Un adolescent întârzie la școală dimineața. Un basm despre un băiat care a întârziat mereu la școală Dialog ca muncă creativă

Pentru a scrie un dialog, trebuie să cunoașteți regulile vorbirii directe și câteva reguli pentru crearea unor lucrări creative.

Discurs direct în dialoguri

Dialogul este schimbul de replici între două sau mai multe personaje. Aceasta este o formă naturală de comunicare, care implică dorința interlocutorilor de a se auzi și de a se înțelege.

La scriere, dialogul este formalizat folosind o liniuță la începutul remarcii și cuvintele autorului după aceasta. Dacă remarca este urmată de cuvintele autorului, atunci remarca personajului se termină și cu o liniuță.

Cuvintele din remarcile fiecărui personaj sunt scrise pe un rând nou, cu majuscule.

Dialogul ca muncă creativă

• Mai întâi trebuie să vă imaginați în mod viu situația pe care o veți descrie prin dialog. Lasă personajele să prindă viață în imaginația ta. Oferă-le câteva trăsături de caracter. Vizualizați clar unde va avea loc acțiunea.
• Încercați să transmiteți baza dialogului în așa fel încât să dezvăluiți pe deplin subiectul.
• Dialogul nu necesită explicații din partea autorului.
• Fiecare rând din dialog este un gând complet care nu are nevoie de descrieri pentru el.
• Dialogul dezvăluie caracteristicile personajelor.
• Pentru a scrie dialog, puteți folosi colocviali, adrese, propoziții interogative și exclamative.

Dialog „De ce îi este frică băiatului să nu întârzie la școală”

Mama a intrat în camera Vaniei și a aprins lumina.

De ce te culci așa devreme? Încă nu e nici măcar nouă.

Vanya s-a înfășurat într-o pătură și s-a așezat pe pat, strâmbându-se din cauza luminii strălucitoare care îi tăia ochii.

Mi-e teamă că voi întârzia mâine la școală!

Mama a fost surprinsă. De obicei, este invers, dar aici există un asemenea zel.

Și de ce ți-e frică să întârzii la școală mâine?

Mamă, mâine este sărbătoare, 8 martie. Tuturor băieților li s-a spus să fie în uniformă completă cu o jumătate de oră înainte de a suna soneria.

Pentru ce?

Ca „de ce”, mamă! Vom felicita toate fetele care intră în școală. Ne vom întâlni cu ei în foaier și le vom oferi fiecăruia câte o lalea. Și apoi, înainte de lecție, le vom felicita pe fetele din clasa noastră.

Cum îi vei felicita?

Le vom cânta o melodie și le vom oferi agrafe frumoase.

Mama a zâmbit.

Atunci noapte bună, fiule.

Noapte buna mama.

