razele la un soare tăiat din carton, ace la un arici și petale la o floare.
Jocuri cu paste
Înșirarea diferitelor conuri și paste pe o panglică este o modalitate excelentă de a vă dezvolta mâna. În plus, îți poți invita copilul să le sorteze după mărime.
Jocuri - dantelă
Puteți folosi atât cele fabricate din fabrică, cât și cele realizate manual. Acest lucru va dezvolta orientarea și atenția spațială și va dezvolta abilitățile de dantelă.
Jocuri cu cereale
Presărați gris pe o tavă strălucitoare într-un strat subțire și uniform și arată-i copilului cum să deseneze o linie sau un cerc trecând degetul peste gris. După aceasta, puteți desena deja obiecte - valuri, soare, un gard etc.
Turnați fasole sau mazăre într-un recipient cu laturile înalte și ascundeți jucăriile mici în el. Lăsați copilul să pună mâna în piscina uscată și să găsească acolo jucării.
Exerciții cu un creion
Lăsați bebelușul să rostogolească creionul între palme, rulați-l peste masă cu unul sau două degete. Puteți folosi o minge de masaj sau o nucă în loc de un creion.
Sfaturi pentru părinți
La dezvoltarea abilităților motorii ale mâinii, nu trebuie să uităm că bebelușul are două mâini.
Încercați să duplicați toate exercițiile: efectuați-le atât cu mâna dreaptă, cât și cu stânga. Prin dezvoltarea mâinii drepte, stimulăm dezvoltarea emisferei stângi a creierului. Și invers, în curs de dezvoltare mâna stângă, stimulăm dezvoltarea emisferei drepte.
Învață-ți copiii cum să închidă nasturi, cleme și fermoare.
Acordați mare atenție creativitatea copiilor: sculptează mai mult, desenează cu bebelușul tău, înșiră obiecte pe o sfoară.
Mult succes tie si bebelusului tau!
Anna Rezenova
Întâlnire cu părinți „Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii mici”
Întâlnire cu părinți
„Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii mici”.
Ţintă: Prezentați părinților diverse jocuri care vizează dezvoltarea abilităților motorii fine și a abilităților de vorbire.
Sarcini:
1. Încurajați părinții să aibă o atitudine pozitivă față de grădiniță;
2. Încurajați dorința de a dezvolta abilitățile motorii fine împreună cu copilul dvs. acasă.
Echipament: masă cu articole pentru dezvoltarea motricității fine (cereale, sârmă de chenilă, mărgele, nisip, griş, Set de construcție „Velkroshka”, bazin uscat din ouă kinder, agrafe de rufe, agrafe de hârtie, benzi de păr, benzi de cauciuc cu panou, teatru cu degete, minge de masaj Su-jok, aluat de sare).
Desfășurarea întâlnirii:
Dragi părinți! Astăzi vă vom vorbi despre în diverse feluri dezvoltarea abilităților motorii fine la copii. Și să începem prin a stabili de ce dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor are un efect asupra dezvoltării copilului în ansamblu.
Abilitățile motorii fine sunt flexibilitatea, dexteritatea manuală și precizia mișcării degetelor. Abilitățile motorii fine interacționează cu proprietăți ale conștiinței precum atenția, gândirea, imaginația, observația, memoria vizuală și motrică, vorbirea. Rezultă că nivelul de dezvoltare a abilităților motorii fine este unul dintre indicatorii pregătirii intelectuale a copilului. Dezvoltarea abilităților motorii fine este, de asemenea, importantă, deoarece întreaga viață viitoare a copilului va necesita utilizarea unor mișcări precise și coordonate ale mâinilor și degetelor, care sunt necesare pentru a se îmbrăca, a desena, a scrie și, de asemenea, pentru a efectua multe activități zilnice și educaționale diferite. Problema dezvoltării abilităților motorii fine la copii
vârsta preșcolară mai mică este destul de relevantă. Acest lucru este subliniat în mod repetat de profesori, psihologi și alți specialiști în domeniu educatie prescolara. Celebrul profesor V. A. Sukhomlinsky a scris: „Originile abilităților și talentelor copiilor sunt la îndemâna lor. Din degete, la figurat vorbind, vin cele mai fine fluxuri care alimentează sursa gândirii creative.” Aceasta înseamnă că, cu cât un copil poate, vrea și se străduiește să facă mai mult cu propriile mâini, cu atât este mai inteligent și mai inventiv. Prin urmare, nivelul de dezvoltare a abilităților motorii fine este unul dintre indicatorii pregătirii intelectuale pentru școlarizare.
Dezvoltarea abilităților motorii fine este promovată de:
Jocuri cu degetele
Masaj cu degetele
Jocuri cu obiecte (Jocuri cu cereale etc.).
Teatrul cu degetele
Lucrul cu o cușcă (pentru preșcolari mai mari)
Planse de colorat
Clasele de ciclu productiv.
Să stăm într-un cerc și să spunem cuvintele: „Unul, doi, trei, am făcut cerc și ne-am transformat în copii”. Dragi părinți, acum veți fi copii. In fata ta se afla o masa cu obiecte interesante pentru dezvoltarea motricitatii fine. Sunteți împărțit în 2 echipe și luați pe rând o notă din bazinul uscat cu un obiect pentru dezvoltarea motricității fine. Sarcina ta este să explici sau să arăți cum pot folosi copiii aceste articole.
1. Cleste pentru haine:
Joacă-te cu deschiderea și închiderea unui ac de rufe (latră câinele);
Atârnă hainele pe o linie;
Sortare agrafe de rufe;
Atașați după culoare la cercul dorit.
2. Piscina uscata:
Relaxare;
Găsiți o jucărie, atât în piscină, cât și deschizând un ou mai bun, amintindu-vă de jocul cu degetele.
3. Benzi elastice:
Asamblați conform eșantionului;
Pune-l pe degete, studiind culorile și numele degetelor;
Fă o poză.
4. Constructor „Velkroshka”:
Studiul culorilor;
Conectați conform modelului.
5. Agrafe de hârtie:
Conectați lanțul conform modelului;
Studiul formelor geometrice prin agățarea agrafelor de hârtie pe formă;
Studiind culoarea.
6. Benzi de cauciuc:(utilizat împreună cu o placă pe care sunt bătute cuie)
Studiul formelor geometrice;
Faceți o poză: o casă, un gard, o mașină.
Faceți un drum pe care să poată merge o mașină mică sau un animal.
7. Nisip:
Relaxare;
Săpături;
Screening;
Desen pe nisip;
Joacă-te cu nisipul.
8. Griș:
Desenul atât cu, cât și pe bob;
Colorarea cerealelor Culori diferite pentru utilizare ulterioară.
9. margele:
Fel;
Colectați atât conform schemei, cât și la cererea dumneavoastră;
Pregătiți o cale pentru animale.
10. Finger Theatre:
Reprezentând un basm;
Jocuri cu degetele.
11. Sârmă de chenille:
Utilizare în meșteșuguri;
Folosește în jocul cu degetele „1,2,3,4,5 viermi au plecat la plimbare...” (Înfășurați un arc pe fiecare deget și efectuați mișcările în timp ce pronunțați versetul)
12. Su-jok:
Masaj bazat pe exemplul cântecului „Micul arici”.
13. Aluat de sare:
14. Cereale:
Atinge ca Cenusareasa;
Faceți meșteșuguri;
Întindeți o potecă;
Desenați cu cereale.
15. Tabla ocupată:
Dezvoltați-vă degetele.
16. Gimnastica cu degetele:
Dezvolta vorbirea.
Făcând exerciții și mișcându-și degetele ritmic, bebelușul activează centrii vorbirii ai creierului.
Dezvoltă capacitatea bebelușului de a ne imita pe noi adulții, ne învață să ne ascultăm cu atenție vorbirea și să o înțelegem, crește activitatea de vorbire a copilului și pur și simplu creează o atmosferă emoțională favorabilă.