Când tata era mic, mergea la școală ca toți copiii.
Dar toți copiii au venit la începutul orelor. Și tăticul întârzia mereu. Uneori chiar întârzia la a doua lecție. Și asta l-a surprins foarte tare pe profesor. Ea a spus că nu a existat niciodată un astfel de băiat în școala lor. Și directorul a spus că, probabil, nu există un astfel de elev nici în alte școli.
- Băiatul ăsta întârzie ca un ceas! – spuse directorul. „Și nici măcar părinții lui nu pot face nimic cu el.” I-am sunat de două ori.
Și într-adevăr, părinții nu au putut face nimic în privința tăticului. În fiecare seară se întâmpla aceeași poveste.
- Ți-ai făcut temele? - a întrebat bunica.
„Acum...”, a răspuns tatăl mic.
- Nu mai citește și stai să-ți faci temele! – spuse bunicul.
„Acum”, a răspuns tatăl mic, „am să termin de citit pagina”.
Tăticul a terminat de citit pagina și a început-o pe următoarea. Pur și simplu nu putea să renunțe la o carte interesantă și să stea la lecții plictisitoare.
- Aruncă cartea!
- Acum...
- Aruncă cartea!
- Acum...
În cele din urmă, răbdarea bunicului și bunicii s-a terminat. I-au smuls cartea tatălui mic.
- Vei crește și vei fi leneș! - au zis.
Atunci tatăl mic a fost foarte jignit. A plâns îndelung și a cerut cartea înapoi. El a spus că până când cartea nu i se va întoarce, tot nu se va așeza la lecții.
Toată seara a trecut așa neobservată. Când tatăl mic s-a așezat în sfârșit să-și facă temele, a adormit repede. L-au trezit. A adormit din nou. L-au trezit din nou. Încă a adormit. Tot l-au trezit. Și și-a făcut temele într-un fel pe jumătate adormit. Așa că o parte din noapte a trecut neobservată. În cele din urmă, bunicul și bunica obosiți au adormit ei înșiși.
Dimineața a început o altă poveste.
- Scoală-te! – spuse bunica.
- Acum! - mormăi tatăl mic.
- Scoală-te! - a strigat bunicul.
- Acum...
- Scoală-te!
- Acum...
- Vei întârzia!
- Acum...
- Am întârziat deja...
- Acum...
Toată lumea știe cât de greu este să te trezești dimineața devreme după ce te-ai culcat târziu noaptea. Cel mai dulce vis este tocmai în acest moment. Mai ales dacă trebuie să mergi la școală.
În timp ce tăticul s-a ridicat încet, s-a îmbrăcat încet, s-a spălat încet, a băut încet ceai și a adunat încet caietele, a trecut mult timp. Și așa a fugit la școală, uitându-se îngrozit la toate ceasurile de pe drum.
Când tăticul a fugit în clasă, trăgându-și răsuflarea, toți elevii au murit râzând. Până și profesorul a râs. „Iată că vine răposatul nostru băiat!” - ea a spus. Și a fost foarte dezamăgitor.
Și în ziarul de perete al școlii, micuțul tată a fost fotografiat adormit profund în patul lui. Părinții lui au fost atrași lângă el. L-au stropit cu apă rece din două găleți deodată. Un ceas cu alarmă uriaș îl trăgea pe micuțul tată de ureche. Și un băiat cu o trâmbiță i-a sunat direct în ureche. Toate acestea au fost numite: „Bayushki-Bayu”. Și asta a fost și foarte ofensator. Dar a întârziat din nou.
Făcându-și temele în ultimul moment, tăticul nu a făcut-o prea bine. Întârziind la școală, a ratat explicațiile profesorilor, iar acest lucru l-a împiedicat să învețe bine.
În plus, se grăbea mereu să ajungă undeva, întârzia, fugea și era îngrijorat. Și acest lucru s-a reflectat prost asupra caracterului său. Dar încă întârziase.
Îmi doream foarte mult să spun că părinții tatălui mic au venit în sfârșit cu ceva și a încetat să întârzie.
Mi-ar plăcea să spun cum profesorii și elevii au râs de micuțul tată atât de jignitor încât într-o bună zi a venit la școală înaintea tuturor și de atunci nu a întârziat niciodată.
Dar nu vreau să spun o minciună.
Micul tătic a întârziat peste tot toată viața. A întârziat la școală. A întârziat la facultate. Și a întârziat și la serviciu. Au râs de el peste tot. Era pedepsit. A fost certat și rușinat. Și a pierdut multe în viață din cauza acestui obicei nefericit. A întârziat la vizite, iar ei s-au simțit foarte jigniți de el și uneori chiar i-au cerut să nu mai vină deloc. A venit cu afaceri și a stricat-o întârziind.
Și de câte ori a sărbătorit Anul Nou pe o stradă goală, întârziand la o întâlnire cu prietenii. Câți oameni a dezamăgit!
Câte povești amuzante și jignitoare le place prietenilor săi să le spună despre el... Până în ziua de azi, tata nu poate merge încet pe stradă. Întotdeauna se grăbește. E obișnuit să întârzie la lucruri. Și chiar și noaptea visează că a întârziat din nou undeva. Și se cutremură și geme în somn. Și uneori visează că a devenit din nou mic. Aleargă din nou la școală. Și se uită vesel la ceas. Este prea devreme! Visează că nu întârzie. Toată lumea îl felicită. Directorul școlii îi dăruiește flori. Portretul lui este atârnat în holul școlii. Orchestra cântă o melodie. Și apoi se trezește mereu. Și i se pare că acum nu ar întârzia la școală. Dar numai lui i se pare.

A fost odată ca niciodată un băiat pe lume. Oricât ar fi încercat, întârzia mereu la școală. Profesorii l-au certat pentru asta, la fel și părinții lui. Bunica lui l-a trezit cu douăzeci de minute mai devreme decât de obicei, dar încă întârziase. Un vrăjitor din țara Cunoașterii și Îndemânării a aflat despre asta și a decis să înțeleagă de ce băiatul a întârziat la școală. A început să-l urmeze.

Băiatul s-a trezit devreme, și-a făcut patul și și-a făcut exercițiile. Am luat micul dejun, i-am spus bunicii: „Mulțumesc”, m-am îmbrăcat și am mers la școală. A ieşit de la intrare şi a văzut o pasăre mică aşezată pe o creangă de copac. Pasărea în sine avea o frumoasă culoare maro deschis. Și pe gâtul ei albastru, se vedea clar o pată roșie în mijloc, în formă de asterisc. Pasărea a văzut că băiatul o observase. A început să-și întoarcă capul în direcții diferite, apoi și-a deschis ciocul și a început să cânte. Ce frumos a cântat! Cu cântecul ei, ea a trezit imaginația băiatului. A fost brusc transportat în lumea magică a muzicii, unde sunetele muzicale prind viață și iau forme vizibile în diferite culori ale curcubeului. În jurul băiatului au apărut imagini uimitoare ale lumii înconjurătoare. Unul a fost înlocuit cu altul. A fost atât de purtat de ceea ce a văzut, încât a uitat de timp. Trăntitul ușii de la intrare l-a adus înapoi în lumea reală. A întârziat din nou la școală.