Învață copilul să concentreze atenția și să o distribuie corect.
Să rezumam ca niște copii. Trebuie să lucrezi în echipă și să creezi o singură imagine folosind roșu (dacă ți-a plăcut, albastru (dacă nu ți-a plăcut, verde (50/50).
Stăm din nou într-un cerc și spunem: „Unul, doi, trei, am făcut cerc și ne-am transformat în adulți”.
Vă mulțumim pentru atenție și cooperare. Sper că ai găsit ceva nou și util pentru tine și îl vei folosi cu copiii tăi. Sau poate poți să-l găsești singur și să-ți împărtășești experiența.
Publicații pe această temă:
Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii mici„Lucrează asupra autoeducației profesorului” Suleymanova Albina Ibragimovna Subiect: „Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii mici”
Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii mici Lucrând cu copiii mici, ea a arătat că abilitățile motorii fine ale mâinilor și degetelor nu sunt bine dezvoltate. La această vârstă, mâinile bebelușilor.
Oamenii de știință implicați în cercetarea creierului și dezvoltare mentală copii, au demonstrat de multă vreme legătura dintre abilitățile motorii fine și dezvoltare.
Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii mici cu dizabilități„Originile abilităților și talentelor copiilor sunt la îndemâna lor. Din degete, la figurat vorbind, provin cele mai fine pâraie care alimentează sursa.
Întâlnirea părinților „Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii de vârstă preșcolară primară” Tema: Dezvoltarea motricității fine a mâinilor la copiii de vârstă preșcolară primară” Obiective: arăta importanța lucrului la dezvoltarea motricității fine a mâinilor.
Adunarea generală a părinților nr. 1
Scopul întâlnirii cu părinții:
1. Arătați importanța lucrului la dezvoltarea abilităților motorii fine;
2. Subliniați relația dintre dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor și vorbirea unui preșcolar;
3. Învățați părinților jocuri și exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine.
Agendă:
Mesaj „Importanța lucrului la dezvoltarea abilităților motorii fine la un copil”
Mesaj pe subiect:
Atelier „Tehnici de dezvoltare a motricității fine prin modelarea cu plastilină”
Descarca:
Previzualizare:
Atelier pentru părinți
„Dezvoltarea abilităților motorii fine la un copil”
Adunarea generală a părinților nr. 1
Scopul întâlnirii cu părinții:
1. Arătați importanța lucrului la dezvoltarea abilităților motorii fine;
2. Subliniați relația dintre dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor și vorbirea unui preșcolar;
3. Învățați părinților jocuri și exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine.
Agendă:
Mesaj „Importanța lucrului la dezvoltarea abilităților motorii fine la un copil”
Mesaj pe subiect:
Atelier „Tehnici de dezvoltare a motricității fine prin modelarea cu plastilină”
Progresul întâlnirii
1. Mesaj „Importanța lucrului la dezvoltarea abilităților motorii fine la un copil”
Părinții au fost rugați să ghicească ghicitoarea:
Frati veseli
Am decis să ne dăm seama:
Care este mai necesar?
Care este mai important?
Cinci frați amuzanți
Ne-am hotărât să luptăm
Dar au căzut într-o minge -
S-au unit într-o singură familie.
V. A. Sukhomlinsky a spus pe bună dreptate: „Mintea copilului este la vârful degetelor”.
Tema întâlnirii-atelier a fost dedicată lor, degetelor, sau mai exact, dezvoltării motricității fine în mâinile unui copil.
Ce sunt abilitățile motorii fine și de ce sunt necesare?
Abilitățile motorii fine sunt acțiunile coordonate ale sistemelor nervos, muscular și osos, adesea în legătură cu sistemul vizual, pentru a efectua mișcări mici și precise, de la gesturi simple (cum ar fi prinderea unei jucării) la mișcări foarte complexe (cum ar fi scrisul). și desen).
Motoriile fine sunt importante! Interacționează cu proprietăți superioare ale conștiinței precum atenția, gândirea, memoria vizuală și motorie, coordonarea mișcărilor și percepția copilului.
Nivelul de dezvoltare al abilităților motorii fine este unul dintre indicatorii pregătirii intelectuale a copilului pentru școală. Un copil care are un nivel ridicat de dezvoltare a abilităților motorii fine poate raționa logic, și-a dezvoltat memoria, gândirea și vorbirea. Un preșcolar cu un nivel scăzut de dezvoltare motrică obosește rapid. Atenția lui se risipește rapid și apare un sentiment de anxietate. Îi este greu să ducă la bun sfârșit sarcini legate de scris, de exemplu. În viitor, acest lucru poate duce la întârziere în studii.
Dezvoltarea abilităților motorii fine este, de asemenea, importantă, deoarece întreaga viață viitoare a copilului va necesita utilizarea unor mișcări precise, coordonate ale mâinilor și degetelor, care sunt necesare pentru a efectua multe activități zilnice și educaționale diferite: îmbrăcarea, ținerea unei linguri, creion. , desen și scris, legând șireturile pantofilor, strângerea nasturii, apoi coase, gătește, artizanat și multe altele.
Trebuie să începeți să lucrați la dezvoltarea abilităților motorii fine de la o vârstă foarte fragedă. La vârsta preșcolară, munca pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mâinii ar trebui să devină parte importantăîn viața unui copil.
Dacă tu și cu mine acordăm atenția cuvenită exercițiilor, jocurilor, diferitelor sarcini pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mâinii, vom putea rezolva două probleme simultan:
Modalități de dezvoltare a abilităților motorii fine
"Varză".
Vorbește ritmic:
Tocam si tocam varza.
Noi trei, trei morcovi.
Sarăm varza, o sărăm.
Degetele cu un praf de sare
Pasăm varza și o pasăm.
Zdrobiți varza cu mâinile
2. Siret - Acesta este următorul tip de jucărie care dezvoltă abilitățile motorii mâinii la copii. Momentan disponibil in magazine diferite variante această jucărie este de la materiale diferite, diferite dimensiuni, culori și forme.
Intrebare pentru parinti:Foarte des, astfel de jucării sunt destul de scumpe, gândiți-vă cum puteți face o jucărie similară acasă? (Schimb de opinii).
Un comentariu: Probabil cel mai simplu și mai ieftin mod de a face o astfel de jucărie este din carton gros colorat, margele vechi, pixuri vechi tăiate și multe altele.
Demonstrație a mai multor jucării de dantelă.
Intrebare pentru parinti:
Comentariu: Într-adevăr, utilizarea materialelor precum mărgele, pietricele și cereale în jocuri necesită o atenție specială din partea unui adult, deoarece acestea sunt de dimensiuni mici și pot ajunge „destul de accidental” în nasul sau urechea unui copil sau pot fi înghițite de acesta. . În plus, nu trebuie să vă așteptați ca după joc să fie ordine, să nu se reverse nimic sau să plece nicăieri.
Nu orice mamă este pregătită să facă o curățenie temeinică a casei de fiecare dată după ce copilul s-a jucat.
4. Origami – construcție din hârtie –Acesta este un alt mod de a dezvolta abilitățile motorii fine la un copil, care, în plus, poate deveni și un hobby cu adevărat interesant în familie.
Întrebare pentru părinți: Care credeți că este impactul asupra dezvoltării origami asupra unui copil, pe lângă dezvoltarea abilităților motorii fine? (Schimb de opinii).
Comentariul profesorului: Origami dezvoltă la copii capacitatea de a lucra cu mâinile sub controlul conștiinței. Copilul învață să comunice cu hârtie, să-i ghicească calitățile, se dezvoltă înclinațiile creative ale copilului, copilul se familiarizează cu concepte geometrice de bază (unghi, latură, pătrat, triunghi etc.), iar ochiul se dezvoltă. De asemenea, este foarte important ca la plierea figurilor, ambele mâini să lucreze simultan, ceea ce armonizează activitatea emisferelor creierului. Desigur, atunci când lucrezi cu copiii vârstă mai tânără trebuie să începi cu foarte compoziții simple, s-ar putea să trebuiască să demonstrezi cutare sau cutare tehnică de mai multe ori.