A doua zi, bunica lui l-a trezit chiar mai devreme, zece minute. A părăsit intrarea și a mers imediat la școală. A mers pe poteca de asfalt și a admirat natura înconjurătoare. Deodată, ochii lui au observat un mic bug. A încercat să treacă peste poteca spre cealaltă parte a gazonului. Se grăbea. Dar picioarele lui erau atât de mici, iar poteca de asfalt era atât de largă, încât traversarea lui a durat mult. Cineva ar fi putut călca accidental pe el. Băiatul a decis să-l ajute. A luat o crenguță și a început să o strecoare la insectă, ca să se cațere pe ea. Apoi băiatul a mutat rapid insecta pe gazon de pe potecă. Dar s-a întâmplat ceva neașteptat. Gângăria s-a speriat, s-a întors și a fugit înapoi la gazonul din care voia să plece. Băiatul nu știa ce să facă. Prindeți bug-ul și mutați-l acolo unde mergea sau lăsați-l în pace. În timp ce se gândea la asta, a întârziat din nou la școală.

Noaptea a trecut și băiatul a trebuit să meargă din nou la școală. De data aceasta bunica lui l-a avertizat că dacă întârzie din nou, îl va duce ea însăși acolo. Băiatul a decis că nu va zăbovi nicăieri, ci va merge direct la școală. Vremea era toamna. Ploua slab. Toate frunzele au căzut din copaci. Stăteau goi și triști. Majoritatea păsărilor au zburat în clime mai calde. Băiatul s-a gândit: „Dacă aș fi o pasăre, aș zbura și pe tărâmuri mai calde”. Și-a imaginat zburând ca o pasăre. Se înalță sus spre cer, apoi coboară până la pământ. Bucuria zborului îi acoperă tot sufletul. Trecătorii merg pe jos, iar el zboară spre soare.

„Va întârzia din nou la școală”, fulgeră prin capul vrăjitorului: „Trebuie să ne gândim la ceva.” „Îi voi oferi capacitatea de a controla timpul”, a decis el. De atunci, băiatul nu a întârziat niciodată la școală și a reușit să vadă și să simtă totul interesant.

Când micul Hunter a intrat în clasa întâi, a întârziat constant la școală. Dar asta nu pentru că îi plăcea să doarmă mai mult.

În 2015, mama Nicole Garloff, în vârstă de 25 de ani, și-a cumpărat o mașină pentru a-și duce copiii la cursuri. Cu toate acestea, familia nu își putea permite o mașină nouă.

SUV-ul era ieftin, dar avea mereu nevoie de reparații, pentru care nu erau întotdeauna bani. Din cauza unei defecțiuni la mașină, Hunter a întârziat pentru a treia oară la școală.

Între timp, școala avea o regulă: de trei ori întârzierea, un copil ar fi lipsit de comunicarea cu alți copii. Hunter știa despre asta și îi era frică de pedeapsă. De la începutul anului, plângea constant de teamă că va întârzia la cursuri.

Nicole, știind de pedeapsă, a decis să vină la ora prânzului să-și întrețină fiul. Dacă nu ar fi făcut asta, nu ar fi știut niciodată cum a suferit fiul ei.

Ce a văzut mama mea a fost uimitor. Copiii au luat prânzul în sala de mese, discutând veseli despre treburile lor. În afară de... fiul ei. Hunter stătea singur la o masă separată, despărțit de colegii săi de un despărțitor din carton. Băiatul nu a putut să mănânce din cauza grijilor sale și doar s-a uitat în jur.

Inima lui Nicole s-a scufundat. „Am simțit cât de groaznic a fost pentru el.” Tânăra mamă și-a luat fiul de la școală și l-a dus acasă.

Nicole a făcut o fotografie cu vânătorul pedepsit și a postat-o ​​pe Facebook. Internauții au fost revoltați de metodele umilitoare de pedeapsă de la această școală.

Indignarea oamenilor a ajuns la un post de radio local, care i-a cerut lui Hunter să vorbească în direct despre ceea ce s-a întâmplat. Ascultătorul Bill Meyer a fost mișcat de povestea băiatului și a decis să ajute familia.

A vorbit cu proprietarul atelierului de reparații auto al lui Nicole. S-a dovedit că reparația auto a necesitat o investiție mai mare decât cumpărarea unei mașini noi.