5. În plus, pentru a dezvolta abilitățile motorii fine poți folosi:
- jucandu-se cu argila, plastilina sau aluatul.Mâinile copiilor lucrează din greu cu astfel de materiale, efectuând diverse manipulări cu ele - rulare, zdrobire, ciupire, ungere etc.
- desen cu creioanele.Creioanele, nu vopselele sau pixurile, sunt cele care „forțează” mușchii mâinii să se încordeze, să facă eforturi pentru a lăsa o urmă pe hârtie - copilul învață să regleze presiunea pentru a desena o linie de o grosime sau alta.
- mozaic, puzzle-uri, constructor– nici efectul educativ al acestor jucării nu poate fi subestimat.
- înfășurând fire colorate în bile
- jocuri de dramatizare cu teatru cu degetele
- lucrul cu cărți de colorat cu creioane.Creioanele, și nu vopselele sau pixurile, sunt cele care „forțează” mușchii brațelor să se încordeze.
- trasarea căptușelilor.Hașurarea în unghiuri diferite și cu grade diferite de densitate a liniei.
- țesând covoare de hârtie din benzi de hârtie multicolore- o sarcină de a antrena mâna și de a dezvolta perseverența.
- realizarea de meserii și aplicații din hârtie- pe baza rezultatelor acestor lucrări, puteți evalua cât de dezvoltate sunt abilitățile motorii fine și mișcările degetelor ale copilului.
- prindere si desfacere nasturi, carlige, nasturi- un antrenament bun pentru degete.
- bazin uscat - folosit pentru influența activă simultană asupra diferitelor puncte ale mâinilor, degetelor, palmelor. Este foarte ușor de făcut. Luați un vas mic adânc, cu diametrul de 25 cm, înălțimea de 12 - 15 cm și umpleți-l 8 cm cu mazăre sau fasole prespălată și uscată. Cereți bebelușului să caute diverse obiecte mici sau jucării în piscina uscată. Cufundându-se cât mai adânc în material de umplutură, mâinile copilului sunt masate, degetele devin mai sensibile, iar mișcările lor devin coordonate.
Oferă mai des aceste activități copiilor tăi!
Și, în sfârșit, vreau să remarc că nici o jucărie, nici un singur exercițiu nu va deveni educațional dacă nu este interesant pentru copil. Și aici sarcina adulților, sarcina noastră, este să sprijinim copilul, să acordăm ajutor dacă este necesar și, desigur, să fim răbdători și calmi.
Previzualizare:
„Relația dintre dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor
și discursurile unui preșcolar”
Copilăria timpurie este caracterizată de un potențial foarte mare. Mecanismele de vorbire ale bebelușilor se dezvoltă foarte devreme: chiar și atunci când nu vorbesc în mod activ, ci doar aud cuvintele fără să le înțeleagă sensul. Există o părere că copilul va începe să vorbească fără prea multă intervenție din partea unui adult, dar știm foarte bine că nu este așa. Vorbirea unui copil căruia i s-a vorbit puțin în copilărie va fi sărăcită, ceea ce înseamnă că și gândirea va fi sărăcită.
În plus, studii speciale au demonstrat dependența dezvoltării active a vorbirii la copii de dezvoltarea mușchilor mici ai degetelor.
Din punct de vedere istoric, în timpul dezvoltării omenirii, mișcările degetelor s-au dovedit a fi strâns legate de funcția de vorbire. Prima formă de comunicare oameni primitivi au fost gesturi. Mai târziu, gesturile au început să fie în concordanță cu țipete, țipete și manifestări ale reacțiilor vocale. Mileniile au trecut înainte ca comunicarea verbală să se dezvolte, dar a rămas mult timp asociată cu vorbirea gestuală.