„Citim și auzim multe vești proaste sau avem multe probleme. Prin urmare, este rareori posibil să se elimine problema la rădăcină. Meyer a spus într-un interviu pentru ABC News. A apelat la locuitorii orașului pentru ajutor.

Întregul oraș știa deja ce sa întâmplat cu Hunter. Rapid Repo and Collections au decis să doneze familiei un Chrysler din 2001.

Alte magazine au intervenit și ele: au furnizat anvelope și parbrize noi, au donat 1.400 de dolari în întreținere și reparații, au oferit familiei schimburi gratuite de ulei, un card gratuit de benzină și carduri cadou restaurantelor locale.

Familia lui Hunter a fost șocată... După ce a schimbat mașina, băiatul a încetat să întârzie la școală.

Indignarea oamenilor și răspândirea pe scară largă a acestei povești i-au obligat pe angajații școlii să anuleze pedepsele pentru întârziere.

„Suntem foarte recunoscători tuturor oamenilor care sunt dispuși să-i susțină pe alții în momente dificile.”– spuse mama lui Hunter.

Locuitorii orașului nu au rămas indiferenți de povestea unui elev de clasa I, pătruns de dureri psihice. Cu puțină participare din partea tuturor, problema a fost rezolvată nu numai pentru Hunter, ci și pentru alți copii care erau pedepsiți la școală.

Salut Olga!

Cel mai adesea, când noi, ca oameni, nu facem ceva, pur și simplu nu vedem nevoia, nevoia de noi! Deci, în cazul tău, fiul tău nu consideră că acest lucru este necesar. pentru că, oricât de ciudat ar suna, doar îți trebuie!) Nu există sentimente negative, emoții, consecințe în legătură cu obiceiul lui, de ce să încerci!?
În plus, este important să țineți cont de particularitățile perioadei de pubertate a dezvoltării fiului dvs. - pentru el, activitatea principală este comunicarea cu colegii și apoi studiul! Aceasta este calea tuturor oamenilor, nu există nicio scăpare din ea!)
În astfel de situații, motivația este foarte importantă pentru formarea propriei responsabilități. Următoarele au ajutat mulți părinți - după ce au discutat cu profesorul clasei (au cerut ajutor!), au discutat posibile „măsuri de pedeapsă” timp de câteva săptămâni, de exemplu, obligații suplimentare, eliminarea de la participarea la un eveniment de clasă etc., depinde de specificul vieții școlare și de clasă și de importanța acestora pentru un adolescent. Adică prin ceea ce este foarte semnificativ pentru el în viața clasei și a comunității școlare (rețineți că comunicarea este cea mai semnificativă).
Și părinții. la rândul lor, după ce au stabilit cel mai semnificativ lucru pentru copilul din casă (de care nu se poate lipsi deloc!), l-au pedepsit pe copil, lipsindu-l de asta pentru una, maximum trei zile (nu mai mult)!
Și, când totul s-a convenit, totul s-a dus la îndeplinire în mod necesar și strict! Fără milă nerezonabilă!
O notă importantă, înainte de a „împinge” toate acestea, asigurați-vă că mai întâi vorbiți cu fiul dvs. (dar cu profesorul în avans), prezentându-i o cerere logică și rezonabilă. De exemplu: „Recent, am început să observăm că acțiunile tale. in raport cu activitatea ta principala, nu in intregime responsabil! Ești un tip destul de în vârstă și nu te vom mai împinge! Este responsabilitatea ta să fii punctual! Așadar, de ceva vreme (ca să nu spun deloc!), dacă întârzii la școală, vom fi nevoiți să vă lipsim de (...), etc.”
Cereți profesorului clasei să conducă aceeași conversație, la rândul lui, în aceeași zi.
Și, amintiți-vă, fără mementouri, „accelerări” sau moralizări în această perioadă! Este important să ai răbdare și să nu reacționezi așa cum ești obișnuit în momentele de „încetinere”, altfel nu are rost!
De îndată ce părinții i-au observat primele succese (de câteva zile a făcut totul el însuși - s-a trezit la timp, nu a întârziat etc.) l-au lăudat mereu: „Ascultă, suntem atât de mândri de tine, doar câteva zile. în urmă ai fost iresponsabil cu o parte importantă a vieții tale, dar în zilele noastre ești de nerecunoscut! Ai vointa!"
Dar nici cu laude nu ar trebui să exagerați - dozat și în timp util!
Sper că această opțiune vă va ajuta. Noroc! Voi fi bucuros să aflu rezultatul.

Cu stimă, Marina Alexandrovna)

Bună ziua. M-a interesat răspunsul tău „Bună, Olga! Cel mai adesea, când noi, ca oameni, nu facem ceva, pur și simplu nu considerăm că este greșit...” la întrebarea http://www.. Poate Am discutat acest răspuns cu tine?