Toți oamenii de știință care au studiat activitatea creierului copiilor, formarea vorbirii și psihicul copiilor au observat un efect stimulant semnificativ al funcției mâinii asupra dezvoltării vorbirii.
Mișcările degetelor oamenilor s-au îmbunătățit din generație în generație, pe măsură ce oamenii din generație în generație executau lucrări din ce în ce mai delicate și mai complexe. În acest sens, zona proiecției motorii a mâinii și creier uman. Astfel, dezvoltarea funcției mâinii și a comunicării umane au mers în paralel. Dezvoltarea vorbirii unui copil este aproximativ aceeași. În primul rând, mușchii mici ai degetelor se dezvoltă -apare articularea silabelor (balbuie); toată îmbunătățirea ulterioară a reacțiilor de vorbire depinde de gradul de antrenament al degetelor și de dezvoltarea mușchilor mici ai mâinii.
De obicei, un copil cu abilități motorii fine dezvoltate poate raționa logic, are memorie și atenție suficient de dezvoltate și vorbire coerentă.
Prin urmare, munca pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ar trebui să înceapă cu mult înainte ca copilul să intre la școală. Dacă tu și cu mine, atât părinții, cât și profesorii, acordăm atenția cuvenită exercițiilor, jocurilor și diferitelor sarcini pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mâinii, vom putea rezolva două probleme simultan:
1. influențează indirect dezvoltarea intelectuală generală a copilului;
2. Pregătește-te pentru stăpânirea abilităților de scris, care în viitor vor ajuta la evitarea multor probleme ale învățării școlare.
La grădiniță, eu și copiii mei desenăm, colorăm, aplicăm, sculptăm din plastilină și facem exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ( gimnastica cu degetele, ne jucam cu seturi de constructii, mozaicuri, siret etc.
Acasă, urmăriți-vă copiii; dacă un copil întoarce o bucată de hârtie când desenează și colorează, acest lucru ar trebui să vă alerteze. În acest caz, copilul înlocuiește capacitatea de a schimba direcția liniei cu ajutorul mișcărilor subtile ale degetelor prin întoarcerea foii, lipsindu-se astfel de antrenamentul degetelor și mâinilor. Dacă un copil desenează obiecte prea mici, de regulă, aceasta indică o fixare rigidă a pensulei atunci când desenează. Acest dezavantaj poate fi identificat cerându-vă să desenați un cerc. Dacă un copil tinde să fixeze peria pe un avion, atunci nu va face față acestei sarcini sau o va desena în mai mulți pași, mișcându-și mâna.
Lucrările pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor trebuie efectuate de la o vârstă fragedă și în mod regulat.
Și acum vrem să vă prezentăm câteva forme de lucru privind dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.
1. Jocuri cu degetele și exerciții- Aceasta este o dramatizare a oricăror povești rimate sau basme folosind degetele.
Întrebare pentru părinți: Cunoașteți vreunul jocuri cu degetele, și cât de des le jucați cu copilul acasă? (Schimb de opinii).
Jocurile cu degetele sunt un mijloc unic pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și a vorbirii copilului în unitatea și interconectarea lor. Copilul își amintește mai bine textele poetice; discursul lui devine mai expresiv.
"Varză".
Vorbește ritmic:
Tocam si tocam varza.
Arată cu mâinile cum tocăm varza
Noi trei, trei morcovi.
Arată-ți cu mâinile cum radem un morcov
Sarăm varza, o sărăm.
Degetele cu un praf de sare
Pasăm varza și o pasăm.
Zdrobiți varza cu mâinile
3. Jocuri cu nisip, cereale, margele, pietricele si alte materiale vrac- turnare între palme, transfer cu degetele dintr-un recipient în altul, sortare după culoare, formă, turnare în sticlă de plastic cu gâtul îngust etc.
Intrebare pentru parinti:De ce crezi că, în ciuda disponibilității și interesului evident al copilului față de toate aceste materiale, mulți părinți nu folosesc jocuri cu ele? (Schimb de opinii).